Proteste! Uma alternativa cristã às polarizações políticas...Heber Campos Jr. O Cristão e a...

Proteste! Uma alternativa cristã às polarizações políticas1


Acompanhar os desenvolvimentos culturais de uma socieda-de não é uma tarefa simples. Exige atenção à complexidade de fenômenos sociais simultâneos que ocorrem no interior das esferas públicas. Quando se procura fazer uma leitura cristã dessa mesma sociedade, o trabalho parece complexi-ficar-se ainda mais.

A fé cristã encontra na obra consumada de Jesus Cristo a única e exclusiva fonte de toda a salvação. Isso coloca os discípulos de Jesus em antítese radical com todas as pro-postas políticas das mais diversas ideologias. Ser cristão nas esferas públicas significa não encontrar esperança na esta-tização dos meios de produção, na hipertrofia da liberdade individual, na libertação dos domínios estrangeiros sobre a cultura nacional, nem mesmo na submissão dos indivíduos à voz do povo — que não é a voz de Deus!

O cristão encontra-se nas esferas públicas em radical tensão com todas as propostas secularistas e humanistas de resol-ver os conflitos e carências de uma sociedade. Desde a An-

tiquidade os discípulos de Jesus são acusados de ateísmo, porque não acreditam nos múltiplos deuses que figuram em todas as épocas. Para sermos coerentes com esse ateísmo político precisamos de disciplina e formação teológico-polí-tica.

Essa coerência no ateísmo político, no entanto, não significa, por outro lado, que a salvação em Jesus Cristo manifestou--se completamente sem relação com qualquer questão polí-tico. Na verdade, é o contrário. Se dissermos que adoramos e servimos um Rei, fica evidente que nossa fé também tem implicações públicas. Isso faz com que seja imperativo para todos nós aplicar o mandato divino de viver de uma forma justa através de programas culturais cuidadosamente pensa-dos e concretamente executados.

Mas lembre-se, não é suficiente a busca isolada por mais li-berdade individual, por distribuição equitativa de riquezas, por independência nacional em todos o níveis e até mesmo uma maior atenção ao bem comum democrático. Apesar de

sermos chamados por Jesus para termos fome e sede de justiça, isso não significa que esses objetivos têm caráter sal-vífico em si mesmos. Muitas vezes é exatamente o contrá-rio: comprometer-se religiosamente com qualquer objetivo político fora do senhorio de Cristo pode ter consequências desastrosas!

Foi pensando em contribuir minimamente com a formação teológico-política da igreja evangélica brasileira que o Invisi-ble College fez uma curadoria dos melhores conteúdos para serem apreciados a curto, médio e longo prazo. Existem tan-to atividades aqui para serem feitas concomitantemente ao curso Prosteste!, como também leituras para uma vida toda.

Queremos indicar um caminho de virtude e valores do Reino de Deus para serem usadas em meio às cidades dos homens!

Bons estudos,Equipe Invisible College


semana 01 antes das aulas

O que eu sei? O que eu quero saber? O que eu aprendi?

Diário de aprendizagemNesse exército simples você registrará o processo de relação com os conteúdos e práticas de aprendizagem ao longo da semana.Comece anotando o que você já sabe a respeito do tema, pense com calma o que você gostaria de aprender e, depois de toda aquele semana de aprendizado, registre o que você efetivamente aprendeu!


A Cruz e as Políticas de IdentidadeGuilherme de Carvalhohttps://bit.ly/2EyyxUa

Afetividade e MoralidadeGuilherme de Carvalhohttps://bit.ly/30YrUlD

A esquerda deve tirar a pauta da questãoidentitáriaMark Lillahttps://glo.bo/3jTt8Hg

Esquerda gosta de resistir, não de governarMark Lillahttps://glo.bo/3g8H7Xw

Protestos no brasil: chegou a hora de umapolítica reformada?Lucas Freirehttps://bit.ly/30bXMnt

semana 01 durante as aulas

Curadoria das fontes de aprendizagemEsse exercício é baseado no método CEP+R para representar as quatro fontes de aprendizagem existentes: Conteúdos, Experiências, Pes-soas e Redes. Conteúdos são leituras, vídeos, palestras, aulas, podcasts etc. Experiências são situações em que você testa ou vivencia seu aprendizado na prática. Pessoas são especialistas, autores, criadores de conteúdo, parceiros e bons ouvintes. Redes são grupos, movimen-tos e comunidades dedicadas ao seu tema de interesse.

