PROFESSOR APLICADOR PROALFA -...

SIMAVE

PROALFA/PROEB 2013

SISTEMA MINEIRO DE AVALIAÇÃO DAEDUCAÇÃO PÚBLICA

MAnUAL DO PROFESSOR APLICADORPROALFA

Governador de Minas GeraisAntOniO AugustO JunhO AnAstAsiA

secretária de estado de educaçãoAnA LúciA ALmeidA gAzzOLA

secretária adjunta de estado de educaçãomAriA sueLi de OLiveirA Pires

chefe de GabinetemAriA cLáudiA PeixOtO ALmeidA

subsecretária de inforMações e tecnoloGias educacionaissôniA Andère cruz

superintendente de avaliação educacionalmAriA inez BArrOsO simões

2013diretoria de avaliação dos sisteMas educacionais - dave

gABrieLA dOs sAntOs PimentA LimA

equipe técnicaArLAine APArecidA dA siLvA

dáriO FAustO de sOuzALuciAnA FOnsecA riBeirO BArBOsA

rOseney gOnçALves de meLO

diretoria de avaliação da aprendizaGeM – daapmArineide cOstA de ALmeidA de tOLedO

equipe técnica:ÉLidA FerreirA mArtins

LíLiA BOrges regOrOsAnA cLeide dA siLvA gOnçALves

sueLy dA PiedAde ALves

reitor da universidade federal de juiz de forahenrique duque de mirAndA chAves FiLhO

coordenação Geral do caedLinA KátiA mesquitA de OLiveirA

coordenação técnica do projetomAnueL FernAndO PALáciOs dA cunhA e meLO

coordenação da unidade de pesquisatuFi mAchAdO sOAres

coordenação de análises e publicaçõesWAgner siLveirA rezende

coordenação de instruMentos de avaliaçãorenAtO cArnAúBA mAcedO

coordenação de Medidas educacionaisWeLLingtOn siLvA

coordenação de operações de avaliaçãorAFAeL de OLiveirA

coordenação de processaMento de docuMentosBenitO deLAge

coordenação de desiGn da coMunicaçãoJuLiAnA diAs sOuzA dAmAscenO

responsável pelo projeto GráficoednA rezende s. de ALcântArA

MANUAL DO prOfessOr ApLicADOr 5

prezado (os) professor (es) Aplicador (es),

O programa de Avaliação da Alfabetização – prOALfA e o programa de Avaliação da rede pública de educação Básica – prOeB, avaliações externas que compõem o sistema Mineiro de Avaliação da educação pública – siMAVe, possibilitam o delineamento de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino e fornecem às escolas subsídios para o redirecionamento de seus projetos pedagógicos, visando maior eficácia de suas ações.

participam das avaliações os alunos matriculados nas turmas regulares e nas turmas multisseriadas, conforme descrito abaixo:

PROALFA

- 2º e 4º anos do ensino fundamental, de forma amostral- 3º ano do ensino fundamental, de forma censitária Os alunos que, na edição anterior da avaliação do 3º ano, obtiveram Baixo Desempenho serão reavaliados

Disciplina: Língua portuguesa

PROEB - 5º e 9º anos do ensino fundamental, de forma censitária- 3º ano do ensino Médio, de forma censitária

Disciplinas: Língua portuguesa e Matemática

*As escolas indígenas também participam do prOALfA e do prOeB.**Os centros socioeducativos participam apenas do prOeB.

NÃO participam do SIMAVE/PROALFA e PROEB:

- escolas de educação especial- Turmas de educação de Jovens e Adultos – eJA

- Turmas de Aceleração da Aprendizagem

Neste manual, vocês conhecerão as orientações para que a aplicação dos testes seja bem sucedida em sua escola.

A observação criteriosa de todas essas orientações é de fundamental importância para garantir a qualidade e a eficácia do processo da avaliação em nosso estado.

contamos com seu comprometimento e agradecemos sua participação.

Maria Inez Barroso Simõessuperintendência de Avaliação educacional

Apresentação

prOALfA/prOeB - 20136

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INSTRUMENTOS DO PROALFA E DO PROEB PARA ORIENTAÇÃO

PARA ORIENTAÇÃO

Manuais:

» Manual do coordenador da sre

» Manual do Diretor escolar

» Manual do professor Aplicador

» instruções para a comissão de Acompanhamento

CapaCitação:

» powerpoint

» Vídeo

APLICAÇÃO DOS TESTES

paCotes plástiCos Contendo:

» cadernos de teste

» cartões de respostas (anexos 4 e 5)

» formulário de controle da Aplicação (anexo 3)

» Kit de cartazes para o 2º ano ef

» caderno do Aplicador para o 3º ano ef

Atenção!

