PRINCÍPIOS DA GESTÃO

Participação – Democracia – Transparência

Participação - Toda comunidade escolar será ouvida na tomada de decisões

de modo a valorizar as relações humanas;

Democracia – Com base no Diálogo, Ética, Legalidade, Impessoalidade,

Moralidade e Eficiência nos atos de gestão;

Transparência – Publicidade na aplicação dos recursos e ações realizadas no

Campus, bem como o repasse das discussões ocorridas nas reuniões de

dirigentes.

COMPROMISSOS

Reestruturar toda Equipe Gestora atual do Câmpus Floresta;

Garantir a participação de todos os servidores na escolha dos membros da

Equipe Gestora (Cargos Comissionados – CDs e FGs);

Empreender ações para a realização de obras estruturais (laboratórios, salas de

aula, área de convivência, refeitório, quadra poliesportiva, bloco administrativo,

sala para o NAPNE, sala de descanso);

Reformar alguns espaços existentes necessários para o bom andamento das

atividades;

Realizar manutenção periódica (iluminação, encanação e demais estruturas

vinculadas tanto ao Campus quanto à Escola - Fazenda);

Estruturar a Escola-Fazenda com construção de salas, laboratórios, cercas,

poços, internet, etc.;

Ampliar e consolidar ações que contribuam para a melhoria da qualidade da

educação básica e superior no Câmpus;

Consolidar a inter-relação ensino-pesquisa-extensão como forma de

contribuir para o efetivo desenvolvimento da microrregião de Itaparica;

Transformar o Câmpus Floresta em Centro de Referência em Educação

Profissional, Científica e Tecnológica nas áreas de atuação em nível regional;

Estimular a pesquisa como produção de conhecimento voltado para a formação

de profissionais da educação, visando o fortalecimento da educação pública na

região;

Garantir excelência e gratuidade na oferta de todos os níveis de ensino, por meio

dos recursos orçamentários institucionais, bem como dos oriundos de parcerias;

Manter relação dialogal e respeitosa com a comunidade interna e externa;

Pleitear, junto à Reitoria a compra de notebook ou tablete para alunos e

professores do Câmpus Floresta;

Estruturar ambientes de trabalho com computadores e outros equipamentos

necessário para o bom andamento das atividades docentes e administrativas;

Ofertar outros cursos, realizando consulta pública à comunidade da microrregião

para escolha dos mesmos;

Estreitar relações com os prefeitos, secretários, diretores da GRE e das Escolas,

bem como Universidades e com outras instituições no sentido de firmar parcerias

para realizações de diversas ações;

Ofertar curso e eventos na microrregião de Itaparica para divulgar o Câmpus;

Melhorar a segurança predial, realizando manutenção periódica das câmeras e

cerca elétrica;

Firmar parceria com agentes coletores de material reciclável para

encaminhamento dos resíduos produzidos no Câmpus, conforme prever a Lei nº

12.305/10;

Discutir a Comunidade Escolar a importância da preservação do Patrimônio

Público por meio do Programa organizado para esta finalidade;

Fortalecer o Centro de Vocação Tecnológica (CVT) de Itacuruba, de forma a

atender a comunidade e seu entorno com projetos voltados para o fortalecimento

da economia regional;

Estabelecer calendário de reuniões periódicas entre a equipe gestora e os

demais servidores do Campus para avaliação/análise da atuação dos gestores,

sugestões e tomada de decisões;

Instituir o Conselho Escolar do Câmpus Floresta;

Organizar uma ouvidoria local, visando o acolhimento de considerações da

Comunidade;

Criar um espaço/ informativo para divulgar os êxitos obtidos tanto dos servidores

quanto dos alunos. (Destaques);

Fortalecer a gestão de pessoas com implantação de projetos, visando a

qualidade de vida e saúde do servidor;

Fortalecer o acompanhamento da Assistência Estudantil.

