DIRETOR ESCOLAR PROALFA PROEB -...

SIMAVE

PROALFA/PROEB 2013

SISTEMA MINEIRO DE AVALIAÇÃO DAEDUCAÇÃO PÚBLICA

MAnUAL DO DIRETOR ESCOLAR

Governador de Minas GeraisAntOniO AugustO JunhO AnAstAsiA

secretária de estado de educaçãoAnA LúciA ALmeidA gAzzOLA

secretária adjunta de estado de educaçãomAriA sueLi de OLiveirA Pires

chefe de GabinetemAriA cLáudiA PeixOtO ALmeidA

subsecretária de inforMações e tecnoloGias educacionaissôniA Andère cruz

superintendente de avaliação educacionalmAriA inez BArrOsO simões

2013diretoria de avaliação dos sisteMas educacionais - dave

gABrieLA dOs sAntOs PimentA LimA

equipe técnicaArLAine APArecidA dA siLvA

dáriO FAustO de sOuzALuciAnA FOnsecA riBeirO BArBOsA

rOseney gOnçALves de meLO

diretoria de avaliação da aprendizaGeM – daapmArineide cOstA de ALmeidA de tOLedO

equipe técnica:ÉLidA FerreirA mArtins

LíLiA BOrges regOrOsAnA cLeide dA siLvA gOnçALves

sueLy dA PiedAde ALves

reitor da universidade federal de juiz de forahenrique duque de mirAndA chAves FiLhO

coordenação Geral do caedLinA KátiA mesquitA de OLiveirA

coordenação técnica do projetomAnueL FernAndO PALáciOs dA cunhA e meLO

coordenação da unidade de pesquisatuFi mAchAdO sOAres

coordenação de análises e publicaçõesWAgner siLveirA rezende

coordenação de instruMentos de avaliaçãorenAtO cArnAúBA mAcedO

coordenação de Medidas educacionaisWeLLingtOn siLvA

coordenação de operações de avaliaçãorAFAeL de OLiveirA

coordenação de processaMento de docuMentosBenitO deLAge

coordenação de desiGn da coMunicaçãoJuLiAnA diAs sOuzA dAmAscenO

responsável pelo projeto GráficoednA rezende s. de ALcântArA

MANUAL DO DiretOr escOLAr 5

Apre

seN

tAçã

O

Apresentação

prezados Diretores escolares,

O programa de Avaliação da Alfabetização – prOALFA e o programa de Avaliação da rede pública de educação Básica – prOeB, avaliações externas que compõem o sistema Mineiro de Avaliação da educação pública – siMAVe, possibilitam o delineamento de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino e fornecem às escolas subsídios para o redirecionamento de seus projetos pedagógicos, visando maior eficácia de suas ações.

participam das avaliações os alunos matriculados nas turmas regulares e nas turmas multisseriadas, conforme descrito abaixo:

PROALFA

- 2º e 4º anos do ensino Fundamental, de forma amostral- 3º ano do ensino Fundamental, de forma censitária Os alunos que, na edição anterior da avaliação do 3º ano, obtiveram Baixo Desempenho serão reavaliados

Disciplina: Língua portuguesa

PROEB - 5º e 9º anos do ensino Fundamental, de forma censitária- 3º ano do ensino Médio, de forma censitária

Disciplinas: Língua portuguesa e Matemática

*As escolas indígenas também participam do prOALFA e do prOeB.**Os centros socioeducativos participam apenas do prOeB.

NÃO participam do SIMAVE/PROALFA e PROEB:

- escolas de educação especial- turmas de educação de Jovens e Adultos – eJA

- turmas de Aceleração da Aprendizagem

Neste manual, vocês conhecerão as orientações para que a aplicação dos testes seja bem sucedida em sua escola.

A observação criteriosa de todas essas orientações é de fundamental importância para garantir a qualidade e a eficácia do processo da avaliação em nosso estado.

contamos com seu comprometimento e agradecemos sua participação.

Maria Inez Barroso Simõessuperintendência de Avaliação educacional

prOALFA/prOeB - 20136

Apre

seN

tAçã

O

SEMANA DE APLICAÇÃO: 28/10 a 01/11/2013A superintendência regional de ensino (sre) definirá o cronograma regional com as datas destinadas à aplicação em cada ano de escolaridade avaliado no prOALFA e no prOeB. todos os municípios que integram a sre deverão seguir o cronograma estipulado por ela.

ATENÇÃO!

No prOeB, o 1º dia de aplicação é destinado à Língua portuguesa e, o 2º dia, à Matemática.

Anote aqui o cronograma informado pela SRE no dia da Capacitação dos Diretores Escolares:

A aplicação dos testes começará 30 (trinta) minutos após o início de cada turno e terá duração de 2 (duas) horas e 30 (trinta) minutos.

CORES DOS PACOTES DE TESTES 2013

PROALFA

ETAPA DISCIPLINA COR PACOTE

2º ANO eF Língua portuguesa Azul escuro

3º ANO eF Língua portuguesa Amarelo escuro

4º ANO eF Língua portuguesa Verde escuro

BD Língua portuguesa Vermelho escuro

PROEB

ETAPA DISCIPLINA COR PACOTE

5º ANO eF Língua portuguesa Azul claro

5º ANO eF Matemática Azul escuro

9º ANO eF Língua portuguesa Amarelo claro

9º ANO eF Matemática Amarelo escuro

3º ANO eM Língua portuguesa Verde claro

3º ANO eM Matemática Verde escuro

ATENÇÃO!

Na distribuição dos pacotes de testes aos professores Aplicadores, observar, além da cor, a etiqueta do pacote. É a etiqueta que prevalece na distribuição às turmas corretas.


Apre

seN

tAçã

O

INSTRUMENTOS DO PROALFA E DO PROEB

PARA ORIENTAÇÃO

Manuais:

» Manual do coordenador da sre

» Manual do Diretor escolar

» Manual do professor Aplicador

» instruções para a comissão de Acompanhamento

CapaCitação:

» powerpoint

» Vídeo

APLICAÇÃO DOS TESTES

paCotes plástiCos Contendo:

» cadernos de teste

» cartões de respostas

» Formulário de controle da Aplicação (Anexo 6)

» Kit de cartazes para o 2º ano eF

» caderno do Aplicador para o 3º ano eF

» Lista de presença (prOeB) (Anexo 5)

ATENÇÃO!

As Listas de presença do prOALFA (Anexos 3 e 4) deverão ser preenchidas previamente. portanto, irão fora dos pacotes de testes, mas retornam dentro deles.

APLICAÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS (PROEB)

Kit do diretor esColar (paCotes plástiCos – Cor Cinza) Contendo:

» Questionário do Diretor escolar e cartão de respostas

» Questionários dos professores de Lp e MAt das turmas Avaliadas (5º, 9º eF e 3º eM) e cartões de respostas

ACOMPANHAMENTO

Coordenador da sre:

» Ficha de controle do Material prOeB (Anexo 1)

» Ficha de controle do Material prOALFA (Anexo 2)

» relatório do coordenador da sre

diretor esColar:

» Ficha de controle do Diretor escolar (Anexo 7)

» relatório do Diretor escolar (Anexo 8)

CoMissão de aCoMpanhaMento:

» relatório da comissão de Acompanhamento


coordenador do siMAVe/prOALFA e prOeB na escola, sendo responsável pelo acompanhamento, controle de qualidade e segurança do processo avaliativo.

A operacionalização do processo e o acompanhamento das ações que serão desenvolvidas na unidade escolar também são de sua responsabilidade. por isso, você deverá seguir rigorosamente todos os procedimentos descritos neste manual, bem como zelar pelo cumprimento das atribuições dos professores Aplicadores e da comissão de Acompanhamento, descritos nos manuais e instruções.

ATENÇÃO!

Neste manual estão apresentadas as informações referentes à aplicação dos testes do prOALFA e do prOeB. caso sua escola participe somente de um destes programas, considere apenas as informações relativas a ele.

ANTES DO DIA DA APLICAÇÃO DOS TESTES

F participar da capacitação promovida pela superintendência regional de ensino/sre.

F Divulgar o prOALFA e o prOeB na escola e na comunidade.

F propiciar condições adequadas à realização da avaliação (físicas, materiais e ambientais).

F Ler atentamente este manual, assim como os dos professores Aplicadores e as instruções da comissão de Acompanhamento.

F Definir e compor as equipes que participarão da aplicação dos testes:

EquIPE quANTIDADE CRITéRIOS DE SELEçÃO

professores Aplicadores 01 por turma avaliada

2º ao 5º ano eF

professor dos anos iniciais, desde que não seja o professor do ano de escolaridade avaliado. exemplo: o aplicador do 3º ano eF poderá ser um professor do 1º, 2º, 4º ou 5º ano.

