8/3/2019 niveis_alfabetizacao

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Tabela elaborada para acompanhar a evoluo da escrita dos alunos.

NVEL DE ESCRITA CARACTERIZAO

EXEMPLOS: BRIGADEIRO PIPOCA SUCO BIS

PR

Grafismo Primitivo Predomnio de rabiscos e pseudo-letras. A utilizao de grafias convencionais um intento para a criana.Desenvolvem procedimentos para diferenciar escritas.

Escrita sem controle de

quantidadeA criana escreve ocupando toda a largura da folha ou do espao destinadoa escrita.

A R M S MO H A O R U I L N MA M T O X A M H N TS K H U IM H O T I P E R T C L P M N B OA T R O C D G P E S IP U T D F F

Escrita Unigrfica A criana utiliza somente uma letra para representar a palavra.

ALFC

SI

Escrita Fixa

A mesma srie de letras numa mesma ordem serve para diferenciar nomes.Predomnio de grafias convencionais.

A L N IA L N IA L N IA L N I

L Quantidade varivel

Repertrio Fixo/ParcialAlgumas letras aparecem na mesma ordem e lugar, outras letras de formadiferente. Varia a quantidade de letras para cada palavra.

S A M T

A M TA M T S AS A T

BI

Quantidade constanteRepertrio varivel

Quantidade constante para todas as escritas. Porm, usa-se o recurso dadiferenciao qualitativa: as letras mudam ou muda a ordem das letras.

HRUMASGKONBJCFTV

CA

Quantidade varivelRepertrio variado

Expressam mxima diferenciao controlada para diferenciar uma escritade outra.

R A M Q NA B E A M FG E P F AO S D L

Quantidade e repertrio variveisPresena de valor sonoro

incio e/ou fim

Variedade na quantidade e no repertrio de letras. A criana preocupa-seem utilizar letras que correspondem ao som inicial e/ou final.

I M S A B R OI B R N S AU R M T OI N B O X I X

Sem valor sonoro: a criana escreve uma letra para representar a slabasem se preocupar com o valor sonoro correspondente

R O M T

B U DA SR

Iniciando uma correspondncia sonora: a criana escreve uma letra paracada slaba e comea a utilizar letras que correspondem ao som da slaba.

I T M OP Q AR OG I

SILBICA Com valor sonoro: a criana escreve uma letra para cada slaba, utilizandoletras que correspondem ao som da slaba; s vezes usa s vogais e outrasvezes consoantes e vogais.

I A E O B H D OI O A P O KU O S CI S B I

Silbico em conflito ou hiptese falsa necessria: momento de conflitocognitivo relacionado quantidade mnima de letras (BIS/ISIS) e acontradio entre a interpretao silbica e as escritas alfabticas quetm sempre mais letras. Acrescenta letras e d a impresso que regrediupara o pr- silbico.

B H D U L EI O K E CU O K UI S I S

SILBICA - ALFABTICA

A criana, ora escreve uma letra para representar a slaba, ora escreve aslaba completa. Dificuldade mais visvel nas slabas complexas.

B I H D R OP I P O KS U K OB I Z

ALFABTICAA criana j compreende o sistema de escrita faltando apenas apropriar-sedas convenes ortogrficas; principalmente nas slabas complexas..

BRIGADEIROPIPOCASUCOBIS

Essas informaes so parmetros que ajudam a compreender as hipteses das crianas sobre o sistema de escrita eassim poder planejar e intervir intencionalmente para que avancem. As crianas so complexas e muitas vezes no se

encaixam nas gavetinhas, preciso investigar, usando diferentes estratgias para conhec-las.

Fonte: equipe pedaggica da Escola Municipal Professora Maria Alice Pasquarelli, em So Jos dos Campos (SP)