PLANEACIÓN GUIDODAN

Avance programtico

PRIMER GRADOEl cuidado del medio ambienteUNIDAD 1. Orden ambiental

Tema integrador: El cuidado del medio ambiente.

Proyecto a lograr: Reglamento para el cuidado del medio ambiente.

Habilidades intelectuales a potenciar: Relacin, Observacin, Clasificacin, Cambio y ordenamiento, Comparacin.

Competencias especficas:

Diferenciar las TICs de otras herramientas tecnolgicas.

Manejo bsico de la computadora para su aplicacin.

Operar un procesador de textos.

Manejo de dispositivos externos a la computadora.

Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad. Participacin social.

Nm. de leccin y tiempo aproximado de duracin de la sesinTtuloPropsitoContenidos tcnicosTransversalidad (otras materias que apoya)Aprendizajes esperadosActividades en CDOrientaciones didcticas

CONCEPTUALPROCEDIMENTALACTITUDINAL

1

50 MIN.

Cantando y ordenando una TIC para el ambiente.Cules son las diferentes TICs y cules son las partes de la computadora, y a distinguir los beneficios de su uso para el cuidado del medio ambiente.

-Cules son las TICs?

-Partes de la computadora.

-Funciones del ratn.

-El teclado.

Espaol.

Ciencias Naturales.

Dominio de los conceptos de:

TICs

Partes de la computadora.

Diferenciar las TICs de otras tecnologas.

Conocer las partes de la computadora.

Manejar de forma precisa el ratn de la computadora.

Ubicar las partes del teclado.

Clasificar adecuadamente la basura.Cancin para reafirmar el conocimiento de las partes de la computadora.

La actividad Dibujo oculto para precisar el manejo del ratn.

Juego Arma la computadora para reafirmar el conocimiento de las partes de la computadora.Es importante considerar que el nivel requiere la posibilidad ldica para el aprendizaje. Por ello divertirse con los estudiantes para cantar posibilitar de mejor manera la apropiacin de los trminos propios de la leccin.

Hacer nfasis en el tema integrador posibilita la transversalidad o relaciones con otras materias del nivel, adems de orientar una leccin con un sentido integral y no meramente procedimental.

As mismo, es importante mostrar al alumno la importancia de que en este libro lograr culminar proyectos importantes para promover el cuidado del medio ambiente.

2

50 MIN.Un proyecto ordenado.Utilizar las diferentes partes de la computadora para reforzar tu aprendizaje de la lectura, escritura, conteo y numeracin para iniciar un proyecto.

-Un software para iniciar tu proyecto.

-El alfabeto con Minisebran.-Maysculas y minsculas con Minisebran.-Nmeros con Minisebran.Espaol.

Matemticas.SoftwareDominar el conocimiento del abecedario.

Dominar la escritura con minsculas y maysculas.

Reforzar el conocimiento de los nmeros.

Establecer semejanzas y diferencias entre objetos.Valorar la importancia de preparar un proyecto.Actividad Arrastra y suelta (precisar el manejo del ratn).

Juego Figuras de Minisebran (reforzar la habilidad de clasificacin y comparacin (semejanzas y diferencias) .El apoyo de Minisebran como un software educativo, contribuye de alguna manera no slo a otras materias del nivel, sino a la potenciacin de habilidades necesarias tambin para el uso de las TICs en este grado.

Para descargar Minisebran hay un videotutorial en el CD que le indica cmo hacerlo, puede utilizarlo junto con el alumno para que sigan paso a paso, al mismo tiempo que lo proyecta.

Las actividades individuales previas a las actividades en CD, orientan al estudiante a lo que concretamente debe realizar en la computadora, es muy importante que se realicen en el libro.

3

50 MIN.Sistema y orden ambiental.Qu es el sistema operativo, las partes del escritorio de Windows, cmo usar el explorador de Windows para crear carpetas y organizar archivos.

Reconocer que el orden se aplica tambin para el cuidado del medio ambiente.-Escritorio de Windows.

-Partes del escritorio

-Explorador de Windows.Ciencias Naturales.Sistema OperativoConocimiento del escritorio y explorador de Windows en el sistema operativo XP, Windows Vista y Windows 7.Valorar la importancia de separar la basura.Videotutorial Escritorio (reforzar el aprendizaje del contenido visto en el libro).

Videotutorial El Explorador de Windows (reforzar el aprendizaje del contenido visto en el libro).

Actividad Organicemos la escuela para reforzar el manejo del ratn.La funcin de los videotutoriales facilita la comprensin de los temas del libro ya que stos incluyen una explicacin detallada y se vale adems del sonido, atendiendo con este complemento libro-videotutorial, a los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Puede ser visto en clase o bien, dejarse como un repaso extraclase segn lo considere el profesor.

4

50 MIN.Minisebran para reforzar.Que hay juegos que la computadora te ofrece para aprender y practicar lo que sabes de una forma divertida.-Minisebran para practicar letras y nmeros.

-Minisebran para practicar colores.Espaol.

Educacin Artstica.Abrir MiniSebran y operar los diferentes juegos.Valorar la importancia de aprender a leer y escribir bien.Juego de letras Minisebran (reforzar el conocimiento del abecedario).

Actividad Caballito de Mar ( reforzar el manejo del ratn).

Juego para practicar colores Minisebran (reforzar la identificacin de los colores).Juego dibujar o pintar con Minisebran para reforzar el manejo del ratn.

sta es una leccin que debe considerarse muy importante para la formacin de los estudiantes y sobre todo considerando el enfoque de que las TICs apoyan los conocimientos propios del nivel.

5

50 MIN.Mi reglamento con WordPad.Descubrirs cmo entrar a WordPad y a aplicar sus herramientas para dar forma a un texto escrito.

A practicar la colocacin de los dedos sobre el teclado para una escritura ms rpida.

A considerar que un reglamento puede ser importante para actuar en favor del medio ambiente.

-WorPad.-Ventana principal WordPad.-Lo que puedo hacer con WorPad.-Guardar en WorPad.

Formacin Cvica y tica.Procesador de textos.Abrir Word Pad en los diferentes sistemas operativos: XP, Windows Vista y Windows 7.

Aplicar funciones de Word Pad como alineacin, color y tamao de fuente, subrayado de texto, guardar archivo.Reflexionar acerca de las reglas establecidas en el hogar para el cuidado del medio ambiente.Archivo Lo que puedes hacer con WordPad (visualizar el proyecto que se deber lograr al final de la unidad).

Videotutorial Escribiendo en WordPad (visualizar la aplicacin de los pasos vistos en el libro).

Archivo Mi reglamento ( visualizar la aplicacin de los pasos vistos en el libro y el avance en el logro del proyecto).

Actividad Jugar a las canicas (precisar el dominio del ratn).

Videotutorial Guardar en WorPad (reforzar los pasos vistos en el libro).

Actividad Encuentra la pareja (reforzar el dominio del ratn).

Las reglas que se proponen para el logro del proyecto se plantean considerando las habilidades propias del grado; sin embargo, se puede abrir la discusin para que los alumnos, al final de la leccin, propongan otras reglas que pueden aplicarse al saln de clases. Para motivar a los estudiantes implemente este proyecto en su grupo. Recuerde que en el enfoque de competencias lo importante es que el estudiante proyecte en la vida diaria y de forma integral, todo aquello que aprende.

Muchos de los juegos que se muestran en el libro presentan niveles de dominio, por lo que si usted considera stos pueden ser trabajados en clase o extracurricularmente.

As mismo, en muchas de las lecciones se indica al alumno que guarde el archivo donde el profesor lo indique, esto es de acuerdo con las posibilidades con las que se cuenten: pueden guardarse en la mquina, en CDs o en las USB.

6

50 MIN.Compartiendo mi reglamento.A guardar un archivo creado en WordPad en una memoria USB.

A Identificar qu es una USB.

A utilizar la USB como un recurso para compartir tus ideas.

A valorar que las reglas para el cuidado del ambiente pueden respetarse en cualquier lugar.

-Guardar un archivo en una memoria USB.

Formacin Cvica y tica.

Ciencias Naturales.Guardar un archivo en una memoria USB.Reflexionar acerca de si las TICs afectan o favorecen las acciones para la conservacin del medio ambiente.Videotutorial Guardar en una USB (visualizar la aplicacin de los pasos mostrados en el libro).

Juego para fortalecer el aprendizaje actitudinal Cuidar el medio ambiente.

Como conclusin del proyecto, haga nfasis en las interacciones que se establecen entre los componentes naturales y sociales del ambiente cercano a los estudiantes, considerando sus causas, consecuencias y los actores involucrados, cmo est conformado su ambiente y la posibilidad de que se asuman como parte de ste.

Haga nfasis en que el deterioro ambiental influye en la salud, y que cada quien puede contribuir individual o colectivamente, desde su contexto y mbito de responsabilidad, en acciones de mejora y cmo las TICs son una alternativa para apoyar estas

acciones.

Unidad 2. Hablndole al mundo para que ame el ambiente


Proyecto a lograr: Cartel que promueva el cuidado del medio ambiente.

Habilidades intelectuales a potenciar: Codificacin, Transformacin, Relacin, Inferencia, Inventiva.


Manejo de un editor grfico.

Manejo de un software para el dominio del teclado en la computadora.

Participacin social y poltica.

Nm. de leccin y tiempo aproximado de duracin de la sesinTituloPropsitoContenidos tcnicosTransversalidad (otras materias que apoya)Aprendizajes esperadosActividades en CDOrientaciones didcticas


7

50 MIN.

Tux y mis dedos veloces.Escribir de forma adecuada mediante el teclado de la computadora.

Pensar acerca de las razones que puedan tener las personas que ensucian el ambiente.-Tux Typing

-Abrir el programa.Espaol.

Dominio de los conceptos de:

Mecanografa.

Abrir Tux typing, cambiar el idioma del programa, colocar los dedos en horizontal y moverlos en vertical practicando la posicin de las letras en el teclado.

Cuestionarse acerca de las personas que ensucian el medio ambienteVideotutorial Tux typing para facilitar la comprensin del proceso para el manejo del programa.

Actividad Tux Typing Cascada de pescado nivel fcil y medio en Tux Typing para practicar la posicin de las manos sobre el teclado.