BD professor dos anos iniciais, desde que não seja o professor do 3º ou 4º ano.

9º ano eF3º ano eM

professor de qualquer disciplina, exceto Língua portuguesa e Matemática. se possível, que não seja professor da turma avaliada.

comissão de Acompanhamento

03 pessoas, no mínimo, por turno avaliado

Membro do colegiado escolar ou pessoas da comunidade escolar, indicadas pelo próprio colegiado.

F realizar o treinamento dos professores Aplicadores seguindo as orientações contidas no Manual do professor Aplicador. capacitar os professores Aplicadores, em número superior ao necessário, para situação de eventualidade.

F capacitar os membros da comissão de Acompanhamento, conforme as orientações da sre e dos manuais correspondentes.

F prever atividades para os alunos que, por falta de cadernos de teste, forem dispensados da avaliação.

F providenciar o preenchimento das Listas de presença das turmas avaliadas no prOALFA.

Diretor Escolar


Dire

tOr

escO

LArIMPORTANTE!

PROALFA: preencher previamente as Listas de presença recebidas da sre. As mesmas retornarão dentro do pacote de testes correspondentes a cada turma avaliada.

PROEB: as Listas de presença estarão dentro dos pacotes de testes e serão utilizadas 01 (uma) para cada dia. As mesmas deverão retornar dentro dos mesmos pacotes de testes.

A aplicação do prOeB ocorre em dois dias – 1º dia: Língua portuguesa / 2º dia: Matemática.

RECEBIMENTO, CONfERêNCIA E DISTRIBUIÇÃO DOS MATERIAIS

F receber o material da sre;

F conferir se o material destinado à escola corresponde ao número de turmas a serem avaliadas. qualquer divergência comunicar à SRE imediatamente.

MATERIAIS PARA CAPACITAçÃO MATERIAIS PARA APLICAçÃO

» Manual do Diretor escolar.

» Manuais dos professores Aplicadores (prOALFA e/ou prOeB, conforme turmas avaliadas na escola).

» instruções para a comissão de Acompanhamento.

OBS: a Ficha de controle e o relatório do Diretor escolar estão anexados a este manual (a serem destacados para preenchimento).

» pacotes de testes:

✓ Língua portuguesa (prOALFA).✓ Língua portuguesa e Matemática (prOeB).

» Kit do Diretor escolar contendo os questionários do Diretor escolar e dos professores de Língua portuguesa e Matemática das turmas avaliadas e seus respectivos cartões de respostas (prOeB).

F providenciar local seguro para acondicionar o material da avaliação cujo acesso será permitido somente a pessoas credenciadas, para garantir o sigilo.

F preencher a Ficha de Controle do Diretor Escolar até o campo Nome do Professor Aplicador de acordo com as etiquetas dos pacotes recebidos. para melhor organizar a entrega, sugerimos:

✓ inicie o preenchimento pelos pacotes de Língua portuguesa em ordem crescente de acordo com o ano de escolaridade (prOALFA: 2º eF, 3º eF, 4º ano, BD / prOeB: 5º eF, 9º eF e 3º eM);

✓ em seguida, preencha os campos relativos aos pacotes de Matemática, novamente de forma crescente por ano de escolaridade (prOeB: 5º eF, 9º eF e 3º eM).

ATENÇÃO!

A Ficha de controle do Diretor escolar será preenchida de acordo com o(s) programa(s) de avaliação que sua escola participa. Logo, se sua escola não tem, por exemplo, turmas avaliadas no prOALFA, você preencherá apenas os pacotes do prOeB (e vice versa).


Dire

tOr

escO

LAr

TREINAMENTO DOS PROfESSORES APLICADORES

F planejar e executar o treinamento dos professores Aplicadores, utilizando o(s) Manual(is) do(s) Aplicador(es) e apresentação do Vídeo.

F realizar o treinamento dos professores Aplicadores do prOALFA separado do prOeB, em função das especificidades de cada um deles, caso sua escola participe dos dois programas.

APLICAçÃO AOS ALuNOS COM DEFICIÊNCIAS

» Alunos com deficiências deverão fazer o teste, conforme sua rotina na escola. será considerada a condição dos alunos da rede estadual, informado pela escola no Simade e, os alunos das redes municipais e Colégios Tiradentes, informados no Educacenso.

» As provas ampliadas serão distribuídas conforme a solicitação prévia feita no censo rápido (redes municipais) e no simade (rede estadual).

ATENÇÃO!

Os cadernos de teste foram empacotados de acordo com o número de turmas e alunos informados quando da atualização da base de dados neste ano. Fique atento caso em sua escola, tenha ocorrido uma das situações abaixo:

Fusão de turmas: distribuir os pacotes das turmas anteriores na turma atual e anotar a ocorrência no verso do Relatório do Diretor, informando o número dos pacotes. Orientar o professor Aplicador para que, ao recolher os testes após a aplicação, coloque-os nos mesmos pacotes em que vieram (observar o sequencial na etiqueta) e anote a ocorrência no Formulário de Controle da Aplicação.

Desmembramento de turma: organizar os alunos de acordo com a base cadastrada na avaliação para aplicação dos testes e anotar a ocorrência no Formulário de Controle da Aplicação.

Mudança de turno: se o turno estiver divergente do indicado no pacote, a aplicação deverá ser feita no turno atual da turma e, o fato, registrado no Formulário do Controle da Aplicação.

Turmas multisseriadas: reunir os alunos dos anos de escolaridade avaliados em sala para aplicação.

Baixo Desempenho: reunir os alunos que serão avaliados em sala para aplicação.

IMPORTANTE!

» Os alunos avaliados no prOeB respondem também a um questionário contextual.

» este ano, o questionário está anexado ao teste de Matemática (2º dia).

todos os alunos, inclusive os de 5º ano EF, devem transcrever as respostas do Questionário para o cartão de respostas (os campos estão no verso do cartão). As instruções mais detalhadas estão contidas no Manual do professor Aplicador – prOeB. .


Dire

tOr

escO

LAr

PREENCHIMENTO DOS QUESTIONÁRIOS DO DIRETOR ESCOLAR E DOS PROfESSORES REgENTES – PROEB

F entregar aos professores regentes das turmas avaliadas no prOeB os questionários para preenchimento prévio. No prOALFA não há questionários.

F O cartão de respostas virá anexado ao questionário e não poderá ser destacado.

F O nome de cada turma da escola estará impresso nos cartões de respostas.

TuRMAS DO 5º ANO EF

O Questionário do professor será respondido pelo professor regente. caso a escola tenha professores por área nesta etapa, o Diretor escolar define qual professor deverá respondê-lo.

TuRMAS DO 9° ANO EF E 3º ANO EM

Os professores das turmas e disciplinas avaliadas responderão a apenas 01 (um) Questionário, independente do número de turmas em que atuam na escola. Veja como proceder a seguir:

F O professor que leciona em apenas 01 (uma) turma avaliada deverá preencher na pergunta “A”, a alternativa “Não”:

QUESTIONÁRIO

PROEB 2013CARTÃO DE RESPOSTAS DO

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR

ÁREA RESERVADA À CPD - NÃO PREENCHER

Não. (Neste caso, responda a todas as questões).

Sim. (Responda apenas à questão B ao lado).

A - VOCÊ JÁ RESPONDEU A ESTEQUESTIONÁRIO PARA OUTRA TURMA?

B - QUAL É O NÚMERO DO CARTÃO QUE VOCÊRESPONDEU TOTALMENTE?

(O número do cartão está logo acima, próximo dos dados sobre a sua turma.)

36: DCBA

24: DCBA

42: DCBA

43: DCBA

44: DCBA

45: DCBA

46: DCBA

25: DCBA

26: DCBA

27: DCBA

28: DCBA

29: DCBA

30: DCBA

31: DCBA

32: DCBA

33: DCBA

34: DCBA

35: DCBA

40: DCBA

41: DCBA

38:39:

37: A B C D E F G H I J K L

A B C D E F G H I J

A B C D E F G H I J

02: D ECBA

01: A B

05: FEDCBA

06: FEDCBA

11: BA

12: DCBA

13: DCBA

14: DCBA

15: DCBA

16: DCBA

17: DCBA

18: DCBA

19: DCBA

20: DCBA

03:

08:

04: HGFEDCBA

09:10:

07: EDCBA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21: DCBA

22: DCBA

23: DCBA

Instruções para preenchimento: use caneta esferográfica AZUL ou PRETA e letra de forma. Para ajudá-lo a responder a umquestionário para cada turma que você leciona, criamos um recurso simples. Você deverá responder totalmente a apenas umquestionário e transcrever as respostas para o cartão de respostas. Para as outras turmas que você leciona, preencha asperguntas A e B dos cartões dessas turmas e coloque na questão "B" o número do cartão que você preencheu totalmente.Obrigado.

