Oficina dos sentidos - LANXESS · motora fina nos alunos através do manuseio do canteiro de...

19
EMEF. Profª Zilda Tomé de Moraes Oficina dos Sentidos Diretora Claudete Justo da Silva Profª Coordenadora Gislaine Fernanda Ramos Profº Renan de Campos Leroy

Transcript of Oficina dos sentidos - LANXESS · motora fina nos alunos através do manuseio do canteiro de...

EMEF. Profª Zilda Tomé de Moraes

Oficina dos Sentidos

Diretora Claudete Justo da Silva

Profª Coordenadora Gislaine Fernanda Ramos

Profº Renan de Campos Leroy

SUMÁRIO

Introdução .................................................................................................................... 01

Objetivos...................................................................................................................... 02

Metodologia ................................................................................................................. 02

Plano de custo .............................................................................................................. 03

Resultados esperados ................................................................................................... 04

Consideração final ....................................................................................................... 04

Referências Bibliográficas ........................................................................................... 04

Anexo I, outro orçamento com a utilização de ecoplacas ............................................. 05

Anexo II, fotos do local que será instalado o projeto.................................................... 06

Anexo III, Pesquisa e cotação de preços diversos..........................................................12

1

Oficina dos Sentidos

Introdução

Nos últimos anos houve uma grande aceleração nos processos de industrialização, de produtividade de bens materiais e de seu consumo, com isso ocorreu uma considerável degradação do meio ambiente tornando assim um caos a qualidade de vida da população. A baixa qualidade do ar e da água, devido às poluições, queimadas, desmatamentos se deve a acentuada aglomeração do homem nos centros urbanos- industriais.

A preservação do meio ambiente é um ato de cidadania e dever de todos, por isso é de suma importância a participação da sociedade, pois ninguém mais interessado na preservação de nossas vidas do que nós mesmos.

“A educação ambiental é um processo participativo, onde o educando assume o papel de elemento central, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania”. (Projeto de Educação Ambiental Parque Cinturão Verde).

Uma das formas de preservação e de cuidado com o meio ambiente é a reciclagem. Tratamento do lixo como matéria prima que é o reaproveitado para fazer novos produtos, diminuindo assim a quantia de lixo enviado para aterros sanitários, à quantia de extração de recursos naturais, melhorando a limpeza das cidades e aumentando a conscientização dos cidadãos a respeito do destino do lixo.

Objetivos

2

Geral:

• Realizar ações que reutilizem o lixo produzido e coletado por alunos da escola EMEF. Zilda Tomé de Moraes e Cel. Eugênio Euclydes Pereira da Motta.

Específico:

• Implementar na escola uma oficina ecologicamente correta, que será utilizada como um espaço de leitura, de reciclagem e para o cultivo de plantas, ervas medicinais e flores.

• Desenvolver com os alunos atividades teórico – praticas sobre preservação e a reutilização de materiais, tais como: papel, vidro, metal, plástico, orgânico e água.

Metodologia

A oficina dos sentidos será formada por dez canteiros, feitos de alvenaria, quatro quiosques com placas de material reciclado e uma estrutura própria para a sua sustentação e mais dezesseis banquetas feitas com pneus também reutilizados. O acesso aos quiosques e aos canteiros será por uma ruela principal construída com cimento CP III 32 RS.

O projeto será realizado nos fundos da quadra da Escola Estadual Coronel Eugênio Euclydes Pereira Motta tendo por finalidade maior adaptação do espaço que está sem utilização em um espaço que abrigue toda comunidade escolar.

Os alunos terão como aprendizagem o cultivo, o nome, a utilização de forma adequada de plantas medicinais, aromáticas e flores para o embelezamento. Os mesmos farão a manutenção dos canteiros e usaram o espaço para leitura, onde a coordenação ficara responsável em agendar previamente os horários de utilização. A comunidade ao redor da escola e outras escolas da rede municipal poderão aproveitar a oficina.

