Relatório Cpa Final

7/24/2019 Relatrio Cpa Final

1/158

1

Sumrio

1. Informaes da Universidade Federal de Juiz de ForaUFJF

1.1Dados da Mantenedora 03

1.2Dados da Mantida 03

1.3Misso da UFJF 04

1.4Objetivos da UFJF 05

1.5Insero Regional da UFJF 05

1.6Histrico da UFJF 07

1.7Estrutura administrativa

1.7.1 Administrao Central 09

1.7.2 Organograma 11

2. A Comisso Prpria de AvaliaoCPA/UFJF

2.1Implantao da CPA na UFJF 11

2.2Membros da CPA/UFJF 12

2.3 - Atribuies e competncias da CPA/UFJF 15

2.4 - Metodologia de trabalho da CPA/UFJF 16

3. Dimenses Avaliadas

3.1A Misso e o Plano de Desenvolvimento InstitucionalPDI

3.1.1 Misso 18

3.1.2 Plano de Desenvolvimento InstitucionalPDI 19

3.2Poltica para o Ensino, a Pesquisa, a Ps-Graduao e a Extenso

3.2.1 Ensino de Graduao 19

3.2.2 Pesquisa 823.2.3 Extenso 86

3.2.4 Ps-Graduao 89

3.3Responsabilidade Social da instituio 103

3.3.1 Centro Regional de Inovao e Transferncia de Tecnologia

CRITT 104

3.3.2 Coordenao de Estgios 112

3.3.3 PROEXC 1153.3.4 PROCULT 116


2/158

2

3.4Comunicao com a Sociedade 133

3.5 Polticas de Pessoal, Corpo Docente e Corpo Tcnico-

Administrativo 137

3.6Organizao e Gesto da Instituio

3.6.1 Apresentao dos Colegiados superiores 140

3.6.2 Apresentao das Pr-Reitorias 147

3.6.3 Apresentao das Unidades Acadmicas 150

3.6.4 Apresentao dos rgos Suplementares 152

3.7Infra-Estrutura Fsica 153

3.8Planejamento e Avaliao 154

3.9Polticas de Atendimento a Estudantes

3.9.1 Estudantes matriculados 156


3/158

3

1. Informaes da Universidade Federal de Juiz de ForaUFJF

1.1Dados da Mantenedora

CNPJ: 00.394.445/0188-17

Razo Social: Ministrio da Educao

Categoria Administrativa: Pessoa Jurdica de Direito Pblico -

Federal

CEP: 70047900

UF: DF

Municpio: Braslia

Bairro: Plano Piloto

Endereo: Esplanada dos Ministrios Complemento: Bloco L

N: s/n

Telefone(s): (61) 223 7309

Fax: (61) 223 7309

E-mail:[email protected]

1.2Dados da Mantida

Universidade Federal de Juiz de ForaUFJF

Ato de criao: Lei n 3.858, de 23 de dezembro de 1960.

Ato autorizativo: Portaria 1.105, de 28 de setembro de 1998

Disponibilidade do Imvel: Prprio

CEP: 36036900

UF: MG

Municpio: Juiz de Fora

Bairro: Martelos

Endereo: Campus Universitrio

Complemento: UFJF

N: s/n
mailto:[email protected]:[email protected]


4/158

4

Telefone(s): (032) 3229-3905

Site: www.ufjf.edu.br

E-mail: [email protected]

Organizao Acadmica: Universidade

Ano Incio do PDI: 2009

Ano Fim do PDI: 2013

1.3Misso da UFJFA existncia de uma Universidade justifica-se ao apresentar-se

como espao das diversidades, de reflexo crtica e de solidariedade,

onde se cultiva e se aceita a diferena como um direito na perspectiva

da construo de uma sociedade justa e democrtica, e ao mesmo

tempo atue como ator social com forte capacidade institucional para

apreender as necessidades fundamentais da sociedade visando

produo, sistematizao e socializao do saber, para ampliar e

aprofundar a formao do ser humano.

A UFJF tem como misso, mobilizar e disponibilizar os diferentes

saberes para a promoo do desenvolvimento regional, considerando a

vocao e as peculiaridades da Zona da Mata mineira, contribuindo

tambm para a base do desenvolvimento nacional, mantendo o

compromisso com a preservao dos valores ticos, polticos, culturais,

sociais e ambientais de uma sociedade pluralista, democrtica e

republicana com a participao e fomentao do desenvolvimento

cientfico e tecnolgico regional e nacional responsabilizando-se pela

formao de cidados em todos os nveis de formao, em especial de

Recursos Humanos voltados para aes no Ensino, Pesquisa e

Extenso.