3

SRE SETE LAGOAS

MUNICÍPIO: ARACAI

ESCOLA: 31311189 - EE PROFESSORA MARIA DA CONCEICAO SILVA

REDE: ESTADUAL TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 3º ANO EM - ENSINO MÉDIO

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

TURMA: 3º ANO - SALA 02 PACOTE: 854000001-6

SRE

SETE

LAG

OAS

MUN

ICÍP

IO: A

RACA

IES

COLA

: 313

1118

9 - E

E PR

OFES

SORA

MAR

IA D

A CO

NCEI

CAO

SILV

ATU

RMA:

3º A

NO -

SALA

02

TURN

O: M

ANHÃ

SÉRI

E/AN

O: 3

º ANO

EM

- EN

SINO

MÉD

IODI

SCIP

LINA

: MAT

EMÁT

ICA

REDE

: EST

ADUA

L

PACO

TE: 8

5400

0001

-6

364000002-1

364000001-3PROEB - 2013QUESTIONÁRIO - PROFESSOR

9483148636

F O professor que leciona em mais de 01 (uma) turma avaliada deverá preencher na pergunta “A”, a alternativa “sim” e informar na pergunta “B” o número do cartão já respondido:

QUESTIONÁRIO









36: DCBA

24: DCBA

42: DCBA

43: DCBA

44: DCBA

45: DCBA

46: DCBA

25: DCBA

26: DCBA

27: DCBA

28: DCBA

29: DCBA

30: DCBA

31: DCBA

32: DCBA

33: DCBA

34: DCBA

35: DCBA

40: DCBA

41: DCBA

38:39:


A B C D E F G H I J

A B C D E F G H I J

02: D ECBA

01: A B

05: FEDCBA

06: FEDCBA

11: BA

12: DCBA

13: DCBA

14: DCBA

15: DCBA

16: DCBA

17: DCBA

18: DCBA

19: DCBA

20: DCBA

03:

08:

04: HGFEDCBA

09:10:

07: EDCBA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21: DCBA

22: DCBA

23: DCBA


3

SRE SETE LAGOAS

MUNICÍPIO: ARACAI






SRE S

ETE L

AGOA

SMU

NICÍ

PIO: A

RACA

IES

COLA

: 313

1118

9 - EE

PROF

ESSO

RA M

ARIA

DA C

ONCE

ICAO

SILV

ATU

RMA:

3º AN

O - S

ALA 0

2TU

RNO:

MAN

HÃSÉ

RIE/A

NO: 3

º ANO

EM - E

NSIN

O MÉ

DIO

DISC

IPLIN

A: MA

TEMÁ

TICA

REDE

: EST

ADUA

L

PACO

TE: 8

5400

0001

-6

364000002-1


9483148636

QUESTIONÁRIO









36: DCBA

24: DCBA

42: DCBA

43: DCBA

44: DCBA

45: DCBA

46: DCBA

25: DCBA

26: DCBA

27: DCBA

28: DCBA

29: DCBA

30: DCBA

31: DCBA

32: DCBA

33: DCBA

34: DCBA

35: DCBA

40: DCBA

41: DCBA

38:39:


A B C D E F G H I J

A B C D E F G H I J

02: D ECBA

01: A B

05: FEDCBA

06: FEDCBA

11: BA

12: DCBA

13: DCBA

14: DCBA

15: DCBA

16: DCBA

17: DCBA

18: DCBA

19: DCBA

20: DCBA

03:

08:

04: HGFEDCBA

09:10:

07: EDCBA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21: DCBA

22: DCBA

23: DCBA


3

SRE SETE LAGOAS

MUNICÍPIO: ARACAI






SRE S

ETE L

AGOA

SMU

NICÍ

PIO: A

RACA

IES

COLA

: 313

1118

9 - EE

PROF

ESSO

RA M

ARIA

DA C

ONCE

ICAO

SILV

ATU

RMA:

3º AN

O - S

ALA 0

2TU

RNO:

MAN

HÃSÉ

RIE/A

NO: 3

º ANO

EM - E

NSIN

O MÉ

DIO

DISC

IPLIN

A: MA

TEMÁ

TICA

REDE

: EST

ADUA

L

PACO

TE: 8

5400

0001

-6

364000002-1


9483148636

Número do questionário


Dire

tOr

escO

LAr No dia da aplicação dos testes///

IMPORTANTE!

É proibida a reprodução dos instrumentos de avaliação, como cadernos de testes e cartões de respostas. Os pacotes contendo os testes deverão ser abertos e lacrados dentro de sala de aula. todos os instrumentos enviados no pacote deverão retornar acondicionados nele, pois esse material é sigiloso e só deverá ser manuseado por pessoas autorizadas.

ACOMPANHAMENTO DA APLICAÇÃO

F estar presente na escola, em cada turno, 01 (uma) hora antes do horário previsto para o início da avaliação.

F Verificar a presença dos professores Aplicadores na escola e, se necessário, providenciar substituto.

F receber os membros da comissão de Acompanhamento e entregar as instruções/relatório, dentro de um envelope pardo.

F conferir se anotou, na Ficha de controle do Diretor escolar, a quantidade de cadernos de teste, conforme etiqueta dos pacotes a serem entregues aos professores Aplicadores.

F entregar aos professores Aplicadores os pacotes de testes, certificando-se de que estão lacrados, e as Listas de Presença aos que aplicarão o PROALFA.

F elaborar e entregar a cada professor Aplicador, conforme o modelo abaixo, a ficha dos dados para posterior preenchimento da Ficha de controle do Diretor escolar.

FicHA pArA O DiretOr escOLArprofessor (a):turma: Ano avaliado:Disciplina: ( ) Língua portuguesa ( ) Matemáticatotal de cadernos de teste do pacote:Nº de alunos avaliados:Nº de alunos ausentes:Nº de alunos transferidos:Nº de alunos não avaliados por falta de caderno de teste:

F Garantir o cumprimento do horário determinado para o início e término da avaliação.

F certificar-se de que os professores Aplicadores estão de posse de relógio, lápis, borracha e caneta para emprestar aos alunos, quando for necessário.

F receber e encaminhar os alunos que ficaram sem cadernos de teste para as atividades previstas.

F recorrer, em caso de dúvida, à equipe da sre que coordena o prOALFA e o prOeB.


Dire

tOr

escO

LAr

Após a aplicação dos testes///

RECEBIMENTO, CONfERêNCIA E DEvOLUÇÃO DOS MATERIAIS

F Receber de cada Professor Aplicador, imediatamente após a aplicação, os pacotes de testes lacrados e a “Ficha para o Diretor escolar” entregue antes da aplicação.

F receber os relatórios da comissão já preenchidos, envelopados e lacrados.

Procedimentos finais/// F responder ao Relatório do Diretor Escolar.

F responder ao Questionário do Diretor Escolar, caso não o tenha feito ainda.

F terminar o preenchimento de todos os campos da Ficha de Controle do Diretor Escolar.

F colocar, nas caixas de papelão, o material da avaliação que deverá retornar à sre:

✓ pacotes de testes lacrados;✓ Kit do Diretor Escolar contendo os Questionários e os cartões de respostas do Diretor escolar e dos professores

de Língua portuguesa e Matemática de todas as turmas avaliadas no prOeB.✓ envelope pardo contendo o relatório do Diretor escolar e o relatório da comissão de Acompanhamento.

F A Ficha de controle do Diretor escolar deverá ser arquivada na escola.

Conheça agora as orientações detalhadas no(s) manual(is) dos Professores Aplicadores e nas instruções para Comissão de Acompanhamento.

Estude-as com atenção!

Como coordenador do SIMAVE na escola, você deve dominar o processo como um todo para que possa auxiliar na aplicação!

Bom trabalho!


O professor Aplicador deverá seguir, rigorosamente, os procedimentos descritos neste manual para garantir a qualidade e a padronização do processo de avaliação em nosso estado.

Antes do dia da aplicação dos testes///F participar da capacitação promovida pelo Diretor escolar, que é o coordenador do simave/prOALFA na escola.

F Ler atentamente este Manual e levá-lo no dia da aplicação.

No dia da aplicação dos testes///F estar presente na escola 30 (trinta) minutos antes do início da aplicação.

F receber do Diretor escolar o pacote de testes e a Lista de presença parcialmente preenchida. Observar se o pacote está devidamente lacrado e se os dados impressos na etiqueta do pacote de testes estão de acordo com a turma sob sua responsabilidade, como ilustrado na imagem a seguir.

