Newsletter 8 2011-Out
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1 Biblioteca Newsletter Outubro 2011 NOVO HORÁRIO SÁBADOS Entre as 9h15 e as 12H45m. (período lectivo) Editorial Em início de mais um ano lectivo, a Equipa da Biblioteca renova as boas vindas aos alunos e o desejo a todos de um excelente ano lectivo. Os valores que nos guiam assentam no compromisso com a prestação de um Serviço de Qualidade e de Excelência, que possa contribuir para a satisfação das necessidades de conhecimento e informação da comunidade académica. Esperamos pois dar continuidade às estratégias de aproximação aos nossos utilizadores. Saudações académicas. FORMAÇÃO LIVRE – Bases de Dados Bibliográficas À semelhança do que foi realizado em anos anteriores, a Biblioteca disponibiliza um plano de formação livre, para quem se queira inscrever fora do contexto de aula. A formação decorrerá todas as 5º feiras, das 14 às 16 horas, durante o mês de Novembro. Mais informações serão publicitadas em breve. RECURSOS AUDIOVISUAIS E DIGITAIS - Empréstimo A Biblioteca disponibiliza, através do Serviço de empréstimo, gravadores áudio e câmaras de vídeo à comunidade académica mediante a validação/autorização do professor da disciplina para a qual o material será utilizado. Para mais informações, consulte o Folheto de divulgação do serviço. REORGANIZAÇÃO DA SALA DE LEITURA. INTEGRAÇÃO DO ESPÓLIO DO CIE Na sequência do processo de integração da documentação do antigo Centro de Investigação em Educação (C6), a Biblioteca procedeu, durante o mês de Agosto, à reorganização da sala de leitura principal, com vista a incorporar fisicamente os livros nas respectivas áreas temáticas já existentes. Importa sublinhar a introdução de novas classes: a História e Filosofia das Ciências – HIST/CIE; a Didática das Ciências - DID/CIE; a Didática das línguas - DID/LIN; e a Didática da Matemática - DID/MAT. A Biblioteca prosseguirá até ao final do ano o processo de reclassificação total do fundo documental do extinto CIE, integrando todos aqueles livros nas áreas temáticas previamente existentes. Coleção da Fundação Calouste Gulbenkian: essencial para a nossa comunidade académica A Biblioteca incorporou, desde há alguns anos, um riquíssimo fundo documental na área das Ciências Sociais, com particular incidência na Educação e na Psicologia. Pertencendo anteriormente ao CIP (Centro de Investigação Pedagógica) da Fundação Calouste Gulbenkian, este espólio representa um importante legado para os investigadores, principalmente os que desejem obter uma perspectiva histórica destes temas, pois esta coleção abrange essencialmente obras editadas dos anos 30 a 80 do século XX. Estes documentos representam um incontornável contributo para a investigação em Ciências da Educação e em Psicologia e encontram- se integrados no catálogo SIBUL. A coleção localiza-se no 4º piso, com entrada através da Biblioteca (Gabinetes de estudo) e o acesso às obras é condicionado ao preenchimento de uma requisição. Acrónimos das áreas de estudo: BPOV – Biblioteca de Psicologia e Orientação Vocacional PD – Pedagogia e Didática S – Sociologia PS – Psicossociologia PEP – Pedagogia da Educação Permanente FIL – Filosofia V - Vários Para conhecer melhor a história do CIP (objectivos e orgânica) consulte a obra com a cota: PED FCG*CEN
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BPOV – Biblioteca de Psicologia e Orientação Vocacional PD – Pedagogia e Didática S – Sociologia PS – Psicossociologia PEP – Pedagogia da Educação Permanente FIL – Filosofia V - Vários Coleção da Fundação Calouste Gulbenkian: essencial para a nossa comunidade académica Editorial INTEGRAÇÃO DO ESPÓLIO DO CIE Serviço de empréstimo, gravadores áudio e câmaras de vídeo à Outubro 2011 A Biblioteca disponibiliza, através do 1 Folheto de divulgação do serviço.
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Biblioteca
Newsletter
Outubro 2011
NOVO HORÁRIO
SÁBADOS
Entre as 9h15 e as
12H45m.
(período lectivo)
Editorial Em início de mais um ano lectivo, a Equipa da Biblioteca renova as
boas vindas aos alunos e o desejo a todos de um excelente ano
lectivo. Os valores que nos guiam assentam no compromisso com a
prestação de um Serviço de Qualidade e de Excelência, que possa
contribuir para a satisfação das necessidades de conhecimento e
informação da comunidade académica. Esperamos pois dar
continuidade às estratégias de aproximação aos nossos utilizadores.
Saudações académicas.
FORMAÇÃO LIVRE – Bases
de Dados Bibliográficas À semelhança do que foi realizado em
anos anteriores, a Biblioteca
disponibiliza um plano de formação
livre, para quem se queira inscrever fora
do contexto de aula.
