Realidade Aumentada em TIC: Experiências.
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TIC Realida de Aumentada AE Venda do Pinheiro/UIED (FCT-UNL) Artur Coelho XIV - Encontro TIC - Tecnologia com valor acrescen
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Neste relato abordamos uma experiência exploratória de introdução e utilização de Realidade Aumentada inserida na área curricular semestral de TIC, onde parte das práticas incidem sobre aprendizagem de modelação 3D. Iniciámos a utilização de realidade aumentada como forma de visualizar objetos virtuais criados pelos alunos fora dos limites do ecrã do computador. Concebemos esta experiência como forma de incentivar o trabalho dos alunos através de uma nova dimensão de visualização, consciencializar sobre os potenciais de novas tecnologias, estimular a utilização pedagógica de tecnologias móveis, pesquisar novas formas de expressividade criativa e colocar crianças e jovens no papel de produtores de conteúdos.
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TICRealidadeAumentada
AE Venda do Pinheiro/UIED (FCT-UNL)
Artur Coelho
XIV - Encontro TIC - Tecnologia com valor acrescentado
Realidade Aumentada
Informação e imagens virtuais geradas por computador em tempo real sobre ambientes reais.
Aplicações educativas
Livros “aumentados”JogosVisualização interativa de conteúdo em 3D Browsers AR em percursos georreferenciados
Realidade Aumentada
Acessível em aplicações para dispositivos móveis
Browsers dedicadosJogosConteúdos publicitários Visualização 3D
Realidade Aumentada
Potencia formas de aprender e explorar o ambiente que rodeia os alunos enriquecido por camadas virtuais de informação .
Realidade Aumentada
Utilização de aparelhos móveis para visualizar conteúdos digitais contextualizados sem depender de suportes físicos.
Efeito de deleite e deslumbramento nos primeiros contactos.
Experiência exploratória
Práticas de modelação 3DVisualizar objetos virtuais criados pelos alunos fora dos limites do ecrã do computadorIncentivar o trabalho através de nova dimensão de visualizaçãoConsciencializar sobre os potenciais de novas tecnologiasEstimular a utilização pedagógica de tecnologias móveisPesquisar novas formas de expressividade criativa Colocar crianças e jovens no papel de produtores de conteúdos.
Utilização de Realidade Aumentada em TIC
Testes de aplicações para Android
BrowsersVisualizadores
Online:repositório de modelos 3D Offline: ficheiros 3D do tipo OBJ, Collada e STL.
Augment
Estável e de fácil utilizaçãoVisualização de 3D com marcador gráfico Permite visualizar objetos virtuais sobrepostos ao espaço real no ecrã do dispositivo.
Fluxo de trabalho integrando processos de criação em 3D.
Tablets e telemóveis Android para visualizar e fotografar conteúdos criados pelos alunos.
Experimentar modelação em 3D com visualização em tempo real do seu trabalho virtual sobreposto à realidade.
Poucos dispositivos, número significativo de alunos testou com sucesso a utilização de Realidade Aumentada.
http://3dalpha.blogspot.com/Página principal do projecto.
Recursos sobre VRML/X3D.
http://www.odisseialabmedia.univ-ab.pt/babelx3d/
https://sketchfab.com/aevp/recentGaleria de trabalhos
http://www.augmentedev.com/Augment
