PREFEITURA MUNICIPAL DE MATEUS LEME

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ATIVIDADES EM CASA/2020

Esperamos que tenha descansado e renovado as energias para recomeçarmos nossos estudos... Ainda não será da forma que queremos, mas é necessário prosseguirmos para dar continuidade aos conteúdos que precisam ser trabalhados... Continue se esforçando... Acreditamos no seu sucesso!

– Leia com bastante atenção o texto abaixo:

EFEITOS DA MODERNIZAÇÃO

PRIMEIRA PARTE – MODERNIZAÇÃO DA ZONA RURAL

A modernização no campo alterou a

estrutura agrária. Pequenos produtores que não conseguiram se adaptar às novas técnicas de produção, não atingiram produtividade suficiente para competir com grandes empresas agrícolas e se endividaram com empréstimos bancários solicitados para a mecanização das atividades, tendo como a única forma de pagamento a venda da propriedade para outros produtores, contribuindo assim, para que muitas famílias se mudassem para as cidades, aumentando a taxa de urbanização global. Entretanto, as propriedades familiares não deixaram de existir e ainda são responsáveis pelo abastecimento das próprias famílias que trabalham na terra e por grande parte da produção agrícola em diversos países.

QUESTÃO 1 – Responda as perguntas abaixo:

a) O que a modernização do campo causou para os pequenos produtores? b) Muitos agricultores foram obrigados a saírem de suas propriedades para morar nas cidades. Como você acha que deve ser a vida dessas pessoas quando chegam nos centros urbanos?

QUESTÃO 2 – Coloque V (verdadeiro) e F (falso):

( ) A maior parte dos pequenos agricultores conseguiu pagar seus empréstimos bancários e ficou na zona rural.

( ) Muitos produtores tiveram que vender suas propriedades para pagar empréstimos bancários.

QUESTÃO 3 - Leia o texto MODERNIZAÇÃO DA ZONA RURAL e retire dele:

a) Duas palavras com M antes de consoante.

b) Três palavras com N antes de consoante.

c) Uma palavra com HIATO.

d) Quatro palavras com DITONGO.

e) Seis palavras com ENCONTRO

CONSONANTAL.

- Leia o texto abaixo, com muita atenção:

QUESTÃO 4 - Copie em seu caderno as palavras com GE e GI do texto ao lado. QUESTÃO 5 - Descubra as respostas no texto A GIRAFA GERENTE:

a) Qual é o país citado no texto?

b) Quem era inteligente?

c) Onde a girafa começou a trabalhar?

d) Qual é a função da girafa na academia?

QUESTÃO 6 - Escreva os SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS encontrados no texto A GIRAFA GERENTE. Lembre-se que substantivo próprio escreve- se com letra maiúscula.

Questão 7 – Resolva os desafios. Se tiver dúvidas, olhe o lembrete que deixei para você:

Os 365 dias do ano passaram a ser divididos em 12 meses. Esses meses podem ter 30 ou 31 dias, exceto o mês de fevereiro que tem 28 dias e de quatro em quatro anos, 29 dias, o chamado ano bissexto.

Ainda temos outras maneiras de contar o tempo, fique atento: - Quinzena: 15 dias - Bimestre: 2 meses - Trimestre: 3 meses - Semestre: 6 meses - Biênio: 2 anos - Lustro ou quinquênio: 5 anos - Década: 10 anos - Século: 100 anos

- Milênio: 1000 anos Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias, a que se deu o nome de ano, foi um indivíduo genial!

a) Uma pessoa deu 4.700 reais de entrada na compra de um objeto e pagou todo mês, durante um semestre, prestações de 2.300 reais. Quanto custou esse objeto?

b) O gráfico ao lado, mostra o faturamento de uma pequena empresa em um ano.

1- No primeiro semestre, em qual mês houve o maior faturamento?

2- No segundo semestre, em qual mês houve o menor faturamento?

3- Qual a diferença de faturamento entre o primeiro bimestre e o último bimestre desse ano?

QUESTÃO 8 – Resolva a cruzadinha:

Lembrete: Podemos usar números para indicar ordem, posição ou lugar em filas ou agrupamentos. São os chamados numerais ordinais. Faça a leitura em voz alta:

QUESTÃO 9– Ligue os numerais ordinais às suas representações escrita por extenso:

Questão 10 – Complete a coluna dos fatos fundamentais: 4x1= 4:4 =

4X2= 8:4=

4X3= 12:4=

4X4= 16:4=

4X5= 20:4=

4X6= 24:4=

4X7= 28:4=

4X8= 32:4=

4X9= 36:4=

1X4= 4:1=

2X4= 8:2=

3X4= 12:3=

5X4= 20:5=

6X4= 24:3=

7X4= 28:7=

8X4= 32:8=

9X4= 36:9=

7+1= 8-7 =

7+2= 9-7 =

7+3= 10-7 =

7+4= 11-7 =

7+5= 12-7 =

7+6= 13-7 =

7+8= 15-7 =

7+9= 16-7 =

1+7= 8-1 =

2+7= 9-1=

3+7= 10-3=

7+7= 14-7 =

4+7= 11-4=

5+7= 12-5=

6+7= 13-6=

8+7= 15-8=

9+7= 16-9=

Questão 11 – Arme e efetue:

a) 2 x 6.341 =

b) 4x 29.212 =

c) 3 x 267.904 =

QUESTÃO 12 – Observe o numeral e marque a alternativa que mostra como se lê:

(A) setecentos e oitenta e nove mil, quatrocentos e cinquenta e três (B) setecentos e noventa e oito mil, quatrocentos e cinquenta e três (C) setecentos e noventa e oito mil, quatrocentos e trinta e cinco (D) setecentos e noventa e sete mil, quatrocentos e trinta e cinco

SEGUNDA PARTE – MODERNIZAÇÃO DA ZONA URBANA

QUAL A RELAÇÃO ENTRE O LIXO E OS NOSSOS HÁBITOS DE CONSUMO?

Leia o texto com muita atenção.

Vivemos numa sociedade de consumo. A população aumenta a cada dia mais e, consequentemente, a quantidade de lixo também aumenta.

E o crescimento não é só do lixo proveniente das sobras dos alimentos e dos recipientes descartáveis, tais como caixinhas, latinhas, saquinhos, dentre outros. Mas, verificamos ainda, o crescimento do lixo proveniente das sobras dos aparelhos elétricos e eletrônicos, os quais, hoje, se tornaram descartáveis também.

Basta surgir um modelo novo com uma proposta de tecnologia mais avançada para descartarmos o aparelho antigo e comprarmos o novo. Passou a ser interessante e um bom investimento ter o último modelo lançado no mercado. Durante alguns anos ser consumista significava ter uma boa posição social e uma renda elevada, apesar de que nos tempos atuais “consumo” se tornou sinônimo de “lixo”, consequentemente “poluição”. A outra questão é: o planeta é capaz de suportar tanto lixo assim?

Veja quanto tempo os objetos levam para se decompor, ou seja, se integrar de novo ao meio ambiente.

QUESTÃO 1 – Responda: a) Qual é o assunto principal do texto?

b) O que você conclui da frase final do

texto: “O planeta é capaz de suportar

tanto lixo assim”?

c) Observe a imagem que ilustra o texto.

O que ele quis dizer com “mudar

nossos hábitos”?

QUESTÃO 2 - Quais são as palavras do texto acima que se escrevem com X? Qual é o som do X?

QUESTÃO 3 - Leia as palavras abaixo e separe-as de acordo com o quadro.

gemada – mágico – girafa – relógio – geladeira – geleia – tigela – gelo – algema – gilete – agência – inteligente – gengiva – gentileza – gigante - geólogo – geografia – gerente – gerânio – geriatria - girassol

GE GI

QUESTÃO 4: Complete as frases com o SUBSTANTIVO PRÓPRIO correspondente:

Geraldo – Gislene – Giba – Brasil - Mateus Leme – Geovana – Gilberto e Gilmara – Genaína – Geovani

a) ___________________________ é uma cidade bonita.

b) ___________________________ é uma menina alegre.

c) Você conhece o ___________________________? Ele é um garoto

simpático.

d) ___________________________ quer ser professora.

e) ___________________________ e ___________________________

estudam nesta escola.

f) Moro no ___________________________, um país bonito.

g) ___________________________ é o nome da minha mãe.

h) Onde está o ___________________________ ? Preciso falar com ele.

i) Esse é o ___________________________,meu cachorrinho.

QUESTÃO 5 – Complete com os sinais de pontuação adequados:

a) Quando ele voltará de viagem ____

b) Que tarefa difícil ____ c) Como o dia está lindo ____ d) Anita gosta de biscoito _____ e) Quantos anos você tem ____

QUESTÃO 6 – Resolva os desafios: a) O Brasil produz uma montanha de 96 mil

toneladas de lixo doméstico por dia. Quantas toneladas são produzidas em uma semana?

b) Se apenas metade desse lixo doméstico é coletado, quanto lixo está sendo jogado no meio ambiente?

QUESTÃO 7 - Troque os números romanos pelos cardinais correspondentes:

a) O resultado da soma de XII com VIII é XX. b) Sara está lendo um livro que tem IX capítulos. c) Estou na página XL do livro que estou lendo. d) Santos Dumont criou o primeiro avião do mundo. Ele

foi chamado de XIV bis.

