ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA FRIBURGO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PROJETO POLÍTICO PROJETO POLÍTICO PROJETO POLÍTICO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOPEDAGÓGICOPEDAGÓGICOPEDAGÓGICO

NOVA FRIBURGO

2014

ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA FRIBURGO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Prefeito Municipal de Nova FriburgoPrefeito Municipal de Nova FriburgoPrefeito Municipal de Nova FriburgoPrefeito Municipal de Nova Friburgo

Pedro Rogério Vieira Cabral

ViceViceViceVice---- prefeitoprefeitoprefeitoprefeito

Grace rose da Costa Arruda Driendl

ssssecretária de educaçãoecretária de educaçãoecretária de educaçãoecretária de educação

Tânia da Silva Trilha

Subsecretária administrativaSubsecretária administrativaSubsecretária administrativaSubsecretária administrativa

Patrícia de Oliveira Pimentel

Subsecretária pedagógicaSubsecretária pedagógicaSubsecretária pedagógicaSubsecretária pedagógica

Cristina Rodrigues Abrahão

Planejamento EducacionalPlanejamento EducacionalPlanejamento EducacionalPlanejamento Educacional

Sanni Daflon Salles

Ligia Pacheco

Marcia Leal Gonçalves Daflon

AgradecimentoAgradecimentoAgradecimentoAgradecimentos a:s a:s a:s a:

Gestão de Capacitação e Formação ContinuadaGestão de Capacitação e Formação ContinuadaGestão de Capacitação e Formação ContinuadaGestão de Capacitação e Formação Continuada

Luiz Felipe Martins Jardim

ColaboradoraColaboradoraColaboradoraColaboradora

Edméa thurler Raimundo

Ano 2014

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOPROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOPROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOPROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

NOME DA UNIDADE ESCOLAR:NOME DA UNIDADE ESCOLAR:NOME DA UNIDADE ESCOLAR:NOME DA UNIDADE ESCOLAR:

JARDIM DE INFÂNCIA BELA VISTAJARDIM DE INFÂNCIA BELA VISTAJARDIM DE INFÂNCIA BELA VISTAJARDIM DE INFÂNCIA BELA VISTA

NOME DA DIRETORA:NOME DA DIRETORA:NOME DA DIRETORA:NOME DA DIRETORA:

CARLA MAÉVEM MACARIO BELEM DOS SANTOSCARLA MAÉVEM MACARIO BELEM DOS SANTOSCARLA MAÉVEM MACARIO BELEM DOS SANTOSCARLA MAÉVEM MACARIO BELEM DOS SANTOS

2014201420142014

Jardim de

Infância

Bela Vista

Projeto Político Pedagógico

SUMÁRIO:

1 - MARCO REFERENCIAL ................................................................................... 5

2- DIAGNÓSTICO .................................................................................................. 5

2.1-APRESENTAÇÃO ................................................................................................. 5

2.2- PEDAGÓGICO .................................................................................................... 7

2.3- CONTEXTO FÍSICO DA LOCALIZAÇÃO ................................................................... 8

2.4- CONTEXTO SOCIAL E CULTURAL ........................................................................ 8

2.5- Recursos .......................................................................................................... 9

2.6- GESTÃO........................................................................................................... 10

3.0 - PROPOSTAS ............................................................................................... 12

4.0 - IDENTIFICANDO POSSIBILIDADES E OBSTÁCULOS ............................... 13

4.1 - Identificação das forças e fragilidades da realidade da escola ..................... 13

4.2.- Oportunidades e ameaças da comunidade local........................................... 14

5.0 - OBJETIVOS ESTRATÉGICOS .................................................................... 14

6.0- PLANO DE AÇÃO .......................................................................................... 14

7.0 -CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................... 15

8.0- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................. 16

9.0- PARTICIPANTES E COLABORADORES DO PPP ..................................... 17

10.0- ANEXOS...................................................................................................... 18

10.1- ANEXO I - CALENDÁRIO ........................................................................... 19

10.2 - ANEXO II - CENSO .................................................................................... 20

10.3 - ANEXO III- HORÁRIO ................................................................................ 21

10.4 - ANEXO IV - CARDÁPIO............................................................................. 22

EQUIPE GESTORA:

Diretora: Carla Maévem Macario Belem dos Santos

Diretora adjunta: Micheli Oliveira da Silva

CONSELHO ESCOLAR:

