Gestão de Pessoas (Turma GEPB07) Profº Adm. Angelo Polizzi Filho, MsC.
Profº Msc. Givaldo Santos de Jesus
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História em grego significa investigação, surgiu com esse fim, na Grécia do século V a.C., com Heródoto, considerado o pai da História.
www.almanaque.info
Conceito: a História estuda o passado comparando-o com o presente e observando as transformações que ocorreram com a humanidade visando analisá-las criticamente.
História é a ciência do passado e do presente, um e
outro inseparáveis. Apesar de atrelados, passado e
presente não podem ser analisados de forma
mecânica, estreita e determinista”. Fernado Braudel
“A História é o estudo orientado cientificamente que
analisa o passado e suas relações com o tempo
presente, buscando linhas de ação (transformação)
para o futuro”. Lucien Febvre
******** Foto 1: Crise econômica no Egito.
Fonte: www. Jornalismoestacio.blogspot.com
Foto 2: Crise ambiental no mundo.
Fonte: www.brasilescola.com
Objetivos: o homem deve ser capaz de:
Compreender o processo histórico;
Perceber as raízes dos fatos contemporâneos;
Interpretar e criticar os fatos;
Entender as transformações na sociedade.
*********************** Foto 1: Segunda Guerra Mundial. Fonte: www.sabertudo.net Foto 2: Ditadura Militar no Brasil. Fonte: limpinhocheiroso.blogspot.com
Fato histórico é toda e
qualquer ação humana,
que ultrapassa o campo
do indivíduo e do
grupo. É um
acontecimento que tem
importância para a
coletividade.
Obs.: A síntese histórica se dá a partir da reunião das fontes históricas
(primárias e secundárias).
1. Foto 1: Jornal; Foto 2: Constituição; 3. Entrevista; 4. Pau brasil.
2. Fonte: blogs.estadão.com.br; ...
Até o século XIX –
Documentos escritos)
Década de 1960 - Revolução
Documental: tudo pode ser
fonte (documentos, relatos de
indivíduos ou grupos de
indivíduos, sangue, vestuário,
casario, mobiliário, pintura,
vestígios, objetos de barro,
etc.).
Mapa mundi
Fonte:joãoleitão.com
Foto: Sítio arqueológico em Lagoa Santa
Fonte: lagoasanta.com.br
Nas suas investigações, o historiador
recorre ao auxílio de outras ciências
para interpretar os acontecimentos
históricos. Vejamos algumas delas:
a) Geografia: estuda a superfície da
terra no seu aspecto físico e humano;
b) Economia: estuda a produção,
distribuição, consumo e circulação da
riqueza;
c) Arqueologia: estuda os vestígios
deixados pelas civilizações passadas;
d) Paleontologia: estuda os fósseis de
animais e vegetais;
e) Epigrafia: estuda os escritos
antigos em materiais pesados, como
pedra, argila, madeira e bronze, entre
outras.
Periodizar significa “indicar períodos”, demarcar com
elementos que caracterizam o tempo demarcado.
Entre os povos cristãos ocidentais, a periodização
dominante divide o estudo da humanidade em Pré-
História e História.
- Pré-História: Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada;
Neolítico ou Idade da Pedra Polida e Idade dos
Metais.
- História: Idade Antiga ou Antiguidade; Idade
Média; Idade Moderna e Idade Contemporânea.
É uma espécie de tecido social que abarca as diversas
formas e expressões de uma determinada sociedade. Como tal, os costumes, as práticas, as maneiras de ser, os rituais, a indumentária (forma de se vestir) e as normas de comportamento são aspectos incluídos na cultura. Outra definição estabelece que a cultura é o conjunto de informações e habilidades que um individuo tem. Para a UNESCO, a cultura confere ao ser humano a capacidade de refletir sobre si mesmo: através da reflexão, o homem discerne valores e procura novas significações.
(Cf. http://conceito.de/cultura)
(Cf. http://portal.iphan.gov.br)
1. 1. Objetos indígenas; 2. Capacete; 3. Prato; 4. Pirâmide Maia.
2. Fonte: portalsaofrancisco.com.br; robertosmonteiro.blogspot.com; ...
a) Patrimônio material:
“A cultura material são as coisas
que se pode pegar como produtos
de antiquários (tapetes, joias,
baús... livros e outros) e também
castelos, templos, pirâmides
artesanatos, torres de outras
civilizações ou das mesmas que
temos só que de outras épocas...”
(Cf. http://portal.iphan.gov.br) 1. 1. Samba de roda; 2. Caretas; 3.Congado; 4.Capoeira.
2. Fonte: revistaafro.blogspot.com; metropolionline.com.br; ...
b) Patrimônio Cultural
Imaterial:
“A cultura Imaterial seriam as tradições como as que o folclore trazem... os ensinamentos como as religiões também são bagagens culturais... temos as receitas de macarrão que são passadas de mãe para filha e outras que há muito tempo foram inventadas e que até hoje são feitas ... os costumes de cada povo e região fazem parte da cultura imaterial de cada povo ou região...”
Conceito: corresponde ao período que vai do surgimento do homem primitivo
até a invenção da escrita.
- O universo, a terra e a vida:
- A origem do homem e o processo de evolução: do Australopithecus ao
Homo sapiens moderno;
* Teoria Criacionista x Teoria Evolucionista;
* O papel do trabalho na transição do primata em homem.