AÇÕES PROPOSTAS POR DIMENSÃO ESTRATÉGICA

ENSINO

Ampliar o acervo físico e digital da biblioteca (livros, periódicos, jornais, DVDs,

etc.), bem como o mobiliário (estantes, computadores, frigobar e/ou gela água;

bibliocanto);

Desenvolver estudos e pesquisas relativas ao acesso de discente com

Necessidades Específicas, oportunizando a inclusão social;

Fomentar a utilização dos laboratórios como espaços privilegiados para ações de

ensino, pesquisa e extensão;

Fortalecer as ações da biblioteca para disseminação do conhecimento na

comunidade;

Apoiar a implementação de projeto de leitura como estratégia para elevação do

nível de conhecimento no Ensino Médio;

Fortalecer e ampliar ações de orientação educacional e promover um efetivo

acompanhamento do processo ensino-aprendizagem, em especial para os

cursos técnicos integrados;

Fortalecer e ampliar as ofertas educacionais para atender as demandas locais,

com Cursos Técnicos de Nível Médio presencial e à distância, Cursos de

Formação Inicial e Continuada - FIC, PROEJA;

Estruturar o Polo de Educação à Distância do Campus Floresta para atuar como

centro de formação continuada e de geração de ofertas educacionais na

modalidade à distância para atendimento da comunidade;

Fortalecer o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especiais

(NAPNE), com sala específica para este fim, bem como materiais essenciais

para o desenvolvimento do trabalho;

Incentivar a elaboração de um Projeto do NAPNE, visando a sensibilização e a

divulgação;

Contratar a presença do tradutor de libras e promover melhorias na

acessibilidade no Câmpus;

Fomentar a criação de Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena como forma

de valorização da educação inclusiva e multicultural;

Implementar estratégias que possibilitem a redução da reprovação e da evasão

escolar, com a utilização de um acompanhamento sistemático;

Pleitear cursos de pós-graduação gratuitos presenciais e a distância;

Executar e avaliar o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e a nova Organização

Didática no âmbito do Câmpus;

Acompanhar o revisão do PDI do IF SERTÃO – PE, solicitando a participação de

servidores do Câmpus para fazer parte da comissão;

Atualizar permanentemente os Sistemas de Registros Acadêmicos, bem como os

Censos Escolares do MEC;

Garantir que as decisões e questões levantadas nos Conselhos de Classe sejam

realizadas e suas ações sejam divulgadas posteriormente aos docentes,

técnicos de ensino e familiares dos discentes;

Criar o Programa de Conscientização e Preservação Ambiental por meio de

palestras e plantio de mudas, uso racional da água e energia elétrica;

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

Apoiar a atuação dos estudantes do Diretório Acadêmico e a criação do Grêmio

Estudantil, incentivando e fortalecendo as ações dos mesmos;

Apoiar a participação dos alunos em eventos esportivos, científicos e culturais,

como complemento à prática educativa e de socialização;

Pleitear junto à Reitoria a ampliação dos recursos para a Assistência Estudantil

de modo a possibilitar o aumento do valor de auxílios/bolsas para estudantes, do

número de bolsas e da quantidade de visitas técnicas;

Informatizar os processos seletivos para concessão de auxílios;

Ofertar oficinas de nivelamento (Português e Matemática) para os ingressantes,

com a participação dos bolsistas MEC e estagiários;

Ampliar o atendimento do serviço de saúde a todos os estudantes;

Implantar o programa Estudante Sorridente, através do atendimento

odontológico, pleiteando a contratação do profissional e estrutura necessária

para o atendimento, e / ou formação de parceria com a Prefeitura Municipal;

Ofertar a alimentação escolar gratuita e com qualidade aos estudantes;

Otimizar as ações da Assistência Estudantil com vistas a assegurar o acesso, a

permanência e a conclusão dos estudos de todos os alunos, em especial,

àqueles em situação de vulnerabilidade social;

Dialogar com os prefeitos da microrregião de Itaparica, a possibilidade de

patrocinar uma casa de estudante (feminina e outra masculina) para aqueles que

necessitarem, bem como garantir o transporte escolar para todos que dele

dependerem;

Solicitar junto a reitoria a construção de alojamento no Câmpus para os

estudantes de outras localidades;

Ver a possibilidade legal para adquirir ônibus (a exemplo da UNIVASF) para

realização de locomoção dos estudantes para localidades circunvizinhas;

Incentivar a monitoria de alunos dos Cursos Superiores do Câmpus (com

certificação para os mesmos) como forma de diminuir a evasão e melhorar o

desempenho acadêmico;

Instalar programas de prevenção à saúde como campanhas de vacinação,

doação de sangue, prevenção de câncer de mama e colo de útero, de próstata,

tétano, DST, prevenção de gravidez na adolescência;

Estimular a criação de grupos de estudos entre os alunos;

Favorecer o acesso ao Câmpus pela parte lateral / fundos, em horário de maior

fluxo de alunos, disponibilizando um servidor terceirizado, facilitando assim a

entrada de alunos e servidores vindos do Caetano II e COHAB;

Possibilitar o acesso dos alunos do segundo pavilhão aos banheiros com a

remoção de parede onde se encontra o depósito de materiais, transferindo o

mesmo para outra localidade;

Promover a integração dos alunos do PRONATEC e de outros programas no

Câmpus.

