REDAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA -...

Pontifícia Universidade Católica do Paraná / Processo Seletivo - Junho/2001Página 1

REDAÇÃO

Talento e criatividade devem ser as marcas donovo profissional

O profissional do futuro tem que buscar o talentoincessantemente. Este foi o recado que o consultoramericano Tom Peters, considerado guru dos executi-vos, deixou em sua palestra “Reinventando as regraspara transformar o ambiente de trabalho (...)”.

De acordo com Peters, o trabalho burocráticodesaparecerá dentro dos próximos anos. No departa-mento pessoal, por exemplo, todas as tarefas serão re-alizadas via web, e tudo o que tiver um pouco mais deimportância será terceirizado.

(Gazeta do Povo. Curitiba, 20/06/2001, Profissão e Trabalho, p.1)

Atualmente, fala-se muito do novo profissionalcapaz de exercer suas atividades nestes tempos demudanças tão profundas. As Instituições de Ensino tra-çam em seus Projetos Pedagógicos o perfil dos profis-sionais que desejam formar. As Empresas passaram aexigir profissionais altamente especializados.

Para você, que se prepara para uma profissão:1ª - Como será o profissional do futuro?2ª - Como se pode entender talento e criativida-

de como “marcas do novo profissional”?

Faça a sua REDAÇÃO sobre o assunto enfocadoe procure responder às questões apresentadas.

LÍNGUA PORTUGUESA

01. Observe este comentário de jornal, do qual seomitiu uma palavra:

Sem perdão

“Os cartazes que anunciam a temporada de CaetanoVeloso no Canecão cometem uma falha que o cantornão perdoaria: Ao divulgar as datas, colocaram uma_________ indevida em “de 7 à 24 de junho’.”

(Gazeta do Povo. Curitiba, 9 de jun. 2001, p. 19)

Foi retirado do texto a palavra:

A) data.B) crase.C) preposição.D) pontuação.E) grafia.

02. Pelo texto, embora incompleto, pode-se deduzirque Caetano Veloso:

A) É um grande cantor.B) É conhecedor da língua portuguesa.C) Não tolera datas.D) Não tolera falhas em cartazes.E) É intolerante com tudo que acontece.

03. Observe as frases incompletas que seguem:

I - A maioria dos alunos que _______ bolsa_______ entre 18 e 20 anos. (conseguiram/têm)

II - A maioria dos alunos que _______ bolsa_______ entre 18 e 20 anos. (conseguiu/tem)

III - A maioria dos alunos que _______ bolsa_______ entre 18 e 20 anos. (conseguiu/têm)

Se preenchermos os espaços com as duas for-mas verbais colocadas entre parênteses, ficagramaticalmente correta, ou ficam gramatical-mente corretas:

A) somente I.B) somente II.C) somente III.D) I e III.E) II e III.

04. Se preenchermos os espaços com a expressãocolocada entre parênteses, fica gramaticalmen-te correta somente a frase da alternativa:

A) Naquele ano, passariam pela ponte _________de pessoas. (duas milhões)

SOBRE A REDAÇÃO:

1. Estruture a sua redação com um mínimo de20 e um máximo de 25 linhas.

2. Faça o rascunho no espaço reservado.

3. Transcreva a redação do rascunho para a FO-LHA DE REDAÇÃO, que lhe foi entregue emseparado.

4. Não há necessidade de copiar o título da re-dação.


B) Quando chegaram ao local, _________ estavadormindo. (o sentinela)

C) Tivemos ________ dele, mas não pudemos fa-zer nada. (muita dó)

D) Por causa do ferimento, ________ não resistiu emorreu na manhã seguinte. (a sabiá)

E) Falta apenas ________ para completarmos aquantia exigida. (um milhar)

05. Observe a frase:

“Ele não conhecia os pais da menina que tinhamsofrido um acidente grave.”

Em relação à frase acima, só não se pode afir-mar que:

A) quem sofreu o acidente foram “os pais”.B) quem sofreu o acidente foi “a menina”.C) o “que” tem como antecedente a expressão “os

pais da menina”.D) o sujeito de “conhecia” é “Ele”.E) “um acidente grave” é objeto direto de “tinham

sofrido”.

06. Observe as frases:

I - “Eu não me preparei bem para o vestibular.Tenho muita esperança de ser aprovado.

II - “Eu não me preparei bem para o vestibular,______ tenho muita esperança de ser aprova-do.

As duas frases de I ficam coerentemente unidas,formando um único período em II, se o espaçofor preenchido por:

A) pois.B) contudo.C) desde que.D) uma vez que.E) por conseguinte.

07. Observe:

“________ de que a encomenda já chegou e,como há pouco espaço na loja, ________ que________ em retirá-la.”

Assinale a alternativa que preenche corretamen-te os espaços:

A) Informamo-los, pedimos-lhes, se apressem.B) Informamos-los, pedimo-lhes, se apressem.C) Informamo-los, lhes pedimos, apressem-se.D) Informamo-lhes, pedimos-lhes, apressem-se.E) Informamos-lhes, pedimo-los, apressem-se.

08. Observe:

I - “Todo romancista, todo poeta, quaisquer quesejam os rodeios que possa fazer à teoria lite-rária, deve falar de objetos e fenômenos mes-mo que imaginários, exteriores e anteriores àlinguagem: o mundo existe e o escritor fala, eisa literatura.”

