A transformação dos ambientesPlanejamento para disciplina de Ciências – 2º Ano do Ensino Fundamental I.

Disciplina: CiênciasConteúdo: Os ambientes de ontem e hoje Ano de ensino: 2º anoTema: A transformação dos ambientes.

Objetivo: Conhecer e analisar as transformações dos ambientes do passado para o presente.

Material: Folha sulfite, caderno, lápis, borracha e lápis de cor.

Conhecimento prévio: Conhecer as realidades de cada ambiente e sua época.

Atividade motivacional: Converse com a turma sobre as transformações ocorridas na cidade e também no campo, com o passar dos anos. Apresente no telão algumas imagens de cidades, como: Florianópolis. Ou de outras realidades como a do local que você mora.

Ponte Hercílio Luz em 1960. Ponte Hercílio Luz em 2009.

Encaminhamento metodológico: Após observar e discutir oralmente as transformações ocorridas, principalmente nas cidades, faça a leitura do texto para a turma. Organize-os em grupos para responder as seguintes questões no caderno:

AS CIDADES SÃO AMBIENTES CONSTRUÍDOS PELO SER HUMANO. ELAS SÃO CONSIDERADAS AMBIENTES TRANSFORMADOS, POIS O SER HUMANO, AO OCUPAR UM AMBIENTE, CORTA ÁRVORES E CULTIVA O SOLO. ALÉM DISSO, DERRUBA MONTANHAS E CONSTRÓI PONTES, ESTRADAS, RUAS, CASAS E EDIFÍCIOS. ASSIM, COM O PASSAR DO TEMPO, ELE TRANSFORMA A NATUREZA, REORGANIZA OS ESPAÇOS E DÁ ORIGEM ÀS CIDADES.

1) O que aconteceu com esse ambiente?2) Quem foi o principal responsável por essas mudanças?

3) Como você imagina que será esse ambiente daqui a 20 anos?4) Você acha que será melhor ou pior? Por quê?

Avaliação:Como forma de avaliação, peça para que cada aluno entreviste seus pais e familiares para saber mais como era a cidade, a rua, quando chegaram ao local onde moram. O resultado da pesquisa deve ser registrado no caderno para ser exposto aos colegas. OBS: para enriquecer a pesquisa, podem ser utilizados fotografias, recortes, desenhos, etc.