Se puede apoyar la sesin con la proyeccin del programa con can, donde cada estudiante puede tomar un turno para realizar cada uno de los pasos del proceso y de sta manera propiciar en el grupo la comprensin del tema.

En el CD se incluye un videotutorial para descargar el programa Tux Typing, puede proyectar tambin el videotutorial y permitir que los alumnos sigan los pasos para la descarga si usted lo considera pertinente.

El programa va orientando a la posicin de las manos que permite que con la prctica se mejore en cuanto a la velocidad, por lo que se sugiere que el alumno practique en casa el juego de la leccin para tomar mayor velocidad.

8

50 MINCreando un dibujo.Conocer y practicar con las herramientas de Paint para la elaboracin de dibujos.

Valorar el planeta como la gran casa de todos.

-Paint.

-Crear colores en Paint.-Herramientas exclusivas de Paint en Windows 7.Educacin Artstica.Abrir Paint en los sistemas operativos XP, Windows Vista y Windows 7.

Conocer y aplicar las herramientas como lpiz, relleno de color, insertar texto, borrador, seleccionar color, Ampliacin y paleta de colores.

Herramientas de Paint en Windows 7, como pinceles, figuras geomtricas, tamao de lneas, color de lneas.

Valorar que el planeta merece ser amado.Archivo El cartel de Gally (observar el proyecto que puede culminarse con el manejo del programa).

Videotutorial Utilizando las herramientas de Paint (visualizar la aplicacin de las herramientas vistas en el libro).

Actividad Las ranas saltarinas (reforzar el uso del ratn).La aplicacin de cualquier herramienta o el dominio de cualquier programa, es poco significativo si no existe una comprensin de las posibilidades creativas que implica su uso.

9

50 MIN.Un cadete espacial que ama el ambiente.Escribir en la computadora a un ritmo ms veloz.

Pensar en la importancia que tienen el cuidar el medio ambiente.

-Tux Typing cadete espacial.

Espaol.Ubicacin del juego Words uno, Words dos y Words tres para el manejo del teclado y la escritura de palabras.Valorar la importancia de cuidar el medio ambiente.Actividad Tux Typing Words Dos y Words tres (reforzar la escritura).sta es una leccin que reafirma las primeras prcticas que realiz el estudiante en la primer leccin. No es necesario agotar todo el contenido en la sesin de clase, el estudiante puede practicar en casa.

Sugerimos incluso que Tux Typing sea practicado a lo largo de todo el curso, dentro o fuera de clase ya que esto permitir que poco a poco el estudiante escriba con una ubicacin de los dedos que facilita la escritura. Estas prcticas redundarn en un gran beneficio a futuro para el estudiante, quien siempre requerir de escribir en la computadora.

10

50 MIN.Mi cartel: para que las personas amen el ambiente.Realizar dibujos con Paint usando las herramientas de paleta de colores, formas, relleno con color, lneas y lpiz.

Guardar un archivo de Paint, copiar y pegar elementos como otra posibilidad para crear dibujos.

Valorar que un cartel puede ser un medio para difundir tus ideas.-Dibujar con Paint.-Relleno con bote de pintura.

-Copiar y pegar en Paint.Educacin Artstica.Conocer y aplicar herramientas como rectngulo y otras formas.

Incluir color a formas con relleno con color.

Copiar y pegar dibujos elaborados.Reconocer al cartel como un medio para difundir el cuidado del medio ambiente.Videotutorial Dibujar con Paint (reforzar los pasos aprendidos).

Videotutorial Copiar y pegar en Paint (reforzar los pasos aprendidos).

Actividad Imgenes para colorear (reforzar el uso del ratn).El apoyo con los videotutoriales es fundamental para que al estudiante se le facilite la comprensin de los procesos, por lo que si es necesario, puede dar un tiempo para que los estudiantes lo vean y analicen el tiempo que sea necesario.

11

50 MIN.Letras del teclado, letras del cartel.Escribir letras de acuerdo con la posicin que tienen en el teclado.

Reflexionar sobre el tipo de mensaje que puede contener un cartel.

-Aprender mecanografa con Tux Typing.Espaol.Precisar el manejo de Tux Typing para la escritura en el teclado de la computadora.Reflexionar sobre los mensajes que pueden ser benficos para que la sociedad comprenda el beneficio que reporta al ser humano, el cuidado del medio ambiente.Actividad Busca la letra (reforzar la escritura de palabras).Observar que como resultado de las prcticas muchos estudiantes demuestran un dominio mayor del teclado; sin embargo, para quienes reporten un nivel diferente, recuerde: la prctica es fundamental.

12

50 MIN.Un mensaje para amar el ambiente.Conocer y aplicar otras herramientas de Paint para realizar un cartel.

Insertar texto en tu dibujo de Paint.

Valorar el programa de Paint y el cartel elaborado con ste como medios para promover el cuidado del medio ambiente.

Paint paso a paso.

Educacin Artstica.Culminacin del proyecto: Un cartel para el cuidado del medio ambiente, aplicando las herramientas aprendidas en el curso.Valorar los beneficios de Paint como recurso para promover el cuidado del medio ambiente.Videotutorial El cartel de Ricky (visualizar el proyecto a lograr con el uso de las herramientas del programa).Juego Poner nombre a la imagen (reforzar el manejo del ratn).

Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo, pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.

La participacin de los estudiantes para valorar la importancia de la computadora como beneficio social.

Unidad 3. Hablndole al mundo para que ame el ambiente


Proyecto a lograr: Cuento ilustrado que muestre cmo todas las personas y animales cuidan el medio ambiente.

Habilidades intelectuales a potenciar: Cambio y ordenamiento, Observacin, Codificacin, Inferencia.


Manejo de un procesador de textos.

Sentido de pertenencia a la comunidad, la nacin y la humanidad.



13

50 MIN.

Todos merecemos un mundo mejor.Reconocer que Movie Maker es un editor de video y cules son algunas de las herramientas con las que cuenta.

Reflexionar acerca de que hay derecho de vivir y convivir en un mundo mejor, pero tambin obligacin de hacer algo para lograrlo.

-Procesador de textos Word.-Cinta de opciones.

-Ficha Inicio.

-Grupo Fuente.Formacin Cvica y tica.Abrir Word en Windows 2007.

Conocer y aplicar el grupo fuente con las herramientas de negritas, cursiva, subrayado.

Explorar funciones como cambiar maysculas, color del resaltado del texto, colores del tema, tachado, subndice, superndice, borrar formato, fuente y tamao de fuente.Valorar que el planeta merece ser amado.Archivo El cuento de Pau (visualizar el proyecto a lograr en la unidad).

Cuento Todos merecemos un mundo mejor (reforzar los aprendizajes actitudinales).

Actividad Ordenemos el cuento (reforzar la creatividad para la creacin de cuentos).

Actividad Completemos oraciones (reforzar los conocimientos para la identificacin y estructura de oraciones).

Videotutorial Grupo Fuente (reforzar el aprendizaje de contenidos vistos en el libro).El aprendizaje por descubrimiento es trascendental e inquietante para el nio del primer grado, por lo que es importante permitir que el estudiante explore aquellas funciones propuestas acerca del programa y propiciar el inters por saber ms de cada una de ellas.

14

50 MIN.Imgenes e inventos para mi mundo.Conocer y utilizar la ficha insertar y el comando imagen para insertar imgenes desde tu CD e ilustrar tu cuento.

Relatar episodios de un cuento. A reconocer algunos inventos que ayudan a tener un mundo mejor.

-Ficha

Insertar Imgenes.


Ciencias Naturales.Relatar un cuento.

Insertar imgenes en Word desde el CD.Considerar que el hombre puede aportar de forma creativa diferentes inventos para cuidar el medio ambiente.Videotutorial Insertar imgenes (reafirmar los contenidos aprendidos).

Juego Vamos a contar (reforzar los conocimientos matemticos conteo).El estudiante visualiza que es posible que los seres humanos creen inventos para mejorar el medio ambiente, es importante motivar en l el inters de participar si es de su agrado, en actividades que le posibiliten crear alternativas desde esta etapa.

El programa de Word ya no es slo una posibilidad ofimtica, es el medio para potenciar la creatividad del estudiante. Hay una intencin de formacin integral que se logra con la idea clara de parte del profesor de la importancia de utilizar formativamente un recurso tecnolgico.

15

50 MIN.Escribiendo mi cuento.Manejar algunos comandos del grupo prrafo de la ficha Inicio y buscar el tipo de letra del grupo fuente.

Escribir texto para formar la primera pgina de tu cuento.

Pensar en la importancia de que los inventos contribuyan a cuidar nuestro mundo.-Ficha Inicio - Grupo Fuente y Prrafo.

Espaol.Aplicar el grupo prrafo para la formacin de un cuento en Word.Considerar que el hombre puede aportar de forma creativa diferentes inventos para cuidar el medio ambiente.Videotutorial Grupo Prrafo (visualizar la aplicacin de las herramientas de Word).

Juego Suma y escribe (reforzar los conocimientos propios de la matemtica y el espaol).El apoyo con los videotutoriales es fundamental para que al estudiante se le facilite la comprensin de los procesos, por lo que si es necesario, puede dar un tiempo para que los estudiantes lo vean y analicen el tiempo que sea necesario.

16

50 MIN.Mundo sin ruido, mundo mejor.Conocer la ficha Insertar y aplicar los comandos Formas, Estilos y Efectos de sombra y colorear las formas.

Insertar formas para ilustrar un cuento y conocer otros factores que pueden contaminar.

Pensar en las acciones responsables para vivir mejor.

- Ficha Insertar Formas.

Espaol.

Educacin Artstica.Aplicar la herramienta Formas de la ficha insertar para la estructura de una pgina del cuento.Pensar que el ruido, los letreros y los anuncios son contaminantes.Videotutorial Insertar formas (visualizar la aplicacin de los pasos vistos en el libro).

Juego El cuento incompleto (reforzar el dominio del ratn). El tiempo en el que un grupo avanza es relativo, lo importante es que a pesar de que una leccin no se culmine en una leccin, los contenidos vistos queden comprendidos por los estudiantes.

Es importante que se resalte en todo momento que las actividades implican ms que un trabajo, una posibilidad de aprender de manera divertida.