II - “O objeto da crítica é muito diferente; não é o‘mundo’, é um discurso, o discurso de um ou-tro: a crítica é discurso sobre um discurso.”

Assinale a alternativa em que os dois pontos dosexemplos apresentados indicam, respectiva-mente:

A) notícia subsidiária - enumeração.B) conseqüência - conseqüência.C) quebra da seqüência de idéias - notícia subsi-

diária.D) declaração textual - exemplificação.E) síntese - explicação.

09. Observe as frases:

I - O casamento estava garantido, mas em data_________ . (inserta)

II - A discussão lhe fizera o sangue _________quente nas veias. (fluir)

III - A _________ coberta do terreno era de milmetros. (ária)

IV - Candidatou-se e venceu o _________ comfacilitade. (preito)

V - Antes de viajar _________ a casa com tudo oque era necessário. (sortira)

Se preenchermos os espaços com as palavrascolocadas entre parênteses, ficam gramatical-mente corretas as frases de:

A) I e III.B) II e IV.C) III e V.D) II e V.E) I e IV.

10. Observe:

“Ao _________ que os colegas iriam se desen-tender, _________ de imediato e pedi-lhes quese _________ para evitar um mal maior.”

Assinale a alternativa que contém formas ver-bais que preenchem corretamente os espaços:


A) previr, intervi, contivessem.B) prever, intervim, contessem.C) prever, intervi, contessem.D) previr, intervi, contessem.E) prever, intervim, contivessem.

11. Observe:

“Não imagino _________ ele está demorando tan-to. Talvez _________ o carro tenha enguiçado.Se você sabe _________, diga-me.”

Os espaços nas frases acima ficam corretamen-te preenchidos com:

A) por que, porque, por que.B) por que, por que, por que.C) porque, porque, por quê.D) porque, por que, porquê.E) por que, porque, por quê.

12. Assinale a alternativa em que a alteração pro-cessada na frase:“Eu vos dei uma consciência e um braço fortepara que pudésseis ser livres”é inaceitável em relação à norma culta da lín-gua, por não haver uniformidade de tratamentona frase que resultou da alteração:

A) Eu lhes dei uma consciência e um braço fortepara que pudessem ser livres.

B) Eu vos dei uma consciência e um braço forte afim de poderdes ser livres.

C) Eu vos dei uma consciência e um braço forte parapoderes ser livres.

D) Eu lhes dei uma consciência e um braço fortepara poderem ser livres.

E) Eu lhes dei uma consciência e um braço forte afim de que pudessem ser livres.

LITERATURA BRASILEIRA

13. Leia os versos seguintes:

Ali na alcovaEm águas negras se levanta a ilhaRomântica, sombria à flor das ondasDe um rio que se perde na floresta...Um sonho de mancebo e de poeta,El-Dorado de amor que a mente criaComo um Éden de noites deleitosas...Era ali que eu podia no silêncioJunto de um anjo... Além o romantismo!

Identifique a característica da poesia românticaque não está presente nos versos citados de Ál-vares de Azevedo:

A) idealização da mulher.B) evasão ou escapismo, desejo de fuga para um

mundo idealizado.C) reformismo, sentimento revolucionário.D) subjetivismo egótico, expressado no emprego da

primeira pessoa.E) senso do mistério.

14. Identifique as afirmações corretas sobre o“cientificismo” enquanto característica marcanteda produção intelectual relacionada ao Realis-mo e ao Naturalismo:

I - Exemplificam o espírito científico do século XIXo darwinismo, o evolucionismo e o determinismodos positivistas.

II - Em literatura, a crença na ciência levou à escri-ta dos “romances de tese”, vinculando a cria-ção artística à necessidade de comprovar al-guma idéia.

III - O escritor realista/naturalista preocupa-se prin-cipalmente com o passado e a história; são ra-ros os romances que tratam dos problemas desua própria época.

IV - A religiosidade passou a ocupar papel centralna literatura.

São corretas:

A) apenas I e II.B) I, III e IV.C) II, III e IV.D) apenas I e IV.E) apenas II e III.

15. Assinale a alternativa que contém termos quepreenchem adequadamente o seguinte texto crí-tico de José Veríssimo, publicado em 1904.

Aqui [no Brasil] o ___________ se restringiu àsexterioridades da forma acrescentada de umextraordinário abuso de ___________ (...) Nosmelhores de seus representantes, númerolimitadíssimo aliás, correspondia inegavelmen-te, sempre o reconheci, a um sentimento social,à reação idealista, e à necessidade estética, àrenovação do pensamento e da forma poética,ambos exaustos pelo ___________

A) Parnasianismo, descrições, Simbolismo.B) Romantismo, sentimentalismos , Simbolismo.C) Simbolismo, maiúsculas, Parnasianismo.D) Modernismo, experimentações, Realismo.E) Romantismo, figuras de linguagem, Barroco.


16. Leia o texto seguinte:

Poema só para Jaime Ovalle

Quando hoje acordei, ainda fazia escuro(Embora a manhã já estivesse avançada).Chovia.Chovia uma triste chuva de resignaçãoComo contraste e consolo ao calor tempestuo-so da noite.Então me levantei,Bebi o café que eu mesmo preparei,Depois me deitei novamente, acendi um cigarroe fiquei pensando...- Humildemente pensando na vida e nas mulhe-res que amei.