Município: BOCAIUVA31083119 - EM JOSE RAMOS DE SOUZA

TURMA: UNICASérie/Ano: 2º ANOTurno: MANHÃDISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

Caixa: 621000078-9Sequencial: 121001867-5 a 121001876-4Testes: 10

Pacote: 921000101-0

PROALFA 2013

SRE MONTES CLAROSMUNICIPAL

MODELO: P02291/1

ATENÇÃO!


Fusão de turmas: receber do Diretor escolar os pacotes das turmas anteriores à fusão e anotar a ocorrência no Formulário de controle da Aplicação. Ao recolher os testes após a aplicação, coloque-os nos mesmos pacotes em que vieram (observar o sequencial na etiqueta).

Professor Aplicador - Proalfa


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

ALFA

Mudança de turno: se o turno estiver divergente do indicado no pacote, a aplicação deverá ser feita no turno atual da turma e, o fato, registrado no Formulário do controle da Aplicação.

F certificar-se de que está de posse de todo o material necessário para aplicação:

✓ Manual do professor Aplicador.✓ Lápis e borracha para emprestar aos alunos que não os possuem.✓ relógio para marcar o tempo de aplicação (2 horas e 30 minutos).✓ pacote de testes lacrado.✓ Lista de presença.

F Organizar as carteiras da sala em fileiras, caso seja necessário.

F Verificar se todo o material pedagógico (cartazes, alfabeto, mapas, entre outros) foi retirado ou coberto.

Conheça agora as orientações detalhadas para a aplicação. Sugerimos que você marque os passos com “x” à medida que os desenvolver.

Existem alguns procedimentos específicos de acordo com a rede de ensino na qual você atua.

Fique atento a eles e não se esqueça de tirar todas as dúvidas durante a capacitação promovida pelo Diretor Escolar!

Iniciando a aplicação///F Passo 1 Apresente-se à turma e explique aos alunos a importância de responderem ao teste da melhor forma possível.

Sugestão de fala:

“A turma vai fazer uma atividade individual. cada um vai fazer o exercício sozinho, do jeito que souber. Não vale olhar o do colega. Você vai mostrar tudo o que já sabe fazer. se você não souber, não tem problema, você pode tentar fazer ou deixar em branco.”

F Passo 2 solicite aos alunos que guardem todo o material e deixem sobre a carteira somente lápis e borracha. Distribua o material reserva (lápis e borracha) a quem precisar.

F Passo 3 Faça a chamada, preenchendo a lista de presença, nos campos “presente” ou “ausente”.

F Passo 4 Abra o pacote de testes rompendo a serrilha para destaque. cuidado ao abri-lo, pois os instrumentos aplicados retornarão no mesmo pacote.

F Passo 5 preencha o cabeçalho do Formulário de controle de Aplicação.

ATENÇÃO:

Além dos dados solicitados no Formulário de controle da Aplicação, não se esqueça de preencher CORRETAMENTE o número do pacote. ele é de extrema importância para a divulgação dos resultados da avaliação.

PROALFA 2013FCA

PROALFA 2013FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO

REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL. PACOTE: 901.

PROFESSOR(A) APLICADOR(A): ___________________________________________________________________________

SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________

TURMA: ________________________ TURNO: __________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: _______________

_________________________________________________________________________________ ____ / ____ / 2013 Assinatura do Professor Aplicador / MASP Data

INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO: USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA E LETRA DE FORMA.

RELATE NO ESPAÇO ABAIXO E NO VERSO DA FOLHA, AS OCORRÊNCIAS QUE INTERFERIRAM NA APLICAÇÃO.

A APLICAÇÃO COMEÇOU NO HORÁRIO PREVISTO? Sim. Não.02.

INÍCIO: : TÉRMINO: :03. 04.

05. QUANTIDADE DE CADERNOS INFORMADOS NA ETIQUETA DO PACOTE:

06. QUANTIDADE RECEBIDA DE CADERNOS DE TESTE:

07. NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: 08. NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

09. QUANTIDADE DE ALUNOS NÃO AVALIADOS POR FALTA DE CADERNOS DE TESTE:

OUTRAS INFORMAÇÕES

CASO OCORRA PROBLEMA DE IMPRESSÃO NOS CADERNOS DE TESTE, QUE IMPOSSIBILITE AO ALUNO RESPONDERA ALGUM ITEM, REGISTRE A OCORRÊNCIA, O NÚMERO DO CADERNO E O DO ITEM.

0853604297


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

ALFA

F Passo 6 Distribua os cadernos de teste aos alunos, seguindo as instruções de acordo com a rede de ensino:

IMPORTANTE!

ressalte que os cartões de respostas não podem ser destacados e nem preenchidos.

REDE ESTADuAL E REDE MuNICIPAL DE BELO HORIZONTE:

Os cartões de respostas, grampeados aos cadernos de teste, são nominais.

Faça a leitura do nome do aluno que se encontra em cada cartão de respostas e solicite que levantem a mão quando ouvirem seu nome. Assim, você deverá entregar o caderno de teste, grampeado ao cartão de respostas, de cada aluno na carteira.

caso seja necessário utilizar o caderno de um aluno ausente para atender outro aluno, que por algum motivo não foi informado na base de dados, basta riscar o nome do aluno ausente no Cartão de Respostas e escrever o nome do aluno que de fato fez a prova, conforme modelo abaixo:

PROALFA 2013 - CARTÃO RESPOSTA - 2EF

DATA DE NASCIMENTO DO ALUNO

/ /

PROALFA 2013CARTÃO DE RESPOSTAS

AVALIAÇÃO


DCBA12)

DCBA11)

DCBA10)

DCBA09)

DCBA08)

DCBA07)

DCBA06)

DCBA05)

DCBA04)

DCBA03)

DCBA02)

DCBA01)

DCBA13)

DCBA14)

DCBA15)

DCBA16)

DCBA17)

DCBA18)

DCBA19)

DCBA20)

DCBA21)

Participa do Projeto Educação em Tempo Integral:

NÃO DESTAQUE ESTE CARTÃO DO CADERNO DE TESTE.

5337174437

01|

SR

E S

ETE

LA

GO

AS

MU

NIC

ÍPIO

: CO

RD

ISB

UR

GO

ES

CO

LA: 3

1140

589

- EE

PR

OFE

SS

OR

AN

ISIO

TE

IXE

IRA

RE

DE

: ES

TAD

UA

LLO

CA

LIZA

ÇÃ

O: U

RB

AN

A

TUR

MA

: 2º A

NO

-EF-

RTU

RN

O: T

AR

DE

SÉ

RIE

/AN

O: 2

º AN

O -

EN

SIN

O F

UN

DA

ME

NTA

LD

ISC

IPLI

NA

: LÍN

GU

A P

OR

TUG

UE

SA

CÓ

DIG

O D

O A

LUN

O: 1

2153

3828

317

NO

ME

DO

ALU

NO

: IA

GO

GO

ME

S S

AN

TIA

GO

PA

CO

TE: 9

1100

0001

-1

111000001-4

SRE SETE LAGOAS MODELO: P0201MUNICÍPIO: CORDISBURGOESCOLA: 31140589 - EE PROFESSOR ANISIO TEIXEIRALOCALIZAÇÃO: URBANA REDE: ESTADUAL

TURNO: TARDE

SÉRIE/ANO: 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESATURMA: 2º ANO-EF-R

PACOTE: 911000001-1CÓDIGO DO ALUNO: 121533828317NOME DO ALUNO: IAGO GOMES SANTIAGO FERNANDA MACHADO SILVA

111000001-4

em seguida, faça o registro desta troca no Formulário de controle da Aplicação.

REDES MuNICIPAIS E COLéGIOS TIRADENTES:

Distribua os cadernos de teste, grampeados aos cartões de respostas, na sequência em que vierem no pacote da seguinte forma:

Aluno 1

FILA 01

Aluno 3

Aluno 2

Aluno 4

Aluno 9

FILA 03

Aluno 11

Aluno 10

Aluno 12

Aluno 8

FILA 02

Aluno 6

Aluno 7

Aluno 5

Aluno 16

FILA 04

Aluno 14

Aluno 15

Aluno 13

F Passo 7 Verifique se a quantidade de cadernos de teste é suficiente para atender os alunos presentes e, caso não seja, encaminhe os alunos excedentes ao Diretor escolar para outra atividade. Anote a ocorrência no Formulário de controle da Aplicação.


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

ALFA

F Passo 8 Dizer aos alunos que o teste terá duração total de 2 (duas) horas e 30 (trinta). Nenhum aluno poderá ausentar-se definitivamente da sala de aula, exceto em casos extremos.

F Passo 9 Ler as orientações que se encontram na capa do caderno de teste para os alunos.