Presidente: Carla Maévem Macario Belem dos Santos

Suplente: Micheli Oliveira da Silva

Vice – presidente: Renata Pereira Souza Moreira

Representante dos Pais:

Titular: Renata Pereira Souza Moreira

Suplente: Ayla Pinto Torres Aguiar

Representante dos Professores:

Titular: Fátima Helena Hilário de Oliveira

Suplente: Ana Lucia Teixeira Isidoro Pereira

Representante do Apoio:

Titular: Andreia de Souza Calixto

Suplente: Regilene Guaraldi Côrrea

Representante da Comunidade Local:

Titular: Gillair Machado Moreira

Suplente: Ivone Ferreira Dutra

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E FUNCIONÁRIOS DO JARDIM DE INFÂNCIA BELA VISTA

Presidente: Carla Maévem Macario Belem dos Santos, RG 09452879-1 e CPF 036.734.127-10

Vice-Presidente: Dayane Torres Pacheco, RG 10822703-4 e CPF 079.499.467-92

Secretária – Ana Lucia Teixeira Isidoro Pereira, RG 06695920-6 e CPF 791.562.407-59

Tesoureiro- Micheli Oliveira da Silva, RG 10184762-2 e CPF 076.887.247-24

Conselho Fiscal – Membros Efetivos:

Miliane Ouverney Ramos, RG 109908608 e CPF 029.635.357.40

Jennifer Daudt Ker, RG 525.005.6 (Marinha) e CPF 088.263.457-75

Kelli da Silva de Almeida, RG 11949468-0 e CPF 087.471.087-11

Conselho Deliberativo:

Elizangela Ponce de Faria Barreto, RG 11438914-1 e CPF 07452062710,

Aline Cristina Ramos, RG 21885839-7 e CPF 13160584763

Ayla Pinto Torres Aguiar, RG 20054275-1 e CPF 100.690.577-45

Valéria Martins Coelho, RG 21129694-2 e CPF 120447037-50

Fátima Helena Hilário de Oliveira, RG 05926173-5 e CPF 637.664.857-68

1 - Marco Referencial:

O Jardim de Infância Bela Vista é uma Unidade Escolar de

Educação Infantil que atende em período integral turmas de maternal III, Pré I e

Pré II. Reconhecemos a Educação Infantil como um direito da criança e por

isso acreditamos que ela não pode e não deve ser oferecida de qualquer

maneira e nem utilizar qualquer forma de preconceito ou exclusão em sua

prática. Há que se buscar caminhos para que a educação oferecida seja de

fato coerente ao que ela se propõe que é o pleno desenvolvimento das

capacidades da criança, a fim de que a mesma ganhe autonomia e que aos

poucos vá construindo sua identidade alicerçada em valores que contribuam

para a sua inserção social e que ainda facilitem a aquisição de competências e

habilidades que irão norteá-la na construção de conhecimentos e de uma

imagem positiva de si e de respeito ao outro, formando dessa forma cidadãos

críticos, criativos, autônomos e solidários.

Nossa missão está pautada ainda no compromisso com a não

separação entre o cuidar e o educar, pois reconhecemos que a criança desta

fase necessita ser estimulada e cuidada para que possa ter um

desenvolvimento pleno e sadio.

2 - DIAGNÓSTICO:

2.1 - APRESENTAÇÃO:

O Jardim de Infância Bela Vista oferece Educação Infantil em período

integral, atendendo crianças de 3 à 6 anos, no horário de 6h 30min às 18h,

sendo dividido da seguinte forma:

TURMAS NÚMERO DE

TURMAS

NÚMERO DE ALUNOS

INTEGRAL

NÚMERO DE ALUNOS PARCIAL

QUANTITATIVO TOTAL

NÚMERO DE ALUNOS

PORTADORES DE N.E

Maternal III 01 11 alunos 01 12 alunos 0

Pré I 01 15 alunos 02 17 alunos 0

Pré II A 01 11 alunos 01 12 alunos 0

Pré II B 01 16 alunos 0 16 alunos 0

57 alunos

O horário de entrada na escola é de 6h 30min às 7h 30min com

tolerância de 15 minutos e o horário de saída é a partir das 17 horas, sendo o

fechamento da Unidade às 18 horas. Com relação a documentação, de acordo

com os Projetos anteriores não há nenhuma informação concreta a respeito de

seu tempo de funcionamento. O que se tem é um livro de ata que fica sobre os

cuidados do Presidente da Associação de Moradores do Bairro Bela Vista, no

qual foi lavrado em ata que, no ano de 1988 a associação de moradores do

Bairro Bela Vista ofereceu à Prefeitura Municipal de Nova Friburgo, no governo

de Heródoto Bento de Mello, uma sala e um banheiro para atender às crianças

da comunidade, na faixa etária de 03 a 06 anos.

