PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
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“ “ Não é no silêncio que os Não é no silêncio que os homens e as mulheres se fazem, homens e as mulheres se fazem, mas na palavra, no trabalho, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão.” na ação-reflexão.” Paulo Freire Paulo Freire
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““Não é no silêncio que os homens e Não é no silêncio que os homens e as mulheres se fazem, mas na as mulheres se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-palavra, no trabalho, na ação-
reflexão.”reflexão.”
Paulo FreirePaulo Freire
Dialogando com a Dialogando com a Pedagogia do Pedagogia do OprimidoOprimido
Considerações sobre a Considerações sobre a essência do diálogo...essência do diálogo...
... ou como Paulo Freire pensa ... ou como Paulo Freire pensa o diálogoo diálogo
diálogo
ação reflexão
palavra
práxis
O diálogo funda-se...O diálogo funda-se...
... no ... no amoramor..
... na ... na humildadehumildade..
... na ... na intensa fé intensa fé nos homens e nas nos homens e nas mulheres.mulheres.
0 diálogo...0 diálogo...
... se faz na ... se faz na esperançaesperança..
... gera o ... gera o pensar críticopensar crítico..
A dialogicidadeA dialogicidade
Essência da educação como Essência da educação como prática da liberdadeprática da liberdade
““A educação autêntica não se faz de A educação autêntica não se faz de “A” para “B” ou de “A” sobre “B”, “A” para “B” ou de “A” sobre “B”,
mas de “A” com “B”, mediatizados mas de “A” com “B”, mediatizados pelo mundo.” (p.98)pelo mundo.” (p.98)
