ESCOLA MUNICIPAL ABEL FREIRE DE ARAGÃO

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: VALORIZANDO A VIDA

CAMPO GRANDE-MS 2013

ESCOLA MUNICIPAL ABEL FREIRE DE ARAGÃO

ENVOLVIDOS NO PROJETO

CSPTEC: Doracilda SopranAuxiliar de Biblioteca: Luzia Maria de Souza

Professores Regentes: 1º ao 5º ano

EQUIPE TÉCNICA

Diretora: Eliane Pedraza

Diretora Adjunta: Janine C. Quintino

Coordenadoras Pedagógicas: Josenir Castro Cabral

Severina Ferreira da Silva

INTRODUÇÃO

O desenvolvimento do Projeto Educação para o Trânsito da Escola Municipal

Abel Freire de Aragão envolverá todos os alunos da Pré Escola ao 5º Ano e sua vigência

será do mês de abril a setembro deste ano.

A intenção é relacionar o trânsito com a qualidade de vida das pessoas

exercitando a cidadania, respeitando a todos. Para tanto devemos inicialmente saber o

que é “trânsito”? Segundo o Código de Trânsito Brasileiro (LEI 9.503 de 23/09/1997)

em seu parágrafo 1º e Artigo 1º "Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas,

veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação,

parada, estacionamento e operação de carga ou descarga”. Devido ao desrespeito à LEI

e a falta de conscientização, estamos vivenciando um crescente índice de violência no

trânsito, devido, ao aumento das populações urbanas nos grandes e médios centros das

cidades e também o aumento de veículos, automóveis, ônibus, bicicletas, motocicletas,

etc...

A escola, como Instituição Educativa, não pode fechar os olhos para essa nova

realidade, bem como, de colaborar de forma didática e social na formação de

consciência crítica, desde os primeiros anos escolares, uma vez que todos em especial as

crianças, adolescentes e jovens que interagem no trânsito e em breve serão futuros

condutores de veículos.

Em razão disto, esse Projeto voltado à Educação para o Trânsito, propicia ao

educando noções básicas sobre o trânsito, visualizando que cuidados se deve ter com o

trânsito nos dias de hoje, as regras de circulação e a partir disso conscientizá-los que as

imprudências no trânsito levam pessoas à morte. Diante dessas abordagens, temos como

objetivo principal a valorização da vida como a maior dádiva ofertada por Deus.

BJETIVOS

Reconhecer a importância do respeito às Regras e às Normas de trânsito;

Conscientizar as crianças sobre como proceder corretamente no trânsito;

Relacionar cuidados básicos ao atravessar as vias públicas e ao andar de

bicicletas;

Incutir nas crianças os bons hábitos de circulação no trânsito para que as

mesmas fiquem atentas às atitudes dos pais, cobrando uma postura

correta no trânsito e coibindo as mais diversas infrações.

METODOLOGIA

Com o propósito de despertar a consciência e o compromisso de todos para o

comportamento seguro no trânsito, a escola se propõe a trabalhar os conceitos, a

responsabilidade, a consciência dos educandos para os riscos e as várias situações

apresentadas no dia a dia do aluno.

            Esta proposta será realizada através do trabalho concreto, aulas expositivas,

debates, leitura de textos informativos, recorte e colagens, produção de texto, desenhos

e pinturas, músicas, simulação do trânsito, confecção de semáforo e estudo sobre as

placas existentes no bairro, utilização da sala de Tecnologia, da sala de Vídeo e da sala

de Artes durante a vigência deste Projeto.

              Serão realizadas atividades específicas para a faixa etária de cada ano escolar;

palestras para pais e alunos com representante dos órgãos competentes, atividades

educativas referentes à semana do trânsito, mobilização na área externa da escola com

placas e cartazes no horário de saída para que a comunidade se conscientize da

importância de respeitar regras de trânsito e ao final, exposições com os trabalhos

produzidos pelos alunos.

AVALIAÇÃO

O processo avaliativo será realizado de acordo com o envolvimento dos alunos,

interação entre eles e os professores.

Será considerado a formação do saber crítico de cada pessoa envolvida no

projeto por meio da análise das atitudes dos mesmos dentro e fora da instituição com

relação ao tema abordado.

RECURSOS

Humanos: professores, Equipe Técnica, alunos e pais.

Materiais: revistas, gibis, jornais, cartilhas sobre o trânsito do autor Ziraldo,

panfletos sobre o tema, isopor, papel cartão, cartolina, lápis de cor, régua, papel

sulfite, cola...

PLANO DE TRABALHO

Público envolvido Ações a serem

desenvolvidas

Parceiros

envolvidos

Resultados

esperados

Alunos da pré-escola ao 5º ano, professores, equipe técnica e pais.

Discutir em sala de aula sobre o tema proposto, gerar momentos de reflexão nos alunos para que os mesmos adquiram boas atitudes no trânsito.

Detran-MS e Detranzinho

Esperamos que ao término do Projeto, os alunos e pais passam a colocar em prática as ações positivas para uma boa convivência no trânsito, respeitando uns aos outros e assim contribuindo para uma melhor qualidade de vida sem acidentes.

Confecção do semáforo e desenhos das principais placas existentes no bairro a fim de trabalhar ações positivas no trânsito.

Sinalização da quadra de esportes e simulação das atitudes corretas e erradas nas vias públicas.

Produção de textos relacionando o trânsito e nossa qualidade de vida,produção de cartazes.Construção de uma Maquete sobre o bairro dos sonhos.

BIBLIOGRAFIA

www.ananicolau.blogspot.com: O que é Trânsito? Acessado em 20/04/2009.Educação para o Trânsito  - DETRAN.MS.Coleção Ziraldo,2007.Amigo do Trânsito e da Saúde:Divisão de Educação para o Trânsito