Las posibilidades creativas de los estudiantes son infinitas, por lo que hay que hacer nfasis en este sentido dando la oportunidad de que las figuras que se insertan, no necesariamente queden tal cual se plantean en el libro, pueden ser de acuerdo con las ideas que proponga el estudiante.

17

50 MIN.El mundo necesita ayuda.Conocer y aplicar la opcin Tablas de la ficha Insertar.

Colocar dos escenas de un cuento en una misma pgina de Word.

Insertar imagen y texto en tablas.

Valorar la importancia de ayudar a los dems.-Tablas.

Espaol

(Ingls ).Insertar tablas en Word para disear la secuencia de un cuento.

Dominar con mayor precisin, la escritura con el teclado de la computadora.Reflexionar acerca de por qu es importante ayudar a las personas.Videotutorial Insertar tablas (visualizar la aplicacin de los pasos vistos en el libro).

Actividad Juega a poner los nombres (practicando la escritura).Actividad Tux Typing (practicando con el teclado).Hasta este momento el estudiante ha tenido oportunidad de practicar con Tux typing, variando las actividades con los diferentes juegos; de tal manera que se puede retomar aquel que considere que ha implicado mayor dificultad, o bien, trabajar las actividades en ingls para apoyar el aprendizaje del estudiante al respecto.

18

50 MIN.El tamao de la felicidad.Modificar el tamao de una imagen que se inserta en una tabla de Word con la ficha Formato y la opcin tamao.

Reflexionar acerca del estado de felicidad que se puede vivir cuando estamos en un ambiente cuidado.

-Modificar imgenes en tablas.

-Ficha Formato - Grupo Tamao.

Espaol.Aplicar las herramientas de la ficha Formato para culminar la estructura de un cuento.Considerar que cuidar el ambiente es una posibilidad para vivir feliz.Videotutorial Modificar imgenes (observar la aplicacin de los procesos vistos en el libro).

Juego Imgenes, letras y tablas (precisar el dominio

del ratn).

Juego Relaciona imgenes y palabras (precisar el dominio del ratn).Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.

Recuerde que hasta este momento, el tiempo de desarrollo de las sesiones ha dependido de las caractersticas de los estudiantes y del grupo en general.

UNIDAD 4. Las TICs: Mi recurso para cuidar el ambiente


Proyecto a lograr: Preparacin de una conferencia para difundir el cuidado del planeta.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Relacin, Comparacin, Proceso de cambio y ordenamiento, Argumentacin.


Manejo de un programa para creacin de presentaciones.

Participacin social.

Manejo y resolucin de conflictos.



19

50 MIN.

TICs con PowerPoint.Abrir, conocer las herramientas que componen el programa de PowerPoint y cerrar el programa.

Pensar que el agua es de todos.

-Abrir PowerPoint.-Espacio de trabajo en Power Point.

Espaol.

Ciencias Naturales.

Formacin Cvica y tica.Abrir PowerPoint.

Explorar los elementos de la Ventana de PowerPoint.Opinar acerca de que el agua es para todos y nadie debe ser duea de ella.Presentacin Cuidado del planeta (visualizar el proyecto que se habr de culminar en la unidad).Videotutorial Conocer PowerPoint, (actividad de repaso).Actividad MegaPik2 Escenarios (dominio del ratn).

El aprendizaje por descubrimiento es trascendental e inquietante para el nio del primer grado, por lo que e importante permitir que el estudiante explore aquellas funciones propuestas acerca del programa y propiciar el inters por saber ms de cada una de ellas.

20

50 MINLas TICs y el cuidado del agua.Conocer una presentacin en blanco y trabajar con Plantillas.

Pensar en la relacin entre las TICs y la difusin de ideas en relacin con el cuidado del agua.-Presentacin en blanco.

-Descubriendo las plantillas.

-Cambiar textos.

-Guardar diapositiva.Espaol.

Ciencias Naturales.

Formacin Cvica y tica.Definir qu es:

Plantilla.

Saber seleccionar plantilla en blanco y plantillas del programa.

Cambiar texto a plantillas del programa.

Guardar archivo trabajado en PowerPoint.Saber que las TICs son un medio que puede ayudar para difundir el cuidado del agua.Videotutorial Plantillas (actividad de repaso).

Actividad MegaPik2 La biblioteca de imgenes (dominio del ratn).El apoyo con los videotutoriales es fundamental para que al estudiante se le facilite la comprensin de los procesos, por lo que si es necesario, puede dar un tiempo para que los estudiantes lo vean y analicen el tiempo que deseen.

21

50 MIN.Textos importantes.Practicar la sustitucin de textos en diapositivas.

Pensar en la importancia que tiene compartir mensajes importantes con los dems en relacin con el cuidado del agua.

-Sustituyendo textos.

Espaol.

Ciencias Naturales.

Formacin Cvica y tica.Crear una presentacin sencilla con un mnimo de diapositivas, utilizando plantillas del programa y cambindoles el texto.Distinguir el tipo de mensajes que pueden ayudar a transmitir que es necesario cuidar el agua.Actividad MegaPik2 Crea un bonito dibujo (dominio del ratn).El proceso para crear las diapositivas y completar la informacin puede dificultarse un poco para el estudiante, por lo que se recomienda que esta leccin se trabaje por parejas, de esta manera los estudiantes tendrn la oportunidad de apoyarse mutuamente. Considere adems, que la explicacin en el grupo por su parte es precedente para observar los pasos y acompaar la prctica que por parejas se realice.

22

50 MIN.Con ustedes Mi presentacin.Utilizar la funcin F5 para ver tu presentacin en PowerPoint.

Proponer otros mensajes para el cuidado del agua. -Ver la presentacin en PowerPoint.

Espaol.

Ciencias Naturales.

Formacin Cvica y tica.Manejar un procedimiento sencillo para mostrar una presentacin.Hacer propuestas de forma creativa para el cuidado del agua.Actividad MegaPik2 Lneas y figuras (dominio del ratn).Es importante fomentar en los estudiantes el que participen con sus propuestas al final de la leccin, esto desarrolla su creatividad y le permite pensar en otras posibilidades del proyecto.

23

50 MIN.TICs y mi conferencia.Preparar una conferencia relacionando lo que vas a decir con las diapositivas que elaboraste.

Pensar en la importancia de aprender a decir una conferencia para compartir lo que sabes.-Preparando mi conferencia.

Espaol.

Ciencias Naturales.

Formacin Cvica y tica.Conferencia.Establecer un orden adecuado de los mensajes en relacin con las diapositivas elaboradas con Power Point.Establecer una estrategia para la solucin de un problema.

Considerar que la conferencia es un medio que se apoya con el uso de una TICs y que permite compartir informacin.Actividad MegaPik2 Escribir texto en el dibujo (manejo del teclado).Con esta leccin se est formando en el estudiante un conocimiento acerca de los procesos estratgicos que debe considerar para la presentacin de una conferencia, esto en relacin con el diseo elaborado con el programa.

24

50 MIN.Las TICs y la naturaleza.Utilizar otras plantillas prediseadas y a pensar acciones que ayuden a cuidar la naturaleza.-Otras plantillas

Espaol.

Ciencias Naturales.

Formacin Cvica y tica.Plantilla.Aplicar otras plantillas del programa para el diseo de una presentacin.Considerar que para proponer acciones para el cuidado de la naturaleza es necesaria la creatividad.Actividad MegaPik2 Realizar dibujo (dominio del ratn).Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.


Avance programtico

SEGUNDO GRADOCuidado de la salud

Unidad 1. Alimentos sanos, nios felices

Tema integrador: El cuidado de la salud.

Proyecto a lograr: Anuncio comercial que muestre qu tipo de alimento deben comer los nios.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Relacin, Comparacin, Proyeccin conceptual, Procesos de cambio y ordenamiento, Codificacin, Inventiva.


Manejo de un editor grfico.

Manejo de un software para el dominio de la escritura con el teclado.

Conocimiento y cuidado de s mismo.

Nm. De leccin y tiempo aproximado de duracin de la sesinTituloPropsitoContenidos tcnicosTransversalidad (otras materias que apoya)Aprendizajes esperadosActividades en cdOrientaciones didcticas


1

50 MIN.

Anuncios que benefician.Emplear herramientas de Paint como lpiz, aergrafo, elipse, relleno con color, lnea y curva para la elaboracin de un anuncio relacionado con los alimentos sanos.-Hacer un anuncio con Paint.

Educacin Artstica.

Ciencias Naturales.Dominar el concepto de Paint.Proyecto.Aplicar las herramientas de elipse, relleno con color, lnea y curva.Considerar que el primer paso para cuidar la salud es comer cosas sanasVideotutorial Utilizando las herramientas de Paint (visualizar previamente el proyecto a realizar).

Videotutorial Cmo dibujar una naranja con Paint (ver la aplicacin de las herramientas vistas en el libro).

Videotutorial Tux Typing (abrir y operar el programa para el dominio de la escritura con el teclado de la computadora.Hacer nfasis en el tema integrador posibilita la transversalidad o relaciones con otras materias del nivel, adems de orientar una leccin con un sentido integral y no meramente procedimental.

As mismo es importante mostrar al alumno la importancia de que en este libro lograr culminar proyectos importantes para promover el cuidado del medio ambiente.

Tux Typing es una posibilidad para que el estudiante domine la escritura con el teclado de la computadora de una forma ms efectiva, por lo que ser recomendable que practique con l a lo largo de todo el curso.

2

50 MINManzanas en Paint.Reafirmar el uso de herramientas de Paint como elipse, lnea, curva, relleno con color y conocer otras como el pincel, borrador y la herramienta de texto para elaborar un anuncio relacionado con los alimentos sanos.-Paint y alimentos sanos.

Educacin Artstica.

Ciencias Naturales.Dominar la aplicacin de herramientas de Paint tales como la elipse, lnea, curva, relleno con color, pincel, borrador y herramienta de texto.Distinguir alimentos que daan la salud.Videotutorial Cmo dibujar una manzana con Paint (visualizar la aplicacin de los pasos identificados en el texto).

Videotutorial Dibujar y escribir con Paint (para retomar elementos que en general permiten aplicar herramientas de Paint) .