A formação decorrerá todas as 5º feiras,
das 14 às 16 horas, durante o mês de
Novembro. Mais informações serão
publicitadas em breve.
RECURSOS AUDIOVISUAIS
E DIGITAIS - Empréstimo A Biblioteca disponibiliza, através do
Serviço de empréstimo, gravadores
áudio e câmaras de vídeo à
comunidade académica mediante a
validação/autorização do professor da
disciplina para a qual o material será
utilizado. Para mais informações, consulte o
Folheto de divulgação do serviço.
REORGANIZAÇÃO DA SALA DE LEITURA. INTEGRAÇÃO DO ESPÓLIO DO CIE Na sequência do processo de integração da documentação do antigo
Centro de Investigação em Educação (C6), a Biblioteca procedeu,
durante o mês de Agosto, à reorganização da sala de leitura
principal, com vista a incorporar fisicamente os livros nas
respectivas áreas temáticas já existentes. Importa sublinhar a
introdução de novas classes: a História e Filosofia das Ciências –
HIST/CIE; a Didática das Ciências - DID/CIE; a Didática das línguas -
DID/LIN; e a Didática da Matemática - DID/MAT.
A Biblioteca prosseguirá até ao final do ano o processo de
reclassificação total do fundo documental do extinto CIE, integrando
todos aqueles livros nas áreas temáticas previamente existentes.
Coleção da Fundação Calouste Gulbenkian:
essencial para a nossa comunidade académica A Biblioteca incorporou, desde há alguns anos, um riquíssimo fundo
documental na área das Ciências Sociais, com particular incidência
na Educação e na Psicologia. Pertencendo anteriormente ao CIP
(Centro de Investigação Pedagógica) da Fundação Calouste
Gulbenkian, este espólio representa um importante legado para os
investigadores, principalmente os que desejem obter uma
perspectiva histórica destes temas, pois esta coleção abrange
essencialmente obras editadas dos anos 30 a 80 do século XX. Estes
documentos representam um incontornável contributo para a
investigação em Ciências da Educação e em Psicologia e encontram-
se integrados no catálogo SIBUL. A coleção localiza-se no 4º piso,
com entrada através da Biblioteca (Gabinetes de estudo) e o acesso
às obras é condicionado ao preenchimento de uma requisição.
Acrónimos das áreas de estudo:
BPOV – Biblioteca de Psicologia e Orientação Vocacional
PD – Pedagogia e Didática
S – Sociologia
PS – Psicossociologia
PEP – Pedagogia da Educação Permanente
FIL – Filosofia
V - Vários
Para conhecer melhor a história do CIP (objectivos e orgânica) consulte a obra com a
cota: PED FCG*CEN
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Novidades em Educação
Listagem completa de aquisições em: http://www.ie.ul.pt/pls/portal/docs/1/328284.PDF
Multiple perspectives on difficulties in learning literacy and numeracy / ed. Claire Wyatt-Smith, John Elkins, Stephanie Gunn. - New York : Springer, 2011. - XXII, 375 p.ISBN 978-1-4020-8863-6 DID/MAT WYT*MUL
Applications of Rasch measurement in education / ed. Russell Waugh. - New York : Nova Science, 2010. - XIII, 244 p.. - (Education in a competitive and globalizing world ) ISBN 978-1-61668-026-8 AVA/ED WGH*APP
Learning through teaching mathematics : development of teachers' knowledge and expertise in practice / ed. Roza Leikin, Rina Zazkis. - New York : Springer, 2010. - XII, 300 p.. - (Mathematics teacher education ; 5 ) ISBN 978-90-481-3989-7 FOR/PROF LKN*LEA
BAMFORD, Anne El factor wuau! : el papel de las artes en la educación : un estudio internacional sobre el impacto de las artes en la educación / Anne Bamford. - Barcelona : Octaedro, 2009. - 205 p.. - (Intersecciones ; 9 ) ISBN 978-84-8063-787-9 PED BMF*FAC
Developing students' statistical reasoning : connecting research and teaching practice / by Joan B. Garfield, Dani Ben-Zvi. - New York : Springer, 2010. - XII, 408 p.ISBN 978-90-481-7862-9 DID/MAT GRF*DEV
STAHL, Gerry Studying virtual math teams / Gerry Stahl. - New York : Springer, 2009. - XXI, 626 p.. - (Computer-supported collaborative learning ; 11 ) ISBN 978-1-4419-0227-6 DID/MAT STH*STV
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Novidades em Educação (Continuação)
ELKINS, James, 1955- Why art cannot be taught : a handbook for art students / James Elkins. - Chicago : University of Illinois, 2001. - 213 p. ISBN 978-0-252-06950-5 PED ELK*WHY