QUESTÃO 8 – Escreva com algarismos os numerais formados por:

QUESTÃO 9 – Resolva as operações e tire a prova real:

QUESTÃO 10 – Descubra o segredo dessas sequências:

QUESTÃO 11 – Resolva corretamente os fatos fundamentais:

5x1= 5:5 =

5X2= 10:5=

5X3= 15:5=

5X4= 20:5=

5X5= 25:5=

5X6= 30:5=

5X7= 35:5=

5X8= 40:5=

5X9= 45:5=

1X5= 5:1=

2X5= 10:2=

3X5= 15:3=

4X5= 20:4=

6X5= 30:6=

7X5= 35:7=

8X5= 40:8=

9X5= 45:9=

6+1= 7-6 =

6+2= 8-6=

6+3= 9-6 =

6+4= 10-6 =

6+5= 11-6 =

6+7= 13-6=

6+8= 14-6 =

6+9= 15-6 =

1+6= 7-1 =

2+6= 8-2=

3+6= 9-3=

4+6= 10-4=

6+6= 12-6 =

5+6= 11-5=

7+6= 13-7

8+6= 14-8=

9+6= 15-9=

Leia o texto com muita atenção, no mínimo por três vezes:

Nuvem de gafanhotos é um fenômeno comum ou um desequilíbrio ambiental?

Uma nuvem de gafanhotos tem cerca de 40 milhões de insetos e podem percorrer até 150 km por dia. Consomem diariamente o equivalente ao que um rebanho de 2 mil vacas ou 350 mil pessoas comeriam. Mas apesar de devastar as lavouras, não causam doenças ao homem ou aos animais.

Em janeiro, agricultores do Quênia, Somália e Etiópia enfrentaram a maior infestação de gafanhotos dos últimos 70 anos. Em maio, foi a vez da praga atingir regiões na Índia. E agora devasta plantações na Argentina. A incidência em diversas partes indica que o fenômeno pode ter relação com a elevação da temperatura, devido a emissão de gases poluentes em todo planeta. Esse aumento na temperatura contribui para a velocidade de reprodução desses insetos.

Outro fenômeno que favorece esta grande população de insetos é o desequilíbrio ecológico devido ao sumiço dos chamados "controles naturais", com a extinção ou a redução de pássaros, aranhas e pequenos roedores. O habitat desses animais está dando lugar a imensas lavouras de soja e outras monoculturas. O uso de venenos que ataca algumas culturas também mata os predadores dos gafanhotos.

Quando as condições ficam favoráveis para uma grande multiplicação, os hormônios dos gafanhotos modificam o tamanho e a força das asas para que a população migre para um outro lugar, onde haja comida para a grande massa de indivíduos.

Outra preocupação ambiental é que para o combate dessa nuvem, usam inseticidas que poderão acabar com as abelhas e outros animais. Por ser uma força da natureza, a melhor maneira de conter o avanço desta nuvem seria a própria natureza: a previsão de chuvas e a queda das temperaturas.

QUESTÃO 1 – Quantos parágrafos têm o texto?

QUESTÃO 2 – Coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os gafanhotos causam doenças aos homens. ( ) Uma nuvem de gafanhotos pode percorrer até 150 Km por dia.

( ) A diminuição da temperatura contribui para a velocidade de reprodução dos gafanhotos.

QUESTÃO 3 - Quantas palavras com TIL têm no texto? Escreva- as no seu caderno.

QUESTÃO 4 - Forme palavras, juntando os símbolos iguais:

QUESTÃO 5 - Ligue as sílabas formando palavras:

QUESTÃO 6 - Marque com um X a resposta INCORRETA:

( ) Quênia, Somália e Etiópia são substantivos próprios.

( ) As palavras planeta e gafanhotos são substantivos comuns.

( ) A palavra desequilíbrio contém hiato.

( ) As palavras hormônio e indivíduo contêm ditongo.

QUESTÃO 7 – Resolva as situações problema, envolvendo os numerais ORDINAIS:

a) Roberto é o 9º da fila. Quantas pessoas estão na frente dele?

b) Há 18 pessoas em uma fila. Bia é a penúltima. Qual a posição da Bia?

c) Há 30 pessoas em uma fila. Paulo é o 23º. Quantas pessoas estão atrás dele?

d) Márcia é a 26ª aluna a entrar na sala de aula. Quantos alunos entraram antes dela?

e) Caio está imediatamente atrás da 37ª pessoa da fila. Quantas pessoas estão à sua frente?

f) Bete está imediatamente na frente da 17ª pessoa de uma fila. Quantas pessoas estão à sua frente?

QUESTÃO 8 – Observe os numerais abaixo e escreva se são PAR ou ÍMPAR:

15.978 – 54.843 - 87.901 – 15.000

Questão 9 – Complete com numerais romanos de:

Faça todas as atividades com muita

atenção e não se esqueça de estudar os

fatos todos os dias!!!!

QUESTÃO 10 – Resolva as operações e descubra o dono de cada mochila .

QUESTÃO 11 – Complete com > (maior que) ou < (menor que): a) O valor da mochila de Miguel é ------ o valor da mochila

de João Wesley.

b) Larissa comprou uma mochila com um valor ---- a

mochila de Letícia.

c) A soma dos valores pagos por Letícia e Vitória é ______ .

QUESTÃO 12 - Coloque o nome das crianças em ordem crescente de acordo com o valor de suas mochilas.