EXTENSÃO

Criar núcleo de atendimento ao produtor rural;

Pleitear o aumento do quantitativo de projetos e bolsas de extensão para

docentes, técnicos e estudantes;

Incentivar a criação de projetos (docentes e técnicos) para beneficiar mais

alunos bolsistas;

Aperfeiçoar os mecanismos de interação e acompanhamento dos egressos;

Fomentar a realização de projetos de responsabilidade social;

Aprimorar a integração do Câmpus com os diversos segmentos da sociedade,

pleiteando a participação de servidores nos Conselhos Municipais e

Estaduais;

Fomentar ações que favoreçam o desenvolvimento dos arranjos produtivos,

culturais e sociais locais;

Aperfeiçoar os mecanismos de divulgação da ação institucional;

Incentivar Projetos que facilitem o desenvolvimento de ações de ensino,

extensão e pesquisa / inovação junto às comunidades do entorno;

Apoiar as ações de intercâmbios do IF Sertão Pernambucano com instituições

de outros países, através da Pró-Reitora de Extensão;

Favorecer a ampliação das oportunidades de estágios e empregos para

estudantes e egressos;

Garantir a execução das ações do Programa Nacional de Acesso ao Ensino

Técnico e ao Emprego (PRONATEC) e do Programa Mulheres Mil;

Garantir a realização anual de eventos de cunho científico, esportivo, artístico

e cultural;

Divulgar no site os Projetos de Extensão desenvolvidos no Câmpus.

Implantar o empreendedorismo no Campus apoiando projetos de incubação

de empresas e empresa júnior.

PESQUISA E INOVAÇÃO

Apoiar projetos de pesquisa para estudantes e servidores, priorizando o

desenvolvimento local e regional, incentivando a articulação com o ensino e

extensão;

Contribuir para o aperfeiçoamento dos editais de pesquisa, com a participação

efetiva da comunidade de pesquisadores, como forma de otimização dos

recursos;

Contribuir para a consolidação da política de pesquisa da Instituição;

Fomentar o incremento da produção acadêmica, cultural, científica e tecnológica;

Contribuir para o fortalecimento da Jornada de Iniciação Científica e Extensão

(JINCE) apoiando a participação de alunos e servidores;

Incentivar a participação de alunos e servidores no Congresso de Pesquisa e

Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica (CONNEPI);

Intermediar o diálogo entre o IF do Sertão Pernambucano com outras Instituições

reconhecidas nas áreas de pesquisa e pós-graduação;

Incentivar a publicação científica de alunos e servidores em revistas

especializadas e anais de Congressos.

Criar uma vitrine que contemple as diversas áreas do Câmpus.

ADMINISTRAÇÃO

Executar todo orçamento anual do Câmpus;

Aperfeiçoar os sistemas de controle de frota dos transportes (agendamento,

abastecimento e manutenção);

Adquirir mobiliário para todos os setores, bem como renovação periódica da

mobília e equipamentos;

Melhorar a infraestrutura atual do Câmpus – paredes, portas e janelas, etc.

Ampliar o quadro de servidores terceirizados (motorista, auxiliar, vigilante, em

especial, para a Escola-Fazenda);

Aperfeiçoar rotinas administrativas que favoreçam a agilidade e a eficiência nos

processos, em especial os relativos às licitações e compras;

Criar um catálogo de materiais de consumo e bens duráveis específicos para o

Câmpus Floresta com a finalidade de facilitar, qualificar e dar celeridade aos

processos licitatórios;

Ofertar treinamento de pessoas para atuar nas licitações e compras; e

acompanhar os pedidos encaminhados à Reitoria para garantir sua execução

dentro do prazo;

Buscar autonomia para o grupo de compras e licitações, solicitando a sua divisão

e aumento da equipe para agilizar os processos;

Estabelecer normas e procedimentos internos para os processos a serem

realizados, com base na Lei;

Empreender ações, junto aos Órgãos Públicos Competentes (Prefeituras, DNIT,

Segurança Pública etc.), visando à melhoria da infraestrutura e a segurança no

entorno do Campus Floresta e da Escola- Fazenda;

