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4º Simulado UNICAMP 2022

ESTRATÉGIA VESTIBULARES/2021

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4º Simulado UNICAMP 2022 Estratégia Vestibulares – 17/07/2021

4º Simulado UNICAMP 2022

Estratégia Vestibulares

INSTRUÇÕES!

• Esta prova contém 72 questões objetivas, com 4 alternativas cada.

• A prova tem duração máxima de 5 horas.

• Os candidatos terão das 13h às 18h (horário de Brasília) para responder às questões e enviar o gabarito por meio do

formulário eletrônico.

• Somente serão corrigidas as redações de alunos matriculados em nossos cursos regulares. Para ter seu texto corrigido, envie o arquivo da foto da folha pela aba Minhas Redações, na Área do Aluno.

• Seu gabarito deve ser enviado por meio de formulário eletrônico, que ficará disponível nesta prova.

• O formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova.

• Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova, ou

seja, até as 18h do dia 17/07/2021.

• Gabaritos porventura enviados após as 18h (horário de Brasília) serão automaticamente desclassificados da premiação. No entanto, configurarão no ranking geral classificatório, com todos os candidatos.

• Como critério de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito.

• Gabarito e resultado oficiais serão divulgados após as 19h.

• Premiação por desempenho (faixa única): acima de 80% de acertos - 100% de desconto. • O candidato deverá entrar em contato por meio do e-mail [email protected] para solicitar a

premiação.

• Os cupons de desconto obtidos são aplicáveis somente aos pacotes. Não são aplicáveis ao Banco de Questões ou aos planos de mentoria, salvo manifestação expressa do Estratégia Vestibulares.

Cronograma – 17/07/2021

• Início da prova: às 13h.

• Fim da prova: às 18h.

• Limite para envio do gabarito: às 18h.

• Divulgação do gabarito: após as 19h.

• Divulgação do ranking: após as 19h.

Preencha seu Gabarito!

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Utilize a crônica a seguir para responder às questões 01 e 02.

Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.

Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes.

Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias.

É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda.

Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom.

– Rubem Alves, no livro “Ostra feliz não faz pérola”. Editora Planeta, 2008.

QUESTÃO 01

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Marina

Ferreira) A crônica instiga o leitor a ficar atento ao valor

da experiência. Assinale a alternativa que identifica

corretamente os recursos expressivos (estilísticos e

literários) de que se vale o autor.

a) “Os livros são a porta para um mundo grande.”: metáfora

b) “Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo”: ambiguidade

c) “Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas”: alusão

d) “Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas.”: eufemismo

QUESTÃO 02

(Estratégia Vestibulares – Inédita 2021 – Prof.ª Marina Ferreira) Assinale a alternativa que identifica corretamente recursos linguísticos explorados pelo autor nessa crônica.

a) Uso de verbos no imperativo, linguagem informal, texto impessoal.

b) Marcas de coloquialidade, uso de primeira pessoa, linguagem objetiva.

c) Aproximação do leitor, uso expressivo de recursos ortográficos, subjetividade do autor.

d) Uso de variação linguística, linguagem neutra, apelo ao tom coloquial.

QUESTÃO 03

(Disponível em: http://umbrasil.com/charges/charge-30-11-2020/ Acesso em: 7 de

julho de 2021)

(Estratégia Vestibulares – Inédita 2021 – Prof.ª Marina Ferreira) Na charge acima, o aspecto crítico está relacionado à

a) Linguagem verbal

b) Linguagem não verbal

c) Ambiguidade

d) Linguagem híbrida

http://umbrasil.com/charges/charge-30-11-2020/


QUESTÃO 04

Amou daquela vez como se fosse a última

Beijou sua mulher como se fosse a última

E cada filho seu como se fosse o único

E atravessou a rua com seu passo tímido

Subiu a construção como se fosse máquina

Ergueu no patamar quatro paredes sólidas

Tijolo com tijolo num desenho mágico

Seus olhos embotados de cimento e lágrima

Sentou pra descansar como se fosse sábado

Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe

Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago

Dançou e gargalhou como se ouvisse música

E tropeçou no céu como se fosse um bêbado

E flutuou no ar como se fosse um pássaro

E se acabou no chão feito um pacote flácido

Agonizou no meio do passeio público

Morreu na contramão atrapalhando o tráfego

Amou daquela vez como se fosse o último

Beijou sua mulher como se fosse a única

E cada filho seu como se fosse o pródigo

E atravessou a rua com seu passo bêbado

Subiu a construção como se fosse sólido

Ergueu no patamar quatro paredes mágicas

Tijolo com tijolo num desenho lógico

Seus olhos embotados de cimento e tráfego

Sentou pra descansar como se fosse um príncipe

Comeu feijão com arroz como se fosse o máximo

Bebeu e soluçou como se fosse máquina

Dançou e gargalhou como se fosse o próximo

E tropeçou no céu como se ouvisse música

E flutuou no ar como se fosse sábado

E se acabou no chão feito um pacote tímido

Agonizou no meio do passeio náufrago

Morreu na contramão atrapalhando o público

Chico Buarque

(Disponível em: https://www.letras.mus.br/blog/construcao-chico-buarque-

analise/ Acesso em: 7 de julho de 2021)

(Estratégia Vestibulares – Inédita 2021 – Prof.ª Marina Ferreira) No último verso da canção “Construção”, de Chico Buarque, é possível visualizar a crítica do poema, a qual enfatiza que

a) O sujeito era irrelevante a ponto de que sua única função social é ser um empecilho.

b) O sujeito e suas ações são de importância para aqueles que presenciaram a cena.

c) O sujeito é representativo de tantos outros que sofrem com a timidez.

d) O sujeito está representando as classes dominantes.

QUESTÃO 05

(Estratégia Vestibulares – Inédita 2021 – Prof.ª Marina Ferreira) A repetição da expressão “como se fosse” enfatiza o caráter hipotético pelo uso do mecanismo gramatical conhecido como

a) Modo indicativo

b) Tempo presente

c) Uso de partícula expletiva

d) Modo subjuntivo

QUESTÃO 06

(Disponível em:

https://i.pinimg.com/originals/38/8b/8f/388b8f49ee34be9fd9e546aeb3d8e84

7.jpg Acesso em: 7 de julho de 2021)

https://www.letras.mus.br/blog/construcao-chico-buarque-analise/

https://www.letras.mus.br/blog/construcao-chico-buarque-analise/

https://i.pinimg.com/originals/38/8b/8f/388b8f49ee34be9fd9e546aeb3d8e847.jpg

https://i.pinimg.com/originals/38/8b/8f/388b8f49ee34be9fd9e546aeb3d8e847.jpg


(Estratégia Vestibulares – Inédita 2021 – Prof.ª Marina Ferreira) A campanha publicitária acima possui como foco a frase “Pior que o frio, só a frieza”. A construção de sentido de tal vale-se de um recurso linguístico denominado

a) Polissemia

b) Homonímia

c) Paronímia

d) Intertextualidade

QUESTÃO 07

(Estratégia Vestibulares – Inédita 2021 – Prof.ª Luana Signorelli) Quanto à "Carta de achamento a el-rei D. Manuel", é INCORRETO afirmar

a) que o ponto de vista é eurocêntrico, variando entre a primeira pessoa do singular e a do plural.

b) que a principal tendência observada é a jesuítica, com a finalidade de catequização dos nativos.

c) que, embora se enquadre na literatura de informação, o costume religioso do narrador é católico.

d) que é dirigida diretamente ao monarca de Portugal na época e, por isso, apresenta registro formal.

QUESTÃO 08

Leia o trecho abaixo, retirado do romance "O Ateneu" do Raul Pompeia.

Entre os honorários figurava Aristarco, presidente, colaborando sempre no periódico com a transcrição em avulso das máximas de parede, e mandando sempre para a quarta página um anúncio garrafal do Ateneu, que pagava para auxiliar à empresa. Na interessante publicação apareciam quadrinhas místicas do Ribas e sonetos lúbricos do Sanches. Barreto publicava meditações, espécie de harpa do crente* em prosa arrebentada.

O rodapé-romance era uma imitação d'O Guarani, emplumada de vocábulos indígenas e assinada - Aimbiré.

*Alusão ao romance Harpa do crente (1838) de Alexandre Herculano.

(Estratégia Vestibulares – Inédita 2021 – Prof.ª Luana Signorelli) Pelas alusões feitas e como a linguagem é descrita, é correto afirmar que Aristarco era um personagem que

a) faz tudo o que pode para se engrandecer, valendo-se de figuras idealizadas e heroicas.

b) tem como preocupação o ensino dos alunos, por isso é que insiste em dar exemplos musicais.

c) está apegado a uma perspectiva religiosa, tanto é que faz uma coligação com os crentes.

d) não se conforma em ter que abrir mão do Ateneu, por isso investe em recursos tecnológicos.

QUESTÃO 09

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Luana

Signorelli) O romance contemporâneo “Niketche: uma

história de poligamia” reflete sobre o costume de um

homem poder assumir para si várias mulheres. Como

parte do lugar de fala feminino, o livro é importante por

apontar várias desigualdades. Assinale o trecho em que

tal crítica é evidenciada explicitamente.

a) "No coração da noite residem os sonhos. Umas vezes são coloridos como as flores. Outras, pássaros negros dançando nas trevas como fantasmas. Anoitece, meu Deus, eu tenho pavor de uma cama fria. Encosto a cabeça no travesseiro e conto o número de vezes que morri. Resisto. Não consigo aceitar a ideia de ser rejeitada. Eu, Rami, mulher bela. Eu, mulher inteligente".

b) "Tudo na vida é mortal, tudo se apaga. Se a tua chama se apaga é em ti que está a falta. Faz o que te digo e magia nenhuma te derrubará nesta vida. Tu és feitiço por excelência e não deves procurar mais magia nenhuma. Corpo de mulher é magia. Força. Fraqueza. Salvação. Perdição. O universo inteiro cabe nas curvas de uma mulher".

c) "Este é o discurso típico das mulheres da minha terra, onde o homem é rei, senhor da vida e do mundo. Um mundo onde a mulher é couro. Couro de touro macio e muito bem curtido. Um mundo onde a mulher é gémea do tambor, pois ambas soltam acordes espirituais, quando aquecidas e matraqueadas por mãos vigorosas e rústicas".

d) "Mulher é a dor coletiva que cobre o mundo inteiro. É passado, presente e futuro, lugar e distância, ligados pelo mesmo grito. Em cada passo há uma mulher que se dá, para dar vida à vida. Em cada instante há uma mulher que se espalha como o vento, fertilizando os campos, para transformar o planeta numa alcofa de rendas".


