Prova de Conhecimentos Básicos - Amazon S3...Martin Seligman, no livro Felicidade Autêntica,...

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Prova de Conhecimentos Básicos

Questões de 1 a 20Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de Respostas.

Língua Portuguesa — Questões de 1 a 10Questões de 1 a 6

Conhecimentos Básicos

TEXTO:

Presencia-se, na atualidade, uma concepçãodifundida de que a lógica capitalista, com o auxílio dapublicidade, especula a felicidade como dependente dasatisfação dos desejos materiais do homem.

5 Tal fato contraria a ótica do início do século 20,como observa o sociólogo Max Weber no livro A éticaprotestante e o espírito do capitalismo, quando eram asleis suntuárias que mostravam ao ser humano o quedeveria ser consumido e o que era preciso fazer para

10 ser feliz. Isso mostra como a sociedade moderna, porinfluência ou não da publicidade comercial, pode seorganizar diante da felicidade. Nisso não parece haverimplícita ideia religiosa que prometa o paraíso na vidaeterna. Pelo contrário, como evidencia o pai da

15 psicanálise, Sigmund Freud, talvez a felicidade consistaem poder do narcisismo.

Nesse contexto, podemos deduzir que o discursopublicitário leva, muitas vezes, o indivíduo a acreditarnaquilo que é dito e a lutar e buscar todo o prazer

20 proporcionado pelo consumo daquilo que é anunciado.O significado das mercadorias associadas como valorde uso passa a ser disseminado como dizendo respeitoa características que representam o ideal de felicidadeda sociedade, por exemplo. Para a publicitária e mestre

25 em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco,(UFPE) Lívia Valença da Silva, “esta felicidade abrangeuma realização pessoal e profissional que envolve boaaparência e desenvoltura, aprovação social, conforto ebem-estar, estabilidade econômica, status, sucesso no

30 amor e no mercado de trabalho, entre tantos outroselementos”.

Seguindo essa linha de raciocínio, o psicanalistaJurandir Freire Costa, na obra A ética e o espelho dacultura, enfatiza que o homem tem, muitas vezes,

35 a tendência de acompanhar as metamorfoses sociais,e com todas as mudanças no cotidiano, acaba moldando-sea elas, sem, muitas vezes, se questionar. Mas, segundoo psicanalista, quando o sujeito se apercebe numemaranhado de atribuições disseminadas pela

40 publicidade que nem sempre foram pensadas eanalisadas, é que chegam os conflitos e desamparos,porque perdem, muitas vezes, a noção de singularidadepara serem mais um na multidão.

Com efeito, o sociólogo Jean Baudrillard frisa45 que na cultura do consumo, na qual o homem

contemporâneo se encontra inserido: “Como a‘criança-lobo’ se torna lobo à força de com ele viver,

também nós, pouco a pouco, nos tornamos funcionais.Vivemos o tempo dos objetos; quero dizer que existimos

50 segundo seu ritmo e em conformidade com suasucessão permanente”.

Ademais, atualmente o pensamento maiscomumente evocado parece com um gozo excessivoproporcionado pela conquista do desejo de consumo

55 aspirado pelo indivíduo. Isso tem tornado os homensvivenciadores de crises de referências, como bematestam alguns psicanalistas, à medida que percebemque não só a mídia (publicidade), mas o meio que ocerca tem muitas vezes a capacidade de artificializar

60 as relações humanas, fazendo com que não tenhavontade própria, realizando o desejo e a vontade dosoutros e não as suas.

[...]Nesse contexto, Freud se refere aos “mal-estares”

da nossa civilização, como nada mais que uma economia65 libidinal baseada no gozar. Enquanto, por exemplo, a

mais-valia sustenta a economia capitalista em Karl Marx,o gozo sustenta a economia libidinal no sujeito emFreud. Argumenta que o indivíduo enquanto goza, nãosó no concernente à sexualidade, mas também na

70 aquisição de bens de consumo, considera-se feliz.Tendo em vista o anúncio cobiçoso como

disseminador da felicidade e, levando em consideraçãoo desenvolvimento tecnocientífico que promete afelicidade através do Prozac, do apartamento à

75 beira-mar, entre outras possibilidades, o psicólogoMartin Seligman, no livro Felicidade Autêntica, expressaalgo muito interessante. Diz que o homem, aceitandosuas limitações diante da felicidade, pode estruturar-se,entre outras possibilidades, na interface entre o

80 prazer, o engajamento e o significado.Prazer, em se tratando da situação agradável de

quando se ouve uma boa música ou se faz sexo. Já oengajamento é a profundidade de envolvimento da pessoacom sua vida. Finalmente o significado, como a sensação

85 de que a vida faz parte de algo maior. Salienta também,em suas pesquisas, que um dos maiores erros dassociedades contemporâneas é concentrar a busca dafelicidade em apenas um dos três pilares, esquecendoos outros. Sendo que as pessoas escolhem justo o mais

90 fraco deles. Enfatiza que o engajamento e o significadosão elos indispensáveis na vida do ser humano frente àfelicidade.

BARBOSA, A. Ronaldo. Como a sociedade moderna se organizadiante da felicidade. Disponível em: <http://ivonaldo-leite.blogspot.com.br/2014/11/a-vida-felicidade-e-as-escolhas-o.html>. Acesso em:1o mar. 2016.



Questão 2

Questão 3

A perda de identidade do homem pós-moderno tem como causa

01) os próprios conflitos pessoais que o impedem de desenvolver o senso de subjetividade.02) o automatismo social a que se vê submetido forçadamente sem grande poder de reação.03) a sociedade de consumo que não oferece as condições facilitadoras para a aquisição de bens materiais.04) os avançados meios de produção que o deixam sempre em desvantagem em relação ao outro.05) a sensação de impotência que é desenvolvida em relação aos objetos funcionais.

