Plano de ação

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Curso para Professores Programa Intel Educar Fundamentos Básicos

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Curso para Professores

Programa Intel Educar

Fundamentos Básicos

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Secretaria de Estado de EducaçãoCoordenadoria Metro VIII

Colégio Estadual Manuel de AbreuDireção Marco Antonio Muniz y Rosado

NTE RJ 03Laboratório de Tecnologias Educacionais

OT Conceição Rosa – matrícula 1208167-5OT Maria José – matrícula 833638-0

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Necessidade

• Docente Online.

• Tecnologias na vida.

• Tecnologias em constante mudança.

• Tecnologias mudando formas de aprender dos alunos, hoje.

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Segundo a UNESCO:

• Por intermédio do uso corrente e efetivo da tecnologia no processo de escolarização, os alunos têm a chance de adquirir complexas capacidades em tecnologia,sob orientação do principal agente, que é o professor...

• Tanto os programas de desenvolvimento de profissionais na ativa e os programas de preparação dos futuros professores devem oferecer experiências adequadas em tecnologia em todas as fases do treinamento...

• As práticas educacionais tradicionais já não oferecem aos futuros professores todas as habilidades necessárias para capacitar os alunos a sobreviverem no atual mercado de trabalho.

In Padrões de Competência em TIC para professores. UNESCO, 2009

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Oportunidade

• Curso com padrão internacional de treinamento : Programa Intel Educar, que obedece às diretrizes da UNESCO.

• Ambiente virtual de gerenciamento de curso. • Educação + Tecnologia.• Material didático gratuito e de qualidade:

– Apostila: 12 módulos com propostas de práticas pedagógicas passo a passo.

– CD: tutoriais detalhados sobre o uso de cada um dos programas básicos – editores de texto, imagem, apresentações de slides e planilhas.

• Certificado de curso pela Intel.

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Apostila

• Página de exemplo: criar com planilhas

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CD

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Objetivos gerais

• Aquisição de habilidades tecnológicas básicas;

• Desenvolvimento de abordagens de ensino-aprendizagem para o século XXI.

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Temas de estudo: educação

• Promoção e desenvolvimento de ambiente de aprendizagem do século XXI;

• Estímulo ao raciocínio crítico e à colaboração em sala de aula;

• Abordagem centrada no aluno: – encorajamento da iniciativa e de pensamento

mais sofisticado e profundo.

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Temas de estudo: tecnologias

• Aquisição e aplicação de habilidades tecnológicas básicas para melhorar produtividade;

• Uso eficaz da tecnologia para criar ferramentas relevantes;

• Desenvolvimento de plano de ação a longo prazo.

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Pré-inscrição

• Laboratório de Informática

• A partir do dia 30 de agosto de 2010

• Com os Orientadores Tecnológicos

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Curso

• A partir de 28 de setembro de 2010

• Carga horária presencial: 32 horas, em 8 encontros, 4 horas semanais.

• Três Turmas:1. Terça-feira: de 18h às 22 h (Turma 01)

2. Quarta-feira: de 7h às 11h (Turma 02)

3. Terça-feira: de 13h às 17h (turma 03)

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Cronograma de atividades

412- Revisando e compartilhando Plano de Ação

211- Planejando e executando Plano de Ação

210- Desenvolvendo abordagens do século XXI

49- Criando com Planilha

28- Recursos de Planilhas

47- Criando com Multimídia

26- Recursos de Multimídia

45- Criando com Processador de Texto

24- Recursos de Processadores de Texto

23- Desenvolvendo pensamento crítico e colaboração

22- Aprendendo fundamentos básicos computadores

21- Desenvolvendo habilidades do século XXI

HorasMódulo

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Estrutura das Atividades

• A metodologia de desenvolvimento das atividades organiza-se de seguinte forma:

1. Reflita sobre.

2. Planeje o que.

3. Faça o “produto”.

4. Revise.

5. Compartilhe com o grupo.

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Resumindo

A abordagem do curso envolve o “aprender fazendo”. Apesar do mediador compartilhar o

conhecimento, você será encorajado a encontrar respostas para suas perguntas,

compartilhando-as com seus companheiros ou explorando recursos do computador.

Experimentar é a palavra-chave!

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Outras informações

• O curso oferecido é organizado de modo a atender os requisitos de uma formação básica para o uso educacional das tecnologias computador e internet.

• Mas há sempre algo novo que aprendemos quando compartilhamos o que já sabemos uns com os outros, em grupo.

• É com esta expectativa que gostaríamos de desenvolver este curso.

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Esperamos você em nossos grupos!

Conceiçãoe

Maria José

Convite