QUESTÃO 10

Leve em consideração o excerto a seguir.

“– Pois eu escuto demais, devo ter um ouvido suplementar. Tão fino. Quando fiz a Revolução de 32 e depois no Golpe de 64, era sempre o primeiro do grupo a pressentir qualquer anormalidade. O primeiro! Lembro que uma noite avisei meus companheiros, O inimigo está aqui com a gente, e eles riram, Bobagem, você bebeu demais, tínhamos tomado no jantar um vinho delicioso. Pois quando saímos para dormir, estávamos cercados.

O Chefe das Relações Públicas teve um olhar de suspeita para a estatueta de bronze em cima da lareira, uma opulenta mulher de olhos vendados, empunhando a espada e a balança. Estendeu a mão até a balança. Passou o dedo num dos pratos empoeirados. Olho o dedo e limpou-o com um gesto furtivo no espaldar da poltrona.

– Vossa Excelência quer que eu vá fazer uma sondagem?”

TELLES, Lygia Fagundes de. O seminário dos ratos. São Paulo: Companhia das Letras, 2009

(p. 157).

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Luana Signorelli) O conto em particular pode ser classificado como pertencente ao

a) conto histórico, manifestando vínculo com o historicismo do romance histórico, pelo aproveitamento de fatos tão somente históricos, como a Revolução Federalista e o Regime Militar.

b) romantismo heroico, uma vez que a "sondagem" aludida na última fala diz respeito à sondagem interior, por isso apresentando ligação com o simbolismo também.

c) realismo fantástico, pois os cargos são simbólicos e os ratos personificados, porém, modernista, inserindo-se na prosa urbana.

d) zoomorfismo naturalista, já que os animais são glorificados, situando-se em posições de poder, mas também realista, por causa do psicologismo das personagens.

QUESTÃO 11

Pede o desejo, Dama, que vos veja:

Não entende o que pede; está enganado.

E este amor tão fino e tão delgado,

Que quem o tem, não sabe o que deseja.

Não há coisa, a qual natureza seja,

Que não queira perpétuo o seu estado.

Não quer logo o desejo o desejado

Só porque nunca falte onde sobeja.

Mas este puro afeto em mim se dana:

Que, como a grave pedra tem por arte

O centro desejar da natureza;

Assi meu pensamento por a parte,

Que vai tomar de mi, terrestre e humana,

Foi, Senhora, pedir esta baixeza.


Signorelli) Nesse soneto camoniano, o eu lírico

a) alça o desejo como sentimento superior, entendido como generalização humana, tentando convencer a dama de que ele é inexorável.

b) emprega como figura de linguagem a apóstrofe, interrompendo a coerência narrativa, e generaliza o sentimento do desejo.

c) conversa diretamente com a amada, tanto na primeira quanto na última estrofe, e no meio do poema dirige-se ao desejo.

d) naturaliza o sentimento do desejo e usa como principais recursos expressivos o hipérbato e o paralelismo.


QUESTÃO 12


Signorelli) Um ponto em comum entre “A falência”, de

Júlia de Almeida, e “Sobrevivendo no inferno”, dos

Racionais MC’s, é

a) a crítica social de algumas personagens conscientes que lutam pelo que acreditam em contraposição a outras que são alienadas.

b) a representação de personagens em condição de vulnerabilidade social, pois vivem na periferia de grandes cidades.

c) a preocupação com a estética, pois Ruth, no romance, estuda música e Jurandir, na faixa 7 do álbum, é um intérprete.

d) a reflexão sobre a prisão humana, pois doutor Gervásio na obra literária é preso por fraude, enquanto a Pulga do ABC no álbum é preso por tráfico.

QUESTÃO 13

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew

Cazemiro) Uma colônia de cupins alastra-se por uma

região, devorando grandes quantidades de madeira. À

medida que se reproduzem, vão aumentando em

aproximadamente 92% o consumo de madeira disponível

a cada intervalo de 21 dias. Sendo 𝐴 a quantidade de

madeira consumida após o primeiro intervalo de tempo

considerado, o número de dias necessários para que seja

consumido o triplo dessa quantidade é igual a: (considere

log 2 = 0,3 e log 3 = 0,48)

a) 36

b) 42

c) 55

d) 63

QUESTÃO 14


Cazemiro) Joaquim foi contratado para ser estoquista em

uma loja de sapatos. Seu regime de trabalho consiste em

1 dia de folga a cada 4 dias de trabalho. Sabendo que, em

determinado ano, sua primeira folga ocorreu numa terça-

feira, pode-se concluir que seu 100º dia de folga, contado

a partir dessa terça-feira, ocorrerá em um(a):

a) sexta-feira

b) sábado

c) domingo

d) quarta-feira

QUESTÃO 15


Cazemiro) A administração de um parque decidiu cercar

uma determinada área de seu terreno para construir um

aviário específico para determinada espécie. Para isso, foi

esquematizada uma sobreposição desse terreno a um

plano cartesiano como na imagem abaixo.

Na representação, o aviário será construído no terreno limitado pelo triângulo ABC. Com isso, a quantidade de tela de arame linear que a administração precisará comprar para cercar esse terreno (desconsiderando o material que será utilizado para o teto) será, em metros, igual a:

a) 4(√5 + √2)

b) 2(2√5 + √2)

c) 2(√5 + √2)

d) 4(√5 + 2√2)


QUESTÃO 16


Cazemiro) Na bilheteria de um teatro, os preços dos

ingressos variam do seguinte modo: R$ 40,00 para os

homens adultos, R$ 32,00 para as mulheres adultas e R$

25,00 para menores de idade. Sabendo que todos os 134

assentos foram ocupados por pagantes em determinada

sessão, com um faturamento de R$ 4 473,00 e que

estavam presentes 5 homens adultos a mais que a

quantidade de mulheres adultas, o número de menores

de idade presentes na plateia é um valor:

a) primo

b) múltiplo de 3

c) quadrado perfeito

d) par

QUESTÃO 17


Cazemiro) Uma empresa fabrica latas de alumínio

cilíndricas para o armazenamento de alimentos, como

ervilhas, azeitonas e outros. Essas latas têm dois

modelos, sendo que o maior deles comporta o dobro de

conteúdo da outra, sendo a altura dela 60% maior. Com

isso, pode-se afirmar que a razão entre os raios das bases

das latas maior e menor equivale a:

a) √5

2

b) √2

c) 2√5

5

d) √2

5

QUESTÃO 18


Cazemiro) Uma pirâmide de ferro maciço foi seccionada

por um plano paralelo à base, dividindo-a em dois

poliedros distintos. Um deles, um tronco de pirâmide de

bases paralelas com áreas das bases medindo 24 𝑐𝑚2 e

6 𝑐𝑚2 e 12 cm de altura, foi descartado. O outro sólido,

uma pirâmide semelhante à original, será utilizado como

peso de papel em um escritório. O volume de ferro que

forma esse peso de papel é, em cm³, igual a:

a) 6

b) 12

c) 18

d) 24

QUESTÃO 19


Cazemiro) O comprimento de uma barra de ferro, em

centímetros, é obtido por meio da função linear 𝑐(𝑡) =

0,0025𝑡 + 89,75, em que 𝑡 é a temperatura, em graus

Celsius, a partir da qual a barra de ferro está sendo

exposta. Esse objeto, inicialmente a 100°C, teve sua

temperatura aumentada em 45%. Com isso, o

comprimento da barra teve um aumento aproximado de:

a) 0,008%

b) 0,125%

c) 0,157%

d) 0,186%

QUESTÃO 20


Cazemiro) Um centro comercial, cuja construção está

sendo planejada em determinado bairro da cidade, terá

um formato elipsoidal. No esboço do projeto, o escritório

de engenharia, decoração e arquitetura contratado para

esse fim utilizou um plano de coordenadas cartesianas

para identificar os pontos essenciais. Dois chafarizes

serão inseridos exatamente nos focos dessa elipse,

identificadas como 𝐹1(3,6) e 𝐹2(9,6), e ficou definido que

um dos empreendimentos que farão parte desse

complexo estará localizado no ponto 𝐴(16,6), um dos

extremos do eixo maior. Com isso, pode-se concluir que

a excentricidade da elipse que forma a praça de

alimentação é:

a) 0,2

b) 0,3

c) 0,4

d) 0,5

QUESTÃO 21


Cazemiro) Um estudo realizado por uma universidade

pública mostrou que o aumento das queimadas e dos

desmatamentos, aliado às mudanças climáticas e

diversos outros fenômenos meteorológicos influenciados

pela presença predatória do homem, tem aumentado a

área desertificada de determinada região do país, fazendo

com que ela dobre a cada intervalo de cinco anos.

Atualmente, essa área representa 1

2048 da região.