Em 1999, o então Prefeito Paulo Cezar Vassalo Azevedo ampliou a

escola, construindo mais três salas, dois banheiros, uma cozinha, uma

despensa, refeitório, e um pequeno pátio. A escola não foi inaugurada, a obra

era de extrema urgência e logo foi ativada sem a elaboração de nenhum

documento.

Em janeiro de 2001, em acordo com a então direção da escola, A

Associação abriu também suas dependências para o Governo do estado do

Rio de Janeiro, para que os professores do bairro pudessem lecionar no

“Projeto Mova” com 35 alunos matriculados.

Segundo a associação de moradores do Bairro Bela Vista, foi feito

um acordo de que o espaço cedido seria utilizado pela Prefeitura até que fosse

construída uma nova escola e assim que a obra fosse inaugurada, todo o

prédio, inclusive as novas dependências, seria devolvido à Associação para

que esta desenvolvesse um projeto social que atendesse à comunidade.

Em dezembro de 2010 a escola foi transferida para o novo endereço

situado à Rua são Paulo, 27 no Bairro Bela Vista, para um imóvel comprado

pela Prefeitura, o imóvel comprado trata-se de uma casa de dois pavimentos.

Nesse novo prédio a escola também não foi inaugurada. O prédio antigo foi

devolvido para Associação.

2.2 – PEDAGÓGICO:

O Jardim de Infância Bela Vista conta com 06 professoras em seu

quadro, sendo que duas professoras possuem duas matrículas nesta Unidade

Escolar. Do quadro de professoras, 3 possuem Pós Graduação, 2 possuem

curso Normal Superior e 1 com curso de Formação de Professores. As

professoras são estimuladas a participarem de cursos de aperfeiçoamento.

A escola conta também com 5 Auxiliares de Creche, 2 Auxiliares de

Serviços Gerais, 2 merendeiras, 1 auxiliar de secretaria e ainda 1 Diretora e 1

Diretora adjunta.

Todo o planejamento das atividades está baseado nas orientações

do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. As professoras

utilizam os encontros de planejamento, que são realizados semanalmente, às

sextas-feiras, para planejar suas atividades. As atividades são planejadas de

forma integrada, ou seja, levando-se em conta todos os eixos pertinentes

(Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Música, Natureza e sociedade,

Movimento, Artes Visuais, Identidade e Autonomia) norteando assim suas

ações a partir do brincar e do cuidar considerando sempre o lúdico por

acreditarmos ser uma forma saudável e privilegiada da criança apropriar-se do

mundo que a cerca, fazendo-a perceber-se como parte integrante dele. A

escola conta com um acervo de aproximadamente 250 livros de literatura

infantil, jogos infantis diversos e bandinha. Percebemos ainda o brincar e o

educar como indissociáveis, pois as crianças que passam o dia todo na escola

necessitam de ter uma aprendizagem prazerosa, além de muita atenção e

carinho. Os nossos alunos pertencem às classes baixa e média baixa e são

oriundos de famílias onde os pais trabalham geralmente em confecções.

Percebemos em nossos alunos certa resistência para cumprir

combinados e aceitar limites, talvez isso se deva ao fato dos pais trabalharem e

não manterem uma rotina em casa, como horário para dormir, comer, assistir

TV. Acreditamos que só através da parceria entre a família e a escola que

conseguiremos superar esses desafios. Nos deparamos também com a falta de

comprometimento de alguns pais em relação a busca por atendimento aos

alunos encaminhados para avaliações com profissionais da área de psicologia,

neurologia e fonoaudiologia.

A escola não conta com orientadores pedagógicos sendo a Direção

responsável pela orientação pedagógica da unidade. A avaliação dos alunos é

realizada mediante observação e registro. No início do ano letivo é feita a

observação e o registro inicial diagnóstico, no meio do ano letivo é feito o

registro formativo e ao final do ano o registro final, sem a finalidade de

progressão ou retenção.