Juego Tux Typing (prctica de la escritura en el teclado).Las actividades propuestas en la leccin requieren de gran esfuerzo por parte del alumno, por lo que es necesario (como en todas las lecciones del libro), adecuar el tiempo acorde con el avance del grupo.

Muchos nios requerirn practicar la leccin en casa, por lo que se sugiere que se oriente como actividad extraclase pero si es necesario, dar otra sesin para culminar la leccin.

3

50 MIN.El Agua y Paint.Reafirmar el uso de herramientas de Paint como elipse, lnea, curva, relleno con color, rectngulo redondeado y herramienta texto, para la elaboracin de un anuncio relacionado con los alimentos sanos.-Con Paint dibujo el agua para mi anuncio?

Educacin Artstica.

Ciencias Naturales.Anuncio.Dominar la aplicacin de herramientas de Paint tales como la elipse, lnea, curva, relleno con color, rectngulo redondeado y herramienta de texto.Reconocer como accin importante para beneficio de la salud, el beber agua adecuadamente.Videotutorial Cmo dibujar una botella con Paint (repaso del proceso del texto).

Juego Tux Typing (prctica de la escritura en el teclado).La funcin de los videotutoriales es facilitar la comprensin de los temas del libro ya que stos incluyen una explicacin detallada y se valen adems del sonido, atendiendo con este complemento libro-videotutorial, los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Puede ser visto en clase o bien, dejarse como un repaso extraclase segn lo considere el profesor.

4

50 MIN.Paint con queso?Reafirmar el uso de herramientas de Paint como elipse, lnea, curva, borrador, relleno con color y texto para elaborar un anuncio relacionado con los alimentos sanos.-Dibujando un queso con Paint.Espaol.

Educacin Artstica.Alimento sano.Dominar la aplicacin de herramientas de Paint tales como la elipse, lnea, curva, relleno con color, borrador y herramienta de texto.Distinguir entre la comida sana y la que no lo es.Videotutorial Cmo dibujar un queso con Paint (repaso del proceso del texto).

Actividad Mala alimentacin (precisar el uso del ratn y apoyar el aprendizaje del tema integrador).La actividad colaborativa pretende que los estudiantes compartan su logro con sus familiares o amigos, por ello es importante recuperar las respuestas que recibieron y motivarlos a seguirse esforzando, sobre todo por su parte, reconocer el logro sin comparaciones entre compaeros. Cada esfuerzo es individual y es un xito personal.

5

50 MIN.Hacer uvas con Paint.Reafirmar el uso de herramientas de Paint como elipse, lnea, curva, borrador, relleno con color y texto para elaborar un anuncio relacionado con los alimentos sanos.-Cmo dibujar uvas en Paint?Educacin Artstica.

Ciencias Naturales.Procesador de textos.Dominar la aplicacin de herramientas de Paint tales como la elipse, lnea, curva, relleno con color, y herramienta de texto.Distinguir entre la comida sana y la que no lo es.Videotutorial Uvas con Paint (repaso del proceso mostrado en el texto).

Juego La comida nutritiva (apoyar el aprendizaje del tema integrador).Recuerde que en el enfoque por competencias lo importante es que el estudiante proyecte en la vida diaria y de forma integral, todo aquello que aprende, por eso es importante que la TIC se vuelva un medio para recuperar temas que son propios de la vida que enfrenta cotidianamente.

6

50 MIN.Mi anuncio: alimentos sanos.Reafirmar el uso de herramientas de Paint como elipse, lnea, curva, borrador, relleno con color y texto para elaborar un anuncio relacionado con los alimentos sanos.-Imprimir mi anuncio final.Educacin Artstica.

Ciencias Naturales.Dominar la aplicacin de herramientas de Paint tales como la elipse, lnea, curva, borrador, relleno con color y texto.Identificar que no todos los anuncios comerciales recomiendan una alimentacin sana.Videotutorial Cmo imprimir en Paint (repaso del proceso mostrado en el texto).

Actividad Anuncios sanos (apoyar el aprendizaje del tema integrador.Como conclusin del proyecto, destaque el papel relevante de una dieta correcta en la generacin de defensas naturales del cuerpo y la prevencin de enfermedades.

As mismo recupere la intencin de que el cartel es un medio que gracias a las TICs se puede construir y apoya la difusin de informacin que posibilite la reflexin, la crtica y la propuesta.

Unidad 2. La higiene y yo


Proyecto a lograr: Preparacin de una exposicin acerca de los hbitos de higiene.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Relacin, Comparacin, Procesos de cambio y ordenamiento, Proyeccin conceptual y creatividad.

COMPETENCIAS ESPECFICAS:

Manejo de un programa para la creacin de presentaciones.

Manejo de un software para el dominio de la escritura con teclado de la computadora.




7

50 MIN.

Tu mejor medicina.Que el estudiante identifique que existen diferentes tipos de plantillas para el diseo de diapositivas en PowerPoint.

Que inserte imagen en PowerPoint y guarde el archivo.

Que reflexione acerca de que la alimentacin y la limpieza son fundamentales para la salud.-Diseo de diapositivas en Power Point.Ciencias Naturales.

Definicin de los conceptos:

Diseo de diapositiva.Aplicar distintos diseos en diapositivas.

Insertar imagen desde CD en diapositivas.

Guardar archivo en PowerPoint.Distinguir que la mejor manera de tener buena salud es alimentndose adecuadamente.Videotutorial Conocer PowerPoint (repaso de los conocimientos del primer curso).

Archivo Plantilla (como banco de imgenes).

Actividad Tux Typing (practicar la escritura con el teclado de la computadora).Se puede apoyar la sesin con la proyeccin del programa con can, donde cada estudiante puede tomar un turno para realizar cada uno de los pasos del proceso y de esta manera propiciar en el grupo la comprensin del tema.

El programa va orientando la posicin de las manos que permite que con la prctica se mejore en cuanto a la velocidad, por lo que se sugiere que el alumno practique en casa el juego de la leccin y a lo largo de todo el curso siga practicando, para tomar mayor velocidad.

8

50 MINUas cortas, bao diario.Usar WordArt para integrar texto en una diapositiva de PowerPoint.

Utilizar relleno y efectos para transformar el texto diseado en WordArt.

Considerar dos hbitos bsicos de higiene para mantener la buena salud.-Insertar WordArt.-Estilos de WordArt.Ciencias Naturales.WordArt.Aplicar diferentes estilos de WordArt a diapositivas de PowerPoint.Considerar que cualquier persona debe tener siempre las uas cortas y baarse todos los das para estar sano.Videotutorial WordArt (repaso de los conocimientos planteados en el texto.)

Juego Words Dos y Words tres de Tux Typing (practicar la escritura con el teclado de la computadora) .En cada planteamiento del apartado de Reflexin, genere los espacios para que los alumnos identifiquen las acciones favorables o las posibles respuestas a los planteamientos y los pongan en prctica.

Motive a los estudiantes a que valoren la importancia de baarse y tener las uas cortas como una conclusin que contribuye al logro de la competencia actitudinal de la unidad.

9

50 MIN.Objetos y hbitos.Seleccionar copiar, mover, duplicar y cortar objetos en una diapositiva o bien de una a otra diapositiva.

Conocer otros hbitos de higiene.

Pensar en la importancia de practicar hbitos de higiene para mantenerse sanos y permitir que otros tambin se beneficien.-Manejar objetos

(seleccionar objetos, copiar objetos, mover objetos, duplicar objetos, cortar objetos) en Power Point.Ciencias .Naturales.Seleccionar, manejar, mover y duplicar objetos en una diapositiva.Valorar los hbitos de higiene como un recurso para el cuidado de s mismo.Videotutorial Manejar objetos (repaso de los conocimientos planteados en el texto).Juego Siempre limpio (dominio del ratn y reforzamiento del tema integrador) .Es muy importante que en esta leccin el estudiante se apoye con el videotutorial las veces que sea necesario y si es posible, proyctelo y acompelo al mismo tiempo con la actividad individual para la aplicacin paso a paso.

Esta mecnica puede aplicarse a todas las lecciones, ya que en consideracin del nivel en cuestin, los videotutoriales juegan un papel fundamental.

10

50 MIN.Salud=Dieta+

Higiene.

Manejar el tamao, girar, voltear, alinear y eliminar objetos para las diapositivas de una presentacin en PowerPoint.

Pensar en la alimentacin y la higiene como factores importantes para el cuidado de la salud.-Manejar objetos II (modificar el tamao de objetos, girar y voltear objetos, alinear y eliminar objetos).

Practicar con objetos.Ciencias Naturales.

Matemticas.Modificar, girar, voltear, alinear y eliminar objetos en Power Point,

Practicar la suma y la resta.Reflexionar acerca de las acciones que ejercen los padres para fomentar el cuidado de s mismo.Videotutorial Manejo de objetos II(repaso de los conocimientos planteados en el texto).

Juego con Sebran y las actividades de sumar y restar.El apoyo con los videotutoriales es fundamental para que al estudiante se le facilite la comprensin de los procesos, por lo que si es necesario, puede dar un tiempo para que los estudiantes lo vean y analicen las veces que sea necesario.

11

50 MIN.Falta de higiene.Insertar imgenes en las diapositivas con distintos estilos.

Reflexionar acerca de los problemas de salud que puede provocar la falta de higiene.

-Insertar imgenes en las diapositivas (Insertar imagen, estilos, formas, insertar otras imgenes).Ciencias Naturales.Insertar imgenes desde el CD a PowerPoint y aplicarle diferentes estilos.Reflexionar acerca de los problemas de salud que puede ocasionar la falta de higiene.Videotutorial Insertar imagen(repaso del contenido planteado en el texto).

El aprendizaje por descubrimiento es una posibilidad para que el estudiante logre un aprendizaje significativo. En esta leccin es importante que este proceso de descubrimiento se resalte ante el estudiante como una posibilidad de ampliar su conocimiento de una forma divertida.

La relacin del aprendizaje de contenidos como una posibilidad de juego es importante para que el estudiante lo relacione siempre como una actividad emocionante.

12

50 MIN.La diversin: un hbito de salud.Aplicar todo lo aprendido en la unidad para el diseo de una presentacin en PowerPoint que promueva los hbitos ms importantes para mantener una excelente salud.