Portanto, é correto afirmar que, caso medidas não sejam

tomadas para diminuir esse impacto, toda a região terá

sido transformada em deserto em:


a) 12 anos

b) 24 anos

c) 48 anos

d) 60 anos

QUESTÃO 22


Cazemiro) Durante um dia, a temperatura ambiente de

certa cidade na Serra Gaúcha variou de forma periódica

seguindo a relação 𝑇(𝑡) = 4 − 3. 𝑠𝑒𝑛 (𝑡−1)𝜋

6, em que 𝑇 é a

temperatura no instante 𝑡, dado em horas, a partir do

meio-dia. Desse modo, a maior temperatura registrada

nesse dia foi:

a) 7°C às 21 horas.

b) 1°C às 22 horas.

c) 7°C às 22 horas.

d) 1°C às 21 horas.

QUESTÃO 23


Cazemiro) Uma fabricante de recipientes em formato de

paralelepípedo reto-retângulo programou a máquina que

realiza a regulagem das medidas a serem consideradas

para a fabricação do objeto em função de uma variável 𝑥

para que todos os produtos fabricados sejam

proporcionais. Desse modo, o comprimento de qualquer

recipiente será dado por (2𝑥 + 5) 𝑑𝑚 e a largura será

(𝑥 − 3) 𝑑𝑚. Considerando que o volume dessas caixas

será dado pela expressão 𝑉(𝑥) = 2𝑥3 − 9𝑥2 − 11𝑥 + 60,

a medida 𝑥 a ser utilizada para a fabricação de

determinado recipiente, de modo que a área total dele

seja a maior possível, é, em dm, igual a:

a) 1,1

b) 1,8

c) 2,5

d) 3,2

QUESTÃO 24

A imagem abaixo é a representação de parte de uma cidade, associada a um plano cartesiano.


Cazemiro) Um motociclista, localizado no ponto A,

pretende chegar até B fazendo o menor caminho possível.

Quantos caminhos diferentes podem ser percorridos pelo

motociclista para ir de A até B, passando obrigatoriamente

para reabastecer no posto de gasolina, onde se localiza o

ponto C?

a) 120

b) 570

c) 840

d) 1200

QUESTÃO 25


(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Priscila Lima) O mapa anterior apresenta uma cultura de extrema importância para os mercados interno e externo. Cientes de sua espacialização e avanço pelo território brasileiro, podemos afirmar que

a) durante o período colonial tal cultura foi reduzida para privilegiar as produções indicadas pela metrópole para a exportação.

b) enquanto a produção se concentrava no Rio Grande do Sul, se dava em minifúndios, mas foi apropriada pelo agronegócio na década de 1970.

c) a produção intensa se deu na região Sul, mas expandiu-se para o Centro-Oeste, durante os governos militares, e, posteriormente, para o Nordeste.

d) a expansão da produção no oeste paulista se deu especialmente na década de 1970, após uma crise de abastecimento energético.

QUESTÃO 26

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Priscila Lima) A latitude é um dos principais fatores climáticos, interferindo, entre outros, na umidade. Observe:

A partir desse gráfico é correto afirmar que

a) a linearidade das chuvas segue a diretriz de altas e baixas latitudes que também condicionam as temperaturas nas zonas climáticas

b) as chuvas se concentram em áreas de baixa pressão, para onde se dirigem os ventos, como é o caso da baixa subpolar

c) as baixas latitudes apresentam os maiores volumes uma vez que a temperatura elevada condiciona às chuvas convectivas

d) as zonas temperadas se destacam pela elevada amplitude térmica bem como concentram o maior pico de volume de umidade

QUESTÃO 27

“Ainda que seja um reconhecimento já incorporado, convém reconhecer, em primeiro lugar, a contribuição do processo de integração à consolidação da democracia e de um espaço de paz na região. O Tratado de Assunção, independentemente de sua clara orientação comercial, consolida o rumo estabelecido a partir da Ata de Iguaçu de 1985 e os esforços dos governos democráticos daquela época em deixar para trás visões geopolíticas que selaram a história da região durante boa parte do século XX.”

(Chanceler Felipe Solá, MERCOSUL 30 Anos: 1991 - 2021. Edição Comemorativa, 26 de

março de 2021)

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Priscila

Lima) Sobre o MERCOSUL, que completa 30 anos em

2021, é possível afirmar:

a) Considerado um mercado comum, tal bloco garante a livre circulação de pessoas, intensificando o turismo entre os países.

b) Em 2017, a Venezuela foi o primeiro país a ser suspenso do Mercosul. Nesse sentido, tal país também deixou de integrar a OEA.

c) O Tratado de Assunção criou as condições de uma união aduaneira que posteriormente foi ampliada para mercado comum.

d) As relações entre os membros plenos de tal bloco seguem a lógica de uma união aduaneira por existir uma Tarifa Externa Comum.

QUESTÃO 28

A fome, que crescia no Brasil na última década, acabou se agravando na pandemia. Em 2020, 19 milhões de pessoas viviam em situação de fome no país, segundo o Inquérito Nacional sobre Insegurança Alimentar no Contexto da Pandemia da covid-19 no Brasil. Em 2018, eram 10,3 milhões. Ou seja, em dois anos houve um aumento de 27,6% (ou quase 9 milhões de pessoas a mais).

(Fonte: G1 - Por BBC - 23/05/2021. Como a fome deixa 19 milhões de brasileiros mais

vulneráveis à Covid-19: 'Não há sistema imune que resista'. Disponível em:

https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2021/05/23/como-a-fome-deixa-19-milhoes-

de-brasileiros-mais-vulneraveis-a-covid-19-nao-ha-sistema-imune-que-resista.ghtml. Acesso

em: 06/07/2021)



Lima) Sobre a situação da fome no Brasil, assinale a

alternativa correta.

a) A expansão da fome no Brasil deve-se, em especial, a condições climáticas adversas no sertão nordestino, onde a produção de alimentos é impossibilitada.

b) Desde 2014, o Brasil busca sair do Mapa da Fome da ONU, ou seja, apresenta desde então ao menos 5% da população ingerindo menos calorias do que desejável.

c) Além de políticas anteriores à pandemia, o fechamento de escolas agravou os problemas da fome no Brasil, evidenciando a importância de tais espaços em diferentes situações.

d) O aumento da produção familiar relaciona-se aos maiores incentivos financeiros destinados a esse grupo, em comparação ao agronegócio, entretanto a distribuição é falha.

QUESTÃO 29

“A vida das pessoas se modifica com a mesma rapidez com que se reproduz a cidade. O lugar da festa, do encontro quase desaparecem; o número de brincadeiras infantis nas ruas diminui – as crianças quase não são vistas; os pedaços da cidade são vendidos, no mercado, como mercadorias; árvores são destruídas, praças transformadas em concreto. Todavia, o mesmo modo de vida urbano que expulsa das ruas as brincadeiras infantis, aprisionando crianças e adolescentes, produz o ser inverso, e joga nas ruas centrais da cidade ou nos cruzamentos de alta densidade crianças vendendo coisas ou roubando.”

(CARLOS, Ana Fani Alessandri. A cidade. 8ª Ed. São Paulo: Contexto, 2008)


Lima) Seguindo a lógica exposta no trecho supracitado,

assinale a alternativa correta

a) A realidade exposta no trecho restringe-se aos países periféricos, onde a urbanização tardia e sem planejamento deixou diversos problemas sociais.

b) A noção de lugar tem sido rompida nas cidades à medida que são vendidas, e enclaves fortificados espalham-se e o privado prevalece sobre o público.

c) A segregação socioespacial manifesta a ausência da ascensão econômica na cidade, sendo esse espaço limitado à pobreza e fracas atividades do terciário.

d) O aumento da violência causa problemas sociais urbanos, onde as brincadeiras infantis são substituídas por atividades ilícitas graças à redução das desigualdades.

QUESTÃO 30

“o retrabalhamento de depósitos, no caso de formações superficiais, provavelmente quaternárias, resultou de uma dinâmica morfogenética onde os processos hídricos superficiais, particularmente o escoamento concentrado do tipo ravina ou voçoroca, associados às chuvas torrenciais, expõe, transporta e deposita areia”

(SUERTEGARAY, 2012, p.130)


Lima) Considerando o exposto no trecho e na ilustração,

indique a alternativa correta

a) O avanço das mudanças climáticas está reduzindo os volumes pluviométricos em porções do Nordeste, ampliando o processo de desertificação no semiárido.

b) A retirada da vegetação aumenta a exposição direta do solo, criando o assoreamento por meio da chuva e do vento, principais agentes erosivos nessa situação.

c) O desflorestamento potencializa a formação de ravinas e voçorocas, em especial em áreas íngremes, onde a pediplanação expõe processos fluviais e pluviais intensos.

d) Mesmo sendo um processo natural associado aos solos arenosos, onde o clima e a topografia permitem a formação de areais, a atividade humana potencializa o fenômeno exposto.


QUESTÃO 31

A estrutura geológica de um lugar se caracteriza pela natureza das rochas (origem e idade) e pela forma como estão dispostas. Tantos fatores internos como os externos agiram no relevo no decorrer das eras geológicas influenciam essa estrutura e determinam as formas irregulares da superfície terrestre.

(TERRA, Lígia, GUIMARÃES, Raul Borges e ARAÚJO, Regina. Conexões: estudos de

geografia do Brasil. 1ª edição. Moderna, 2010)

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Priscila Lima) Ciente de tal dinâmica e sua relação com as atividades econômicas no Brasil, assinale a alternativa correta

a) Mesmo com a estrutura geológica necessária, a ausência de compostos orgânicos na Amazônia impossibilitou a formação de carvão mineral em tal porção do planeta.

b) A ausência de dobramentos, mesmo considerando todo o tempo geológico, faz do relevo brasileiro uma formação antiga e fortemente erodida.

c) No Escudo do Brasil Central, podemos encontrar uma importante jazida fóssil que, na década de 1970, começou a ser explorada em larga escala e, hoje, é um importante centro exportador de commodities.

d) As intrusões basálticas na Bacia Sedimentar do Paraná favoreceram a formação de um solo mais fértil do que o padrão local, atraindo diferentes cultivos.