Considerando que o texto acima foi escrito porManuel Bandeira, aponte a alternativa correta:

A) A chuva que caiu no momento em que ManuelBandeira escrevia o texto deixou-o melancólico,por isso ele voltou para a cama.

B) A cena descrita é um recorte do cotidiano de Jai-me Ovalle.

C) Lendo os poetas parnasianos, Manuel Bandeiraaprendeu a buscar o lirismo no cotidiano maishumilde.

D) Apesar de o título conter a palavra “poema”, tra-ta-se de uma narrativa desprovida de elementospoéticos.

E) Trata-se de poema com estrutura formal própriado Modernismo, com versos livres.

17. Relacione as colunas, fazendo corresponder ostítulos dos livros de Carlos Drummond deAndrade com a característica predominante emcada volume:( 1 ) Alguma poesia( 2 ) Claro enigma( 3 ) José( 4 ) Boitempo( 5 ) Lição de coisas( 6 ) Corpo( ) retomada do soneto e reflexões existenciais( ) consciência do estar no mundo e do poetar( ) procedimentos modernistas: humor e verso livre( ) aceitação da morte e reconhecimento do amor( ) lirismo saudosista e autobiográfico( ) diversidade poética e desvendamento do mundo

Assinale a alternativa que contém o resultadonumérico correto, obtido na segunda coluna:A) 2, 3, 5, 4, 6, 1;B) 5, 3, 1, 6, 4, 5;C) 4, 2, 3, 1, 5, 6;D) 3, 1, 4, 5, 2, 6;E) 6, 4, 5, 1, 3, 2.

18. Fragmento de “O Prosseguir” de GuimarãesRosa:

“À tarde do dia, ali o grau de tudo se exagerava.A choça. O pátio, varrido. O dono, cicatriz na tes-ta, sentado num toro, espiando seus onceiros:cachorro de latido fino, cachorra comeventração. Era um velho de rosto já imposto; jábranqueava a barba.Era caçador de onças, para o Coronel Donato,de Tremedal. Tinha para isso grandes partes.Matava-as, com espingardinha, o tiro na boca,para não estragar o couro.”

A partir do texto, identifique as contribuiçõesespecíficas de Guimarães Rosa para a língua daliteratura brasileira:

A) fragmentação das sentenças com uma pontua-ção diferenciada e expressiva, quebra da sinta-xe usual da língua;

B) neologismos e léxico sertanejo;C) orações curtas, simples e coordenadas;D) imagens metafóricas do sertanejo;E) regionalismos e descritivismo.

19. “De cada cama em que se sobese descerá ? É que se pode?

E cada cama em que se deitanão será acaso a derradeira,

que tem de tudo de cama, quase:menos a tampa em que fechar-se.

(de “Conselhos do Conselheiro”, de João Cabral de Melo Neto)

Nos versos citados, sobressai uma das marcasdo discurso poético de João Cabral, que é

A) a presença constante da morte no agreste dePernambuco;

B) a visão permanente da finitude do ser humano;C) a transitoriedade do tempo;D) o tema da morte sempre em contraponto à vida

cotidiana;E) o poema curto com perífrases.

20. “Não ando na rua.Ando no mundo da lua,falando às estrelas.

( “ No mundo da lua”, de Helena Kolody)

São características da obra dessa escritora etambém presentes no poema citado:

A) a evasão e a natureza;B) a busca do infinito e o poema curto;C) os motivos da lua e da estrela para compor uma

imagem de fuga ao real;D) a sonoridade repetitiva e a presença da nature-

za;E) a recusa da retórica realista e o ritmo sincopado.


INGLÊS

21. Fill in the blanks with the right choice:

Mercury is _I_ Jupiter, that is _II_ planet of thesolar system.These shorts are a bit thight. Haven’t you got a_III_ one than this?Since his introduction as a member of The Policein 1977, Sting has gone on to become one of theworld’s _IV_ figures in the pop/rock genre.Which is _V_ way to the Guaira Theatre?

A) I - small than; II - the bigger; III – larger; IV – mostcreative; V – the quicker

B) I - the smallest than; II - the biggest; III – largest;IV– more creative; V – more quick

C) I - smaller than; II - the biggest; III – larger; IV –most creative; V – the quickest

D) I - the smaller than; II - the biggest; III – largest;IV – creativest; V – the most quick

E) I - smallest than; II - the most big; III – more large;IV – creativer; V – the quickly

22. According to the characters showed in thecorrespondent pictures, use the appropriateadjective to complete each sentence.

1- The business man isrunning very ...

2 - The music is very ... andthe couple is dancing a lot.

3- He is a very ... person.

4 - Albert is ... because he eats toomuch.

5 – Diane always doesa lot of exercise, that’sbecause she is ...

A) 1- quickly, 2- high; 3- thick; 4- heavy; 5- healthyB) 1- fast; 2- loud; 3- strong; 4- fat; 5- thinC) 1- strong; 2- tall; 3- plump; 4- large; 5- lightD) 1- warm; 2- noisy; 3- wild; 4 - big; 5- softE) 1- wide; 2- hard; 3 - tall; 4- full; 5- slim

23. To describe correctly the picture, use theprepositions in the box, relating their respectivenumbers with the letters in the blanks.

