PLANEJAMENTO IV

Juliana Cavalheiro Moreno

Juliana Cavalheiro MorenoArquiteta e Urbanista | UnG

Mestre em Ciência Ambiental | PROCAM USP

Prefeitura de Guarulhos

Fundação Florestal

Integra

(trajetória e apresentações: como cada um de nós veio parar aqui?)

“A cidade precisa ser reconhecida como parte da natureza e ser projetada de acordo com isso.”

Anne Spirn (p. 21), O jardim de granito: a natureza no desenho da cidade

Planejamento...

Por que planejar?

Para quem?

Os planejadores vêem a cidade de um vôo de pássaro. É preciso se aproximar das pessoas.

População urbana no mundo

População urbana no mundo

DesafiosSegundo relatórios da ONU estes são os maiores desafios deste século

(Amartya Sen - Desenvolvimento como liberdade)

Os desafios do século XXI. Fonte: ONU

“O crescimento econômico não pode sensatamente ser considerado um fim em si mesmo. O desenvolvimento tem de estar relacionado sobretudo com a melhora da vida que levamos e da liberdade que desfrutamos.”

Amartya Sen, Desenvolvimento como liberdade, p. 29

Atuação profissional Órgãos públicos, consultorias, ONGs, Laboratórios de Pesquisa

Equipes interdisciplinares: arquitetos e urbanistas, geógrafos, sociólogos, assistentes sociais, geólogos, biólogos, engenheiros, ecólogos, economistas, administradores, advogados, etc

Atributos do profissional

- Habilidades para negociar- Liderar | Trabalhar em equipes- Flexibilidade | saber lidar com

mudanças- Facilidade de comunicação- Relacionamento interpessoal

Atributos do profissional

- Buscar educação autodirigida- Auto motivação (motivação

interna)- Conhecimento geral e

específico- Visão sistêmica- Criatividade e inovação- Ética

Valo Grande

Rio Tietê

Rodoanel

Anne Spirn, O jardim de granito, p. 121-122

Anne Spirn, O jardim de granito, p. 166Riverway, Boston 1892 e 1922

Cronograma

Aula 01 – 25/08/2017 – Apresentação do planejamento de aula, conteúdo programático, metodologia, critério de avaliação e bibliografia. Revisão conceitual | ATIVIDADE 01

Aula 02 – 01/09/2017 – História das regiões metropolitanas brasileiras | Estatuto da Metrópole (lei n. 13.089/2015) | Análise e discussão do processo de metropolização brasileira

Aula 03 – 08/09/2017 – Feriado | Conclusão da ATIVIDADE 01

Aula 04 – 15/09/2017 – Cidade global, megacidade, e macrometrópole

Aula 05 – 22/09/2017 – Dinâmica do espaço metropolitano | Discutir os movimentos, fluxos e interações neste espaço

Aula 06 – 29/09/2017 – Análises setoriais: uso do solo | saneamento ambiental | transportes/mobilidade | resíduos sólidos | Importância da análise integrada

Aula 07 – 06/10/2017 – Mobilidade e Desenvolvimento Urbano | ATIVIDADE 02

Cronograma

Aula 08 – 13/10/2017 – Feriado | Conclusão da ATIVIDADE 02

Aula 09 – 20/10/2017 – Metropolização e periferização | Apresentação e discussão sobre esse processo

Aula 10 – 27/10/2017 – Metropolização e periferização | Vídeo e artigo científico: leitura, discussão e questionamentos| ATIVIDADE 03

Aula 11 – 03/11/2017 – Feriado | Conclusão da ATIVIDADE 03

Aula 12 – 10/11/2017 – Vídeo e discussão sobre “Por que é difícil morar nas áreas urbanas centrais” | Vídeo e artigo “Cidades sustentáveis, cidades inteligentes” | Discussão sobre o modelo de urbanização brasileira x sustentabilidade

Cronograma

Aula 13 – 17/11/2017 – – Estudo de caso: Operação Urbana Consorciada bairros do Tamanduateí

Aula 14 – 24/11/2017 – TRABALHO EM GRUPO – Atendimento

Aula 15 – 01/12/2017 – TRABALHO EM GRUPO – Atendimento

Aula 16 – 08/12/2017 – Feriado | Conclusão do TRABALHO EM GRUPO

Aula 17 – 15/12/2017 – Apresentação do TRABALHO EM GRUPO

Aula 18 – 22/12/2017 – Exame | Recuperação

Jorge WilheimPensador de cidades

Sobre as grandes cidades:

Pior - retrato da desigualdade | contraste entre ricos e pobres

Melhor - oportunidades | cultura | excitação

Considera que a área urbana de São Paulo abrange Campinas, Santos, São José dos Campos e Sorocaba, pois trata-se de uma extensa malha urbana

Jorge WilheimO interesse público não é o interesse de todos, é preciso encontrar um ponto de vista comum que seja do interesse de todos

Os planos precisam chegar mais perto dos cidadãos e do dia a dia

Plano Diretor de Curitiba, em parceria com a Arq. Urb. Rosa Kliass: sistema de parques e primeiro tratamento de áreas de pedestres no país

Plano Diretor de Goiânia: propostas morfológicas para expansão urbana e parques de fundo de vale

PREVER E PROVER - Institutos de Desenvolvimento Urbano

Jorge WilheimOs planos não podem mais acontecer apenas em torno da estrutura viária.

Deve-se levar em consideração as questões ambientais: Áreas de risco de deslizamento | Enchentes | Recursos naturais | Energia | Abastecimento

E as questões sociais: Habitação

Jorge Wilheim

“O que acontece no nível da calçada, dentro dos lotes, interessa vitalmente à cidade”

olharapaisagem.wordpress.com

Atividade 1Jorge Wilheim

Entrega dia 15/9

1. Leitura da entrevista 2. Reflexão sobre os desafios apontados pelo texto, e sobre

os desafios que VOCÊ enfrenta no seu dia-a-dia. Liste os três desafios que você achar mais relevantes e mais presentes na sua vida

3. Capte imagens no seu dia-a-dia (pode ser com o celular) que ilustre esses três desafios identificados e três imagens da cidade que te transmitam beleza

4. Monte cada foto numa folha (6 folhas A4), dê um nome a cada foto, escreva sobre como essas questões poderiam ser solucionadas sob a sua visão.

Nome da fotoTextoNome | RA | Data

Nome da fotoTextoNome | RA | Data

Nome da fotoTextoNome | RA | Data

Nome da fotoTextoNome | RA | Data

Atividade de sala AQuestões

1. Qual a diferença entre plano e planejamento?2. Quais fatores devem ser considerados no planejamento?3. O que você melhoraria na cidade que você vive? Como seria uma cidade

ideal?4. Liste: A - os planos urbanísticos que você conhece

B - as referências (autores ou urbanistas) que você conhece