Plano Diretor Cicloviário de Canoas/RS: 1° Seminário - apresentação Arq. Leonardo Hortencio
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO – UEMANET
ESCOLA TÉCNICA ABERTA DO BRASIL – E-TEC PLANO DE ENSINO
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CURSO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA ANO: 2013
PROFESSOR(A): LUIS EDUARDO PINHEIRO NEVES
IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA: ARQUITETURA DE COMPUTADORES CARGA HORÁRIA: 60
EMENTA: Sistemas de Numeração. Organização de Computadores. Memórias. Unidade Central de Processamento. Linguagem de Máquina. Dispositivos de Entrada/Saída. Representação dos Dados.
OBJETIVO GERAL: Compreender o funcionamento dos componentes da arquitetura de um computador bem como as formas internas de representação de dados e suas relações com o desenvolvimento de sistemas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Descrever as bases históricas e técnicas dos dos componentes básicos de um sistema de computação. - Compreender os sistemas numéricos bem como o uso destes sistemas pelos computadores. - Compreender os princípios básicos do desenvolvimento de sistemas, permitindo-o conhecer o procedimento básico deste desenvolvimento e sua relação com a arquitetura física de um sistema computadorizado. - Identificar as características, princípios de funcionamento do subsistema de memória. - Compreender a composição e funcionamento de uma Unidade Centra de Processamento. - Identificar os papéis e funções dos dispositivos de entrada e saída e suas interfaces. - Definir os tipos e as funções dos principais dispositivos de armazenamento de dados.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO – UEMANET
ESCOLA TÉCNICA ABERTA DO BRASIL – E-TEC PLANO DE ENSINO
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Introdução e Componentes de um Sistemas de Computação - 8 h 2. Sistemas Numéricos – 10 h 3. Computadores e linguagens de programação - 6h 4. Subsistema de memória - 8h 5. Memórias auxiliares - 8h 6. Unidade Central de processamento - 12h 7. Dispositivos de Entrada e Saída - 8h
METODOLOGIA DE ENSINO:
- Disponibilização do material do curso no ambiente virtual de aprendizagem AVA MOODLE; - Disponibilização de material complementar; - Proposição de tarefas a serem resolvidas; - Utilização de fóruns de discussões; - Consultas aos tutores (presencial e a distância) e ao professor da disciplina; - AVA Moodle e seus recursos.
RECURSOS DIDÁTICOS:
- Caderno de Estudos da disciplina; - Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-MOODLE) e suas ferramentas; - Vídeo-aulas; - Laboratório de Informática dos pólos; - Computadores; - Atividades de aprendizagem através de ferramentas síncronas e assíncronas; - Ferramenta de Apresentação on line (PREZI).
AVALIAÇÃO:
Avaliação formativa através das atividades no Ambiente Virtual de aprendizagem, sendo composta pela participação nos fóruns, análise do grau de interatividade aluno/aluno, aluno/tutor, envio das atividades e avaliação presencial.
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REFERÊNCIAS BÁSICAS:
MACHADO, Francis B. Arquitetura de sistemas operacionais. 2ª Ed. Rio de Janeiro : ed. LTC, 2000. TANEMBAUM, Andrew. S. Organização estruturada de computadores. Rio de Janeiro,Livros Técnicos e Científicos, 2000. 460p. TANEMBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. 1ª Ed. Rio de Janeiro : ed. LTC, 1999.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:
MONTEIRO, Mário A. Introdução à Organização de Computadores. 3ª ed. Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1996. STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. São Paulo: Prentice Hall Brasil, 2002. 5ed. SHAY, W. A. Sistemas operacionais. São Paulo: Makron Books, 1996.