QUESTÃO 32

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Priscila Lima) No solstício de inverno no Hemisfério Sul, podemos verificar algumas dinâmicas de sombra em diferentes cidades do Brasil. Então, se uma haste de 30 cm for fixada no chão de maneira vertical em Recife, Porto Alegre e Macapá, teríamos:

Nesse sentido, podemos afirmar que

a) a longitude de Porto Alegre determina que o comprimento de sombra em tal cidade seja mais longo e mais próximo à linha pontilhada do que nas outras cidades em questão.

b) o maior comprimento de sombra se relaciona à zênite determinada no dia em questão, onde as temperaturas seriam inferiores às outras cidades.

c) se uma haste fosse fixada em Brasília, devido à latitude, a sombra não seria visualizada, uma vez que se trata de uma posição mediana em relação às cidades em questão.

d) a posição longitudinal de Recife lhe confere uma sombra para leste, enquanto sua latitude possibilita uma sombra mediana entre as cidades em questão.

QUESTÃO 33

Saneamento e saúde

A relação entre os dois componentes é estreita: em lugares em que o esgoto é descartado diretamente na natureza e não há tratamento dos resíduos, há maior proliferação de doenças. “Primariamente, as doenças mais associadas à falta de saneamento básico são aquelas veiculadas pela água”.

Disponível em: https://www.medicina.ufmg.br/falta-de-acesso-ao-saneamento-basico-expoe-

brasileiros-a-doencas/. Acesso em 06 jul. 2021.

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) São doenças relacionadas à falta de saneamento básico

a) difteria e coqueluche.

b) hepatite B e cólera.

c) cólera e hepatite A.

d) difteria e amebíase.

QUESTÃO 34

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) O sistema nervoso autônomo pode ser dividido em simpático e parassimpático, os dois possuem ações antagônicas sobre as funções corporais. É correto dizer que, enquanto o sistema nervoso simpático

a) aumenta a frequência cardíaca, o parassimpático promove a dilatação da pupila.

b) reduz o peristaltismo, o parassimpático aumenta a salivação.

c) reduz o metabolismo da glicose, o parassimpático aumenta as atividades digestivas.

d) reduz a dilatação da pupila, o parassimpático causa a dilatação dos brônquios.


QUESTÃO 35

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) Dentre os filos animais, Chordata é o único que apresenta animais vertebrados. Todos os demais filos são constituídos apenas por animais invertebrados, os quais podem ocupar os mais variados ambientes e apresentar as mais variadas adaptações ao local em que vivem. A maior diversidade de espécies é encontrada no filo Arthropoda, mais especificamente na classe Insecta. São características dos representantes dessa classe

a) um par de antenas e respiração por filotraqueias.

b) corpo dividido em cefalotórax e abdômen e três pares de pernas.

c) três pares de pernas e respiração traqueal.

d) um ou dois pares de asas e ausência de antenas.

QUESTÃO 36

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) Grupos de alunos, durante uma atividade em um bosque, fizeram a coleta de alguns espécimes de plantas. Um dos grupos coletou um ramo de uma árvore contendo uma pinha, e, como atividade, a professora pediu que os alunos dissessem a ploidia do embrião formado por essa árvore, do endosperma da semente e das células das folhas desse ramo. Acertou quem disse, respectivamente,

a) diploide, triploide e diploide.

b) diploide, triploide e haploide.

c) haploide, triploide e diploide.

d) diploide, haploide e diploide.

QUESTÃO 37

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) Considere que a cor dos olhos de uma espécie de mosca seja determinada pelo gene A, em que o alelo A é dominante sobre o alelo a. Em uma população dessas moscas, que se encontra em equilíbrio de Hardy-Weinberg, foi verificada que a frequência do genótipo homozigoto dominante é de 49%. Podemos afirmar que a frequência de heterozigotos nessa população é de

a) 36%

b) 42%

c) 9%

d) 51%

QUESTÃO 38

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) O gráfico abaixo mostra o comportamento de dois tipos celulares diferentes quando colocados em uma solução hipotônica.

Podemos afirmar que

a) A é uma hemácia e B é uma célula de epiderme foliar.

b) A é um hemácia e B é um paramécio.

c) A é uma célula de epiderme foliar e B é um paramécio.

d) A é um paramécio e B é uma célula de epiderme foliar.

QUESTÃO 39

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) Algumas são as consequências da chuva ácida. A água de um lago em condições naturais, por exemplo, tem o pH em torno de 6,5 – 7,0, podendo manter uma grande variedade de peixes, plantas e insetos, além de manter animais e aves que vivem no seu entorno e se alimentam no lago. O excesso de acidez na chuva pode reduzir seu pH, que em torno de 5,5 já pode matar larvas, pequenas algas e insetos, prejudicando também os animais que dependem desses organismos para se alimentar. No caso de o pH chegar a 4,5, algumas espécies de peixes podem ser intoxicadas e morrer.

Considerando uma cadeia alimentar formada por algas → larvas de insetos → larvas de peixes → moluscos → peixes, é correto dizer que

a) a morte de peixes, que ocupam o último nível trófico, não causará problemas ao equilíbrio da cadeia alimentar.

b) a morte de algas não resultará em desequilíbrio para as populações que ocupam os demais níveis tróficos.

c) a morte de larvas de peixes resultará em aumento da população de larvas de insetos, aumentando a predação sobre as algas.

d) a morte de moluscos pode implicar em aumento de peixes e de larvas de insetos.


QUESTÃO 40

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) A fotossíntese é o processo metabólico que permite à maioria dos seres autotróficos produzirem seu próprio alimento. Nesse processo, gás carbônico e água, na presença de luz solar, formam glicose e gás oxigênio. O gás carbônico é fixado na etapa (i) ______________, enquanto a água é quebrada na etapa (ii) ________________. A luz solar é capturada por moléculas de clorofila, pigmentos fotossintetizantes presentes (iii) ____________________________.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas acima é

a) (i) enzimática; (ii) fotoquímica; (iii) na membrana interna dos cloroplastos.

b) (i) fotoquímica; (ii) química; (iii) no estroma dos cloroplastos.

c) (i) clara; (ii) fotoquímica; (iii) no estroma dos cloroplastos.

d) (i) enzimática; (ii) fotoquímica; (iii) na membrana dos tilacoides dos cloroplastos.

QUESTÃO 41

“Só a antropofagia nos une. Socialmente. Economicamente. Philosophicamente.

Única lei do mundo. Expressão mascarada de todos os individualismos, de todos os collectivismo. De todas as religiões. De todos os tratados de paz.

Tupy, or not tupy that is the question.”

ANDRADE, Oswald de. “Manifesto Antropofágico”. Revista de Antropofagia, n. 1, maio-1928, p.

03.

Tarsila do Amaral, Abaporu, Museu de Arte Latino-americana de Buenos Aires (MALBA).

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê

Lopes) A ideia de antropofagia é aplicada ao poema de

Oswald de Andrade e ao quadro de Tarsila do Amaral,

porque expressa

a) o imaginário das oligarquias rurais, visto que ambos os autores eram grandes cafeicultores e desprezavam qualquer influência da arte estrangeira no Brasil.

b) a liberdade religiosa e sexual, pois o eu lírico do poema afirma a expressão de “todas as religiões do mundo” e a pintura representa uma mulher nua.

c) a preocupação em aproveitar somente as influências estrangeiras que convinham à arte nacional, misturando-as de forma original com as tradições populares brasileiras.

d) uma crítica à violência da escravidão e às desigualdades sociais, por meio do uso exclusivo de estilos estrangeiros.

QUESTÃO 42

“O vínculo entre os legionários e o comandante começou progressivamente a assimilar-se ao existente entre patrão e cliente na vida civil: a partir da época de Mário e Sila, os soldados procuravam os seus generais para a reabilitação econômica, e os generais usavam os soldados para incursões políticas. Os exércitos tornaram-se instrumentos de comandantes populares e as guerras começaram a ser aventuras privadas de cônsules ambiciosos: Pompeu na Bitínia, Crasso na Pátria, César na Gália, determinaram os seus próprios planos estratégicos de conquista ou agressão. As rivalidades de facções que tradicionalmente dilaceravam a política municipal transferiam-se consequentemente para a cena militar, muito mais vasta do que os confins da própria Roma. O resultado inevitável foi a eclosão de guerras civis em larga escala.

Ao mesmo tempo, se a desgraça camponesa foi o subsolo da turbulência militar e da desordem no fim da República, a situação miserável das massas urbanas agudizou marcadamente a crise do poder senatorial”.

ANDERSON, P. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. Porto: Afrontamento, 1976, p. 50.


(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) A partir da leitura do texto, assinale a alternativa correta.

a) Em um contexto de instabilidade política e de descrédito das instituições republicanas, os generais começaram a destacar-se e ocupar espaços políticos importantes.

b) Roma dominava grande parte do mundo conhecido, e os militares não exerciam uma função importante para manter esse território sob as ordens da capital romana.

c) O Senado fazia oposição à expansão militar e defendia maior autonomia das províncias romanas em detrimento do poder central, dominado pelos generais.

d) A população mais pobre opunha-se à ascensão política dos generais, pois eles eram contrários às propostas do cônsul Mário, que acolhia as demandas populares.

QUESTÃO 43

“(...) o dominicano Alberto, o Grande (ca. 1206-1280) [que] (...) lecionou na Universidade de Paris, onde Tomás de Aquino foi seu aluno. Para ele, a filosofia era mais do que a utilização da razão grega para contemplação da sabedoria divina; significava também uma forma de entender a natureza. (...)