Pleitear junto à Reitoria a ampliação do quantitativo de cargos (docentes e

técnico-administrativos) com vistas à equalização das estruturas administrativas,

de ensino, pesquisa e extensão do Câmpus Floresta;

Estruturar, com a participação da comunidade acadêmica, um Plano Diretor de

Obras para o Câmpus;

Pleitear junto a Reitoria a contratação (liberação de código de vaga) de um

engenheiro civil para tratar das obras do Câmpus;

Expor em quadro de aviso o andamento dos processos, das licitações, compras,

despesas e receitas, visando à transparência,

Reivindicar a ampliação do Câmpus, priorizando o bloco administrativo,

biblioteca, novas salas de aula, quadra poliesportiva, piscina, bem como o

refeitório e a cozinha.

Implementar um painel eletrônico na recepção com divulgação atualizada das

principais notícias de interesse para a comunidade escolar, como a divulgação de

aniversários, período de matrícula, avisos, fatos marcantes da semana, imagens

das aulas práticas e projetos desenvolvidos na área de Extensão e Pesquisa;

Estruturar espaço de convivência, formando uma praça;

Criar o Regimento Interno do Câmpus;

Apoiar a criação de uma rádio comunitária no Câmpus;

Incentivar a criação de projeto para aquisição de poço artesiano, bem como

projeto de horta e plantio de fruteiras na Escola Fazenda e na área livre do

Câmpus;

Convidar os técnicos terceirizados para as reuniões do Câmpus como forma de

integrá-los à comunidade e de sensibilizá-los de sua participação no processo

educacional.

GESTÃO DE PESSOAS

Atender, na forma da lei, a jornada de 30 horas para os técnicos-

administrativos, criando uma comissão específica para estudar as

possibilidades para este fim;

Criar estratégias, visando a implantação da RSC (Reconhecimento de

Saberes e Competências) para os técnicos administrativos;

Implantar o Projeto, já elaborado, Promoção à saúde e qualidade de vida no

trabalho, destinando um percentual de 5% semanal da carga horária do

servidor (previsto em Lei) para a vivência do projeto.

Criar a coordenação de assistência à saúde do servidor;

Pleitear, junto à Reitoria a realização de convênios e intercâmbios com

instituições nacionais e internacionais com vistas à elevação da titulação dos

servidores;

Pleitear a isonomia entre os valores das funções gratificadas nos Campus;

Implantar um Manual de Rotinas Administrativas para facilitar os trâmites dos

processos;

Fomentar programas de capacitação, de forma a possibilitar que professores

e técnico- administrativos possam alcançar novas titulações;

Garantir, anualmente, recursos orçamentários de custeio para a capacitação

dos servidores;

Solicitar que as capacitações dos servidores sejam descentralizadas,

podendo acontecerem nos diversos Câmpus do IF Sertão;

Apoiar a participação dos servidores em Congressos, Seminários, Fóruns e

Eventos Artístico-Culturais e Esportivos em articulação com a Diretoria de

Gestão de Pessoas;

Propor melhorias para o aperfeiçoamento dos instrumentos de avaliação de

desempenho dos servidores, através CPA (Comissão Própria de Avaliação);

Melhorar a atuação da CPA no Campus Floresta, visando a descoberta do

grau de satisfação / insatisfação dos servidores e alunos, buscando a

melhoria da atuação gestora para superação de problemas apontados;

Promover cursos (capacitação) para os servidores (Linux, Libre Office, etc.) e

outras áreas;

Instalar um programa de acolhimento aos nossos servidores pela promoção

de festas de confraternização, boas vindas e despedidas.

PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

Aperfeiçoar a metodologia de construção do planejamento participativo,

mobilizando toda a comunidade acadêmica para este fim;

Fomentar a elaboração de projetos especiais para captação de

recursos extras orçamentários necessários à melhoria institucional;

Empreender esforços para o aperfeiçoamento de ações de descentralização

administrativa e financeira;

Contribuir para a revisão do Regimento Geral do IF SERTÃO – PE, o PDI e

outros documentos.

