Preparação Profissional e Intervenção de forma global no Brasil
CONFEF
Prof. Dr. João Batista TojalProf. Dr. João Batista Tojal
DIMENSÃO DIMENSÃO DA DA
PRÁTICA DAS PRÁTICA DAS ATIVIDADESATIVIDADES
FÍSICAS, FÍSICAS, RECREATIVAS ERECREATIVAS E
ESPORTIVASESPORTIVAS
DIMENSÃO DA
INTERVENÇÃO ACADÊMICO – PROFISSIONAL
DIMENSÃODO
ESTUDO E DA FORMAÇÃO
ACADÊMICO –PROFISSIONAL
A EDUCAÇÃO FÍSICA CARACTERIZA-SE A PARTIR DE
TRÊS DIMENSÕES INDEPENDENTES:
CONHECIMENTO
2 TIPOSVulgar ou popularVulgar ou popular(senso comum)(senso comum)
CientíficoCientífico
Vulgar ou popular: Vulgar ou popular: É baseado em imitação e É baseado em imitação e Experiência Pessoal - empíricoExperiência Pessoal - empírico
Científico: Científico: Obtido de modo racional.Obtido de modo racional.Visa explicar “por que” e “como”Visa explicar “por que” e “como”
O que os diferencia:
A forma
O método
Os instrumentos do “conhecer”
Superficial Superficial (porque dizem)(porque dizem)Sensitivo Sensitivo (vivência(vivência))Subjetivo Subjetivo (ouvir dizer)(ouvir dizer)Assistemático Assistemático (não validado)(não validado)Acrítico Acrítico (Verdade ou não)(Verdade ou não)
Ciência
Ciências
FormaisFormais
FactuaisFactuais
LógicaLógica
MatemáticaMatemática
NaturaisNaturais
SociaisSociais
FísicaFísicaQuímicaQuímicaBiologia e outrasBiologia e outras
AntropologiaAntropologiaDireitoDireitoEconomiaEconomiaPolíticaPolíticaPsicologia SocialPsicologia SocialSociologiaSociologia
(Lakatos e Marconi – 1988)(Lakatos e Marconi – 1988)
EDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICA
TECNOLOGIATECNOLOGIA
CIÊNCIACIÊNCIA FACTUAISFACTUAISNATURAISNATURAIS
SOCIAISSOCIAIS
ConhecimentoConhecimentodo do
Ser HumanoSer Humanoe dae da
SociedadeSociedade
DESENVOLVIMENTO FÍSICODESENVOLVIMENTO FÍSICO
CAPACITAÇÃO TÉCNICACAPACITAÇÃO TÉCNICA
EQUIPAMENTOS EQUIPAMENTOS
MATERIAISMATERIAIS
ESPAÇOS FÍSICOSESPAÇOS FÍSICOS
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
E TECNOLÓGICO
EDUCAÇÃOEDUCAÇÃOFÍSICAFÍSICA
TECNO-TECNO- LOGIALOGIA CIÊNCIACIÊNCIA
POLÍTICASESPECÍFICAS INVESTIMENTOS
PESQUISASPESQUISAS RECURSOSHUMANOS
OBJETIVOS
Qual deve ser o objetivo da Educação Física?
Preparar o Ser Humanopara uma capacidade de Vivência e Convivência
Consigo mesmo
Com os demaissemelhantes
Com o meio ambiente
Com materiais e equipamentos
Preparar o cidadãopara que disponha de
Cultura que permitaa adoção de um estilo
de vida “ativo”
NA BUSCA DE PREPARAR O INDIVÍDUO PARA QUE CONSIGA VIVER E CONVIVER
COM TODA SUA COMPLEXIDADE HUMANA.
O SER HUMANO É COMPLEXO
A EDUCAÇÃO FÍSICA DEVE TRABALHAR,CAPACIDADES, QUALIDADES E POSSIBILIDADES
VISANDO DESENVOLVER CULTURA
CONSIDERANDO QUE:
FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA
Didáticopedagógico
Técnicoinstrumental
CulturaisSobre o
Movimentohumano
ProduçãoConhecimento
CientíficoTecnológico.
Ser Humano e Sociedade
Biológicas
do corpo humano
FormaçãoProfissionalDimensões
Ética e
Bioética
FormaçãoGeral
FormaçãoEspecífica
Qual o perfilProfissional?
Desporto Escolar,Desporto Escolar,clubes, desporto,clubes, desporto,lazer, academias, lazer, academias, lutas, dança, Yogalutas, dança, Yogapersonal training,personal training,fitness, gestão, fitness, gestão, esportes radicais. etcesportes radicais. etc
PREPARAÇÃO PREPARAÇÃO GRADUADAGRADUADA
PREPARAÇÃO PROFISSIONALPREPARAÇÃO PROFISSIONAL
Que ProfissionalFormar?
Educação Física Escolar.
