QUESTOOES DE FISIOLOGIA

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Alunos: Nome: Cássio A. M. Lopes Matricula: c35413-9 turma: NT1B30 Nome: Jéssica Rodrigues c197fc-2 turma: NT2C30 Nome: Vinivius Martins turma: NT2C30 Nome: Felipe Bispo turma: NT1B30 ESTUDO DIRIGIDO III: SISTEMA RESPIRATÓRIO 1. Descreva os seguintes termos: Ventilação Pulmonar (VE); Volume Corrente (VC); Frequência Respiratória (FR); Difusão Alveolar; Troca Gasosa Capilar. Ventilação Pulmonar: ou respiração é renovamento de ar contido nos pulmões de modo espontaneo por ação dos musculos respiratórios. É feita em dois tempos: a entrada de ar nos pulmões quando se dá a inspiração, e saida de ar quando se da expiração. Volume Corrente: volume de ar inspirado e expirado espontaneamente em cada ciclo respiratório. Frequencia Respiratoria: medida de quantas ventilações pulmonares é feita por minuto. Difusão Alveolar: é um fenómeno físico, do qual se executa a passagem do oxigenio dos alveolos para os capilares e o dioxido de carbono em sentido inverso. Troca Gasosa Capilar: a troca realizada entre alvéolos e capilares, utilizando oxigenio e monoxido de carbono. 2. Quais as funções do processo de difusão alveolar? Quais os fatores que influenciam tal processo? A difusão alveolar, é realizada para os capilares reterem o oxigenio e da mesma maneira receber este CO² para ultilização nas hemoglobinas, Pressão corrente e pressão alveolar. 3. Descreva sobre os mecanismos de transporte de oxigênio e gás carbônico pelo sangue. O oxigênio se dissolve no plasma, mas como é pouco solúvel, é transportada no sangue ligado a hemoglobina. Cada molécula de hemoglobina possui quatro sítios de ligação para o O2 e a ocupação total ou parcial desses sítios depende da concentração de O2 sanguínea. O sangue que deixa os pulmões possui 95% das hemoglobinas ligadas ao O2. Esse sangue difunde-se pelos tecidos onde o O2 se desprende da hemoglobina e passa para os tecidos. 4. Explique como o sistema respiratório auxilia no controle ácido-básico do organismo. CO² reage com água formando bicarbonato no sangue. 5. ATENÇÃO AO CASO: Suzana, que tem nove anos de idade, está triste porque, após ter finalmente persuadido o pai a jogar basquete com ela, ele teve que se sentar e descansar após

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Page 1: QUESTOOES DE FISIOLOGIA

Alunos:

Nome: Cássio A. M. Lopes Matricula: c35413-9 turma: NT1B30

Nome: Jéssica Rodrigues c197fc-2 turma: NT2C30

Nome: Vinivius Martins turma: NT2C30

Nome: Felipe Bispo turma: NT1B30

ESTUDO DIRIGIDO III: SISTEMA RESPIRATÓRIO 1. Descreva os seguintes termos: Ventilação Pulmonar (VE); Volume Corrente (VC);

Frequência Respiratória (FR); Difusão Alveolar; Troca Gasosa Capilar.

Ventilação Pulmonar: ou respiração é renovamento de ar contido nos pulmões de modo

espontaneo por ação dos musculos respiratórios. É feita em dois tempos: a entrada de ar nos

pulmões quando se dá a inspiração, e saida de ar quando se da expiração.

Volume Corrente: volume de ar inspirado e expirado espontaneamente em cada ciclo

respiratório.

Frequencia Respiratoria: medida de quantas ventilações pulmonares é feita por minuto.

Difusão Alveolar: é um fenómeno físico, do qual se executa a passagem do oxigenio dos

alveolos para os capilares e o dioxido de carbono em sentido inverso.

Troca Gasosa Capilar: a troca realizada entre alvéolos e capilares, utilizando oxigenio e

monoxido de carbono.

2. Quais as funções do processo de difusão alveolar? Quais os fatores que influenciam tal

processo?

A difusão alveolar, é realizada para os capilares reterem o oxigenio e da mesma maneira receber

este CO² para ultilização nas hemoglobinas, Pressão corrente e pressão alveolar.

3. Descreva sobre os mecanismos de transporte de oxigênio e gás carbônico pelo sangue.

O oxigênio se dissolve no plasma, mas como é pouco solúvel, é transportada no sangue ligado a

hemoglobina. Cada molécula de hemoglobina possui quatro sítios de ligação para o O2 e a

ocupação total ou parcial desses sítios depende da concentração de O2 sanguínea.

O sangue que deixa os pulmões possui 95% das hemoglobinas ligadas ao O2. Esse sangue

difunde-se pelos tecidos onde o O2 se desprende da hemoglobina e passa para os tecidos.

4. Explique como o sistema respiratório auxilia no controle ácido-básico do organismo.

CO² reage com água formando bicarbonato no sangue.

5. ATENÇÃO AO CASO: Suzana, que tem nove anos de idade, está triste porque, após ter

finalmente persuadido o pai a jogar basquete com ela, ele teve que se sentar e descansar após

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apenas 15 minutos. Ela o repreendeu furiosamente dizendo: “pai, você sabe que, se não parar de

fumar, não poderá mais jogar”. Por que é tão difícil para o pai de Suzana recuperar o fôlego?

