Preparação Profissional e Intervenção de forma global no Brasil

CONFEF

Prof. Dr. João Batista TojalProf. Dr. João Batista Tojal

DIMENSÃO DIMENSÃO DA DA

PRÁTICA DAS PRÁTICA DAS ATIVIDADESATIVIDADES

FÍSICAS, FÍSICAS, RECREATIVAS ERECREATIVAS E

ESPORTIVASESPORTIVAS

DIMENSÃO DA

INTERVENÇÃO ACADÊMICO – PROFISSIONAL

DIMENSÃODO

ESTUDO E DA FORMAÇÃO

ACADÊMICO –PROFISSIONAL

A EDUCAÇÃO FÍSICA CARACTERIZA-SE A PARTIR DE

TRÊS DIMENSÕES INDEPENDENTES:

CONHECIMENTO

2 TIPOSVulgar ou popularVulgar ou popular(senso comum)(senso comum)

CientíficoCientífico

Vulgar ou popular: Vulgar ou popular: É baseado em imitação e É baseado em imitação e Experiência Pessoal - empíricoExperiência Pessoal - empírico

Científico: Científico: Obtido de modo racional.Obtido de modo racional.Visa explicar “por que” e “como”Visa explicar “por que” e “como”

O que os diferencia:

A forma

O método

Os instrumentos do “conhecer”

Superficial Superficial (porque dizem)(porque dizem)Sensitivo Sensitivo (vivência(vivência))Subjetivo Subjetivo (ouvir dizer)(ouvir dizer)Assistemático Assistemático (não validado)(não validado)Acrítico Acrítico (Verdade ou não)(Verdade ou não)

Ciência

Ciências

FormaisFormais

FactuaisFactuais

LógicaLógica

MatemáticaMatemática

NaturaisNaturais

SociaisSociais

FísicaFísicaQuímicaQuímicaBiologia e outrasBiologia e outras

AntropologiaAntropologiaDireitoDireitoEconomiaEconomiaPolíticaPolíticaPsicologia SocialPsicologia SocialSociologiaSociologia

(Lakatos e Marconi – 1988)(Lakatos e Marconi – 1988)

EDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICA

TECNOLOGIATECNOLOGIA

CIÊNCIACIÊNCIA FACTUAISFACTUAISNATURAISNATURAIS

SOCIAISSOCIAIS

ConhecimentoConhecimentodo do

Ser HumanoSer Humanoe dae da

SociedadeSociedade

DESENVOLVIMENTO FÍSICODESENVOLVIMENTO FÍSICO

CAPACITAÇÃO TÉCNICACAPACITAÇÃO TÉCNICA

EQUIPAMENTOS EQUIPAMENTOS

MATERIAISMATERIAIS

ESPAÇOS FÍSICOSESPAÇOS FÍSICOS

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

E TECNOLÓGICO

EDUCAÇÃOEDUCAÇÃOFÍSICAFÍSICA

TECNO-TECNO- LOGIALOGIA CIÊNCIACIÊNCIA

POLÍTICASESPECÍFICAS INVESTIMENTOS

PESQUISASPESQUISAS RECURSOSHUMANOS

OBJETIVOS

Qual deve ser o objetivo da Educação Física?

Preparar o Ser Humanopara uma capacidade de Vivência e Convivência

Consigo mesmo

Com os demaissemelhantes

Com o meio ambiente

Com materiais e equipamentos

Preparar o cidadãopara que disponha de

Cultura que permitaa adoção de um estilo

de vida “ativo”

NA BUSCA DE PREPARAR O INDIVÍDUO PARA QUE CONSIGA VIVER E CONVIVER

COM TODA SUA COMPLEXIDADE HUMANA.

O SER HUMANO É COMPLEXO

A EDUCAÇÃO FÍSICA DEVE TRABALHAR,CAPACIDADES, QUALIDADES E POSSIBILIDADES

VISANDO DESENVOLVER CULTURA

CONSIDERANDO QUE:

FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA

Didáticopedagógico

Técnicoinstrumental

CulturaisSobre o

Movimentohumano

ProduçãoConhecimento

CientíficoTecnológico.

Ser Humano e Sociedade

Biológicas

do corpo humano

FormaçãoProfissionalDimensões

Ética e

Bioética

FormaçãoGeral

FormaçãoEspecífica

Qual o perfilProfissional?

Desporto Escolar,Desporto Escolar,clubes, desporto,clubes, desporto,lazer, academias, lazer, academias, lutas, dança, Yogalutas, dança, Yogapersonal training,personal training,fitness, gestão, fitness, gestão, esportes radicais. etcesportes radicais. etc

PREPARAÇÃO PREPARAÇÃO GRADUADAGRADUADA

PREPARAÇÃO PROFISSIONALPREPARAÇÃO PROFISSIONAL

Que ProfissionalFormar?

Educação Física Escolar.

