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Eletromagnetismo Básico - TI0113 - 2016.1

Prof. Sérgio Antenor de Carvalho

Sumário

1 Introdução   1

2 Programa da Disciplina   22.1   1a Parte   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22.2   2a Parte   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

3 Bibliografia   23.1 Bibliografia Básica   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23.2 Bibliografia Complementar  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

4 Forma de Avaliação da Disciplina   34.1 Avaliação Parcial   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34.2 Avaliação Final   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34.3 Composição das Notas   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

5 Calendário da Disciplina   4

6 Técnica de Estudo   5

7 Aprimoramento Pessoal   7

1 Introdução

Organização da Disciplina

•  disciplina semestral

•  aulas: terça e quinta - 20:00h às 22:00h

•   estudo

–  fenômeno elétrico e magnético e as suas aplicações

–  fenômeno eletromagnético e as suas aplicações

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2 Programa da Disciplina

2.1   1a Parte

•  Introdução à Análise Vetorial

•  Lei de Coulomb e Campo Elétrico

•  Fluxo Elétrico e Lei de Gauss

•  Energia e Potencial

•   Lei de Biot-Savart e Lei de Ampère

2.2   2a Parte

•   Materiais Condutores, Dielétricos e Capacitância

•   Forças Magnéticas, Materiais Magnéticos e Indutância

•  Lei de Faraday e Campos Variantes no Tempo

•  Equações de Maxwell

3 Bibliografia

3.1 Bibliografia Básica

•  Apostila

–  Análise Vetorial - 2013–  Sérgio A. Carvalho

•  Livro Texto

–  Eletromagnetismo -  8a Ed. - 2008

–  William H. Hayt e John A. Buck

–  Editora McGraw-Hill ⇒ Bookman

•  Livro de Exercícios

–  Eletromagnetismo -  2a Ed. - 2006

–   Coleção Schaum - Editora Artmed Editora S.A

•  Manual de Fórmulas

–   Manual de Fórmulas e Tabelas Matemáticas - 2a Ed.

–   2004 - Coleção Schaum - Editora Artmed

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3.2 Bibliografia Complementar

•   Livro

–   Elementos de Eletromagnetismo - 4a Ed. - 2012

–  Matthew N. O. Sadiku

–  Editora Bookman

•   Livro

–   Teoria Eletromagnética Básica - 1984

–   Paris, D. T. e Hurd, F. K.

–  Guanabara Dois

4 Forma de Avaliação da Disciplina

Forma de Avaliação da Disciplina

•   avaliações parciais

•   avaliação final do semestre

4.1 Avaliação Parcial

•   avalia o conjunto de temas do semestre - dois a dois

•   AP1 - Lei de Coulomb e Campo Elétrico; Fluxo Elétrico e Lei de Gauss

•   AP2 - Energia e Potencial; Lei de Biot-Savart e Lei de Ampère

•   AP3 - Materiais Condutores, Dielétricos e Capacitância; Forças Magnéticas, Materiais Magnéticos e Indutância

•   AP4 - Lei de Faraday e Campos Variantes no Tempo; Equações de Maxwell

4.2 Avaliação Final

•   necessária se a média do semestre é <  7

–   6.9 é menor que 7

–  não existe passar com conceito B

•  conceito B é se o aluno tem  5 ≤ nota final

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4.3 Composição das Notas

•

MS   =  AP 1 + AP 2 + AP 3 + AP 4

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•  MS - média do semestre

•   AP1, AP2, AP3 e AP4 - avaliações parciais

•   MS ≥ 7, 0 ⇒ aprovado - férias

•   MS <  4, 0 ⇒ reprovado

•   4, 0 ≤ MS <  7, 0 ⇒ Avaliação Final

•

MS  + AF 

2 ≥ 5, 0 ⇒ aprovado se AF  ≥ 4, 0

5 Calendário da Disciplina

•   Março

–   17 - Aula de apresentação da Disciplina–  22, 29 - Tema 00: Análise Vetorial

–   31 - Tema 01: Lei de Coulomb e Campo Elétrico

•   Abril

–   05, 07 - Tema 01: Lei de Coulomb e Campo Elétrico

–   12, 14, 19 - Tema 02: Fluxo Elétrico e Lei de Gauss

–   26 - Tema 03: Energia e Potencial–   28 - AP 01 - Avaliação Parcial: Temas 01 e 02

