INTEGRANTES:

- DIAZ IDROGO RONALD JESUS

- HUAMAN LOZADA FRANKLYN RAUL

- LOZANO ALARCON CLAUDIA CELESTE

- MENDOZA MUOZ WALTER NIKHOLAS

- MONTENEGRO RISCO DIANA CAROLINA

- PINTADO DAMIAN ELVIS ALEXANDER

GRUPO:

7

PROFESOR:

OSCAR E. SALAZAR CARBONEL

CURSO:

SISTEMICA

CICLO:

2014 - II

SISTEMICA

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POBREZA

La pobreza es una educacin que heredan los padres a sus hijos debido a

que no tiene ganas de superarse, no tienen la adecuada educacin

financiera, no aspiran a ser mejores en la vida, se conforman con lo que

tienen y no buscan nuevas maneras o salidas de ese hoyo en el que estn

metidos.

Las diferencias y desigualdades sociales son problemas que llegamos a ver

en cualquier agrupacin humana en diferentes niveles de agravamiento, la

principal y peor consecuencia derivada de ellas son la manifestacin de la

pobreza.

1.- SITUACION NO ESTRUCTURADA

Desnutricin

Los nios aprenden menos y tienen menos logros educativos

Consumo de alimentos en mal estado

Carencia de servicios pblicos

Menor esperanza de vida

Abuso infantil

Problemas en las relaciones sociales

Tasa de suicidios es mayor

Condiciones de vivienda deplorables

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2.- SITUACION ESTRUCTURADA

La pobreza en el Per, se expresa a travs de cuatro dimensiones:

Ingresos familiares bajo la lnea de pobreza y precarios que no

permiten acceder con regularidad a bienes y servicios bsicos.

Malas condiciones bsicas de la vida que exponen a las personas a

la desnutricin, a diversas discapacidades, a la inseguridad afectiva,

afectando su autoestima y desarrollo personal.

Reducidas oportunidades para desempearse adecuadamente

debido a: discriminaciones de gnero, regionales, tnicas,

generacionales, inseguridad, debido a situaciones de violencia y otras.

Exclusin de la participacin individual y colectiva en las

deliberaciones, elaboracin de planes, presupuestos, reformas

institucionales, etc.

A continuacin presentaremos algunos grficos, estadsticas, tablas de

comparaciones, etc sobre la pobreza en el Per en diferentes aos:

CUADRO N01

SISTEMICA

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CUADRO N02

(INDICADORES SOCIALES %)

CUADRO N03

(POBREZA MONETARIA Y CARENCIAS DE SERVICIOS PUBLICOS - 2012)

SISTEMICA

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CUADRO N03

(POBREZA MONETARIA Y CARENCIAS DE SERVICIOS PUBLICOS - 2012)

CUADRO N04

SISTEMICA

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CUADRO N05

CUADRO N06

SISTEMICA

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CUADRO N07

CUADRO N08

SISTEMICA

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Consecuencias:

Fatalismo

Estado de dejadez generalizada.

Paralizacin vital (individual y grupal que impide el desarrollo)

provocado por:

- falta de expectativas

- ausencia de formacin

- creencias religiosas distorsionadas

- malnutricin

Malnutricin de una parte de la poblacin

La desnutricin es la causa de muerte.

Existen pocas cosas que, como la mala alimentacin, tengan tanta

repercusin en la capacidad de los nios para sobrevivir, aprender y es

capar de la pobreza.

Dficit en el desarrollo cultural

Escolaridad pblica deficitaria o inexistente.

Escaso acceso a la educacin.

Elevado ndice de analfabetismo.

Dificultad especial de la mujer en el acceso a la educacin.

En resumen: Efectos de la ausencia de desarrollo cultural:

- Sin cultura no hay autonoma

- Sin cultura no hay capacidad de crtica

- Sin cultura hay explotacin econmica

- Sin cultura hay engao poltico (control electoral)

- Sin desarrollo cultural no hay desarrollo econmico

- La ausencia de desarrollo cultural favorece los enfrentamientos

(ausencia de dilogo).

SISTEMICA

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Dficit en el desarrollo intelectual

La inteligencia necesita desarrollarse mediante la educacin.

mbito laboral deficitario

Ausencia de estructura productiva.

Trabajos de supervivencia.

