Notas para apresentação em banca de trabalho de curso
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Material de uso exclusivo dos alunos do 9º Período do Curso de
DireitoFaculdade Campo Real.
O Trabalho de Curso tem como objetivo realizar o desenvolvimento das seguintes habilidades e competências (conf. art. 4º
da Resolução CNE/CES (Conselho Nacional de Educação/Câmara de
Educação Superior) nº.9, de 29.set.04, que institui as Diretrizes Curriculares
Nacionais do Curso de Direito:
I - leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a
devida utilização das normas técnico-jurídicas; II - interpretação e aplicação do Direito;
III - pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito; V - correta utilização da terminologia jurídica ou da
Ciência do Direito; VI - utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica; VII - julgamento e tomada de decisões; e,
VIII - domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.
Especificamente, o Trabalho de Curso, previsto expressamente no art. 10 da indigitada Resolução n.º 9, pretende que o aluno
demonstre a capacidade de:
Ler; Escrever;
Falar; Responder.
Questões que envolvam assuntos juridicamente relevantes.
Considerando que a parte de “Ler” e “Escrever” já foi desenvolvida (ou está em vias de, pois estamos na fase de qualificação do texto escrito), basta agora o discente demonstrar a sua
capacidade de “Falar” e “Responder” questões com relevância jurídica
Conteúdo a ser apresentado à banca (note-se ter apenas caráter indicativo, não sendo necessário
seguir, pari passu, essas recomendações): Após o acadêmico agradecer a presença da própria
banca e eventuais ouvintes, deve apresentar:
O Tema e a sua Justificativa; A Motivação ao Tema;
O Objetivo Geral; O Plano de Pesquisa;
A Conclusão; A Demonstração da Eficácia da Monografia.
Nesse momento, cabe apenas indicar o assunto (normalmente previsto no próprio título do trabalho) e
apresentar a sua justificativa.
A Justificativa do Tema envolve os seguintes critérios :
Relevância (a quem o tema interessa); Atualidade (porque o tema satisfaz uma necessidade
hodierna); Dissensão (se o assunto é reconhecido de modo
unânime, tornar –se-ia meramente uma revisão, devendo-se mostrar a problematicidade da questão)
A motivação é o conjunto de elementos psicológicos que impulsionaram à ação. Assim,
deve-se apresentar esse conjunto, posto ser desanimador a uma banca perceber que o
acadêmico apenas realizou um trabalho para ser aprovado na disciplina, sem haver um conteúdo que apresente uma significância
subjetiva ao acadêmico. As razões que levaram à pesquisa sobre o Tema
pode envolver assuntos profissionais (ser útil no seu trabalho particular), pessoais (envolve
questões de cunho privado) ou acadêmicos (o assunto, per si, é relevante ou útil.)
O Objetivo Geral é a questão que o acadêmico pretende responder (basta lembrar do Projeto
de Pesquisa). Deve-se apresentar a questão principal que envolve o trabalho. Ou seja: sendo pesquisa a
busca de respostas a um, ou vários, problemas, bastará apresentar qual problema
(daí a problematização) que se pretende responder.
Agora, deve-se mostrar quais caminhos (objetivos específicos) foram utilizados para
atender o Objetivo Geral (O.G.). É importante lembrar que os membros da banca
já leram o trabalho e compreendem os conceitos desenvolvidos nos capítulos,
necessitando-se:
explicar o motivo de cada capítulo (porque serão úteis à solução do O.G.);
demonstrar, sucintamente, o domínio de conteúdo dos conceitos (conceptum: aquilo que é concebido,
compreendido) apresentados nos capítulos.
Há uma normalidade de se verticalizar os conceitos apresentados nos capítulos. Isso não é necessário. Além da apresentação se tornar
um pouco monótona, deve-se lembrar que todos os conceitos apresentados nos capítulos
são instrumentais. Ou seja:
Deve-se focalizar no Objetivo Geral, sendo os capítulos apenas a reunião dos conceitos (revisão
bibliográfica e/ou pesquisa de campo) necessários à apresentação da Conclusão.
Este é o grande momento do Trabalho de Curso.
A Conclusão é exatamente o resultado que o acadêmico conseguiu atingir com o desenvolvimento dos seus objetivos
específicos. Deve-se utilizar, pelo menos, metade do
tempo disponível neste tópico, pois o resultado final atingido com o Trabalho de
Curso é a questão mais relevante a ser apresentada à banca.
A Monografia ( monos:um, grafein: escrever) significa tratar, pesquisar, sobre um assunto.
O assunto é exatamente a busca da solução do Objetivo Geral , do problema principal.
Todos os conteúdos (conceitos) realizado nos capítulos são apenas caminhos (Objetivos Específicos) destinados a contribuir com a solução do problema principal (o Objetivo
Geral).
Assim, deve-se, ao final, demonstrar que os caminhos percorridos (plano de pesquisa,
capítulos), permitiram atingir uma conclusão que satisfaça o Objetivo Geral.
Não é impossível que, ao final, não se tenha atingido nenhuma conclusão sobre o assunto
(possível mas indesejável). Nesse caso, bastará apresentar as razões que impedem uma conclusão sobre a resposta ao Objetivo
Geral.
Após apresentar: O Tema e a sua Justificativa; A Motivação ao Tema; O Objetivo Geral; O
Plano de Pesquisa; A Conclusão; e A Demonstração da Eficácia da Monografia, basta agradecer a atenção dispensada e comunicar ao Presidente da Banca (o seu orientador), ter concluído a apresentação.
Nesse momento, o Presidente passará a palavra aos Membros da Banca, que irão
arguir o acadêmico sobre questões referentes ao assunto tratado.
Normalmente a banca perguntará apenas sobre questões referentes ao trabalho, mas não é defeso
(proibido) questionar sobre outros assuntos relacionados (ainda que de maneira tênue), cabendo
à Presidência da Banca regular essa questão. Lembre-se que é permitido consultar qualquer
material, sendo melhor utilizar-se somente da monografia.
Se não entendeu a pergunta (ou não sabe a resposta), questione, ajudará a encontrar a solução.
Esteja atento às reações da banca, são indicadores da qualidade da sua resposta.
Nunca, nunca interrompa a fala de um Membro da Banca. Interromper uma fala é grosseiro, na banca,
imperdoável.
Código de Vestimenta (dress code): obviamente, não há restrições explícitas sobre
a roupa a ser utilizada na apresentação em banca. Mas deve-se ater ao próprio conforto
(físico e psicológico) e ao senso comum: Estamos nos graduando em um Curso de Direito, uma faculdade essencialmente conservadora (pois
pretende conservar a própria ordem social).
Coloque uma roupa confortável (paletó e talleur simplificam a escolha).
Não esqueça de usar sapatos confortáveis.
A questão do nervosismo: A Banca já reconhece a inerência das insuflações
emocionais no momento da apresentação. Então, não se preocupe. Apesar de apresentar-se em
público (audiências, clientes etc.) ser uma atividade comum, é esperado, nesse estágio de
aprendizagem, a existência de um certo grau de nervosismo.
Não lute contra. Ou seja: não espere ficar calmo (pois desestabiliza ainda mais). Comunique estar
nervoso (isso trará maior complacência da Banca) e controle a respiração (inspire profundamente pelo nariz e expire lentamente pela boca – diminuirá o batimento cardíaco e a circulação da adrenalina).
Texto elaborado pelo Prof. Me. Maurício Marques Canto JR.
Revisado pelas Profª. Ma. Patrícia Melhem e Profª. Ma. Elizânia Caldas Faria.