Considerar que la diversin puede ser tambin un hbito que contribuya a mejorar la salud.-Terminar la presentacin.Ciencias Naturales.Culminacin del proyecto: Una presentacin para promover el cuidado de s mismo, aplicando las herramientas aprendidas en el curso.Valorar los beneficios de PowerPoint como recurso para promover el cuidado de s mismo.

Considerar que la diversin es una actitud positiva que puede ser adems un buen hbito para tener una mejor salud.Videotutorial Terminando la presentacin (para visualizar la concrecin del proyecto).Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.

El proyecto incluye la exposicin con el apoyo del recurso tecnolgico, por lo que se sugiere que los alumnos muestren y expliquen sus presentaciones en el grupo, este es un aspecto formativo que contribuye transversalmente con otras habilidades requeridas en el nivel educativo en el que se encuentra el estudiante.

Haga nfasis en lo que se puede concluir del tema integrador: Las TICs nos ayudan a que se promueva los hbitos de higiene como aspectos indispensables para desarrollar estilos de vida saludable.

Unidad 3. Juntos por la salud


Proyecto a lograr: Elaboracin de un boletn donde se informe de alguna accin que deba realizar la familia, los maestros, los alumnos o la comunidad, para cuidar la salud de todos.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Relacin, Comparacin, Procesos de cambio y ordenamiento, Proyeccin conceptual y Creatividad.



Dominio de la escritura con el teclado.




13

50 MIN.

Un boletn para cuidar la salud.Que el alumno aprenda diferentes maneras de entrar a Word.Que reflexione acerca de los consejos que pueden comunicarse en un boletn para el cuidado de la salud.-Comenzar a trabajar con Word (primero y segundo procedimiento).

Ciencias Naturales.

Espaol.WordAbrir Word en Windows en diferentes sistemas operativos.

Aplicar dos procedimientos distintos para entrar a Word.

Identificar la pantalla principal de Word.

Identificar las letras del abecedario con el apoyo de un software educativo.Considerar que un boletn hecho en Word es una posibilidad para difundir consejos acerca del cuidado de la salud.Videotutorial Escritorio (repaso del contenido del texto).

Juego ABC de Sebran (reforzar el conocimiento del abecedario).Plantee ante el estudiante que esta unidad ser la oportunidad de culminar un nuevo proyecto, de hecho al igual que en todas las unidades, haga la presentacin de la unidad dando lectura o presentando con los estudiantes los elementos que aparecen en la entrada de unidad, esto le permitir que el estudiante tenga claro qu se pretende lograr y qu elementos debe considerar para el desarrollo de la unidad.

14

50 MINVamos a cuidarnos de la gripe.El manejo de temas y la aplicacin de estilos en Word para iniciar el diseo de un boletn que difunda informacin acerca del cuidado de la gripe.-Grupo temas (Temas para iniciar el boletn, aplicar estilos).Ciencias Naturales.

Espaol.Seleccionar temas en Word y aplicar el estilo AaB Ttulo.

Guardar archivo en Word.

Valorar que un boletn elaborado con Word es un excelente medio para difundir informacin acerca del cuidado de la gripe.

Reconocer acciones que observa en la familia para evitar enfermarse de la gripe.Videotutorial Temas y estilos para el boletn (reforzamiento de los contenidos abordados en el texto).

Juego Primera letra de Sebran (reforzamiento de la escritura).El estudiante visualiza que es necesario que los seres humanos implementen acciones para cuidar la salud, es importante motivar en l el inters de participar si es de su agrado, en actividades que le posibiliten crear alternativas para ello desde esta etapa de su infancia.

El programa de Word ya no es slo una posibilidad ofimtica, es el medio para potenciar la creatividad del estudiante. Hay una intencin de formacin integral que se logra con la idea clara de parte del profesor de la importancia de utilizar formativamente un recurso tecnolgico.

15

50 MIN.Causas de gripe.Dar formato a prrafos, alineado y justificacin de textos para el diseo de un boletn relacionado con el tema de la gripe.-Cambiar la apariencia de los prrafos (alinear texto a la izquierda, derecha, centrar texto, justificar texto).Ciencias Naturales.

Espaol.

Prrafo.Aplicar el grupo prrafo para la alineacin de texto en Word.Practicar la escritura de palabras con la ayuda de un software educativo.Reflexin acerca de las acciones que algunas personas no realizan y por ende no contribuyen al cuidado de la salud.Videotutorial Alineaciones (reforzamiento de los contenidos abordados en el texto).

Juego Elige el dibujo de Sebran (reforzamiento de la lectura).El apoyo con los videotutoriales es fundamental para que al estudiante se le facilite la comprensin de los procesos, por lo que si es necesario, puede dar un tiempo para que los estudiantes lo vean y analicen con mucha calma.

16

50 MIN.Orientando pginas y personas.Disear la pgina de un boletn informativo, aplicando mrgenes y orientando las pginas en Word.

Reflexionar acerca de la funcin del boletn para concientizar a las personas acerca del cuidado de su salud.-Diseo de pgina (mrgenes, diseo de pgina en el boletn).

-Orientacin de la pgina.Ciencias Naturales.

Matemticas.Aplicar mrgenes y configuracin de la pgina en Word.Practicar la lectura de palabras y la habilidad de relacin con el apoyo de un software educativo.Pensar en las acciones posibles que puede generar el estudiante para cuidar la salud personal y la de los dems.Videotutorial Diseo de pgina (reforzamiento de los contenidos del texto).

Juego Memoria de Sebran (reforzamiento del proceso bsico del pensamiento: la memoria).Es importante que se resalte en todo momento que las actividades implican ms que un trabajo, una posibilidad de aprender de manera divertida.

17

50 MIN.Al borde de una mejor salud.Aplicar bordes de pgina para el diseo de un boletn que difunda el cuidado de la salud para evitar riesgos de contagio de gripe.

Pensar en otras acciones que podra desarrollar la comunidad para evitar enfermedades.Bordes de pgina.Ciencias Naturales.Aplicar bordes y sombreados a pginas de Word.Pensar en las acciones posibles que pueden generarse en la comunidad para cuidar la salud personal y la de los dems.Videotutorial Bordes de pgina (reforzamiento de los contenidos del texto).

Juego Memo de palabras de Sebran (reforzamiento de la lectura y del proceso bsico del pensamiento: la memoria).Haga nfasis en que se est dando continuidad al proyecto y se van conociendo los elementos necesarios para construirlo.

18

50 MIN.Todos a favor de la salud.Trabajar con tablas en Word.

Identificar las acciones que se hacen en el saln de clases para el cuidado de la salud.Tablas en Word.

Estilos de tablas.Ciencias Naturales.

Matemticas.Aplicar las herramientas de tablas y estilos de tablas para culminar la estructura de un cuento.Pensar en las acciones posibles que pueden generarse en el saln de clases para cuidar la salud personal y la de los dems.Videotutorial Tablas (reforzamiento de los contenidos del texto).

Juego 1+2 Lluvia de Sebran (reforzamiento del conocimiento de la suma).Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.


Promueva la difusin de los resultados del proyecto por medio de estrategias como compartir el boletn con compaeros o maestros de la escuela.

Unidad 4. Cuido mi peso y mi talla


Proyecto a lograr: Elaboracin de una tabla donde se reflejen los pesos y tallas adecuados de acuerdo con la edad.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Relacin, Comparacin, Representacin en dos dimensiones, Bsqueda visual, Proyeccin conceptual, Relacin.


Manejo de una hoja de clculo.


Nm. De leccin y tiempo aproximado de duracin de la sesinTituloPropsitoContenidos tcnicosTransversalidad (otras materias que apoya)Aprendizajes esperadosActividades en CDOrientaciones didcticas


19

50 MIN.

Mi peso ideal.Iluminar filas en Excel.

Reflexionar que los nios deben mantenerse en un peso ideal, alimentndose adecuadamente.-Conociendo Excel.

-Filas.

Ciencias Naturales.

Matemticas.Definir qu es:

ExcelHojas de clculo

FilasEntrar a Excel desde diferentes sistemas operativos.

Identificar qu son las filas.

Iluminar filas.

Iluminar filas en Excel.

Cerrar y guardar archivo en Excel.Reflexionar que los nios deben mantenerse en su peso ideal alimentndose adecuadamente.Juego Alimentos que nutren (reforzamiento del tema integrador).Las actividades que se desarrollan en el libro tienen la intencin de facilitarle al nio la comprensin del tema tcnico, por lo que su desarrollo tiene vital importancia.

20

50 MINColumnas rpidas s, comida rpida no.Iluminar columnas en Excel.

Valorar si la comida rpida es buen alimento o no.

-Columnas.

-Para hacerlo en Excel.

Ciencias naturales.

Matemticas.Identificar qu son las columnas.

Iluminar columnas.

Iluminar columnas en Excel.

Guardar archivo en Excel.Reflexionar acerca del alimento que es ms conveniente para la salud.La actividad de Jugueti-prctica implica que los estudiantes apliquen lo que han aprendido pero representa un cambio que puede significar cierta dificultad para algunos estudiantes, dle el tiempo necesario al desarrollo de la leccin que bien puede terminarse en otra sesin.

21

50 MIN.Borrando huellas.Identificar las celdas, iluminarlas y aplicarles bordes en Excel.

Reflexionar acerca de las acciones adecuadas para cuidar el peso.-Las celdas y los bordes (celdas, bordes).Ciencias Naturales.

Matemticas.Reconocer qu es una celda e identificar cmo se nombran.

Colorear celdas.

Colorear celdas en Excel.

Aplicar bordes a celdas.

Practicar el conteo.Reconocer acciones para mantener el peso adecuado.Juego cuntos? (reforzamiento del conocimiento de conteo).Un recurso importante para toda la unidad es acompaar al nio con la lectura y aplicacin paso a paso de los procesos del libro, esto le brindar seguridad y claridad.

Otro recurso es permitir que los estudiantes pregunten y comparen sus resultados con los de sus compaeros con la finalidad de observar las alternativas que todos van construyendo y establecer estrategias ms precisas para el desarrollo.

Valore que los avances son personales y no se pueden comparar en tanto que los aprendizajes son individuales, por tanto aliente cualquier avance que muestre el estudiante.

