PLANO DE ESTUDO – TESTE 03 PROF.

CIÊNCIAS / 4º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Marque um (x) na opção correta em cada item. a) Toda cadeia alimentar se inicia por um ser

(A) consumidor herbívoro.

(B) decompositor.

(C) consumidor carnívoro.

(D) produtor.

b) A fonte primária de energia em nosso planeta é o

(A) Ser humano.

(B) Planeta Terra.

(C) Sol.

(D) Sistema Solar.

c) Chorume é

(A) um líquido não tóxico.

(B) um produto utilizado na filtração da água.

(C) um componente importante no funcionamento do processo de reciclagem.

(D) um líquido escuro e tóxico proveniente do lixo.

d) O ciclo de vida de um girassol começa pela

(A) fotossíntese.

(B) semente ou pelas mudas.

(C) transpiração.

(D) respiração.

QUESTÃO 02

Os seres humanos nem sempre cuidam do ambiente de maneira sustentável. Sublinhe as ações humanas que podem trazer problemas para as cadeias alimentares.

a) Desmatamento. b) Queimada. c) Caça ilegal de animais. d) Reflorestamento. e) Sustentabilidade.

QUESTÃO 03

As plantas podem se desenvolver de diversas maneiras. Escreva dois processos de nascimento das plantas. • ____________________________ • ____________________________

QUESTÃO 04

Responda corretamente. a) Como se chama o momento em que as lavas das borboletas saem dos ovos?

_____________________________________________________________________________________________

b) Em que fase da vida está a borboleta quando sai do casulo?

______________________________________________________________________________________________

c) Por que a utilização de aterros sanitários é uma maneira de preservar o meio ambiente?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

d) Como se chama a transformação vivida pelas borboletas?

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Leia a imagem.

a) A água passa por alguns processos até chegar em nossa casa. Escreva cinco etapas desse processo. • _____________________

• _____________________

• _____________________

• _____________________

• _____________________

PLANO DE ESTUDO – TESTE 03 PROF.

GEOGRAFIA / 4º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

O Planeta Terra realiza dois movimentos no período de um ano: O movimento de Rotação e o movimento de Translação, como podemos observar na imagem ao lado.

Responda!

a) Diferencie o Movimento de Rotação do Movimento de Translação:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

QUESTÃO 02

Na imagem abaixo, podemos identificar a Previsão do Tempo para a cidade de Duque de Caxias. Através da análise e do que foi estudado, marque V para Verdadeiro e F para Falso:

( ) A tempertura máxima registrada para o dia 15/08 é 14°.

( ) A Previsão do tempo acima, mostra somente o tempo meteorológico da cidade de Duque de Caxias, porque o clima só pode ser definido através de estudos da região por ao menos 30 anos ou mais.

( ) A temperatura mínima registrada para o dia 15/08 é 27°.

( ) Tempo meteorológico é o comportamento da atmosfera em um curto período.

QUESTÃO 03

Assinale com um “X” somente as frases verdadeiras:

( ) As regiões intertropicais também chamadas de tropicais ou equatoriais, localizam-se próximo ao Equador, na parte do planeta em que há maior incidência de raios solares ao longo do ano. ( ) A maior parte do território brasileiro localiza-se na região temperada. ( ) Existem duas regiões temperadas: a Zona climática do Norte e a Zona climática do Sul.

QUESTÃO 04

Faça o que se pede:

a) Pinte a Zona Temperada Sul de AMARELO.

b) Pinte a Zona Temperada Norte de VERMELHO.

c) Pinte a Zona Tropical de ROSA.

d) Pinte a Zona Polar Ártica de VERDE.

QUESTÃO 05

A afirmativa abaixo encontra-se falsa, torne-a verdadeira:

a) As regiões intertropicais são aquelas que possuem as características das quatro estações do ano bem definidas, ou seja, invernos rigorosos, verões muito quentes, primavera com temperaturas em elevação e outono com temperaturas em queda.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

QUESTÃO 06

Os seres humanos podem interferir de maneira negativa a dinâmica da atmosfera, risque com um X os efeitos negativos que podem ser causados por esta interferência:

Diminuição do nível médio dos mares e

oceanos

QUESTÃO 07

Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira:

(A) Meteorologistas ( ) A __________________________ é um recurso importante para a organização das atividades cotidianas, para o planejamento de obras e para agricultura.