Embora mantendo a ênfase cristã em Deus, na revelação, no sobrenatural e na vida depois da morte, Alberto considerava a natureza como um campo de investigação válido. (...) Ele aprovava a investigação do mundo material, ressaltava o valor do conhecimento derivado da experiência com a natureza, buscava explicações racionais para os fenômenos naturais e sustentava que os debates teológicos não deveriam impedir a investigação científica”.

PERRY, M. Civilização Ocidental. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 194.

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) Considerando o texto e seus conhecimentos sobre o período medieval, assinale a alternativa correta.

a) Nos séculos XIII e XIV, alguns monges eruditos, como Alberto, Roger Bacon e Robert Grosseteste, romperam com a Igreja por defenderem a conciliação entre fé e razão. Eles conseguiam proteção nas universidades.

b) As universidades ofereciam maior autonomia a seus membros, pois recebiam apoio de autoridades laicas e eclesiásticas. Isso dava abertura para o questionamento dos dogmas e das tentativas de conciliação entre fé e razão.

c) As universidades medievais tiveram maior destaque durante a Alta Idade Média. De meados do medievo em diante, elas foram substituídas pelos seminários, dirigidos por monges, como Alberto.

d) A patrística foi uma corrente filosófica que resultou da síntese do pensamento greco-latino com os dogmas da Igreja Católica. Surgida no século XII, procurava aliar fé e razão e confirmar a veracidade dos dogmas religiosos.

QUESTÃO 44

“No Século XIV, o poeta florentino Petrarca era um colecionador de textos antigos, manuscritos gregos e latinos, pelos quais tinha paixão. Ele acreditava que as traduções feitas desses originais ao longo do tempo deformaram o pensamento de Aristóteles, Cícero e Tácito com o intuito de adequá-los à religião cristã. Tanto para ele, como para seu compatriota Bocage, era tempo de os redescobrirem em sua pureza original, de depurar todos os erros acumulados nesses textos no curso da Idade Média. Isso serviria para enriquecer a cultura humana”.

BOURQUIN, L. Histoire. Paris: Belin, 2001.


Lopes) Considerando o texto acima e seus

conhecimentos, assinale a alternativa correta.

a) O humanismo, um movimento artístico e intelectual que nasceu na França e se espalhou por toda a Europa entre os séculos XIV e XVI, deu grande valor à Antiguidade clássica.

b) Por sua desconfiança sobre a probidade da Igreja Católica na preservação e produção de conhecimento, Petrarca liderou uma reforma protestante, que pregava o individualismo baseado nos escritos de Santo Agostinho em favor do livre-arbítrio.

c) A valorização dos saberes da Antiguidade estava diretamente relacionada ao teocentrismo, principal marca do humanismo e do renascimento.

d) Petrarca é um dos primeiros humanistas. Ele tratou de temas, como o amor à pátria, a busca pela glória, a importância de educar e transmitir os saberes e a referência aos textos antigos.


QUESTÃO 45

Adolphe-Eugene Disderi, Napoleão III, sem data, ullstein bild Dtl.

Sebastien Auguste Sisson. D. Pedro II, Rio de Janeiro, 1861. Litografia baseada em foto. In:

“Galeria dos Brasileiros Ilustres” (“os contemporâneos”, vol. I). Biblioteca Brasiliana Guita e

José Mindlin – USP.


Lopes) A partir das fontes visuais reproduzidas e de seus

conhecimentos, assinale a alternativa correta.

a) A fotografia ganhou grande importância na segunda metade do século XIX, como forma de propaganda política das monarquias, com exceção da brasileira que continuou preferindo ser retratada em pinturas e litogravuras.

b) O fotógrafo anônimo de Pedro II usou como referência a fotografia de Disderi, pois o Brasil procurava projetar-se militarmente na América do Sul, à exemplo da Guerra do Paraguai, e por Napoleão III ter sido um grande líder militar.

c) Pedro II preferia retratar-se como um mecenas ilustrado, cercado de livros, globos e demais símbolos de erudição, pondo-se como projeção de um Estado que buscava veicular uma imagem civilizada.

d) Como única monarquia americana, o Brasil precisou afirmar a figura do governante recorrendo à imagética da autoridade imperial inglesa, considerada máxima expressão da civilização ocidental e de poder militar.

QUESTÃO 46

“O cocheiro (...) corresponde a um estereótipo que tem na cor da pele um dos seus principais elementos. A racialização contida nessa relação indicava ser a presença de negros entre os cocheiros um elemento importante na visão negativa sobre eles construída. A relação que se estabelecia entre o serviço contratado e o serviço prestado de um coche de praça era, do ponto de vista do freguês, opaca; não havia como saber se seu condutor, se negro fosse, era escravo, forro ou livre. Era preciso, portanto, atribuir-lhe valor negativo para que pudesse resguardar a relação hierárquica e, assim, ressaltar as diferenças e relações de poder entre os representantes de tão distintas classes socais. As experiências do Sr. Cosme com os cocheiros da Corte reforçam outro estereótipo, muito difundido na época, sobre o mau comportamento desses profissionais com sua freguesia, talvez mesmo por ser uma categoria a qual as hierarquias estabelecidas pela escravidão ficassem opacas, tornando-os menos controláveis do ponto de vista de uma elite senhorial que fazia uso de seus serviços”.

AZEVEDO, E. “A Metrópole às avessas: cocheiros e carroceiros no processo de invenção da

‘raça paulista’”. In: CANO, J.; CHALHOUB, S.; & CUNHA, M. C. P. (orgs.) Trabalhadores na

cidade: cotidiano e cultura no Rio de Janeiro e em São Paulo, séculos XIX e XX. Campinas-

SP: Editora da Unicamp, 2009, p. 68.


Lopes) Com base no excerto e nos conhecimentos sobre

a história da liberdade e do racismo no Brasil, assinale a

alternativa correta.

a) Até a promulgação da Lei Áurea, em 1888, a maioria dos negros ainda era escravizada no Brasil. Por isso, quem tinha a pele escura era facilmente confundido com cativos.

b) A grande quantidade de libertos antes de 1888 era resultado das diferentes medidas legislativas que visavam acabar com a escravidão progressivamente, outorgadas pelo Imperador.

c) Com o aumento da população negra livre e liberta durante o século XIX e a popularização do abolicionismo, a discriminação racial diminuiu.

d) Conforme mais negros e pardos tinham acesso à liberdade, era mais difícil diferenciá-los de quem realmente era escravo. Assim, a cor da pele tornou-se cada vez mais importante como critério de discriminação social e racial.


QUESTÃO 47

“É difícil reconhecer as inovações da cultura do rádio, pois muito daquilo que ele iniciou tornou-se parte da vida diária – o comentário esportivo, o noticiário, o programa de entrevistas com celebridades, a novela e também todos os tipos de seriado. A mais profunda mudança que ele trouxe foi simultaneamente privatizar e estruturar a vida de acordo com um horário rigoroso, que daí em diante governou não apenas a esfera do trabalho, mas a do lazer. Contudo, curiosamente, esse veículo (...) embora essencialmente centrado no indivíduo e na família, criou sua própria esfera pública. Pela primeira vez na história pessoas desconhecidas que se encontravam sabiam o que cada um tinha ouvido (...) na noite anterior: o grande jogo, o programa humorístico favorito, o discurso de programa humorístico favorito, o discurso de Winston Churchill, o conteúdo do noticiário”.

HOBSBAWM, E. J. A Era dos Extremos: o breve século XX – 1914-1991. São Paulo:

Companhia das Letras, 1995, pp. 194-196.


Lopes) Sobre a influência do rádio na vida cultural e

política no Brasil das décadas de 1930 e 1940, é correto

afirmar que:

a) Era um dos meios de comunicação com mais liberdade de expressão devido a seu caráter eminentemente popular. Dominados pelos movimentos operários, as rádios criticavam ferozmente o governo, conseguindo fugir da censura.

b) O rádio era o principal veículo de comunicação na Era Vargas. Os programas revelavam ídolos nacionais na música e nas radionovelas. A propaganda política, assim como a censura, também era marcante.

c) O período ficou marcado pelo esvaziamento da cena cultural, com baixo dinamismo nos campos da produção musical e ficcional (radionovelas). Apenas o noticiário político se destacava.

d) Virou um dos maiores meios de comunicação de massa do Brasil. Música, radionovelas, noticiário, esportes, tudo passava no rádio. Contudo, os políticos da época não souberam se apropriar da ferramenta para propaganda de seus projetos políticos.

QUESTÃO 48

“O mais impressionante (...) fora o fulminante desmoronamento do socialismo na área da Europa Central. Depois dos acontecimentos na Polônia e na Hungria, (...), o processo ganhou ritmo e força (...). De sorte que, entre 1988 e 1990, em pouco mais de dois anos, e à exceção da Albânia, todo o chamado Leste Europeu, considerado por muitos como uma área destinada indefinidamente ao domínio soviético, não apenas saíra da órbita de Moscou, como abandonara o socialismo como projeto de sociedade. E a URSS nada fizera para detê-lo. (...)

A Guerra Fria terminara. (...)”

REIS FILHO, Daniel Aarão. As revoluções russas e o socialismo soviético. São Paulo: Editora

Unesp, 2003, pp. 149-150.