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Contribuir para o aperfeiçoamento e desenvolvimento de sistemas de

informações gerenciais para facilitação do funcionamento de todas as áreas;

Pleitear, junto à Reitoria, a melhoria e ampliação do sinal (velocidade) da

Internet;

Contribuir para a construção do Plano de Desenvolvimento de Tecnologia da

Informação (PDTI) e do Plano de Segurança da Informação (PSI) do IF

SERTÃO - PE;

Ativar a sala de coordenação de TI com mobiliário e climatização;

Estruturar os laboratórios com cabeamento adequado e demais materiais

necessários;

Aprovar e divulgar a normativa de uso dos laboratórios;

Incentivar a elaboração do Plano de Estágios para alunos de GTI, Técnicos

de Informática e EAD para a atuação no setor de TI;

Expandir a rede lógica para a fazenda, com cabeamento estruturado (vlan);

Implementar o uso de Linux pelos servidores nos computadores da

Instituição.

Biografia da candidata

Maria Aparecida de Sá é graduada em Pedagogia pela Faculdade de

Ciências e Letras de Caruaru (FAFICA). Especialista em Supervisão Educacional

pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO); Especialista em PROEJA pelo

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF

SERTÃO – PE). Possui mestrado em Ciências da Educação pela Universidade

Americana – Assunção – PY (2012). É Mestra em Tecnologia Ambiental pelo

Instituto de Tecnologia de Pernambuco (ITEP) 2014. Está matriculada como aluna

especial no Curso de Doutorado em Ciências da Educação na Universidade Federal

de Pernambuco – UFPE, cursando as disciplinas: Fundamentos Filosóficos da

Educação Popular e Didática do Ensino Superior.

Professora concursada da Rede Estadual de Educação do Estado de

Pernambuco desde 1993. Atuou como professora nas Escolas: Dep. Afonso Ferraz

e Major João Novaes e como diretora adjunta da Escola Cap. Nestor Valgueiro de

Carvalho, hoje escola de referência, tendo incentivado a participação de alunos e

professores em eventos, que culminaram com a premiação da aluna Marisa, em 2º

lugar a nível Estadual na Redação do Centenário Gilberto Freire, e a professora

Marleide, em 3º lugar no prêmio Dom Helder Câmara por uma Cultura de Paz.

Em 2002, participou da seleção interna para Educadora de Apoio, obtendo

êxito na função na qual atuou na Escola Júlio de Mello, sendo em 2004 transferida

para a Escola Três Marias. Em 2009 ficou a disposição da Prefeitura Municipal de

Carnaubeira da Penha, onde contribuiu com o Projeto para a implantação da

Universidade Aberta. Em 2010 para a Escola Júlio de Mello, ministrando aula na

turma de 2ª Fase de Educação de Jovens e Adultos. Em 2011 até os dias atuais foi

cedida a Prefeitura Municipal de Floresta, onde executa capacitações para os

professores da Rede Municipal de Ensino.

Em 1998, após aprovação em Concurso Público da Prefeitura Municipal de

Floresta, ficando em segundo lugar, foi inicialmente lotada no Centro de Educação

Professora Fortunata Ferraz da Rosa, atuando na Educação Infantil, e,

posteriormente, na Escola Municipal Deputado Audomar Ferraz, onde desempenhou

suas funções com turmas de Educação de Jovens e Adultos. Em 2008, solicitou

exoneração deste cargo em virtude da aprovação como Pedagoga no IF Sertão –

PE Campus Floresta onde até o presente momento atua.

Atuando ainda, como professora no Curso de Pedagogia no PROGRAPE

(Programa de Graduação em Pedagogia - UPE) e de 2003 a 2008 como professora

no ISEF (Instituto Superior de Educação de Floresta) no Curso Normal Superior,

sendo transformado posteriormente em Licenciatura em Pedagogia.

É desde 2008, servidor técnico administrativo de nível superior do IF

SERTÃO – PE Campus Floresta, assumindo o cargo de Pedagoga. Exerceu a

função de Coordenação de Ensino da Educação Básica, Técnica e Superior de

2010 a 2012 no Câmpus Floresta.

Desde que ingressou no Câmpus Floresta tem colaborado com o Ensino,

Pesquisa e Extensão, desenvolvendo pesquisa na área de Educação Ambiental com

bolsistas PIBIC e PIBIC JR e realizando Extensão com Projeto e bolsista PIBEX

Técnico.

Atuou como Supervisora e Professora no PRONATEC, entre 2012 e 2014, e

como Apoio Pedagógico no Programa Mulheres Mil em 2014 e 2015.

É membro do grupo de pesquisa GEDIN, além de possuir artigos publicados

em periódicos (Revista Científica de Educação Ambiental nº 10 – março 2015), e

anais de Congresso da área de Educação, Educação Ambiental e Educação de

Jovens e Adultos.

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Maria Aparecida de Sá.