(B) INPE ( ) Os _______________________ são os profissionais que estudam a atmosfera e as suas interações.

(C ) Conhecimento meteorológico ( ) O ___________________é o órgão que transmite as informações de previsão do tempo para as capitais brasileiras.

(D) Previsão do Tempo ( ) O _______________________ajuda na prevenção de riscos, no monitoramento dos fenômenos atmosféricos e no estabelecimento de áreas adequadas à produção energética.

QUESTÃO 08

Os instrumentos abaixo são essenciais em uma Estação meteorológica!

Faça o que se pede:

a) Circule o instrumento utilizado para medir a velocidade do vento.

b) Risque o instrumento utilizado para medir a temperatura do ar.

c) Sublinhe o instrumento utilizado para medir a quantidade de precipitação.

Aumento de gases poluentes

Chuva ácida

Elevação do nível médio dos mares e

oceanos

Efeito estufa Equilíbrio do meio ambiente

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HISTÓRIA / 4º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Assinale as alternativas verdadeiras. (A) No dia 8 de março de 1808. A Família Real e um grupo de portugueses que a acompanhavam chegaram ao Rio de Janeiro. (B) Com a chegada da Família Real o Brasil deixou de ser simplesmente uma colônia, passou a ser um reino unido a Portugal. (C) Em 1808 foi aberto o primeiro banco no território brasileiro, a fundação do Banco do Brasil. (D) Houve a abertura dos portos somente para Inglaterra.

QUESTÃO 02 Por que a cidade do Rio de Janeiro precisou se tornar parecida com as metrópoles da Europa?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03 Assinale os elementos que podem ser considerados consequências do retorno de D. João VI a Portugal. ( ) Governo do Brasil sob o comando do príncipe regente D. Pedro. ( ) Parceria entre Brasil e França em uma guerra contra Portugal. ( ) O Brasil voltou a ser uma colônia de Portugal, sem nenhuma autonomia. ( ) Aumento da movimentação brasileira rumo à independência.

QUESTÃO 04 O que foi o Dia do Fico? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05 Como foi o processo de independência do Brasil?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06 A nova Constituição foi outorgada em 1824 por D. Pedro I. Cite um ponto de destaque da Constituição: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07 Corrija a frase e justifique: D. Pedro I não abdicou ao trono brasileiro.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 08 Ordene os fatos, numerando-os. ( ) O reinado de D. Pedro II durou quase 50 anos. Ele foi coroado imperador do Brasil com 15 anos. ( )Após D. Pedro I abdicar ao trono, seu filho, Pedro de Alcântara, de apenas 5 anos, receberia o título e deveria assumir o trono. ( )Até que Pedro de Alcântara tivesse idade para governar, o Brasil seria administrado por regentes.

( ) Ao longo do reinado de D. Pedro II o Brasil enfrentou crises e recebeu imigrantes europeus e introduziu o café nas plantações.

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INGLÊS / 4º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Read and answer.

a- Mirella spent her vacation in __________________________________________________________.

b- What’s Mirella’s cousin name? _________________________________________________________.

c- What do Mirella and her cousin do after lunch? _____________________________________________

_____________________________________________________________________________________.

d- In Mirella’s opinion the _____________________ is cuter than the ______________________.

e- In Karol’s opinion the _____________________ is cuter than the _______________________.

QUESTÃO 02

You: __________________________________________________________________________________________.

Hi folks! I’m Mirella! I live in a megacity, but this vacation I spent three weeks in my cousin’s house. Her name is Karol and she lives in a farm. Everything is different in her farm. Everyday we wake up too early with the rooster crowing and we milk the cows. After lunch we can see the bunnies and piglets. They are so cute. In my opinion the duckling is cuter than the bunny. Karol thinks the chick cuter than the duckling. I also love the sheep and goose.

My name is Karol. I’m Mirella’s cousin. My favorite farm animal is the chick. What’s your favorite farm animal?

QUESTÃO 03

a- Duckling ( ) Cow

b- Piglet ( ) Pig

c- Puppy ( ) Dog

d- Lamb ( ) Rabbit

e- Gosling ( ) Duck

f- Bunny ( )Goose

g- Calf ( )Sheep

QUESTÃO 04

What is the plural?

