O lugar da gestão na escola: alinhando e estruturando a liderança Gerir é educar. Exige...

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O lugar da gestão na escola: alinhando e estruturando a liderança Gerir é educar. Exige dedicação Gerir é educar. Exige dedicação e comprometimento. A Gestão e comprometimento. A Gestão formadora formadora Júlio Furtado

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O lugar da gestão na escola: alinhando e estruturando a liderança

Gerir é educar. Exige dedicação e Gerir é educar. Exige dedicação e comprometimento. A Gestão formadoracomprometimento. A Gestão formadora

Júlio Furtado

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Liderar é, também, crescer e Liderar é, também, crescer e fazer crescerfazer crescer

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Ser gestor exige controle...

DeliberativoDeliberativo

AutonomiaAutonomia

ConsequênciasConsequências

Liberdade relacionalLiberdade relacional

Qual o efeito que

você causa nas outras pessoas?

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HomeostáticoHomeostático

Equilíbrio interno do organismoEquilíbrio interno do organismo

Percepção dos sinaisPercepção dos sinais

Viver no limiteViver no limite

Ser gestor exige controle...

O que o seu corpo está lhe

dizendo?

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Perigos invisíveis

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SUPERVISIONARSUPERVISIONAR

ASSESSORARASSESSORAR

APOIARAPOIAR

• Dirigir, orientar ou inspecionar em plano superior

• Remete-se ao ato de comando

• Verificar se está sendo feito da maneira certa

• Corrigir, se necessário.

• Assistir, auxiliar tecnicamente

• Prestar ajuda

• Fazer com

• Instruir, ensinar como se faz

• Sustentar, amparar, favorecer

• Criar instrumentos para que algo aconteça

• Cuidar do contexto para algo aconteça

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OS VERBOS QUE O GESTOR PRECISA

CONJUGAR:

AVALIAR

SUSTENTAR

DEFINIR

ORGANIZAR

GARANTIR

CORRIGIR

MOTIVAR

INFORMAR

RECONHECER

COBRAR

CUIDAR

APOIAR

54321

AUTO-AVALIAÇÃOCOMPLEMENTO ( o quê ?)VERBO

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Ânimo para o trabalho

Clareza de horizonte Autoria do projeto

Caminhada comumApoio do grupo

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Abdicação X Liderança

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1. Que artifícios eu utilizo?2. Por que isso ocorre?3. O que faz eu me arrepender?4. Como eu “conserto” a situação?5. O que posso fazer para mudar isso em mim?

Em que momentos eu abdico como líder?

Page 12: O lugar da gestão na escola: alinhando e estruturando a liderança Gerir é educar. Exige dedicação e comprometimento. A Gestão formadora Júlio Furtado.

O perfil do líder que transformaO perfil do líder que transforma Nos últimos 50 anos, houve uma “deslegitimação” da liderança

legal ou atribuída.

ATRIBUIÇÃO CONQUISTA

O principal pré-requisitos para se liderar em nossos dias é:

A CAPACIDADE SÓCIO-RELACIONAL tecer relações e fazê-las prosperar compreender o outro detectar talentos

cenografar situações

Nos últimos 50 anos, houve uma “deslegitimação” da liderança legal ou atribuída.

ATRIBUIÇÃO CONQUISTA

O principal pré-requisitos para se liderar em nossos dias é:

A CAPACIDADE SÓCIO-RELACIONAL tecer relações e fazê-las prosperar compreender o outro detectar talentos

cenografar situações

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A organização do poder na Liderança

A organização do poder na Liderança

Hierarquia FuncionalHierarquia Funcional Hierarquia MatricialHierarquia Matricial

Estratificação de poderes

Estratificação de poderes

CentralizaçãoCentralização

Lideranças paralelas interrelacionadas

Lideranças paralelas interrelacionadas

Desenvolvimento de líderes

Desenvolvimento de líderes

Existe uma tendência mundial de substituição dos modelos hierárquicos pelos modelos matriciais em

todos os setores, inclusive na sala de aula.

Existe uma tendência mundial de substituição dos modelos hierárquicos pelos modelos matriciais em

todos os setores, inclusive na sala de aula.

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O desenvolvimento da liderançaO desenvolvimento da liderançaO desenvolvimento da liderançaO desenvolvimento da liderança

O líder precisa ser essencialmente um estrategista.

O líder precisa ser essencialmente um estrategista.

Estratégia é a formulação dos nossos movimentos para atingirmos o objetivo.

Estratégia é a formulação dos nossos movimentos para atingirmos o objetivo.

Page 15: O lugar da gestão na escola: alinhando e estruturando a liderança Gerir é educar. Exige dedicação e comprometimento. A Gestão formadora Júlio Furtado.