CUADRO PICTOGRAFICO

SISTEMICA

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3.- ELABORACION DE DEFINICIONES BSICAS

DEFINICION BASE: LA POBREZA

Es la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidades de la

poblacin, sin tampoco tener la capacidad y oportunidad de como producir

esos recursos necesarios.

ANALISIS CATWOE

CONSUMIDORES (C):

Poblacin

ACTORES (A):

Estado

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Causas

Actor: Estado

Solucin

T

Consumidores

Poblacin

Gobernantes

TRANSFORMACION (T):

RETROALIMENTACION

WELTANSCHAUUNG (W):

ACTORES (A):

Estado: Pongamos leyes en beneficio a los

trabajadores.

Gobernantes: Gestionar nuevos puestos de

trabajo para aquellos que lo necesitan.

Propietario: Se darn leyes en beneficio a las

personas para que estas tengan ms posibilidades

de trabajo.

OWNER (O): Estado o Gobierno.

ENVIRONMENT (E): Leyes que beneficien a la gente trabajadora.

SISTEMICA

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POR CONTROVERSIA:

A) Desacuerdo sobre baja calidad de la educacin rural:

Poblacin Estado y docentes

DEFINICON RAIZ:

Es un sistema que resuelve los desacuerdos sobre la baja calidad de la

educacin rural entre la poblacin y el estado (x), mediante apoyo de parte

del estado y la responsabilidad de los padres de familia (y), para mejorar la

calidad de la educacin en la zona rural.

ANALISIS CATWOE:

CONSUMIDORES (C):

Poblacin estudiantil rural

ACTORES (A):

Estado Docentes

Falta de apoyo de parte

del estado y la calidad

de enseanza en la

zona rural es baja.

Se enva material

educativo a zonas

rurales pero los padres

no apoyan a sus hijos

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Causas

Baja calidad de educacin

Mejora de la

educacin

rural T

Consumidores

Poblacin estudiantil

y estado

TRANSFORMACION (T):

WELTANSCHAUUNG (W):

ACTORES (A):

Estado: Pongamos leyes en beneficio de la educacin rural.

Gobernantes: Debemos apoyar con materiales y buena infraestructura

educativa.

Docentes: Se deberan capacitarse para dar educacin a los alumnos.

CONSUMIDORES (C):

Padres de familia: Brindar apoyo psicolgico y fsico a sus hijos.

Alumnos: practicar la responsabilidad, compromiso y entusiasmo en la

educacin.

OWNER (O): Estado o Gobierno.

ENVIRONMENT (E): Leyes que beneficien a la poblacin estudiantil.

SISTEMICA

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POR CONTROVERSIA:

B) Desacuerdo sobre la Falta de apoyo en el sector salud a la zonas

rurales:

Poblacin Rural Estado y Mdicos

DEFINICON RAIZ:

Es un sistema que resuelve los desacuerdos sobre la el sector salud en la

zona rural entre la poblacin y el estado y mdicos (x), mediante apoyo de

parte del estado y la responsabilidad de la poblacin en el cuidado de su

salud (y), para mejorar el sector salud en la poblacin.

ANALISIS CATWOE:

CONSUMIDORES (C):

Poblacin de baja salubridad

Falta de apoyo de parte

del estado y baja calidad

de atencin de parte de

los trabajadores en el

sector salud.

Las Postas medicas

estn implementadas,

pero falta de

responsabilidad de la

poblacin en el cuidado

de su salud.

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Causas

Poblacin de baja

salubridad

Poblacin

con buena

salud T

Consumidores

Poblacin de baja

salubridad

ACTORES (A):

Estado Mdicos y/o Enfermeros

TRANSFORMACION (T):

WELTANSCHAUUNG (W):

Estado: Poner leyes en beneficio de la salud en las zonas rurales.

Gobernantes: Gestionar, para la implementacin de las postas medicas

con ms medicamentos.

Trabajadores en el sector salud: Debe haber compromiso y amabilidad en

la atencin de pacientes (Dar capacitaciones constantes a la poblacin en

temas de salud).

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Poblacin de baja salubridad: Responsabilidad en el cuidado de su salud

(Acudir a la posta mdica, abrigarse en pocas fras, alimentarse bien y

mantener el higiene familiar y acudir a las charlas o capacitaciones que

realizan en las postas medicas u otros)

OWNER (O): Estado o Gobierno.

ENVIRONMENT (E): Leyes en beneficio de la salud en la poblacin rural.