1 – between2 – below3 – above4 – behind5 – beside6 - among7 – in front of8 – over9 – under10 – on

The carpet is lying __( A )__ the floor __( B )__the sofa. The grandfather’s clock position in theliving room is __( C )__ the armchair and __(D)__the table. The table with the lamp is __( E )__ thegrandfather clock and the sofa.

A) A – 8; B – 4; C – 5; D – 10; E – 6B) A – 3; B – 5; C – 7; D – 8; E – 5C) A – 9; B – 2; C – 3; D – 4; E – 7D) A – 2; B – 10; C – 6; D – 9; E – 8E) A – 10; B – 7; C – 4; D – 5; E – 1

Ever since 1906, when German physician AloisAlzheimer __I__ the degenerative brain disorderthat bears his name, doctors have argued aboutwhat exactly causes the disease. Now thecentury-old mystery is on the verge __II__.Thanks to a series of discoveries - some of which__III__ only in the past couple of months - theyshould soon be able to demonstrate once andfor all whether getting rid of plaques is the most


important step in halting the progression ofAlzheimer’s disease. They’ve already __IV__preliminary clinical trials in human volunteers ofthe first anti-Alzheimer’s compounds designedto treat the cause, and not just the symptoms, ofthe disease. As much as __V__ in the past fewyears about how Alzheimer’s progresses, a lotmore study needs to be done. Even if scientistsfigure out precisely how Alzheimer’s destroysbrains, it is not clear that they will be able to stopit. But it’s also clear that no one will be able totreat the disease - let alone cure it - until they do.

Fragments: CHRISTINE GORMAN. Unraveling Alzheimer’s.

Time. New York ( 156 ), JULY 10, 2000

Answer questions 24 to 26 based on the text:

24. Which is the correct option to fill in the gaps?

A) I – have described; II – to be solve; III – havebeen made; IV – start; V – have been learned

B) I – describes; II – of be solve; III – was made; IV– starts; V – was learned

C) I - described; II - of being solved; III - have beenmade; IV - started; V - has been learned

D) I – have describe; II – of being solve; III – make;IV – have start; V – have learn

E) I – have described; II – of being solved; III – made;IV – have started; V – have learned

25. Which sentence brings right informations?

A) Ever since 1906 doctors have argued about whatexactly causes Alzheimer’s.

B) The degenerative brain disorder bears the nameof the physician because he had that disease.

C) The first anti-Alzheimer’s compounds designedto treat the symptoms of the disease is being triedin human volunteers.

D) The cientists have already figured out preciselyhow Alzheimer’s destroys brains.

E) The anti-Alzheimer’s compounds is able to stopthe brain destruction caused by the disease.

26. After reading sentences I to III, mark the rightanswer:I – The physician Alois Alzheimer was born in

Germany.II – The causes of Alzheimer’s are a century-old

mystery.III – Some of the discoveries about the most

important step in halting the progression ofAlzheimer’s disease have been made in the pastfew years.

A) only sentence I is correctB) only sentence II is true

C) only sentence III is rightD) sentence I and II are both rightE) all the sentences are true

27. Fill in the blanks with possessives:I - Carol combs ___ hair every morning.II - Edward doesn’t like ___ job.III - Alexander and his sister wrote to _____ parents.IV - I have ___ breakfest at 7 o’clock.V - Are you going to stay with ___ relatives?

A) I – his; II – his; III – his; IV – its; V – yourB) I – her; II – its; III – her; IV – our; V – theirC) I – its; II – her; III – our; IV – your; V – ourD) I – her; II - his; III – their; IV – my; V – yourE) I – your; II – your; III – your; IV – mine; V – its

28. Fill in the missing words:I – I did the homework without ___ help.II – Please, go to the greengrocer’s and get ___

potatoes.III – Tomorrow there will be ___ rain.IV – Would you like ___ more sauce?V – I want a glass of lemonade with ___ sugar.

A) I - any; II - some; III - some; IV - some; V - someB) I - some; II - any; III - any; IV - some; V - anyC) I - any; II - some; III - some; IV - any; V - someD) I - some; II - any; III - any; IV - any; V - anyE) I - any; II - some; III - some; IV - some; V - any

29. Complete the following:I - __ cigarrete is made of tobacco and papper.II - __ orange grows on a tree.III - __ cat has a tail.IV - He always starts his day with __ cup of coffe.V - Take __ umbrella with you, it may rain.

A) I – An; II – An; III – A; IV – an; V – naB) I – A; II – An; III – A; IV – a; V – anC) I – A; II – A; III – An; IV – a; V – aD) I – An; II – A; III – An; IV – an; V – aE) I – A; II – A; III – A; IV – an; V – an

30. Complete the following sentences with the rightchoice:I - ___ did you see when you opened the door?II - ___ did you two go last night?III - ___ brings you to this University?IV - ___ cost more, silver or gold?V - ___ of you can play chess?

