01. O homem estará ocupando o nível trófico em que há

maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores, quando escolher como cardápio

A) carne com creme de leite.

B) peixe com camarão. C) frango com toucinho.

D) pão com geleia de frutas.

E) ovos com queijo.

02. Considere algumas relações esquemáticas entre

populações vivendo em uma mesma comunidade. Indique a

alternativa que apresenta a seguinte situação: quanto maior for a densidade da população indicada na origem da

seta, maior será a densidade da população indicada no

outro extremo.

A) I, II e III.

B) I, II e V.

C) II, III e IV. D) II, III e V.

E) III, IV e V.

03. Nos ecossistemas, o fluxo de energia dos organismos produtores para os consumidores pode ser representado

por um diagrama.

Dentre os diagramas anteriores, o que melhor representa esse fluxo na cadeia alimentar é o de número:

A) I B) II C) III

04. As pirâmides ecológicas podem ser de números, de

biomassa ou de energia.

Observando as pirâmides simplificadas representadas

acima, podemos concluir que

INTRODUÇÃO A ECOLOGIA

nível trófico em que há

maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores,

algumas relações esquemáticas entre

populações vivendo em uma mesma comunidade. Indique a

alternativa que apresenta a seguinte situação: quanto maior for a densidade da população indicada na origem da

seta, maior será a densidade da população indicada no

Nos ecossistemas, o fluxo de energia dos organismos produtores para os consumidores pode ser representado

anteriores, o que melhor representa esse fluxo na cadeia alimentar é o de número:

D) IV

As pirâmides ecológicas podem ser de números, de

Observando as pirâmides simplificadas representadas

A) as três formas podem representar qualquer tipo de

pirâmide, dependendo apenas das populações

consideradas. B) somente a pirâmide I pode ser de energia porque

levando em conta o tempo, sua forma não pode se

apresentar invertida.

C) a pirâmide II não pode ser de biomassa porque ocorre grande perda na transferência de um nível trófico para

outro.

D) a pirâmide III poderia ser uma pirâmide de números

cujos níveis tróficos seriam grama / zebras / carrapatos.E) o nível trófico correspondente aos produtores é

representado pelo retângulo de maior área, em quaisquer

das três pirâmides.

05. A energia luminosa fornecida pelo Sol

A) é fundamental para a manutenção das cadeialimentares, mas não é responsável pela manutenção da

pirâmide de massa.

B) é captada pelos seres vivos no processo da fotossíntese e

transferida ao longo das cadeias alimentares.C) tem transferência bidirecional nas cadeias alimentares

por causa da ação dos decompositores.

D) transfere-se ao longo dos níveis tróficos das cadeias alimentares, mantendo-se invariável.

E) aumenta à medida que é transferida de um nível trófico

para outro nas cadeias alimentares.

06. Considere as descrições a seguir:

I - Conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição.

II - Conjunto das várias cadeias alimentares de um

ecossistema.

III - Sequência linear de seres vivos em que um serve de alimento para o outro.

Indique a alternativa que cor

descrições I, II e III respectivamente.

A) cadeia alimentar, nível trófico e teia alimentar

B) teia alimentar, cadeia alimentar e nível trófico

C) nível trófico, cadeia alimentar e teia alimentarD) teia alimentar, nível trófico e

E) nível trófico, teia alimentar e cadeia alimentar

07. Os organismos que desempenham em um ecossistema

terrestre o mesmo papel do fito plâncton em um

ecossistema aquático são:

A) gramíneas.

B) bactérias do solo. C) fungos.

D) gafanhotos.

E) protozoários ciliados.

as três formas podem representar qualquer tipo de

pirâmide, dependendo apenas das populações

somente a pirâmide I pode ser de energia porque

ando em conta o tempo, sua forma não pode se

a pirâmide II não pode ser de biomassa porque ocorre grande perda na transferência de um nível trófico para

a pirâmide III poderia ser uma pirâmide de números

icos seriam grama / zebras / carrapatos. o nível trófico correspondente aos produtores é

representado pelo retângulo de maior área, em quaisquer

A energia luminosa fornecida pelo Sol

é fundamental para a manutenção das cadeias alimentares, mas não é responsável pela manutenção da

é captada pelos seres vivos no processo da fotossíntese e

transferida ao longo das cadeias alimentares. tem transferência bidirecional nas cadeias alimentares

ão dos decompositores.

se ao longo dos níveis tróficos das cadeias se invariável.

aumenta à medida que é transferida de um nível trófico

para outro nas cadeias alimentares.

Considere as descrições a seguir:

Conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição.

Conjunto das várias cadeias alimentares de um

Sequência linear de seres vivos em que um serve de

Indique a alternativa que corresponde corretamente às

descrições I, II e III respectivamente.

cadeia alimentar, nível trófico e teia alimentar

teia alimentar, cadeia alimentar e nível trófico

nível trófico, cadeia alimentar e teia alimentar teia alimentar, nível trófico e cadeia alimentar

nível trófico, teia alimentar e cadeia alimentar

Os organismos que desempenham em um ecossistema

terrestre o mesmo papel do fito plâncton em um

08. Observe a figura a seguir.

Nessa teia alimentar, o lagarto pode ser considerado

A) produtor.

B) consumidor de primeira ordem.

C) consumidor de segunda ordem.

D) consumidor de terceira ordem. E) conversor atípico.

09. Observe o quadro a seguir:

Quando captura um grilo, ou um louva-a-

quando come frutos e sementes, o sabiá, quanto ao seu nível trófico, é classificado como um consumidor,

respectivamente:

A) primário, secundário e terciário. B) primário, terciário e secundário.

C) secundário, primário e terciário.

D) secundário, terciário e primário.

E) terciário, primário e secundário.

10. Observe o esquema a seguir:

Comporta(m)-se, ao mesmo tempo, como consumidor(es)

secundário(s) e terciário(s):

A) apenas o IV.