QUESTÃO 13 –complete corretamente os fatos fundamentais:

6x1= 6:6 =

6X2= 12:6=

6X3= 18:6=

6X4= 24:6=

6X5= 30:6=

6X6= 36:6=

6X7= 42:6=

6X8= 48:6=

6X9= 54:6=

1X6= 5:1=

2X6= 10:2=

3X6= 15:3=

4X6= 24:4

5X6= 30:5=

7X6= 42:7=

8X6= 48:8=

9X6= 54:9=

5+1= 6-5 =

5+2= 7-5=

5+3= 8-5 =

5+4= 9-5=

5+6= 11-6=

5+7= 12-5=

5+8= 13-5=

5+9= 14-5=

1+5= 6-1 =

2+5= 7-2=

3+5= 8-3=

4+5= 9-4=

6+5= 11-6=

5+5= 10-5=

7+5= 12-7=

8+5= 13-8=

9+5= 14-9=

Biografia Biografia é um texto que relata a vida de uma pessoa, respeitando a ordem cronológica.

Conforme o seu objetivo, a biografia pode ser uma resumida nota biográfica ou um livro. É necessário

prepará-la previamente, recolhendo e consultando documentos, entrevistando o próprio ou registrando

depoimentos de familiares, amigos e conhecidos.

QUESTÃO 1 – Responda as perguntas de acordo com o texto: a) Qual era o nome completo de

Vinícius de Moraes? b) Qual o nome do movimento

revolucionário da música brasileira que ele ajudou a fundar?

c) Quem foram seus maiores parceiros? d) Escreva o nome de duas obras de

Vinícius de Moraes.

QUESTÃO 2 – Numere de acordo com a ordem dos fatos narrados no texto: ( ) Nascimento e morte de Vinícius. ( ) Obras de Vinícíus de Moraes. ( ) Nome completo do autor. ( ) Profissões de Vinícius de Moraes.

QUESTÃO 3 - Loteria ortográfica. Marque a coluna correta, complete a palavra e escreva-a:

Palavras ge gi Je Ji Escreva a palavra QUESTÃO 4 – Complete com ! ou ?

lon____

an____nho

ar____la

_____boia

La_____

refri____rador

ima____nação

in____ção

gen____va

____ito

selva____m

can____ca

re_____me

verti_____m

QUESTÃO 5 - Releia o texto BIOGRAFIA e escreva no quadro abaixo o que se pede:

(05) SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS (05) SUBSTANTIVOS COMUNS

QUESTÃO 6 – Responda os desafios de acordo com a Biografia de Vinícius de Moraes:

a) A data de nascimento de Vinícius de Moraes é: __________

b) Quantos anos Vinícius de Moraes viveu? _______________

c) Em 19 de outubro de 2020 ele iria completar quantos anos? ________

d) Escreva em algarismos romanos a idade que ele entrou para a faculdade: _____

e) A gravadora Universal Music vendeu 7 caixas com 350

cópias desse CD. Quantas cópias a gravadora vendeu?

QUESTÃO 7 – Complete a tabela dos fatos fundamentais:

7 x 3 = ---; então 21 :7 = ---- 3 x 7 = ---; então 21: 3 = ----

7 x 4 = ---; então 28: 7 = --- 4 x 7 = ---; então 28: 4 = ---

9 x 3 = ---; então 27: 9 = --- 3 x 9 = ---; então 27:3 = ---

8 x 4 = ---; então 32: 8 = ---- 4 x 8 = ---; então 32: 4 = ----

15:5 = ---; então 5 x 3 = ---- 15:3 = ---; então 3 x 5 = ----

9 x 9 = ----; então 81: 9 = -----

20: 4 = ---; então 4 x 5 = --- 20: 5 = ---; então 5 x 4 = ---

4 x 9 = ----; então 36:4 = --- 9 x 4 = ----; então 36:9 = ---

5 + 9 = ---; então 14- 5 = --- 9+5 = ----; então 14-9 = ---

7 + 8 = ---; então 15 – 7 = --- 8 + 7 = ---; então 15 – 8 = ---

6 + 5 = ---; então 11 – 6 = -- 5 + 6 = ---; então 11 – 5 = ---

9 + 3 = ----; então 12 – 9 = --- 3+ 9 = ----; então 12 – 3 = ----

4 + 6 = ---; então 10 - 4 = --- 6 + 4 = ---; então 10 – 6 = --

6+ 6 = ----; então 12 - 6 = -----

8+ 7 = ----; então15 - 8 = ---- 7+8 = ----; então 15 – 7 = ----

7 + 9 = --; então 16 – 7 = --- 9+ 7 = ---; então 16 – 9 = ---

QUESTÃO 8 – Calcule e relacione cada expressão numérica com seu resultado:

QUESTÃO 9 – Arme e efetue: a) 4 x 3.151= b) 3 x 32. 282 =

c) 4 x 234.142 =

Leia o texto abaixo com muita atenção:

Vacinação Qual a importância da vacinação?