5/158

5

1.4Objetivos da UFJF

- Defender a educao enquanto um bem pblico, garantindo a

qualidade de formao de pessoas em todos os nveis e reas do

conhecimento;

- Manter a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extenso;

- Incentivar, gerar e consolidar a produo de novos

conhecimentos;

- Participar do desenvolvimento da sociedade brasileira e do seu

processo de construo de cidadania e de uma conscincia inclusiva;

- Promover polticas de democratizao cultural norteadas pelo

princpio de que a cultura uma fora social de interesse coletivo;

- Propiciar uma formao e atuao acadmicas que valorizem o

desenvolvimento scio-econmico, poltico e cultural do pas;

- Identificar e implementar linhas de pesquisa de valor estratgico

para a regio e para o Pas;

- Comprometer-se com a sustentabilidade e a preservao

ambiental em todas as aes da UFJF;

1.5Insero Regional da UFJF

A Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF - foi fundada em 1960, e

est localizada na cidade de Juiz de Fora, centro de influncia e cidade-plo

da Zona da Mata mineira. Um dos principais plos industriais, culturais e de

servios de Minas Gerais, chegou a ser chamada de "Manchester Mineira",

na poca em que seu pioneirismo na industrializao a fez o municpio mais

importante do estado.

Dotada de toda a infraestrutura exigida para modernos

empreendimentos e com localizao privilegiada - entre trs capitais (Figura

1) -, Juiz de Fora se torna alvo estratgico do turismo de eventos e

negcios. A cidade conta com um distrito industrial em operao, sob

administrao da Companhia de Desenvolvimento Econmico de Minas

Gerais (CODEMIG), centro de convenes e parque de exposies.


6/158

6

Indstria e servios so os setores econmicos mais importantes do

municpio.

As principais atividades industriais so a fabricao de alimentos ebebidas, produtos txteis, artigos de vesturio, metalurgia, mobilirios

e montagem de veculos.

Alm disso, oferece um efervescente circuito cultural e artstico, onde

se incluem museus, teatros e uma agitada vida noturna, com opes para

as mais variadas exigncias.

A presena da UFJF em Juiz de Fora faz com que se torne refernciana formao de pessoal altamente qualificado nas reas de Educao,

Sade e Tecnologia.

Figura 1: Localizao de Juiz de ForaMG


7/158

7

1.6Histrico da UFJF

A Universidade Federal de Juiz de Fora foi criada no ano de 1960,

por ato do ento presidente Juscelino Kubitschek. A formao da

Instituio se deu com a agregao de estabelecimentos de ensino

superior de Juiz de Fora, reconhecidos e federalizados.

Num primeiro momento, a Universidade oferecia os cursos de

Engenharia, Medicina, Cincias Econmicas, Direito, Farmcia e

Odontologia. Depois, foram tambm vinculados os cursos de Geografia,

Letras, Filosofia, Cincias Biolgicas, Cincias Sociais e Histria.

Em 1969 foi construda a Cidade Universitria a fim de concentrar

todos os cursos em um nico local. Os cursos de Licenciatura foram

distribudos entre as diversas unidades do campus. No mesmo ano

nasceu o curso de Jornalismo, inicialmente vinculado ao Departamento

de Direito.

Na dcada de 70, com a Reforma Universitria, a UFJF passou a

contar com trs Institutos Bsicos: o Instituto de Cincias Exatas - ICE, o

Instituto de Cincias Biolgicas (ICB) e o Instituo de Cincias Humanas

e Letras (ICHL).

No ano de 1986, a Instituio realizou o primeiro encontro de

iniciao cientfica, atuando no sentido de despertar a vocao cientfica

e incentivar novos talentos.

Em 1999 foi criado o Centro de Cincias da Sade (CCS), onde

passaram a funcionar os cursos de Enfermagem, Fisioterapia e

Medicina.

J no ano de 2006, com o objetivo de elevar a qualificaoprofissional dos acadmicos da rea de sade e ampliar o atendimento

comunidade externa, foi construdo um novo hospital de ensino: o Centro

de Ateno Sade (CAS), que conta com os mais avanados

equipamentos para o desenvolvimento de um trabalho diferenciado nos

procedimentos de sade, focando a idia de ateno interdisciplinar.

Ainda neste mesmo ano, duas novas unidades foram criadas: o Instituto

de Artes e Design (IAD) e a Faculdade de Letras.


8/158

8

Hoje, a UFJF conta com 17 unidades acadmicas, oferece 36

cursos de graduao, cursos de especializao e residncia, mestrados

e doutorados, alm de cursos de Educao Fundamental e Mdia,

atravs Colgio de Aplicao Joo XXIII.

Tambm mantm o Hospital Universitrio (HU), que o campo de

ensino e treinamento para os estudantes dos cursos de Medicina,

Fisioterapia, Odontologia, Psicologia, Farmcia e Bioqumica,

Enfermagem e Servio Social.

Alm dos cursos oferecidos pela UFJF nas modalidades

graduao e ps-graduao, a Instituio, em parceria com o governo

municipal, estadual e federal, vem desenvolvendo o programa de

Educao a Distncia (EAD), visando universalizao e

democratizao do acesso ao conhecimento. So oferecidos quatro

cursos de graduao, atravs do projeto Plos Universitrios Regionais

(PURs) e do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), e quatro

cursos de ps-graduao lato sensu.