O cuidado com as plantas levará nosso educando a ter oportunidades de mudar suas atitudes e práticas sociais usando os conhecimentos que adquiriu

3

com o projeto, tendo assim uma postura de cidadão crítico e consciente no seu cotidiano.

A educação ambiental tem se preocupado com a relação do homem com a natureza, percebendo uma necessidade de instalar novas formas para esta relação baseada na busca de compreensão da complexidade ecológica. (SOBRINHO; GUIDO; OLIVEIRA,2005).

No mesmo local os alunos confeccionaram brinquedos reciclados, com materiais recolhidos e selecionados pelos 336 alunos da EMEF. Zilda Tomé de Moraes e 960 alunos da escola Cel. Eugênio Euclydes Pereira Motta.

Plano de custo

• Construtor – R$ 2.305,00 • Banquetas de pneu – R$ 960,00 • Tijolinho – R$ 960,00 • 02 metros de pedrisco – R$ 150,00 • 02 metros areia fina – R$ 152,00 • 04 metros areia grossa – R$ 251,60 • 20 sacos de cimento CP III 32 RS – R$

278,40 • 15 sacos de cal – R$ 120,00 • 30 sacos de sheicho – R$ 450,00 • 130 mudas diversas flores – R$ 130,00 • 18 caixas de grama – R$ 18,00 • 10 mudas plantas aromáticas – R$ 20,00 • 40 Kg de composto – R$ 200,00 • 05 sacos cal dolométrico – R$ 5,00 • 4 quiosques com placas de policarbonato e

estrutura metalon – R$ 4.000,00

• Total – R$ 10.000,00

4

Resultados Esperados

• Criar uma consciência ecológica nos alunos, despertando neles a importância do meio ambiente.

• Promover a reciclagem de parte do lixo produzido na escola.

• Desenvolver socialização e coordenação motora fina nos alunos através do manuseio do canteiro de plantas.

• Enfatizar através das ações descritas acima a estreita relação entre saúde, ambiente e qualidade de vida.

• Utilizar os materiais produzidos pelas crianças no dia-a-dia escolar.

Considerações finais

Considerando que a qualidade de vida do homem depende da qualidade e estabilidade do ambiente onde ele vive, trabalha e retém o seu sustento, o projeto visa através de pequenas atitudes gerar ações de impacto ambiental positivo melhorando assim o meio em que se vive.

Dessa reflexão, pode fazer brotar em nós e no educando um cidadão e a cidadã que vai proteger o presente e o futuro de nossa sociedade.

Referências Bibliográficas

SOBRINHO,I. A. P.;GUIDO,L. F. E.;OLIVEIRA,T. G. Jardim de plantas medicinais e aromáticas: A educação ambiental valorizando o conhecimento popular. Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2005.

Projeto de Educação ambiental Parque Cinturão Verde de Cianorte. Fonte: www.apromac.org.br.

Sites:

• www.cenedcursos.com.br • www. compam.com.br • www. fazfacil.com.br

5

Anexo I

Plano de custo • Tijolinho comum – R$ 960,00 • 02 metros pedrisco – R$ 150,00 • 02 metros de areia - R$ 152,00 • 04 metros de areia grossa – R$ 251,60 • 20 sacos de cimento – R$278,40 • 15 sacos de cal – R$ 120,00 • 20 Ecoplacas – R$ 1.030,00 • 16 baquetas – R$ 960,00 • 30 sacos de sheicho – R$ 450,00 • 130 mudas diversas flores – R$ 130,00 • 18 caixas de grama preta – R$ 18,00 • 11 mudas de plantas aromáticas – R$ 22,00 • 40 kg de composto – R$200,00 • 5 sacos de cal dolométrico – R$ 5,00 • Construtor – R$ 4.500,00 • Total – R$ 9.999,50

6

Anexo II

7

8

9

10

11

12

Anexo III

13

14

15

16

17