A) I - How; II - When; III - Which; IV - What; V - WhoB) I - Who; II - How; III - Where; IV - Which; V -

WhenC) I - Where; II - Whom; III - How many; IV - When;

V - WhatD) I - Which; II - Who; III - What; IV - Why; V - WhoseE) I - What; II - Where; III - Who; IV - Which; V - How

many


ESPANHOL

TEXTO

LA INFORMÁTICA SOLUCIONA EL DISEÑO DELAS FORMAS PENSADAS POR GAUDÍ

Gaudí creaba moldes en miniatura y con la sombraque proyectaba el sol diseñaba las singulares for-mas del templo barcelonés de la Sagrada Familia.Ahora, para realizar sus ideas, los arquitectos tienenuna ayuda impagable en la informática, que soluci-ona los problemas que plantea la imaginacióngaudiniana.El arquitecto Antoni Gaudí desarrolló una técnicamuy simple para solucionar el cruce de lashiperboloides en las complejas formas de la Sagra-da Familia. Utilizaba modelos de yeso reducidos yesperaba a que un rayo de luz entrara por la celosíade su estudio para proyectar la sombra sobre elsuelo.(...)La labor del ordenador no es instrumental, sino deayuda. Las piezas se siguen haciendo con moldesde yeso, sólo que ya no hay que hacer pruebas. Elordenador hace las copias.

(El País . Madrid, 2 jul. 98, p. 7)

21. En el texto se declara que Gaudí:

A) fue un gran y famoso arquitecto.B) solucionaba sus ideas con el ordenador.C) se auxiliaba de los rayos solares.D) construía con piezas de yeso.E) empleaba una técnica muy compleja.

22. Según el texto:La informática, por intermedio del ordenador

A) ha resuelto los problemas de la imaginacióngaudiana.

B) no sustituye los moldes de yeso, pero simplificael trabajo al hacer copias.

C) permite el empleo de una técnica muy simple.D) solucionó el cruce de las hiperboloides del templo

de la Sagrada Familia.E) hace un trabajo instrumental y no sólo de ayuda.

23. En el texto aparece la forma verbal plantea.Marque la opción que contiene el sentido másapropiado, en portugués, para esa forma verbal:

A) pleiteiaB) plantaC) implantaD) rejeitaE) idealiza

24. La palabra singulares del texto significa que “lasformas del templo” son:

A) irregulares, imperfectas.B) claras, coloridas.C) increíbles, únicas.D) altas, descomunales.E) curvas, perfectas.

25. En:“los arquitectos tienen una ayuda impagable enla informática, que soluciona los problemas queplantea la imaginación gaudiana”,la forma verbal plantea concuerda con:

A) la imaginagión gaudiana.B) los arquitectosC) una ayuda impagable.D) la informática.E) los problemas.


26. La mejor traducción, para el portugués, de lapalabra sino del texto es:

A) sino.B) sinal.C) sem.D) senão.E) sim.

27. Observe:“Los arquitectos tienen una ayuda impagable enla informática, que soluciona los problemas”.En el ejemplo, el pronombre que se refiere a:

A) los arquitectos.B) soluciona.C) la informática.D) una ayuda impagable.E) los problemas.

28. En:“Utilizaba modelos reducidos”,la palabra reducidos es:

A) un adjetivo y concuerda con modelos .B) un adverbio y se refiere a utilizaba .C) un sustantivo en el grado diminutivo.D) el participio del verbo reducir .E) un pronombre relativo a modelos .

29. En la frase:“Los arquitectos tienen una ayuda”, la formaverbal tienen se encuentra en el presente.Si estuviera en el futuro, sería:

A) tendrán.B) tengan.C) tenían.D) tuvieron.E) tuvieran.

30. En:“el arquitecto Antoni Gaudí desarrolló una téc-nica muy simple”, el verbo se encuentra en elpasado.En el presente, la forma verbal sería:

A) desarrollará.B) desarrollaría.C) desarrollaba.D) desarrollase.E) desarrolla.


ITALIANO

O texto abaixo refere-se às questões de 21 a 25.

Depressione

Sono un dirigente d’azienda e questa, negli ultimiquattro anni è la terza cura antidepressiva per unadepressione causata da un lavoro, sì ben retribuito,ma privo di soddisfazione e fonte di molti conflittimorali. Paralellamente i rapporti con mia moglie sonopessimi. Malgrado abbia dovuto comprare unappartamento per sua mamma non ha maidimostrato una partecipazione nè com una riduzionedelle sue spese personali (è casalinga), nè ai mieiproblemi di lavoro.Ora da quattro mesi sono in cura com un farmaco abase di Venlafaxina. Nelle precedenti due cureterminai tale trattamento dopo quattro mesi dall’iniziodella cura con ottimi risultati. Attualmente invece nonho ancora conseguito i risultati attesi e questo, a mioavviso, per l’atteggiamento di mia moglie che starifiutando i rapporti sessuali.Domanda: è necessario che consulti nuovamente ilmedico per eventualmente aumentare la dose?

Mario GuidiGrandimedici30/04/01Ri: DepressioneVisto che le sue condizioni stentano a migliorare,penso che sia opportuno che venga nuovamentevalutato dal suo psichiatra di fiducia per un incre-mento dei dosaggi e dell’opportunità di effettuare untrattamento psicoterapico.

Corriere della Sera 19 maggio 2001

21. Il testo sopra si tratta di:

A) una pagina di un diario pubblicato sul Corrieredella Sera.

B) un articolo scritto da un giornalista che lavora alCorriere della Sera.

C) una lettera inviata da un lettore al Corriere dellaSera.

D) una richiesta di un malato al suo psichiatra.E) una descrizione della crisi di depressione di un

paziente fatta dallo psichiatra.