22

50 MIN.Mi peso y talla en una tabla.Acomodar la informacin en una tabla.

Pensar en las actividades que permitan aumentar la talla.-Agregar datos y combinar celdas (tabla).

Ciencias Naturales.

Matemticas.Elaborar una tabla con datos integrados.Considerar que hay actividades que pueden ayudar a aumentar la talla si es necesario.Juego Lluvia de letras de Sebran (reforzamiento del conocimiento del abecedario).Es importante fomentar en los estudiantes el que participen con sus reflexiones al final de la leccin, esto fomenta su formacin integral, enfoque bsico que se retoma en la serie para la educacin basada en competencias.

23

50 MIN.Tablas tiles y divertidas.Aplicar formatos para la realizacin de tablas en Excel.

Pensar en las utilidades que puede tener una tabla.-Aplicando formatos.

Ciencias Naturales.

Matemticas.Formato.

Fuente.

Alineacin.Colorear tablas en Excel.

Aplicar Negritas, Centrado y tamao de fuente a texto en Excel.

Elaborar diferentes tipos de documentos en Excel.Pensar en las diferentes aplicaciones que puede tener una tabla.Lo ms importante es que con el desarrollo de la leccin, el estudiante descubra un sentido creativo y divertido para el uso de Excel, esto le proporciona la seguridad de que no es un programa abstracto y de aplicaciones restringidas.

24

50 MIN.Mi peso ideal.Elaborar una tabla en Excel con todos los datos necesarios.

Concebir que puede haber un peso ideal y que hay alimentos que nos ayudan a conservarla.-Culminando el proyecto.

-Imprimir en Excel.

Ciencias Naturales.

Matemticas.Crear una tabla preestablecida en Excel.

Imprimir en Excel.Reconocer los tipos de alimentos que no nutren.Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo, pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.


Avance programtico

TERCER GRADOLa convivencia con las personasUnidad 1. El buen humor: el color del vivir

Tema integrador: La convivencia con las personas.

Proyecto a lograr: Un lbum de chistes.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Relacin, Comparacin, Proyeccin conceptual, Procesos de cambio y ordenamiento, Codificacin, Inventiva.



Dominio de la escritura con el teclado.

Conocer los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrtica, los pone en prctica al analizar situaciones y tomar. decisiones con responsabilidad.

Respeto al aprecio y la diversidad.

Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad.

Nm. de leccin y tiempo aproximado de duracin de la sesinTituloPropsitoContenidos tcnicosTransversalidad (otras materias que apoya)Aprendizajes esperadosActividades y archivos en CDOrientaciones didcticas


1

50 MIN.

Buen humor y alegra.Configurar una pgina en Word.

Valorar el buen humor y la alegra como base de la buena convivencia.-Configurar pgina.Formacin Cvica y tica.

Espaol.

Aplicar las herramientas de Word para configurar una pgina (orientacin, mrgenes).Comprender que el buen humor es importante para convivir con los dems.Videotutorial Mi lbum de chistes.

Actividad RapidTyping Primera leccin.Hacer nfasis en el tema integrador posibilita la transversalidad o relaciones con otras materias del nivel, adems de orientar una leccin con un sentido integral y no meramente procedimental.

As mismo es importante mostrar al alumno la importancia de que en este libro lograr culminar proyectos importantes para valorar la importancia de la convivencia de los seres humanos en un sentido de paz.

RapidTyping es una posibilidad para que el estudiante contine su formacin en el dominio de la escritura con el teclado de la computadora, que ha venido desarrollando desde los tres cursos anteriores de la serie.

Fomente la reflexin del contenido actitudinal, haciendo nfasis en que el buen humor es indispensable para convivir con los dems.

Los videotutoriales pueden ser vistos por los estudiantes durante la clase de forma individual, o bien, puede auxiliarse a travs de una proyeccin grupal del mismo.

Recuerde que el desarrollo de las lecciones del texto pueden ser enriquecidas por elementos que usted considere pertinentes.

2

50 MINMi derecho a soar.Utilizar bordes de pgina.

Valorar la capacidad de soar como una cualidad y un derecho que es necesario cultivar.-Bordes de pgina.Formacin Cvica y tica.Comprender el concepto de soar.Aplicar bordes de pgina para dar margen decorado a una pgina de Word.Valorar que las personas tienen derecho a soar.Actividad RapidTyping Mejorar tu escritura con el teclado (reforzamiento del dominio del teclado de la computadora).Las actividades propuestas en la leccin requieren de gran esfuerzo por parte del alumno, por lo que es necesario (como en todas las lecciones del libro), adecuar el tiempo acorde con el avance del grupo.

Muchos nios requerirn de practicar la leccin en casa, por lo que se sugiere que se oriente como actividad extraclase, pero si es necesario dar otra sesin para culminar la leccin.

Es muy importante que los estudiantes no slo trabajen con los archivos presentados en las unidades para ejecutar los procesos, sino que tambin lean con atencin el contenido y opinen al respecto.

3

50 MIN.Risas y carcajadas.Insertar un texto en la pgina de Word.

Reflexionar acerca del buen humor. como una actitud que favorece el buen trato.-Insertar textoFormacin Cvica y tica.

Espaol.Dominar las herramientas de Word para insertar texto. Reflexionar acerca de la preferencia personal en relacin con las actitudes de las personas.Actividad RapidTyping Juega con RapidTyping.Es muy importante que para este grado se preste especial atencin en que los alumnos desarrollen su velocidad para escribir con el teclado de la computadora, pero al mismo tiempo, logren hacerlo sin ver el teclado, es decir, colocando adecuadamente los dedos sobre ste para escribir.

4

50 MIN.Respira!Respira!Utilizar smbolos o caracteres especiales en Word.

Pensar en estrategias para controlar el buen humor.-Signos y guiones.

-Signos de interrogacin y admiracin.Formacin Cvica y tica.

Espaol.Aplicar signos y guiones para la estructura de un texto.Reconocer que es posible sugerir a las personas que modifiquen sus conductas.Actividad Rapid Typing Juega con RapidTyping.Recupere las respuestas de la reflexin, en el sentido de que los nios se sientan en confianza para expresarse, pero al mismo tiempo piensen que es posible expresarle a las personas cuando no nos sentimos cmodos con sus conductas y podemos sugerir alternativas para que practiquen un autocontrol de las mismas.

5

50 MIN.Chistes cortos.Aplicar cuadros de texto y WordArt.

Pensar en el derecho que tienen los nios de ser tratados con buen humor por parte de los adultos.-Cuadros de texto y WordArt.

-WordArt.Formacin Cvica y tica.

Espaol.Comprensin de los conceptos de cuadro de texto y cuadro de dilogo.Dominar la aplicacin de herramientas como cuadros de texto y WordArt.Considerar que los chistes propician el buen humor, necesario para convivir en armona con las personas.Actividad Archivo Chistes (para apoyar el desarrollo del proyecto).

Actividad RapidTyping Sigue aprendiendo (para apoyar el dominio de la escritura con el teclado de la computadora).Recuerde que en el enfoque de competencias lo importante es que el estudiante proyecte en la vida diaria y de forma integral, todo aquello que aprende, por eso es importante que la TICs se vuelvan un medio para recuperar temas que son propios de la vida que enfrenta cotidianamente.

Propicie que los estudiantes cuenten chistes y que despus los expliquen, resalte adems la importancia de que cuenten chistes propios de su edad y que no hagan alusin a las personas de forma negativa ni utilicen un lenguaje inadecuado, lo cual permite generar un respeto tambin a las dems personas que puedan sentirse incmodas con un chiste impropio.

6

50 MIN.Respeto a los nios.Imprimir en Word.

Considerar el respeto como un derecho fundamental de los nios.-ImprimirFormacin Cvica y tica.

Espaol.Dominar el proceso para imprimir un documento en Word.Reflexionar acerca de la forma en que recibe y da respeto.Acrtividad RapidTypingComo conclusin del proyecto, destaque el papel relevante del lbum de chistes como una oportunidad para mostrarlo a sus padres o amigos y utilizarlo como un medio para tener un momento de convivencia agradable.

As mismo, recupere la intencin de que con las TICs se puede construir y apoyar la reflexin, la crtica y la propuesta de temas que ayuden a los seres humanos.

Unidad 2. Ciencia, tecnologa y prevencin de riesgos


Proyecto a lograr: Elaborar una presentacin con un poema ilustrado y con sonido.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Relacin, Bsqueda de informacin implcita, Pensamiento extensivo, Bsqueda visual.


Manejo de un programa para la creacin de presentaciones.


Respeto y aprecio de la diversidad.

Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nacin y a la humanidad.



7

50 MIN.

Quiero un mundo de paz.Reproducir una presentacin en PowerPoint y agregar imgenes de fondo para hacer una presentacin.

Reflexionar qu tipo de mundo prefieres y por qu.-Reproducir una presentacin.

-Insertar imgenes.Formacin Cvica y tica.

Espaol.

Comprensin del concepto de diapositiva.Aplicar el proceso adecuado para reproducir una presentacin, insertar y mover imgenes en una diapositiva.Distinguir el gusto por vivir en un mundo de paz.Presentacin Quiero un mundo de paz (en apoyo al proyecto a desarrollar).

Videotutorial Conocer PowerPoint (reforzamiento del contenido tcnico).

Juego La paz (apoyo al tema integrador).Se puede apoyar la sesin con la proyeccin del programa con can, donde cada estudiante puede tomar un turno para realizar cada uno de los pasos del proceso y de esta manera propiciar en el grupo la comprensin del tema.

El juego permite que el estudiante se divierta pero al mismo tiempo aprenda. Haga nfasis en este aspecto frente a los estudiantes.

8

50 MINConvivencia feliz. Agrupar imgenes, a fabricar un fondo de diapositiva, copiar y pegar un grupo de imgenes y dejar un fondo transparente.

Reconocer las actitudes que pueden favorecer una convivencia feliz.-Agrupar imgenes y fabricar un fondo.

-Copiar y pegar grupos de imgenes.

-Fondo transparente.Formacin Cvica y tica.

Espaol.Manejar las herramientas adecuadas para agrupar imgenes y fabricar un fondo.Reconocer actitudes en los padres de la familia para que exista una convivencia adecuada y feliz.Videotutorial Fondo de diapositiva (reforzamiento del contenido tcnico).