Professores da Educação Básica Curso de Licenciatura,
Profissionais de Educação FísicaGraduação / Bacharelado
PROFISSÃO – EDUCAÇÃO FÍSICALei Federal nº 9696/98– 1º setembro de 1998.
PROFISSIONAIS
BACHAREL EMEDUCAÇÃO FÍSICA
LICENCIADO/PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO – EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Grau - Bacharel - Mestre – DoutorTítulo - Licenciado
INSERÇÃO MERCADOLÓGICA INSERÇÃO MERCADOLÓGICA
ATUAÇÃO: ENSINO FORMAL EDUCAÇÃO BÁSICA
ATUAÇÃO: AMPLAEM SAÚDE, ESPORTE, LABORALJOGOS, DANÇA, RECREAÇÃO,
LAZER, OUTROS,
EXCETO ENSINO FORMAL LIMITADO AO ENSINO FORMAL
02
RES. CNE/CES 07/2004
RES. CNE/CP01/2002
01 PROFISSÃO
02 PROFISSIONAIS
BACHAREL EMEDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
ENSINO BÁSICO
EDUCAÇÃO FÍSICA
(Grau) (Título – Licenciado)
ESPECIFICIDADES DA INTERVENÇÃOPROFISSIONAL - (resolução de problemas)
programar, executar, ministrar, dinamizar, organizar, desenvolver, coordenar, dirigir, supervisionar, orientar, aplicar, assessorar,
prescrever,prescrever,
avaliar.avaliar.
Identificar,Identificar,diagnosticar,diagnosticar,
planejar,planejar,
ATUAÇÃO PROFISSIONALATUAÇÃO PROFISSIONAL
RESPONSABILIDADE ÉTICA PROFISSIONALPREPARAÇÃO GRADUADA
REGISTRO COMO PROFISSIONALREGISTRO COMO PROFISSIONALPREPARAÇÃO CONTINUADAPREPARAÇÃO CONTINUADA
INDEPENDENTEDO PERFIL E ÁREA
DA ATUAÇÃO
FORMAÇÃO ACADÊMICAFORMAÇÃO ACADÊMICA
EXERCÍCIO PROFISSIONAL
VERSUS
Embora exista a liberdade laboral, sendo a profissão regulamentada,
há que se obedecer, pelo princípio constitucional, as
exigências estabelecidas em Lei..
O Registro O Registro ProfissionalProfissional
O REGISTRO em Conselhos ou Ordens Profissionais se
constitui como requisito legal e habilitador para o exercício de atividades profissionais.
REQUISITO REQUISITO LEGALLEGAL
Na ordem legal vigente, aNa ordem legal vigente, atitulação universitáriatitulação universitária, ,
no âmbito das profissões no âmbito das profissões regulamentadas, não habilita para regulamentadas, não habilita para
o exercício profissional.o exercício profissional.
O Exercício O Exercício ProfissionalProfissional
NO BRASILIMPERA O PRINCÍPIO
DAS PROFISSÕES REGULAMENTADAS
Profissões
que oferecem riscos
permanentes
Criadas e Reconhecidas
por lei
EDUCAÇÃO FÍSICACATEGORIA PROFISSIONAL
INTERVENÇÕESINTERVENÇÕES DO DO
PROFISSIONALPROFISSIONAL
GINÁSTICA LABORAL
SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR
ESCOLA
ESPORTE
FITNESS
ACADEMIA
CONDICIONAMENTO FÍSICO
DOCÊNCIA
ENSINO
SUPERIOR
RECREAÇÃO
LAZER
GINÁSTICA ESPORTIVA
ARTES MARCIAIS
LUTAS
DANÇA
YÔGA
PILATES
CAPOEIRA
PESSOA DEFICIENTE
SURF
ESPORTES RADICAIS
FORMAÇÃO
CULTURAL - EDUCAÇÃO
HIDROGINÁSTICA
GINÁSTICA LABORAL
SAÚDE
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
ESCOLA
ESPORTE
FITNESS
ACADEMIA
CONDICIONAMENTO FÍSICO
DOCÊNCIA
ENSINO
SUPERIOR
RECREAÇÃO
LAZER
GINÁSTICA ESPORTIVA
ARTES MARCIAIS
LUTAS
DANÇA
YÔGA
PILATES
CAPOEIRA
PESSOA DEFICIENTE
SURF
ESPORTES RADICAIS
FORMAÇÃO
CULTURAL - EDUCAÇÃO
HIDROGINÁSTICA
SaúdeSaúde
PREVENÇÃOPREVENÇÃO
PROTEÇÃOPROTEÇÃO
MANUTENÇÃOMANUTENÇÃOREABILITAÇÃOREABILITAÇÃO
AMBULATORIALAMBULATORIAL
HOSPITALARHOSPITALAR
PROPOSTA DE PROCEDIMENTOS DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE DIRECIONADOS AOS PROFISSIONAIS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA, A SEREM INCLUÍDOS NO SISTEMA DE INFORMAÇÕES AMBULATORIAIS DO SISTEMA ÚNICO