One duck: two ducks

One mouse:________________________

One rabbit: ________________________

One goose: _______________________

One fish: _________________________

One horse:________________________

One sheep:_______________________

QUESTÃO 05

Karol has many different kinds of animals in her farm. And you? Do you have pets?

_______________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

The animals make sounds. Let’s match!

Now , let’s match some baby animals to their parents.

Oink!

Moo

Squeak

Bark

Roar

Hee- haw

QUESTÃO 07

Complete the sentences below.

a- _________________________ go to bed.

b- _________________________ do my homework.

Now create a sentences with : “ It’s time to ________________ “.

______________________________________________________________________________________________

It’s time to feed the animals. They must be hungry!

QUESTÃO 08

Check and write.

Example 1 Do you want to ride a bike?

( X ) Yes, I do. ( ) No, I don’t.

I want to ride a bike.

Example 2 Do you want to feed the dog?

( ) Yes, I do. ( X ) No, I don’t.

I don’t want to feed the dog.

a- Do you want to stay home today?

( ) Yes, I do. ( ) No, I don’t.

______________________________________________________________________________________________

b- Do you want to go to the mall now?

( ) Yes, I do. ( ) No, I don’t.

_____________________________________________________________________________________________

c- Do you want to go to the park?

( ) Yes, I do. ( ) No, I don’t.

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09

Complete the sentences below.

a- I _____________( want) to go to the museum, but I ____________________( not want ) to go to the mall.

b- She ____________(want) to feed the animals, but she_________________ ( not want ) to milk the cows.

c- I __________________ (not want) to play hide-and-seek, but I________________(want) to play marbles.

d- Mike ____________________(not want) to eat pizza, but he__________________( want) to eat cookies.

QUESTÃO 10

Mirella was born in March.

Use the words from the box to complete the sentences.

a- I _________ born in December.

b- Dylan ____________born in April.

c- Maria and Stella_______________born in May.

d- They __________ ______________ in February.

e- She ___________ ____________ ____________ October.

WAS WERE BORN IN

PLANO DE ESTUDO – TESTE 03 PROF.

MATEMÁTICA / 4º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Matemática também é leitura! Resolva os problemas corretamente. a) Um terreno retangular mede 123m x 102m. Qual é a área desse terreno?

CÁLCULO

Resposta: ____________________________________________________________________________

b) Em uma divisão, o dividendo é 6.783 e o divisor é 36. Qual será o quociente?

CÁLCULO

Resposta: ____________________________________________________________________________

c) Em uma multiplicação, o multiplicando é 123 e o multiplicador é 231. Qual é o produto?

CÁLCULO

Resposta: ____________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Assinale um (X) na resposta correta em cada item. a) O heptágono é um polígono que possui

(A) seis lados.

(B) sete lados.

(C) três lados.

(D) doze lados.

b) O polígono que apresente dez lados é chamado de

(A) triângulo.

(B) pentágono.

(C) hexágono.

(D) decágono.

QUESTÃO 03

Leia as imagens.

a) Faça o que se pede. Pinte de VERDE o trapézio. Marque um (X) no paralelogramo. Pinte de AZUL O eneágono.

QUESTÃO 04

Observe a imagem a seguir.

a) Marque um (X) nas frases verdadeiras. ( ) A estrela apresenta simetria. ( ) Os dois lados da estrela são opostos que se completam simetricamente. ( ) A estrela não apresenta simetria.

QUESTÃO 05

Tendo em vista as linhas a seguir, sublinhe as frases verdadeiras.

a) As linhas são perpendiculares.

b) As linhas são paralelas.

c) A linha C e a linha B são paralelas.

PLANO DE ESTUDO – TESTE 03 PROF.

PORTUGUÊS / 4º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

CÓDIGO SECRETO NICOLAU TEM UM AMIGO QUE SE CHAMA GODOFREDO. ELE INVENTOU UM CÓDIGO PARA SE COMUNICAR COM SEUS COLEGAS DURANTE A AULA. NO RECREIO, GODOFREDO REUNIU SUA TURMA PARA CONTAR ESTA NOVIDADE.