2.3 – CONTEXTO FÍSICO DA LOCALIZAÇÃO:

O Jardim de Infância Bela Vista, localiza-se no 1º distrito, do

município de Nova Friburgo, à Rua São Paulo, nº 27, no Bairro Bela Vista.

O Jardim de Infância Bela Vista recebe crianças de um dos bairros

mais populosos de Nova Friburgo, com a mudança para o novo endereço há

cerca de três anos ficou um pouco afastado da sua comunidade de origem,

onde a escola já vinha atendendo a comunidade há muitos anos. O prédio

antigo ficava mais centralizado, mas estava em péssimas condições de uso

devido inúmeras infiltrações. A localidade onde a escola está instalada

atualmente é um bairro residencial e o nível social também é mais elevado,

observando em seu entorno duas escolas particulares. Com a mudança a

escola ficou muito mais próxima do centro comercial da cidade.

O bairro tem transporte público, mas a maioria de nossos alunos não

utilizam, fazendo o trajeto a pé, visto que a maioria das crianças moram nas

proximidades da escola.

2.4 – CONTEXTO SOCIAL E CULTURAL:

Por tantos anos servindo bem a comunidade, o trabalho realizado

pelo Jardim de Infância Bela Vista é reconhecido, admirado e muito procurado.

Por se tratar de um imóvel que foi construído para fins residenciais os cômodos

são pequenos o que limita muito o número de crianças atendidas. A matrícula

para o ingresso da criança na Unidade Escolar é feita através de transposição

para a turma de maternal III, recebemos as crianças do CMEI Carmem

Rodrigues e para as demais turmas seguimos a listagem dos pedidos de

vagas, obedecendo a ordem dos pedidos e procurando atender sempre que

possível as solicitações do Ministério Público e Conselho tutelar. Ainda assim,

podemos dizer que estamos bem instalados, a construção tem

aproximadamente 50 anos, está muito bem conservada, não se observando

infiltrações nem mofos A comunidade escolar é participativa no que se refere a

sua presença em festividades e reuniões.

Atendemos em grande maioria as famílias que necessitam deixar os

seus filhos em horário integral na escola, são poucos os pais que optam por

deixar os seus filhos em período parcial. Por se encontrar inserida num centro

de moda íntima e possuir um grande número de confecções em seu entorno, a

maioria de nossas famílias trabalham em confecções, são famílias que em sua

maioria apresentam baixo poder aquisitivo.

No bairro Bela Vista onde a escola está inserida encontramos

igrejas, associações (AA), confecções, panificadora e farmácia, no entorno

mais próximo à Unidade escolar encontramos duas escolas particulares.

2.5 – RECURSOS:

Como o prédio não foi construído para funcionar uma escola,

apresenta muitas escadas, necessitando de atenção redobrada na locomoção

das crianças. Contamos com 04 salas de aula, sala da secretaria que funciona

em conjunto com a direção, sala de vídeo, refeitório, cozinha com uma

pequena despensa, 2 sanitários adaptados para os alunos e 1 para os

profissionais da escola. A escola conta com um depósito para materiais

diversos e ainda uma pequena área livre. Das quatro salas de aula, duas

possuem um tamanho médio e as outras duas são bem pequenas. As salas de

tamanho médio comportam 16 crianças, ou seja, 4 mesinhas com 4 cadeirinhas

cada e as salas menores comportam 12 crianças, 3 mesinhas com 4

cadeirinhas cada.

Das quatro salas de aula que a escola possui, duas salas têm

capacidade para atender 16 crianças e as outras duas apresentam capacidade

para atender 12 crianças, são ventiladas e apresentam boa iluminação. Conta

também com uma pequena sala a qual denominamos sala de vídeo. Para os

alunos da turma de Pré II necessitaríamos de um mobiliário mais adequado

ao tamanho das crianças, o que implicaria na redução do quantitativo de alunos

nessas turmas. A Unidade não apresenta uma área livre ampla e também não

possui parquinho nem sala de leitura.

O Jardim de Infância Bela Vista encontra-se relativamente equipado

para dar condições às suas atividades educacionais. Conta com 1 aparelho de

televisão moderno] em LCD e 1 televisor comum, 2 DVDs, 1 computador com

acesso à internet, 2 impressoras, 3 aparelhos de som portáteis e 1 caixa

acústica, possui um acervo com aproximadamente 250 livros infantis e diversos

jogos pedagógicos e bandinha. A parte de administração está bem instalada,

com mobiliário e equipamentos adequados ao seu uso, uma vez que antes de

funcionar como escola, esse cômodo já funcionava como escritório da casa. A

cozinha conta com os equipamentos necessários para a realização de suas

atividades.

