Escola: E.B. Levante da Maia Turma: 5A N. de alunos: 19

Docente da turma: Sandra Ferreira Data: 31/10/2011

Docente substituto(a): Hora:10:15 Sala: SAPO

Aluno(a)s com pedagogia diferenciada / Outros casos especiais: preciso ter em ateno os alunos Elisabete, Rui e Tiago, uma vez que so mais lentos.

Contedos: Mltiplos e divisores de um nmeroObjectivos: Escrever mltiplos de um nmero Escrever os divisores de um nmero Relacionar os conceitos de mltiplo e divisor de um nmero Resolver problemas, raciocinar e comunicar em contextos numricos

Conhecimentos prvios: Operaes de adio, subtraco, multiplicao, diviso e respectivas propriedades

Material:Manual Matemtica 5. 1.a parte Papel e lpis Computador

Aces a desenvolver com o aluno Rever a escrita de mltiplos naturais de alguns nmeros. Explicar como se obtm os mltiplos naturais de um nmero natural. Determinar os divisores de alguns nmeros. Relacionar os conceitos de mltiplo e de divisor de um nmero.

Outros recursos:PWP Mltiplos e divisores

SumrioMltiplos e divisores de um nmero.

Desenvolvimento da aula Iniciar a aula com o powerpoint Mltipos e divisores os alunos devero copiar a informao para o caderno dirio. Apresentar as definies de mltiplo e de divisor. Resolver as questes da pgina 29.

Raciocnio matemtico / Comunicao matemtica Interpretar informao e ideias matemticas representadas de diversas formas. Exprimir ideias e processos matemticos, oralmente e por escrito, usando notao, simbologia e vocabulrio prprios. Explicar e justificar processos de resoluo de problemas.

Avaliao Avaliar a interveno dos alunos ao longo da aula atravs, por exemplo, dos seguintes registos: concretizao das actividades; respeito pelas normas de trabalho e de convivncia; qualidade da participao oral e escrita; interesse / empenhamento; cooperao no trabalho de grupo; capacidade de sntese e de anlise.

Observaes / Aprendizagem complementar(cumprimento do plano / alteraes ao plano, metodologias a adoptar, casos particulares...)

Para trabalho de casa, sugerir as tarefas da pgina 29 caso os alunos no terminem a sua resoluo na aula Para os alunos com melhor desempenho, sugerir que escrevam os divisores de nmeros grandes e descrevam estratgias para os determinar