Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre
-
Upload
rosemary-santos -
Category
Education
-
view
657 -
download
3
description
Transcript of Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre
![Page 1: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/1.jpg)
Pensando com e sobre as imagens: uma convergência
entre cinema e blog
no contexto de uma Pesquisa-formação
Multirreferencial
Edméa SantosE-mail: [email protected]
Rosemary dos SantosE-mail: [email protected]
![Page 2: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/2.jpg)
A pesquisa-formação contempla a possibilidade da mudança das práticas, bem como dos sujeitos em
formação. Assim, “a pessoa é, simultaneamente, objeto e
sujeito da formação”. (NÓVOA, 2004, 15).
![Page 3: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/3.jpg)
A abordagem multirreferencial possibilita uma ruptura
epistemológica em direção a uma aproximação do fazer
educativo de forma complexa e não de maneira
compartimentada,isolada do social, dos processos
políticos, econômicos,históricos e culturais.
![Page 4: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/4.jpg)
Pesquisa-formação
Convergência
Cinema Blog
![Page 5: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/5.jpg)
Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura que pesquisa e
desenvolve estudos e projetos sobre a docência na contemporaneidade e as práticas e processos da
Cibercultura, em especial a Educação Online
O GPDOC
![Page 6: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/6.jpg)
ORKUT
FLICK TWITTERNING
BLOGYAHOOGRUPOS
![Page 7: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/7.jpg)
Sobre uma atividade de pesquisa e suas motivações teórico/metodológicas
Epistemologia da Multirreferencialidade (Ardoino) e na metodologia da
Pesquisa-formação (Nóvoa, Josso, Macedo)
DISPOSITIVOS
O cineclube O blog
![Page 8: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/8.jpg)
O objetivo
Ampliar os repertórios culturais dos sujeitos envolvidos, articulando leituras multirreferenciais com experiências de formação
continuada em ambientes virtuais de aprendizagem.
![Page 9: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/9.jpg)
Partiu inicialmente do
desejo de contribuir com
o repertório cultural dos sujeitos da pesquisa
Num segundo momento teve como principal
objetivo verificar como o cinema vem
explorando ao longo do tempo a relação de aprendizagem entre
seres humanos, suas linguagens e as
tecnologias.
“O cineclube: o cinema como um dispositivo mutirreferencial”
![Page 10: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/10.jpg)
Leitor imersivo
Leitor contemplativo
Leitor movente
Leitores imersivos (condicionados pelas
tecnologias digitais em rede), os leitores contemplativos
(condicionados pelos impressos) e os leitores
moventes (condicionados pelo mundo das imagens
e dos audiovisuais massivos)
![Page 11: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/11.jpg)
Convergência das mídias
Práticas cu
rriculares
Redes sociotécnicas
![Page 12: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/12.jpg)
Encontro presencial no laboratório de Informática, onde ministramos aulas e
desenvolvemos nossas atividades no GPDOC
O CINECLUBE
![Page 13: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/13.jpg)
O que pretendemos no cineclube como dispositivo multirreferencial?
Estabelecer uma relação com as nossas memórias, objetos, nossos estudos e
nossas práticas. O cinema ao se apropriar dos vários elementos culturais de nossas
vidas, permite-nos, repensar nosso passado, presente e futuro.
![Page 14: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/14.jpg)
Um ambiente online de aprendizagem é um conjunto
de interfaces digitais de conteúdos e de comunicação
que, juntamente com a expressão e autoria dos
praticantes que habitam tais interfaces, forma-se um híbrido entre objetos técnicos e seres
humanos.
http://formacaocineclub.wordpress.com/2009/04/15/entre-os-muros-da-escola/
“O blog cineclube: pensando com e sobre as imagens em ambientes online de aprendizagem”
Página Inicial do blog Formação Cineclube
![Page 15: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/15.jpg)
Os blogs nasceram como espaços de
registro e/ou diários pessoais na web e
depois passaram por várias ressignificações e
atualizações, sendo utilizados mais
recentemente por professores e alunos em
projetos didáticos.