B) apenas o VI.

Nessa teia alimentar, o lagarto pode ser considerado

-deus, ou ainda

quando come frutos e sementes, o sabiá, quanto ao seu nível trófico, é classificado como um consumidor,

se, ao mesmo tempo, como consumidor(es)

C) o I e o III.

D) o IV e o V. E) o IV e o VI.

01. A figura abaixo supõe um astronauta que pudesse

descer em Júpiter, onde a aceleração da gravidade é g = 26

m/s2. Chegando à superfície do planeta, o astronauta

utilizou um dinamômetro e mediu o peso de uma pedra,

encontrando 13 kgf. Considerando 1 kgf ≅ 10 N, a mas

pedra em kg será:

A) 0,2 Kg B) 5 Kg

D) 50 Kg E) 2 Kg

02. Uma partícula de massa igual a 10 kg

duas forças perpendiculares entre si, cujos módulos são 3,0

N e 4,0 N. Pode-se afirmar que o módulo de sua aceleração

é:

A) 5,0 m/s2 B) 50 m/ s

2

D) 7,0 m/ s2 E) 0,7 m/ s

2

03. Uma das facilidades da vida moderna é o uso do

elevador. Na figura acima, suponha que o elevador esteja

descendo com uma aceleração a dirigida para baixo. A

condição física para que ocorra a situação representada no

desenho é dada por:

A) elevador descendo com 2

g

B) elevador descendo em M.R.U.

C) elevador descendo com a < g.

D) Elevador descendo com a > g.

E) Elevador descendo com a > 3

g.

04. Os dois carrinhos da figura abaixo, estão ligados entre si

por um fio leve e inextensível. "A" tem massa de 2 Kg e "B",

10 Kg. Uma força de 48 N puxa, horizontalmente para a

direita o carrinho "B". A aceleração do sistema vale:

LEIS DE NEWTON

abaixo supõe um astronauta que pudesse

descer em Júpiter, onde a aceleração da gravidade é g = 26

. Chegando à superfície do planeta, o astronauta

utilizou um dinamômetro e mediu o peso de uma pedra,

10 N, a massa da

C) 0,5 Kg

é submetida a

duas forças perpendiculares entre si, cujos módulos são 3,0

se afirmar que o módulo de sua aceleração

C) 0,5 m/ s2

Uma das facilidades da vida moderna é o uso do

elevador. Na figura acima, suponha que o elevador esteja

dirigida para baixo. A

condição física para que ocorra a situação representada no

Os dois carrinhos da figura abaixo, estão ligados entre si

por um fio leve e inextensível. "A" tem massa de 2 Kg e "B",

10 Kg. Uma força de 48 N puxa, horizontalmente para a

direita o carrinho "B". A aceleração do sistema vale:

A) 4,0 m/s2

B) 4,8m/s2

05. Em um ônibus que se desloca com velocidade

constante, em relação a uma rodovia reta que atravessa

uma floresta, um passageiro faz a seguinte afirmação: “As

árvores estão deslocando-se para trás.”

Essa afirmação é ______ pois, considerando

como referencial, é (são) _______ que se movimenta(m).

Selecione a alternativa que completamente as lacunas da

frase:

A) correta – a estrada – as árvores.

B) correta – as árvores – a estrada.

C) correta – o ônibus – as árvores.

D) incorreta – a estrada – as árvores.

E) incorreta – o ônibus – as árvores.

06. Você é passageiro num carro e, imprudentemente, não

está usando cinto de segurança. Sem variar o módulo da

velocidade, o carro faz uma curva fechada para a esquerda

e você se choca contra a portado lado direito do carro.

Considere as seguintes análises da

I. Antes e depois da colisão com a porta, há uma força para

a direita empurrando você contra a porta.

II. Por causa da lei da inércia, você tem a tendência de

continuar em linha reta, e modo que a porta, que está

fazendo uma curva para a esquer

sobre você para a esquerda, no momento da colisão.

III. Por causa da curva, sua tendência é cair para a

esquerda.

Assinale a resposta correta:

A) Nenhuma das análises é verdadeira.

B) As análises II e III são verdadeiras.

C) Somente a análise I é verdadeira.

D) Somente a análise II é verdadeira.

E) Somente a análise III é verdadeira.

07. Considere o diagrama que relaciona a força F e o

deslocamento ∆x sofrido por um corpo de massa m apoiado

em um plano horizontal sem atrito.

C) 10 m/s

2 D) 576m/s

2

Em um ônibus que se desloca com velocidade

constante, em relação a uma rodovia reta que atravessa

uma floresta, um passageiro faz a seguinte afirmação: “As

se para trás.”

Essa afirmação é ______ pois, considerando-se ______

como referencial, é (são) _______ que se movimenta(m).

Selecione a alternativa que completamente as lacunas da

as árvores.

a estrada.

as árvores.

as árvores.

as árvores.

Você é passageiro num carro e, imprudentemente, não

está usando cinto de segurança. Sem variar o módulo da

velocidade, o carro faz uma curva fechada para a esquerda

e você se choca contra a portado lado direito do carro.

Considere as seguintes análises da situação:

I. Antes e depois da colisão com a porta, há uma força para

a direita empurrando você contra a porta.

II. Por causa da lei da inércia, você tem a tendência de

continuar em linha reta, e modo que a porta, que está

fazendo uma curva para a esquerda, exerce uma força

sobre você para a esquerda, no momento da colisão.

III. Por causa da curva, sua tendência é cair para a

Nenhuma das análises é verdadeira.

As análises II e III são verdadeiras.

a análise I é verdadeira.

Somente a análise II é verdadeira.

a análise III é verdadeira.

Considere o diagrama que relaciona a força F e o

∆x sofrido por um corpo de massa m apoiado

em um plano horizontal sem atrito.

O movimento é retilíneo e no ponto A, a velocidade é nula.

