Referências importantes para a inclusão coerente das TIC na educação numa sociedade sistémica.

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Referências importantes para a inclusão coerente das TIC na educação numa sociedade “sistémica”

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Referências importantes para a

inclusão coerente das TIC na educação numa

sociedade “sistémica”

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• Quem é Peter Senge?

• Escola Mecanista vs. “Escola Aprendente”

• TIC

Introdução:

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As TIC na Educação:

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Peter Senge e o Pensamento Sistémico:

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Peter Senge e o Pensamento Sistémico:

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Escolas e “Organizações Aprendentes”:

Universidades Organizações Aprendentes

Aprendizagem imposta

Aprendizagem voluntária

Falta de confiança Confiança

Pensamento mecanicista

Pensamento sistémico

Concepção individualista

Visão partilhada

Decisões comunicadas Decisão partilhada

Apenas alguns são ouvidos

Todos são ouvidos

Aprendizagem ou ensino

Aprendizagem e ensino

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Possíveis caminhos na linha depensamento de Senge:

Solução passa por aqui

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• Escola da era industrial vs. Escola da sociedade industrial

Considerações finais:

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Sara Riesco Rodríguez- tópico 1"Introdução ao Tema" Tania Yugueros Gutiérrez- tópico 2"A TIC na Educação" Laura Rodriguez Moreno- tópico 3(abordado um pouco por todos os elementos devido à sua extensão e complexidade)"(Parte de) Peter Senge e o pensamento sistémico" Patrícia Alexandra Santos Rocha- tópico 4"Escolas e organizações aprendentes" Ana Sofia Correia Lima- tópico 5"Possíveis caminhos na linha de pensamento de Senge" Amaia Beitia Hurbe- tópico 6"Considerações finais/resumo" + Abertura a questões dos colegas