ORTOGRAFANDO ORTOGRAFANDO ORTOGRAFANDO ORTOGRAFANDO E.E DONA ROSA PEDROSSIAN E.E DONA ROSA PEDROSSIAN Novas regras ortográficas de Novas regras ortográficas de

Língua Portuguesa / Ensino Médio - Língua Portuguesa / Ensino Médio - 2013 2013

Coordenadora de área: Shara Coordenadora de área: Shara Rojes Mussato / Diretora Luiza ColliRojes Mussato / Diretora Luiza Colli

ORTOGRAFANDO • Tem o objetivo de preparar os alunos do

Ensino Médio para adequar-se as novas regras ortográficas através de um concurso de soletração, o qual foi feito eliminatórias na sala de aula com a final na Sala de Tecnologia. O finalista representará a escola Municipalmente e depois Estadualmente junto a equipe da SED/ ProEmi- Jovem de Futuro.

NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

• HÍFEN • Palavras compostas ( Quando

perdemos a composição);• Exemplo: pára-quedas / paraquedas

Como era Como fica

HÍFEN ( O que permaneceu)

• Conta – gotas;• Guarda - roupa;• Bem - estar;• Mal- estar;• Bem – humorado;• Mal - humorado;

HÍFEN – PREFIXOS • Regra: Quando o prefixo termina

na mesma vogal como que se inicia o segundo elemento usa-se o hífen.

EXEMPLO 1 : • Microondas - Micro - ondas

Como era Como fica

EXEMPLO 2

• Arquiinimigo - Arqui – inimigo

Como era Como fica

NÃO HÁ HÍFEN

• Regra: Quando o prefixo termina em vogal e o 2º elemento começa com R ou S. Nesses casos dobra-se o R ou O S.

EXEMPLOS: Contra – regra / Contrarregra

Micro – sistema / Microssistema

extra – regular / extrarregular

ACENTOS – Circunflexo • Desaparece quando as letras OO e

EE estiverem unidas. • EXEMPLOS:• Lêem Leem

Como era Como fica

Outros exemplos

• Vôo / Voo

• Enjôo / Enjoo

• Crêem / Creem

• Vêem / Veem

ACENTOS – AGUDOS • REGRA: Desaparece acento agudo

nas paroxítonas ( penúltima sílaba mais forte).

• EXEMPLO• Estréia / Estreia

• Como era Como fica

ATENÇÃO!• Heróis, pastéis, etc. Conservam o acento.

• Desaparece acento nas paroxítonas ( penúltima sílaba).

• EXEMPLOS: Feiúra feiura

Como era Como fica

Bocaiúva / bocaiuva

“Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na

ação-reflexão.”

Paulo Freire