Lopes) Sobre esse contexto histórico e geopolítico

internacional, é correto afirmar:

a) O estado policialesco soviético da URSS e do Leste europeu tinha abafado durante décadas antigas disputas étnicas nessa região, e o afrouxamento da repressão trouxe à tona também o nacionalismo.

b) Na Hungria e na Bulgária, o fim do regime foi longo, marcado pela repressão estatal, por prisões e ameaças. Nos dois países, o socialismo chegou ao fim com o assassinato político dos ditadores no poder.

c) A transição do antigo bloco soviético para a economia de mercado, feita por meio de parcerias público-privadas nas empresas estatais, provocou recessão e desemprego.

d) Nos primeiros anos após o fim da URSS, a Rússia procurou evitar uma transição brusca e rápida em direção ao capitalismo: foi o chamado plano quinquenal, aplicado entre 1992 e 1993.


Nas questões seguintes, sempre que necessário, use aceleração da gravidade g = 10m/s², aproxime π = 3,0, 1M = 1.106, 1G = 1.109, 1,0 atm = 1,0 .105Pa, a velocidade da luz no vácuo igual a c = 3,0 .108m/s, calor específico da água ca = 1,0 cal/g°C, calor latente de fusão Lf = 80 cal/g, calor latente de ebulição Le = 540 cal/g e densidade da água da = 1,0 kg/L.

QUESTÃO 49

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.

Henrique Goulart) O princípio por trás de usinas de

geração de energia elétrica é a transformação de algum

tipo de energia em energia cinética por meio da

movimentação de um fluido que faz girar a turbina

acoplada a um gerador. A usina hidrelétrica de Itaipu

possui turbinas circulares de 10 m de raio que rotacionam

uniformemente com frequência de 1,5 Hz adquirindo, nas

extremidades de suas hélices, uma velocidade linear de

módulo igual a

a) 90 m/s.

b) 60 m/s.

c) 40 m/s.

d) 30 m/s.

QUESTÃO 50


Henrique Goulart) A sigla "AC" corresponde a corrente

alternada, que é um tipo de corrente elétrica, e é utilizada

para a emissão de ondas de rádio. Essas ondulações

produzidas artificialmente viajam praticamente na

velocidade da luz e são geradas a partir do movimento

alternado de cargas elétricas no interior de antenas

transmissoras capazes de emitir sinais desde 1,0 MHz até

10 GHz, sendo a primeira usada pelo rádio AM e a

segunda por radares. Dentre as citadas, qual é o valor do

comprimento de onda daquela de maior frequência?

a) 𝟑, 𝟑 ⋅ 𝟏𝟎−𝟏 𝒎

b) 𝟑, 𝟎 ⋅ 𝟏𝟎−𝟐 𝒎

c) 𝟑, 𝟎 ⋅ 𝟏𝟎𝟐 𝒎

d) 𝟑, 𝟑 ⋅ 𝟏𝟎𝟏 𝒎

QUESTÃO 51


Henrique Goulart) Usinas de geração de energia

conseguem atingir um determinado valor de potência útil

para a conversão de outros tipos de energia em elétrica.

Considere a usina de Itaipu que atinge 14000MW de

potência útil, produzindo, em seus terminais, uma

diferença de potencial de 765kV. A intensidade da

corrente elétrica gerada em sua fiação antes de passar

por um transformador é próxima de

a) 𝟏𝟖, 𝟑 𝑨.

b) 𝟏, 𝟖𝟑 ⋅ 𝟏𝟎𝟒 𝑨.

c) 𝟏, 𝟎𝟕 ⋅ 𝟏𝟎𝟕 𝑨.

d) 𝟏, 𝟎𝟕 ⋅ 𝟏𝟎𝟏𝟑 𝑨.

QUESTÃO 52


Henrique Goulart) Pouco conhecidas, as usinas

heliotérmicas utilizam energia solar para produzir energia

térmica que posteriormente é usada na geração de

energia elétrica. Existem várias formas de se concentrar

a energia solar, como o coletor cilindro-parabólico.

Utilizando conceitos de óptica geométrica, o captador

cilindro-parabólico possui características semelhantes às

de um espelho esférico que segue a aproximação de

Gauss, concentrando seus raios luminosos em um único

ponto e, por consequência, aquecendo um fluido no

interior de uma tubulação. Caso um trocador de calor seja

posicionado a 20 m do coletor, esse deve ser construído

de forma que seu raio seja de

a) 20 m e que ele se comporte como um espelho convexo.

b) 40 m e que ele se comporte como um espelho convexo.

c) 20 m e que ele se comporte como um espelho côncavo.

d) 40 m e que ele se comporte como um espelho côncavo.


QUESTÃO 53


Henrique Goulart) Considere que o fluido aquecido em

um trocador de calor seja levado a um reservatório

isolado, no qual troque calor com água para que ela vire

vapor e faça as pás de um gerador girarem. Em uma

determinada usina, um fluido térmico de calor específico

0,1815 cal/g°C e massa mf é aquecido até atingir a

temperatura de 400°C. Então, entra em contato com uma

massa ma de água, inicialmente à temperatura ambiente

de 25°C, até que ela se vaporize por completo. O

equilíbrio térmico é atingido assim que a água vira vapor

a 100°C. Considerando que o sistema seja termicamente

isolado, qual é a razão aproximada entre a massa de

fluido e a massa de água mf/ma para essa situação?

a) 5,0

b) 7,0

c) 9,0

d) 11

QUESTÃO 54


Henrique Goulart) Uma mangueira cilíndrica de alta

pressão é construída de forma que a velocidade de saída

da água seja maior que a velocidade dentro da mangueira

e esse valor de saída não deve ultrapassar 2,16 m/s. A

vazão do fluido deve ser constante, por isso o aumento na

velocidade da água é inversamente proporcional à

diminuição da área de saída. Para atender ao valor

máximo da velocidade de saída, a mangueira foi

construída com 24 mm de diâmetro interno e 20 mm de

diâmetro externo, obtendo uma velocidade em seu interior

de

a) 1,5 m/s

b) 2,3 m/s

c) 2,5 m/s

d) 3,1 m/s

QUESTÃO 55


Henrique Goulart) A usina hidrelétrica de Belo Monte é a

maior usina hidrelétrica 100% brasileira. Ela foi construída

com 18 turbinas conectadas a um gerador de energia

elétrica e opera sob um desnível de 87 m com vazão de

775 m³/s. Assim como toda usina, há uma dissipação de

energia durante o processo e, em seu caso, isso significa

uma perda média de 9,3%. Qual é a potência útil

aproximada produzida pela usina hidrelétrica de Belo

Monte?

a) 𝟔, 𝟕 ⋅ 𝟏𝟎𝟖 𝑾

b) 𝟏, 𝟏 ⋅ 𝟏𝟎𝟏𝟎 𝑾

c) 𝟏, 𝟒 ⋅ 𝟏𝟎𝟏𝟎 𝑾

d) 𝟐, 𝟏 ⋅ 𝟏𝟎𝟏𝟎 𝑾

QUESTÃO 56


Henrique Goulart) Uma mala de 6,0 kg de massa está

sendo puxada exclusivamente por uma corda com uma

força de 3,0 N representada pelo vetor �⃗⃗� na ilustração

abaixo e que faz um ângulo α com a horizontal.

Desprezando as forças dissipativas, o corpo apresenta uma aceleração de

a) 0,30 m/s².

b) 0,40 m/s².

c) 2,7 m/s².

d) 11 m/s².


QUESTÃO 57

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel

Prazeres) O analgésico comercialmente encontrado

como dipirona está disponível na forma de comprimidos

de 350 mg ou como suspensão oral na concentração de

500 mg/mL. Por adultos, o consumo diário desse

medicamento deve ser de, no máximo, 20 mg/kg.

Considerando apenas essas informações, conclui-se que

um adulto pesando 70 kg pode ingerir com segurança, no

máximo,

a) 6 comprimidos.

b) 4,0 mL de suspensão oral.

c) 2 comprimidos e 2,8 mL da suspensão oral.

d) 4 comprimidos ou 2,8 mL de suspensão oral.

QUESTÃO 58

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) O fertilizante sulfato de amônia reage com hidróxido de sódio produzindo, entre outros compostos, gás amônia. Em um estudo experimental, observou-se que a partir de 1,00 kg de fertilizante se obteve 181 g de gás amônia. Considerando que apenas a equação abaixo equacionada esteja ocorrendo:

(NH4)2SO4 (s) + 2 NaOH (aq) ⟶ Na2SO4 (aq) + 2 H2O (l)

+ 2 NH3 (g)

A partir desses dados, pode-se afirmar que, nas condições em que o estudo foi realizado,

a) restaram cerca de 70% de sulfato de amônia para reagir, tomando por base a estequiometria da equação química fornecida.

b) restaram cerca de 30% de sulfato de amônia para reagir, tomando por base a estequiometria da equação química fornecida.

c) foi obtida uma quantidade maior de NH3 que a prevista pela estequiometria da equação química fornecida.

d) as quantidades reagiram na proporção estequiométrica da equação química fornecida.

Dados de massas molares em g mol-1: N=14; H=1; O=16 e S=32.

QUESTÃO 59

A irrigação artificial do solo pode ser feita de várias maneiras. A água utilizada para a irrigação é proveniente de lagos ou rios e contém pequenas quantidades de sais dissolvidos. Sabe-se, desde a mais remota antiguidade, que a irrigação artificial intensa pode levar à salinização do solo, tornando-o infértil, principalmente em locais onde há poucas chuvas. Em regiões onde chove regularmente, de modo a não ser necessária a irrigação, a salinização não ocorre.

Fonte: UNICAMP (2ª fase), 1995.