22. Si conclude dal testo che il suo autore:

A) non ha comprato un appartamento per la suocera.B) si lamenta dei problemi di lavoro e del comporta-

mento della moglie.C) riceve il totale appoggio dalla moglie.D) non è per niente contento di quanto guadagna.E) affronta per la prima volta una cura

antidepressiva.

23. Segnala l’alternativa con lo stesso significato deltermine in neretto.

“... non ho conseguito i risultati attesi.”

A) adeguatiB) necessariC) stabilitiD) apprezzatiE) previsti

24. Quale alternativa completa correttamente la fra-se:

Le persone devono capire che tutti i _______problemi personali non risolti, le _______preoccupazioni costanti e i _______ doloripossono portare allo stress.

A) suoi - sue - sueB) suoi - loro - sueC) loro - loro - loroD) suo - sue - suaE) loro - sue - suoi

25. Indica l’alternativa che traduce l’espressione inneretto, d’accordo con il testo.“Ora da quattro mesi sono in cura ...”

A) há quatro mesesB) daqui a quatro mesesC) nos próximos quatro mesesD) em apenas quatro mesesE) menos de quatro meses

O texto abaixo refere-se às questões de 26 a 30.

Sono 245 le località turistiche premiate con le“vele di qualità”.

Legambiente: ecco le spiagge più belle d’ItaliaTra le prime dieci, Cinque Terre, Villasimius,Ustica e Sirolo.I requisiti per entrare nella “Guida Blu”


ROMA – Il mare italiano dell’estate 2001 va a“gonfie vele”. Sono 245, infatti, le spiagge nazionalie 205 le località che hanno ottenuto nella nuova“Guida Blu” di Legambiente e del Touring Cluble “vele di qualità”, il simbolo di quest’estatebalneare che coniuga mare, spiagge, ambiente,natura e turismo. Sono anche in costante crescitale località ‘doc”: erano 136 nel 1999, 200 nel 2000,205 quest’anno. Dieci località poi sono le reginedell’estate con il massimo del punteggio: 5 vele.Si tratta delle Cinque Terre (Vernazza,Riomaggiore, Manarola, Monterosso, Corniglia),di Otranto, Pollica, Villasimius, Tremiti, Orosei,Ustica, Camerota, Castiglion della Pescaia,Sirolo.PRESENZA ABITUALE – Alcune di queste 10“perle” del mare poi sono una presenza abitualenella Guida Blu con le 5 vele, si tratta di Otranto,Ustica e Sirolo. Il punteggio va da “1 vela” (marediscreto, servizi semplici, paesaggio piacevole)alle “5 vele”(mare blu intenso, servizi eco-compatibili, natura incontaminata, paesaggimozzafiato). Per entrare nella “Guida Blu”diLegambiente i requisiti richiesti sono natural-mente il mare limpido, le spiagge incontaminateo quasi, la vicinanza di aree protette, ma anchela presenza di strutture ricettive, di servizi per ibagnanti, di infrastrutture turistiche nel segnodell’ecocompatibilità e del basso impattoantropico.

Corriere della Sera, 20 maggio 2001

a gonfie vele = de vento em popabasso impatto antropico = pouco contaminadapelo homem

26. Scegli l’alternativa corretta.

A) Roma è stata una delle località premiate con le 5vele.

B) Le località premiate possono ricevere soltanto ilpremio di 5 vele.

C) Solo la natura è requisito per le vele di qualità.D) Le 5 vele non sono una novità per tre delle prime

dieci località premiate quest’anno.E) Ogni anno diminuisce il numero di località

premiate in Italia.

27. Indica l’alternativa con i numeri scritticorrettamente.

A) duemille / duecentoB) duemilauno / duecentoquarentacincoC) centotrentasei / milanovecentonovantanoveD) duemila / duecentoE) duecentocinque / milanovecento

28. Indica l’alternativa che presenta le dueespressioni al plurale.

A) infrastrutture turistiche / spiagge nazionaliB) servizi eco-compatibili / natura incontaminataC) servizi semplici / paesaggio piacevoleD) paesaggio mozzafiato / strutture ricettiveE) mare discreto / aree protette

29. Segnala l’alternativa che traduce le espressioniin neretto, d’accordo con il testo.

Alcune di queste 10 perle... / ...le reginedell’estate

A) praias - localidadesB) pérolas - rainhasC) pedras - regrasD) cidades - repetidasE) primeiras - restantes

30. Attenzione alle seguenti affermazioni:

I. Vernazza, Riomaggiore, Manarola, Monterossoe Corniglia formano le Cinque Terre.

II. Otranto, Pollica e Tremiti fanno parte del gruppodelle prime dieci spiagge premiate con 5 vele.

III. Otranto, Ustica e Sirolo ricevono le 5 vele perla prima volta.

IV. Villasimius, Ustica e Camerota hanno ricevutole 5 vele negli ultimi anni.

V. Castiglion della Pescaia , Camerota e Sirolo nonhanno ricevuto le vele quest’anno.

D’accordo con il testo si può dedurre che:

A) le affermazioni I e III sono giuste.B) le affermazioni II e III sono giuste.C) le affermazioni III e IV sono giuste.D) le affermazioni II e IV sono giuste.E) le affermazioni I e II sono giuste.


