Plan de Trabajo
5
Equipo Técnico Local “AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO” PLAN DE TRABAJO DEL MES DE ENERO I. DATOS INFORMATIVOS. I.1. DRE : Ancash. I.2. UGEL : Yungay I.3. ACOMPAÑANTE : Prof. Jackeline Clarie Chincha Toledo I.4. MES : Enero I.5. DURACIÓN : Del 02 al 31 de enero I.6. DENOMINACIÓN : “Analizando lineamientos de políticas educativas y del PELA para elaborar instrumentos de gestión para el acompañamiento pedagógico” I.7. FORMADORES : Prof. CARMEN R. ARMAS SANCHEZ/Prof. RUBEN ALEJANDRO SAAVEDRA. II. ANTECEDENTES: Desde la evaluación PISA 2000 - 2003, las evaluaciones que ha realizado el Ministerio de Educación, a través de la Unidad de Medición de la Calidad (UMC) y las Evaluaciones Censales a los niños y niñas de segundo grado realizado desde el 2007 - 2012, demuestran que aún se constatan dificultades de aprendizaje en las áreas de Comunicación y Matemática; por ello en el año 2007 el Ministerio de Educación con D.S. Nº 007-2007-ED, creó el Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente (PRONAFCAP), responsable de desarrollar las acciones de mejorar la formación en servicio de los profesores de las instituciones educativas públicas a nivel nacional, y a partir del año fiscal 2008, se ha implementado el “Programa Estratégico: Logros de Aprendizaje al Finalizar el III Ciclo de EBR”, implementándose en nuestra región el año 2010, hoy Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de Estudiantes de EBR inicial y primaria, que busca a través de sus objetivos estratégicos que los Docentes Educación Inicial y Primaria, cuenten con recursos y competencias para el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje de calidad en Comunicación, Matemática, Ciudadanía y Ciencias a través de una actividad denominada Acompañamiento y Monitoreo a cargo de profesionales de la educación; asimismo, en el marco de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación, el Proyecto Educativo Nacional que considera como política 8.2 ”Establecer programas de apoyo y acompañamiento pedagógico con funciones permanentes de servicio a las Redes Escolares” y el PER Ancash que considera el “Desempeño docente ético e innovador” en el resultado 1, la política 1.2., de implementación de programas de capacitación, perfeccionamiento y especialización. III. JUSTIFICACIÓN: El presente plan denominado “Analizando lineamientos de políticas educativas y del PELA para elaborar instrumentos de gestión para el Acompañamiento Pedagógico” es elaborado con el propósito de iniciar el Acompañamiento Pedagógico de manera organizada y planificada teniendo en cuenta las pautas e informaciones que nos brinde el Equipo Técnico Local de la UGEL Yungay en el marco de la política educativa del gobierno y la campaña por la reforma de la educación y la movilización nacional por los aprendizajes que en el presente mes se enfoca en el momento del buen inicio del año escolar 2014. IV. OBJETIVOS:
description
Plan de trabajo Anual del PELA
Transcript of Plan de Trabajo
Equipo Técnico Local - Yungay
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”
PLAN DE TRABAJO DEL MES DE ENERO
I. DATOS INFORMATIVOS.
I.1. DRE : Ancash.I.2. UGEL : YungayI.3. ACOMPAÑANTE : Prof. Jackeline Clarie Chincha ToledoI.4. MES : EneroI.5. DURACIÓN : Del 02 al 31 de eneroI.6. DENOMINACIÓN : “Analizando lineamientos de políticas educativas y del PELA para
elaborar instrumentos de gestión para el acompañamiento pedagógico”I.7. FORMADORES : Prof. CARMEN R. ARMAS SANCHEZ/Prof. RUBEN ALEJANDRO
SAAVEDRA.
II. ANTECEDENTES:
Desde la evaluación PISA 2000 - 2003, las evaluaciones que ha realizado el Ministerio de Educación, a través de la Unidad de Medición de la Calidad (UMC) y las Evaluaciones Censales a los niños y niñas de segundo grado realizado desde el 2007 - 2012, demuestran que aún se constatan dificultades de aprendizaje en las áreas de Comunicación y Matemática; por ello en el año 2007 el Ministerio de Educación con D.S. Nº 007-2007-ED, creó el Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente (PRONAFCAP), responsable de desarrollar las acciones de mejorar la formación en servicio de los profesores de las instituciones educativas públicas a nivel nacional, y a partir del año fiscal 2008, se ha implementado el “Programa Estratégico: Logros de Aprendizaje al Finalizar el III Ciclo de EBR”, implementándose en nuestra región el año 2010, hoy Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de Estudiantes de EBR inicial y primaria, que busca a través de sus objetivos estratégicos que los Docentes Educación Inicial y Primaria, cuenten con recursos y competencias para el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje de calidad en Comunicación, Matemática, Ciudadanía y Ciencias a través de una actividad denominada Acompañamiento y Monitoreo a cargo de profesionales de la educación; asimismo, en el marco de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación, el Proyecto Educativo Nacional que considera como política 8.2 ”Establecer programas de apoyo y acompañamiento pedagógico con funciones permanentes de servicio a las Redes Escolares” y el PER Ancash que considera el “Desempeño docente ético e innovador” en el resultado 1, la política 1.2., de implementación de programas de capacitación, perfeccionamiento y especialización.