Para o psicólogo Martin Seligman, a felicidade não é alcançada em virtude da

01) busca do prazer imediato que não promove o autoconhecimento.02) dificuldade de viver o engajamento social promovido pelos tempos modernos.03) sensação de prazer que os bens materiais promovem, dando novos significados à vida pessoal.04) complexidade que se tornou viver nestes tempos pós-modernos.05) expectativa de prazer, prometida pelos meios de publicidade, que não se concretiza.

Questão 1

Marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas acerca das ideias apresentadas no texto.

( ) O direito à felicidade constitui uma busca incessante do homem em diferentes épocas da evolução da humanidade.( ) A visão de felicidade é imutável, permanecendo estagnada em conceitos religiosos com promessas de vida pós-morte.( ) A sociedade atual encontra-se mais consciente do significado de felicidade que as anteriores, uma vez que, no passado,

se vivia sob influência de pensadores que estudavam o fenômeno distantes dos ditames da Igreja.( ) O grande trunfo da propaganda é apostar na leitura narcisista que o homem da atualidade detém sobre si e o mundo.( ) O conceito ideal de felicidade, hoje, está pautado em valores transitórios e perecíveis.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

01) V V V F F02) F V F V F03) V F F V V04) F F V F V05) V V F F V

Questão 4

ALMEIDA, Chris. Lei da Atração. Disponivel em: <https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+carro+como+símbolo+de+felicidade&esp>. Acessoem: 1o mar. 2016.

A passagem do texto que retrata, com mais propriedade, a peça publicitária “Reprogramação Mental” é a

01) “a lógica capitalista, com o auxílio da publicidade, especula a felicidade como dependente da satisfação dos desejos materiaisdo homem.” (l. 2-4).

02) “quando eram as leis suntuárias que mostravam ao ser humano o que deveria ser consumido e o que era preciso fazerpara ser feliz.” (l. 7-10).

03) “o discurso publicitário leva, muitas vezes, o indivíduo a acreditar naquilo que é dito e a lutar e buscar todo o prazerproporcionado pelo consumo daquilo que é anunciado.” (l. 17-20).




Questão 5

Quanto aos elementos linguísticos formadores do texto e seusefeitos de sentido, é correto afirmar:

01) A expressão “Pelo contrário” (l. 14), embora dê ideia deoposição, reafirma a promessa de vida eterna expressano período anterior.

02) O conector “Mas” (l. 37), em relação ao contexto a que serefere, possui valor aditivo.

03) As formas verbais “Vivemos” (l. 49) e “existimos” (l. 49)fazem referência ao mesmo agente e pertencem à mesmaconjugação.

04) As expressões em negrito, no fragmento, “não só noconcernente à sexualidade, mas também na aquisição debens de consumo” (l. 68-70), estabelecem entre asmensagens ideia de oposição.

05) A palavra “se” em “Prazer, em se tratando da situaçãoagradável de quando se ouve uma boa música ou sefaz sexo.” (l. 81-82), nas três situações, funciona comouma partícula apassivadora.

04) “o meio que o cerca tem muitas vezes a capacidade deartificializar as relações humanas, fazendo com que nãotenha vontade própria, realizando o desejo e a vontade dosoutros e não as suas.” (l. 58-62).

05) “Argumenta que o indivíduo enquanto goza, não só noconcernente à sexualidade, mas também na aquisição debens de consumo, considera-se feliz.” (l. 68-70).

Questão 6

“Nesse contexto, Freud se refere aos “mal-estares” da nossa

civilização” (l. 63-64)

A alternativa que apresenta o termo em negrito com a mesmafunção morfossintática do termo assinalado em negrito daoração em destaque é

01) “Presencia-se, na atualidade, uma concepção difundidade que a lógica capitalista” (l. 1-2).

02) “que mostravam ao ser humano o que deveria serconsumido” (l. 8-9).

03) ‘ “Como a ‘criança-lobo’ se torna lobo à força de com eleviver’ ” (l. 46-47).

04) “Isso tem tornado os homens vivenciadores de crises dereferências” (l. 55-56).

05) “Enfatiza que o engajamento e o significado são elosindispensáveis na vida do ser humano frente à felicidade.”(l. 90-92).

TEXTO:Felicidade

Haverá um dia em que você não haverá de ser felizSentirá o ar sem se mexer

Sem desejar como antes sempre quisVocê vai rir, sem perceber

5 Felicidade é só questão de ser

Quando chover, deixar molharPra receber o sol quando voltar

Questões 7 a 9

Questão 7

A voz autoral, nesse poema-canção,

01) mostra-se decepcionada com as circunstâncias imprevisíveisda vida.

02) enxerga a vida como um caminho de aprendizagem paraa felicidade.

03) reflete sobre as dificuldades do dia a dia que impedema felicidade verdadeira.

04) percebe a felicidade como algo de difícil conquista, razãodo sentimento de perda.

05) vê a felicidade como algo intrínseco às coisas maissimples da vida.

Questão 8

Em relação aos recursos de estilo usado no poema-canção,

o trecho transcrito que corresponde à figura indicada a seguir é

01) “Sentirá o ar sem se mexer” (v. 2) — antítese.

02) “Você vai rir, sem perceber” (v. 4) — ironia.

03) “Quando chover, deixar molhar” (v. 6) — hipérbole.

04) “que você deixou passar sem ver a luz” (v. 9) — metáfora.