Com base nessas informações, analise:

I. No trecho BC, o movimento é uniforme.

II. No trecho ABC, a velocidade aumenta.

III. No trecho DE, a velocidade é nula.

IV. No trecho DE, o movimento é uniforme.

V. No trecho AB, o movimento é uniformemente acelerado.

Está(ão) CORRETAS

A) somente II. C) somente III. E) II e III.

B) II e IV. D) somente IV.

08. Uma balança de farmácia (balança de mola) foi

graduada em kg em um local onde g = 9,8 m/s2. A balança é

levada para um local onde g = 10 m/s2. Nesse novo local,

uma pessoa de massa 49 kg sobe na balança.

A leitura na balança será de:

A) 9,8 kg. B) 50 kg. C) 10 kg. D) 490 kg. E) 49 kg

09. Na montagem do esquema, os blocos A e B têm pesos

iguais a 100 N cada um:

A indicação do dinamômetro ideal, que está graduado em

newtons, é de:

A) 400 N; B) 200 N; C) 100 N;

D) 50 N; E) zero.

10. Em relação a um referencial inercial, tem-se que a

resultante de todas as forças que agem em uma partícula é

nula. Então, é correto afirmar que:

A) a partícula está, necessariamente, em repouso;

B) a partícula está, necessariamente, em movimento

retilíneo e uniforme;

C) a partícula está, necessariamente, em equilíbrio estático;

D) a partícula está, necessariamente, em equilíbrio

dinâmico;

E) a partícula, em movimento, estará descrevendo

trajetória retilínea com velocidade constante.

01. O resto da divisão do polinômio p(x) = x4 – 2x³ + 2x² – x

+ 1 por x + 1 é um número A) ímpar menor que 5 B) par menos que 6 C) primo maior que 5 D) primo menor que 7 02. Efetuando a divisão de x

3 – 7x

2 + 5x + 13 por x + 1 e

calculando o valor numérico do quociente para x = 2, você encontrará: A) zero B) 1 C) 2 D) 3 E) −6 03. Determinar o valor de "y" para que o número 50y2y seja divisível simultaneamente por 2, 3 e 11.

A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 E) 9

04. Dado o número 57a3b, substituindo a e b, respectivamente por algarismos que tornem esse número divisível por 2, 5 e 9 ao mesmo tempo, encontramos:

A) 7 e 5 B) 7 e 0 C) 7 e 9 D) 3 e 0 E) 7 e 6 05. O gráfico de uma função f(x) = ax

2 + bx + c está

representado a seguir. Podemos afirmar que

A) a < 0, b < 0 e c < 0 D) a < 0, b > 0 e c > 0 B) a < 0, b < 0 e c > 0 E) a > 0, b < 0 e c < 0 C) a < 0, b > 0 e c < 0 06. Uma empresa fabrica x peças por dia, e seu lucro em reais é dado pela função L(x) = 100(9 – x)(x – 1). O lucro máximo obtido pela empresa, por dia, em reais, é: A) 1200 B) 1300 C) 1400 D) 1500 E) 1600 07. Um topógrafo foi chamado para obter a altura de um edifício. Para fazer isso, ele colocou um teodolito (instrumento ótico para medir ângulos) a 200 metros do edifício e mediu um ângulo de 30°, como indicado na figura a seguir.

Sabendo que a luneta do teodolito está a 1,5 metro do solo, pode-se concluir que, entre os valores a seguir, o que melhor aproxima a altura do edifício, em metros, é:

A) 112 B) 20 C) 115 D) 124 E) 117 Use os valores: sen 30° = 0,5; cos 30° = 0,866; tg 30° = 0,577 08. O projeto de um avião de brinquedo, representado na figura a seguir, necessita de alguns ajustes em relação à proporção entre os eixos AB e CD. Para isso, deve-se calcular o ângulo BAC do triângulo A, B e C.

Considerando que o avião é simétrico em relação ao eixo

CD e que √3 = 1,73, o valor de BÂC é: A) 30° B) 75° C) 45° D) 90° E) 60° 09. O palco de um teatro tem a forma de um trapézio isósceles cujas medidas de suas linhas de frente e de fundo são respectivamente 15 m e 9 m. Se a medida de cada uma de suas diagonais é 15 m, então a medida da área do palco, em m

2, é:

A) 80. B) 90. C) 108. D) 1182. 10. As disputas de MMA (Mixed Martial Arts) ocorrem em ringues com a forma de octógonos regulares com lados medindo um pouco menos de 4 metros, conhecidos como “Octógonos”. Medindo o comprimento exato de seus lados, pode-se calcular a área de um “Octógono” decompondo-o, como mostra a figura a seguir, em um quadrado, quatro retângulos e quatro triângulos retângulos e isósceles.

DIVISIBILIDADE / POLINÔMIOS / FUNÇÃO DO 2° GRAU / ÁREAS DE FIGURAS PLANAS / TRIGONOMETRIA

A medida do lado do quadrado destacado no centro da figura é igual à medida a do lado do “Octógono”. Se a área desse quadrado é S, então a área do “Octógono” vale: A) S(2 2 1).+ B) S( 2 2).+ C) 2S( 2 1).+

D) 2S( 2 2).+ E) 4S( 2 1).+

01. Essa pirâmide etária diz respeito aos dados do censo de 2010 divulgados pelo IBGE. Sua analise é de fundamental importância para o planejamento socioeconômico do país. As informações oferecem subsídios para elaboração de políticas públicas e programas sociais. O Brasil vive uma fase de transição demográfica. Logo, podemos observar:

I. A queda das taxas de natalidade, decorrente do aumento do nível da escolaridade da mulher, acesso à informação e às práticas contraceptivas. Esse processo vai determinar novos arranjos demográficos no país. II. O acelerado processo de envelhecimento da população brasileira é decorrente da elevação da expectativa de vida, de políticas públicas voltadas para a melhoria da saúde e da incorporação de hábitos de vida mais saudáveis. III. Segundo o IBGE, até 2050, quase 30% da população do país terá acima de 60 anos e a expectativa de vida acima de 81 anos. IV. O ritmo do crescimento populacional do Brasil é, ainda hoje, igual ao da década de 1950, fato que, conjugado ao aumento da expectativa de vida, faz do Brasil um país densamente povoado. Está(ão) correta(s): A) Apenas as proposições I, II e III B) Apenas a proposição I C) Apenas a proposição II D) Apenas a proposição III E) Todas as proposições 02. Responder à questão com base nas afirmações que tratam da demografia e da ocupação do espaço brasileiro. I. A população brasileira apresenta alto grau de movimentação interna, sendo a Região Norte a de maior repulsão populacional. II. A ocupação do sul do Brasil, nas chamadas áreas de colonização com etnias europeias, apresenta uma organização baseada na pequena propriedade de

base familiar, contrastando com os latifúndios monocultores do Nordeste. III. O índice de fertilidade relativo ao número de filhos por mulheres entre 15 e 49 anos tem aumentado sistematicamente nas duas últimas décadas. IV. A crise econômica mundial que teve início em setembro de 2008 dificulta a vida de muitos brasileiros emigrantes, provocando um movimento de retorno ao Brasil. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e II. B) I e III. C) II e IV. D) I, III e IV. E) II, III e IV. 03. Uma das grandes preocupações dos brasileiros refere-se à inserção no mercado de trabalho, principalmente a partir das reestruturações produtivas e das exigências sobre a qualificação do trabalhador. Assim, o desemprego representa um dos principais "fantasmas" de nossa população. No que diz respeito à situação do trabalho no Brasil, é correto afirmar que A) a redução do desemprego nas metrópoles brasileiras, no início do século XXI, é decorrente da maior inserção do país na economia global e do aumento do número de empresas competitivas. B) na era da informação, a produtividade do trabalhador brasileiro alcançou níveis de excelência, fato que contribuiu para a dispersão industrial pelo país. C) o aumento da instrução e qualificação profissional dos trabalhadores rurais vem reduzindo a oferta sazonal de empregos e ampliando o número de empregos com carteira assinada. D) a integração da mão de obra feminina no mercado de trabalho não apresentou grandes alterações, pois as mulheres continuam, muitas vezes, a exercerem atividades de menor qualificação e baixa remuneração. E) a modernização do parque industrial brasileiro permitiu que fosse ampliada a absorção da População Economicamente Ativa no setor secundário.

04. De acordo com o Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil alcançou uma população de 190.755.799 pessoas, totalizando 22.4 habitantes por km².

Diante desses números, podemos concluir que o país é:

A) densamente povoado B) populoso

POPULAÇÃO / ESTRUTURA ETÁRIA / PEA

C) homogeneamente povoado D) proporcionalmente adensado TEXTO PARA AS QUESTÕES 05 E 06

A população brasileira, apesar dos esforços praticados pelo governo para uma melhor ocupação do território ao longo do século XX, ainda está presente no território de forma bastante concentrada.

05. Assinale a região em que há o maior quantitativo populacional do país:

A) Norte B) Nordeste C) Centro-Oeste D) Sudeste E) Sul 06. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um dos motivos responsáveis pela concentração populacional no Brasil. A) Colonização concentrada em algumas faixas do território. B) Atividades econômicas mal distribuídas pelo espaço. C) Industrialização realizada primordialmente nos centros econômicos e de poder. D) Urbanização acelerada desde os tempos coloniais. E) Estabelecimento de oligarquias regionais que comandavam o território durante vários períodos da história brasileira. 07. Analise a tabela a seguir e assinale a alternativa correta.

O fenômeno econômico relacionado com o caráter concentrador das atividades econômicas da população brasileira é a: A) financeirização do mercado B) terciarização econômica C) regionalização produtiva D) informalidade comercial E) desemprego conjuntural

08. As características demográficas de um país são dinâmicas e alteram-se ao longo da história, segundo diferentes contextos socioeconômicos. Recentemente, o IBGE identificou algumas mudanças no perfil da população brasileira, entre as quais, a diminuição da população masculina em relação à feminina nas regiões metropolitanas e, por outro lado, o aumento da população masculina em relação à feminina em alguns estados das

Regiões Norte e Centro-Oeste, além de um envelhecimento geral da população.

Assinale a alternativa que melhor explique pelo menos uma dessas alterações. A) O envelhecimento da população explica-se pela baixa qualidade de vida de que dispõe o povo brasileiro, em média. B) Nas Regiões Norte e Centro-Oeste, as más condições de vida afetam principalmente mulheres e crianças, o que explica o aumento proporcional da população masculina. C) A violência nas regiões metropolitanas envolve mais a população masculina, o que ajuda a explicar a diminuição proporcional dessa população em relação à feminina nessas regiões. D) O aumento da população feminina nas regiões metropolitanas explica-se pelo êxodo rural, ou seja, a busca de trabalho nas frentes agrícolas pela população masculina. 09. Densidade populacional no limite Ultrapassamos os 7 bilhões de pessoas. O aumento da

presença humana sobre a Terra é uma das principais causas

do agravamento da crise ambiental e uma das maiores

ameaças ao planeta. Quanto maior o número de pessoas,

maior a demanda por energia, que, para ser produzida,

depende primordialmente, ainda hoje, do petróleo. E são

justamente os derivados do líquido negro os principais

responsáveis pelo aumento das emissões de dióxido de

carbono (CO2) na atmosfera. Além da energia, o homem precisa de comida. Os

alimentos, para serem produzidos em larga escala, também

oneram o meio ambiente: avançam sobre as florestas,

recebem indiscriminadamente defensivos agrícolas para seu

cultivo, reforçando um ciclo de insustentabilidade que está

se tornando inviável. Quanto maior o número de pessoas,

maior o consumo de produtos. Resultado: mais uma fatura

debitada na conta da natureza, a da pressão sobre

matérias-primas, como o minério de ferro, presente nos

automóveis e nos eletrodomésticos. O ritmo de reprodução humana cresceu de forma

vertiginosa nos últimos 200 anos. Para chegar ao primeiro

bilhão de habitantes, foram precisos 1.800 anos. Daí para o

segundo bilhão, foram apenas 123. A partir de então, a

passagem de um bilhão para outro se deu em intervalos

sempre menores. Foi necessária apenas uma década, de

1987 a 1997, para que a população da Terra saltasse de 5

bilhões para 6 bilhões de pessoas. O aumento vertiginoso se

deu pela combinação de vários fatores, entre eles a

melhoria das condições de vida, redução da mortalidade

infantil e aumento da expectativa de vida [...]. Estado de Minas. Especial Rio + 20, 10/06/2012..