As Listas de presença do prOALfA deverão ser preenchidas previamente. portanto, irão fora dos pacotes de Testes, mas retornam dentro deles.

APLICAÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS (PROEB)

Kit do diretor esColar (paCotes plástiCos – Cor Cinza) Contendo:

» Questionário do Diretor escolar e cartão de respostas

» Questionários dos professores de Lp e MAT das Turmas Avaliadas (5º, 9º ef e 3º eM) e cartões de respostas

ACOMPANHAMENTO

Coordenador da sre:

» ficha de controle do Material

» relatório do coordenador da sre

diretor esColar:

» ficha de controle do Diretor escolar

» relatório do Diretor escolar

CoMissão de aCoMpanhaMento:

» relatório da comissão de Acompanhamento

SEMANA DE APLICAÇÃO: 28/10 a 01/11/2013Anote aqui o cronograma informado pelo Diretor Escolar:


O professor Aplicador deverá seguir, rigorosamente, os procedimentos descritos neste manual para garantir a qualidade e a padronização do processo de avaliação em nosso estado.

Antes do dia da aplicação dos testes///� participar da capacitação promovida pelo Diretor escolar, que é o coordenador do simave/prOALfA na escola.

� Ler atentamente este Manual e levá-lo no dia da aplicação.

No dia da aplicação dos testes///� estar presente na escola 30 (trinta) minutos antes do início da aplicação.

� receber do Diretor escolar o pacote de Testes e a Lista de presença parcialmente preenchida. Observar se o pacote está devidamente lacrado e se os dados impressos na etiqueta do pacote de Testes estão de acordo com a turma sob sua responsabilidade, como ilustrado na imagem a seguir.

Município: BOCAIUVA31083119 - EM JOSE RAMOS DE SOUZA

TURMA: UNICASérie/Ano: 2º ANOTurno: MANHÃDISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

Caixa: 621000078-9Sequencial: 121001867-5 a 121001876-4Testes: 10

Pacote: 921000101-0

PROALFA 2013

SRE MONTES CLAROSMUNICIPAL

MODELO: P02291/1

Atenção!

Os cadernos de Teste foram empacotados de acordo com o número de turmas e alunos informados quando da atualização da base de dados neste ano. fique atento caso em sua escola, tenha ocorrido uma das situações abaixo:

Fusão de turmas: receber do Diretor escolar os pacotes das turmas anteriores à fusão e anotar a ocorrência no formulário de controle da Aplicação. Ao recolher os testes após a aplicação, coloque-os nos mesmos pacotes em que vieram (observar o sequencial na etiqueta).

Mudança de turno: se o turno estiver divergente do indicado no pacote, a aplicação deverá ser feita no turno atual da turma e, o fato, registrado no formulário do controle da Aplicação.

Professor Aplicador - Proalfa


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� certificar-se de que está de posse de todo o material necessário para aplicação:

✓ Manual do professor Aplicador.✓ Lápis e borracha para emprestar aos alunos que não os possuem.✓ relógio para marcar o tempo de aplicação (2 horas e 30 minutos).✓ pacote de Testes lacrado.✓ Lista de presença.

� Organizar as carteiras da sala em fileiras, caso seja necessário.

� Verificar se todo o material pedagógico (cartazes, alfabeto, mapas, entre outros) foi retirado ou coberto.

Conheça agora as orientações detalhadas para durante a aplicação. Sugerimos que você marque os passos com “x” à medida que os desenvolver.

Existem alguns procedimentos específicos de acordo com a rede de ensino na qual você atua.

Fique atento a eles e não se esqueça de tirar todas as dúvidas durante a capacitação promovida pelo Diretor Escolar!

Iniciando a aplicação///� Passo 1 Apresente-se à turma e explique aos alunos a importância de responderem ao teste da melhor forma possível.

Sugestão de fala:

“A turma vai fazer uma atividade individual. cada um vai fazer o exercício sozinho, do jeito que souber. Não vale olhar o do colega. Você vai mostrar tudo o que já sabe fazer. se você não souber, não tem problema, você pode tentar fazer ou deixar em branco.”