F Passo 10 solicitar aos alunos que escrevam, na capa dos cadernos de teste, o nome completo, de forma legível. circule entre as carteiras e caso verifique um nome ilegível, passe-o a limpo, como exemplificado a seguir:

Nome:

ANA CAROLINA SILVEIRA

F Passo 11 Mostre aos alunos como marcar a opção de resposta em cada questão, fazendo a simulação no quadro, como no exemplo abaixo:

F Passo 12 Anote o horário de início no Formulário de controle da Aplicação.

F Passo 13 conduza a aplicação, conforme as orientações específicas para cada ano:

2º ano: os cartazes apresentam no verso as orientações a serem lidas pelo professor Aplicador em cada questão. As questões devem ser apresentadas aos alunos uma de cada vez, seguindo as orientações constantes no Kit cartaz. caso haja instrução para a leitura, ler somente a frase seguinte ao símbolo do megafone . Nenhuma indagação referente ao conteúdo ou à forma de fazer essa atividade poderá ser respondida.

3º ano: orientar a aplicação através do caderno do Aplicador, lendo apenas as questões e/ou alternativas que apresentam o megafone . Nenhuma indagação referente ao conteúdo ou à forma de fazer essa atividade poderá ser respondida.

4º ano e BD: apenas controlar o tempo da aplicação. Nenhuma questão poderá ser lida para os alunos, assim como nenhuma indagação referente ao conteúdo ou à forma de fazer essa atividade poderá ser respondida.

Após a aplicação///F Passo 14 concluída a aplicação, anote o horário de término no Formulário de controle da Aplicação.

F Passo 15 recolha todos os cadernos de teste e agradeça a turma pela participação.

F Passo 16 preencha os cartões de respostas dos alunos, seguindo as instruções para cada rede:

REDE ESTADuAL

Marque a opção, caso o aluno faça parte do projeto educação em tempo integral. essa informação pode ser verificada na Lista de presença.


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

ALFA

PROALFA 2013 - CARTÃO RESPOSTA - 2EF


/ /

PROALFA 2013CARTÃO DE RESPOSTAS

AVALIAÇÃO


DCBA12)

DCBA11)

DCBA10)

DCBA09)

DCBA08)

DCBA07)

DCBA06)

DCBA05)

DCBA04)

DCBA03)

DCBA02)

DCBA01)

DCBA13)

DCBA14)

DCBA15)

DCBA16)

DCBA17)

DCBA18)

DCBA19)

DCBA20)

DCBA21)


NÃO DESTAQUE ESTE CARTÃO DO CADERNO DE TESTE.

5337174437

01|

SR

E S

ETE

LA

GO

AS

MU

NIC

ÍPIO

: CO

RD

ISB

UR

GO

ES

CO

LA: 3

1140

589

- EE

PR

OFE

SS

OR

AN

ISIO

TE

IXE

IRA

RE

DE

: ES

TAD

UA

LLO

CA

LIZA

ÇÃ

O: U

RB

AN

A

TUR

MA

: 2º A

NO

-EF-

RTU

RN

O: T

AR

DE

SÉ

RIE

/AN

O: 2

º AN

O -

EN

SIN

O F

UN

DA

ME

NTA

LD

ISC

IPLI

NA

: LÍN

GU

A P

OR

TUG

UE

SA

CÓ

DIG

O D

O A

LUN

O: 1

2153

3828

317

NO

ME

DO

ALU

NO

: IA

GO

GO

ME

S S

AN

TIA

GO

PA

CO

TE: 9

1100

0001

-1

111000001-4

SRE SETE LAGOAS MODELO: P0201MUNICÍPIO: CORDISBURGOESCOLA: 31140589 - EE PROFESSOR ANISIO TEIXEIRALOCALIZAÇÃO: URBANA REDE: ESTADUAL

TURNO: TARDE

SÉRIE/ANO: 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESATURMA: 2º ANO-EF-R

PACOTE: 911000001-1CÓDIGO DO ALUNO: 121533828317NOME DO ALUNO: IAGO GOMES SANTIAGO

111000001-4

REDES MuNICIPAIS, EXCETO BELO HORIZONTE

escreva o nome completo do aluno a caneta com letra de forma, conforme as instruções a seguir:

✓ Usar letra de forma✓ para cada letra, utilize 1 (um) quadrado✓ Deixe o espaço de 1 (um) quadrado entre as palavras

Quando houver interrupção no meio de uma palavra continue na segunda linha, sem deixar espaços. Exemplo:

Quando a palavra terminar exatamente no último quadrado da primeira linha e ainda existirem mais palavras, deixe um espaço em branco na segunda linha antes de começar a próxima palavra. Exemplo:

F Passo 17 termine o preenchimento da Lista de presença, informando o nº do caderno de teste dos alunos.

F Passo 18 complete o preenchimento do Formulário de controle da Aplicação.

F Passo 19 Organize o material da seguinte forma:

» primeiro os cadernos que não foram utilizados

✓ por cima, se 3º ano, o caderno do professor Aplicador✓ se 2º ano, os cartazes utilizados

» em seguida, coloque os cadernos de teste utilizados

» e, finalmente, o Formulário de controle de Aplicação e a Lista de presença.

F Passo 20 Lacre o pacote, seguindo as instruções contidas nele, e devolva-o ao Diretor escolar.

Todos os instrumentos, utilizados ou não, deverão retornar dentro do pacote.

Agradecemos a colaboração!


O professor Aplicador deverá seguir, rigorosamente, os procedimentos descritos neste manual para garantir a qualidade e a padronização do processo de avaliação em nosso estado.

Antes do dia da aplicação dos testes///F participar da capacitação promovida pelo Diretor escolar, que é o coordenador do simave/proeb na escola.

F Ler atentamente este Manual e levá-lo no dia da aplicação.

Nos dias da aplicação dos testes///F estar presente na escola 30 (trinta) minutos antes do início da aplicação.

F receber do Diretor escolar o pacote de testes. Observar se o pacote está devidamente lacrado e se os dados impressos na etiqueta do pacote de testes estão de acordo com a turma sob sua responsabilidade, como ilustrado na imagem a seguir.

Município: ARACAI

31140287 - EM JORGE MASCARENHAS

Turma: 5º ANO ISérie/Ano: 5º ANOTurno: MANHÃDisciplina: LÍNGUA PORTUGUESA

Caixa: 611000001-9Sequencial: 111000001-4 a 111000023-5Testes: 23

Pacote: 911000001-1

PROEB 2013Estado: MINAS GERAIS

SRE SETE LAGOASMUNICIPAL

1/1

ATENÇÃO!


Fusão de turmas: receber do Diretor escolar os pacotes das turmas anteriores à fusão e anotar a ocorrência no Formulário de controle da Aplicação. Ao recolher os testes após a aplicação, coloque-os nos mesmos pacotes em que vieram (observar o sequencial na etiqueta).

Mudança de turno: se o turno estiver divergente do indicado no pacote, a aplicação deverá ser feita no turno atual da turma e, o fato, registrado no Formulário do controle da Aplicação.

Professor Aplicador - PROEB


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

eB

F certificar-se de que está de posse de todo o material necessário para aplicação:

F Manual do professor Aplicador.

F Lápis, caneta e borracha para emprestar aos alunos que não os possuem.

F relógio para marcar o tempo de aplicação (2 horas e 30 minutos).

F pacote de testes lacrado.

F Organizar as carteiras da sala em fileiras, caso seja necessário.

F Verificar se todo o material pedagógico (cartazes, alfabeto, mapas, entre outros) foi retirado ou coberto.

IMPORTANTE!

Os alunos avaliados no prOeB respondem também a um questionário contextual.

este ano, o questionário está anexado ao teste de Matemática (aplicado no 2º dia).

todos os alunos, inclusive os de 5º ano eF, devem transcrever as respostas do Questionário para o cartão de respostas (os campos estão no verso do cartão).

Conheça agora as orientações detalhadas para a aplicação. Sugerimos que você marque os passos com “x” à medida que os desenvolver.

Existem alguns procedimentos específicos de acordo com a rede de ensino na qual você atua.

Fique atento a eles e não se esqueça de tirar todas as dúvidas durante a capacitação promovida pelo Diretor Escolar!

Iniciando a aplicação///F Passo 1 Apresente-se à turma e explique aos alunos a importância de responderem ao teste da melhor forma possível.

Sugestão de fala:

“Vocês estão participando do programa de Avaliação da rede pública de educação Básica do estado de Minas Gerais – prOeB – que avalia as escolas estaduais e municipais. por meio desse projeto, a secretaria de estado de educação é informada sobre o que os alunos de 5º e 9º anos do ensino Fundamental e 3º ano do ensino Médio já sabem e o que ainda estão aprendendo. com os resultados obtidos fornecem medidas adequadas para a melhoria da qualidade da educação oferecida em nosso estado. por isso é tão importante a atenção de todos vocês no momento de responder aos itens dessa Avaliação. A atividade é individual e os cadernos de teste são diferentes, portanto, não faz sentido olhar o do colega.”