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Calendário da Disciplina

•   Maio

–   03, 05, 10 - Tema 04: Lei de Biot-Savart e Lei de Ampère

–   12 - Tema 05: Materiais Condutores, Dielétricos e Capacitância

–   17 -  2a chamada AP1

–   19 - AP 02 - Avaliação Parcial: Temas 03 e 04

–   24, 31 - Tema 05: Materiais Condutores, Dielétricos e Capacitância

•   Junho

–   02, 07, 09 - Tema 06: Forças Magnéticas, Materiais Magnéticos e Indutância

–   14 -  2a

chamada AP2–   16 - AP 03 - Avaliação Parcial: Temas 05 e 06

–   21, 23 - Tema 07: Lei de Faraday e Campos Variantes no Tempo

–  28 - Tema 08: Equações de Maxwell

–   30 -  2a chamada AP3

•   Julho

–   05 - AP 04 - Avaliação Parcial: Temas 07 e 08

–   07 - Notas e Média

–   12 -  2a chamada AP4

–   14 - Avaliação Final da Disciplina

–   19 -  2a chamada Avaliação Final da Disciplina

6 Técnica de Estudo

•   não existe uma maneira melhor de estudar este curso

–  as pessoas são diferentes logo ...

•  alguns procedimentos são imprescindíveis

–   a aula deve ser considerada como estudo e não ...

–  ler o livro texto é de importância vital

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•   algumas sugestões funcionam com a maioria dos alunos

•   sugestões que tem funcionado com muitos alunos

–   leia cada capítulo antes dele ser apresentado

∗  pré-estudo

–   participe ativamente das aulas, coloque a sua vontade em dominar os temas tratados

∗  faça anotações

∗  faça perguntas

∗  tire as suas dúvidas

∗   preste atenção nas dúvidas dos outros colegas

•   sugestões que tem funcionado com muitos alunos

–   após aula releia o capítulo pertinente e as notas de aula

∗   preste atenção nos detalhes e nos exemplos resolvidos∗  crie as suas próprias notas - resumo técnico

∗   olhe o formulário e reconheça as expressões matemáticas associadas ao tema estudado

–   faça os exercícios propostos no livro texto e no livro de exercícios

–  não falte ao estudo dirigido

Estratégia para Resolver Problemas1

•   leitura

–   leia o problema e reconheça os dados fornecidos e o que é pedido

–   qualquer termo desconhecido procure o seu significado

•  associação

–   procure associar o problema com algum já estudado, analisado e resolvido por você

–   casos anteriores, seus estudos, experiência

•   visualização

–   desenhe uma representação gráfica da questão

–   enxergue o problema no papel e no seu cérebro

–   aumente a sua cognição, isto é, compreensão do problema

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Estratégia para Resolver Problemas1

•  definição

–   defina (reconheça) qual conhecimento (estratégia) vai usar para resolver (responder) o que é pedido

•  resolução

–   aplicar a expressão matemática calculando ou respondendo o que é pedido

•  avaliação

–  verifique se o resultado

∗  está em unidades corretas

∗   se ele é plausível (razoável, aceitável)

∗   fisicamente realizável

∗  coerente, etc.

7 Aprimoramento Pessoal

RECONHEÇA E MUDE AS ATITUDES QUE VOCÊ TOMA

CONTRA SI MESMO   2

TÉCNICA (FERRAMENTA) - AUTOANÁLISE

Atitudes Maduras Imaturidades

valoriza as aulas falta as aulasestuda antes das aulas não acompanha as aulas

se prepara com antecedência quando terá avaliação ?!tem o seu próprio cronograma não planeja nada

é responsável pela sua formação a culpa é do professorprepara o seu resumo técnico não organiza nada

sabe o que quer não prioriza nada

Atitude Madura Atitude Imatura

CONSTRÓI O SEU FUTURO   DEIXO A VIDA ME LEVAR

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Aprimoramento Pessoal

VITÓRIA É A ARTE DE PROSSEGUIR ONDE

OUTROS RESOLVEM PARAR   2

MOTIVAÇÃO - TRABALHO - LAZER

Referências

[1] - Knight, R. D. "Física - Uma Abordagem Estratégica", Porto Alegre, Bookman 2009.

[2] - Stamateas, B. "Autossabotagem", São Paulo, Editora Academia de Inteligência 2010.

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