O ditado popular “melhor prevenir do que remediar” se aplica perfeitamente à vacinação. Muitas doenças comuns no Brasil e no mundo deixaram de ser um problema de saúde pública por causa da vacinação massiva da população. Poliomielite, Sarampo, Rubéola, Tétano e Coqueluche são só alguns exemplos de doenças comuns no passado e que as novas gerações só ouvem falar em histórias.

Não deixe que doenças já erradicadas no país voltem.

Vacine-se! Por isso, não podemos deixar de buscar as vacinas disponíveis nas salas

de vacinação, nas Unidades Básicas de Saúde (UBS). São 300 milhões de doses das vacinas incluídas no Calendário Nacional de Vacinação.

Lembrem-se que a saúde não é uma responsabilidade exclusiva do Ministério da Saúde, das secretarias, dos profissionais e dos médicos. É de todos nós. Mantenham o cartão de vacinas atualizado!

https://saude.gov.br/saude-de-a-z/vacinacao/Acesso em:20/04/2020

QUESTÃO 1 – Após ler o texto com muita atenção, responda as atividades abaixo:

a) A função desse texto é:

( ) Listar os tipos de vacinas existentes. ( ) Informar sobre a importância da vacinação. ( ) Demonstrar os efeitos da vacinação. ( ) Descrever os locais de vacinação. b) O ditado popular “melhor prevenir do que

remediar” se aplica perfeitamente à vacinação, pois:

( ) A vacinação é um meio de prevenção contra doenças. ( ) A vacinação garante o surgimento das doenças. ( ) A vacinação não é um meio de prevenção das doenças. ( ) A vacinação só é feita no braço.

c) Leia a frase:

“Não vamos deixar que doenças já erradicadas no Brasil voltem a assombrar as nossas crianças!” A palavra grifada tem o sentido de:

( )elaboradas ( ) contaminadas (C) saudáveis (D) eliminadas. ( ) saudáveis ( ) eliminadas (C) saudáveis (D) eliminadas.

d) Circule um substantivo próprio e grife um substantivo comum no trecho abaixo.

Será que as crianças de Mateus Leme estão com as vacinas em dia?

É muito importante que você esteja. Se não estiver, vá acompanhado de um responsável a um

posto de saúde mais próximo da sua casa.

QUESTÃO 2 - Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª relacionando-as aos tipos de frases:

(1) Frase exclamativa

(2) Frase negativa

(3) Frase interrogativa

(4) Frase afirmativa

( ) “Qual a importância da vacinação?”

( ) Não podemos deixar de buscar as vacinas disponíveis nos postos de saúde.

( ) “Mantenham o cartão de vacinas atualizado!”

( ) “É de todos nós a responsabilidade de cuidar da saúde.” ( ) Você está com a sua caderneta de vacinação em dia? ( ) Devemos vacinar para nos proteger.

QUESTÃO 3 - Procure no texto VACINAÇÃO: .

a) Uma palavra com C b) Duas palavras com Ç c) Três palavras com DITONGO d) Uma palavra com HIATO e) Duas palavras com M depois de vogal f) Três palavras com N depois de vogal

QUESTÃO 4 - Acrescente L ou R e forme palavras com ENCONTROS CONSONANTAIS:

QUESTÃO 5 - Complete as frases com as palavras que estão na cartola do mágico:

QUESTÃO 6 - Leia o texto com bastante atenção e faça o que se pede.

O zoológico de São Paulo recebeu Zorba – um elefante do circo Dom Pepe. O animal chegou debilitado, e o biólogo Valdir Nunes está cuidando de sua dieta e realizando vários exames.

a) Quatro substantivos próprios.

b) Quatro substantivos comum.

QUESTÃO 7 - Leia com atenção para resolver os desafios: a) Num condomínio há 12 prédios com 9 andares cada um.

Se em cada andar há 4 apartamentos, quantos apartamentos há ao todo neste condomínio?

b) Para comprar certo modelo de carro, Ana visitou quatro lojas de automóveis e encontrou os preços da tabela abaixo.

Em qual dessas lojas o preço é menor? Quanto a loja D cobra a mais pelo carro que a loja A?

Qual a diferença de preços entre a loja C e a loja B ?

c) Numa editora foram produzidos num mês, 800.000 livros. Sendo 260.000 de Português, 232.000 de Matemática e o restante de Geografia. Quantos livros de Geografia foram produzidos?

QUESTÃO 8 – Componha os númerais a seguir. Siga o exemplo do quadro.