F Passo 2 solicite aos alunos que guardem todo o material e deixem sobre a carteira somente lápis, borracha e caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta.

F Passo 3 Abra o pacote de testes rompendo a serrilha para destaque. cuidado ao abri-lo, pois os instrumentos aplicados retornarão no mesmo pacote.


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

eB

F Passo 4 Distribua os cadernos de teste aos alunos, observando as instruções abaixo, de acordo com a rede de ensino:

REDE ESTADuAL E REDE MuNICIPAL DE BELO HORIZONTE:

Os cartões de respostas, grampeados aos cadernos de testes, são nominais.

Faça a leitura do nome do aluno que se encontra em cada cartão de respostas e solicite que levantem a mão quando ouvirem seu nome. Assim, você deverá entregar o caderno de teste, grampeado ao cartão de respostas, de cada aluno na carteira.

caso seja necessário, utilizar o caderno de um aluno ausente para atender outro aluno, que por algum motivo não foi informado na base de dados. Basta riscar o nome do aluno ausente no cartão de respostas e escrever o nome do aluno que de fato fez a prova, conforme modelo abaixo:

SRE SETE LAGOAS CADERNO: P0501MUNICÍPIO: ARACAIeSCOLA: 31140287 - eM JORGe MASCAReNHASREDE: ESTADUAL TURNO: MANHÃ DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESASÉRIe/ANO: 5º ANO - eNSINO FUNDAMeNTALTURMA: 5º ANO1NOME DO ALUNO: ANA MARIA MARTINS CARLOS EDUARDO SILVA PACOTE: 911000001-1

em seguida, faça o registro desta troca no Formulário de controle da Aplicação.

REDES MuNICIPAIS E COLéGIOS TIRADENTES:

Distribua os cadernos de teste, grampeados aos cartões de respostas, na sequência em que vierem no pacote, da seguinte forma:

Aluno 1

FILA 01

Aluno 3

Aluno 2

Aluno 4

Aluno 9

FILA 03

Aluno 11

Aluno 10

Aluno 12

Aluno 8

FILA 02

Aluno 6

Aluno 7

Aluno 5

Aluno 16

FILA 04

Aluno 14

Aluno 15

Aluno 13

F Passo 5 Verifique se a quantidade de cadernos de teste é suficiente para atender os alunos presentes e, caso não seja, encaminhe os alunos excedentes ao Diretor escolar para outra atividade. Anote a ocorrência no Formulário de controle da Aplicação.

F Passo 6 solicite aos alunos que preencham os dados solicitados no cartão de respostas (assinatura e data de nascimento).


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

eB

ATENçÃO!

Alunos das REDES MuNICIPAIS E COLéGIOS TIRADENTES deverão preencher também o nome no cartão de respostas, conforme instruções abaixo:

✓ Usar letra de forma✓ para cada letra, utilize 1 (um) quadrado✓ Deixe o espaço de 1 (um) quadrado entre as palavras

Quando houver interrupção no meio de uma palavra continue na segunda linha, sem deixar espaços. Exemplo:

Quando a palavra terminar exatamente no último quadrado da primeira linha e ainda existirem mais palavras, deixe um espaço em branco na segunda linha antes de começar a próxima palavra. Exemplo:

F Passo 7 ressalte as instruções para preenchimento das questões constantes no cartão de respostas, demonstrando no quadro como fazer a marcação:

01) a B C d

02) a B C d

03) a B C d

04) a B C d

como não é permitido o uso de corretivo, caso algum aluno marque por engano uma opção que não é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer uma pequena seta, indicando a resposta desejada.

Exemplo: O estudante marcou indevidamente, na questão 1, a letra “B”, quando na realidade a opção desejada era a letra “D”. segue o modelo a ser adotado nesse caso. explique o procedimento, utilizando novamente o quadro.

01) a B C d

02) a B C d

03) a B C d

04) a B C d

IMPORTANTE

A transcrição das respostas do teste e do questionário será de responsabilidade dos alunos em todas as etapas avaliadas.

APENAS para o 5º ano do EF será permitido destacar o Cartão de Respostas do Caderno de Teste. para isso, o professor Aplicador deverá certificar-se de que o modelo do caderno que o aluno está respondendo é o mesmo modelo indicado no cartão de respostas. segue a orientação de como deve ser feita essa conferência:

O campo circulado na capa do caderno (imagem 1) é o modelo do caderno. Assim, o cartão de respostas (imagem 2) grampeado a esse caderno deverá ter o mesmo modelo. O exemplo a seguir mostra que o modelo


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

eB

desse caderno é “p0501”, portanto, o modelo do cartão deverá ser o mesmo. O modelo do cartão está indicado por uma seta na imagem 2 .

CARTÃO DE RESPOSTAS


AVALIAÇÃO

NOME DO ALUNO


/ /

TODOS OS CAMPOS ABAIXO DEVEM SER PREENCHIDOS PELO ALUNO

2 - O uso do corretivo não é permitido.3 -

INSTRUÇÕES:1 - Marque as respostas das questões utilizando caneta esferográfica azul ou preta, conforme mostra o exemplo abaixo:

ASSINATURA DO ALUNO (OBRIGATÓRIA)

PROEB 2013

DCBA14)DCBA15)DCBA16)DCBA17)

DCBA01)DCBA02)DCBA03)DCBA04)DCBA05)DCBA06)DCBA07)DCBA08)DCBA09)DCBA10)DCBA11)DCBA12)DCBA13)

DCBA18)DCBA19)DCBA20)DCBA21)DCBA22)


DCBA33)DCBA32)DCBA31)DCBA30)DCBA29)DCBA28)DCBA27)

DCBA35)DCBA34)


DCBAQUESTÃO X)

Destaque o Cartão de Respostas do Caderno de Testes para facilitar a transcrição das respostas.

CADERNO: P0501SRE SETE LAGOAS

MUNICÍPIO: ARACAI

ESCOLA: 31140287 - EM JORGE MASCARENHAS

REDE: MUNICIPAL TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

TURMA: 5º ANO I PACOTE: 911000001-1

SR

E S

ETE

LA

GO

AS

MU

NIC

ÍPIO

: AR

AC

AI

ES

CO

LA: 3

1140

287

- EM

JO

RG

E M

AS

CA

RE

NH

AS

TUR

MA

: 5º A

NO

I

TUR

NO

: MA

NH

ÃS

ÉR

IE/A

NO

: 5º A

NO

- E

NS

INO

FU

ND

AM

EN

TAL

DIS

CIP

LIN

A: L

ÍNG

UA

PO

RTU

GU

ES

AR

ED

E: M

UN

ICIP

AL

PA

CO

TE: 9

1100

0001

-1

111000001-4

111000001-4PROEB - 2013CARTAO RESPOSTA - 5EF_LP 1962259217

CADERNO: P0501

caso seja detectada alguma divergência entre o modelo do cartão de respostas e o modelo do caderno de testes, faça um traço sobre o modelo impresso no cartão de respostas e escreva o modelo referente ao caderno que o aluno recebeu, conforme exemplo a seguir:

PROEB 2013 - REDE ESTADUALCARTÃO DE RESPOSTAS - 3EM LP


/ /

PROEB 2013CARTÃO DE RESPOSTAS

AVALIAÇÃO




A B C D E01)

A B C D E02)

A B C D E03)

A B C D E04)

A B C D E05)

A B C D E06)

A B C D E07)

A B C D E08)

A B C D E09)

A B C D E10)

A B C D E11)

A B C D E12)

A B C D E13)

A B C D E14)

A B C D E15)

A B C D E16)

A B C D E17)

A B C D E18)

A B C D E19)

A B C D E20)

A B C D E21)

A B C D E22)

A B C D E23)

A B C D E24)

A B C D E25)

A B C D E26)

A B C D E27)

A B C D E28)

A B C D E29)

A B C D E30)

A B C D E31)

A B C D E32)

A B C D E33)

A B C D E34)

A B C D E35)

A B C D E36)

A B C D E37)

A B C D E38)

A B C D E39)

TODOS OS CAMPOS ABAIXO DEVEM SER PREENCHIDOS PELO ALUNO.

1 - Marque as respostas das questões utilizando caneta esferográfica azul ou preta, conforme mostra o exemploabaixo:

2 - O uso do corretivo não é permitido.3 - Não destaque, não rasgue e não suje esta folha.