Em relao Pesquisa, a UFJF possui uma produo significativa

e, com o objetivo de promover o processo de iniciao cincia e de

integrao dos alunos de ensino mdio com a pesquisa, h a oferta de

bolsas de iniciao cientfica programa Bolsa de Iniciao Cientfica

Jnior (BIC-JR), sob a orientao de docentes, mestres e doutores,

criando uma pirmide de ensino. So desenvolvidos 12 programas de

fomento em parceria com a Fundao de Amparo Pesquisa e do

Estado de Minas Gerais - FAPEMIG, o Conselho Nacional de

Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico - CNPq e a Financiadora deEstudos e Projetos - FINEP. Esses programas ajudam na formao de

indivduos bem qualificados profissionalmente. A Universidade tambm

conta com bolsas de apoio ao recm-doutor.

A Instituio conta ainda com rgos vinculados pesquisa, que

oferecem comunidade acadmica toda uma infra-estrutura e

profissionais altamente qualificados para o desenvolvimento de

atividades de pesquisa, ensino e extenso. So eles: o Centro deBiologia da Reproduo (CBR), o Centro de Pesquisas Sociais (CPS), o


9/158

9

Arquivo Histrico, a Editora UFJF, o Centro Regional de Inovao e

Transferncia de Tecnologia (Critt), o Ncleo Softex-Agrosoft e as

Empresas Juniores.

No mbito cultural, a UFJF tambm investe na dinamizao de

espaos culturais e promove talentos para manter a comunidade

universitria atualizada quanto s aes culturais em Juiz de Fora e

regio. Atualmente, a UFJF conta com sete museus, um teatro e dois

prdios destinados promoo de atividades artsticas e culturais. Alm

disso, so vinculados Instituio o Grupo de Teatro Divulgao, o

Coral Universitrio e o Grupo de Dana da Faculdade de Educao

Fsica e Desporto (FAEFID).

Em um esforo de unir ensino, pesquisa e extenso, a UFJF

desenvolve vrios projetos junto comunidade externa, o que refora

sua imagem de Instituio comprometida com o desenvolvimento, com a

educao e com a sociedade.

A UFJF tem hoje um papel importante na cidade de Juiz de Fora,

na zona da Mata Mineira e Vertentes, constituindo-se como referncia

para a formao de profissionais, desenvolvimento e inovao de

tecnologias, pesquisa, extenso e prestao de servios, principalmente

nas reas de tecnologia, sade e educao.

1.7Estrutura administrativa

1.7.1 Administrao Central

Reitor Prof. Henrique Duque de Miranda

Chaves Filho

Vice-Reitor Prof. Jos Luiz Rezende Pereira

Chefe de Gabinete Jackeline Fernandes Fayer

Secretrio Geral Basileu Pereira Tavares

Procurador Geral Prof. Denis Franco Silva


10/158

10

Pr-Reitor de Assuntos

Acadmicos

Prof. Jos Luiz Rezende Pereira

Pr-Reitor de Planejamento eGesto

Prof. Manuel Fernando Palcios daCunha e Melo

Pr-Reitora de Recursos

Humanos

Gessilene Zigler Foine

Pr-Reitor de Extenso e

Cultura

Prof. Romrio Geraldo

Pr-Reitor de Graduao Prof. Eduardo Magrone

Pr-Reitor de Ps-Graduao Prof. Luiz Carlos Ferreira de Andrade

Pr-Reitora de Pesquisa ProfaMarta Tavares DAgosto

Pr-Reitor de Cultura Prof. Jos Alberto Pinho Neves

Pr-Reitor de Planejamento Prof. Carlos Elzio Barral Ferreira

Pr-Reitor de Finanas Andr Luiz de Lima Cabral

Pr-Reitor de Infra-Estrtura Celso Casarin Henriques

Secretrio de

Desenvolvimento Institucional

Prof. Flvio Iassuo Takakura

Secretrio de

Desenvolvimento Tecnolgico

Prof. Paulo Augusto Nepomuceno

Garcia

Secretrio de Assuntos

Jurdicos

Prof. Nilson Rogrio Pinto Leo

Diretoria de Comunicao Prof. Rodrigo Barbosa


11/158

11

1.7.2 Organograma

2 A Comisso Prpria de AvaliaoCPA/UFJF

2.1 Implantao da CPA na UFJF

A primeira Comisso Prpria de Avaliao da UFJF foi constitudapelas Portarias n 327, de 04 de junho de 2004 e n 338, de 08 de junho

de 2004, em cumprimento s determinaes do artigo 11 da Lei n

10.861, de 14 de abril de 2004.

A Portaria n 124, de 10 de maro de 2008, destituiu a CPA

anteriormente nomeada, com vistas eleio por processo democrtico

de novos membros, pautada por regulamentao a ser submetida ao

Conselho Superior, conforme previso expressa no pargrafo 2, artigo

7 da Portaria/MEC n 2051 de 9 de julho de 2004.