III. JUSTIFICACIÓN:
El presente plan denominado “Analizando lineamientos de políticas educativas y del PELA para elaborar instrumentos de gestión para el Acompañamiento Pedagógico” es elaborado con el propósito de iniciar el Acompañamiento Pedagógico de manera organizada y planificada teniendo en cuenta las pautas e informaciones que nos brinde el Equipo Técnico Local de la UGEL Yungay en el marco de la política educativa del gobierno y la campaña por la reforma de la educación y la movilización nacional por los aprendizajes que en el presente mes se enfoca en el momento del buen inicio del año escolar 2014.
IV. OBJETIVOS:
IV.1.OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer las competencias priorizadas de los Docentes y Directores Acompañados y promover la Escuela que Queremos en las Instituciones Educativas focalizadas de la UGEL Yungay, a través de acciones de Acompañamiento Pedagógico y el uso de estrategias metodológicas que permita a niños y niñas lograr capacidades, conocimientos y actitudes que mejoren sus niveles de aprendizajes en matemática, comunicación, Ciudadanía y Ciencias.
IV.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar pautas y normas fundamentales para la planificación del Acompañamiento Pedagógico.
Elaborar instrumentos de recojo de información diagnóstica. Establecer coordinaciones con el ETL para una planificación pertinente y adecuada de
acompañamiento. Participar en talleres convocados por el MED o Equipo de Formadores.
Equipo Técnico Local - Yungay
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”
V. ESTRUCTURA METODOLÓGICA:
OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA MATERIALES INSTRUMENTOS
Identificar pautas y normas fundamentales para la planificación del Acompañamiento Pedagógico.
Protocolo del Acompañamiento Pedagógico.
Directiva inicio del año escolar 2014
Políticas Educativas Nacionales, regionales y locales.
Reuniones de trabajo de los Acompañantes Pedagógicos.
Reuniones de trabajo con ETL y formadores.
Proyector de video. Lap top.
Resolución.Directivas.Protocolo.Rutas del aprendizaje.
Funciones del acompañante.
Elaborar instrumentos de recojo de información diagnóstica.
-Modelos de Fichas diagnósticas
-Esquema de calendario comunal.
-
Reuniones de trabajo entre A.P.
Socialización de modelos de fichas de diagnóstico.
- Proyector de Video.- Papel.- Lap Top.-Útiles de escritorio-Copias fotostáticas.
Modelos propuestos por MED
Establecer coordinaciones con el ETL para una planificación pertinente y adecuada de acompañamiento.
- PATMA-Proyecto de Aprendizaje.-Rutas de monitoreo
Reuniones de trabajo con ETL.
Papelotes Lap top
PATMA 2013Proyectos de Aprendizaje 2013
Participar en talleres convocados por el MED o Equipo de Formadores.
Lo establecido por MINEDU o Equipo de Formadores y Universidad Privado Cayetano Heredia.
Participación en talleres.
Cuaderno de apuntes
Convocatoria oficial.
VI. RUTA TEMÁTICA.
FECHA ACTIVIDADES METODOLOGÍA RESULTADOS O PRODUCTOS
OBSERVACIONES
02 de eneroCoordinaciones con el equipo ETL para proceso de adjudicación de instituciones focalizadas.
Reuniones con Director de la UGEL Yungay
Programación de fecha para la adjudicación
03 de enero Evaluación del acompañamiento 2013.
Reunión de reflexión y evaluación con todos los Acompañantes Pedagógicos
Resumen de evaluación
06 de enero
Elaboración de documentos para inscripción al Programa de Acompañamiento Pedagógico.Adjudicación de instituciones educativas focalizadas.
Coordinaciones con formadoraElaboración de FILE individualAdjudicación en base a directiva
Entrega de FILEs a la formadora
07 de enero
Análisis y aportes de la socialización del Protocolo de Acompañamiento Pedagógico.Elaboración de documentos para inscripción al Programa de Acompañamiento Pedagógico.