QUESTÃO 9 – Efetue as operações:

QUESTÃO 10 – Escreva os numerais abaixo em ordem crescente:

QUESTÃO 11 –Complete corretamente os fatos fundamentais:

7x1= 7:7 =

7X2= 14:7=

7X3= 21:3=

7X4= 28:7=

7X5= 35:7=

7X7= 49:7=

7X6= 42:7=

7X8= 56:7=

7X9= 63:7=

1X7= 7:1=

2X7= 14:2=

3X7= 21:3=

4X7= 28:4=

5X7= 35:5=

6X7= 42:6=

8X7= 56:8=

9X7= 63:9=

4+1= 5-4 =

4+2= 6-4=

4+3= 7-4 =

4+5= 9-4=

4+6= 10-4=

4+7= 11-4=

4+8= 12-4=

4+9= 13-4=

1+4= 5-1 =

2+4= 6-2=

3+4= 7-3=

5+4 = 9-5=

6+4= 10-6=

4+4= 8-4=

7+4= 11-7=

8+4= 12-8=

9+4= 13-9=

QUESTÃO 12 – Ligue o numeral ao NUMERAL ROMANO correspondente:

DESAFIO!! QUESTÃO 13– Quando o ponteiro pequeno está apontando pra VI e o ponteiro grande está apontando para XII, qual é a hora certa?

Uma página do Instagram conhecida como “Razões para Acreditar” apresenta todos os dias, através de suas postagens, atitudes boas da humanidade. Leia algumas manchetes abaixo relacionadas a este período de pandemia que o mundo está enfrentando:

QUESTÃO 1 - Agora responda de acordo com as manchetes que leu acima:

a) O que essas atitudes representam neste período em que o mundo está vivendo?

b) Que outras sugestões de atitudes você daria para ajudarmos a humanidade a passar por esses dias de

quarentena, devido à contaminação pelo novo Coronavírus?

QUESTÃO 2 - Retire das manchetes lidas:

3 substantivos próprios: 4 substantivos comuns: 5 palavras com encontro consonantal: _____ 4 palavras com encontro vocálico: _______

QUESTÃO 4 - Encontre no quadro abaixo as palavras no caça-palavras:

QUESTÃO 3 - Separe as sílabas das palavras e classifique-as quanto ao número de sílabas:

geometria magia gentil genética geriatria girassol geleira giz

QUESTÃO 5 – Numere a 2ª coluna de acordo com a primeira:

QUESTÃO 6 – Resolva os desafios:

a) 5.866 pessoas participaram de uma corrida. 2.981

pessoas atravessaram a linha de chegada. Quantas

pessoas não terminaram a prova?

b) Vera Lúcia comprou 892 metros de tecido e fez

várias cortinas do mesmo tamanho para as janelas dos quartos do hotel Resplendor. Cada cortina gastou 4 metros de tecido. Quantas cortinas Vera Lúcia fez?

QUESTÃO 7 - Resolva as expressões numéricas:

a. 230 + 72 : 6 = b. (50 – 35) : 3 + 6 x 5 = c. (17 – 5) x (17 + 5) – 15 =

QUESTÃO 8 – Calcule as operações com bastante atenção:

QUESTÃO 9 – Complete com os sinais de modo

que o resultado dos fatos fundamentais fique

correto:

QUESTÃO 10 – Organize em ordem crescente os algarismos romanos:

XVII XX XV XXVI

XXI XXVII XXIX XXIII

XIX XVIII XXV XXIV

XXVIII XVI XXII

+ - x :

SISTEMA DIGESTÓRIO Os órgãos que compõem o sistema digestório são boca, faringe, esôfago, estômago, intestino

delgado, intestino grosso e ânus. O corpo humano possui diferentes órgãos internos, cada um com uma função. Isso permite

que nosso organismo funcione corretamente. O sistema digestório é composto por vários desses órgãos. Ele é responsável pela transformação

dos alimentos que ingerimos em substâncias bem pequenas, fazendo com que seus nutrientes sejam levados pelo sangue a todo o nosso corpo. Depois disso, o que não tem utilidade para o organismo é eliminado pelas fezes.

A esse processo, damos o nome de digestão. Graças a ela, temos energia para brincarmos, estudarmos, enfim, para fazermos as nossas atividades diárias.

A digestão se inicia quando colocamos o alimento na boca. A produção de saliva é estimulada, e os dentes e a língua trabalham para triturá-lo e umedecê-lo. Após este momento, ele é engolido, passando pela faringe e pelo esôfago e, depois, para o estômago.

O estômago é o local para onde o bolo alimentar se direciona. Ele se junta ao suco gástrico, que é uma substância encontrada ali, e que auxilia na transformação do bolo alimentar em pedaços ainda menores. Depois disso, ele passa a ser chamado de quimo.

À medida que os alimentos chegam, o estômago vai se dilatando. Normalmente, ele consegue acomodar até dois litros de alimentos, mas isso varia de pessoa para pessoa. Alguns nutrientes já são aproveitados pelo corpo, sendo levados pelo sangue para as células.

Depois do estômago, o quimo vai para o intestino delgado. Lá, ele é misturado ao suco pancreático (feito no pâncreas), à bile (vinda do fígado) e ao suco entérico, do próprio intestino. Ali, outros nutrientes são aproveitados e, ao final do processo, o quimo passa a se chamar quilo.