De acordo com o artigo 2 da prefalada Portaria, foi nomeada uma

Comisso Provisria com competncia para elaborao do Regimento

da Comisso Prpria de Avaliao e para a conduo do processo de

composio da mesma, em cumprimento s disposies dos artigos 7

da Portaria/MEC n 2.051/2004 e 11 da Lei n 10.861/2004.


12/158

12

De acordo com suas atribuies, a Comisso Provisria elaborou

uma Minuta do Regimento da Comisso Prpria de Avaliao, aprovado

pelo Conselho Superior da UFJF.

Segundo o artigo 2, da supracitada Minuta a CPA/UFJF ser

composta por 10 (dez) membros, sendo:

- Quatro (04) docentes do quadro efetivo, cada um representando

um dos conjuntos das seguintes grandes reas: Cincias Exatas e da

Terra e Engenharias; Cincias Biolgicas e da Sade; Cincias Sociais

Aplicadas; Cincias Humanas, Lingstica, Letras e Artes.

- Dois (02) discentes, sendo um (01) representante da graduao

e um (01) representante da ps-graduao stricto-sensu;

- Dois (02) tcnicos administrativos em educao pertencentes ao

quadro efetivo e ativo.

- Um (01) representante da sociedade civil.

- Um (01) representante da administrao, pertencente ao quadrode servidores permanentes e ativos, que ocupar a presidncia da CPA.

2.2 Membros da CPA/UFJF

Integrantes definidos na forma do art. 2 do regimento interno da

CPA/UFJF

2.2.1 Docentes (por grande rea):

A) Cincias Exatas e da Terra e Engenharias;Adilson David Da Silva (DEP QUI - Depto de Qumica /ICE)

Suplente:

Alosio Antnio Alves Bencio (DEP QUIDepto de Qumica /ICE)

B) Cincias Biolgicas e da Sade;

Jos Carlos De Oliveira (DEP ZOODepto de Zoologia /ICB)

Suplente:Ral Marcel Gonzlez Garcia (DEP BIODepto de Biologia /ICB)


13/158

13

C) Cincias Sociais Aplicadas;

Raquel Dias Vieira Braga (DEP AUR Depto de Arquitetura e

Urbanismo /ENG)

Suplente:

Mauro Santoro Campello (DEP AUR Depto de Arquitetura e

Urbanismo /ENG)

D) Cincias Humanas, Lingstica, Letras e Artes.

Galba Ribeiro Di Mambro (DEP HISDepto de Histria /ICH)

Suplente:

Rogerio de Souza Sergio Ferreira (DEP LEM Depto de Letras

Estrang ModernasFACLET)

2.2.2 Discentes:

A) Graduao:

Aldeir Felix Honorato

Suplente:

William da Silva Arajo

B) Ps-graduao str icto-sensu:

Franciane Conceio Peters

Suplente:

Fbio Ricardo dos Anjos Ribeiro

2.2.3 Tcnicos-Administrativos em Educao / quadro efetivo e

ativa:

1. Josane Gomes Weber de Oliveira (PRORHPr-Reitoria de Recursos

Humanos)

Suplente:


14/158

14

Maria Luisa Rodrigues Lopes (COORD CAPACIT - COORDENAO

DE CAPACITAO E DESENVOLV DE PESSOAS)

2. Ronaldo Dias da Silva (SET CIRURGSetor de Cirurgia /HOSP UNIV)

Suplente:

Luiz da Silva Rosa (SET CLINIC Setor de Clnica Mdica/HOSP

UNIV)

2.2.4 Representante da Sociedade Civil Organizada:

Roberto Pontes Fonseca

Suplente:

Iri Salomo Campos

2.2.5 Representante da Administrao Universitria:

Eduardo Magrone (PROGRADPr-Reitoria de Graduao)

Suplente:

Flvio Iassuo Takakura (SDI Secretaria de Desenvolvimento

Institucional)

2.2.6 Representante da Educao Bsica:Agostinho Bethoven B. Filho (DEP LE ART Departamento de

Letras e Artes /JXXIII)

Suplente:

Juanito Alexandre Vieira (DEP CI HUM Departamento de cincias

Humanas /JXXIII)


15/158

15

2.3 Atribuies e competncias da CPA/UFJF

A CPA atuar com autonomia em relao a conselhos e demais

rgos colegiados existentes na UFJF, e ter as seguintes

competncias:

1. Coordenar e articular os processos internos de avaliao

da Instituio;

2. Definir sua metodologia de trabalho, salvo nas matrias j

disciplinadas pelo MEC/SESu;

3. Propor a constituio de comisses de assessoramento

como Comisses Setoriais de Avaliao;

4. Elaborar processos de avaliao peridica da UFJF que

contemple a anlise global e integrada do conjunto de dimenses,

estruturas, relaes, compromisso social, atividades, finalidades e

responsabilidades sociais da gesto;

