Plano de Ensino

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CURSO: Engenharia Quimica ANO / SEMESTRE: 2014/01 DISCIPLINA: CODIGO: 507538 PROFESSOR: Magda Galant François CRÉDITOS: 4 CH TOTAL: 68 PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1. EMENTA Fundamentos de termodinâmica aplicados a equipamentos industriais (Bombas, compressores, caldeiras, turbinas, colunas de destilação, reatores e equipamentos de transferência de energia térmica. Balanços de massa e energia em Nesta disciplina, espera-se que o aluno construa o conhecimento de forma a calcular os balanços de massa e energia em equipamentos industriais em regime estacionário. 2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: 2.1 GERAL: Construir com o aluno os princípios do uso da termodinâmica aplicada a balanços de energia em equipamentos industriais. 2.2 ESPECÍFICOS: Construir, juntamente com o aluno, o conhecimento necessário à solução de problemas no cálculo de balanços em sistemas industriais, como balanços de massa e energia sem recirculação, com recirculação, com reação química, sem reação química bem como fazer correlações inerentes ao processo visando a sua otimização.

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CURSO: Engenharia Quimica ANO / SEMESTRE: 2014/01DISCIPINA: CODI!O:"0#"$%PRO&ESSOR: Mag'a !a(an) &ran*+i,CR-DITOS:4 C. TOTA: /% PANO DE ENSINO0APRENDI1A!EM12 EMENTA &un'amen)+, 'e )erm+'in3mica a4(ica'+, a e5ui4amen)+, in'u,)riai, 67+m8a,9c+m4re,,+re,9 ca('eira,9 )ur8ina,9 c+(una, 'e 'e,)i(a*:+9 rea)+re, ee5ui4amen)+, 'e)ran,;erri+222 O7?ETI@OS DA DISCIPINA:2.1GERAL: Construir como aluno os princpios douso da termodinmicaaplicada a balanos de energia em equipamentos industriais. 2.2 E!EC"#$C%: Construir& 'untamente com o aluno& o con(ecimento necess)rio* solu+o deproblemasno c)lculode balanos em sistemas industriais& comobalanos de massa e energia sem recircula+o&com recircula+o&com rea+oqumica& sem rea+o qumica bem como ,a-er correla.es inerentes ao processo/isando a sua otimi-a+o.$2 A7ORDA!ENS TEMATICAS!rocessos industriais !rincpios de conser/a+o de massa e energia0alanos de massa e energia com reciclo e com rea+o qumicaem unidades industriais42CRONO!RAMA114/02Apresenta+o da disciplina& re/is+o de conte1dos necess)rios e introdu+o aos conte1dos da disciplina: #undamentos de 2ermodinmica Cl)ssica221/020alano de massa e energia : conceitos$2%/020alanos de massa sem rea.es qumicas: equipamentossecadores e e/aporadores40#/0$0alanos de massa sem rea.es qumicas: equipamentossecadores e e/aporadores3 e4erccios"14/0$0alanos de massa com rea.es qumicas: reatores/21/0$0alanos de massa com rea.es qumicas: reatores: e4erccios#22/0$a)iBi'a'e ,emi4re,encia( %2%/0$0alanos de massa com rea.es qumicas e com reciclo: reatores: e4ercciosC04/04 Gases& /apores e lquidos 100"/04 Rela.es de equilbrio1111/04 Corte a/aliati/o G1122"/040alanos de massa que en/ol/em trocas de ,ase1$0C/0"0alanos de energia sem rea+o qumica141//0"0alanos de energia com rea+o qumica1"2$/0"0alanos de massa e energia em regime permanente1/$0/0"0alanos de massa e energia em regime transiente1#$1/0"Ati/idade semi presencial1%0//0/0alanos de massa e energia em regime transiente1C0#/0/Ati/idade semi presencial201$/0/A@AIADEO DE !2212#/0/ENCERRAMENTO DAS ATI@IDADES DE A@AIADEO DE !22204/0#PRO@A DE RECUPERADEO"2OR!ANI1ADEOMETODOF!ICA !rocedimentos: Aulas e4positi/as te5ricas& trabal(os em grupo3 Recursos: material bibliogr)6co com te4tos de apoio. 7aterial de sala de aula 8quadro&gi- e datas(o9:& recursos computacionais: /2ATI@IDADES DISCENTES 2rabal(os em grupo e indi/iduais. Resolu+o de e4erccios. An)lise de 2e4tos e Artigos.#2PROCESSOS A@AIATI@OS% corte a/aliati/o G18 grau 1 : ; constitudo de: a/alia+o escrita e 2=> deoutras ,ormas de a/alia+o& como trabal(o em grupo e e4erccios.% corte a/aliati/o G28 grau 2 : ; constitudo de: a/alia+o escrita e 2=> deoutras ,ormas de a/alia+o& como trabal(o em grupo e e4erccios.A nota 6nal ; dada pela media ponderada dos cortes a/aliati/o G1 e G2 com ospesos 1 para G1 e 2 para G2. !ara a apro/a+o ; necess)rio uma m;dia igual ousuperior a ?&=. % conte1do dos cortes a/aliati/os ; cumulati/o podendo abrangertodas as aulas at; a aplica+o da a/alia+o escrita do respecti/o corte. % aluno quen+o comparecer )s a/alia.es escritas ou n+o atingir * m;dia mnima paraapro/a+o& ressal/ados os caos descritos na obser/a+o abai4o& ter) direito a umaesomenteumaubstitui+odeGrau. Estasubstituir)umdoscortesa/aliati/os8 G1 ou G2 : e ser) usada para recalcular a media ponderada& que obedecera oamesmo crit;rio para apro/a+o. C+n;+rmeRe,+(u*:+nG 14C'e10'en+Bem8r+'e2011@%aluno queobte/eapro/eitamentoin,eriora?&=& numdosdoiscortesa/aliati/os8G1ouG2: temdireitoareali-ar& por uma 1nica /e-& pro/a presencial de substitui+o de um dos GrausA& @s5 poder)reali-ar G1 ou G2 substituti/a se a m;dia 6nal no perodo regular& obtida com estes Graus&,or superior a -eroA& @ para reali-ar a substitui+o o aluno de/er) ter BC> de presena nadisciplina a ser recuperadaA % grau de substitui+o ser) constitudo de uma pro/a escrita& queenglobar) todo o conte1do da disciplina. Este grausubstituir)integralmente o grau dese'ado& e ter) peso 1 e2 con,orme o grau a ser substitudo se'a o grau 1 ou 2& respecti/amente.%2RE&ERHNCIAS 7I7IO!RA&ICAS 7ASICAS 6$I1. Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, 4 ed.& D. 7. Eimmelblau& 1F