******** 1. Pintura rupestre; 2. Guerra do fogo; 3. Cabanas
no Neolítico; Revolução agrícola.
2. Fonte: augustocvp.wordpress.com; (...)
Paleolítico – Não produtor
Grupos de caçadores e coletores; / Vida nômade;
Cooperação e divisão de tarefas; / Pintura rupestre; / Controle do fogo.
Neolítico – Revolução Neolítica – Produtor
O homem interfere no meio ambiente; / Vida sedentária; / Técnicas agrícolas; / Domesticação de animais; / Surgimento: cerâmica, divisão do trabalho, divisão social, Estado, crescimento populacional, propriedade privada.
Origem da escrita
Fonte: mundoeducação.com.br
1. Objetos de metal; 2. O homem na Idade dos Metais.
2. Fonte: ihaa.com.br (...)
O homem desenvolveu a
metalurgia (Fundição de metais:
cobre, bronze e ferro);
Revolução urbana; / Formação do
Estado; / Surgimento da escrita
(Início da História).
******
Mapa mundi
Fonte:joãoleitão.com
Hipótese mais provável – Teoria Clóvis – Os
primeiros povoadores teriam chegado à América
através do estreito de Bering, numa época do
rebaixamento e congelamento dos oceanos,
facilitando a passagem do ser humano da Sibéria
pelo Extremo Norte da Ásia chegando ao Alasca
entre 10 a 11 mil anos atrás.
- Pesquisas recentes x Teoria Clóvis.
- Pesquisas arqueológicas atuais: Alguns estudiosos
acreditam que os primeiros povoadores da América
tenham chegado através de ondas migratórias a mais
de 20 mil anos atrás.
- Luzia, a primeira brasileira.
- Alguns sítios arqueológicos da América:
Meadowcroft (Pensilvânia – Estados Unidos);
Monte Verde (Chile);
****** Vestígios arqueológicos
Fonte: portaldoprofessor.mec.org.br
Sítios Arqueológicos: São Raimundo Nonato –
(Piauí) 50 mil anos; Lagoa Santa (MG) – 12 mil
anos;
Pedra Pintada (Pará).
- A Pré-história brasileira divide-se em dois grandes
períodos:
* Culturas do Pleistoceno – Trata da origem dos
primeiros povoadores da América;
* Culturas do Holoceno – Culturas pré-cerâmicas
do litoral (os sambaquis); Culturas Meridionais
(Tradições Taquara e Itareré); Culturas do Brasil
Central e Nordeste (Tradições Una e Aratu).
Vestígios arqueológicos encontrados no Brasil:
Objetos líticos e cerâmicos; Sambaquis; Pinturas
rupestres, entre outros.
****** Museu de arqueologia de Xingó
Fonte: www.max.org.br
A Arqueologia e seu objeto de Estudo
Os estudos arqueológicos em Sergipe datam a presença humana a mais de 9000 a.C.
Principais municípios sergipanos onde foram encontrados materiais arqueológicos: Canindé do São Francisco, Divina Pastora, Cristinápolis, Pacatuba, Lagarto e Frei Paulo.
A cultura Canindé: Localizava-se em territórios da bacia do São Francisco, no Canyon material cerâmico, artefatos líticos, registros rupestres, rituais de enterramento (sepultamento primário).
Tradição Aratu: localizava-se na faixa litorânea principalmente em Pacatuba e Cristinápolis. No entanto o principal sítio arqueológico dessa tradição é o sítio Fortuna na cidade de Divina Pastora. Os povos dessa tradição realizavam sepultamentos secundários.
Tradição Tupi-guarani: localizava-se próximo às bacias hidrográficas, possuíam sepultamentos secundários e alimentam-se principalmente de mandioca além da caça e pesca.
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Museu de arqueologia de Xingó
Fonte: www.max.org.br
Viviam em pequenos grupos; eram
nômades; moravam em casas feitas de
troncos de madeira e cobertas com
palhas ou em grutas como as do Canyon
do Rio São Francisco; caçavam,
pescavam e plantavam milho e feijão;
usavam arco e flecha; fabricavam
objetos cerâmicos; existia uma divisão
sexual e etária do trabalho; acreditavam
nas forças da natureza e nos espíritos
dos mortos.
Troncos Linguísticos – Tupi e Macro-Jê
Tribos – xocó, tupinambá, kiriri, boimé,
karapotó – aramuru
ARRUDA, José Jobson de A e PILETT, Nelson. Toda a História: História Geral e do Brasil. 8ª ed. São Paulo: Ática. 1999.
COTRIM, Gilberto. História Global: Geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva, 1999.
FIGUEIRA, Divalte Garcia. História: Série Novo Ensino Médio. Vol. Unico. São Paulo: Ática. 2000.
MELLO, Leonel Itaussu Almeida e COSTA, Luís César Amad. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Scipione, 1999.
SERIACOPI, Gislane Campos Azevedo e SERIACOPI, Reinaldo. 1ª Ed. São Paulo: Ática, 2005.
SILVA, Francisco de Assis. História do Brasil: Colônia, Império, República. São Paulo: Moderna, 1992.
VICENTINO, Cláudio e DORIGO, Giannpaolo. História Geral e do Brasil. Vol. Único. São Paulo: Scipione, 2001. (Série Parâmetros).
Obrigado!!