Explique do ponto de vista fisiológico.

O sangue tem mais afinidade pelo CO² do que para o O², acontece que o fumante perde a

capacidade de carregar o oxigênio, pois a hemoglobina se ligaria ao cigarro que é rico em CO².

ESTUDO DIRIGIDO IV: SISTEMA DIGESTÓRIO 1. Descreva o processo de deglutição, destacando as principais características de cada fase.

“deglutição” o ato de engolir, ou seja, o transporte do conteúdo (alimento ou saliva) da boca até

o estômago.

1) Fase preparatória-oral

Inicia quando mordemos o alimento ou o introduzimos na boca.

2) Fase faríngea

Após o movimento ondulatório da língua, o bolo alimentar chega à faringe.

3) Fase esofágica

Dura aproximadamente 5 segundos e é involuntária (não temos controle do seu mecanismo).

2. Descreva as três fases da estimulação da secreção gástrica, destacando as principais

características de cada uma.

1) Secreções: HCl, pepsinogênio, fatorintrínseco e muco.Inicia quando mordemos o alimento ou

o introduzimos na boca.

2) Pepsinogênio:é a enzima(pepsina) na forma inativa;em pH ácido,a pepsina cliva o

pepsinogênio,ativando-o.

3) Fatorintrínseco: ajuda na absorção de vitamina B12, pois se liga a essa vitamina e permite

que ela seja absorvida no epitélio intestinal –já que seus receptores encontram-se no íleo.

3. Faça um quadro resumo sobre as principais secreções gástricas com suas células secretoras e

principais funções.

HCl- age como um ativador da enzima chamada pepsina para que ela quebre as proteínas, que

são grandes moléculas, em cadeias menores para que possam ser mais facilmente absorvidas.

Outra função sua é reduzir o crescimento de bactérias causadoras de doenças e infecções.

Pepsinogênio – Enzima inativa, quando encontra-se com o HCl forma pepsina.

Fatorintrínseco: é uma glicoproteína produzida pelas células parietais do estômago. É necessário

para a absorção de Vitamina B12 no íleo terminal.

Muco: O muco é uma substância visco-elástica de origem biológica. É produzido como método

de proteção de superfícies no ser vivo.

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4. Faça uma síntese digestão mecânica no intestino delgado destacando a influencia do sistema

nervoso e principais hormônios.

o alimento quando chega ao intestino, depois de passar pelo estômago, e está transformado em

um líquido pastoso. O quimo é altamente ácido, e formado pelo bolo alimentar + HCl + suco

gástrico + enzimas (pepsina). Quando o quimo entra no duodeno a acidez estimula a secreção de

um hormônio chamado enterogastrona, que inibe a secreção de gastrina (hormônio que estimula

a secreção do Suco Gástrico). Do estômago, o quimo passa para o intestino delgado. Empurrado

pelos movimentos musculares da parede intestinal, e já tendo recebido a bílis (produzida pelo

fígado), o suco pancreático (produzido pelo pâncreas) e o suco intestinal (produzido pelas

glândulas intestinais), o quimo, se transforma em quilo.

5. Faça uma síntese da digestão química no intestino delgado destacando a influencia do sistema

nervoso e principais hormônios sobre as secreções pancreática, hepática e entérica.

A entrada do quimo ácido ao duodeno também ocasiona a secreção de mais dois hormônios: a

secretina e a colecistoquinina (CCK). A secretina (produzida no duodeno) induz o pâncreas a

liberar bicarbonato de sódio, para neutralizar a acidez do quimo. A colecistoquinina estimula a

liberação da bile pela vesícula biliar e a liberação de enzimas pancreáticas. O quimo também

pode ser expressado com ácido ,que quando em contato com a comida vira, liquido

6. ATENÇÃO AO CASO: JMA está fazendo tratamento para emagrecimento utilizando um

medicamento conhecido como Orlistat (Xenical). Tal medicamento promete diminuir a

absorção de gorduras ingeridas na sua dieta. Entretanto, JMA está tendo problemas, pois, tal

medicamento tem soltado seu intestino bruscamente. Assim, pergunta-se:

A) Tal medicamento age sobre qual substância da digestão química do intestino?

Inibe a enzima chamada lipase, responsavel pela sintese de gorduras.

B) Qual a provável causa da incontinência fecal?

Este efeito é evidenciado de acordo com a ingesta de gordura aumenta, pois essa gordura não é

matabolizada.

C) Qual efeito colateral indesejável do ponto de vista nutricional que tal medicamento poderá

promover?

Deficiencia de algumas vitaminas lipossoluveis, que utilizam precisam de lipidios para serem

metabolizadas.

7. ATENÇÃO AO CASO: Uma das grandes preocupações dos profissionais de saúde do

mundo moderno é o grande aumento dos índices de obesidade. Assim, alguém postulou a teoria

de que caso fosse criado um nebulizador nasal de colecitocinina, ele poderia atuar no controle

da gordura corporal. Explique qual fundamentação fisiológica de tal teoria.

A colecitocinina é um hormonio que parece estar envolvido nos mecanismos reguladores da

ansiedade e do apetite, tal substancia poderia ser usada nesse sentido de controle da ansiedade e

apetite em obesos.

Referencias:

GUYTON, A.C.; HALL, J.E. Tratado de Fisiologia Médica. 11ª ed