5. Orientar cada uma das etapas do processo de avaliao;

6. Dar publicidade a todas as etapas do processo;

7. Sistematizar as informaes resultantes dos processos de

avaliao e divulgar relatrio anual;

8. Definir a constituio da comisso eleitoral temporria para

a conduo das eleies;

9. Propor ao CONSU alteraes no seu Regimento.

Compete ao presidente da Comisso Prpria de Avaliao:

1. Convocar e presidir as reunies.

2. Coordenar o processo de auto-avaliao da Universidade;

3. Assegurar a autonomia do processo de avaliao;

4. Representar a Comisso junto aos rgos superiores da

UFJF e a Comisso Nacional de Avaliao da Educao Superior;

Prestar as informaes solicitadas pela Comisso Nacional de

Avaliao da Educao Superior.


16/158

16

2.4 Metodologia de trabalho da CPA/UFJF

Sero consideradas as dimenses previstas no artigo 3, da Lei

10.86l/2005.

Ia misso e o plano de desenvolvimento institucional;

II a poltica para o ensino, a pesquisa, a ps-graduao, a

extenso e as respectivas formas de operacionalizao, includos os

procedimentos para estmulo produo acadmica, as bolsas de

pesquisa, de monitoria e demais modalidades;

III a responsabilidade social da instituio, considerada

especialmente no que se refere sua contribuio em relao incluso

social, ao desenvolvimento econmico e social, defesa do meio

ambiente, da memria cultural, da produo artstica e do patrimnio

cultural;

IVa comunicao com a sociedade;

V as polticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do

corpo tcnico-administrativo, seu aperfeioamento, desenvolvimento

profissional e suas condies de trabalho;

VI organizao e gesto da instituio, especialmente o

funcionamento e representatividade dos colegiados, sua independncia

e autonomia na relao com a mantenedora, e a participao dos

segmentos da comunidade universitria nos processos decisrios;

VII infra-estrutura fsica, especialmente a de ensino e de

pesquisa, biblioteca, recursos de informao e comunicao;

VIII planejamento e avaliao, especialmente os processos,resultados e eficcia da auto-avaliao institucional;

IXpolticas de atendimento aos estudantes;

Xsustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social

da continuidade dos compromissos na oferta da educao superior.

Atendendo as dez dimenses previstas em lei, a auto-avaliao

na UFJF ser desenvolvida em trs etapas:


17/158

17

IPREPARAO

Constituio da Comisso Prpria de Avaliao Eleio dos

membros da CPA;

Realizao de reunies quinzenais

Elaborao da proposta de avaliao institucional;

Elaborao e desenvolvimento do site da CPA/UFJF -

http://www.sdi.ufjf.br/cpa

Aprovao do Projeto;

Apresentao doProjeto comunidade acadmica Conselho

Superior.

IIDESENVOLVIMENTO

Realizao de reunies quinzenais;

Cada reunio abordar uma dimenso, tendo a presena dos

pr-reitores envolvidos com o tema;

Antes de cada reunio, CPA ir realizar previamente a anlise

da documentao e dos relatrios desenvolvidos pelas Pr-Reitorias da

UFJF;

Cada reunio ser dividida em 2 partes:

- Entrevistas aos representantes das Pr-Reitorias;

- Discusso dos dados coletados;

Elaborao de relatrios parciais;

IIICONSOLIDAO

Realizao de reunies quinzenais; Elaborao de relatrio final;

Discusso e consolidao do relatrio final;

Envio do relatrio aos rgos competentes;

Apresentao do Relatrio comunidade acadmica Conselho

Superior.

Figura 2: Esquema da Metodologia utilizada pela CPA/UFJF


18/158

18

3. Dimenses Avaliadas

3.1A Misso e o Plano de Desenvolvimento InstitucionalPDI3.1.1Misso

Em conformidade com o Estatuto da UFJF, a instituio tem como

finalidade promover a produo, sistematizao e socializao do saber,

a reflexo crtica e solidariedade. A instituio preocupa-se com o

desenvolvimento regional, incentiva o desenvolvimento cientfico e

tecnolgico e, conseqentemente, prima pela formao de cidados em

todos os nveis de formao, em especial no Ensino de Graduao ePs-Graduao, Pesquisa e Extenso.


19/158

19

3.1.2Plano de Desenvolvimento InstitucionalPDI

A UFJF no possui um Plano de Desenvolvimento Institucional

PDI tampouco um Plano Pedaggico Institucional PPI sistematizado

em documento que seja relativo ao perodo de 2006-2008. No entanto, a

UFJF possui polticas institucionais acadmicas para a Graduao, Ps-

Graduao, Extenso e Pesquisa, havendo articulao entre essas

reas. Isto confere organicidade acadmica e nos permite considerar a

existncia de um PDI implcito na instituio, estando este em

concordncia com a realidade institucional. Entretanto, a inexistncia de

um PDI explcito gera grande dificuldade no andamento do processo de

auto avaliao institucional.

