Planejamento 2015 - Ingles - 3º ano - Ensino Medio
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Transcript of Planejamento 2015 - Ingles - 3º ano - Ensino Medio
COLÉGIO ESTADUAL PROFª OLYMPIA MORAIS TORMENTAENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL
RUA RUDOLF KEILHOLD, Nº: 173CONJUNTO HABITACIONAL JOÃO PAZ
FONE / FAX: (43) 3334-1901 - FONE: (43) 3329-2744LONDRINA - PARANÁ
PLANO DE TRABALHO DOCENTE - P. T.D.
DISCIPLINA: Língua Inglesa SÉRIE: 2º E.M. PROFESSORAS: Clarice Tomiko Saito e Andréia Bombeci
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES
EscritaLeituraAnálise linguísticaOralidade
CONTEÚDOS BÁSICOS
Gêneros discursivosLeituraEscritaOralidade
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
1º bimestreRevisão: Pronomes pessoais ( retos e objetos ), pronomes demonstrativos, adjetivos possessivos, presente contínuo, presente simples, passado simples, passado contínuo;Textos diversificados;Adjetivos: comparativos e superlativo;Verbos modais : should, must, have to, can, may;Substantivos contáveis e incontáveis;Preposições:Palavras cognatas;Formação de palavras: prefixos e sufixos;Vocabulário referente aos textos;Marcadores do discurso.2º bimestreVerbo modal: would;Condicional: uso de IF+SIMPLE PAST, WOULD+FORMA BÁSICA DO VERBO PRINCIPAL;Marcadores de Discurso;Futuro: going to;Presente Perfeito: since / for;
Presente Perfeito: just, already e yet;Textos diversificados;Cultura Afro-brasileira
JUSTIFICATIVA
Vincular o ensino da língua inglesa ao trabalho com gêneros textuais na sala de aula, o que possibilitará, através da abordagem de textos atuais e autênticas, a ampliação do universo cultural do aluno, o aflorar da consciência crítica do educador , sensibilizando-o assim para o confronto com os grandes problemas sociais da humanidade.
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS (MÉTODOS, RECURSOS E ESTRATÉGIAS)
Aulas expositivas;Leitura e compreensão de textos variados;Uso do dicionário;Trabalhos individuais ou em grupo;Exercícios complementares;Uso do CD;Uso da TV pendrive;Estudo do vocabulário.
AVALIAÇÃO (CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS)
Avaliações escritas com questões objetivas e subjetivas com consulta no material;Atividades em classe;Trabalho de pesquisa individual ou em grupo;Duas avaliações valendo 3,0 cada e trabalhos variados no valor de 4,0.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Diretrizes Curriculares da educação Básica: Língua Estrangeira Moderna. Secretaria do Estado do Paraná, 2008.TAVARES, Kátia; FRANCO, Claudio; WAY TO GO 2.São Paulo.Ática.2014.
ASS. PROFESSORAS: Clarice Tomiko Saito e Andréia Bombeci
DATA: 06 /02 /2015
EQUIPE PEDAGÓGICA: ________________