� Passo 2 solicite aos alunos que guardem todo o material e deixem sobre a carteira somente lápis e borracha. Distribua o material reserva (lápis e borracha) a quem precisar.

� Passo 3 faça a chamada, preenchendo a lista de presença, nos campos “presente” ou “ausente”.

� Passo 4 Abra o pacote de Testes rompendo a serrilha para destaque. cuidado ao abri-lo, pois os instrumentos aplicados retornarão no mesmo pacote.

� Passo 5 preencha o cabeçalho do formulário de controle de Aplicação.

Atenção!

Além dos dados solicitados no formulário de controle da Aplicação, não se esqueça de preencher CORRETAMENTE o número do pacote. ele é de extrema importância para a divulgação dos resultados da avaliação.

PROALFA 2013FCA

PROALFA 2013FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO

REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL. PACOTE: 901.

PROFESSOR(A) APLICADOR(A): ___________________________________________________________________________

SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________

TURMA: ________________________ TURNO: __________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: _______________

_________________________________________________________________________________ ____ / ____ / 2013 Assinatura do Professor Aplicador / MASP Data

INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO: USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA E LETRA DE FORMA.

RELATE NO ESPAÇO ABAIXO E NO VERSO DA FOLHA, AS OCORRÊNCIAS QUE INTERFERIRAM NA APLICAÇÃO.

A APLICAÇÃO COMEÇOU NO HORÁRIO PREVISTO? Sim. Não.02.

INÍCIO: : TÉRMINO: :03. 04.

05. QUANTIDADE DE CADERNOS INFORMADOS NA ETIQUETA DO PACOTE:

06. QUANTIDADE RECEBIDA DE CADERNOS DE TESTE:

07. NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: 08. NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

09. QUANTIDADE DE ALUNOS NÃO AVALIADOS POR FALTA DE CADERNOS DE TESTE:

OUTRAS INFORMAÇÕES

CASO OCORRA PROBLEMA DE IMPRESSÃO NOS CADERNOS DE TESTE, QUE IMPOSSIBILITE AO ALUNO RESPONDERA ALGUM ITEM, REGISTRE A OCORRÊNCIA, O NÚMERO DO CADERNO E O DO ITEM.

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� Passo 6 Distribua os cadernos de Teste aos alunos, seguindo as instruções de acordo com a rede de ensino:

IMPoRtAnte!

ressalte que os cartões de respostas não podem ser destacados e nem preenchidos.

REDE ESTADUAL E REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE:

Os cartões de respostas, grampeados aos cadernos de Teste, são nominais.

faça a leitura do nome do aluno que se encontra em cada cartão de respostas e solicite que levantem a mão quando ouvirem seu nome. Assim, você deverá entregar o caderno de Teste, grampeado ao cartão de respostas, de cada aluno na carteira.

caso seja necessário utilizar o caderno de um aluno ausente para atender outro aluno, que por algum motivo não foi informado na base de dados, basta riscar o nome do aluno ausente no Cartão de Respostas e escrever o nome do aluno que de fato fez a prova, conforme modelo abaixo:

PROALFA 2013 - CARTÃO RESPOSTA - 2EF

DATA DE NASCIMENTO DO ALUNO

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PROALFA 2013CARTÃO DE RESPOSTAS

AVALIAÇÃO

ÁREA RESERVADA À CPD - NÃO PREENCHER

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Participa do Projeto Educação em Tempo Integral:

NÃO DESTAQUE ESTE CARTÃO DO CADERNO DE TESTE.

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SRE SETE LAGOAS MODELO: P0201MUNICÍPIO: CORDISBURGOESCOLA: 31140589 - EE PROFESSOR ANISIO TEIXEIRALOCALIZAÇÃO: URBANA REDE: ESTADUAL

TURNO: TARDE

SÉRIE/ANO: 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESATURMA: 2º ANO-EF-R

PACOTE: 911000001-1CÓDIGO DO ALUNO: 121533828317NOME DO ALUNO: IAGO GOMES SANTIAGO FERNANDA MACHADO SILVA

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em seguida, faça o registro desta troca no formulário de controle da Aplicação.

