Prova Modelo 1 - Correção

3
Prova Modelo 1 - Correção 2014/2015 Grupo I – O transporte de água através da membrana plasmática 1. B 2. D 3. A…ao fazer várias cópias do gene, estão a realizar a replicação do DNA; ao colocar RNA polimerase e ribonucleótidos pretendem produzir mRNA; Desta forma ao fazer várias cópias do gene permite-lhes obter várias moléculas de mRNA. 4. B 5. C 6. C 7. B-C-E-A-D 8. a) 3 b) 6 c) 8 d) 5 e) 4 9. A resposta deve apresentar os seguintes tópicos: Aumento da pressão osmótica nas células do mesófilo cria uma tensão; A tensão no mesófilo “puxa” água dos vasos de xilema; Devido a forças de coesão e adesão, a água forma uma coluna contínua desde a raiz. 10.A resposta deve apresentar os seguintes tópicos: As rãs realizam, para além da hematose pulmonar, hematose cutânea; Os gases, para atravessarem as membranas das células das superfícies respiratórias, necessitam de estar dissolvidos. Grupo II – Modelo e formação da Terra 1. A. III B. IV C. III D. I E. I F. I G. I H. II 2. A 3. B 4. C

description

BIO GEO

Transcript of Prova Modelo 1 - Correção

Page 1: Prova Modelo 1 - Correção

Prova Modelo 1 - Correção 2014/2015 Grupo I – O transporte de água através da membrana plasmática

1. B

2. D

3. A…ao fazer várias cópias do gene, estão a realizar a replicação do DNA; ao colocar RNA polimerase e

ribonucleótidos pretendem produzir mRNA; Desta forma ao fazer várias cópias do gene permite-lhes

obter várias moléculas de mRNA.

4. B

5. C

6. C

7. B-C-E-A-D

8.

a) 3

b) 6

c) 8

d) 5

e) 4

9. A resposta deve apresentar os seguintes tópicos:

• Aumento da pressão osmótica nas células do mesófilo cria uma tensão;

• A tensão no mesófilo “puxa” água dos vasos de xilema;

• Devido a forças de coesão e adesão, a água forma uma coluna contínua desde a raiz.

10. A resposta deve apresentar os seguintes tópicos:

• As rãs realizam, para além da hematose pulmonar, hematose cutânea;

• Os gases, para atravessarem as membranas das células das superfícies respiratórias, necessitam de

estar dissolvidos.

Grupo II – Modelo e formação da Terra

1.

A. III

B. IV

C. III

D. I

E. I

F. I

G. I

H. II

2. A

3. B

4. C

Page 2: Prova Modelo 1 - Correção

5. D…O paleomagnetismo permite, além de outras conclusões, tirar ilações sobre a posição dos continentes

relativamente aos pólos magnéticos.

6. A

7. A-C-E-F-B-D

Grupo III – Poliploidia

1. C

2. B

3. A

4. A

5. D

6.

a) 3

b) 1

c) 2

d) 2

e) 1

7. A resposta deve contemplar os tópicos seguintes:

• a relação entre a não-formação do fuso acromático e a impossibilidade de se realizar a segregação dos

cromatídeos;

• a referência ao facto de, em consequência da ausência de separação dos cromatídeos, as células-filhas

ficarem com o dobro dos cromossomas característicos da espécie.

Grupo IV - Vulcão de Santa Helena

1. B

2. C

3. A

4. Os planos de ordenamento do território definem, entre outros, os locais onde podem ser construídas

edificações. Para segurança das pessoas e dos bens materiais devem ser tidos em consideração os riscos

associados à atividade vulcânica, como por exemplo as nuvens ardentes, as colunas eruptivas, a queda de

cinzas e os fluxos de lava.

5.

A. V

B. F

C. F

D. V

Page 3: Prova Modelo 1 - Correção

E. F

F. V

G. V

H. F

6.

a) 8

b) 4

c) 7

d) 5

e) 2

7. D-C-A-E-B

8. Os materiais vulcânicos formaram-se em condições de elevada pressão e temperatura, e quando expostos

a condições de pressão e temperatura superficiais muito menores sofrem meteorização química e

mecânica rápida, pois os minerais que constituem os materiais vulcânicos são muito instáveis.