Prémio atribuído pela National Geographic - 2º escalão Escola Primária Mbulaua - Gorongosa...

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Prémio atribuído pela National Geographic - 2º escalão Escola Primária Mbulaua - Gorongosa Professor António Chiruca Alunos: Angelina Manuel, Anastancia Elias, Anita Miguel, Anória Samuel, CelinaTomás, Malasse Paulino, Rosa Costa, Sara Elias Ele está sendo projectado numa tela (base) feita de barro em que se colaram cascas de árvores para representar o caule da árvore nele representada, cinza e barro para pintar o troco, e foram coladas folhas vivas no topo da árvore pra representar o verde das folhas. A Árvore Grande que Acolhe os Encontros da Comunidade

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Page 1: Prémio atribuído pela National Geographic - 2º escalão Escola Primária Mbulaua - Gorongosa Professor António Chiruca Alunos: Angelina Manuel, Anastancia.

Prémio atribuído pela National Geographic - 2º escalãoEscola Primária Mbulaua - Gorongosa

 Professor António Chiruca

 Alunos: Angelina Manuel, Anastancia Elias, Anita Miguel, Anória Samuel,         CelinaTomás, 

Malasse Paulino, Rosa Costa, Sara Elias

Ele está sendo projectado numa tela (base) feita de barro em que se colaram cascas de árvores para representar o caule da árvore nele representada, cinza e barro para pintar o troco, e foram coladas folhas vivas no topo da árvore pra representar o verde das folhas.

 A Árvore Grande que Acolhe os Encontros da Comunidade

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1º Prémio exequo- 1º escalãoMogi das Cruzes – Brasil

Profa. Carla Andrea ZiganteE. M. Professor Mário Portes

Alunos: Cynthia dos Santos Cardoso,  Silvia Alves Pereira, Pedro Paulo dos Santos Neto,                João Victor Taboada de Siqueira, Luis Fernando de Almeida Silva, Magaly Silvino de Mello Campos

Memorial  descritivo:  Para  desenvolver  primeiramente  seus  desenhos  as  crianças  realizaram  uma pesquisa  de  imagens  da  flora  e  da  fauna  brasileira,  a  partir  desses  “recortes”  fizeram  suas  escolhas, criaram composições, e ampliaram estes desenhos para chegar ao ideal de aplicação para o formato A1, exigido  pelo  concurso  em  questão.  Então  se  separaram  em  grupo  por  tipo  de  animais  escolhidos  e criaram assim uma nova composição para a aplicação da técnica natural da têmpera a ovo. Esta tinta foi fabricada pelos próprios alunos durante o projeto e estes utilizaram como pigmentos produtos naturais como  temperos  (curry  e  coloral),  folhas  de  plantas  (couve  e  a  flor  da  violeta)  e  até mesmo  café  para conseguir as cores terrosas. 

“Atlântica”

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Alunos: Alane Kelly Lima, Alessandra Melo, Anna Lívia de Souza, Anna Lívia Lessa, Caroline Souza, Cecília Ap. Garcia, Eduarda de Souza, Isabella Dandara de Castro, Hallury Martins, Heloisa Maciel, Isadora Zanetti, Isaque Mota, Julia Rodrigues, Larrisa dos Santos, Lays da Silva, Karoline Kawane Silva, Micaelly de Oliveira, Rodrigo do Prado Rafaela Mayara Marques, Rafaela Delgado, Ruan Pablo Simão,Matheus Henrique Cantarino, Mickaely Araujo, Nicolas de Souza, Rafaela dos Santos, Thalia de Souza Isabele Regina Nascimento, Marcos Paulo de Carvalho, Marcelo Donizeti de Faria, Giovanny Gomes, Gustavo Gomes, Gustavo Felipe da Silva, Ivan Matheus Oliveira, Bianca Lessa, Camilly Nascimento, Emanuelly Melo, Emanuely de Farias, Gabriel Garcez, Alessandro Medeiros, Aline Monteiro e Bianca dos Santos.

Nossa escola está localizada próxima à Serra do Itapeti, resquício de Mata Atlântica. Muitos sítios próximos cultivam o caqui, fruta que se tornou símbolo da cidade de Mogi das Cruzes, e ainda os quintais das casas de vários dos alunos têm caquizeiros. A diversidade de animais e plantas da região é rica, e vários deles além de circularem pelos quintais das casas costumam também passar pela escola, como: esquilos, gambás, várias aves e passarinhos, lagartos e cobras além da infinidade de insetos. Para representar está biodiversidade de nossa região o grupo de alunos resolveu retratar um caquizeiro e alguns animais próximos. As técnicas de arte utilizadas abrangeram colagem, tecelagem, pintura e desenho. Os pigmentos foram: carvão, espinafre moído, urucum, pó de casca de uva, açafrão e os veículos água, óleo de soja e óleo de linhaça. Também foram utilizados: barbantes, folhas de louro e unha de gato.

“O pé de caqui”

1º Prémio exequo- 1º escalãoMogi das Cruzes – Brasil