Técnica como arte prática

E o improvisocomo Billie <3

setembro de 2014

Registrar e avaliar processos e

resultados sempre adequando a rota ou iniciando ciclos

Bianca Santana____________@gmail.com

E os projetos?

Registros

Avaliação

PONTO A partir da aula, você sente que entende melhor sobre esse assunto?

Foi possível para você relacionar a discussão com as suas práticas?

Como você avalia a condução do processo ensino-aprendizagem nesse ponto?

Compartilhe aqui coisas bacanas a serem lembradas/ aproveitadas nas próximas vezes que essa aula for dada, e também, obstáculos, problemas.

Geral Sim, fez muito sentido para poder renomear algumas práticas e orientar algumas coisa sque ainda estavam em outra lógica por falta de conhecer recursos e possibilidades.(Aline)

Sim!Qualificou e deu elementos para realizar o que eu já queria realizar, e me fortaleceu para bancar o que euá tinha pistas de que era por aí, como abertura de todos os dados do mundo(heheh)(Aline)

Bia foi muito respeitosa aos processos de cada uma ajudando a dar liga entre as experiencias diferentes. Eu tenho uma tendencia a sistematizar, categorizar e senti que foi possível abrir mão de um engessamento na relação com as outras participantes, com tranquilidade.Achei bem bom termos a preocupação com horarios e com o cumprimento dos combinados.(Aline0

- a delicadeza com o cuidado com o espaço e o lanche foram fundamentais

- FAzer os slides ao mesmo tempo que temos o encontro foi muito bacana

- Possibilidade de editar o programa na wikiversidade foi bem bacana porque já apresenta a prática ensinada, não separa o que se diz de como se faz

- pode ter mais links para recursos e materiais informativos, como dinamicas, recursos de encontro…. ilustrativos e que aumentem um repertório.

Geral Sim.. É semrpe

muito rico

sistematizar

conhecimentos e

confrontá-los

com outros

atores,

resignificando e

reconstruindo

significados.

O tempo todo <3 Em alguns momentos sinto

que poderia ter dado

devolutivas mais

sistematizadas para cada

participantes, mas o grupo

parecia tão autonomo e

seguro que fui confiando

mais no processo em si que

posso ter comido bola

nesse sentidol

Por mais autônomo que o grupo seja, é importante que a faciltiadora ou o facilitador lembre de seu papel e facilite a construção e registro do conhecimento. Isso foi feito de forma sucinta. Por ter sido feito, é um ganho a ser replicado. Mas um obstáculo foi a falta de minúcias de cada registro. poderia ter sido mais detalhado.A alteração de datas do último encontro foi um problema. Talvez, em outros contextos, possa haver mais facilitadores disoníveis a cobrir possíveis ausências.

Geral Sinto sim. Foi

mais rico do que

eu esperava,

porque estava

pensando muito

em recursos e

acabamos

falando sobre

mais, bem mais

coisas -- e além

de ter sido mais

rico, prá mim, me

ajudou a pensar

como coisas que

eu já faço estão

relacionadas a

processos de

ensino-

aprendizagem.

De uma forma bem

pragmática, mas que

foi muito importante

para mim, me ajudou

a preparar as oficinas

sobre Privacidade

para Pessoas e

Transparência para

Poderosos -- de

muitas maneiras e,

na hora H, com o

roteiro que a Aline

colocou na

Wikiversidade. Mas

de uma forma mais

ampla e mais

importante, me

ajudou a simplicar o

que pode ser a

experiência de

ensino e

aprendizagem, no

sentido de me sentir

mais livre para contar

com as pessoas que

participam dela. Não

preciso saber tudo…

é claro que em tese

eu sabia disso, mas

sentir isso na prática

ajuda bastante e

ajuda a valorizar

também o que eu sei

e a possibilidade de

compartilhar isso.

Faça como o velho

marinheiro. Me lembrei

disso porque acho que a

maneira da Bianca levar

o barco foi muito

importante,

principalmente para fazer

com que todas nós

pudéssemos navegar

juntas.

Não sei se tem algo que eu classificaria como “problema”. Acho que talvez gostasse de ter mais tempo para compartilhar e trabalhar a produção da oficina. Ao mesmo tempo, havia tempo de criarmos coisas para compartilhar dentro dos assuntos de que falamos -- Wikiversidade, a própria narrativa e registro da oficina. Então não é um “problema” mas talvez uma vontade meio egoísta. As mudanças de data não me atrapalharam. O espaço e o capricho de nos receber foram superimportantes, me ajudaram a estar tranquila depois de dias compridos e a me concentrar no lugar e, portanto, no que estávamos fazendo. Uma coisa que senti foi que não tenho a mesma experiência de educadora ou de trabalhar com outras pessoas, com grupos, que a Bianca, a Cacá e a Aline têm, cada uma de seu jeito. Mas acho que dentro disso também consegui entender as coisas que fazem sentido pra mim. E, bom, a beleza, as possibilidades de abertura, estão nos detalhes -- isso é uma coisa meio hacker, de ter consciência do processo, e é sempre um prazer entender como coisas pequenas que a gente faz dentro dele podem nos aproximar ou afastar de possibilidades de acolhimento e colaboração.

Quais sãos suas expectativas em relação ao curso?

O que fizemos no curso?