Plano de aula de inglês

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Plano de aula de inglês - Greetings Posto um plano de aula de Língua Inglesa que utilizo. PLANO DE AULA CURSO – MODALIDADE: Ensino Fundamental – 2ª fase / 5ª 8ª séries DISCIPLINA: Inglês ANO / SEMESTRE: 2010 PROFESSOR: Irapuan Ferreira da Silva • EMENTA: Introduction; greetings; daily dialogues; vocabulary; basic grammar and structures. • OBJETIVO GERAL: Promover oportunidades para que os alunos aprendam uma segunda língua, a Língua Inglesa, desenvolvendo as quatro habilidades: a escuta, a fala, a leitura e a escrita (listening, speaking, readind and writing). CONTEÚDOS: • Introduction; • Greetings; PROCEDIMENTOS 1º ato: (entrado na sala comprimentando a turma, em inglês) Teacher: - Good morning class! Class: - Good morning teacher! Teacher: - How did your vacations? Class: - ???

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Page 1: Plano de aula de inglês

Plano de aula de inglês - GreetingsPosto um plano de aula de Língua Inglesa que utilizo.

PLANO DE AULA

CURSO – MODALIDADE: Ensino Fundamental – 2ª fase / 5ª 8ª séries DISCIPLINA: InglêsANO / SEMESTRE: 2010PROFESSOR: Irapuan Ferreira da Silva

• EMENTA: Introduction; greetings; daily dialogues; vocabulary; basic grammar and structures.

• OBJETIVO GERAL: Promover oportunidades para que os alunos aprendam uma segunda língua, a Língua Inglesa, desenvolvendo as quatro habilidades: a escuta, a fala, a leitura e a escrita (listening, speaking, readind and writing).

CONTEÚDOS:• Introduction;• Greetings;

PROCEDIMENTOS

1º ato: (entrado na sala comprimentando a turma, em inglês)Teacher: - Good morning class!Class: - Good morning teacher!Teacher: - How did your vacations?Class: - ???Teacher: - Well! My name is Irapuan and I am your english's teacher.Class: - ???

Page 2: Plano de aula de inglês

Teacher: - A moment.(Sai da sala e retorna falando em português)

2º ato: Escreva o cabeçalho, em inglês, esplicando-o;Exemplo: 01-19-2010 (tuesday) 

3ºato: Palestra sobre a importância do inglês (~ 30')

AVALIAÇÃO

A avaliação do rendimento to trabalho escolar será feita através de:• Análise da resolução dos exercícios;• Testes baseados no conteúdo programático de cada Unidade;• Observação dos alunos no desenvolvimento do curso.

English. Date: February, 4th ,2010 (thursday)

Lesson one (aula um)

Greetings (cumprimentos, saudações)

Vocabulary (Vocabulário) 

Formal / infomal

Hello (olá) /Hi (oi)Good morning (bom dia) /MorningGood afternnoo (boa tarde) /AftenunGood everning (boa noite) /EverningGood night (boa noite) /NightSleep well (durma bem)How are you? (como você está?)

Page 3: Plano de aula de inglês

Fine, thanks (bem, obrigado) /FineNice to meet you (prazer em te encontrar) Thank you (obrigado) /ThanksYou're welcome (de nada) /WelcomeGood bye (adeus) Bye (tchau)See you tomorrow (até amanhâ) /See youSee you late (até mais tarde) “ “See you soon (te vejo depois)Not bad (nada mal)Have a nice day(tenha um bom dia)

Dialogue (dialogo)

(Dois amigos se encontram)

Amigo 1: _____________________Amigo 2: _____________________

1 – Hello _____________________!2 – Hi _______________________!1 – How are you?2 – Fine, thanks. And you?1 – Not bad!2 – Nice to meet you!1 – Thank you!2 – You're welcome!1 – Well, good bye!2 – See you!

Ativicty (atividade) Date: _____________________________

Exercicie (execício)

1. Traduza para o português as seguintes frases:a) How are you? _______________________

Page 4: Plano de aula de inglês

b) Hi _______________________c) Nice to meet you _______________________d) Sleep well _______________________e) Not bad _______________________

2. Traduza para o inglês as seguintes saudações:a) Bom dia _______________________b) Boa tarde _______________________c) Boa Noite _______________________d) Te vejo mais tarde _______________________e) Tchal _______________________

3. Complete as seguintes senteças:a) How _______ you?b) Fine, ___________. c) _______ to meet you.d) You're _________________.e) __________ bye.

4. Complete as palavras com as letras que estão faltando:a) S__e yo___ t__ ___or__ow.b) __ee __ou l__te.c) No__ b__d.d) T__an__ y__u.e) Go__d mo__n__ __g

5. Escreva corretamente os nomes das letras misturadas:a) kahnt: _________________b) lewl: __________________c) feni: __________________d) atle: __________________e) renignev: ______________

Dictation(ditado)____________________________________________________________

Page 5: Plano de aula de inglês

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Good bye!

POSTADO POR IRAPUAN FERREIRA   ÀS 08:26