Conteúdos Experiências Pessoas Redes


semana 01 após as aulas

Ensine para aprenderApesar de cada indivíduo ter uma maneira privilegiada de apren-der, quando nós nos colocamos em uma situação de comunicar um conhecimento ou ensinar uma habilidade, somos obrigados a orga-nizar o conjunto de dados soltos em nossa mente. Portanto, uma excelente forma de fixar o conhecimento é ensinar ou compartilhar com alguém o que estamos aprendendo. A atenção que o outro te fornece te ajudará a pensar melhor.

Dê uma palestra. Encontre alguém que queira te ouvir sobre o seu tema durante 20 a 30 min. Estrutura a minipalestra e faça uma apresentação. Pergunte depois o que ela achou.

Escreva um texto. Organize seu aprendizado em um artigo ou texto para rede social. Marque algumas pessoas de confiança e peça um feedback.

Grave um vídeo. Registre em um vídeo sua trajetória de apren-dizado e poste em algum perfil de rede social. Marque pesso-as de confiança e peça um feedback.

Grave um áudio. Registre em um áudio alguma lição que aprendeu e envie essa breve aula para algumas pessoas de confiança via Whatsapp. Peça Feedback depois.

Realize um encontro online. Organize um encontro online via Zoom ou Google Meet para ensinar o que você está apren-dendo e convide pessoas para participar. Faça uma apresen-tação de 20 a 30 minutos, prepare toda a minipalestra e, após o final, peça um feedback das pessoas.

Registre aqui suas impressões sobre o aprendizado através do ensino


O Cristão e a Política:aprendendo com a herança reformada (parte 1)Heber Campos Jr.https://bit.ly/30ePL1j

O Cristão e a Política:aprendendo com a herança reformada (parte 2)Heber Campos Jr.https://bit.ly/2BGyiVR

Introdução à Ética Social de João CalvinoHermisten Maiahttps://bit.ly/309j3hI

Calvino e a responsabilidade transformadora do cristão e dos governantesSolano Portelahttps://bit.ly/2DfUtmr

A catolicidade do espírito de CalvinoPhilipp Schaffhttps://bit.ly/2P7y4uf





Althusius e a revolta holandesa:direitos naturais e soberania popularGerson Leitehttps://bit.ly/2X78Q3d

Aprendendo com os PuritanosJoel Beekehttps://bit.ly/314c1Kr

Aspectos teológicos e filosóficos de J. AlthusiusGerson Leitehttps://bit.ly/3giaG9a

A origem do federalismo em J. AlthusiusCarlos Sérgio da Silva e Yan Pedro Guedeshttps://bit.ly/30YwSi8

A ética puritana na educação, ciência etecnologiaTeresa Kazuko Teruya https://bit.ly/30c2wtr

Os puritanosBTCasthttps://bit.ly/3gqoC17





Sobre Abraham KuyperChuck Colsonhttps://bit.ly/2P8bUYD

Abraham Kuyper e a Transformação socialHeber Campos Jr.https://bit.ly/3jRhi0l

O liberalismo clássico de Prinsterer e KuyperLucas Freirehttps://bit.ly/30bC2Ii

O governo é resultado da queda?Richard Mouwhttps://bit.ly/312pZwo

Liberalismo e os limites do Pluralismo (parte 1)David Koyzishttps://bit.ly/39FHjLk

Liberalismo e os limites do Pluralismo (parte 2)David Koyzishttps://bit.ly/3geg9hk

Vida e obra de Abraham KuyperKuyperCasthttps://spoti.fi/2Pa9KI4





Discernindo aplicaçoes atuais da filosifa deHerman DooyeweerdRodolfo Amorimhttps://bit.ly/30aloc4