Mesa de trabajo de análisis de documentos.
Coordinaciones y envió de documentación requerida.
Notas de sugerencias y aportes.
08 de enero Legalización y organización de legajo para enviar a UPCH.Análisis y aportes de la
Coordinaciones y asesoría.
FILEs individuales
Equipo Técnico Local - Yungay
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”
socialización del Protocolo de Planificación de Visita de Diagnóstico.
Mesa de trabajo de análisis de documentos.
Notas de sugerencias y aportes.
09 de enero
Análisis y aportes de la socialización del Protocolo de Planificación de visita en el aula y visita de salida.Ambientación de la oficina de PELA Yungay
Mesa de trabajo de análisis de documentos.
Trabajo en equipo
Notas de sugerencias y aportes
Ambiente adecuado para PELA Yungay
10 de enero
Sistematización y elaboración de Plan de Trabajo Mensual de Enero.
Análisis y aportes de la socialización del Protocolo de Planificación del microtaller.
Aportes individuales y socialización de estructura y contenido de Plan.
Mesa de trabajo de análisis de documentos.
Plan de trabajo de enero.
Notas de sugerencias y aportes
13 de eneroAnálisis de directiva de inicio del año escolar 2014 y resolución ministerial.
Mesa de trabajo de análisis de documentos.
Notas de sugerencias y aportes.
14 de enero Elaboración de fichas diagnósticas.
Trabajo por equipos. Fichas de diagnóstico.
15 de enero Estructura, diseño y modelo de Calendario Comunal. Trabajo por equipos.
Modelo de Calendario Comunal.
16 de enero
Carpeta pedagógica del Acompañante Pedagógica. Aspectos pedagógicos y administrativos.
Socialización de directivas, protocolos y sugerencias para Carpeta Pedagógica.
Carpeta Pedagógica.
17 de enero Mapas y Croquis de Instituciones Educativas focalizadas
Socialización de directivas, protocolos y sugerencias para Carpeta Pedagógica.
Mapas y croquis
20 de eneroRevisión y análisis del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.
Trabajo en equipos con especialistas UGL Yungay.Exposición de trabajos.Conclusiones
Modelo de PATMA
21 de enero Análisis y revisión de modelos de Proyectos de Aprendizajes.
Trabajo en equipos con especialistas UGL Yungay.Exposición de trabajos.Conclusiones
Modelo de Proyecto de aprendizaje.
22 de eneroAnálisis y revisión de modelos de Proyectos de Innovación Pedagógica.
Trabajo en equipos. Exposición de trabajos.Conclusiones.
Modelo de Proyecto de Innovación Pedagógica.
23 de enero Identificación de Instrumentos de Gestión
Revisión de Manual de directores.Socialización de modelos de PEI, RI, MOF, etc
Elaboración de rutas y estructura para la construcción de Instrumentos de Gestión.
24 de eneroSelección de estrategias metodológicas adecuadas para las diferentes áreas.
Revisión de Rutas del Aprendizaje y DCN.Intercambio de experiencias.
Propuestas de sesiones de aprendizajes para las diferentes áreas.
Equipo Técnico Local - Yungay
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”
27 de enero Selección y desarrollo temático de CIAC
Revisión de temas 2013.Diagnóstico de necesidades.Selección de temas.
Listado y cronograma de temas para CIAC
28 de enero Simulacro de micro taller
Diseño de PPT para un micro taller.Desarrollo simulado de un micro taller.
Elaboración de 1º PPT para micro taller.
29 de eneroSimulacro de sesión de aprendizaje: Metodología de la segunda lengua.
Desarrollo simulado de una sesión de aprendizaje con el uso de L1 y L2.
Elaboración de sesión de aprendizaje para EIB.
30 de enero Desarrollo de ciudadanía en sesiones de aprendizajes.
Desarrollo simulado de una sesión de aprendizaje incluyendo capacidades de ciudadanía.
Elaboración de sesiones de aprendizajes incorporando capacidades de ciudadanía.
31 de enero Elaboración y entrega de informe de enero y Plan de febrero.
Evaluación de actividades desarrolladas en enero.Socialización de actividades para febrero.
Informes de actividades de enero.Plan de actividades para el mes de febrero.
Yungay, 15 de enero del 2014.
5 Competencias del pelaPolíticas priorizadas del pela
8 Aprendizajes fundamentales 8 Compromiso de gestion
-------------------------------------------Prof. Jackeline Clarie Chincha Toledo
ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICOUGEL-YUNGAY
