PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: GESTÃO ESCOLAR AULA 5

Apresentação do Projeto para a escola

Abertura

Olá!

Se você vem seguindo as aulas em sequência e já tem seu projeto de prática pedagógica finalizado, chegou a hora de visitar novamente a escola onde desenvolverá suas atividades. Desta vez, você apresentará o projeto aos dirigentes e demais envolvidos na execução deste projeto.

Acompanhe esta aula para saber como elaborar sua apresentação e como efetuá-la com sucesso.

BONS ESTUDOS!

COMUNICADO SOBRE A PANDEMIA COVID-19

Caro aluno,

Devido à pandemia que enfrentamos neste momento, estamos passando por tempos desafiadores, juntos e com esforços de cada um, certamente venceremos essas adversidades.

Pensando na saúde e bem-estar de todos os nossos alunos, corpo docente e administrativo, e seguindo as determinações dos órgãos municipais, estaduais e dos Ministérios da Saúde e da Educação, as práticas pedagógicas propostas pelo seu curso deverão ser desenvolvidas em casa.

Precisamos nos assegurar de que nossos alunos estão em segurança e, por isso, pedimos que você utilize sua criatividade, mas não deixe de realizar suas práticas, pois elas são fundamentais para a sua formação.

FLUXO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

A parte de planejamento/organização e RELÁTORIO DAS ATIVIDADES devem ser realizados em sua casa... NÃO HÁ PERDA DA QUALIDADE DO PRODUTO A SER APRESENTADO!

PARTE PRÁTICA DE EXECUÇÃO DO PROJETO

Vale realizar as atividades propostas em cada projeto com os pais, irmãos, sobrinhos (QUE RESIDAM EM SUA CASA...), vale fazer videoconferência com a amiga que é professora, com o colega que trabalha como secretário, enfim, use sua imaginação, mas não deixe de fazer suas práticas pedagógicas e postar no portal, pois essas atividades compõem sua avaliação.

Se você residir sozinho(a), utilize a imaginação, mas execute o plano da atividade que você está propondo para as PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.

Temos certeza de que essa pandemia se trata de algo que iremos superar e, rapidamente, poderemos normalizar nossas vidas.

Um abraço,

Equipe da UNIFAVENI

APRESENTAÇÃO CONCEITUAL

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GESTÃO ESCOLAR

1 – ELABORAÇÃO DA APRESENTAÇÃO DO PROJETO

Ao finalizar a etapa anterior, você deve ter delineado suas atividades em

detalhes, descrito suas etapas como uma “receita de bolo”, contendo todos os

elementos e ações necessárias para o desenvolvimento do trabalho.

Estamos quase chegando ao momento de colocá-lo em prática. Mas antes é

preciso ter a aprovação da instituição escolhida para desenvolver suas

atividades e, para que isso aconteça, torna-se necessário elaborar uma

apresentação de seu projeto de práticas pedagógicas.

Da mesma forma que elaboramos o projeto, devemos construir uma

apresentação que conte aos dirigentes da instituição e demais interessados,

nossas intenções quanto as atividades que serão propostas. Porém, no caso da

apresentação, alguns fatores devem ser levados em conta.

O primeiro passo para se sair bem na apresentação de um projeto é cumprir

todas as etapas que envolvem a iniciativa. Por exemplo: tema, título, objetivos,

descrição do espaço, público-alvo, justificativa e atividades. Dessas etapas, cabe

chamar a atenção para algumas:

Justificativa: justificar a importância das atividades propostas é fundamental

para ganhar apoio e esclarecer as pessoas envolvidas a importância da

existência e desenvolvimento dessa ação;

Objetivo: nada é mais importante ao iniciar um projeto do que saber o seu

objetivo. Isso vai te ajudar a saber por onde começar e quando terminar. Ou seja,

quando esse objetivo for alcançado;

Conclusão: essa é uma parte fundamental para o projeto. Afinal, se você se

empenha na elaboração de um plano, nada mais natural de que esse documento

contenha todas as conclusões do assunto tratado.

Após ter concluído seu projeto, chegou a hora de “vender seu peixe”. E para que

seu trabalho seja valorizado, é preciso criar uma apresentação adequada.

DICAS IMPORTANTES PARA A APRESENTAÇÃO DO PROJETO

• Marque a apresentação com os responsáveis pela instituição. Não esqueça

de incluir todos os profissionais que, de alguma forma, possam estar em

sua atividade.

Exemplo: caso você escolha desenvolver uma atividade que envolva

• Disponibilize materiais: se for preciso, distribua materiais de apoio para

quem vai assistir a sua apresentação. Um pequeno resumo ou mesmo

algum material que será utilizado em suas práticas, podem facilitar a sua

vida, ao explicar sua proposta aos seus ouvintes.

