OS CAMINHOS DA AGENDA 21 ESCOLAR

(MODELO DE ROTEIRO PRÁTICO PARA ESCOLAS PARTICIPANTES)

Francisco Antonio Romanelli

IMPLANTAÇÃO

Reuniões prévias, preparatórias, com participação dos diretores e coordenadores das escolas,

professores, órgãos dos Poderes Públicos, iniciativas particulares, empresariado, entidades do

terceiro setor, associações de bairro, Conselhos populares, e os munícipes e a população

interessada em geral;

Reuniões da direção e administração da escola com educadores, técnicos, entidades do terceiro

setor, parceiros e colaboradores, nomeando um Coordenador Geral e um grupo de trabalhos,

denominado Comissão Prévia, que dará andamento à implantação das atividades;

Observada a grade curricular do estabelecimento, realização de trabalho de campo para o

levantamento de situações que mereçam interferência da Agenda no âmbito da escola e em seus

limites;

Diagnóstico das questões apuradas, com ajuda de técnicos e voluntários;

Cálculo de custos e estudo de meios de financiamento;

Formação do Fórum Permanente de Discussão e Decisão (cada estabelecimento decidirá a

composição do Fórum e a distribuição das cadeiras, sempre ocupadas pelo menos em 50% por

alunos e educadores), através do voto, em assembléia previamente convocada, de educadores,

alunos e seus familiares, comunidade, órgãos públicos, entidades de iniciativa privada

econômicas e do terceiro setor, conselhos comunitários, associações de bairros, conselhos

populares, igrejas etc;

Realização de reunião pública e instalação do “Fórum Permanente de Discussões e Decisões”,

dissolvida a Comissão Prévia;

O “Fórum”, na posse dos dados e diagnósticos, estipulará plano estratégico, definindo o

número de situações que devam sofrer sua atuação, analisando as possibilidades de solução;

Todos os documentos pertinentes à Agenda serão arquivados em pasta de material apropriado,

observando-se que, de todo ato praticado em função da Agenda 21 deverá ser lavrada ata;

O Fórum Permanente de Discussão e Decisão é o órgão máximo de deliberação da Agenda 21

Escolar. Será composto por representantes da escola, por alunos e pelos setores da comunidade. 1

Ao Fórum caberá, através de reuniões periódicas sob a forma de Conselho, ditar os rumos das

atividades sociais, econômicas e ambientais da escola e região.

CONSIDERAÇÕES GERAIS

A agenda deverá ter em mira a sustentabilidade econômica da comunidade, a preservação e

implementação de áreas de preservação e respectivos cuidados, o cunho permanente de

educação individual, familiar, social e ambiental, interligados, o trabalho cooperativo, a criação

de núcleos de apoio social, o fortalecimento das instituições oficiais e de liderança da

comunidade;

A Agenda 21 nunca termina. Ela é sempre reconstituída, reconstruída, repassada, corrigida

dentro dos fóruns de discussão e de acordo com a avaliação dos rumos dos trabalhos, as fontes

de financiamento, as parcerias, etc;

A agenda poderá ter início com ações de menor impacto, dependendo de suas possibilidades, e

enriquecida posteriormente. O importante é que os objetivos da Agenda sejam práticos, de

resultados imediatos e eficazes.

Não espere. Sustentabilidade é uma emergência.

Roteiro às mãos... e mãos à obra.

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