Sobre a reportagem acima exibida e os seus conhecimentos sobre Geografia da População, julgue os itens a seguir, marcando V para verdadeiro e F para falso.

( ) Ao afirmar que a população mundial ultrapassou os sete bilhões de habitantes, o autor está se referindo à densidade demográfica do planeta, conforme expressa o título do artigo. ( ) Caso o número de pessoas do planeta seja superior à disponibilidade de recursos naturais, podemos dizer que teremos uma ocorrência de superpovoamento em escala global.

( ) No último parágrafo, ao mencionar os números do crescimento da população da Terra, o autor está se referindo ao crescimento vegetativo do planeta. ( ) A expressão “expectativa de vida” citada no texto refere-se ao crescimento qualitativo da população com base no aumento do IDH (Índice de Desenvolvimento Humano). ( ) Com a leitura do texto, podemos perceber que a linha de raciocínio do autor se baseia nas concepções da Teoria Malthusiana sobre a população. 10. O quadro abaixo nos mostra a taxa de crescimento natural da população brasileira no século XX:

Analisando os dados, podemos caracterizar o período entre: A) 1920 e 1960, como de crescimento do planejamento familiar. B) 1950 e 1970, como de nítida explosão demográfica. C) 1960 e 1980, como de crescimento da taxa de fertilidade. D) 1970 e 1990, como de decréscimo da densidade demográfica. E) 1980 e 2000, como de estabilização do crescimento demográfico.

01. Choose the alternative that best completes the dialogue below:

Mr. Wilson is applying for a job. Right now, he is being interviewed by Mrs. Taylor, head of the personnel department. Mrs. Taylor: ______ is your full name, please? Mr. Wilson: Thomas Wilson. Mrs. Taylor: ______ are you from? Mr. Wilson: Canada. Mrs. Taylor: ______ were you born? Mr. Wilson: I was born on March 7, 1956. Mrs. Taylor: ______ did you know about our job offer? Mr. Wilson: Through the ad you put in the newspaper. (A) how - where - why - who (B) what - where - how - why (C) who - how - where - when (D) what - where - when - how (E) what - who - when – how Text 1

02. No texto 1, 2º quadrinho, qual expressão interrogativa completa CORRETAMENTE a pergunta? (A) How far (B) How about (C) How much (D) How long (E) How often 03. Assinale a alternativa que apresenta o uso gramatical correto de "there is":

(A) There is few teachers and parents talking to the children. (B) There is some children who need help. (C) There is a lot of frightened adults after the attack. (D) There is many events happening at the same time. (E) There is much anger among people in New York. 04. Choose the correct answer:

There were ______________ 35 applicants to the job. (A) somebody (B) someone (C) something (D) some (E) sometime 05. Assinale a alternativa que preenche a lacuna da frase a seguir corretamente

They saw men and women talking to ___________own hearts.

(A) his (B) her (C) them (D) they (E) their

Pronouns / The Present Tenses / Indefinites and “There To be”

06. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da frase a seguir: In my school __________ many foreign students. (A) has (B) there are (C) there is (D) have (E) there have 07. Assinale a alternativa correta: He doesn't __________ anymore. (A) smoking (B) no smoking (C) smokes (D) smoked (E) smoke 08. Choose the question for the statement "The spirit lives on”: (A) Where does the spirit live? (B) What does the spirit live on? (C) Which lives on? (D) Who lives on the spirit? (E) What lives on? 09. Assinale a alternativa correta: The whole world __________ against drugs now. (A) is fighting (B) fought (C) had been fighting (D) has fought (E) fight 10.Choose the correct answer: The room is empty. There is ______ in it. (A) anybody (B) somebody (C) nobody (D) anything (E) something

01. Assinale a frase em que há sujeito indeterminado: A) Compram-se jornais velhos. B) Confia-se em suas palavras. C) Chama-se José o sacerdote. D) Choveu muito. E) É noite. 02. Use (1) sujeito simples, (2) sujeito composto, (3) sujeito indeterminado e (4) sujeito oculto (ou desinencial). Em seguida, marque a alternativa que contém a sequência correta. ( ) Faltou-me coragem para abrir o negócio. ( ) Precisa-se de empregados. ( ) Os políticos e seus comparsas aplicaram inúmeras fraudes. ( ) Hesitou, mas acabou tomando a decisão. A) 4 – 1 – 2 – 3 B) 1 – 3 – 2 – 4 C) 3 – 2 – 1 – 4 D) 1 – 4 – 3 – 2 03. Assinale a alternativa em que o sujeito está incorretamente classificado: A) chegaram, de manhã, o mensageiro e o guia (sujeito composto); B) fala-se muito neste assunto (sujeito indeterminado); C) vai fazer frio à noite (sujeito inexistente); D) haverá oportunidade para todos (sujeito inexistente); E) não existem flores no vaso (sujeito inexistente). 04. Considerando a análise sintática do fragmento que segue, assinale a alternativa correta: “Moleque, arrumou seu quarto hoje?”