• Se possível, faça uso de tecnologias: um computador para fazer sua

apresentação, assim como um vídeo contendo sua proposta de trabalho,

pode ser bem útil para fazer com que sua apresentação fique mais interativa

e prenda mais os espectadores;

• Tenha cuidado com sua linguagem: evite o uso de gírias ou jargões. Seja

polido, cumprimente os presentes e se apresente adequadamente. Utilize

uma linguagem formal e profissional em sua apresentação. Isto

demonstrará seriedade e profissionalismo.

• Treine: mesmo com todo o preparo acima, não abra mão de fazer um bom

treinamento antes da apresentação. Principalmente, se você estiver

inseguro (a) em determinados trechos. Convide amigos e parentes para

assistir e peça para que eles questionem em casos de dúvida. Isto

poderá tornar sua apresentação ainda mais clara e objetiva.

• Preste atenção ao tempo de duração de sua fala (10 a 15 minutos).

movimentos corporais, é importante contar com a participação do professor de educação física em sua apresentação.

2 – MONTAGEM DA APRESENTAÇÃO

Para garantir que todos seus ouvintes consigam acompanhar seu raciocínio, a

sugestão é que você prepare slide para apresentação de projeto.

O recurso visual organiza a fala, dividindo-a em etapas sucessivas com início,

meio e fim. Também funciona como uma “cola” para aqueles momentos de

nervosismo.

Não existem regras de como montar a apresentação de slides. Algumas

instituições sugerem um modelo padrão, que utilize as cores e o logotipo no

canto da tela. É uma formalidade, mas não contabiliza pontos a mais ou a menos.

O mais importante é que os elementos visuais estejam ali para facilitar a

compreensão do assunto. Ou seja, não é preciso preencher o quadro com

imagens bonitinhas e cores berrantes apenas para enfeitar. O destaque deve ser

dado ao conteúdo.

• Eleja cores e tipografia

Escolha a coloração e o tipo de letra que serão usados. Permaneça com os

mesmos em todas as telas. Isso atribui um senso de uniformidade

e padronização ao trabalho.

Pense, também, em como as palavras serão vistas pelo público. Fontes

emendadas são lindas, mas têm menos legibilidade. As mais adequadas

para apresentações são as tradicionais Arial, Times New Roman ou Calibri.

Quanto às cores, atente para o contraste. Tons pastéis geralmente somem e

dificultam a leitura. Prefira textos em preto, vermelho ou azul-marinho sobre

fundos claros, como branco ou bege.

• Não se esqueça dos dados pessoais

O primeiro slide da apresentação deve conter o título do trabalho, o nome do

aluno e de seu curso. Depois, vêm as demais informações, na ordem em que

forem pertinentes para a sua fala:

– Justificativa;

– Objetivos

– Descrição das atividades;

– Resultados Esperados.

Caso haja fotografias ou ilustrações que ajudem a explicar determinados

trechos, também vale a pena usá-los. Reserve uma tela específica para cada

figura e centralize-as, de modo que elas ocupem toda a área disponível e fiquem

fáceis de enxergar. Utilize arquivos em boa resolução.

• Lembre-se menos é mais

Um slide cheio de texto é horrível. A tendência do público é ler tudo que esteja

escrito. Ao concentrarem-se na tela, seus ouvintes podem perder o foco e ignorar

sua fala.

Não caia nessa armadilha. A atenção dos presentes deve estar voltada a você, o orador.

Reduza cada trecho ao essencial. Elenque palavras-chave para os tópicos da

exposição – nada de frases longas! Use um tamanho de letra grande para os

itens e outro, maior ainda, para os títulos. Dê destaque, com negritos, aos termos

principais.

Por fim, não se esqueça de testar antes a sua apresentação de projeto.

Referencial Teórico

Para aprimorar sua apresentação, faça a leitura do trecho selecionado do e-book 90 Dicas para falar melhor.

Inicie sua leitura em "A comunicação: sua forma e conteúdo e vá até a dica 10 - Mantenha o foco nas pessoas".

BOA LEITURA!

A comunicação: sua forma e conteúdo

1. CONHEÇA SEU MATERIAL E COMO SE EXPRESSAR

Existem dois aspectos importantes a serem analisados em um profi ssional: o primeiro é seu conteúdo, seu conhecimento do assunto, e o outro aspecto é a forma como esse profi ssional é capaz de expressar o que sabe, principalmente se essa pessoa pretende ocupar um cargo que exija liderança, no qual a comunicação clara e objetiva é essen-cial.

São muitos os profi ssionais que possuem currículos espetaculares, po-rém têm difi culdade de avançar em processos seletivos de grandes empresas, pois não desenvolveram uma boa forma de se expres-sar.

2. ENCONTRE O EQUILÍBRIO ENTRE O CONHECIMENTO E A DIDÁTICA

O bom comunicador apresenta uma forma eficaz e um conteúdo amadurecido ao se expressar em público. Em relação à forma e conteúdo, podem ocorrer as seguintes situações. Primeira: a pessoa que fala bem, mas possui um conteúdo fraco, pode ser bem avaliada no final da apresentação, caso o público não tenha um bom nível intelectual para julgar esse mesmo conteúdo. Segunda: a pessoa que sabe muito de um assunto, tendo assim um excelente conteúdo, porém não se expressa bem, pode ser tachada como um comunicador chato e não empolgar a plateia com suas ideias.