05) “Dançar na chuva quando a chuva vem” (v. 20) —graduação.

Questão 9

“Se chorar, chorar é vão / porque os dias vão pra nunca mais”(v. 10-11)

Em relação aos versos em evidências, é correto afirmar:

01) Os conectores “Se” e “porque” expressam, respectivamente,

ideia de condicionalidade e motivo.

02) A forma nominal “chorar” exerce, nas duas situações, amesma função morfossintática.

03) A palavra “vão”, nos dois registros, pertencem ao verbo ir.

04) O termo “mais”, dentro do contexto da oração, tem valorexpletivo e pode ser dispensado.

05) A vírgula usada nesse contexto separa orações

coordenadas entre si.

Lembrará os diasque você deixou passar sem ver a luz

10 Se chorar, chorar é vãoporque os dias vão pra nunca mais

Melhor viver, meu bem

Pois há um lugar em que o sol brilha pra vocêChorar, sorrir também e depois dançar

15 Na chuva quando a chuva vem

Tem vez que as coisas pesam mais

Do que a gente acha que pode aguentarNessa hora fique firmePois tudo isso logo vai passar

20 Dançar na chuva quando a chuva vemDançar na chuva quando a chuvaDançar na chuva quando a chuva vem

JENECI, Marcelo. Felicidade. Disponível em: <https://www.letras.mus.br/marcelo-jeneci/1524699/>. Acesso em: 1o mar. 2016.




Questão 10

SINGER. O bem-sucedido. O fracassado. Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+carro+como+símbolo+de+felicidade&esp>. Acesso em: 1o mar. 2016.

Analisando-se a figura destacada, pode-se afirmar:

01) A mensagem transmitida pelas imagens e seus títulos contradizem o conceito de felicidade abordado pelos textos de RonaldoBarbosa e de Marcelo Jeneci.

02) Os elementos que compõem a primeira imagem descontroem o sentido de narcisismo abordado no texto de Ronaldo Barbosa.

03) O título “O fracassado”, considerando-se os valores cultivados na pós-modernidade, constitui uma verdade configuradasocialmente.

04) A palavra “bem-sucedido” está em desrespeito às normas da Nova Ortografia da Língua Portuguesa, pois o uso do hífen

caiu em desuso.

05) A palavra “fracassado”, em relação ao processo de formação das palavras, é uma derivação prefixal e sufixal, simultaneamente.

* * *




Conhecimentos Contemporâneos/Legislação Questões de 11 a 20

Questão 11

Questão 12

Cidadãos brasileiros são percebidos pelospoderosos de plantão não como cidadãos, mascomo simples massa de manobra, gente paraser enganada a cada eleição. Talvez, por isso,nossos governantes, uma vez no poder, dedicam-sea criar as bases de sua permanência na funçãoobtida, preparando-se para a próxima eleição.Não querem perder as vantagens conquistadasou voltar a ser apenas parte da Nação. O povonas ruas pode ser bom, mas substituir ademocracia representativa pela direta é inviávelnuma sociedade complexa. Afinal, não estamosmais na Grécia Antiga, não cabemos todos numapraça. Precisamos, pois, de representantes.Porém, chegou a hora de estes mudarem suaforma de fazer política, criar leis e fazer justiça.Temos que melhorar nossa democracia. (PINSKY,2014).

Marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.

A participação do povo, “nas ruas”, ao longo da história dasociedade brasileira, manifestando seus interesses por umpaís mais justo, mais ético e mais igualitário, pode seridentificada

( ) nas manifestações dos Caras Pintadas, que desempenharamum papel importante no processo de impeachment dopresidente Fernando Collor de Mello.

( ) na Passeata dos Cem Mil, que protestou contra asReformas de Base implementadas pelo governo JoãoGoulart.

( ) nas manifestações rurais organizadas pelas LigasCamponesas, que determinaram o fim do regime ditatorialmilitar.

( ) nas ondas de protestos pelo Brasil, reclamando contraos gastos com a Copa do Mundo de 2014 e pedindo,também, mais controle sobre a corrupção no país.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,

é a

01) V V F V

02) V F F V

03) F V V F

04) F F V V

05) V V F F

Questão 13

A associação de conceitos científicos com questões sociaise políticas ocorreu, em diversos contextos, ao longo da históriadas sociedades. Em alguns deles, pressupostos semsustentação racional foram aceitos como verdades científicas,como a crença na determinação genética como base dediferenciação e de classificação entre seres humanos.

A alternativa que exemplifica a utilização desse tipo de contextoé a

01) A defesa da política de cotas raciais, no Brasil, paramanter a separação entre negros e não negros nasuniversidades.

02) Os movimentos rel igiosos contra a ut i l ização de

células-tronco em pesquisas genéticas.

03) O aparecimento de movimentos neonazistas, no mundoatual, que justificam sua existência, baseando-se emconceitos pseudocientíficos.

04) As políticas afirmativas norte-americanas, que promoveram

a igualdade jurídica entre negros e brancos.

05) As manifestações populares da Primavera Árabe, quedesencadearam conflitos no Oriente Médio atual, aexemplo da Síria e do Egito.

A taxa SELIC (Sistema Especial de Liquidação e de Custódia),

é um importante instrumento da política econômica do governo

brasileiro para

01) controlar a inflação.

02) impedir a entrada de investimentos estrangeiros.

03) reduzir o lucro excessivo dos bancos nos empréstimos

ao consumidor.

04) estabelecer transações a longo prazo, o que impede sua

utilização como referência para as demais taxas de juros.

05) equilibrar o sistema financeiro, uma vez que é uma taxa

fixa que só é alterada a cada 12 meses.