Juego Acomoda los letreros (reforzamiento del contenido tcnico).En cada planteamiento del apartado de Reflexin, genera los espacios para que los alumnos identifiquen las acciones favorables o las posibles respuestas a los planteamientos y los pongan en prctica.

Motive a los estudiantes a que valoren la importancia de estos apartados en el libro.

9

50 MIN.Un poema, un sueo.Insertar texto en una presentacin en PowerPoint.

Que los poemas son una posibilidad para expresar lo que pensamos y deseamos acerca de la paz.-Insertar texto a diapositivas.

-Introducir texto en nuevas diapositivas.Formacin Cvica y tica.

Espaol.Aplicar el procedimiento adecuado para insertar texto a diapositivas.Pensar en el gusto que puede tenerse por escritos como los poemas que son un medio de expresar lo que pensamos.Videotutorial Escribiendo un poema (reforzamiento del tema integrador).

Actividad Busca parejas (actividad ldica).Es muy importante que en esta leccin el estudiante se apoye con el videotutorial las veces que sea necesario y si es posible, proyctelo y acompelo al mismo tiempo con la actividad individual para la aplicacin paso a paso.

Esta mecnica puede aplicarse a todas las lecciones, ya que en consideracin del nivel en cuestin, los videotutoriales juegan un papel fundamental.

10

50 MIN.Por la vida del nio quiero lucharDar formato a los textos integrados en diapositivas.

Valorar la posibilidad de visualizar la igualdad y la justicia en beneficio de la convivencia.-Formato de textos.Formacin Cvica y tica.

Espaol.Manejar el procedimiento para dar formato a los textos de las diapositivas.Reflexionar acerca de las acciones justas que realizan los profesores para propiciar una mejor convivencia.Videotutorial Formato de textos (reforzamiento del contenido tcnico).

Juego Poner nombre a la imagen

(actividad de reforzamiento de los contenidos transversales).Lleve a los estudiantes a que valoren los avances en su proyecto y sobre todo el esfuerzo necesario para ir preparando la llegada al momento final. Es un aspecto importante de sentido formativo-actitudinal.

11

50 MIN.nimo-animacin.Aplicar animaciones a textos de las diapositivas de PowerPoint.

Considerar que el nimo de hacer bien las cosas es un elemento que ayuda a la buena convivencia.-Formato de textos.Formacin Cvica y tica.

Espaol.Comprender el concepto de animacin.Aplicar animaciones a diapositivas de la presentacin.Valorar que es importante trabajar con nimo.Juego Los nmeros (reforzamiento del contenido transversal).La relacin del aprendizaje de contenidos como una posibilidad de juego es importante para que el estudiante lo relacione siempre como una actividad emocionante.

12

50 MIN.La msica: alimento de la buena convivencia.Insertar msica a una presentacin.

Reflexionar en qu situaciones la msica ha sido un elemento importante para propiciar la buena convivencia.Ciencias Naturales.


Matemticas.Culminacin del proyecto: una presentacin con un poema ilustrado y con sonido.Valorar la msica como un medio para propiciar la buena convivencia.Actividad Kkuentas

Multiplicaciones (apoyo al contenido transversal).Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.

El proyecto puede incluir la exposicin con el apoyo del recurso tecnolgico, por lo que se sugiere que los alumnos muestren y expliquen sus presentaciones en el grupo, ste es un aspecto formativo que contribuye transversalmente con otras habilidades requeridas en el nivel educativo en el que se encuentra el estudiante.

Haga nfasis en lo que se puede concluir del tema integrador: Los derechos de los nios, entre ellos, el derecho a vivir en un mundo de paz.

Unidad 3. Yo convivo feliz


Proyecto a lograr: Elaboracin de una autobiografa ilustrada.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Comparacin, Relacin, Proyeccin conceptual, Inferencia, Codificacin.


Manejo de un editor de video.


Respeto y aprecio de la diversidad.

Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nacin, a la humanidad.



13

50 MIN.

Momentos felices.Abrir el programa de Movie Maker en distintos sistemas operativos.

Reflexionar acerca de cmo convive el estudiante con su familia.-Movie MakerFormacin Cvica y tica.

Espaol.Comprensin del concepto de video.Explorar el programa de Movie Maker.Valorar los momentos felices que pasa con su familia o amigos.Archivo Movie Maker (reforzamiento del contenido tcnico).Plantee ante el estudiante que esta unidad ser la oportunidad de culminar un nuevo proyecto, de hecho al igual que en todas las unidades, haga la presentacin de sta dando lectura o presentando con los estudiantes los elementos que aparecen en la entrada de unidad: esto le permitir que el estudiante tenga claro qu se pretende lograr y qu elementos debe considerar para el desarrollo del proyecto.

14

50 MINMi autobiografa.Insertar imgenes, guardar y cerrar sesin en Movie Maker.

Identificar qu es una autobiografa.-Duracin de video.

-Insertar imgenes.

-Guardar en Movie Maker.Formacin Cvica y tica.

Espaol.

Matemticas.Programar la duracin del video

Insertar imgenes al guin grfico.

Guardar en Movie Maker.Reflexionar acerca del gusto que se tiene por la convivencia feliz con la familia.Videotutorial Movie Maker imgenes (reforzamiento del contenido tcnico).

Juego Kkuentas restas (reforzamiento del contenido transversal).Puede complementar esta sesin con una investigacin que realice el estudiante acerca de los elementos que puede contener una autobiografa.

15

50 MIN.Soy muy feliz con mi familia.Colocar imgenes en el Guin grfico.

Reconocer el respeto a los derechos y obligaciones como necesarios para una convivencia feliz con la familia.-Colocar imgenes en el guin grfico.Formacin Cvica y tica.

Espaol.

Matemticas.Manejar el proceso para colocar imgenes en el Guin grfico.Pensar en que es necesario respetar los derechos de los dems y cumplir con las obligaciones como principio de la buena convivencia.Juego Kkuentas multiplicaciones(apoyo al contenido transversal).Motive a los estudiantes a reconocer los avances que tiene a lo largo de la unidad y valorar cuando es necesario reforzar los conocimientos y aclarar los procesos para comprender de mejor manera los temas.

16

50 MIN.Ttulo: Mi felicidad.Utilizar ttulos al principio del video en Movie Maker.

Que el estudiante se reconozca como el responsable de su propia felicidad.-Utilizar ttulos.Formacin Cvica y tica.

Espaol.

Matemticas.Utilizar ttulos para integrarlos en el video elaborado en Movie Maker.Asumir que cada persona es responsable de su propia felicidad.Juego Kkuentas multiplicaciones.Reflexione profundamente la pregunta del final de la leccin, de tal manera que los estudiantes valoren que las personas deben asumir que slo ellos deben ser responsables de su propia felicidad, puesto que el ser humano tiene todas las posibilidades de lograr lo que desee y buscar su propio bienestar.

17

50 MIN.Tu crdito, mam.Crear crditos en Movie Maker.

Valorar que el amor debe ser un sentimiento esencial para la buena convivencia.Crear crditos en Movie Maker.Formacin Cvica y tica.

Espaol.

Matemticas.

Aplicar las herramientas adecuadas para la creacin de crditos en Movie Maker.Valorar las formas que pueden existir para manifestar el amor.Juego Kkuentas mejora tus respuestas (apoyo al contenido transversal).Haga nfasis en que se est dando continuidad al proyecto y se van conociendo los elementos necesarios para construirlo.

18

50 MIN.Guardo los buenos recuerdos.Guardar pelcula.

Valorar que los buenos momentos procurados por los padres forman sociedades felices.-Guardar pelcula.Formacin Cvica y tica.

Espaol.

Matemticas.Aplicar las herramientas adecuadas para guardar el archivo como pelcula.Reflexionar acerca de sus deseos acerca de los momentos que le gustara vivir con su familia.Videotutorial Guardar pelcula (apoyo al contenido tcnico).

Actividad Video Obligaciones de los nios (reforzamiento del proyecto realizado).Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.


Promueva la difusin de los resultados del proyecto por medio de estrategias como compartir el video con compaeros o maestros de la escuela.

Unidad 4. Personas activas conviven mejor


Proyecto a lograr: Elaborar una tabla de datos y grficas de actividades realizadas por una persona para vivir en armona consigo mismo y con los dems.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Comparacin, Relacin, Solucin de problemas en dos dimensiones.


Manejo de una hoja de clculo.




19

50 MIN.

Personas felices conviven mejor.Abrir y registrar datos en Excel.

Reflexionar acerca de actividades que una persona puede realizar para ser ms feliz y convivir mejor con las personas.-Recordando Excel.

-Abrir Excel.

-Registrando datos en Excel.Formacin Cvica y tica.

Matemticas.Comprensin del concepto de encuesta.Aplicar herramientas para registrar datos en Excel.Valorar que la felicidad es una base fundamental para convivir adecuadamente con los dems.Videotutorial Conociendo Excel (reforzamiento del conocimiento del programa).

Archivo Encuesta sobre aprovechamiento del tiempo (apoyo al desarrollo del proyecto).

Videotutorial Registrando datos en Excel (apoyo al contenido tcnico).

Juego Lugares para aprender y divertirse (apoyo al tema integrador).Es muy importante hacer nfasis en la seccin de la Reflexin y motivar a los estudiantes a que planteen tambin contraejemplos; cuando las personas reflejan que no son felices porque molestan a los dems y causan problemas por ejemplo, esto permitir comprender mejor el planteamiento del texto.

20

50 MINActividades que me beneficien.Elaborar grficas en Excel y modificarlas.

Reflexionar que las personas son responsables de decidir qu actividades contribuyen a que sean mejores.-Grficas en Excel.

-Insertar grficas.

-Modificar grficas.

-Incluir texto a la grfica.

-Agregar a la grfica.Formacin Cvica y tica.

Matemticas.

Espaol.Aplicar el proceso adecuado para insertar, modificar grficas, incluirles texto y agregar datos a la grfica.Asumir que las personas deben distinguir aquellas actividades que les representen una verdadera posibilidad de realizar actividades que les beneficien.Videotutorial Grficas en Excel(apoyo al contenido tcnico).

