Quadro IGE/MAABE

Descritores Relatório IGE Escolas

Referênciasà BE

Agrupamento de Escolas de Alcácer do

Sal

Agrupamento de Escolas de Arraiolos

Agrupamento de Escolas de Alvalade do

Sado

2006/2007 2007/2008 2008/2009

II -1. Contexto e Caracterização da

escola

“A Educação Pré-Escolar e o 2.º ciclo do EB possuem uma Biblioteca/Centro de Recursos a funcionar na EB1 de Arraiolos […] a biblioteca com espaços de cinemateca e audioteca…”(p. 3 IGE)

III - 2. Prestação do serviço educativo

“Respeita a continuidade pedagógica, facilitando a integraçaão dos alunos e a qualidade cientifica e pedagógica da actividade lectiva.” (p. 12 IGE)

“Apoios educativos […] o agrupamento apostou numa oferta educativa diversificada.”(p.4 IGE)

III - 3. Organização e Gestão escolar

“Ausência de um Projecto Educativo e de um Projecto Curricular de Agrupamento” (p. 12 IGE)

O projecto Ed. do Agr. foi elaborado na sequência de uma acção de diagnóstico que permitiu o levantamento de aspectos negativos e positivos do Agrupamento.” (p. 4 IGE)

“A gestão do tempo escolar pondera os apoios educativos, os horários dos transportes e a rentabilização de todos os espaços.” (p. 4 IGE)

“A Biblioteca e o Bufete abrem às 7.45h aquando da chegada dos primeiros alunos transportados.” (p. 9 IGE)o horáriod e funcionamento [...] inviabilisa a sua utilização pelos alunos transportados, [...] nas salas especificas – Biblioteca [...] os alunos são apoiados e acompanhados pelos professores e auxilires de acção educativa, afectos a esses espaços.” (p 9 IGE)

3.2 Gestão dos recursos humanos

“As assistentes operacionais procedem à divisão de tarefas [...] com excepção da Papelaria, do bufete e da Biblioteca.”..(p. 9 IGE)

4. Liderança4.1 visão e estratégia

“O Agrupamento está aberto à inovação [...]estabelece parcerias com diversas entidades que estão envolvidas nos estágios dos cursos Tecnológicos e dos cursos profissionais.” (p. 5 IGE)

“diversificação da oferta formativa[…] aposta no centro Novas Oportunidades”(p.4 IGE)

“A gestão do topo identifica, de forma clara os objectivos, da organização entendidos como prioridades [..], e defeniu algumas metas quantificáveis, ao nível da promoção do sucesso e da prevenção do abandono escolar”. (p. 11 IGE)

4. 2 Motivação e Empenho

“As lideranças de topo e intermédias revêem-se nos objectivos dos Projectos Ed. e Cur. de Agr. e mobilizam todos os profissionais ”. (p.11 IGE)

4.3 Abertura à inovação

O Agrupamento está atento à inovação, procurando generalizar o uso eficiente das TIC” […] o prj. eTwinning […] incrementa o uso das TIC e o desenvolvimento de competências nas línguas estrangeiras.” (p.5 IGE)

O Agr. soube chamar a si o desenvolvimento de projectos [...] de salientar a Biblioteca da Escola sede, pela sua abertura ao exterior e o alargamento da oferta educativa, ao contribuir para a melhoria da Literacia e das habilitações académicas da população.” (p.12 IGE)

5.Capacidade de auto-regulação e

melhoria da escola

“A existência de um observatório de qualidade permitiu o Ag. conscien-cializar, as suas debilidades, identificando campos de intervenção. […] o progresso do Agr. depende da articulação do ensino e das aprendizagens, nos diferentes níveis/ensino,” …(p.5 IGE)

“o Agr. sentiu necessidade de se avaliar [...] até ao momento a avaliação interna não é uma prática consistente e regular que permita mencionar com precisão os pontos fortes e os pontos fracos e estabelecer uma matriz de aperfeiçoamento e de promoção do sucesso.” (p.12 IGE)

IV – 1.Resultados1.1 sucesso académico

“[… ] a recolha e tratamento de informação sobre os resultados escolares[…]concorrem também para

“Os resultados dos exames do 9.º ano mostram uma tendência de melhoria em Língua Portuguesa”

Luisa Fadista 1

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este propósito [...] “(p.5 IGE)“São estratégias promotoras do sucesso escolar[…] o Plano Nacional de Leitura com um formador residente na língua materna, […](p 6 IGE)

(p.6 IGE)“ De mencionar a responsabili-zação dos alunos do 1.º ciclo pela gestão da biblioteca e das maletas pedagógicas.” (p.6 IGE)

IV- Valorização e impacto das

aprendizagens

“...a preocupação com as bibliotecas [...] constituem meios de proporcionar e valorizar as aprendizagens nos diversos ciclos de ensino. A Biblioteca da escola sede, inserida na RBE, oferece diversas possibilidades de apoio académico e cultural a todos os alunos que vêm nela um espaço priveligiado. A crescente aposta TIC[...] permite a exploração das tecnologias como ferramentas de aprendizagem e trabalho.” (p.8 IGE)

“o Agr. promove um conjunto de actividades […] propiciadoras da aquisição de competências essenciais. […] iniciativas que estimulam e valorizam as aprendizagens realizadas pelas crianças e pelos alunos , […] (p.7 IGE)

“...Nesta linha de intenções surgem,iniciativas que envolvem todas as escolas do Agrupamento:A Feira do livro, [ …] (p.9 IGE)

2.3 Diferenciação e apoios

… os docentes definem estratégias de recuperação[ …] o Agr. apostou numa oferta educativa diversificada […](p. 8 IGE)

Os docentes identificam os alunos com necessidades educativas […] os PEI contemplam adequações curriculares e de avaliação […] o Agrupamento organiza fóruns de orientação vocacional e sessões de esclarecimento… (p.8 IGE)

3.3 Gestão dos recursos materiais e

financeiros

.”..a Biblioteca é um espaço agradável, recentemente renovado e apetrechado. “ (p.9 IGE)

“A Biblioteca da escola ocupa uma área significativa e a sua organização permite o visionamento de vídeos, a pesquisa, a leitura e a realização de trabalhos. Dispondo de um acervo documental /multimédia bastante diversificado.” […] “ nas salas especificas – Biblioteca […] os alunos são apoiados e acompanhados pelos professores e auxiliares de acção educativa afectos a esses espaços” […]Foram instalados elevadores que possibilitam a circulação autónoma dos alunos portadores de deficiência motora.”“Os recursos financeiros resultam do ODCR bem como do OE e da verba atribuída pela Autarquia” […] (p .9 IGE)

“As TIC não são rentabilizadas.[…] A gestão orçamental é da inteira responsabilidade do Conselho administrativo.” (p. 10 IGE)

4.4 Parcerias, protocolos e

projectos

“A mobilidade do pessoal docente tem dificultado […] a adesão a projectos” (p 4 IGE)

“ o PNL está a ser incrementado na BE do 1.º CEB e na escola sede, com promoção de hábitos de leitura. O proj. eTwinning […] incrementa o uso das TIC…

“…e as actividades promovidas pela Biblioteca Escolar (Feira do Livro, a semana das bibliotecas, o livro Repórter, e o Escritor do mês).” (p.12 IGE)

Luisa Fadista 2