Questão 14

A recente história do Brasil republicano vivenciou um processo

de consolidação democrática, que está relacionado com

01) a promulgação da Constituição de 1988, após a queda

do regime militar, voltada para a garantia da cidadania e

a defesa dos direitos sociais.

02) o estabelecimento do sistema parlamentarista, após a

morte do presidente recém-eleito Tancredo Neves.

03) a restituição e a legalização da posse de todas as

comunidades quilombolas do país, reconstituídas à sua

extensão territorial original do período de sua formação,

ainda anterior à abolição.

04) a promulgação da PEC, que extinguiu o trabalho escravo

no país, graças à interferência das grandes empresas do

agronegócio e do setor industrial, interessadas não

qualificação desta mão de obra.

05) a aprovação do Marco Civil da Internet, que elimina o

direito de privacidade e exime de obrigações de

responsabilidade civil o usuário, garantindo sua total

liberdade de expressão no uso das redes sociais.




Questão 15

Tendo por base a análise da tabela e os conhecimentosacerca das fontes energéticas do território brasileiro, assinalea alternativa incorreta.

01) O petróleo é a principal fonte energética do país.

02) As fontes renováveis representam mais de 40% da matrizbrasileira.

03) As maiores jazidas de vento estão localizadas na RegiãoNordeste.

04) O Brasil possui a matriz energética mais renovável domundo industrializado.

05) A pouca utilização da energia nuclear se deve à escassezde matéria-prima para sua produção.

Questão 16

Considerando a ilustração e os conhecimentos referentes aos

impactos da internet na vida dos indivíduos na sociedade emgeral, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.

( ) Entre as ameaças a que as crianças estão expostas ao

navegar na internet, pode-se citar o desenvolvimentomental prematuro, a deterioração da linguagem e osdanos na coordenação motora e caligrafia.

( ) A síndrome da visão de computador, cujos sintomas

podem envolver fadigas e enxaquecas, está entre osmalefícios causados à saúde.

( ) A falta de laços afetivos fortes e a baixa autoestima podemlevar à compulsão pela internet.

( ) Sites de relacionamentos e grupos sociais podem atrair

intolerância, preconceito social e terrorismo, a exemplodo Estado Islâmico, que já recrutou milhares de jihadistapelo mundo.

A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima parabaixo, é a

01) V F V F02) F V F V03) F V V F04) V F F V05) V V V V

Questão 17

Sobre o Esta tu to do Serv idor Públ ico de I lhéus —Lei no 3760/15 —, identifique com V as afirmativas verdadeirase com F, as falsas.

( ) São requisitos básicos para ingresso no serviço públicoa nacionalidade brasileira ou equiparada; o gozo dosdireito políticos; a quitação com as obrigações militarese eleitorais; o nível de escolaridade exigido para o exercíciodo cargo; a idade mínima de 21 anos; a boa saúde físicae mental, sem a necessária comprovação em préviainspeção médica oficial, admitida a necessidade físicaparcial, na forma que a lei estabelecer; habilitação legalpara o exercício do cargo e não estar incompatibilizadopara o exercício da função pública em razão de penalidadesofrida na forma da Lei.

( ) Nomeação, promoção, readaptação, reversão, repristinação,reintegração e recondução são formas de provimento emcargo público.

( ) O prazo para o servidor entrar em exercício é de 30 (trinta)dias, contados da data da assinatura do termo de posseou da publicação oficial do ato, no caso de reintegração.

( ) A posse ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias contados dapublicação do ato de provimento, prorrogável por mais 60(sessenta) dias, a requerimento do interessado e a critérioda autoridade competente.

( ) Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidadepelo Poder Executivo, o servidor estável ficará emdisponibilidade com remuneração integral.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima parabaixo, é a01) V V V V V 04) V F F F V02) F V V V F 05) V V F V F03) F F V F V

Questão 18

Em relação aos servidores, segundo a Lei no 3760/15,identifique com V as afirmartivas verdadeiras e com F, as falsas.

( ) O vencimento, a remuneração e o provento do servidorpúblico serão objeto de arresto, sequestro ou penhora,exceto em casos de prestação de alimentos resultante dedecisão judicial.

( ) Os servidores que trabalham com habitualidade em locaisinsalubres e/ou em contato permanente com substânciastóxicas ou com risco de vida fazem jus a um adicional emrazão da periculosidade e da insalubridade, que seráanalisado pela autoridade competente, não sendoobrigatório para sua concessão laudo médico e/ou desegurança do trabalho, através de órgão oficial domunicípio.

( ) A gratificação de função é a vantagem calculada sobre ovencimento do cargo de provimento efetivo a que faz juso servidor por anuênio de efetivo exercício no município.




Questão 19

Com base em sua Lei Orgânica, compete ao município de Ilhéus

01) firmar convênios ou consórcios somente com a União, e internamente apenas com sindicatos, para a execução da lei, serviçose decisão, sempre visando ao bem-estar da coletividade.

02) prover tudo quanto diz respeito ao seu interesse e ao bem-estar de sua população, cabendo-lhe, dentre outras atribuiçõese deveres, estabelecer o sistema estatístico, cartográfico e de geologia municipal.

03) determinar que o uso de arma de fogo pela Guarda Municipal obedecerá somente ao Regulamento da Legislação Estadual.04) suplementar, apenas, a legislação estadual no que couber e naquilo que disser respeito ao seu peculiar interesse, visando

adaptá-la à realidade e às necessidades locais.05) legislar que a Câmara Municipal de Ilhéus reunir-se-á, ordinariamente, em Sessão Legislativa anual, de 15 de fevereiro

a 30 de julho e de 1º de agosto a 16 de dezembro.