Juego Completar palabras (apoyo al contenido transversal).Es importante considerar que si el estudiante requiere de mayor tiempo para desarrollar la leccin, puede irse con ms calma en esta unidad, y apoyarse mucho de los repasos con el videotutorial.

21

50 MIN.Yo elijo sentirme bien.Utilizar las herramientas de alineacin, fuente y dar formato a una tabla.

Valorar que las actividades que se eligen para vivir nos deben hacer sentir bien y sobre todo ser personas felices.-Grupos alineacin y fuente.

-Formato de tabla.Formacin Cvica y tica.

Matemticas.

Espaol.Aplicar las herramientas de Excel para dar formato a una tabla.Reconocer las actividades que benefician en todos los aspectos.Videotutorial Herramientas de Excel (apoyo al contenido tcnico).

Juego Sopa de letras nivel fcil (apoyo al tema integrador).Un recurso importante para toda la unidad es acompaar al nio con la lectura y aplicacin paso a paso de los procesos del libro, esto le brindar seguridad y claridad.

Otro recurso es permitir que los estudiantes pregunten y observen sus resultados y los de sus compaeros con la finalidad de observar las alternativas que todos van construyendo y establecer estrategias ms precisas para el desarrollo.

Valore que los avances son personales y no se pueden comparar en tanto que los aprendizajes son individuales, por tanto aliente cualquier avance que muestre el estudiante.

22

50 MIN.Convivir y expresarse.Cambiar el tipo de grfico y modificar su diseo.

Valorar que la expresin, la diversin y el ir a la escuela es un derecho de todos los nios.-Cambiar tipo de grfico.

-Modificar el diseo.Formacin Cvica y tica.

Matemticas.

Espaol.Cambiar tipos de grficos y modificar los diseos de estas.Considerar que es importante el defender los derechos a la expresin, la diversin y la educacin.Videotutorial Tipo de grficas (apoyo al contenido tcnico).

Juego Sopa de letras nivel medio (apoyo al tema integrador).Es importante fomentar en los estudiantes el que participen con sus reflexiones al final de la leccin, esto fomenta su formacin integral, enfoque bsico que se retoma en la serie para la educacin basada en competencias.

23

50 MIN.Defender el derecho a convivir en paz.Completar la estructura de una tabla en Excel.

Valorar el derecho que tienen los nios de convivir en paz con las personas.-Finalizando el proyecto.Formacin Cvica y tica.

Matemticas.

Espaol.Practicar lo aprendido con diferentes tipos de grficas.Considerar el derecho a que todos convivan en paz.Juego Sopa de letras niveles ms altos (apoyo al tema integrador).Lo ms importante es que con el desarrollo de la leccin, el estudiante descubra un sentido creativo y divertido para el uso de Excel, esto le proporciona la seguridad de que no es un programa abstracto y de aplicaciones restringidas.

24

50 MIN.Llena la vida de cosas positivas.Imprimir en Excel.

Comprender que las actividades positivas son el mejor elemento para evolucionar como personas y convivir en paz con los dems.-ImprimirFormacin Cvica y tica.

Matemticas.

Espaol.Manejar adecuadamente el proceso para imprimir en Excel.Establecer el tipo de actividades que se establecen en familia para procurar la buena convivencia.Actividad Reto especial (reforzamiento del contenido tcnico).Sugerimos que haya nfasis en la culminacin del proyecto como un logro que implic esfuerzo, pero al mismo tiempo diversin por aprender nuevas cosas.


La prctica de las unidades contribuye a que los estudiantes mejores sus niveles de desempeo.

Avance programtico

CUARTO GRADOLa ciencia y la tecnologa como medios para la prevencin de riesgosUnidad 1. Ciencia, tecnologa y prevencin de enfermedades

Tema integrador: La ciencia y la tecnologa al servicio del ser humano.

Proyecto a lograr: Elaboracin de una revista electrnica acerca de los inventos (imaginados) para combatir microbios, hongos y bacterias que daan al ser humano, a los animales o al planeta en general.

Habilidades intelectuales a potenciar: Observacin, Relacin, Comparacin, Proyeccin conceptual, Asociacin de ideas.


Movilizar diferentes saberes culturales, sociales, cientficos y tecnolgicos para comprender la realidad.

Participar tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnologa.

Promover y asumir el cuidado de la salud como condicin que favorece un estilo de vida activo y saludable.

Nm. de leccin y tiempo aproximado de duracin de la sesinTituloPropsitoContenidos tcnicosTransversalidad (otras materias que apoya)Aprendizajes esperadosActividades y archivos en CDOrientaciones didcticas


1

50 MIN.

Viajando con nuestra imaginacinAplicar herramientas de Word para revisar y corregir ortografa, redaccin y sinnimos de textos escritos.

Valorar la imaginacin como un elemento caracterstico de las personas que buscan la invencin y la creatividad.-Escribir correctamente en Word.

-Ortografa en Word.

-Redaccin en Word.

-Sinnimos en Word.

Espaol.

Comprender los conceptos de singular, plural, redaccin y sinnimo.Aplicar las herramientas de Word para corregir ortografa, y aplicar sinnimos.

Manejo adecuado del teclado de la computadora.Considerar que la imaginacin es un elemento fundamental para el desarrollo de la creatividad.-Archivo Revista de avances mdicos (para iniciar el proyecto de la unidad).

-Videotutorial Conoce lo bsico de Word (como reafirmacin del contenido del libro).

-Archivo Ortografa y sinnimos (reforzador del contenido transversal).

-Actividad Klavaro-1.4.0(manejo del teclado)Hacer nfasis en el tema integrador posibilita la transversalidad o relaciones con otras materias del nivel, adems de orientar una leccin con un sentido integral y no meramente procedimental.

As mismo es importante mostrar al alumno la importancia de que en este libro lograr culminar proyectos importantes para valorar la ciencia y la tecnologa como posibilidades para mejorar la vida de los seres humanos.

Klavaro 1.4.0 es una posibilidad para que el estudiante contine su formacin en el dominio de la escritura con el teclado de la computadora, que ha venido desarrollando desde los tres cursos anteriores de la serie.

Fomente la reflexin del contenido actitudinal, haciendo nfasis en que la imaginacin es indispensable para desempearse profesionalmente en cualquier actividad.

Los videotutoriales pueden ser vistos por los estudiantes durante la clase de forma individual, o bien, puede auxiliarse a travs de una proyeccin grupal del mismo.

Recuerde que el desarrollo de las lecciones del texto pueden ser enriquecidas por elementos que usted considere pertinentes.

2

50 MINConfigurar el mundo de Leeuwenhoek.Configurar una pgina de Word.

Pensar en caminos posibles para orientar una vida dedicada a la ciencia.-Configurar pgina.

Ciencias Naturales.

Espaol.Comprender el concepto de configurar.Dominar la aplicacin de herramientas para configurar una pgina en Word tales como: diseo de pgina, columnas, lnea entre columnas.

Dominar la escritura con el teclado de la computadora.Valorar la posibilidad de que los nios pueden introducirse a la ciencia para aportar inventos que ayuden a la humanidad.Actividad Klavaro 1.4.0(Para el manejo del teclado de la computadora).Las actividades propuestas en la leccin requieren de gran esfuerzo por parte del alumno, por lo que es necesario (como en todas las lecciones del libro), adecuar el tiempo acorde al avance del grupo.

Muchos nios requerirn de practicar la leccin en casa, por lo que se sugiere que se oriente como actividad extraclase pero si es necesario, dar otra sesin para culminar la leccin.

Es muy importante que los estudiantes no slo trabajen con el archivo para ejecutar los procesos, sino tambin lea con atencin el contenido y opine al respecto.

3

50 MIN.Un cientfico profesional?Dar apariencia profesional a un documento de Word, aplicando ttulos, vietas, letra capital y alineacin a un texto.

Considerar que una actividad profesional tiene relacin con el gusto verdadero por la actividad que se desarrolle.-Ttulos.

-Vietas.

-Letra capital.

-Alineacin.Ciencias Naturales.

Espaol.Comprender el concepto de: profesionalDominar la aplicacin de herramientas de Word tales como ttulos, vietas, letra capital y alineacin de texto.Valorar que es importante desarrollar una actividad de forma profesional.Juego Pares de microbios (actividad ldica relacionada con el tema integrador).Si lo considera necesario, usted puede practicar la leccin con el contenido de otro archivo que previamente elabore para los estudiantes, slo procure que el tema se relacione con el tema integrador.

4

50 MIN.Descubrimientos en beneficio del hombre.Insertar un cuadro de texto, darle formato y moverlo.

Pensar que muchos de los descubrimientos cientficos pueden contribuir al cuidado de la salud.-Insertar cuadro de texto.

-Formato de cuadro de texto

.

-Mover cuadro de texto .Ciencias Naturales.

Espaol.Comprender el concepto de: Cuadro de texto.Dominar la aplicacin de herramientas de Word tales como cuadro de texto, cuadro de texto simple, direccin de texto, estilos de cuadro de texto, tamao.Reflexionar acerca de que la ciencia es valiosa en tanto ayude a cuidar la salud del ser humano por ejemplo.Actividad Klavaro 1.4.0(para el dominio del teclado de la computadora).Cada esfuerzo es individual y es un xito personal.

5

50 MIN.Batalla contra los virus.Ubicar encabezados y pie de pgina.

Valorar que la lucha contra los virus contribuyen al cuidado de la salud.-Modificar encabezado.

-Insertar pie de pgina. Ciencias Naturales.

Espaol.Dominar la aplicacin de herramientas de Word tales como: insertar imagen, posicin de encabezado, tamao de encabezado, ubicacin de encabezado.Considerar que los virus afectan la salud y es necesario tomar medidas para evitar enfermedades.Videotutorial Virus y Antivirus(para abordar la temtica tcnica que complemente los contenidos tcnicos del curso).

Juego Parejas de virus

(Para apoyar los contenidos transversales).Recuerde que en el enfoque de competencias lo importante es que el estudiante proyecte en la vida diaria y de forma integral, todo aquello que aprende, por eso es importante que la TICs se vuelvan un medio para recuperar temas que son propios de la vida que enfrenta cotidianamente.

6

50 MIN

PLANEACIÓN GUIDODAN

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