Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas

Disciplina: Estágio Supervisionado II

Orientadora: Cláudia Regina Teixeira de Souza

Discente: Cristiane Silva Nascimento

PLANO DE AULA SEMANAL 02

COLÉGIO: ESTADUAL BRASILINO VIEGAS

PERÍODO: 21 DE OUTUBRO DE 2010

REGENTE: CRISTIANE SOUZA

TEMA: Digestão

Tempo previsto: 100 minutos (2 aulas).

Subtema:

Cuidados com o sistema digestório

OBJETIVOS

Descrever a importância de ir ao dentista e como cuidar dos dentes;

Conhecer os cuidados que se devem ter com a alimentação;

Identificar como ocorrem as infecções intestinais, vômitos, diarréia, prisão de

ventre, ulceras pépticas e outros distúrbios do sistema digestório.

CONTEÚDOS

- Conceituais

Descrição da importância de uma dieta alimentar saudável;

Conhecimento dos cuidados que se devem ter com a alimentação;

Identificação e prevenção de infecções intestinais, vômitos, diarréia, prisão de

ventre, ulceras pépticas e outros distúrbios do sistema digestório.

- Procedimentais

Leitura do texto: Cuidados com o sistema digestório (Anexo);

Levantamento de dúvidas acerca dos conteúdos explanados;

Participação na correção da atividade anterior.

Leitura de texto.

Participação em debate sobre o assunto

- Atitudinais

Validação aos bons hábitos de higiene e de se ingerir uma alimentação saudável

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

Discussão

Debate

Estudo de texto

Sequência didática:

A aula se iniciará com a correção da atividade feita em sala na aula anterior,

logo após a sala será dividida em seis grupos cada grupo ficará com um dos tópicos do

texto (cuidados com o sistema digestório) após a leitura do mesmo, em grupo eles irão

discutir sobre o seu tema. Depois a sala será arrumada em semi-circulo e o debate será

começado sobre todos os temas, no qual cada grupo terá que falar sobre o seu tema e os

outros grupos podem fazer perguntas a respeito, caso eles não façam as perguntas a

estagiária fará perguntas aos grupos. A esse trabalho será atribuída a nota (0,5).

Recursos didáticos

Xerox de texto, quadro e piloto.

AVALIAÇÃO

Participação no debate.

OBSERVAÇÃO: Os alunos estavam muito tímidos e não queriam falar, tive que

“estimulá-los” , disse que valeria ponto e que era muito importante todos participarem

porque só assim eu os conheceria, terminei convencendo-os. Gostei muito do debate

que eles fizeram, da participação de todos inclusive de dois meninos em especial,

porque eles deixam bem claro que não querem estudar, q não gostam de assistir aulas e

por incrível que pareça participaram e o melhor de tudo, deram “show” mostraram que

sabia o assunto e que são bastante inteligentes.

REFERÊNCIAS

AMABIS, José Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia volume II,

Biologia dos organismos 2ª edição, ed. Moderna, São Paulo.

Anexo