REDES MUNICIPAIS E COLÉGIOS TIRADENTES:

Distribua os cadernos de Teste, grampeados aos cartões de respostas, na sequência em que vierem no pacote da seguinte forma:

Aluno 1

FILA 01

Aluno 3

Aluno 2

Aluno 4

Aluno 9

FILA 03

Aluno 11

Aluno 10

Aluno 12

Aluno 8

FILA 02

Aluno 6

Aluno 7

Aluno 5

Aluno 16

FILA 04

Aluno 14

Aluno 15

Aluno 13

� Passo 7 Verifique se a quantidade de cadernos de Teste é suficiente para atender os alunos presentes e, caso não seja, encaminhe os alunos excedentes ao Diretor escolar para outra atividade. Anote a ocorrência no formulário de controle da Aplicação.


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� Passo 8 Dizer aos alunos que o teste terá duração total de 2 (duas) horas e 30 (trinta). Nenhum aluno poderá ausentar-se definitivamente da sala de aula, exceto em casos extremos.

� Passo 9 Ler as orientações que se encontram na capa do caderno de Teste para os alunos.

� Passo 10 solicitar aos alunos que escrevam, na capa dos cadernos de Teste, o nome completo, de forma legível. circule entre as carteiras e caso verifique um nome ilegível, passe-o a limpo, como exemplificado a seguir:

Nome:

ANA CAROLINA SILVEIRA

� Passo 11 Mostre aos alunos como marcar a opção de resposta em cada questão, fazendo a simulação no quadro, como no exemplo abaixo:

� Passo 12 Anote o horário de início no formulário de controle da Aplicação.

� Passo 13 conduza a aplicação, conforme as orientações específicas para cada ano:

2º ano: os cartazes apresentam no verso as orientações a serem lidas pelo professor Aplicador em cada questão. As questões devem ser apresentadas aos alunos uma de cada vez, seguindo as orientações constantes no Kit cartaz. caso haja instrução para a leitura, ler somente a frase seguinte ao símbolo do megafone . Nenhuma indagação referente ao conteúdo ou à forma de fazer essa atividade poderá ser respondida.

3º ano: orientar a aplicação através do caderno do Aplicador, lendo apenas as questões e/ou alternativas que apresentam o megafone . Nenhuma indagação referente ao conteúdo ou à forma de fazer essa atividade poderá ser respondida.

4º ano e BD: apenas controlar o tempo da aplicação. Nenhuma questão poderá ser lida para os alunos, assim como nenhuma indagação referente ao conteúdo ou à forma de fazer essa atividade poderá ser respondida.

Após a aplicação///� Passo 14 concluída a aplicação, anote o horário de término no formulário de controle da Aplicação.

� Passo 15 recolha todos os cadernos de Teste e agradeça a turma pela participação.

� Passo 16 preencha os cartões de respostas dos alunos, seguindo as instruções para cada rede:

REDE ESTADUAL

Marque a opção, caso o aluno faça parte do projeto educação em Tempo integral. essa informação pode ser verificada na Lista de presença.


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AVALIAÇÃO


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TURNO: TARDE


PACOTE: 911000001-1CÓDIGO DO ALUNO: 121533828317NOME DO ALUNO: IAGO GOMES SANTIAGO

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REDES MUNICIPAIS, EXCETO BELO HORIZONTE

escreva o nome completo do aluno a caneta com letra de forma, conforme as instruções a seguir:

✓ Usar letra de forma✓ para cada letra, utilize 1 (um) quadrado✓ Deixe o espaço de 1 (um) quadrado entre as palavras

Quando houver interrupção no meio de uma palavra continue na segunda linha, sem deixar espaços. Exemplo:

Quando a palavra terminar exatamente no último quadrado da primeira linha e ainda existirem mais palavras, deixe um espaço em branco na segunda linha antes de começar a próxima palavra. Exemplo:

� Passo 17 Termine o preenchimento da Lista de presença, informando o nº do caderno de Teste dos alunos.

� Passo 18 complete o preenchimento do formulário de controle da Aplicação.

� Passo 19 Organize o material da seguinte forma:

» primeiro os cadernos que não foram utilizados

✓ por cima, se 3º ano, o caderno do professor Aplicador✓ se 2º ano, os cartazes utilizados

» em seguida, coloque os cadernos de Teste utilizados

» e, finalmente, o formulário de controle de Aplicação e a Lista de presença.

� Passo 20 Lacre o pacote, seguindo as instruções contidas nele, e devolva-o ao Diretor escolar.