A opção pelo blog justifica-se pelo fato de apresentar aos
professores o desdobramento de uma discussão iniciada e
mediada por nós, revelando a multiplicidade de sentidos e significados desencadeados pela leitura de uma narrativa
cinematográfica.
O Blog “Formação Cineclube”
![Page 16: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/16.jpg)
Algumas considerações: final como obra aberta
Concluímos este texto com depoimentos dos sujeitos que tiveram oportunidade de participar
desta experiência de convergência de mídias e de espaços multirreferenciais de aprendizagem.
A partir destes depoimentos e da nossa experiência pessoal na criação e mediação da atividade
formativa presencial (cineclube) e online (blog), reconhecemos seu valor e sua importância, e ao mesmo tempo, que reconhecemos seus limites.
![Page 17: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Pensando com e sobre as imagens: uma convergência entre](https://reader033.fdocumentos.com/reader033/viewer/2022052600/55727dbbd8b42a661e8b473d/html5/thumbnails/21.jpg)
Referências Bibliográficas
ALVES, Nilda. Sobre os movimentos das pesquisas nos/dos/com os cotidianos. In: ALVES, Nilda, OLIVEIRA, Inês Barbosa (Orgs.). 3. ed. Petrópolis: DP&A, 2008.ARDOINO, J. Para uma pedagogia socialista. Brasília: Editora Plano, 2003.ARNAL, S. , BENJO, C.,LETELLIER, B., SCOTTA, C., CANTET, L. Entre os muros da escola. [Filme-vídeo]. Produção de Barbara Letellier, Carole Scotta, Caroline Benjo e Simon Arnal, direção de Laurent Cantet. França, Sony Pictures Classics e Imovision, 2008.128 min. Drama. Cor. Som.BARBIER. R. A pesquisa-ação. Trad. Lucie Didio. Brasília: Plano, 2002.CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.DONNER, l. S. EPHRON, N. Mensagem para você. [Filme-vídeo]. Produção de Nora Ephron e Lauren Shuler Donner, direção de Nora Ephron. Estados Unidos, Warner Bros, 1998. 119 min. Comédia romântica. Cor. Som.JOSSO, Marie Christine. Experiências de vida e formação. São Paulo: Cortez Editora, 2004. LEBLANC, P. PEREIRA, L. A. BIANCHI, S. Quanto vale ou é por quilo? . [Filme-vídeo]. Produção de Patrick Leblanc e Luís Alberto Pereira, direção de Sérgio Bianchi. Brasil, Riofilme, 2005. 104 min. Drama. Cor. Som. MACEDO, R. S. A etnopesquisa crítica e multirreferencial nas ciências humanas e na educação. Salvador: EDUFBA, 2000.MASAGÃO, M. Nós que aqui estamos por vós esperamos. [Filme-vídeo]. Produção e Direção de Marcelo Masagão. Riofilme, Brasil, 1998. 73min. Documentário. Som. NICCOL, A. Simone. [Filme-vídeo]. Produção e Direção de Andrew Niccol. Estados Unidos, New Line Cinema, 2002. 117min. Drama. Cor. Som.NÓVOA, A. Prefácio. In: JOSSO, M.-C. Experiências de vida e formação. São Paulo: Cortez Editora, 2004. (p.11-34).NÓVOA, A. (Org.). Profissão professor. Porto: Porto Editora. 1999.NÓVOA, A. Prefácio. In: JOSSO, Marie Christine. Experiências de vida e formação. São Paulo: Cortez Editora, 2004, p. 11-34.O'REILLY, Tim. What is web 2.0 - design patterns and business models for the nextGeneration of software. O'reilly publishing, 2005.PAQUET, Sébastien. Personal knowledge publishing and its uses in research. 2002. Disponível em