O nível sócioeducacional do público para o qual se vai falar e o seu grau de conhecimento do assunto abordado é essencial na avaliação da nossa performance como comunicador, então devemos falar pensando a analisando essa importante variável da comunicação.

Os princípios da oratória

3. ADAPTE SUA VOZ AO AMBIENTE

A oratória possui 3 princípios aos quais o bom comunicador deve se submeter se quiser que sua mensagem seja captada com clareza pelo ou-vinte:

• Na oratória, os detalhes fazem a diferença;

• De vez em quando, tudo pode. Desde que não seja umerro grosseiro;

• Tudo que se repete incomoda e/ou distrai o ouvinte.

As quatro grandes técnicas de oratória

1ª técnica: Variação de voz e fala

4. MANTENHA A VOZ FIRME

O ideal é ter uma voz forte e alta para falar em público. Apesar disso, o volume da voz deve ser adaptado ao tamanho da sala onde se está falando.

Em alguns casos deve-se utilizar o microfone, pois ele amplifica a voz proporcionando ao ouvinte um conforto para receber a mensagem.

Variar a voz, ou seja, falar alto e baixo no decorrer da apresentação, torna a transmissão da mensagem menos monótona e mais vibrante, passando ao ouvinte a sensação de segurança do comunicador ao abordar o tema e agregando, assim, credibilidade a nossa comunicação.

5. VOCÊ SABIA QUE TEMOS DUAS VOZES?

Isso mesmo! A voz é produzida na garganta e chega aos nossos ouvidos por dentro da cabeça e também pelo ar; já a voz gravada que escutamos de nós mesmos em uma caixa acústica é a nossa voz social e se propaga apenas pelo ar.

Então, não estranhe, e saiba que temos duas vozes e que nossa voz é só nossa!

6. CONTROLE A VELOCIDADE DA INFORMAÇÃO

O que caracteriza a comunicação na atualidade é a velocidade com que a informação é transmitida. Sendo assim, prefira na maior parte do tempo falar com uma velocidade mais para rápida, porém, logicamente, de forma que todos possam entender as palavras que estão sendo pronunciadas.

Apesar disso, existem momentos em que se podem fazer pausas na nos-sa fala – existem silêncios que dão ao público a oportunidade de refletir sobre o que falamos, e isso tem um valor na nossa comunicação.

2ª técnica: Contato Visual

7. CONTATO VISUAL CONSTANTE

O contato visual é muito importante porque prende a atenção do espec-tador.

Aprenda a construir o pensamento para falar olhando na direção dos ou-vintes, segure o olhar pelo menos 02 segundos em cada região da sala, de forma de que todos ao final de sua fala se sintam olhados várias vezes.

8. NÃO FIXE O OLHAR EM UMA SÓ PESSOA

Evite fixar o olhar em apenas uma pessoa enquanto estiver falando: isso incomoda quem está sendo olhado, é um desrespeito para com os de-mais ouvintes e, se estamos emitindo um julgamento de índole negativa, quem está sendo olhado se sente acusado daquilo que estamos dizendo.

Existe apenas uma situação em que fixamos mais o olhar em uma pessoa quando falamos: quando alguém faz uma pergunta. Neste caso inicie a resposta olhando essa pessoa, depois distribua o olhar um pouco e finali-ze a resposta em quem perguntou, como quem diz: respondido?!

9. ENXERGUE A TODOS

Ao distribuir o olhar pelo público não se esqueça de quem está sentado nos cantos da sala ou bem abaixo de você.

Todos os seres humanos querem receber seu olhar, até mesmo aqueles que exigem de nós um movimento maior da cabeça para o lado ou para baixo. Evite o olhar rápido, de forma a ter o olho perdido.

Aos ouvintes mais próximos, olhe no olho; aos mais distantes, olhe em qualquer ponto do rosto, assim todos em volta também se sentirão olha-dos.

10. MANTENHA O FOCO NAS PESSOAS

Não construa seu pensamento olhando para o teto!

Certa vez um aluno me disse: ‘Tivemos que colocar um cartaz no teto da sala dizendo: “OLÁ, ESTAMOS AQUI EM BAIXO”, pois o comunicador construía seu pensamento apenas olhando para cima.

Olhar demais para o chão, para a parede ou para o horizonte enquanto falamos também é um grave erro de oratória.

Pesquisa

Como apresentar um trabalhoAcesse https://www.youtube.com/watch?v=R8iIlqbIvYk

Neste vídeo você vai assistir a mais algumas dicas de como elaborar uma boa apresentação. Aliás, você encontra centenas de vídeos similares a este na internet. Faça uma pesquisa desses vídeos e eleja aquele que você considera o melhor. Quais características desse vídeo fazem com que você o eleja como o melhor?Estude bem o vídeo, de modo a observar a postura do apresentador, a altura de sua voz, como ele se posiciona diante de seu público.