Vale salientar que atualmente o PPI est em fase de elaborao e

j existe o PDI.

3.2 Poltica para o Ensino, a Pesquisa, a Ps-Graduao

e a ExtensoA UFJF se encontra bem estruturada nas reas de Graduao,

Pesquisa, Extenso e Ps-Graduao no que se refere s normas de

operacionalizao.

Com relao ausncia de PDI explcito, a Graduao, Pesquisa,

Extenso e Ps-Graduao esto devidamente regularizados pelos

Colegiados Superiores.

Deve-se buscar meios para enfraquecer as barreiras existentes

entre as reas de educao graduao, ps-graduao, pesquisa e

extensoe promover a integrao entre as mesmas.

3.2.1 Ensino de Graduao

A poltica de Graduao coordenada pela PROGRAD, que tem

a funo de coordenar, juntamente com as Unidades de Ensino e com

os rgos da Administrao Central, a formulao e implementao de

polticas para o ensino de graduao nas modalidades presencial e a


20/158

20

distancia na UFJF. tambm a instncia encarregada pelos processos

seletivos, gerenciamento acadmico e desenvolvimento de programas e

projetos voltados para os cursos de graduao. Seu principal objetivo

criar condies favorveis ao fortalecimento da qualidade acadmica

dos cursos oferecidos pela UFJF.

A) Processo Seletivo:

A PROGRAD conta com a Comisso Permanente de Seleo

COPESE, como rgo de assessoria tcnica, de execuo e de apoio

logstico para realizao de processos seletivos e concursos.

Critrio para distribuio de vagas, determinada pela Resoluo

n 14/2003 do Conselho Superior, observado o disposto na Resoluo n

05/2005, do Conselho Superior:

- 30% das vagas de cada Curso sero disputadas pelos

candidatos ao Programa de Ingresso Seletivo Misto - PISM.

- 70% das vagas de cada Curso sero disputadas pelos

candidatos ao Concurso Vestibular.

A distribuio das vagas para todos os fins esto agrupadas nos

seguintes termos:

- Grupo A: vagas do Sistema de Cotas para os candidatos que

tenham cursado, pelo menos, quatro sries do ensino fundamental e a

totalidade do ensino mdio em escolas pblicas e auto declararem-se

negros;

- Grupo B: vagas do Sistema de Cotas para os candidatos que

tenham cursado, pelo menos, quatro sries do ensino fundamental e a

totalidade do ensino mdio em escolas pblicas;

- Grupo C: vagas destinadas aos candidatos no optantes pelo

Sistema de Cotas.

Na Tabela 1, vemos a relao Candidato / Vaga C/V nos cursos

de graduao oferecidos no perodo 2006-2007 pela UFJF e sua


21/158

21

distribuio atravs do sistema de cotas PISM, GRUPO A, GRUPO B

e GRUPO C. Notamos que o oferecimento de vagas se manteve

constante na maioria dos cursos, o que no ocorre com a C/V. Vemos

tambm um aumento no nmero de inscritos na maioria dos cursos.

Tabela 1: Relao Candidato / Vaga 2006-2007.

Na Tabela 2, vemos a pontuao mxima e mnima necessria

para o ingresso nos cursos de graduao oferecidos no perodo 2006-

2007 pela UFJF e sua distribuio atravs do sistema de cotas PISM,

GRUPO A, GRUPO B e GRUPO C.


22/158

22

Tabela 2: Pontuao mxima e mnima 2006-2007.

B) Programa de Educao TutorialPET

O PET um Programa acadmico direcionado a alunos de

graduao, selecionados pela instituio. Os integrantes do PET,

organizados em grupos, recebem uma orientao tutorial que objetiva

envolver-lhes num processo de formao integral, propiciando-lhes uma

compreenso abrangente e aprofundada de sua rea de estudos. Assim

sendo, a melhoria da formao geral na graduao, a formao

acadmica ampla, a interdisciplinaridade, a atuao coletiva e o

planejamento e a execuo, em grupo, de um programa diversificado de

atividades acadmicas constituem os objetivos bsicos do Programa. Os

estudantes selecionados para participarem do PET recebem uma bolsamensal.


23/158

23

C) Ensino Presencial

A UFJF possui atualmente 36 cursos de graduao, sendo que os

cursos de Bacharelado em Cincias exatas, Engenharia sanitria e

ambiental, Licenciatura plena em interdisciplinar em Artes e Desing,

Bacharelado em interdisciplinar em artes Desing, Bacharelado em

msica, Nutrio e Engenharia Computacional, foram iniciados aps o

perodo de 2006-2008.

Podemos verificar no Grfico 1 que existe uma certa estabilizao

na oferta de cursos da UFJF nos ltimos anos. No entanto, com a

implantao REUNI, espera-se que a oferta de vagas atinja quase o

dobro do nmero oferecido.