Professores da Educação Básica Curso de Licenciatura,

Profissionais de Educação FísicaGraduação / Bacharelado

PROFISSÃO – EDUCAÇÃO FÍSICALei Federal nº 9696/98– 1º setembro de 1998.

PROFISSIONAIS

BACHAREL EMEDUCAÇÃO FÍSICA

LICENCIADO/PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO – EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Grau - Bacharel - Mestre – DoutorTítulo - Licenciado

INSERÇÃO MERCADOLÓGICA INSERÇÃO MERCADOLÓGICA

ATUAÇÃO: ENSINO FORMAL EDUCAÇÃO BÁSICA

ATUAÇÃO: AMPLAEM SAÚDE, ESPORTE, LABORALJOGOS, DANÇA, RECREAÇÃO,

LAZER, OUTROS,

EXCETO ENSINO FORMAL LIMITADO AO ENSINO FORMAL

02

RES. CNE/CES 07/2004

RES. CNE/CP01/2002

01 PROFISSÃO

02 PROFISSIONAIS

BACHAREL EMEDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

ENSINO BÁSICO

EDUCAÇÃO FÍSICA

(Grau) (Título – Licenciado)

ESPECIFICIDADES DA INTERVENÇÃOPROFISSIONAL - (resolução de problemas)

programar, executar, ministrar, dinamizar, organizar, desenvolver, coordenar, dirigir, supervisionar, orientar, aplicar, assessorar,

prescrever,prescrever,

avaliar.avaliar.

Identificar,Identificar,diagnosticar,diagnosticar,

planejar,planejar,

ATUAÇÃO PROFISSIONALATUAÇÃO PROFISSIONAL

RESPONSABILIDADE ÉTICA PROFISSIONALPREPARAÇÃO GRADUADA

REGISTRO COMO PROFISSIONALREGISTRO COMO PROFISSIONALPREPARAÇÃO CONTINUADAPREPARAÇÃO CONTINUADA

INDEPENDENTEDO PERFIL E ÁREA

DA ATUAÇÃO

FORMAÇÃO ACADÊMICAFORMAÇÃO ACADÊMICA

EXERCÍCIO PROFISSIONAL

VERSUS

Embora exista a liberdade laboral, sendo a profissão regulamentada,

há que se obedecer, pelo princípio constitucional, as

exigências estabelecidas em Lei..

O Registro O Registro ProfissionalProfissional

O REGISTRO em Conselhos ou Ordens Profissionais se

constitui como requisito legal e habilitador para o exercício de atividades profissionais.

REQUISITO REQUISITO LEGALLEGAL

Na ordem legal vigente, aNa ordem legal vigente, atitulação universitáriatitulação universitária, ,

no âmbito das profissões no âmbito das profissões regulamentadas, não habilita para regulamentadas, não habilita para

o exercício profissional.o exercício profissional.

O Exercício O Exercício ProfissionalProfissional

NO BRASILIMPERA O PRINCÍPIO

DAS PROFISSÕES REGULAMENTADAS

Profissões

que oferecem riscos

permanentes

Criadas e Reconhecidas

por lei

EDUCAÇÃO FÍSICACATEGORIA PROFISSIONAL

INTERVENÇÕESINTERVENÇÕES DO DO

PROFISSIONALPROFISSIONAL

GINÁSTICA LABORAL

SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA

ESCOLAR

ESCOLA

ESPORTE

FITNESS

ACADEMIA

CONDICIONAMENTO FÍSICO

DOCÊNCIA

ENSINO

SUPERIOR

RECREAÇÃO

LAZER

GINÁSTICA ESPORTIVA

ARTES MARCIAIS

LUTAS

DANÇA

YÔGA

PILATES

CAPOEIRA

PESSOA DEFICIENTE

SURF

ESPORTES RADICAIS

FORMAÇÃO

CULTURAL - EDUCAÇÃO

HIDROGINÁSTICA

GINÁSTICA LABORAL

SAÚDE

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

ESCOLA

ESPORTE

FITNESS

ACADEMIA

CONDICIONAMENTO FÍSICO

DOCÊNCIA

ENSINO

SUPERIOR

RECREAÇÃO

LAZER

GINÁSTICA ESPORTIVA

ARTES MARCIAIS

LUTAS

DANÇA

YÔGA

PILATES

CAPOEIRA

PESSOA DEFICIENTE

SURF

ESPORTES RADICAIS

FORMAÇÃO

CULTURAL - EDUCAÇÃO

HIDROGINÁSTICA

SaúdeSaúde

PREVENÇÃOPREVENÇÃO

PROTEÇÃOPROTEÇÃO

MANUTENÇÃOMANUTENÇÃOREABILITAÇÃOREABILITAÇÃO

AMBULATORIALAMBULATORIAL

HOSPITALARHOSPITALAR

PROPOSTA DE PROCEDIMENTOS DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE DIRECIONADOS AOS PROFISSIONAIS DE

EDUCAÇÃO FÍSICA, A SEREM INCLUÍDOS NO SISTEMA DE INFORMAÇÕES AMBULATORIAIS DO SISTEMA ÚNICO

DE SAÚDE – SAI / SUS DO MINISTÉRIO DA SAÚDE

PROCEDIMENTOS DE ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDEPROCEDIMENTOS DE ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE01 – ATIVIDADES EDUCATIVAS 01 – ATIVIDADES EDUCATIVAS