– INVENTEI UM CÓDIGO FORMIDÁVEL – O GODOFREDO DISSE. – É UM CÓDIGO SECRETO QUE SÓ A GENTE DA TURMA VAI ENTENDER.

E ELE MOSTROU PARA NÓS; PARA CADA LETRA A GENTE FAZ UM GESTO. POR EXEMPLO: O DEDO NO NARIZ É PARA A LETRA “A”, O DEDO NO OLHO ESQUERDO É “B”, O DEDO NO OLHO DIREITO É “C”. TÊM GESTOS DIFERENTES PARA TODAS AS LETRAS: A GENTE COÇA A ORELHA, ESFREGA O QUEIXO, DÁ TAPAS NA TESTA, E ASSIM ATÉ Z, QUANDO A GENTE FICA VESGO. FANTÁSTICO!

FICAMOS EM FILA E O GODOFREDO DISSE:

– NA CLASSE EU VOU MANDAR UMA MENSAGEM PARA VOCÊS, E NO PRÓXIMO RECREIO A GENTE VÊ QUEM ENTENDEU. JÁ VOU AVISANDO: PARA FAZER PARTE DA TURMA TEM QUE CONHECER O CÓDIGO SECRETO!

NA CLASSE, A PROFESSORA MANDOU A GENTE TIRAR OS CADERNOS E COPIAR OS PROBLEMAS QUE ELA IA ESCREVER NO QUADRO, PARA A GENTE FAZER EM CASA. EU FIQUEI MUITO CHATEADO COM ISSO, PRINCIPALMENTE POR CAUSA DO PAPAI, PORQUE ELE VOLTA DO ESCRITÓRIO MUITO CANSADO, E SEM MUITA VONTADE DE FAZER LIÇÃO DE MATEMÁTICA. DEPOIS, ENQUANTO A PROFESSORA ESCREVIA NO QUADRO, TODO MUNDO SE VIROU PARA O GODOFREDO E FICAMOS ESPERANDO ELE COMEÇAR A MENSAGEM. ENTÃO O GODOFREDO COMEÇOU A FAZER GESTOS; E NÃO ERA MESMO MUITO FÁCIL DE ENTENDER, PORQUE ELE FAZIA MUITO RÁPIDO, E DEPOIS ELE PARAVA PARA ESCREVER NO CADERNO, E DEPOIS, COMO A GENTE ESTAVA OLHANDO PARA ELE, ELE COMEÇAVA A FAZER GESTOS, E ELE FICAVA MUITO ENGRAÇADO PONDO OS DEDOS NAS ORELHAS E DANDO TAPAS NA TESTA.

A MENSAGEM DO GODOFREDO ESTAVA COMPRIDA DEMAIS, E ERA MUITO CHATO PORQUE NÓS NÃO PODÍAMOS COPIAR OS PROBLEMAS. É MESMO, A GENTE TINHA MEDO DE PERDER AS LETRAS DA MENSAGEM E DE NÃO ENTENDER MAIS NADA, E ENTÃO A GENTE TINHA QUE FICAR OLHANDO O TEMPO TODO PARA O GODOFREDO, QUE SENTA ATRÁS, NO FUNDO DA SALA.

E DEPOIS O GODOFREDO FEZ I COÇANDO A CABEÇA, T MOSTRANDO A LÍNGUA, ARREGALOU OS OLHOS E PAROU. TODO MUNDO SE VIROU E VIU QUE A PROFESSORA NÃO ESTAVA MAIS ESCREVENDO E ESTAVA OLHANDO PARA O GODOFREDO.

– POIS É, GODOFREDO – A PROFESSORA FALOU. – EU ESTOU COM OS SEUS COLEGAS, VENDO VOCÊ FAZER AS SUAS MICAGENS. MAS JÁ DUROU DEMAIS, NÃO É?

FOI NO DIA SEGUINTE QUE GODOFREDO NOS EXPLICOU A MENSAGEM. ELE TINHA DITO:

“NÃO FIQUEM ME OLHANDO DESSE JEITO SENÃO A PROFESSORA VAI ME PEGAR”.