DE SAÚDE – SAI / SUS DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
PROCEDIMENTOS DE ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDEPROCEDIMENTOS DE ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE01 – ATIVIDADES EDUCATIVAS 01 – ATIVIDADES EDUCATIVAS
PARA UM ESTILO DE VIDA PARA UM ESTILO DE VIDA ATIVO FISICAMENTEATIVO FISICAMENTE
02 – DIAGNÓSTICO DOS NÍVEIS DE PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA
03 – INSPEÇÕES EM INSTALAÇÕES DESTINADAS À REALIZAÇÃO DE
ATIVIDADES FÍSICAS04 – SUPERVISÃO DE PROGRAMAS
DE ATIVIDADE FÍSICA
01 – AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE
PROCEDIMENTOS ESPECIALIZADOSPROCEDIMENTOS ESPECIALIZADOS02 – PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS FÍSICOS
03 – MINISTRAR SESSÕES DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EMGRUPOS OU INDIVIDUAIS
GINÁSTICA LABORAL
SAÚDE
EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR
ESCOLA
ESPORTE
FITNESS
ACADEMIA
CONDICIONAMENTO FÍSICO
DOCÊNCIA
ENSINO
SUPERIOR
RECREAÇÃO
LAZER
GINÁSTICA ESPORTIVA
ARTES MARCIAIS
LUTAS
DANÇA
YÔGA
PILATES
CAPOEIRA
PESSOA DEFICIENTE
SURF
ESPORTES RADICAIS
FORMAÇÃO
CULTURAL - EDUCAÇÃO
HIDROGINÁSTICA
GINÁSTICA LABORAL
SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR
ESCOLA
ESPORTE
FITNESS
ACADEMIA
CONDICIONAMENTO FÍSICO
DOCÊNCIA
ENSINO
SUPERIOR
RECREAÇÃO
LAZER
GINÁSTICA ESPORTIVA
ARTES MARCIAIS
LUTAS
DANÇA
YÔGA
PILATES
CAPOEIRA
PESSOA DEFICIENTE
SURF
ESPORTES RADICAIS
FORMAÇÃO
CULTURAL - EDUCAÇÃO
HIDROGINÁSTICA
GINÁSTICA LABORAL
SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR
ESCOLA
ESPORTE
FITNESS
ACADEMIA
CONDICIONAMENTO FÍSICO
DOCÊNCIA
ENSINO
SUPERIOR
RECREAÇÃO
LAZER
GINÁSTICA ESPORTIVA
ARTES MARCIAIS
LUTAS
DANÇA
YÔGA
PILATES
CAPOEIRA
PESSOA DEFICIENTE
SURF
ESPORTES RADICAIS
FORMAÇÃO
CULTURAL - EDUCAÇÃO
HIDROGINÁSTICA
GINÁSTICA LABORAL
SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR
ESCOLA
ESPORTE
FITNESS
ACADEMIA
CONDICIONAMENTO FÍSICO
DOCÊNCIA
ENSINO
SUPERIOR
RECREAÇÃO
LAZER
GINÁSTICA ESPORTIVA
ARTES MARCIAIS
LUTAS
DANÇA
YÔGA
PILATES
CAPOEIRA
PESSOA DEFICIENTE
SURF
ESPORTES RADICAIS
FORMAÇÃO
CULTURAL - EDUCAÇÃO
HIDROGINÁSTICA
Condicionamento FísicoCondicionamento Físico
GRUPOS ESPECIAIS INDIVIDUOS
GRUPOS
CONFIRMAÇÃO EPISTÊMICA1 – QUEM FALA O QUE OUVIMOS1 – QUEM FALA O QUE OUVIMOS
OU OU ESCREVEU O QUE LEMOS.ESCREVEU O QUE LEMOS.
- CONHECE A FUNDO O ASSUNTO?
- É ESPECIALISTA COMPROVADO?
-DESENVOLVEU PESQUISAS SOBRE O TEMA?
2 – ESTÁ SIMPLESMENTE INFORMANDO O QUE 2 – ESTÁ SIMPLESMENTE INFORMANDO O QUE OUTROS FALARAM OU ESCREVERAM?OUTROS FALARAM OU ESCREVERAM?
O U
Agradeço Agradeço pela atençãopela atenção
COMO CONSELHEIROFEDERAL
QUE SIGNIFICADO TEMQUE SIGNIFICADO TEMPARA VOCÊS A DISCIPLINA PARA VOCÊS A DISCIPLINA
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR?EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR?PARA QUE SERVE ELA? PARA QUE SERVE ELA?
PROPONHO QUE REFLITAM
CONFEF
QUEM SAI GANHANDOQUEM SAI GANHANDOCOM A QUALIDADE DA COM A QUALIDADE DA
INTERVENÇÃO DO INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL ?PROFISSIONAL ?
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