Prazeres) De acordo com o texto, do ponto de vista

ambiental, a irrigação artificial é prejudicial ao solo, pois,

a) quando a água nela utilizada evapora, os sais dissolvidos permanecem, causando o fenômeno da salinização. A água da chuva também contém sais dissolvidos, porém sua evaporação não deixa resíduo salino.

b) quando a água nela utilizada evapora, os sais dissolvidos são removidos, causando o fenômeno da salinização. Como a água da chuva não contém sais dissolvidos, sua evaporação não acarreta em salinização.

c) quando a água nela utilizada evapora, os sais dissolvidos permanecem, causando o fenômeno da salinização. Como a água da chuva não contém sais dissolvidos, sua evaporação não deixa resíduo salino.

d) quando a água nela utilizada evapora, os sais dissolvidos são removidos, causando o fenômeno da salinização. A água da chuva também contém sais dissolvidos, porém sua evaporação não deixa resíduo salino.


QUESTÃO 60


Prazeres) Atualmente, são diversas as fontes de onde se

pode obter energia para o funcionamento de automóveis.

Entre essas fontes, destacam-se o álcool e a gasolina, os

combustíveis mais comumente encontrados e utilizados

para esse fim. A gasolina pode ser representada pelo

octano e é obtida do petróleo, enquanto o álcool, termo

utilizado na linguagem corrente para referir-se ao etanol,

possui origem não fóssil. Considerando essas duas fontes

de energia, podemos afirmar corretamente que, na

oxidação total de 1 grama de ambas as fontes nos

motores, os produtos formados são

a) os mesmos, mas as quantidades de energia são diferentes.

b) diferentes, mas as quantidades de energia são iguais.

c) os mesmos, assim como as quantidades de energia.

d) diferentes, assim como as quantidades de energia.

QUESTÃO 61

Quando falamos no radiador do carro, muitos cuidados devem ser tomados, afinal, é lá que está todo o sistema de arrefecimento do motor. É no radiador que acontece o controle da temperatura do motor. Também é nesta parte que existe a troca de calor do motor com o meio ambiente. Se o radiador não está funcionando da maneira adequada e a temperatura está longe do ideal, há grandes chances de o motor do carro ferver, além de apresentar um excessivo consumo de combustível e um maior índice de emissão de poluentes. Tudo isso pode ser evitado com o uso do aditivo para radiador.

Disponível em: https://www.minutoseguros.com.br/blog/aditivo-para-radiador-para-que-serve/.

Acesso em: 05 de julho de 2021.

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) Considerando o funcionamento dos radiadores, pode-se afirmar que os aditivos atuam no sistema de

a) resfriamento da água, diminuindo seu ponto de congelamento, assim como faz o etanol quando nela é adicionado.

b) aquecimento da água, diminuindo seu ponto de ebulição, assim como faz o etanol quando nela é adicionado.

c) resfriamento da água, diminuindo seu ponto de congelamento, assim como faz o sal de cozinha quando nela dissolvido.

d) aquecimento da água, diminuindo seu ponto de ebulição, assim como faz o sal de cozinha quando nela dissolvido.

QUESTÃO 62

A produção de gases e sua rápida expansão a partir do calor da reação é a força motora por trás dos explosivos. Os gases têm um volume muito maior que quantidades semelhantes de sólidos ou líquidos. O poder destrutivo de uma explosão decorre do choque de ondas causado pelo aumento muito rápido em volume quando gases se formam. No caso dos “alto-explosivos”, como a nitroglicerina (C3H5N3O9), por exemplo, os gases CO2, N2, O2 e H2O são produzidos, e a velocidade pode chegar a seis mil metros por segundo.

Adaptado de: Le Couteur, P.; Burreson, J. Os botões de Napoleão: as 17 moléculas que

mudaram a história, 2006.

Dados de massas molares em g mol-1: C=12; N=14; H=1 e O=16.

Constante universal dos gases: R= 0,082 atm⋅L/mol⋅K


Prazeres) Com a detonação de 1,135 kg de nitroglicerina,

qual é o volume ocupado, em litros, pela massa de gases

obtidos a 25°C e 1 atm de pressão?

a) 8,9.

b) 885,8.

c) 1.135.

d) 36,25.

QUESTÃO 63

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) Além das texturas tradicionais de creme e gel, atualmente alguns hidratantes corporais podem ser encontrados na forma de “mousse”, uma textura mais leve, que se assemelha a uma espuma. Apesar de apresentarem formulações variadas, esses hidratantes contêm, basicamente, água, butano e surfactante. Quando essa mistura deixa a embalagem, forma-se uma espuma branca que pode ser aplicada na pele e possui rápida absorção. Do ponto de vista químico, essas informações sugerem que o “mousse”, espuma estabilizada por certo tempo, seja formado por pequenas bolhas, cujas películas são constituídas de água e

a) surfactante, que aumenta a tensão superficial da água.

b) butano, que aumenta a tensão superficial da água.

c) surfactante, que diminui a tensão superficial da água.

d) butano, que diminui a tensão superficial da água.


QUESTÃO 64

Engana-se quem troca o refrigerante pelo suco industrializado como uma opção mais saudável, principalmente para as crianças. A afirmação partiu de cientistas da Universidade de Liverpool, no Reino Unido, que decidiram medir a quantidade de açúcar de 200 tipos de sucos prontos. Os resultados mostraram que, no produto de uma determinada marca, a quantidade de açúcar adicionada estava muito acima da recomendada. E então, o fabricante anunciou que havia reduzido em 12 mil toneladas o uso de açúcar na fabricação desse suco, que agora contêm 16 g de açúcar em 200 mL de produto.

Adaptado de: https://www.consumidormoderno.com.br/2016/04/12/19503/. Acesso em: 05 de julho de 2021.

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) Utilizando apenas o açúcar economizado por esse

fabricante, atualmente seria possível fabricar, aproximadamente,

a) 150 milhões de litros de suco.

b) 3,2 bilhões de litros de suco.

c) 3.220 milhões de litros de suco.

d) 27 bilhões de litros de suco.

QUESTÃO 65

Sha’Carri Richardson, a Track Sensation, Tests Positive for Marijuana

(…)

The American sprinter Sha’Carri Richardson, who was set for a star turn at the Tokyo Olympics this month, could miss the Games after testing positive for marijuana.

Richardson, 21, won the women’s 100-meter race at the U.S. track and field trials in Oregon last month, but her positive test automatically invalidated her result in that marquee event.

The United States Anti-Doping Agency announced the positive test result Friday morning, and said Richardson had accepted a suspension of one month, starting on June 28. That could clear her in time to run in the 4x100 meter relay that takes place later in the Games — if she is named to the U.S. team.

In an interview with NBC on Friday, Richardson blamed the positive test on her use of marijuana as a way to cope with the unexpected death of her biological mother while she was in Oregon for the Olympic trials. Richardson, who was raised by her grandmother, said she learned about the death from a reporter during an interview and called it triggering and “definitely nerve-shocking.”

While Richardson’s suspension will be over by the time the Olympic track and field competition begins, the positive test erased her Olympic trials performance in the women’s 100, meaning she will not run in the event. Unlike the Olympic selection processes of some other countries, U.S.A. Track & Field’s procedures leave little room for discretion over who qualifies. They dictate that the top three finishers in a given event at the trials qualify for the Olympics, provided their performances reach the Olympic standard (…)

(www.nytimes.com/2021/07/01/sports/olympics/shacarri-richardson-suspended-marijuana.html)

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Andrea Belo) A história do texto foi retirada da fonte New York Times e apresenta parte da vida de Sha’Carri Richardson. É correto, segundo o texto, que ela:

a) Se Tornou uma estrela e batalhou pelo sucesso nas Olimpíadas.

b) Foi vítima de racismo e uso de drogas nas Olimpíadas.

c) Pelo vício marcante, perdeu o direito de participar dos jogos nas Olimpíadas e aguarda o resultado para saber o que acontecerá.

d) É uma atleta de sucesso, porém testou positivo para maconha e pode perder os jogos.


QUESTÃO 66

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Andrea Belo) O texto acima:

a) Revela uma breve descrição da atitude de viajar das pessoas.

b) Mostra uma pesquisa em que muitos querem viajar em breve, pós-pandemia.

c) Contradiz as notícias nas mídias a respeito de viagens após o período crítico da pandemia.

d) Mostra o acontecimento das novas viagens pós-pandemia.

QUESTÃO 67


(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Andrea Belo) O início do texto apresentado tem o intuito de:

a) Uma citação do questionamento já decidido por George Bush.

b) Anunciar o questionamento prestes a ser feito.

c) Apontar um questionamento de Scott Rayder.

d) Revelar um conflito entre George Bush e Scott Rayder.

QUESTÃO 68

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Andrea Belo) Qual das afirmações abaixo mais se aproxima do texto acima?

a) A possibilidade de votar sem medo.

b) Votos calculados e confirmados em pesquisas.

c) Pessoas que votaram antes e não mais desejam exercer seu direito.

d) Uma discussão sobre o direito de voto e diversificação.

QUESTÃO 69

https://mrbartlett.wordpress.com/2007/03/06/calvin-and-hobbes-writing-dialogue/


(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Andrea Belo) A tirinha de Calvin tem o intuito de:

a) Provar que segredos entre meninas não devem ser lidos.

b) Deixar claro que o personagem vai ler uma mensagem que foi escrita para ele.

c) Revelar que o bilhete foi escrito de forma secreta para Calvin.

d) Comprovar que Calvin vai ler com certeza, mesmo sem permissão.

QUESTÃO 70

Which airlines will soar after the pandemic?

The pandemic, with its lockdowns and travel bans, clobbered the world’s airlines. Revenues per passenger-kilometre, the industry’s common measure of performance, plummeted by 66% in 2020, compared with 2019. The International Air Transport Association (IATA), an industry body, expects them to remain 57% below pre-pandemic levels this year. Although the world’s listed airlines have collectively just about recovered from the $200bn covid-induced stockmarket rout (see chart 1), forecasters reckon that air travel will return to levels from 2019 only by 2024. The companies’ total annual losses may hit $48bn in 2021, on top of $126bn in 2020. Many have been torching cash as fast as their aeroplanes burn jet fuel. Plenty survived only thanks to government (…)

(https://www.economist.com/business/2021/07/06/which-airlines-will-soar-after-the-pandemic)

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Andrea Belo) Com relação às companhias aéreas, entende-se que:

a) Tiveram uma redução de voos e prejuízo de forma geral.

b) Não sofreram tanto como esperado durante a pandemia.

c) Lockdowns contribuíram para uma perda ainda maior.

d) As performances melhoraram notavelmente com as vacinas pelo mundo.