Art school : ( propositions for the 21st century) / ed. Steven Henry Madoff. - London : M.I.T. Press, 2009. - XI, 373 p. ISBN 978-0-262-13493 PED MDF*ART
BAMFORD, Anne The wow factor : global research compendium on the impact of the arts in education / Anne Bamford. - 2nd ed. - New York : Waxmann Münster, 2009. - 178 p. ISBN 978-3-8309-1617-8 PED BMF*WOW
RIVERA, Ferdinand D. Toward a visually-oriented school mathematics curriculum : research, theory, practice, and issues / Ferdinand D. Rivera. - New York : Springer, 2011. - IX, 316 p.. - (Mathematics education library ; 49 ) ISBN 978-94-007-0013-0 ORG/CUR RVR*TOW
Picturing the social landscape : visual methods and the sociological imagination / ed. Caroline Knowles, Paul Sweetman. - London : Routledge, 2004. - XI, 204 p. ISBN 978-0-415-30640-9 SOC/ED KNW*PIC
STEFFE, Leslie P. Children's fractional knowledge / Leslie P. Steffe, John Olive. - New York : Springer, 2010. - XXIII, 364 p. ISBN 978-1-4419-0590-1 DID/MAT STF*CHI
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NOVIDADES EM PSICOLOGIA
Listagem completa de aquisições em:
http://www2.fp.ul.pt/files/biblioteca/Novidades%20Psicologia-jul-Set2011.pdf
Art in theory : 1815-1900 : an anthology of changing ideas / edited by Charles Harrison and Paul Wood with Jason Gaiger. - [Oxford] : Blackwell, 2011. - XX, 1097 p. ; 23 cm ISBN 978-0-631-20066-6 LIT HRR*ART
Art in theory : 1648-1815 : an anthology of changing ideas / edited by Charles Harrison, Paul Wood and Jason Gaiger. - [Malden] : Blackwell, 2010. - XXII, 1220 p. ; 23 cm. ISBN 978-0-631-20064-2 LIT HRR*ART
BLANCHOT, Maurice, 1907-2003 L'amitié / Maurice Blanchot. - Paris : Gallimard, 2010. - 332 p. ISBN 978-2-07-028044-5 LIT BLN*AMI
" Gypsies" in european literature and culture : studies in european culture and history / ed. Valentina Glajar, Domnica Radulescu. - New York : Palgrave, 2008. - VI, 263 p.. - (Studies in european culture and history )ISBN 978-0-230-60324-0 LIT GLJ*GYP
DENORA, Tia After Adorno : rethinking music sociology / Tia DeNora. - Cambridge : University Press, 2003. - XV, 176 p. ISBN 978-0-521-53724-7 LIT DNR*AFT
GUÉGUEN, Nicolas Les tests d'inférence en psychologie / Nicolas Guéguen. - Toulouse : Dunod, 2008. - V, 153 p.. - (Express psycho )ISBN 978-2-10-051148-8 EST/MAT GGN*TES
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Outubro 2011
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NOVIDADES EM PSICOLOGIA (Continuação)
Assessing childhood psychopathology and developmental disabilities / ed. Johnny L. Matson, Frank Andrasik, Michael L. Matson. - New York : Springer, 2009. - X, 506 p.ISBN 978-0-387-09527-1 PSICOM MTS*ASS
BLANCHOT, Maurice, 1907-2003 La condition critique : articles, 1945-1998 / Maurice Blanchot ; org. Christophe Bident. - Paris : Gallimard, 2010. - 502 p. ISBN 978-2-07-012754-2 LIT BLN*CON
SAINT-PIERRE Gaston Los principios universales y la técnica metamórfica : las claves para la sanación y la iluminación / Gaston Saint-Pierre ; trad. José Real. - Madrid : Gaia, 2004. - 253 p.. - (cuerpo mente ). - Tít. orig.: the universal principles and the metamorphic technique. ISBN 978-84-8445-123-5 (brochado) PSICOTER SNT*PRI
MCCLAIM, Tricia Initial interviewing : what students want to know ; Tricia McClam, Marianne Woodside. - Australia : Brooks-Cole, 2010. - XII, 80 p. + 1 CD-ROM. ISBN 978-0-495-50148-0 PSI/CDR MCC*INI PSICOTER MCC*INI
Sexuality education and attitudes / ed. Jovan Stanovic, Milo Lalic. - New York : Nova Science, 2009. - XVI, 239 p.. - (Education in a competitive and globalizing world ). ISBN 978-1-60741-662-3 PSI/SAU STN*SEX
COHEN-SCALI, Valérie Travailler et étudier / Valérie Cohen-Scali. - Paris : PUF, 2010. - XIII, 235 p. ISBN 978-2-13-058105-5 PSI/RH CHN*TRA
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Informações úteis
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Faculdade de Psicologia e Instituto de Educação
Universidade de Lisboa
Alameda da Universidade
1649-013 Lisboa
21 794 38 91/2
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Dias úteis das 9h15 às 19h00
Sábados das 9h15 às 12h45m (apenas em período lectivo)
Serviços disponíveis
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Consulta local e à distância de documentos electrónicos
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