Todos os instrumentos, utilizados ou não, deverão retornar dentro do pacote.

Agradecemos a colaboração!


Anexos

3. modelo do formulário de controle da aplicação

PROALFA 2013 LISTA DE PRESENÇA ESTADUAL

PROALFA 2013LISTA DE PRESENÇA

NÚMERO DO PACOTE: 901. REDE: ESTADUAL


SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________


DISCIPLINA: ________________________________________________________ DATA DA APLICAÇÃO: ____ / ____ / 2013


NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

NÚMERO DOCARTÃO NOME DO ALUNO DATA DE

NASCIMENTOPROJETO EDUCAÇÃOEM TEMPO INTEGRAL

AUSENTE TRANSFERIDO

Atenção - Professor Aplicador:Preencha o campo: da 1ª coluna, o número do cartão é o que se encontra do lado superior esquerdo do Cartão de Respostas.Preencha o campo: da 4ª coluna, caso o aluno faça parte do Projeto Educação em Tempo Integral.Preencha o campo: da 5ª coluna, apenas no caso de ausência do aluno.Preencha o campo: da 6ª coluna, apenas no caso de transferência do aluno.

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1852509998 PROALFA 2013 LISTA DE PRESENÇA MUNICIPAL

PROALFA 2013LISTA DE PRESENÇA

NÚMERO DO PACOTE: 901. REDE: MUNICIPAL


SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________


DISCIPLINA: ________________________________________________________ DATA DA APLICAÇÃO: ____ / ____ / 2013


NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

Atenção - Professor Aplicador:Preencha o campo: da 1ª coluna, o número do cartão é o que se encontra do lado superior esquerdo do Cartão de Respostas.Preencha o campo: da 4ª coluna, apenas no caso de ausência do aluno.Preencha o campo: da 5ª coluna, apenas no caso de transferência do aluno.

NÚMERO DOCARTÃO NOME DO ALUNO DATA DE

NASCIMENTOAUSENTE TRANSFERIDO

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0343151580

1. modelo da lista de presença do proalfa (estadual) 2. modelo da lista de presença do proalfa (municipal)

PROALFA 2013FCA

PROALFA 2013FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO

REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL. PACOTE: 901.


SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________


_________________________________________________________________________________ ____ / ____ / 2013 Assinatura do Professor Aplicador / MASP Data


RELATE NO ESPAÇO ABAIXO E NO VERSO DA FOLHA, AS OCORRÊNCIAS QUE INTERFERIRAM NA APLICAÇÃO.

A APLICAÇÃO COMEÇOU NO HORÁRIO PREVISTO? Sim. Não.02.

INÍCIO: : TÉRMINO: :03. 04.

05. QUANTIDADE DE CADERNOS INFORMADOS NA ETIQUETA DO PACOTE:

06. QUANTIDADE RECEBIDA DE CADERNOS DE TESTE:

07. NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: 08. NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

09. QUANTIDADE DE ALUNOS NÃO AVALIADOS POR FALTA DE CADERNOS DE TESTE:

OUTRAS INFORMAÇÕES

CASO OCORRA PROBLEMA DE IMPRESSÃO NOS CADERNOS DE TESTE, QUE IMPOSSIBILITE AO ALUNO RESPONDERA ALGUM ITEM, REGISTRE A OCORRÊNCIA, O NÚMERO DO CADERNO E O DO ITEM.

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MANUAL DO prOfessOr ApLicADOr



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ATENÇÃO, PROFESSOR APLICADOR! VOCÊ DEVERÁ ESCREVER SOMENTE O NOME E A DATA DENASCIMENTO DO ALUNO NOS CAMPOS ABAIXO. OS DEMAIS CAMPOS SERÃO PREENCHIDOS PELO CAEd.


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TE: 9

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SRE SETE LAGOAS MODELO: P0301MUNICÍPIO: ARACAIESCOLA: 31140287 - EM JORGE MASCARENHASLOCALIZAÇÃO: URBANA REDE: MUNICIPAL

TURNO: TARDE

SÉRIE/ANO: 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESATURMA: 3º ANO I

PACOTE: 941000001-7

141000001-0

4. Modelo Cartões de respostas noMinal (proalFa)

5. Modelo Cartões de respostas não noMinal (proalFa)

anotações ///

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PROFESSOR APLICADOR PROALFA -...

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