Questão 20

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Ilhéus, sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), é correto afirmar:

01) O Sistema Único de Saúde (SUS) deverá equivaler ao território do município, a partir somente de critérios epidemiológicos,dispostos em decreto.

02) Além de outras atribuições, compete ao Sistema Único de Saúde (SUS) definir uma política municipal de saúde dostrabalhadores, sem considerar as especificações do município.

03) A participação do setor privado no Sistema Único de Saúde (SUS) será de caráter complementar à rede oficial, regida pelosprincípios do Direito Privado.

04) É vedada a destinação de recursos públicos para investimentos, auxílios ou subvenções às instituições privadas sem finslucrativos.

05) Além de outras atribuições, ao Sistema Único de Saúde (SUS) compete executar a inspeção e fiscalização dos alimentos,bebidas e águas para consumo humano e participar da formulação de políticas de saneamento e da execução de açõesde saneamento básico.

( ) Mediante autorização do servidor, poderá haver consignação em folha de pagamento a favor de terceiros, a critério daAdministração, na forma definida em regulamento, respeitando-se o limite mínimo de preservação de sobrevivência do servidor.

( ) O serviço noturno prestado em horário compreendido entre 20 (vinte) horas de um dia a 5 (cinco) horas do dia seguinteterá o valor/hora acrescido de mais 20% (vinte por cento), computando-se cada hora como 51 (cinquenta e um) minutose 30 (trinta) segundos.

A alternatica que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a01) V V V V V 04) F F F V F02) V F F F V 05) F V F V V03) V V V F F

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8Prefeitura Municipal de Ilhéus - Concurso Público - Edital no 002/2016Nível Superior - Professor de Séries Iniciais

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Prova de Conhecimentos Específicos

Questões de 21 a 40Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de Respostas.

Questão 21

Conhecimentos Específicos

A incorporação do termo letramento no campo da educaçãobrasileira, associada com a ampliação do Ensino Fundamentalpara nove anos, gerou uma série de dúvidas entre osprofessores dos anos iniciais do Ensino Fundamental,especialmente entre os que se dedicam ao trabalho comturmas de primeiro ano. Muitas dessas dúvidas se referemao conceito e à proposta de letramento.

Sobre alfabetização e letramento, marque V ou F, conformesejam verdadeiras ou falsas as afirmativas.

( ) Saber ler e escrever é para o indivíduo uma possibilidadede existência política e cultural.

( ) A leitura e a escrita deixam de se associar à merahabilidade de reconhecimento e de manipulação dasletras do alfabeto, alicerçadas na diversidade desituações de vida e na pluralidade de circunstânciascomunicativas, em mais de um tipo de demanda e emmais de um espaço social.

( ) Ler e escrever são habilidades estabelecidas em tornoda mera decodificação e interpretação dos símbolos esinais.

( ) O conceito de letramento envolve um conjunto de práticassociais que usam a escrita, como sistema simbólico ecomo tecnologia, em contextos específicos, para objetivosespecíficos.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,é a

01) V V V F

02) V F V F03) V V F V04) F V V V

05) F F V V

Questão 22

De acordo com a LDB (Lei no 9394/96), a organização docurrículo superou as disciplinas estanques. Pretendeintegração e articulação dos conhecimentos num processopermanente de interdisciplinaridade e contextualização.

Analise os fragmentos I e II a seguir.

I. A interdisciplinaridade do conteúdo traz importância aocotidiano do aluno, mostra que aquilo que se aprende, emsala de aula, tem aplicação prática. A contextualizaçãoutiliza conhecimentos de várias disciplinas para acompreensão de uma situação problema. É umaintegração de saberes.

II. A interdisciplinaridade e a contextualização permitem aoaluno sentir que o saber não é apenas um acúmulo deconhecimentos técnico-científicos, mas sim umaferramenta que os prepara para enfrentar o mundo,permitindo-lhe resolver situações até entãodesconhecidas, em várias áreas do conhecimento.

Considerando-se os fragmentos apresentados, pode-seafirmar que

01) I está parcialmente incorreto.

02) II está completamente correto.

03) Ambos os fragmentos estão corretos.

04) Ambos os fragmentos estão incorretos.

05) O fragmento II complementa a ideia apresentada nofragmento I.

Questão 23

A dislexia é um problema de aprendizagem, ao qual o professordeve ficar particularmente atento.

A respeito da dislexia, é incorreto afirmar:

01) Os disléxicos utilizam uma área diferente do cérebro paraprocessar a informação.

02) Os disléxicos em geral são autônomos e satisfeitos emdestacar-se na escola por problemas de aprendizagem.

03) Sem a assistência e o apoio necessários, os disléxicosdesestimulam-se, perdem-se, e por fim, desistem deprosseguir na escola.

04) O diagnóstico precoce é imprescindível para odesenvolvimento contínuo das crianças disléxicas.

05) A dislexia provoca uma desordem no caminho dasinformações, o que inibe o processo de entendimento dasletras e, por sua vez, pode comprometer a escrita.

Questão 24

Paulo Freire é considerado um dos pensadores maisnotáveis na história da Pedagogia mundial, tendoinfluenciado o movimento chamado pedagogia crítica.

Com base na Pedagogia de Paulo Freire, analise osfragmentos a seguir.

I. O método de alfabetização elaborado por Paulo Freirereflete sua abordagem sobre educação. Nesse método,a codificação inicial consiste numa espécie de figura, umdesenho representativo de uma situação existencial realou constituída pelos alunos. Ao elaborar essarepresentação, os alunos realizam uma operação dedistanciamento do objeto cognoscível. Dessa forma,professor e alunos poderão refletir conjuntamente deforma crítica sobre os objetos que os mediatizam.