SEMPÉ, GOSCINNY. O PEQUENO NICOLAUE SEUS COLEGAS. SÃO PAULO:

MARTINS FONTES, 1987. QUESTÃO 01 Godofredo é um menino muito danado e a turma embarca em suas maluquices. Onde se passa a história narrada no texto I? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Por que Godofredo resolveu criar os códigos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03 “POIS É, GODOFREDO – A PROFESSORA FALOU. – EU ESTOU COM OS SEUS COLEGAS, VENDO VOCÊ FAZER AS SUAS MICAGENS. MAS JÁ DUROU DEMAIS, NÃO É?”. A palavra “micagens”, neste contexto, significa o mesmo que: a) Postagens. b) Curtidas. c) Palhaçadas. d) Ruindades.

QUESTÃO 04 Os pronomes representam a classe de palavras que substituem ou acompanham os substantivos. Os pronomes demonstrativos são utilizados para indicar algo, são utilizados dependendo da posição da pessoa em relação a algum elemento, seja no discurso, no tempo ou no espaço. Sabendo disso, utilize alguns pronomes demonstrativos do quadro a seguir para completar as frases adequadamente.

a) ____________________ estrela lá está brilhando intensamente.

b) Pegue do chão _________________ caneta que está aí no teu pé, por favor.

c) ___________________ blusa que estou vestindo foi presente do Dia dos Pais.

d) O que é ___________________ voando lá no céu?

Texto II

“Escola nossa de cada dia”

“Blém, blém, blém!”. Tocava pontualmente às cinco e meia aquele sino inoportuno que arrancava sem dó nem piedade nossos

sonhos e sono. Com o tempo começou a parecer mais sereno. Na verdade, era ele quem anunciava que mais um dia nascia no

colégio interno Salesiano, em Jaciguá, lugarejo que acolheu muitos alfredenses. Levantava avidamente feito lebre, tinha cinco

preciosos minutos para arrumar minha cama, calçar aqueles sapatos horríveis e sufocantes, saber que meus pés, sempre foram

livres, descalços, que sentiam o orvalho da grama verde e o barro úmido durante toda a infância, ainda não se adaptaram bem a

ficar embalados feito um produto. Vestia o uniforme e esperava a ordem de sair do dormitório. Ah! Como queria ainda ficar

deitado na minha caminha que parecia mais aconchegante de manhã.

Texto baseado em entrevista cedida pelo empresário e alfredense Luiz Cláudio Boldrini.

QUESTÃO 05

O texto acima é trecho de um texto que relata a vida de um estudante. Observe o fragmento do texto abaixo e faça o que se

pede.

Este Esta Esse Essa Aquele Aquela Aquilo

Tocava pontualmente às cinco e meia aquele sino inoportuno que arrancava sem dó nem piedade nossos sonhos e sono (...)

(...) Levantava avidamente feito lebre, tinha cinco preciosos minutos para arrumar minha cama, calçar aqueles sapatos horríveis e sufocantes, saber que meus pés, sempre foram livres, descalços (...)

a) Circule todos os pronomes possessivos presentes no trecho acima. b) Classifique todos os pronomes possessivos encontrados no fragmento acima. _________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Às vezes ficamos na dúvida se as palavras terminam com L ou U. Neste trimestre estudamos algumas regrinhas que facilitarão

ao escrever algumas palavras. Sabendo disso, preencha os espaços em branco com “L” ou “U”. Atenção à leitura das palavras.

Conta-se que vários bichos decidiram fundar uma escola. Para isso reuniram-se e começaram a escolher as disciplinas. O Pássaro

insisti___ para que houvesse aulas de voo. O Esquilo acho____ que a subida perpendicular em árvores era fundamenta____. E o

Coelho queria de qualquer jeito que a corrida fosse incluída. E assim foi feito, incluíram tudo, mas…

cometeram um grande erro. Insistiram para que todos os bichos praticassem todos os cursos oferecidos. O Coelho foi magnífico

na corrida, ninguém corria como ele. Mas queriam ensiná-lo a voar.

Colocaram-no numa árvore e disseram: “Voa,

Coelho”. Ele saltou lá de cima e “pluft”…

coitadinho! Quebrou as pernas. O Coelho não

aprendeu a voar e acabo____ sem poder correr também. O Pássaro voava como nenhum outro, mas o

obrigaram a cavar buracos como uma topeira.