O quilo segue para o intestino grosso. Lá, água e sais minerais são aproveitados. O restante passa a se chamar fezes, e é eliminado para fora do corpo, pelo ânus.

QUESTÃO 1 – Após ler o texto com bastante atenção, responda as questões:

a) Quais são os órgãos que compõem o sistema digestório? b) O que é digestão?

c) O que é quimo?

QUESTÃO 2 - Complete as frases abaixo de acordo com o texto:

a) O sistema ______________________é composto por vários desses órgãos. (Palavra com ditongo) b) A _____________de saliva é estimulada. (Palavra com Ç e TIL) c) O corpo humano possui diferentes _____________ internos. (Palavra com ENCONTRO CONSONANTAL) d) Outros _____________ são aproveitados ao final do processo digestivo. (Palavra com HIATO)

QUESTÃO 3 - Coloque as palavras abaixo em ordem alfabética:

digestão – humano – energia – função – órgãos – estômago – organismo – vários – produção – digestório

A difusão internacional da língua portuguesa se deu a partir do século XV, com a expansão marítima de

Portugal, que já se estendeu da América do Sul ao Sudeste Asiático, passando pela África e pela Índia.

Atualmente, o português é língua oficial em nove países, assim como no território chinês de Macau.

O português está hoje entre as 10 línguas mais faladas do mundo, variando entre a 6ª e a 9ª posição, a

depender do enfoque adotado.

Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br>.

QUESTÃO 4 - Escreva como se lê o termo grifado no texto.

QUESTÃO 5 - Aponte o trecho em que o numeral destacado é ordinal: ( ) “[…] a segunda maior cidade do país.” ( ) “Atualmente, o português é língua oficial em nove países […]”

( ) “[…] o português está hoje entre as 10 línguas mais faladas do mundo […]”

QUESTÃO 6 – Complete os fatos fundamentais:

4: ---- = 2 14: --- = 7 2x -----= 14 ---- : 7 = 2 ---- x 7 = 42 x 5 = 20

4 x __ = 24 __ x 7 = 28 4x __ = 32 __ x 9 = 36 20 : ___ = 5 28 : ___ = 7

24 : 4 = ___ 36 : ___ = 4 ___x 4 = 28 --- x 4 = 36 20 : 5 =___ 28 : ___ = 4

--- : 5 = 10 15: --- = 3 ----- x 7 = 63 ---- x2 = 4 9x --- = 45

---- x 5 = 50

---- x 2 = 10

9 x ---- = 18 ---- : 7 = 8 49: ----= 7 15: ---- = 5 5 x ---- = 15

QUESTÃO 7 – Resolva as expressões numéricas:

QUESTÃO 8 – Resolva os desafios:

a) Uma indústria, no final de 2019, tinha 10.635 empregados. No início

de 2020 em virtude da crise econômica provocada pelo COVID-19,

1.880 funcionários foram dispensados. Com quantos funcionários a

indústria ficou?

b) O preço de um aparelho eletrodoméstico é de 435 reais. Se

conseguir um desconto de 63 reais, quanto pagarei por este aparelho?

QUESTÃO 9 – Observe os símbolos romanos e complete as sequências com os antecessores e sucessores dos numerais em destaque:

QUESTÃO 10 – Siga a trilha do sapo até o resultado final e descubra a expectativa de vida desse anfíbio:

Leia novamente o texto sobre o Sistema Digestório do dia anterior e resolva as atividades propostas.

QUESTÃO 1 – Complete o desenho:

QUESTÃO 2 - Encontre no caça palavras as respostas:

QUESTÃO 3 - Leia os versos abaixo. Eles são falados numa brincadeira de roda muito conhecida:

QUESTÃO 4 - Nos versos ao lado, retire as palavras com:

a) C b) Ç c) TIL

QUESTÃO 5 - A palavra FOLCLORE contém: ( ) ditongo ( ) encontro consonantal

( ) hiato

QUESTÃO 6 - Todas as alternativas apresentam substantivos próprios, exceto:

a) Tocantins, Ásia, Araguaia b) IBGE, Universidade de São Paulo, Sesc c) Joaquim, Brasil, Argentina d) amor, xícara, mochila

QUESTÃO 8 - Os substantivos próprios são palavras que particularizam os seres. Das opções abaixo, a que não contém um substantivo próprio é:

a) São Paulo é uma cidade que possui muitos problemas estruturais. b) A ONU foi fundada em 24 de outubro de 1945, na cidade de São Francisco. c) Atualmente, muitos países fazem parte da União Europeia. d) Diversos personagens do folclore brasileiro são de origem indígena. e) O planeta Terra é um dos oito planetas do sistema solar.

QUESTÃO 7 - Retire da QUESTÃO 8 três substantivos comuns:

QUESTÃO 9 – Complete o quadro com o quociente correto:

QUESTÃO 10 – Quais são os numerais romanos abaixo?