QUESTÃO 71

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Andrea Belo) A respeito da tirinha, é possível afirmar que:

a) Hagar is trying to convince his wife he was just watching the moon outside.

b) Hagar is talking about the moon and stars to impress his wife.

c) Hagar said he is going to take the moon as a gift to his wife.

d) Hagar is being affable as a strategy to excuse he got late.


QUESTÃO 72

(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Andrea Belo) O texto do artigo retirado da fonte The Guardian trouxe a informação sobre Leos Carax and the French Cinema …” A frase que mais se aproxima da ideia do trecho retirado do texto é algo:

a) A ser confirmado após o lançamento do musical trágico.

b) Após a premiação do cinema Europeu desse ano.

c) Depois de conseguido grande prêmio cinematográfico esperado.

d) Novo sendo produzido com quebra de regras.


REDAÇÃO

Prof. Fernando Andrade

Proposta 1

Na escola em que você estuda, durante quinze dias, o termo “cringe” circulou entre os alunos, provocando risos e um pouco de confusão. Depois de uma discussão sobre o significado das gerações e seus posicionamentos na aula de Sociologia, você dispôs-se a escrever um artigo de opinião que será postado no site da escola.

Nele, você deve:

a) Situar a situação que gerou o texto.

b) Apresentar uma opinião crítica sobre o termo “cringe” em contraposição à situação dos jovens no Brasil e à tradição dos movimentos juvenis.

Para redigir seu texto, leve em conta os excertos apresentados a seguir.

1. O Brasil tem ¼ de sua população formada por jovens. São 50, 5 milhões de brasileiros na faixa etária entre 15 e 29 anos (dados do IBGE). Nunca tivemos e, conforme apontam estudos demográficos (se a tendência se mantiver) não teremos no futuro, tantos jovens como hoje. Esses dados seriam extremamente positivos se o país estivesse preparado para dar educação, qualificação profissional e empregos para todos.

Infelizmente, a realidade é outra: quase metade dos desempregados do país é jovem (IBGE); 1/5 deles já tem filhos e, em média, ganham menos da metade do que ganham os adultos. Falta acesso ao ensino médio e profissionalizante e, em consequência disso, faltam empregos e segurança. Dados do Ministério da Saúde mostram que 70% da causa de morte nesta faixa etária é em função da violência (homicídios), de acidentes no trânsito e de suicídio, portanto causas externas evitáveis.

https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=281080

2. A partir da década de 1960, intensas manifestações culturais e políticas juvenis indicavam que o papel do jovem começava a ter outro lugar. Nesse período, podemos destacar a ação do movimento hippie, que se contrapôs aos valores morais de sua época pregando ideais de “paz e amor”, criticando a sociedade de consumo e realizando intensa oposição à Guerra do Vietnã. Embalados pelo prazer, o uso de alucinógenos e o rock’n’roll mostraram o novo lugar da juventude.

Com o esvaziamento desse primeiro movimento, a geração hippie deu lugar a uma juventude mais conservadora que não mais se simpatizava com a ação transgressora da geração anterior. Os chamados yuppies da década de 1980, mediante a expansão do capitalismo e a competitividade do mercado de trabalho, começaram a estudar cada vez mais cedo, buscando uma carreira profissional proeminente acompanhada do tão sonhado conforto material.

A consolidação de um mundo cada vez mais integrado pelo processo de globalização provocou uma nova onda de movimentos juvenis que se colocam contra a própria sociedade que o exclui. O movimento punk é um claro exemplo de ação juvenil calcada pela crítica de um sistema que visa padronizar comportamentos em torno de um mundo cada vez mais atrelado aos resultados imediatos e à eficiência. Em contrapartida, essa reação à globalização também trouxe outras consequências.

https://mundoeducacao.uol.com.br/sociologia/sociologia-juventude.htm

https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=281080

https://mundoeducacao.uol.com.br/sociologia/sociologia-juventude.htm


3. O que significa ‘cringe’? Entenda a expressão que viralizou na internet

Cringe, Millenials, Geração Z: difícil alguém que não tenha se deparado com alguma dessas expressões nos últimos dias. Nas redes sociais, o assunto tem gerado memes, testes e até reflexões sobre os conflitos e diferenças intergeracionais.

No Brasil, a repercussão do termo “cringe” aumentou depois que a podcaster Carol Rocha publicou, no Twitter, uma pergunta sobre o que os jovens da Geração Z “acham um mico” nos Millenials. Na sequência, ela comentou: “(acho q falar mico já passou, é cringe ne)”.

Não demorou para que os usuários povoassem a internet com as respostas. Alguns comentaram que gostar de Disney, usar emojis, tomar café da manhã, usar peças como calça skinny ou sapatilha de bico redondo, pentear o cabelo repartido para o lado e até usar a palavra “boleto” eram típicos exemplos de atitudes “cringes”. Mas o que significa essa expressão?

O termo tem origem inglesa e é utilizado como uma gíria para se referir aos momentos em que as pessoas passam por situações desconfortáveis e constrangedoras. Nas redes sociais, inclusive, a palavra é bastante usada, significando algo como “vergonhoso”, em tradução livre.

Para além do uso e do significado da expressão, a grande reflexão que o assunto tem gerado envolve as diferenças entre as gerações Milennials e Z.

Em termos práticos, pessoas nascidas entre as décadas de 1980 e 1990 são definidas como “Millennials” ou “Geração Y”. À luz da Sociologia, o conceito fica ainda mais específico, abarcando quem nasce entre o início da década de 1980 até, aproximadamente, o final do século.

Por sua vez, quem faz parte da “Geração Z” — também denominada “GenZ”, “pós-Millennials”, entre outros termos — são aqueles nascidos entre 1995 e 2010, os também chamados “nativos digitais”, uma vez terem nascido já imersos na tecnologia e na internet.

https://www.istoedinheiro.com.br/o-que-significa-cringe-entenda-a-expressao-que-viralizou-na-internet/

Proposta 2

Você participa de um grupo de escritores on-line que escrevem sobre ficção científica. Você ficou de postar uma história desse gênero, quando leu sobre a sinopse da série britânica “The One” e resolveu entrar na brincadeira, utilizando a possibilidade tecnológica de encontrar o par perfeito como mote de um conflito em que o personagem, necessariamente, deverá se confrontar com algum tipo de preconceito seu ao descobrir seu par perfeito.

Em seu texto, você deverá

a) narrar uma situação conflitante vivida por um personagem-protagonista, que não seja você, relacionada à escolha amorosa;

b) escolher como mote do conflito um dos tipos de possíveis de preconceitos listados no texto 2 (pode inclusive escolher o mencionado no texto-fonte, relacionado à gênero); e

c) propor um desenlace que leve à reflexão.

1. E se o amor estivesse à venda?

Recentemente estreou na Netflix uma série britânica chamada "The One". Nela, é retratada a descoberta de um gene no DNA que faz a combinação perfeita para um relacionamento de uma vida inteira. É um match do qual é impossível fugir: se você se encontra com essa pessoa, você se apaixona instantânea e intensamente, e nenhum outro relacionamento durante a sua vida possuirá um laço tão forte. Essa descoberta se torna um produto bilionário, onde a sociedade toda busca por sua alma gêmea.

Mas saia da tela, e imagine que a afetividade de fato se tornou um produto que você pode comprar na loja de aplicativos do seu smartphone. Veja só, não estamos falando de aplicativos como Tinder, onde o match é gerado intencionalmente por nós mesmos, pelas nossas preferências visuais ou descritivas, e que não garante um relacionamento duradouro. Estamos falando de um algoritmo tecnológico que localiza dentro dos nossos DNAs a pessoa que vai dar certo conosco para sempre, e está ali, disponível na palma da sua mão.

(...)

Acontece que, neste produto bilionário, o match de DNAs não leva em consideração gênero ou sexualidade. Então o que você faria se a combinação perfeita para sua vida afetiva fosse de um gênero que você jamais pensou em se relacionar? E se o seu DNA te dissesse que você está destinado a ser feliz somente com aquela determinada

https://www.uol.com.br/tilt/smartphone/


pessoa, que é do mesmo gênero que você? Se ali naquele aplicativo você descobrisse que a única forma de ser afetivamente feliz pelo resto de sua vida, fosse em um relacionamento homossexual?

A esta altura você já viu quem é seu match, e já está, como o produto descreve, perdidamente apaixonado por aquela pessoa. Você negaria a chance de ser amorosamente feliz pelo resto de sua vida por algum tipo de preconceito?

(...)

https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/noah-scheffel/2021/04/05/e-se-o-amor-estivesse-a-venda.htm

2. Existem diversos tipos de preconceito que acabam gerando discriminação e intolerância, dentre os quais podemos destacar os seguintes:

• Preconceito contra mulheres (machismo, misoginia ou sexismo)

• Preconceito social (classismo)

• Preconceito racial (racismo)

• Preconceito contra pessoas trans (transfobia)

• Preconceito contra homossexuais (homofobia)

• Preconceito religioso

• Preconceito contra gordos (gordofobia)

• Preconceito contra deficientes físicos (capacitismo)

• Preconceito contra estrangeiros (xenofobia) etc.

https://www.todamateria.com.br/tipos-de-preconceito/

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