FRANCÊS

TEXTE

Economiques

Parmi la collection de lampes fluocompactesréunissant une vingtaine de modèles, cette ampoulede 11 W conjugue l’esthétique d’une incandescenteavec les performances de la basse consommation.Culot à vis ou à baïonette la destine à la plupart desluminaires. Durée de vie moyenne : 10 000 heures!

(Maison & Travaux, n.º 154. Paris, Janvier-Février, 2001, p. 24)

21. Le texte parle, particulièrement, de:

A) une vingtaine de modèles de lampes.B) une collection de lampes fluocompactes.C) une ampoule de 11 W qui conjugue l’esthétique

et la basse consommation.D) un culot à vis ou à baïonette.E) la plupart des luminaires.

22. Selon le texte, les lampes fluocompactes ont ladurée moyenne de :

A) vingt ans.B) 10 000 heures.C) 11 mois.D) une vie.E) On ne sait pas.

23. Selon le texte, les lampes plus esthétiques sontles:

A) de basse consommation.B) fluocompactes.C) de culot à vis.D) de culot à baïonette.E) incandescentes.

24. La lampe à droite, au-dessus le titre, c’est unelampe:

A) qui a vingtaine de modèles.B) incandescente.C) avec culot à baïonette.D) avec culot à vis.E) comme la plupart des luminaires.

25. Complétez avec très ou beaucoup:

1. Il faut acheter ___________ de lampes.2. Le verre des lampes est ___________ fin.3. Ces lampes sont ___________ economiques.4. Les fluocompactes durent ____________ plus de

temps.L’ordre c’est:

A) beaucoup, très, très, beaucoup.B) beaucoup, très, beaucoup, très.C) très, très, beaucoup, beaucoup.D) très, beaucoup, très, beaucoup.E) beaucoup, beaucoup, très, très.

26. Complétez avec le pronom convenable qui ouque:1. Les lampes __________ tu as achetées ne sont

pas incandescentes.2. La lampe __________ conjugue esthétique avec

basse consommation c’est la fluocompacte.3. Les personnes _________ achetent des lampes,

préférent les de basse consommation.L’ordre c’est:

A) que, que, que.B) que, que, qui.C) qui, qui, qui.D) que, qui, qui.E) qui, que, que.

27. Observez:“cette ampoule”.Complétez avec l’adjectif démonstratif: ce, cetteou ces.1. ________ lampes.2. ________ coulot.3. ________ collection.L’ordre correcte c’est:

A) cette, ces, ce.B) ce, cette, ces.C) ce, ces, cette.D) ces, ce, cette.E) ces, cette, ce.


28. Le mot parmi, dans le texte, c’est:

A) une préposition.B) un verbe.C) un adverbe.D) un nom.E) une conjonction.

29. La forme verbal réunissant c’est:

A) participe passé. (Em português: particípio - reu-nido )

B) participe présent. (Em português: gerúndio - reu-nindo )

C) infinitif. (Em português: infinitivo - reunir )D) subjontif présent. (Em português: presente do

subjuntivo - reúna )E) conditionnel. (Em português: futuro do pretérito -

reuniria )

30. Dans le texte, la forme verbal conjugue, c’est ausingulier. Au pluriel, ce serait:

A) conjugues.B) conjugueras.C) conjugais.D) conjugait.E) conjuguent.


ALEMÃOCom base no texto a seguir, responda as questões21 a 25. Trata-se da divulgação de uma excursãoorganizada pela comunidade paroquial de São Vito,na pequena cidade de Iffeldorf, Alemanha.

Eigentlich war es immer üblich, einmal im Jahr einePfarrfahrt zu unternehmen. Israel, Lourdes, Fatimaoder Santiago de Campostela waren die Ziele. Schonseit Beginn meiner Arbeit hier in Iffeldorf war dasInteresse für Brasilien geweckt, denn: WelcheGemeinde hat schon einen Brasilianer als Pfarrer?

So möchten wir im Jahr 2001 eine besondere Reiseanbieten. Keine Pilgerreise im traditionellen Sinn undkeine Studienreise, wie man sie in Reisebüros findet,sondern eine Reise in ein faszinierendes Land.Geplant ist der Besuch der Naturwunder des Ama-zonas in Manaus und der Wasserfälle von Iguaçuim Bundesland Paraná, ein Einblick in die GeschichteBrasiliens in Salvador da Bahia und Rio de Janeiround das Leben in einer der größten Städte der Welt:São Paulo. Wichtig bei dieser Reise werden vor allemdie Begegnungen sein. Die Begegnung mit derNeuen Welt, mit anderen Kulturen und vor allem mitden Menschen, die in diesem Land leben.

Geplant ist die Reise für 2. bis 18. August 2001. Kommen Sie mit!

(Aus: http://www.pfaffenwinkel.de/kirche/stvitus/pfarrei/brasil.htm.)

Vokabular:Gemeinde: comunidadePfarrer: párocoPfarre: paróquiapilgern: peregrinar

21. Was sagt der Text?

A) Die Gruppe wird zuerst in andere Länder reisen.Erst dann nach Brasilien.

B) Die Reisegruppe unternimmt eine traditionellePilgerreise nach Brasilien.

C) Die Gruppe unternimmt im Jahr 2001 einebesondere Reise in die Neue Welt.

D) Ein Reisebüro organisiert für die Gruppe eineStudienreise nach Brasilien.