A) Sujeito oculto B) Sujeito indeterminado C) Sujeito simples D) Oração sem sujeito

05. Marque a alternativa em que a classificação quanto ao tipo de sujeito, colocada entre parênteses, está incorreta. A) “Rua em rua, acenderam-se os telhados.” (simples) B) “Os dois apenas, entre céu e terra, sentimos o espetáculo do mundo [...]” (implícito na desinência verbal) C) “Chovia uma triste chuva de resignação Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.” (oração sem sujeito)

D) “Vão chegando as burguesinhas pobres, E as criadas das burguesinhas ricas, E mulheres do povo, e as lavadeiras da redondeza.” (composto)

06. Indique a única frase que não tem verbo de ligação:

A) o sol estava muito quente; B) nossa amizade continua firme; C) suas palavras pareciam sinceras; D) ele andava triste; E) ele andava rapidamente.

07. Considere a frase: “Ele andava triste porque não encontrava a companheira”, os verbos grifados são respectivamente:

A) transitivo direto - de ligação; B) de ligação - intransitivo; C) de ligação - transitivo - indireto; D) transitivo direto - transitivo indireto; E) de ligação - transitivo direto.

08. Numere as frases de acordo com o código e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta quanto aos tipos de predicado.

(1) Predicado verbal (2) Predicado nominal (3) Predicado verbo-nominal

( ) Houve ataques em que choveram balas e granadas. ( ) Por florestas, por vales, por montanhas, serpenteia o Paraíba. ( ) As virtudes são econômicas, mas os vícios, dispendiosos. ( ) Furioso, o pasteleiro chinês correu atrás do ladrão.

A) 1, 1, 2, 3 B) 2, 3, 1, 1 C) 1, 3, 1, 2 D) 2, 1, 3, 2

09. Quanto ao tipo de predicado, coloque: (1) (nominal), (2) (verbal), (3) (verbo-nominal)

e, a seguir, assinale a sequencia correta:

( ) Ele participou do concurso pela terceira vez. ( ) O júri considerou improcedente o recurso. ( ) Qualquer mulher fica charmosa com brincos.

A) 1 – 2 – 3 B) 3 – 2 – 1 C) 3 – 1 – 2 D) 2 – 3 – 1

10. Das alternativas que se seguem, apenas uma não apresentou predicado verbal. Assinale-a.

A) O caminhão de leite virou toda a carga na rodovia. B) Meu avô viveu muitos anos após sua aposentadoria. C) O estudioso acha o caminho para o sucesso nas provas. D) Após uma noite bem dormida, ele se achava mais tranquilo.

FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO / SUJEITO / PREDICADO

01. Considerando um grupo ou família na tabela periódica, podemos afirmar, em relação ao raio atômico, que ele: A) aumenta com o aumento do número atômico, devido ao aumento do número de camadas; B) aumenta à medida que aumenta a eletronegatividade; C) não sofre influência da variação do número atômico; D) diminui à medida que aumenta o número atômico, devido ao aumento da força de atração do núcleo; E) diminui com o aumento do número atômico, devido ao aumento do número de elétrons.

02. O terceiro período da classificação dos elementos contém 8 elementos que, representados pelos seus símbolos e números atômicos, são os seguintes:

11Na ; 12Mg ; 13Al ; 14Si ; 15P ; 16S ; 17Cl e 18Ar.

Todos apresentam elétrons distribuídos em três níveis de energia. Com base nessas informações, é correto afirmar que, em relação a tais elementos: A) a eletronegatividade diminui com a diminuição de seus raios atômicos; B) a eletronegatividade aumenta com o aumento de seus raios atômicos; C) o potencial de ionização diminui com o aumento de seus raios atômicos; D) o potencial de ionização aumenta com o aumento de seus raios atômicos; E) nem a eletronegatividade nem o potencial de ionização dependem da variação de seus raios atômicos. 03. O uso de matérias-primas de fontes renováveis, com pouca ou nenhuma toxicidade é uma prática ecologicamente correta. Um exemplo é a substituição do antidetonante chumbo tetraetila da gasolina pelo etanol anidro. A respeito do chumbo, identifique as afirmativas corretas: A) É um metal de transição. B) Possui eletronegatividade maior que a do carbono. C) Encontra-se no 6º período da Tabela Periódica. D) Possui raio atômico maior que o do estanho. E) Possui energia de ionização superior a do bário. 04. Para melhorar a tenacidade, a resistência à corrosão e também a resistência mecânica, costuma-se colocar Vanádio como constituinte do aço. O Vanádio (Z = 23) é um elemento de transição, pois: A) é gasoso à temperatura e pressão ambientes.

B) sua camada de valência pode ser representada por ns

2np

3.

C) apresenta o elétron mais energético no subnível d. D) apresenta grande afinidade eletrônica. E) na classificação periódica, situa-se no 3° período.

05. A atividade física intensa faz nosso organismo perder, junto com o suor, muitos íons necessários à saúde, como é o caso dos íons sódio e potássio. É importantíssimo que tais íons sejam repostos mediante uma dieta alimentar adequada, incluindo a ingestão de frutas e sucos. Analisando os elementos químicos sódio e potássio, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) nas seguintes afirmativas. ( ) Os dois elementos pertencem ao mesmo grupo da tabela periódica, pois têm o mesmo número de elétrons na última camada. ( ) Os dois elementos possuem caráter metálico e apresentam potencial de ionização alto. ( ) O raio atômico do sódio é maior que o raio atômico do potássio, pois o sódio tem um maior número de camadas eletrônicas. A sequência correta é: A) V – F – F. B) V – F – V. C) F – V – V. D) V – V – F. E) F – F – V. 06. O Brasil é o maior produtor de nióbio do mundo, com produção aproximada de 80 mil toneladas em 2010, o que corresponde a 96% do total mundial. Minas Gerais é o principal estado brasileiro produtor de nióbio. O consumo de nióbio deve aumentar no futuro, especialmente devido à sua aplicabilidade em práticas industriais sustentáveis. O ferro-nióbio pode, por exemplo, ser usado na produção de carros mais leves, que consomem menos combustível.