II. A prática didática defendida por Paulo Freire fundamenta-sena crença de que o educando assimilaria o objeto deestudo fazendo uso de uma prática dialética com arealidade, em contraposição à por ele denominadaeducação bancária, tecnicista e alienante.

Com base nos fragmentos apresentados, identifique aalternativa correta:

01) Apenas o fragmento I está correto.

02) Apenas o fragmento II está correto.

03) Ambos os fragmentos estão corretos.

04) Ambos os fragmentos estão incorretos.

05) Os fragmentos I e II são complementares e abordam amesma temática.



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Questão 25

Considerando-se a educação inclusiva como um movimentoque busca repensar a escola para que se torne um espaçode diversidades, analise as afirmativas a seguir e marque Vou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.

( ) A educação inclusiva implica a prática de abranger todasas pessoas/alunos, independentemente de seus talentos,raça, necessidades ou origem.

( ) A inclusão é responsabilidade exclusiva do professor emsua prática docente.

( ) Para que uma escola seja inclusiva, é necessáriotorná-la receptiva às necessidades dos alunos.

( ) Na prática da educação inclusiva, é importante que osalunos com necessidades especiais se sintam partesintegrantes da instituição educativa, aceitos e apoiadospela comunidade escolar.


01) V F V F 04) F V V V02) V V F F 05) F F V V03) V F V V

Questão 26

Considere que uma determinada escola da Prefeitura de Ilhéusiniciou as matrículas para o ano letivo de 2016 com uma novaproposta pedagógica: o ensino em tempo integral através doProjeto Mais Tempo na Escola. Com a abertura de mais duassalas de aula, a escola ainda aumentou de 460 para 520 aquantidade de vagas para alunos do 4° ao 9° anos do EnsinoFundamental, no período diurno.

Com base nos dados apresentados, o percentual de aumentodo número de vagas para alunos do 4° ao 9° anos do EnsinoFundamental, no período diurno, foi de, aproximadamente,

01) 10% 04) 20%02) 13% 05) 24%03) 16%

Questão 27

Sobre as teorias que fundamentam a prática pedagógica etendo como referência os conhecimentos sobre o tema, analiseas afirmativas a seguir.

I. A Pedagogia Progressista incentiva a participação ativados alunos na sua própria formação, privilegiandotécnicas didáticas que estimulam essa atitude.

II. A Pedagogia Tradicional prioriza a racionalidade, aobjetividade e a memorização, e, nessa prática, oprofessor repassa o conhecimento para um alunoparticipativo.

III. A mudança de paradigmas na ciência e na sociedaderefletiu na relação educador e educandos, exigindo queo professor transforme sua prática docente e sua relaçãocom o aluno e com o conhecimento, buscando, por meioda educação, formar um sujeito crítico, criativo equestionador.

IV. A Pedagogia defendida por Paulo Freire implica aconcepção do ser humano como “histórico e inacabado”e, consequentemente, sempre pronto a aprender, e issose reflete na necessidade da formação continuada dosprofessores.

A alternativa em que todas as afirmativas são corretas é a

01) I e II apenas. 04) I, III e IV.02) I, II e III. 05) II, III e IV.03) I, II e IV.

Questão 28

A Proposta Política Pedagógica introduz mudançascompartilhadas que pressupõem, de um lado, ruptura com acultura da exclusão e da reprovação e, de outro, compromissocom a aprendizagem do aluno.

Nesse sentido, a Proposta Pedagógica ____________.

I. é um recurso de fortalecimento de aprendizagem de todosos alunos.

II. prioriza a avaliação quantitativa e a memorização deconhecimento.

III. observa o ritmo da aprendizagem e respeita asdiferenças.

IV. busca a avaliação e a recuperação ao longo do processo,eliminando dificuldades da aprendizagem.

Completam corretamente a lacuna os itens:

01) I e II. 04) II, III e IV.02) I, II e IV. 05) I, II, III e IV.03) I, III e IV.

Questão 29

A avaliação educacional é uma tarefa didático-pedagógica permanente no trabalho do professor e deve acompanhar todosos passos do processo de ensino-aprendizagem. É atravésdela que vão sendo comparados os resultados obtidos nodecorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos,conforme os objetivos propostos, a fim de verificar progressos,dificuldades e orientar o trabalho para as correçõesnecessárias.

De acordo com o conceito de avaliação apresentado e combase em leituras a respeito do tema, a primeira fase doprocesso de avaliação consiste em

01) qualificar os conhecimentos prévios dos alunos.

02) acolher amorosamente o aluno em processo deavaliação.

03) diagnosticar o perfil do aluno.

04) emitir julgamento sobre as aprendizagens avaliadas.

05) quantificar os resultados observados.

Questão 30

Em relação à teoria de Vygotski, pode-se afirmar, exceto:

01) Vygotsky considera que as mudanças que ocorrem emcada um de nós não têm sua raiz na sociedade e nacultura, e a relação do individuo com o mundo nemsempre está mediado pelo outro.

02) No campo psicológico, o homem também se utiliza deinstrumentos, só que agora chamados de “signos”, que,por sua vez, também são por Vygotsky chamados de“instrumentos psicológicos”.

03) Com o tempo, a utilização de marcas externas vai darlugar a processos internos de mediação, chamados deprocesso de internalização.