E) Die Gemeinde organisiert zum ersten Mal einePfarrfahrt.

22. O texto associa os locais mencionados a deter-minadas características. Em qual das opçõesabaixo a associação NÃO corresponde ao que otexto apresenta?

A) Manaus – Naturwunder des AmazonasB) Rio de Janeiro – eine der größten Städte der WeltC) Bundesland Paraná – Naturwunder der

Wasserfälle von IguaçuD) Salvador da Bahia – die Geschichte BrasiliensE) Brasilien – ein faszinierendes Land

23. “Schon seit Beginn meiner Arbeit hier in Iffeldorfwar das Interesse für Brasilien geweckt, denn:Welche Gemeinde hat schon einen Brasilianerals Pfarrer?”Com base na frase acima, é correto afirmar:

A) Der deutsche Pfarrer in der Gemeinde Iffeldorfarbeitete vorher in Brasilien.

B) Die Gemeinde hatte schon vor Beginn der Arbeitdes Pfarrers großes Interesse an Brasilien.

C) Da die Gemeinde nach Brasilien reisen wollte,hat man dahin einen brasilianischen Pfarrergeschickt.

D) Viele Gemeinden in Deutschland haben einenbrasilianischen Pfarrer.

E) In der Gemeinde in Iffeldorf arbeitet einbrasilianischer Pfarrer.

24. No texto há várias palavras compostas, tal como“Pilgerreise” (“viagem de peregrinação”, emportuguês). Qual das palavras abaixo NÃO écomposta?

A) ReisebüroB) StudienreiseC) GeschichteD) NaturwunderE) Wasserfälle

25. Qual das opções abaixo preenche corretamentea lacuna da frase a seguir?“_____ 2. August reist die Gruppe nach Brasilienab.”

A) AmB) UmC) ImD) InE) Auf dem

O texto abaixo é parte de um verbete da enciclo-pédia Der Brockhaus (9. ed. Mannheim, 2000. p.712). As questões 26 a 28 referem-se a ele.

Portugal, Staat im W der Iberischen Halbinsel, 92389 km2, 9,808 Mio. Einwohner (mit Azoren und Ma-deira); Hptst. Lissabon. Amtssprache Portugiesisch.Landesnatur. P. ist im N gebirgig (Serra da Estrela1 991 m), im S und an der Küste herrscht Tiefland


vor. Flüsse: Minho, Douro, Tejo, Guadiana.Klima. Im N mild und feucht, im S sommerheiß, bes.im Innern trocken.Bevölkerung. Zu über 94% kath. Portugiesen;wichtige Städte sind Lissabon, Porto, Setúbal undCoimbra.

26. Was sagt der Text nicht?

A) Lissabon ist die Hauptstadt Portugals.B) Die Serra da Estrela ist

eintausendneunhunderteinundneunzig Meterhoch.

C) Guadiana ist ein Fluss in Portugal.D) Portugal hat im Süden und an der Küste hohe

Berge.E) Die Sprache der Portugiesen, die in der großen

Mehrheit katholisch sind, heißt Portugiesisch.

27. Qual das perguntas abaixo, segundo o texto, temcomo resposta “92 389 km 2”?

A) Wie weit liegt Portugal?B) Wie hoch ist Portugal?C) Wie alt ist Portugal?D) Wie groß ist Portugal?E) Ist Portugal ein stark bevölkertes Land?

28. Was sagt der Text?

A) In Portugal (inklusive Azoren und Madeira) lebenknapp zehn Millionen Menschen.

B) Auf den Azoren und Madeira leben 9 808Menschen.

C) Portugal hat insgesamt weniger als neunMillionen Einwohner.

D) Auf den Azoren und Madeira lebt eineportugiesische Minorität.

E) Circa zehntausend Einwohner Portugals sindevangelisch.

As questões 29 e 30 referem-se ao texto a se-guir.

PfeifenteWährend der Brutsaison leben die Pfeifentenzurückgezogen und bevorzugen unzugänglicheFeuchtgebiete; deswegen sind sie in dieser Zeitschwer zu beobachten. Von Ende August bis Aprilüberwintern sie an den Küsten Mittel- undWesteuropas, wo sie truppweise auf Feldern oderbei Niedrigwasser im Meer Nahrung suchen.

(STERRY, Paul. Die Vögel Europas. München, 2000. S. 41.)

Vokabular:beobachten: observarbrüten: chocar

29. “… deswegen sind sie in dieser Zeit schwer zubeobachten”.A que fato se refere a palavra sublinhada?

A) Die Brutsaison währt lange.B) Wenn sie brüten, bevorzugen Pfeifenten

unzugängliche Gebiete.C) Die Enten überwintern zwischen August und April

an der Küste.D) Man darf die Enten während der Brutsaison nicht

stören.E) Man sollte sich zurückziehen, wenn Pfeifenten

brüten.

30. “…, wo sie truppweise (…) Nahrung suchen.”Na frase acima, a palavra “wo” refere-se a:

A) Die Pfeifenten.B) Von Ende August bis April.C) Auf Feldern oder bei Niedrigwasser im Meer.D) A palavra “wo” não se refere a qualquer desses

elementos, mas estabelece, sim, uma relação decausa e efeito.

E) An den Küsten Mitteleuropas und Westeuropas.

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