(www.ibram.org.br. Adaptado.) Quanto às propriedades do nióbio, podemos afirmar que a sua primeira energia de ionização e seu raio atômico, quando comparados aos do ferro, são, respectivamente, A) maior e maior, e o nióbio localiza-se no quarto período da classificação periódica. B) maior e maior, e o nióbio localiza-se no quinto período da classificação periódica. C) maior e menor, e o nióbio localiza-se no quinto período da classificação periódica. D) menor e maior, e o nióbio localiza-se no quinto período da classificação periódica.

PROPRIEDADES PERIÓDICAS / LIGAÇÕES QUÍMICAS

E) menor e menor, e o nióbio localiza-se no quarto período da classificação periódica. 07. A nanofiltração é um processo de separação que emprega membranas poliméricas cujo diâmetro de poro está na faixa de 1 nm (mm = 10 m). Considere uma solução aquosa preparada com sais solúveis de cálcio, magnésio, sódio e potássio. O processo de nanofiltração dessa solução retém os tons divalentes, enquanto permite a passagem da água e dos tons monovalentes. (Consulte a tabela periódica.) As espécies Iônicas retidas são: A) sódio e potássio. B) potássio e cálcio. C) magnésio e sódio. D) cálcio e magnésio.

08. O sulfeto de zinco era o material que cintilava quando recebia o choque das partículas alfa. Outra substância que apresenta excelentes características para detecção de tais partículas, utilizando ainda material cintilante, possui ligação interatômica de caráter predominantemente iônico e é formada por um metal representativo e um ametal. A fórmula dessa outra substância é: A) BaF2 B) BeI2 C) Si02 D) FeCl 09. O dióxido de carbono (CO2) é um gás essencial no globo terrestre. Sem a presença deste gás, o globo seria gelado e vazio. Porém, quando ele é inalado em concentração superior a 10%, pode levar o indivíduo à morte por asfixia. Esse gás apresenta em sua molécula um número de ligações covalentes igual a: A) 4. B) 1. C) 2. D) 3. E) 0. 10. Observe a estrutura genérica representada a baixo: Para que o composto esteja corretamente representado, de acordo com as ligações químicas indicadas na estrutura, X deverá ser substituído pelo seguinte elemento: A) fósforo. B) enxofre. C) carbono. D) nitrogênio.

01. (CN) A chegada dos portugueses ao Brasil, além de ser o resultado de um processo administrado pela Coroa portuguesa no século XV conjuntamente com a nobreza e a nascente burguesia, também: (A) auxiliou, entre outros aspectos, na consolidação e hegemonia portuguesa no Atlântico Sul. (B) se transformou, de imediato, em uma alternativa mercantil ao comércio português no Oriente. (C) demonstrou que o desvio da esquadra de Cabral seguia a mesma inspiração de Colombo para chegar às Índias. (D) foi o resultado de uma reação de Portugal diante da concorrência dos mercadores italianos no Atlântico Ocidental. (E) tinha por objetivo reforçar a supremacia portuguesa no Pacífico Oriental garantindo dessa forma o caminho para a Índia. 02. As razões que fizeram com que no Brasil colonial e mesmo durante o império a escravidão africana predominasse em lugar da escravidão dos povos indígenas podem ser atribuídas a (à):

(A) setores da Igreja e da Coroa que se opunham à escravização indígena; fugas, epidemias e legislação antiescravista indígena que a tornaram menos atraente e lucrativa.

(B) religião dos povos indígenas, que proibia o trabalho escravo. Preferiam morrer a ter que se se submeterem às agruras da escravidão que lhes era imposta nos engenhos de açúcar ou mesmo em outros trabalhos.

(C) reação dos povos indígenas, que, por serem bastante organizados e unidos, toda vez que se tentou capturá-los, eles encontravam alguma forma de escapar ao cerco dos portugueses.

(D) ausência de comunicação entre os portugueses e os povos indígenas e à dificuldade de acesso ao interior do continente, face ao pouco conhecimento que se tinha do território e das línguas indígenas.

(E) um enorme preconceito que existia do europeu em relação ao indígena, e não em relação ao africano, o que dificultava enormemente o aproveitamento do indígena em qualquer atividade 03. No ano de 1789, dois acontecimentos importantes marcaram a História mundial e a História do Brasil: a Revolução Francesa e a Inconfidência Mineira. Estabelecendo uma relação entre estes dois acontecimentos, podemos dizer que tiveram a mesma fonte de inspiração, fato que justifica a necessidade de conhecer a nossa história no contexto global. Sobre a Inconfidência Mineira, assinale o item correto: (A) Ela foi inspirada nas camadas mais pobres da colônia, exploradas pela metrópole. (B) Inspirou-se nos princípios do socialismo utópico de Sant-Simon, bem como nos ideais absolutistas defendidos pelos pensadores iluministas. (C) Ela inspirou-se no pensamento iluminista forte-mente difundido pela Europa, que pregava idéias de liberdade, igualdade e fraternidade. (D) Ela aconteceu devido à forte pressão exercida pela metrópole exigindo a emancipação política do Brasil. (E) A vitória dos inconfidentes transformou a região das Minas Gerais numa República, ainda que temporariamente. 04. Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana: Ao mesmo tempo em que se desenvolvia, em Portugal, uma política de reforma do absolutismo, surgiram conspirações na colônia. Elas estavam ligadas à novas idéias e a acontecimentos ocorridos na Europa e nos Estados Unidos, mas também à realidade local. A idéia de uma nação brasileira foi se definindo à medida em que setores da sociedade da colônia passaram a ter interesses distintos da metrópole ou a identificar nela a fonte de seus problemas. Uma dessas conspirações foi a Inconfidência Mineira. Sobre o grupo que organizou esse movimento, é correto dizer: (A) Era heterogêneo, de origem social variada, com idéias diferentes sobre as transformações sociais que o movimento deveria provocar.