INSTRUÇÕES:

EDCBAQUESTÃO X)

3586071381

01|

SR

E S

ETE

LA

GO

AS

MU

NIC

ÍPIO

: AR

AC

AI

ES

CO

LA: 3

1311

189

- EE

PR

OFE

SS

OR

A M

AR

IA D

A C

ON

CE

ICA

O S

ILV

AR

ED

E: E

STA

DU

AL

LOC

ALI

ZAÇ

ÃO

: UR

BA

NA

TUR

MA

: 3ºA

NO

SA

LA 2

TUR

NO

: MA

NH

Ã

SÉ

RIE

/AN

O: 3

º AN

O E

M -

EN

SIN

O M

ÉD

IOD

ISC

IPLI

NA

: LÍN

GU

A P

OR

TUG

UE

SA

CÓ

DIG

O D

O A

LUN

O: 1

1630

1622

137

NO

ME

DO

ALU

NO

: AG

ATA

RO

BE

RTA

AN

TUN

ES

DE

PA

ULA

PA

CO

TE: 9

5100

0001

-9

151000001-1

SRE SETE LAGOAS MODELO: P1201MUNICÍPIO: ARACAIESCOLA: 31311189 - EE PROFESSORA MARIA DA CONCEICAO SILVALOCALIZAÇÃO: URBANA REDE: ESTADUAL

TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 3º ANO EM - ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESATURMA: 3ºANO SALA 2

PACOTE: 951000001-9CÓDIGO DO ALUNO: 116301622137NOME DO ALUNO: AGATA ROBERTA ANTUNES DE PAULA

151000001-1

P0504

Para as turmas de 9º ano do EF e 3º ano do EM, não é permitido destacar o Cartão de Respostas do Caderno de Testes, assim não se faz necessário o professor Aplicador fazer essa conferência.

F Passo 8 Após certificar-se de que todos registraram os dados solicitados no cartão de respostas, autorize o início da atividade e registre o horário de início no Formulário de controle da Aplicação.

ATENçÃO:

Além dos dados solicitados no Formulário de controle da Aplicação, não se esqueça de preencher CORRETAMENTE o número do pacote. ele é de extrema importância para a divulgação dos resultados da avaliação.

PROEB 2013FCA

PROEB 2013FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO



SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________













7208420845


prO

Fess

Or

ApLi

cADO

r -

prO

eB

F Passo 9 informe que o tempo previsto para responder ao teste e questionário é de 2 horas e 30 minutos. caso seja necessário dê mais 10 (dez) minutos para que possam transcrever as respostas para o cartão.

F Passo 10 informe que cada questão possui apenas uma resposta correta e que você, professor Aplicador, não poderá responder a nenhuma pergunta quanto ao conteúdo do teste.

F Passo 11 solicite aos alunos que leiam as orientações que se encontram na capa dos cadernos de teste.

F Passo 12 Acompanhar a aplicação dos instrumentos, circulando entre as carteiras.

ATENÇÃO!

peça aos alunos que assinem a Lista de presença de forma legível. se o código do caderno de teste que o aluno estiver fazendo for, por exemplo, “01”, este mesmo aluno deverá escrever na Lista de presença o seu nome e o número “01”, que corresponde ao cartão de respostas, conforme modelo a seguir:

CARTÃO DE RESPOSTAS


AVALIAÇÃO

NOME DO ALUNO


/ /

TODOS OS CAMPOS ABAIXO DEVEM SER PREENCHIDOS PELO ALUNO

2 - O uso do corretivo não é permitido.3 -

INSTRUÇÕES:1 - Marque as respostas das questões utilizando caneta esferográfica azul ou preta, conforme mostra o exemplo abaixo:


PROEB 2013


DCBA01)DCBA02)DCBA03)DCBA04)DCBA05)DCBA06)DCBA07)DCBA08)DCBA09)DCBA10)DCBA11)DCBA12)DCBA13)

DCBA18)DCBA19)DCBA20)DCBA21)DCBA22)


DCBA33)DCBA32)DCBA31)DCBA30)DCBA29)DCBA28)DCBA27)

DCBA35)DCBA34)


DCBAQUESTÃO X)

Destaque o Cartão de Respostas do Caderno de Testes para facilitar a transcrição das respostas.

CADERNO: P0501SRE SETE LAGOAS

MUNICÍPIO: ARACAI

ESCOLA: 31140287 - EM JORGE MASCARENHAS

REDE: MUNICIPAL TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

TURMA: 5º ANO I PACOTE: 911000001-1

SR

E S

ETE

LA

GO

AS

MU

NIC

ÍPIO

: AR

AC

AI

ES

CO

LA: 3

1140

287

- EM

JO

RG

E M

AS

CA

RE

NH

AS

TUR

MA

: 5º A

NO

I

TUR

NO

: MA

NH

ÃS

ÉR

IE/A

NO

: 5º A

NO

- E

NS

INO

FU

ND

AM

EN

TAL

DIS

CIP

LIN

A: L

ÍNG

UA

PO

RTU

GU

ES

AR

ED

E: M

UN

ICIP

AL

PA

CO

TE: 9

1100

0001

-1

111000001-4

111000001-4PROEB - 2013CARTAO RESPOSTA - 5EF_LP 1962259217

A N A M A R I A M A R T I N S

REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL.01.


Nº DO PACOTE:

PROFESSOR(A) APLICADOR(A):

SRE:

MUNICÍPIO:

ESCOLA:

TURMA: TURNO: ANO DE ESCOLARIDADE:

9

PROEB 2013LISTA DE PRESENÇA

DISCIPLINA: DATA DA APLICAÇÃO:______ / _____ / 2013

NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

NÚMERO DO CARTÃO* NOME DO ALUNO DATA DE NASCIMENTO

/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /

* O NÚMERO DO CARTÃO É O QUE SE ENCONTRA DO LADO SUPERIOR, ESQUERDO DO CARTÃO DE RESPOSTAS.

ANA MARIA MARTINS01

01

F Passo 13 termine de preencher os dados solicitados na Lista de presença e no Formulário de controle da Aplicação, não se esquecendo de anotar corretamente o número do pacote.

F Passo 14 Avisar aos alunos, a 10 (dez) minutos do final da aplicação, que a atividade logo terminará e que você recolherá o caderno de teste de cada aluno na carteira.

F Passo 15 Ao encerrar o tempo, recolha os cadernos de teste e cartões de respostas. certifique-se de que todos estão sendo devolvidos.

F Passo 16 Organize os materiais no pacote de testes:

✓ primeiro os cadernos de teste (com os respectivos cartões de respostas) que não foram utilizados;✓ em seguida, os cadernos de teste (com os respectivos cartões de respostas) respondidos pelos alunos;✓ por fim, a Lista de presença e o Formulário de controle da Aplicação.

F Passo 17 Lacre o pacote em sala de aula, seguindo as instruções contidas nele.

F Passo 18 Agradeça a turma pela participação.

F Passo 19 Devolva o pacote de testes ao Diretor escolar.

Todos os instrumentos, utilizados ou não, deverão retornar dentro do pacote.

Agradecemos a colaboração!

DiretOr escOLAr 25

responsável por acompanhar e observar atenta e cuidadosamente a execução de todas as etapas do siMAVe/prOALFA e prOeB na escola.

ANTES DO DIA DA APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO///

F participar da capacitação realizada pelo Diretor escolar.

NO DIA DA APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO/// F estar presente na escola 30 (trinta) minutos antes do horário determinado para início da aplicação dos testes.

F Verificar:

» a distribuição dos professores Aplicadores nas turmas.

Obs.: O professor Aplicador não poderá ser o professor regente da turma avaliada (prOALFA / prOeB – 5º ano do ensino Fundamental), nem professor de Língua portuguesa ou Matemática da turma avaliada (prOeB / 9º ano do ensino Fundamental e 3º ano do ensino Médio).

» as condições ambientais da escola: se estão adequadas para a realização da Avaliação (ambiente tranquilo, com boa organização, etc.);

» o cumprimento do horário determinado para início e término da aplicação da Avaliação;

» a distribuição dos pacotes de material para os professores Aplicadores conferindo se estão lacrados;

» a atuação e a permanência dos professores Aplicadores dentro das salas durante a aplicação dos testes;

» se os pacotes foram lacrados dentro da sala de aula após a aplicação do teste;

» a atuação do diretor na liderança do processo.

ATENÇÃO!

É proibida a permanência da comissão de Acompanhamento na sala de aula durante a aplicação dos testes.

APÓS A CONCLUSÃO DOS TRABALHOS/// F Fazer o registro das observações, de forma coletiva, no relatório que se encontra no verso. toda a comissão

deverá assiná-lo.

F colocar o relatório no envelope, fechar com cola e entregá-lo ao Diretor escolar.

Agradecemos a participação!