Objetivando expandir o nmero de vagas, no ano de 2007, a

UFJF aderiu ao Projeto de Reestruturao e Expanso das

Universidades (REUNI) que propiciar um aumento significativo na

oferta de vagas nos cursos de graduao a partir de 2009.

Grfico 1: Cursos de Graduao oferecidos pela UFJF

Abaixo esto listados os cursos presenciais oferecidos atualmente

pela UFJF com sua descrio:

Administrao - Faculdade de Economia e Administrao /

Bacharelado
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/administracao/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/administracao/


24/158

24

O curso oferece duas opes: Administrao de Empresas e

Administrao Pblica. ministrado em horrio diurno ou noturno, com

durao de quatro anos e meio ou nove perodos e cinco anos ou 10

perodos, respectivamente. So oferecidas 80 vagas, com entrada anual,

sendo 40 delas para cada turno.

Perfil do Profissional: O profissional formado o administrador,

consultor e pesquisador, que pode atuar nas reas de planejamento,

consultoria e assessoria a empresas pblicas e privadas, como bancos,

indstrias e Ministrios.

Informaes Gerais: As atividades se dividem em aulas tericas e

prticas, pesquisas, seminrios e grupos de estudo, visitas a vrios

setores ligados rea, como os industriais, comerciais, de servios em

geral e rgos governamentais. A formao do acadmico privilegia a

tica do desenvolvimento integral que requer profissionais pessoalmente

desenvolvidos, que se diferenciem pela criatividade, motivao,

liderana, capacidade de anlise crtica e habilidade para identificar e/ou

resolver problemas; relacionamento estreito entre o ensino e a pesquisa,

de modo a assegurar a articulao entre a transmisso e a gerao do

conhecimento, objetivando a formao de especialistas e profissionais

competentes; cidados aptos para a vida associativa numa sociedade

que se caracteriza pela dinmica de seus interesses, valores e idias.

-A Faculdade de Economia e Administrao oferece a seus

alunos uma estrutura que permite o aprendizado progressivo eintegrado de conhecimentos (multidisciplinares e interdisciplinares,

instrumentais e administrativos) apoiados tambm em seu Escritrio-

Escola, Empresa Jnior, Ncleo de Pesquisas Econmicas (NUPE),

Biblioteca especializada, Internet, Laboratrio de Informtica, de modo a

possibilitar ao futuro profissional uma atuao expressiva e de liderana

em diferentes organizaes.O estgio obrigatrio para que o aluno se

forme.


25/158

25

Bacharelado Interdisciplinar em Artes e DesignInstituto de Artes e

DesignIAD / Bacharelado

uma modalidade de formao superior com durao padro de

trs anos, oferecida em perodo diurno, ao final da qual o aluno receber

o ttulo de Bacharel Interdisciplinar em Artes e Design. Sua proposta

pedaggica e curricular tem como orientao a compreenso das artes e

do design como campos de conhecimentos expandidos, cuja cultura e

posturas se fortalecem no trnsito dos seus saberes no seio da cultura

geral, lugar e fundamento de suas respectivas intervenes. Configura-

se, assim, como um curso de formao superior de carter universalista,que se organiza no cruzamento desses saberes transversais,

especialmente considerados no contexto da experimentao criativa dos

seus meios, instrumentos e estratgias.

Perfil do Profissional: O Bacharel Interdisciplinar em Artes e

Design pode exercer vrias funes em estabelecimentos comerciais,

indstrias, meios de comunicao, agncias de publicidade, escolas,

universidades, museus, galerias de arte e outros. As reas de atuao

incluem: designer de produtos, designer grfico, webdesigner, designer

de multimdia, desenhista, ilustrador, pintor, escultor, ceramista,

fotgrafo, curador de exposies, produtor e programador cultural e

ainda, a criao e desenvolvimento de produtos ligados ao segmento da

moda (design de moda, estamparia, modelagem de roupas, criao de

acessrios, colees, etc.), a criao e desenvolvimento de produtos

ligados ao segmento do cinema e audiovisual (produo, roteiro,

fotografia, cenografia, montagem, direo e assistncia de direo, etc.).

Pode-se destacar ainda as atividades de pesquisa em diferentes reas

da produo do conhecimento em artes visuais, design, moda, cinema e

udio visual.

Atravs do Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design os

alunos tm a possibilidade de conhecer e experimentar as distintasreas criativas e, posteriormente, fazer a opo pela continuidade dos
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/artes/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/artes/


26/158

26

seus estudos em cursos de graduao especficos do Instituto de Artes e

Design.

A concluso do Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design

requisito para o acesso aos seguintes cursos: Bacharelado em Design,

Bacharelado em Moda, Bacharelado em Artes do Espetculo: Cinema,

Bacharelado em Artes Visuais, Licenciatura em Artes Visuais. Estes

cursos tm a durao de mais um ano e meio, so oferecidos em

perodo noturno, e sua concluso requisito para a obteno do ttulo

de graduao na modalidade especfica.