O desenvolvimento da liderançaO desenvolvimento da liderança

O tempo precisa ser bem administrado pelo líder, que, ao mesmo tempo, precisa conhecer e

respeitar o tempo das pessoas.

O tempo precisa ser bem administrado pelo líder, que, ao mesmo tempo, precisa conhecer e

respeitar o tempo das pessoas.

Estamos vivendo a transição da sociedade da informação para a sociedade do conhecimento,

logo, o líder precisa desenvolver, em si mesmo e em sua equipe, a filtragem, a seleção, a

organização, a aglutinação e a síntese das informações disponíveis.

Estamos vivendo a transição da sociedade da informação para a sociedade do conhecimento,

logo, o líder precisa desenvolver, em si mesmo e em sua equipe, a filtragem, a seleção, a

organização, a aglutinação e a síntese das informações disponíveis.

Page 16: O lugar da gestão na escola: alinhando e estruturando a liderança Gerir é educar. Exige dedicação e comprometimento. A Gestão formadora Júlio Furtado.

O poder é sempre limitado, logo, não pode ser exercido sem estratégias.

O poder é sempre limitado, logo, não pode ser exercido sem estratégias.

O líder precisa ter consciência do seu “não-poder” para se tornar um bom estrategista.

O líder precisa ter consciência do seu “não-poder” para se tornar um bom estrategista.

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Como liderar para favorecer o

crescimento da equipe?

Instigar

Avaliar

IntegrarIntegrarDisponibilizar

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Liderar pessoas é, essencialmente, tornar possível o Liderar pessoas é, essencialmente, tornar possível o alcance dos objetivos e, para isso, os objetivos têm que alcance dos objetivos e, para isso, os objetivos têm que ser de todos. Logo, liderar é “coletivizar” os objetivos.ser de todos. Logo, liderar é “coletivizar” os objetivos.

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Trabalhar em equipe, hoje, é questão de sobrevivência

Trabalhar em equipe, hoje, é questão de sobrevivência

Page 20: O lugar da gestão na escola: alinhando e estruturando a liderança Gerir é educar. Exige dedicação e comprometimento. A Gestão formadora Júlio Furtado.

O líder precisa ser um “assessor” dos seus liderados e estar a disposição para treinar, apoiar e

motivar. Enfim, o principal papel do líder, hoje, é “tirar as pedras do caminho” para que sua equipe

caminhe melhor. É estender o tapete vermelho para sua equipe passar.

O líder precisa ser um “assessor” dos seus liderados e estar a disposição para treinar, apoiar e

motivar. Enfim, o principal papel do líder, hoje, é “tirar as pedras do caminho” para que sua equipe

caminhe melhor. É estender o tapete vermelho para sua equipe passar.

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É necessário construir uma relação horizontal. É necessário construir uma relação horizontal. Relação horizontal não é uma relação sem respeito à Relação horizontal não é uma relação sem respeito à hierarquia, mas sim uma relação onde a hierarquia hierarquia, mas sim uma relação onde a hierarquia

não impede a todos de dizer e de ouvir, não impede a todos de dizer e de ouvir, respeitosamente, outro componente fundamental da respeitosamente, outro componente fundamental da

cidadania.cidadania.

É necessário construir uma relação horizontal. É necessário construir uma relação horizontal. Relação horizontal não é uma relação sem respeito à Relação horizontal não é uma relação sem respeito à hierarquia, mas sim uma relação onde a hierarquia hierarquia, mas sim uma relação onde a hierarquia

não impede a todos de dizer e de ouvir, não impede a todos de dizer e de ouvir, respeitosamente, outro componente fundamental da respeitosamente, outro componente fundamental da

cidadania.cidadania.

Page 22: O lugar da gestão na escola: alinhando e estruturando a liderança Gerir é educar. Exige dedicação e comprometimento. A Gestão formadora Júlio Furtado.

O principal papel da liderança é o de “cenografar” cada momento para que os “atores” se motivem a dar

o melhor de si em seus papéis.

O principal papel da liderança é o de “cenografar” cada momento para que os “atores” se motivem a dar

o melhor de si em seus papéis.

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As principais ações de As principais ações de uma liderança uma liderança

competente são:competente são:

• desafiar (instigar)desafiar (instigar)• gerir equipesgerir equipes• cenografar processoscenografar processos• gerir errosgerir erros• administrar conflitosadministrar conflitos

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Plano de ação em LiderançaPlano de ação em Liderança

1. O que estou precisando instigar na escola?2. Sobre que grupo eu preciso atuar de forma que se

torne uma verdadeira equipe? Como?3. Que processos na minha escola precisam ser

cenografados e de que maneira?4. De que maneira posso utilizar os “erros” de forma

positiva em minha escola?5. Quais os conflitos que ocorrem na escola que

interferem negativamente no bom desempenho do trabalho?

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www.juliofurtado.com.brE-mail: [email protected]

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