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04) As possibilidades de operação mental não constituem uma relação direta com o mundo real fisicamente presente; a relaçãoé mediada pelos signos internalizados que representam os elementos do mundo, libertando o homem da necessidadede interação concreta com os objetos de seu pensamento.

05) A aprendizagem é uma experiência social e mediada pela interação entre a linguagem e a ação.

Questão 31

O uso dos jogos e das brincadeiras na educação escolar tem sido defendido por diferentes abordagens sobre educação e sobreo desenvolvimento e a aprendizagem.

Em relação a essa temática, analise as afirmativas a seguir.

I. Segundo Cipriano Luckesi, toda atividade que permite que o indivíduo vivencie sua inteireza e sua autonomia em um espaço-tempo que gera autoconhecimento pode ser considerada lúdica.

II. Para Vygotski, a brincadeira se configura como uma situação privilegiada de aprendizagem infantil, à medida que forneceuma estrutura básica para mudanças das necessidades e da consciência.

III. Piaget, Vigotski e Wallon possuem a mesma concepção acerca do papel do jogo, o que implica uma mesma categorizaçãoseguindo as idades e papéis sociais: jogos de exercício, jogos simbólicos e jogos de regras.

IV. Ao utilizar o jogo como recurso pedagógico, o professor deve considerar a organização do espaço físico, a escolha dosobjetos e dos brinquedos e o tempo que o jogo irá ocupar em suas atividades diárias.

A alternativa em que todas as afirmações são corretas é a

01) I e III apenas. 03) I, II e IV. 05) II, III e IV.02) II e III apenas. 04) I, III e IV.

Questão 32

Analise as informações acerca da evolução do número de casos suspeitos da microcefalia, no Brasil.

Disponível em: <http://images.google.de/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.diarioregional.com.br>. Acesso em: 9 fev. 2016.




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Com base nos dados apresentados, marque V ou F, conformesejam verdadeiras ou falsas as afirmativas.

( ) Existe uma relação diretamente proporcional entre oestado com o maior número de registros da microcefaliae o número de óbitos de bebês com microcefalia esuspeita de infecção pelo Zika vírus.

( ) O crescimento do número de casos suspeitos de 2014para 2015 foi, aproximadamente, 11 vezes maior.

( ) A Bahia está situada entre os três estados com maiorocorrência de casos suspeitos da enfermidade.

( ) O percentual de óbitos notificados em relação à ocorrênciatotal de casos suspeitos até 5/12/2015 é de,aproximadamente, 1%.

( ) Observa-se um crescimento ascendente contínuo emrelação aos casos suspeitos de microcefalia entre osanos de 2010 e 2014.


01) V V F V F02) V F V V V03) F V V V F04) F V F F V05) F F V V V

Questão 33

A o j u n t a r a s s u a s t r ê s d i m e n s õ e s , o P r o j e t oP o l í t i c o - Pedagógico pode contribuir para transformar aescola, sinalizando a direção a seguir não apenas paragestores e professores, mas também funcionários, alunos efamílias.

A dimensão política do PPP se caracteriza por

01) organizar a rotina da escola.02) sistematizar as atividades e os projetos educativos.03) promover reflexão sobre o trabalho da escola no âmbito

local e global.04) formalizar o planejamento e a avaliação das ações

educativas.05) promover um espaço de formação de cidadãos

conscientes, responsáveis e críticos, que atuarãoindividual e coletivamente na sociedade.

Questão 34

A globalização é um processo que se acentuou ao longo dasegunda metade do século XX, tendo como característicasmarcantes a instantaneidade das informações, dascomunicações, a padronização dos meios técnicos e ainterconexão das economias de diferentes países.

Sobre a globalização, é correto afirmar:

01) O processo de globalização atinge, diretamente e demodo homogêneo, os indivíduos em todos os aspectosde sua existência, sobretudo em sua vida socioeconômicae cultural.

02) Na primeira década do século XXI, a globalização vivenciauma mudança radical, passa da centralidade da lógicado capital em todas as ações para a centralidade focadano homem.

03) A globalização atual é irreversível, visto que foi abolida aregra de competitividade, e o interesse social suplanta oeconômico.

04) A atual subordinação ao modo econômico único temconduzido a que se dê prioridade às exportações e àsimportações, uma das formas com as quais sematerializa o chamado mercado global.

05) O processo de desenvolvimento econômico, nos moldescomo vem sendo gerenciado, no mundo globalizado,amplia as desigualdades sociais entre os incluídos e osexcluídos, favorecendo um aumento no processo dedegradação ambiental nas regiões mais pobres, onde aspopulações têm sido impelidas a utilizar os recursosnaturais de forma extremamente desordenada.

Questão 35

Por ser um tema polêmico, a avaliação da aprendizagemaponta quais novos sentidos e orientações vêm sendosugeridas para a sua transformação prática, de modo que,como instrumento educacional, seja inclusivo, formativo epedagógico.

Sobre esse tema, é correto afirmar:

01) A avaliação é a razão da organização do trabalhopedagógico, pois finaliza todo o ciclo do ensino, de formaque os resultados da aprendizagem só ficam evidentespor meio dela.

02) A avaliação tem o papel de definir os alunos que serãoaprovados ou reprovados, por meio da verificação daaprendizagem e consequente mensuração do alcance ounão dos objetivos educacionais.

03) O sentido de se avaliar os alunos é permitir suaclassificação face aos objetivos educacionais, isto é, aavaliação da aprendizagem permite que o professor e aescola possam identificar os alunos com mais ou menosdificuldades e encaixá-los em turmas ou procedimentosmais avançados ou encaminhá-los para refazerem atrajetória pedagógica.