PARA UM ESTILO DE VIDA PARA UM ESTILO DE VIDA ATIVO FISICAMENTEATIVO FISICAMENTE

02 – DIAGNÓSTICO DOS NÍVEIS DE PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA

03 – INSPEÇÕES EM INSTALAÇÕES DESTINADAS À REALIZAÇÃO DE

ATIVIDADES FÍSICAS04 – SUPERVISÃO DE PROGRAMAS

DE ATIVIDADE FÍSICA

01 – AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE

PROCEDIMENTOS ESPECIALIZADOSPROCEDIMENTOS ESPECIALIZADOS02 – PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS FÍSICOS

03 – MINISTRAR SESSÕES DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EMGRUPOS OU INDIVIDUAIS

GINÁSTICA LABORAL

SAÚDE

EDUCAÇÃO FÍSICA

ESCOLAR

ESCOLA

ESPORTE

FITNESS

ACADEMIA

CONDICIONAMENTO FÍSICO

DOCÊNCIA

ENSINO

SUPERIOR

RECREAÇÃO

LAZER

GINÁSTICA ESPORTIVA

ARTES MARCIAIS

LUTAS

DANÇA

YÔGA

PILATES

CAPOEIRA

PESSOA DEFICIENTE

SURF

ESPORTES RADICAIS

FORMAÇÃO

CULTURAL - EDUCAÇÃO

HIDROGINÁSTICA

GINÁSTICA LABORAL

SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA

ESCOLAR

ESCOLA

ESPORTE

FITNESS

ACADEMIA

CONDICIONAMENTO FÍSICO

DOCÊNCIA

ENSINO

SUPERIOR

RECREAÇÃO

LAZER

GINÁSTICA ESPORTIVA

ARTES MARCIAIS

LUTAS

DANÇA

YÔGA

PILATES

CAPOEIRA

PESSOA DEFICIENTE

SURF

ESPORTES RADICAIS

FORMAÇÃO

CULTURAL - EDUCAÇÃO

HIDROGINÁSTICA

GINÁSTICA LABORAL

SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA

ESCOLAR

ESCOLA

ESPORTE

FITNESS

ACADEMIA

CONDICIONAMENTO FÍSICO

DOCÊNCIA

ENSINO

SUPERIOR

RECREAÇÃO

LAZER

GINÁSTICA ESPORTIVA

ARTES MARCIAIS

LUTAS

DANÇA

YÔGA

PILATES

CAPOEIRA

PESSOA DEFICIENTE

SURF

ESPORTES RADICAIS

FORMAÇÃO

CULTURAL - EDUCAÇÃO

HIDROGINÁSTICA

GINÁSTICA LABORAL

SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA

ESCOLAR

ESCOLA

ESPORTE

FITNESS

ACADEMIA

CONDICIONAMENTO FÍSICO

DOCÊNCIA

ENSINO

SUPERIOR

RECREAÇÃO

LAZER

GINÁSTICA ESPORTIVA

ARTES MARCIAIS

LUTAS

DANÇA

YÔGA

PILATES

CAPOEIRA

PESSOA DEFICIENTE

SURF

ESPORTES RADICAIS

FORMAÇÃO

CULTURAL - EDUCAÇÃO

HIDROGINÁSTICA

Condicionamento FísicoCondicionamento Físico

GRUPOS ESPECIAIS INDIVIDUOS

GRUPOS

CONFIRMAÇÃO EPISTÊMICA1 – QUEM FALA O QUE OUVIMOS1 – QUEM FALA O QUE OUVIMOS

OU OU ESCREVEU O QUE LEMOS.ESCREVEU O QUE LEMOS.

- CONHECE A FUNDO O ASSUNTO?

- É ESPECIALISTA COMPROVADO?

-DESENVOLVEU PESQUISAS SOBRE O TEMA?

2 – ESTÁ SIMPLESMENTE INFORMANDO O QUE 2 – ESTÁ SIMPLESMENTE INFORMANDO O QUE OUTROS FALARAM OU ESCREVERAM?OUTROS FALARAM OU ESCREVERAM?

O U

Agradeço Agradeço pela atençãopela atenção

COMO CONSELHEIROFEDERAL

QUE SIGNIFICADO TEMQUE SIGNIFICADO TEMPARA VOCÊS A DISCIPLINA PARA VOCÊS A DISCIPLINA

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR?EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR?PARA QUE SERVE ELA? PARA QUE SERVE ELA?

PROPONHO QUE REFLITAM

CONFEF

QUEM SAI GANHANDOQUEM SAI GANHANDOCOM A QUALIDADE DA COM A QUALIDADE DA

INTERVENÇÃO DO INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL ?PROFISSIONAL ?