A Escola possui um levantamento de todos os seus equipamentos.

Apesar da escola está instalada numa construção de

aproximadamente 50 anos a edificação apresenta-se em boas condições. O

problema maior que tivemos foi com relação a parte hidráulica que não

suportava a demanda da escola. Em 2013 foi feita uma obra de reparação e

não houve mais entupimento, no entanto, ainda estamos tendo algumas

dificuldades com a passagem do esgoto no terreno do vizinho, mas, já está

prestes a ser solucionado.

2. 6 – GESTÃO:

A Unidade Escolar recebe anualmente verba destinada pelo PDDE

– DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA, são destinadas a compra de

equipamentos e reparos na unidade e neste ano de 2014 a escola recebeu: Descrição do pagamento Custeio Capital Total

PDDE Educ. Básica 424,00 636,00 1.060,00 Total 424,00 636,00 1.060,00

Neste ano, a unidade também recebeu uma verba destinada PDDE-

Qualidade. Ainda estamos aguardando orientações de como aplicar essa

verba.

Descrição do pagamento Custeio Capital Total

PDDE - Qualidade 3.200,00 800,00 4.000,00 Total 3.200,00 800,00 4.000,00

A escola possui um Conselho Escolar ativo e atuante. Todas as

necessidades são compartilhadas e as decisões são tomadas mediante

aprovação do mesmo. No dia 16 de junho foi feita a eleição do terceiro

mandato foram eleitos novos membros e com certeza o trabalho continuará

sendo realizado com muito empenho.

A secretaria funciona em conjunto com a Direção, estando bem

equipada para atender as necessidades administrativas da escola, que mantém

toda a documentação atualizada. Neste setor trabalham a Direção (Diretora e

Diretora adjunta) e a auxiliar de secretaria. Com relação aos recursos humanos

também são em número suficientes para atenderem as necessidades da

Unidade escolar. Segue o quadro de servidoras desta Unidade Escolar:

• Auxiliares de Serviços Gerais:

Marlene Zebende Aux Serviços Gerais 1º turno Ana Cláudia Castro Zebende Aux Serviços Gerais 2º turno • Merendeiras:

Ivete Caetano Nery da Silva Merendeira 1º turno Candida Pires da Silva Merendeira 2º turno

• Auxiliares de Creche:

Kelli da Silva Almeida Auxiliar de creche Pré II 1º Margarete Azevedo Perrout Auxiliar de creche Pré I 1º Regilene Guaraldi Correa Auxiliar de creche Maternal III 1º Angelita Galhardo Rios Auxiliar de creche Pré I 2º Mirianne klen Carpi Lopes Auxiliar de creche Maternal III 2º

• Professoras:

Ana Lucia Teixeira I. Teixeira Professora Pré II/Pré II 1º e 2º Dayane Torres Pacheco Professora Mat. III/PréI 1º e 2º Samantha Las heras V. de Oliveira Professora Pré I 1º Maria Aparecida da Silva Berçot Professora Pré II 1º Fátima Helena H. de Oliveira Professora Pré II 2º Patrícia Lopes da Silva Professora Maternal III 2º

• Direção:

Carla Maévem M. B. dos Santos Diretora 1º e 2º turnos Micheli Oliveira da Silva Dirigente 1º turno

• Auxiliar de secretaria:

Andreia de Souza Calixto Aux. de Secretaria 2º

Uma grande conquista para a escola e a comunidade foi a

realização da eleição democrática para a escolha do Diretor e Dirigente da

unidade que ocorreu em 2012.

3.0 - PROPOSTAS:

Com a construção deste Projeto Político Pedagógico pretendemos

firmar o compromisso com uma Educação Infantil comprometida com o

educando e com suas necessidades, sensível às diferenças, que de fato

contribua no desenvolvimento sadio e pleno da criança bem como o seu

acesso aos conhecimentos imprescindíveis ao exercício da cidadania.