QUESTÃO 11 – Escreva os numerais:

a) Dois mil, setecentos e quatro b) Cinco mil, novecentos e dez c) Mil, seiscentos e trinta e nove d) Três mil e trinta e três e) Oitocentos e oitenta e oito

QUESTÃO 12 – Arme e efetue as operações:

a) 2.789 : 9 b) 3.905 : 7 c) 29.340 : 8 d) 6 X 3.456

QUESTÃO 13 – Resolva os desafios:

a) Depois de pagar uma compra de 1.253 reais, Vinícius

recebeu 747 reais de troco. Quanto Vinícius deu em

pagamento?

b) Tenho 2. 240 reais. Quanto falta para completar 3.360

reais?

c) Seguindo as pistas, descubra que numeral representa:

O algarismo das unidades é 1;

O algarismo das dezenas é o dobro do algarismo das

unidades;

O algarismo das centenas é o dobro do algarismo das

dezenas;

O algarismo dos milhares é o dobro do algarismo das

centenas.

QUESTÃO 14– Organize os numerais de acordo com os sinais > 𝐦𝐚𝐢𝐨𝐫 𝐪𝐮𝐞 < 𝐦𝐞𝐧𝐨𝐫 𝐪𝐮𝐞, conforme o exemplo:

Leia as histórias em quadrinhos:

História em quadrinhos - ou HQ - é o nome dado à arte de narrar histórias por meio de desenhos e textos

dispostos em sequência, normalmente na horizontal. Essas histórias possuem os fundamentos básicos das

narrativas: enredo, personagens, tempo, lugar e desfecho. No geral, apresentam linguagem verbal e não-verbal.

QUESTÃO 1 – Responda as atividades abaixo de acordo com as histórias em quadrinhos:

a) Qual o assunto principal das duas tirinhas?

b) A expressão do Cebolinha no primeiro quadrinho demonstra: ( ) indiferença ( )susto ( )alegria

c) Em sua opinião por que o mundo precisa de um super-herói como Marcelinho?

d) Que superpoder você acha que Marcelinho tem?

e) Precisamos agir como Marcelinho. Explique como podemos fazer isso.

f) Na segunda tirinha, como os resíduos secos podem ser reaproveitados?

g) O que são resíduos orgânicos?

h) Para que servem os resíduos orgânicos?

i) No último quadrinho a expressão do peixe demonstra:

A) ironia B) surpresa C) tristeza

QUESTÃO 2 - Leia as palavras abaixo e depois separe-as no quadro:

celular – cigarro – cedo – ceia – face – você - cego - cipó – céu – saci – bacia – macio – vacina - receita – tecido – cidade – cédula – cinema – cevada – oficina – círculo cemitério – cenoura - melancia – cidra

CE CI

QUESTÃO 3 – Retire das histórias em quadrinhos:

a) Uma frase exclamativa b) Três substantivos comuns c) Duas palavras com ditongo d) Duas palavras com encontro consonantal

QUESTÃO 4 - Substitua os símbolos pelas sílabas e forme palavras:

QUESTÃO 5 – O valor da expressão numérica

(2+4) x 3 + (3 : 3) + 4x2 é:

( )22 ( )27 ( )23 ( )15

QUESTÃO 6 – Arme e resolva as operações: a) 3.957 x 5=

b) 6.541 +3.856 =

c) 10.286 – 8.917 =

d) 15165 : 5 =

Questão 7 – Identifique a alternativa INCORRETA quanto à leitura dos algarismos romanos:

QUESTÃO 8 – Resolva os desafios:

a) João tem IX anos de idade, seu irmão mais velho tem XXI anos e o mais novo V anos. Somando a idade dos três dá a idade do pai. Quantos anos tem o pai deles? Dê a resposta utilizando o numeral cardinal correspondente.

b) Fernanda fazia os preparativos para a festa junina de sua escola e precisou fazer a medida do perímetro da quadra da escola com seus próprios passos. Descobriu que um lado dessa quadra media 150 passos. Sabendo que Fernanda deu passos de aproximadamente 5 cm de comprimento e que todos os lados são iguais, qual o perímetro da quadra da escola?

QUESTÃO 9 – Use algarismos para representar os valores abaixo no Q.V.L :

QUESTÃO 10 - Complete as lacunas com os numerais ordinais e depois leia-os em voz alta:

a) Em uma corrida já chegaram 15 competidores. O próximo atleta a chegar será o ____.

b) Em uma aula de natação já se inscreveram 10 pessoas, o próximo inscrito será o _____.

c) Em uma festa já chegaram 19 convidados. A próxima pessoa a chegar será o ____ convidado.

d) O Brasil já ganhou 16 medalhas. A próxima medalha conquistada será a ____ .

Oba!!! Chegou o dia de descontrair!! Vamos nos divertir um pouquinho!

TENTE FALAR O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL!!!

AGORA, QUERO VER VOCÊ BRILHAR

NESTE TRAVA LINGUAS! DESAFIE

ALGUÉM!!!

HORA DA PIADA!!!!!!

DESCUBRA A SOMBRA CORRETA

OBA!! ADIVINHAS!!!