04) A avaliação da aprendizagem é um processo intencionale sistemático de coleta, análise e interpretação deinformações sobre o processo educativo, em que sedimensionam o processo e seus resultados, com vistasa permitir orientar as tomadas de decisões relativas aopróprio processo pedagógico.

05) Os processos modernos de avaliação da aprendizagemtêm contestado o uso de provas, porque taisinstrumentos são incapazes de auxiliar a mensuração daaprendizagem e do desenvolvimento dos alunos.

Questão 36

Piaget considera que cada fase do desenvolvimento preparaa fase seguinte de tal forma que as aquisições ocorridas emuma fase ou período constituem pré-condição para a seguinte.

Em relação à teoria de Piaget, analise as afirmativas a seguire assinale V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.

( ) O primeiro período é designado de pré-operatório e nelea criança é egocêntrica, centrada em si mesma, e nãoconsegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro.

( ) No estágio sensório-motor, mais ou menos de zero a 2anos, a atividade intelectual da criança é de naturezasensorial e motora. A principal característica desseperíodo é a ausência da função semiótica, isto é, a criançanão representa mentalmente os objetos.




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( ) No estágio das operações concretas, que engloba maisou menos dos 5 aos 6 anos de idade, a criança já possuiuma organização mental integrada, os sistemasde ação reúnem-se em todos integrados, entretanto acriança ainda não é capaz de ver a totalidade de diferentesângulos.

( ) No estágio das operações formais, mais ou menos dos12 anos em diante, ocorre o desenvolvimento dasoperações de raciocínio abstrato, a criança se libertainteiramente do objeto, inclusive o representado,operando agora com a forma (em contraposição aconteúdo).


01) V F F V02) V V F F03) V V F V04) F V F F05) V V V V

Questão 37

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem umreferencial de qualidade para a educação no EnsinoFundamental em todo o país.

Dado esse contexto, é correto afirmar:

01) Na sociedade democrática, o processo educacional podeser instrumento para a imposição, por parte do governo,de um projeto de sociedade e de nação.

02) Os Parâmetros Curriculares Nacionais estão situadoshistoricamente e, portanto, não necessitam de umprocesso periódico de avaliação e revisão pelo MEC.

03) Os Parâmetros Curriculares Nacionais não adotam aproposta de estruturação por ciclos, pelo reconhecimentode que tal proposta não permite distribuir os conteúdosde forma mais adequada à natureza do processo deaprendizagem.

04) Por sua natureza aberta, os PCN configuram umaproposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionaise locais sobre currículos e sobre programas detransformação da realidade educacional empreendidospelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelosprofessores.

05) O Projeto Político Pedagógico não precisa,necessariamente, estar atrelado aos preceitos dos PCNconsiderando-se a sua aplicabilidade restrita ao âmbitointerno da escola.

Questão 38

Considere que uma determinada escola adote, no seu PPP,a Tendência Pedagógica que consiste na preparação do alunopara o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe uminstrumento, por meio da aquisição do conteúdo, dasocialização para uma participação organizada e ativa nademocratização da sociedade.

Essa tendência é identificada como

01) libertadora.02) conservadora.03) progressiva libertária.04) renovadora progressista.05) progressista crítico-social.

Questão 39

O Construtivismo é uma posição compartilhada por tendênciasde pesquisa psicológica e educativa com foco em como ainteligência é construída. Considera que mais importante doque uma resposta pronta é a reflexão sobre como todo esseconhecimento ajuda o professor a compreender seu aluno ea planejar suas aulas.

Sobre o Construtivismo, é correto afirmar:

01) Segundo essa teoria, o indivíduo necessita apenas deestímulos externos para se desenvolver.

02) Piaget afirma que o indivíduo nasce inteligente e não sofreinfluência de estímulos externos.

03) A construção do conhecimento está no próprio sujeito, ouseja, sua bagagem cultural está geneticamentearmazenada dentro dele.

04) As bases do conhecimento estão nos objetos e emobservações externas.

05) Para que um ambiente de ensino seja construtivista, éfundamental que o professor conceba que todo e qualquerdesenvolvimento cognitivo só será efetivo se for baseadoem uma interação muito forte entre o sujeito e o objeto.

Questão 40

A educação está atrelada às atitudes sociais, por isso ensinaras crianças a serem sustentáveis é fundamental paratorná-las indivíduos conscientes e preocupados com osproblemas ambientais. Promover a sustentabilidade é umatarefa dos pais e educadores, que com atitudes simplescultivam essa consciência.

Com base nos conhecimentos sobre o tema e considerando-sea importância de a escola promover o estabelecimento derelações ecológicas entre o homem e meio ambiente, marqueV ou F, conforme sejam as afirmativas verdadeiras ou falsas.

( ) A sustentabilidade ambiental consiste em várias ações,diretas e indiretas, que buscam o equilíbrio entre odesenvolvimento econômico, o bem-estar social e apreservação do meio ambiente.

( ) Reutilizar materiais escolares, utilizar materiais reciclados,apresentar os sebos para as crianças e cultivar hortasorgânicas são propostas de atividades desustentabilidade que podem ser desenvolvidas naescola.

( ) A educação ambiental é tarefa exclusiva da escola, umavez que o governo e a sociedade precisam se preocuparcom o desenvolvimento do país.

( ) Diminuir o elevado nível de consumo e exploração dosrecursos naturais pelos países ricos e garantir que ospaíses pobres também se modernizem, mas sem atingiros padrões de agressão ao meio natural promovidospelas principais potências econômicas do planeta sãoestratégias asseguradas pelo processo de globalização.


01) V V F V02) V F V V03) V V V F04) F V F V05) V V F F


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