O processo pedagógico do Jardim de Infância Bela Vista está

pautado numa proposta sociointeracionista, acreditando que cada homem é

sujeito e autor de seu próprio conhecimento, ou seja, cada um interpreta a

realidade à sua maneira, constituindo uma visão de mundo e concepções

próprias. A base dessa construção, no entanto, não é solitária, faz-se no

convívio social, na interação do sujeito com o meio e com outros indivíduos a

fim de que o conhecimento produzido tenha significância para o educando.

Todo o processo é orientado pelo Referencial Curricular Nacional

para a Educação Infantil e na Proposta Curricular de Educação Infantil da Rede

Municipal de Ensino de Nova Friburgo. Todos os conteúdos são trabalhados

de forma contextualizada através dos eixos: linguagem Oral e Escrita,

Matemática, Identidade e Autonomia, Natureza e Sociedade, Música, Artes e

Movimento. A organização curricular de acordo com os eixos de trabalho tem

como objetivo orientar o professor apresentando caminhos para sistematizar as

intenções educativas.

A metodologia utilizada para o desenvolvimento do currículo do

Jardim de Infância Bela Vista é a de projetos, os projetos são desenvolvidos ao

longo do ano, a abordagem dos mesmos partem do interesse das crianças ou

de alguma necessidade percebida pelas educadoras.

A avaliação do desenvolvimento da criança é feita através da

observação e registro de forma contínua, mediante o acompanhamento das

etapas do seu desenvolvimento em função da oportunidade e qualidade das

vivências proporcionadas pela escola, o processo de avaliação é realizado,

tendo como referência os objetivos estabelecidos, sem o intuito de promoção

ou retenção. As professoras possuem um caderno de registro diário onde são

anotados os avanços dos alunos e utilizam esses registros para a elaboração

dos relatórios diagnóstico, formativo e final. O relatório diagnóstico é realizado

no início do ano com o objetivo de relatar como a criança iniciou o ano letivo, o

formativo é realizado no meio do ano e o relatório final ao final do ano letivo,

ambos como o objetivo de apontarem as conquistas alcançadas pelo

educando.

A escola possui três pavimentos que são interligados por escadas

não possuindo assim acessibilidade para atender crianças portadoras de

necessidades educacionais especiais. No entanto, se houver procura essas

crianças serão preferencialmente atendidas, respeitado o direito ao

atendimento prioritário. As crianças que apresentam dificuldades são

encaminhadas pela escola para avaliação com o profissional da área

pertinente. São poucos ou pais que colaboram com a escola no sentido de

buscarem atendimento para as crianças encaminhadas.

A comunidade escolar está ciente de seus direitos e deveres

sabendo que é o Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Nova

Friburgo que fixa a organização administrativa, didático-pedagógica e

disciplinar das Unidades Escolares Municipais.

O Regimento Escolar fica acessível na secretaria da escola, a

disposição de todos os funcionários, pais e membros do conselho escolar para

qualquer consulta. Todas as orientações pertinentes encontram-se nas

páginas: 5,6,7,8,9,13,14,15,16,17,18,19, 20,21,22,23,24, 25,26,27,28,

29,30,34,35,36,42,

43,49,54 e 56.

4.0 – IDENTIFICANDO POSSIBILIDADES E OBSTÁCULOS; 4.1 – Identificação das forças e fragilidades da realidade da escola. Podemos explicitar como ponto positivo do Jardim de Infância Bela

Vista a equipe de trabalho. Todas estão empenhadas para desenvolver e

cooperar para o bom andamento das atividades desenvolvidas nesta Unidade

Escolar.

Segue abaixo as fragilidades apontadas:

• Espaço físico inadequado ao funcionamento de uma escola de

educação infantil por possuir muitas escadas e salas pequenas que não

atendem à demanda;

• Necessidade de troca da grade da janela da sala 1;

• Necessidade da construção para aumentar o muro que faz rumo com a

casa de baixo a fim de se evitar que caia brinquedos, ou a colocação de

uma rede de proteção;

4.2 – Oportunidades e ameaças da comunidade local:

Uma ameaça detectada foi a falta de sinalização em frente à escola,

desde 2012 solicitamos a AUTRAN a colocação de placas, quebra-molas e

faixa de pedestres e até a presente data nossa solicitação ainda não foi

atendida.

5.0 – OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:

• Melhorar as interações entre alunos e comunidade escolar, • Fortalecer a participação dos pais junto à Unidade Escolar;

6.0 – PLANO DE AÇÃO:

Metas ou Objetivos

específicos

Justificativa Ação ou estratégias

de ação

Responsáveis Período Recursos materiais

Melhorar as interações entre

alunos e comunidade

escolar,

Conscientizar sobre a

necessidade de respeitar o

outro e os combinados

da turma

Trabalhar semanalmente valores através da contação de

histórias.