Quebro____ o bico e as asas, e depois não conseguia voar tão bem, e nem mais cavar buracos. Sabe de uma coisa? Todos nós

somos diferentes uns dos outros e cada um tem uma ou mais qualidades próprias dadas por Deus. Não podemos exigir ou forçar

para que as

outras pessoas sejam parecidas conosco ou tenham nossas qualidades. Se assim agirmos, acabaremos fazendo com que elas

sofram e, no fina___, elas poderão não ser o que queríamos que fossem e ainda pior, elas poderão não mais fazer o que faziam

bem feito. Respeitar as diferenças é amar as pessoas como elas são.

QUESTÃO 07

Expressões idiomáticas são porções de frases cujo significado ultrapassa o significado literal das suas partes. Significam mais do

que a interpretação das palavras que as compõem, implicando uma leitura contextual. Relacione a segunda coluna de acordo

com a primeira.

(1) Amarrar a cara. (2) Bafo de onça. (3) Chorar de barriga cheia. (4) Dar com a língua nos dentes. ( ) Mau hálito. ( ) Fechar a cara e ficar zangado. ( ) Contar um segredo ( ) Reclamar sem motivo.

QUESTÃO 08 Aspas é um sinal de pontuação utilizado na produção textual para enfatizar palavras ou expressões, além de indicar citações de algum texto entre outros. Justifique o uso das aspas no seguinte fragmento do texto II:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09

O “gu” e o “qu” são parecidos na grafia, mas completamente diferentes na pronúncia. Ao escrever essas letrinhas, é necessário estar muito atento para não errar o registro. Sabendo disso, complete com “gu” ou “qu” as palavras do texto III. Caderno

Sou eu que vou se____ir você Do primeiro rabisco até o be-a-bá. Em todos os desenhos coloridos vou estar: A casa, a montanha, duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel. Sou eu que vou ser seu colega, Seus problemas ajudar a resolver. Te acompanhar nas provas bimestrais, você vai ver. Serei de você confidente fiel, Se seu pranto molhar meu papel. Sou eu que vou ser seu amigo, Vou lhe dar abrigo, se você quiser. ____ando surgirem seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel. O que está escrito em mim Comigo ficará ____ardado, se lhe dá prazer. A vida se____e sempre em frente, o que se há de fazer. Só peço a você um favor, se puder: Não me es____eça num canto _____alquer.

Compositores: Antonio Pecci Filho / Lupicinio Morais Rodrigues QUESTÃO 10

A Concordância Nominal é a combinação entre o nome e seus modificadores (artigo, pronome, numeral, adjetivo) quanto ao gênero (masculino ou feminino) e o número (plural ou singular). Reescreva as frases abaixo fazendo as concordâncias nominais adequadamente. a) A escolas são o primeiro lugar que criamos vínculos de amizade. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Os estudante participam de muitos atividades na escola. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“Blém, blém, blém!”. Tocava pontualmente às cinco e meia aquele sino inoportuno que arrancava sem dó nem piedade nossos sonhos e sono.

PLANO DE ESTUDO – TESTE 03 PROF.

REDAÇÃO / 4º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

Texto I

Texto II

QUESTÃO 01 Observando os textos acima, quais são as informações presentes no texto da imagem 1 e no texto da imagem 2? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 02 Tanto no torpedo quanto no e-mail podem ser utilizadas linguagem formal e informal. Nos exemplos acima, que linguagem foi utilizada? Por quê? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 03 Se você faz parte de uma rede social, já está acostumado à linguagem utilizada nesse meio, cheia de abreviações, poucas vogais e muitas consoantes. O trecho abaixo é uma dessas postagens. Reescreva-a usando a linguagem na norma padrão da língua portuguesa.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Como é chamada a linguagem que é restrita à internet (que apresenta diversas variações, poucas vogais e diferentes tipos de emojis para representar as expressões)? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Texto III

Galera, hj tem cineminha pra nós às 14h. Tamo junto? Blz! Dá uma confirmada aí, vlw?

QUESTÃO 05 Agora é com você! O texto III apresenta uma campanha educativa voltada para a conscientização do uso do cinto de segurança nos bancos de trás dos automóveis. No espaço abaixo, crie uma campanha com o seguinte tema: O USO DO CELULAR NO TRÂNSITO. Apresente informações, alerte sobre os perigos, use palavras e frases que chamem a atenção do leitor e capriche na ilustração!