A filosofia de Herman Dooyeweerd (curso)Guilherme de Carvalhohttps://bit.ly/2Xaq3ZD

Uma análise crítica do pensamento de Herman DooyeweerdHeros Falcão Araújohttps://bit.ly/3hKVstu

Philosophando Coram Deo Fabiano de Almeida Oliveirahttps://bit.ly/3fbeHuH

Consideraçoes filosóficas da ideiacosmonômicaFilipe Fonteshttps://bit.ly/2EC7zet

O critério das tendências progressivas eracionárias na históriaHerman Dooyeweerdhttps://bit.ly/2Xc0zv8

A construção social do mundoD. F. M. Strausshttps://bit.ly/3hRuvVi





Do liberal ao plural:sobre o pluralismo político cristãoPedro Dulcihttps://bit.ly/3faIvYf

Ativismo Político: uma abordagem evangélicaIgor Miguelhttps://bit.ly/3faIvYf

A Igreja MilitantePedro Dulcihttps://bit.ly/3396VPN

Cristãos na democracia:aspectos evangélico-reformadosIgor Miguelhttps://bit.ly/30YC05S

Para além do integral, o EternoGuilherme de Carvalhohttps://bit.ly/2P5MiM7





bibliografia básica bibliografia complementar

Visões e Ilusões PolíticasDavid Koyzis (Editora Vida Nova)

O Problema da PobrezaAbraham Kuyper (Editora Thomas Nelson)

Estado e SoberaniaHerman Dooyeweerd (Editora Vida Nova)

Calvinismo Abraham Kuyper (Editora Cultura Cristã)

Raízes de Cultura OcidentalHerman Dooyeweerd (Editora Cultura Cristã)

Fé Cristã e Ação PolíticaPedro Dulci (Editora Ultimato)

Capital MoralRoel Kuiper (Editora Monergismo)

Aguardando o ReiJames K. A. Smith (Editora Vida Nova)

O progressista de ontem e do amanhãMark Lilla (Editora Companhia das Letras)

O pensamento econômico e social de João Calvino André Biéler (Editora Cultura Cristã)

Capitalismo e ProgressoBob Goudzwaard (Editora Ultimato)

O Brasil PolifônicoDavi Lago (Editora Mundo Cristão)

Calvino em Praça Pública David W. Hall (Editora Cultura Cristã)

Calvino e a CulturaDavid W. Hall (Editora Cultura Cristã)

Calvino e o ComércioDavid W. Hall (Editora Cultura Cristã)

O Cristão e a SociologiaDavid Lyon (Editora ABU)

Vigilância Líquida David Lyon (Editora Jorge Zahar)

Morte na cidadeFrancis Schaeffer (Editora Cultura Cristã)

Cosmovisão cristã e transformaçãoGuilherme de Carvalho (Editora Ultimato)

As Institutas (Livro 4, a partir do capítulo 20)João Calvino (Editora Cultura Cristã)

PolíticaJohannes Althusius (Editora TopBooks)

O Cristão em uma sociedade não cristãJohn Stott (Editora Thomas Nelson)

Fé Cristã e Cultura ContemporâneaLeonardo Ramos (Editora Ultimato)

Esferas de JustiçaMichael Walzer (Companhia das Letras)

Uma fé públicaMiroslav Volf (Editora Mundo Cristão)

Cristianismo e Política Robinson Cavalcante (Editora Ultimato)

A Igreja, o país e o mundoRobinson Cavalcante (Editora Ultimato)

Cristianismo e EstadoRousas J. Rushdoony (Editora Monergismo)

Justiça GenerosaTimothy Keller (Editora Vida Nova)

Ministérios de misericórdiaTimothy Keller (Editora Vida Nova)

E agora, como viveremos?Nancy Pearcey (Editora CPAD)


[email protected]

Material produzido e distribuido gratuitamente peloInstituto Educacional Invisible College

Versão 1.0 - Agosto/2020

Curadoria:Pedro Lucas Dulci

Diagramação:Kaiky Fernandez

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