Professora de cada turma

Agosto de 2014 à

dezembro de 2015

Livro de Histórias,

DVDs

Fortalecer a

participação dos

pais nas

atividades

pedagógicas e no

comprometimento

junto as

solicitações da

Unidade Escolar

Buscar mais parceria entre

escola e a família.

Realizar

reuniões

trimestrais

trazendo

profissionais de

diversas áreas

para orientar os

pais e

responsáveis;

Direção Agosto de 2014 à

dezembro de 2015

Panfletos, vídeos,

Troca da grade

da janela da

sala 1

Necessidade de trocar a

grade para a segurança dos

alunos

Realizar a troca da grade

Direção Agosto de 2014 à

dezembro de 2015

Tela de proteção

Aumentar o muro

que faz rumo com

a casa de baixo a

fim de se evitar

que caia

brinquedos, ou a

colocação de

uma rede de

proteção;

Evitar que caia brinquedos na casa vizinha

Realizar a obra ou a colocação

da grade.

Direção Agosto de 2014 à

dezembro de 2015

Blocos de cimento ou

tela de proteção

Revitalizar a área

externa (Pátio)

Tornar o local mais

agradável

Pintura do pátio

Direção Agosto de 2014 à

dezembro de 2015

Tinta

7.0 – CONSIDERAÇÕES FINAIS: Este projeto tem como principal preocupação a reflexão sobre a

importância de um trabalho coletivo que visa o todo para a construção de uma

educação de qualidade. Entendemos que a educação que desejamos só

poderá ser efetivada com a participação e o comprometimento de todos os

envolvidos no processo, somos corresponsáveis pela qualidade e pela

transformação de nossa realidade. Quando dissemos que há que se buscar

caminhos queremos dizer que não adianta ficarmos paralisados olhando para

as nossas fragilidades mas devemos dentro do que é possível, buscar

possibilidades e desenvolver estratégias a fim de construir alicerces que

permearão o processo educacional do Jardim de Infância Bela Vista na busca

da oferta de uma educação pública realmente engajada em seu propósito.

Este projeto é flexível podendo sofrer alterações a qualquer

momento, devendo ser executado no biênio 2014-2015. O mesmo deverá ser

avaliado semestralmente de forma que permita a todos avaliar os avanços e as

dificuldades encontradas a fim de buscar na parceria sanar as intercorrências.

8.0 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

BRASIL. Lei Nº. 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 20 de dez de 1996.

BRASIL.Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998.

Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Nova Friburgo.

Proposta Curricular para a Educação Infantil.

9.0 - PARTICIPANTES E COLABORADORES DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: EQUIPE ESCOLAR: DIREÇÃO: Carla Maévem Macario Belem dos Santos Micheli Oliveira da Silva PROFESSORAS: Ana Lucia Teixeira Isidoro Pereira Dayane Torres Pacheco Sodré Patricia Lopes da Silva Fátima Helena Hilário de Oliveira Samantha Las Heras Vaz de Oliveira Maria Aparecida da Silva Berçot EQUIPE DE APOIO: Andréia de Souza Calixto Angelita Galhardo Rios Ana Cláudia de Castro Zebende Kelli da silva Almeida Marlene Zebende Ivete Caetano Nery da Silva Candida Pires da Silva Margarete Azevedo Perrout Mirianne klen Carpi Lopes Regilene Guaraldi correa CONSELHO ESCOLAR: Carla Maévem Macario Belem dos Santos Micheli Oliveira da Silva Elizangela Ponce de Faria Barreto Daniele Franco Ana Lucia Teixeira Isidoro Pereira Fátima Helena Hilário de Oliveira Kelli da Silva Almeida Mirianne klen Carpi Lindaci Schelles Guimarães Ivone Ferreira Dutra Colaboração dos Pais.

REVISÃO FINAL:

Carla Maévem Macario Belem dos Santos Ana Lucia Teixeira Isidoro Pereira Elizangela Ponce de Faria Barreto Ivone Ferreira Dutra

10.0 - ANEXOS:

ANEXO 1: Calendário

ANEXO 2: Censo

ANEXO 3: Horário

ANEXO 4: Cardápio