(B) Era um pequeno grupo de mineradores, preocupados unicamente em não pagar mais impostos à metrópole, pois a extração do ouro tinha diminuído, e a Coroa continuava a cobrar o quinto.

(C) Era um grupo homogêneo de intelectuais, inspira-dos no Iluminismo e no liberalismo da Revolução Americana.

(D) Eram todos jovens, filhos da elite colonial, que tinham ido estudar na Europa.

(E) Teve forte presença de homens pobres, livres, libertos e escravos e, por isso, o fim da escravidão era um de seus principais objetivos. 05. Um evento ocorrido em Portugal foi de suma importância para a deflagração da Independência do Brasil, já que obrigou D. João VI a cruzar novamente o Atlântico, em retorno a Portugal. Qual foi esse evento?

(A) Revolução da Maria da Fonte (B) Revolta da Patuleia. (C) Revolta Liberal do Porto. (D) Revolução dos Cravos.

06. Discutiu-se muito, no segundo semestre de 2015, no Brasil, a problemática do aumento dos impostos devido ao deficit de 30 milhões nas contas públicas. Nesse debate é possível visualizar recorrências a episódios da história política brasileira, conforme observamos na charge a seguir: A charge faz menção:

(A) à Conjuração Baiana, evento que também ficou conhecido como Rebelião dos Alfaiates, na qual os revoltosos, além de questionarem os altos impostos, buscaram fundar um governo monárquico no Brasil independente de Portugal. (B) à marca do pensamento católico no contexto do Brasil Colonial, que deu base ideológica para criminalizar e punir os políticos corruptos. (C) à Revolução Pernambucana, que eclodiu devido ao aumento de impostos que foi decretado com a chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808. Esse movimento também foi marcado pela luta pelo fim da escravidão. (D) à Conjuração Mineira, revolta que ocorreu em Minas Gerais devido à derrama declarada pela Coroa Portuguesa e aos preços abusivos que eram cobrados pelas mercadorias importadas. (E) à restrição da liberdade de imprensa, no contexto do século XIX, que dificultou a emergência de movimentos contrários à excessiva cobrança de impostos pela Coroa Portuguesa. 07. Associe as revoltas coloniais (coluna A) às suas características essenciais (coluna B). Coluna A 1. Revolta dos Beckman 2. Guerra dos Emboabas 3. Guerra dos Mascates 4. Revolta de Vila Rica 5. Inconfidência Mineira Coluna B ( ) Transcorrido em Pernambuco, entre 1709 e 1710, o movimento caracterizou-se pela oposição entre os comerciantes de Recife contra os senhores de engenho de Olinda, tendo como base a tentativa dos mercadores recifenses em conseguir maior autonomia política e cobrar as dívidas dos produtores de açúcar olindenses. ( ) Deflagrada no Maranhão, em 1684, a revolta teve como base o descontentamento com a proibição da escravidão indígena, decretada pela Coroa Portuguesa, a pedido da Companhia de Jesus, medida que prejudicou a extração das “drogas do sertão” pelos colonos europeus. ( ) Ocorrido em Minas Gerais, em 1720, sob a liderança de Filipe dos Santos, o levante teve como causa a oposição ao sistema de taxação da Coroa Portuguesa, que resolveu estabelecer 4 Casas de Fundição na região mineradora, como forma de cobrar o quinto (imposto de vinte por cento) sobre o ouro. ( ) Sucedido em Minas Gerais, no ano de 1708, o conflito opôs os paulistas (bandeirantes), primeiros aventureiros a descobrir e ocupar a zona da mineração, contra os “forasteiros”, os seja, os grupos que chegaram depois na região, originários do reino ou de ou tras capitanias. A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é (A) 3 – 1 – 4 – 2 (B) 1 – 2 – 3 – 5 (C) 3 – 4 – 1 – 2 (D) 2 – 3 – 4 – 5 (E) 3 – 4 – 5 – 2

08. Analise o texto e a imagem: Seus objetivos foram mais abrangentes, não se limitando apenas aos ideais de liberdade e independência. O levante do final do século XVIII propunha mudanças verdadeiramente revolucionárias na estrutura da colônia. Pregava a igualdade de raça e de cor, o fim da escravidão, a abolição de todos os privilégios, podendo ser considerada a primeira tentativa de revolução social brasileira.

Fonte: COSTA & MELO. História do Brasil. São Paulo: Scipione, 1999. p. 118.

Assinale a alternativa que contém o nome desse movimento e indica a fonte de uma das principais influências externas por ele recebidas. (A) Guerra dos Mascates – Revolução Inglesa (B) Inconfidência Mineira – Independência dos Estados Unidos (C) Conjuração Baiana – Revolução Francesa (D) Confederação do Equador – Congresso de Viena (E) Revolta dos Malês – Revolução Independentista do Haiti 09. Em 1808, a família real portuguesa se transferiu para o Brasil. Esta transferência está ligada à: (A) Tentativa portuguesa de impedir o avanço inglês na América. (B) Disputa entre Inglaterra e França pela hegemonia europeia. (C) Perda, por Portugal, de suas colônias na costa da África. (D) Descoberta recente de ouro na região das Minas Gerais. (E) Intenção portuguesa de proclamar a independência do Brasil. 10. "Tivemos nossas guerras de independência, só que não para realizá-la, mas, sim para sustentá-la”.

Fonte: FRANCES, Daniel. História do Brasil. Fortaleza: Premius, 2004, p 187.

A partir da frase anterior, entende-se que a independência brasileira de 1822, representou: (A) Uma ruptura completa com a metrópole colonizadora e a vitória dos grupos defensores da República no Brasil. (B) Um ato político-administrativo, porém, na prática a continuidade da ordem econômica e social. (C) A ruptura da ordem econômica com a abolição da escravatura e o fim da estrutura do latifúndio. (D) A diminuição radical dos desníveis socioeconômicos herdados do período colonial.