Instruções para a Comissão de Acompanhamento


iNst

rUçõ

es p

ArA

A cO

Mis

sãO

De

AcO

MpA

NHA

MeN

tO

20 proeb 2012

Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica

RELATÓRIO DA COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO

SRe:

MuNICÍPIO:

eSCOLA:

NÚMeRO de tuRMAS OBSeRVAdAS: tuRNO:

IteNS A SeReM OBSeRVAdOS SIM NãO

01

02

03

A escola promoveu capacitação para a Comissão de Acompanhamento?

04A distribuição das turmas entre os Professores Aplicadores foi de acordo com as orientações

recebidas na capacitação?

05 As condições físicas das salas estavam adequadas para a aplicação dos testes?

06 Os pacotes estavam devidamente lacrados?

07 Os Professores Aplicadores estavam presentes na escola no horário determinado?

08 Os Professores Aplicadores assumiram o trabalho nas turmas previamente indicadas?

09 A avaliação foi iniciada no horário previsto?

10 O tempo previsto para a avaliação foi obedecido?

11 A aplicação da avaliação aconteceu em ambiente tranquilo?

12 O diretor escolar esteve presente na escola durante o horário de aplicação dos testes?

13 O Diretor Escolar conferiu o material recebido dos Professores Aplicadores após a aplicação

14 O material a ser encaminhado à SRE foi organizado e acondicionado em local seguro?

Se necessário, registre no espaço abaixo.

Os Pacotes de teste estavam acondicionados em local seguro?

O acesso ao local onde estavam guardados os pacotes de teste só foi permitido a pessoas credenciadas?

Assinaturas:

Data: ___/ ___/ 2013

PROALFA - PROEB 2013

dos testes?

modelo do RelatóRio da Comissão de aCompanhamento

27MANUAL DO DiretOr escOLAr

Anexos

PACOTE ETAPA AVALIADA ENTREGA DEVOLUÇÃO

FICHA DE CONTROLE DO MATERIALPROALFA 2013

ESSE FORMULÁRIO DEVERÁ SER ARQUIVADO NA SRE POR ATÉ 30 DIAS APÓS A DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS.

NOME DO RESPONSÁVEL CPF DO RESPONSÁVEL ASS. DO RESPONSÁVEL ASS. DO RESPONSÁVEL

PACOTE ETAPA AVALIADA ENTREGA DEVOLUÇÃO

FICHA DE CONTROLE DO MATERIALPROEB 2013

ESSE FORMULÁRIO DEVERÁ SER ARQUIVADO NA SRE POR ATÉ 30 DIAS APÓS A DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS.

NOME DO RESPONSÁVEL CPF DO RESPONSÁVEL ASS. DO RESPONSÁVEL ASS. DO RESPONSÁVEL

2. Modelo da Ficha de controle do Material (proalFa)

1. Modelo da Ficha de controle do Material (proeb)


ANex

Os



REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL. NÚMERO DO PACOTE: 901.


SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________


DISCIPLINA: ________________________________________________________ DATA DA APLICAÇÃO: ____ / ____ / 2013



NÚMERO DO CARTÃO* NOME DO ALUNO DATA DE NASCIMENTO

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

*O NÚMERO DO CARTÃO É O QUE SE ENCONTRA DO LADO SUPERIOR ESQUERDO DO CARTÃO DE RESPOSTAS.

9213633940

PROALFA 2013 LISTA DE PRESENÇA ESTADUAL

PROALFA 2013LISTA DE PRESENÇA

NÚMERO DO PACOTE: 901. REDE: ESTADUAL


SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________





NÚMERO DOCARTÃO NOME DO ALUNO DATA DE

NASCIMENTOPROJETO EDUCAÇÃOEM TEMPO INTEGRAL

AUSENTE TRANSFERIDO

Atenção - Professor Aplicador:Preencha o campo: da 1ª coluna, o número do cartão é o que se encontra do lado superior esquerdo do Cartão de Respostas.Preencha o campo: da 4ª coluna, caso o aluno faça parte do Projeto Educação em Tempo Integral.Preencha o campo: da 5ª coluna, apenas no caso de ausência do aluno.Preencha o campo: da 6ª coluna, apenas no caso de transferência do aluno.

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

1852509998 PROALFA 2013 LISTA DE PRESENÇA MUNICIPAL

PROALFA 2013LISTA DE PRESENÇA

NÚMERO DO PACOTE: 901. REDE: MUNICIPAL


SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________





Atenção - Professor Aplicador:Preencha o campo: da 1ª coluna, o número do cartão é o que se encontra do lado superior esquerdo do Cartão de Respostas.Preencha o campo: da 4ª coluna, apenas no caso de ausência do aluno.Preencha o campo: da 5ª coluna, apenas no caso de transferência do aluno.

NÚMERO DOCARTÃO NOME DO ALUNO DATA DE

NASCIMENTOAUSENTE TRANSFERIDO

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

0343151580

3. Modelo da lista de presença do proalFa (estadual)

5. Modelo da lista de presença do proeb 6. Modelo do ForMulário de controle da aplicação

4. Modelo da lista de presença do proalFa (Municipal)

PROEB 2013FCA

PROEB 2013FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO



SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________













7208420845

29

ANex

Os

MANUAL DO DiretOr escOLAr

FICH

A D

E CO

NTR

OLE

DO

DIR

ETO

R

SRE:

MU

NIC

ÍPIO

:

ESCO

la:

REd

E: _

___

Esta

dual

___

_ M

unic

ipal

ano

Turm

aTu

rno

Qua

ntida

de E

ntre

gue

aos

Apl

icad

ores

dad

os d

os a

luno

s in

form

ados

pel

o Pr

ofes

sor

Apl

icad

or

l.P

MaT

Tota

l de

test

esd

ata

Nom

e do

Pro

fess

or

apl

icad

orav

alia

dos

Aus

ente

sN

ão a

valia

dos

(por

fa

lta d

e te

ste)

ESCO

LAR

Prog

ram

aD

isci

plin

a

Esc

olar

idad

e d

e

Proe

bPr

oalfa

PRO

ALF

A -

PRO

EB 2

013


ANex

Os

ano

Turma

Turno

Quantidade Entregue aos A

plicadoresd

ados dos alunos inform

ados pelo Professor Aplicador

l.PM

aTTotal de

testesd

ataN

ome do Professor a

plicadoravaliados

Ausentes

Não avaliados (por falta de teste)

Programa

Disciplina

ProebProalfa

Escolaridade de

Obs.: Registrar U

MA

TURM

A EM

CAD

A LIN

HA

. Utilizar tantas folhas quantas forem

necessárias.

Data: ______________ A

ssinatura e MA

SP do Diretor Escolar: __________________________________________

31

ANex

Os

MANUAL DO DiretOr escOLAr

RELATÓRIO DO DIRETOR

SRE:Escola:Nome do Diretor:

Utilizar os Relatórios dos Professores Aplicadores para o preenchimento deste relatório.

RECEPÇÃO E ACONDICIONAMENTO DO MATERIAL SIM NÃO

Os pacotes estavam lacrados?

Os instrumentos de avaliação enviados pela gráfica estavam completos?

Havia pacote de outra escola com o material recebido?

CAPACITAÇÃO

Os manuais estavam claros, objetivos e de fácil compreensão?

A equipe da SRE transmitiu as instruções com segurança?

A equipe da SRE esclareceu as dúvidas do Diretor da escola?

A capacitação da equipe escolar e da comissão de acompanhamento contou com a

presença de todos os envolvidos?

DISTRIBUIÇÃO DOS PACOTES DE TESTES PARA A ESCOLA

A distribuição dos pacotes de testes se deu em tempo hábil?

O DIA DA AVALIAÇÃO NA ESCOLA

A aplicação dos testes aconteceu dentro do período programado?

O processo foi acompanhado por membros da equipe da Superintendêêência e/ou SEE?

Todos os Professores Aplicadores estavam presentes no dia da avaliação?

Plantão da SRE ocorreu com atenção e prontidão?

Os Cadernos de Teste correspondiam à etiqueta do pacote?

Nos pacotes de testes continham o Formulário de Controle da Aplicação?

ATUAÇÃO DA COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO

Os colaboradores e pais atuaram com boa vontade e responsabilidade?

DEVOLUÇÃO DO MATERIAL

Todo material enviado à escola foi devolvido à SRE?

CONSIDERAÇÕES IMPORTANTESRegistre no verso da folha os tópicos que você considera importantes para a melhoria do processo de avaliação do SIISIProalfa/ -e Proebb .

PROALFA - PROEB 2013

Enviar (1)1uma cópia para a SRE no momento da devolução do material e arquivar uma cópia na escola.

ESCOLAR

b

anotações ///

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

DIRETOR ESCOLAR PROALFA PROEB -...

Documents

Transcript of DIRETOR ESCOLAR PROALFA PROEB -...