Projeto Orgulho de ser sulmatogrossense
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Programa de Formação Continuada em Tecnologia na Educação: Projeto Integrado
ao Currículo e Tecnologias – 40h
PROJETO
Cursita: Eucenir Silva Durães,Lucia Marta de Lira,
Emilene da Costa Santos e Juliana Marcos Ropelli Arantes
Tutora: Roseli Gonçalves Barbosa dos Reis
Turma: SED/MS Regional Polo de Rochedo
Unidade: Eixo 1 - ProjetoRochedo/MS 17/05//2011
Nome da Escola:EE.José Alves Ribeiro Local (cidade/estado):Rochedo/MS
Série: 5º ano,4ª fase e 3º ANO B Número de alunos: 60 alunos
Professores envolvidos: Eucenir Silva Durães ,Lucia Marta de Lira,Emilene da Costa Santos e Juliana Marcos Ropelli Arantes
Espectativa de se conhecer melhor o Estado em que se vive.Diferenciar o Estado do Mato
Grosso do Sul com Mato Grosso.
Tema Orgulho de ser sulmatogrossense
Despertar o interesse por conhecer e preservar a história e a cultura do Estado de MS.
Conhecer e identificar geograficamente o Estado de Mato Grosso do Sul.
Reconhecer o Mato Grosso do Sul no contexto histórico brasileiro.
Conhecer o processo de divisão de Mato Grosso do Sul.
Vivenciar a arte e cultura, levando a criança a conhecer o seu
Estado e ter orgulho de pertencer a ele.
Identificar o Pantanal como importante ecossistema no Estado, no
País e no mundo.
Objetivo (s)
Diferentes tipos de gêneros textuais ; Sistema monetário ; Ecossistemas e meio ambiente ;História da criação do Estado ; Relevo, hidrografia, clima ; Artistas plasticos de MS.
5. Conteúdos
Relevo, hidrografia, clima meio ambeiente
Humberto Espíndola
Releitura do quadro abaixo ( Artes)
Estudo de músicas regionais ( Artes)
Enquetes – sobre a mudança do nome
Disciplinas desenvolvidas
Livros, revistas, mapas,CD, DVD,
quadros, internet, computador,
datashow,webquest.
Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
Através de registros feito pelo professor e aluno.
9. Registro do processo
Avaliação continua; Coletivo, atividades desenvolvidas em sala de aula.Esperamos que ao final do projeto os alunos reconheçam o seu Estado e se orgulhem das suas riquesas naturais e culturais.
10. Avaliação e Resultados esperados
Blog da SED, da escola, do professor, evento na escola,video no youtube, apresentação do projeto para a comunidade interna e externa.
11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado
-Duncan, Idara;Penteado, Yara; Rosa, Maria da Glória Sá. Artes Plásticas em Mato
Grosso do Sul.
-Grillo, Leila Maria;Melo, Selma Mª S.Braga de. Grande Livro do Folclore Brasileiro em
origami.
-Netto,Paulo Renato Coelho. Mato Grosso do Sul.
-Souza, Richard P. L.de Roteiro Didático da Arte.
- Cultura e Arte em Mato Grosso do Sul.
-Propostas Abertas em Mato Grosso do Sul.
- Referencial Curricular.
-CD Mapeamento musical de Mato Grosso do Sul. - DVD Pantanal. - Guia Cultural de Mato Grosso do Sul. http://www.youtube.com/watch?v=HF2nG-4qvrg&NR=1 http://www.youtube.com/watch?v=Y07PudgkqY8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=gNFxGlA6S5E&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=5cP0mvN4sLM&feature=related http://rmtonline.globo.com/noticias.asp?em=2&n=370576&p=2
12. Referências Bibliográficas
Professoras