Arquitetura e Urbanismo Faculdade de Engenharia /

Bacharelado

O curso tem durao de cinco anos ou dez perodos e

ministrado em horrio diurno. So oferecidas 50 vagas, sendo 25 para o

primeiro semestre e 25 para o segundo.

Perfil do Profissional: Ao arquiteto e ao urbanista cabem tarefasrelacionadas com a melhoria da qualidade de vida, atravs da

qualificao ou requalificao de estruturas ambientais. Compete a estes

profissionais atuar nas reas de edificaes, conjuntos arquitetnicos e

monumentos, paisagismo, interiores, planejamento fsico, local, urbano e

regional, seus servios afins e correlatos, exercendo as seguintes

atividades: superviso, coordenao e orientao tcnicas; estudo,

planejamento, projeto e especificao; estudo de viabilidade tcnico-econmica; assistncia, assessoria e consultoria; vistoria, percia,

avaliao, arbitramento, laudo e parecer tcnico; ensino, pesquisa,

anlise, experimentao, ensaio, divulgao tcnica e extenso;

elaborao de oramento; padronizao, mensurao e controle de

qualidade; direo, execuo e fiscalizao de obras e seus servios

tcnicos; produo tcnica e especializada; conduo de equipe de

instalao, montagem, operao, reparo e manuteno; execuo de
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/arquitetura-e-urbanismo/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/arquitetura-e-urbanismo/


27/158

27

desenhos e projetos tcnicos que envolvam construo, incluindo

reformas, paisagismo e urbanizao.

Em seu projeto pedaggico, o curso atenta para a formao do

profissional generalista, apto a compreender e traduzir as necessidades

de indivduos, grupos sociais e comunidades, com relao concepo,

organizao e construo do espao, no mbito da arquitetura e do

urbanismo, incluindo-se questes relacionadas paisagem e ao

ambiente, bem como conservao e valorizao do patrimnio

construdo, proteo do equilbrio ambiental natural e utilizao

racional dos recursos disponveis.

Estruturalmente, distribuem-se quatro grandes reas de

contedos programticos: projeto de arquitetura, urbanismo e

paisagismo; teoria e histria da arquitetura, urbanismo e paisagismo;

tecnologia e sistemas construtivos; meios de expresso.

As atividades acadmicas se dividem em aulas tericas e

prticas, com execuo de projetos, alm de utilizao de laboratrios

de Engenharia, Hidrulica e Materiais de Construo.

Com o objetivo do fortalecimento da articulao entre a teoria e a

prtica o aluno tem a oportunidade da participao em atividades de

extenso universitria, projetos de pesquisa (atravs de ncleos de

pesquisa), e no desenvolvimento de projetos em escritrio-escola, bem

como a realizao, de forma independente e a seu critrio, de estgioem empresas de construo, escritrios de arquitetura e rgos

governamentais. Todas estas atividades envolvem orientao por parte

do corpo docente.

Bacharelado em Msica/ Bacharelado

O curso tem durao de quatro anos e meio ou nove perodos e

ministrado em horrio diurno. So oferecidas 42 vagas, sendo 07 para
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/bacharelado-em-musica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/bacharelado-em-musica/


28/158

28

Canto, 07 para Flauta Transversal, 07 para Piano, 07 para Violo, 07

para Violino e 07 para Violoncelo.

Perfil do Profissional:

O Bacharel em Canto, ou em Flauta Transversal, ou em Piano, ou

em Violo, ou em Violino, ou em Violoncelograduado pela UFJFter

recebido uma formao plural que lhe permitir: vir a atuar no s

enquanto intrprete no seu instrumento, mas tambm enquanto regente

coral, arranjador vocal e/ ou instrumental; trabalhar em sonorizao;

compor/executar trilhas sonoras para espetculos de cinema, teatro ouvdeo; fazer editorao eletrnica de partituras musicais; ser capaz de

adaptar-se a novas funes que a sociedade e a cultura musical, em sua

permanente evoluo, ainda viro a criar, e onde ser solicitado seu

desempenho.

O Curso na UFJF inova por no fracionar academicamente o

curso superior e msica em dois, separando os gneros msica erudita

e msica popular. um bacharelado em Msica, sem excluso de

gnero. Dentro dele o aluno ter disciplinas orientadas para uma

formao musical diversificada que o habilitar a atuar onde melhor lhe

aprouver, ou antes, onde o chamado mercado de trabalho vier a lhe

requisitar os conhecimentos.

Cincias Biolgicas Instituto de Cincias Biolgicas

ICB / Bacharelado e Licenciatura

O curso tem durao de quatro anos ou oito perodos e



Perfil do Profissional: O bilogo desenvolver atividades de

pesquisa bsica ou aplicada e de ensino em instituies de ensino

superior, mdio e fundamental, cursos pr-vestibulares, institutos depesquisa governamentais ou em departamentos de pesquisa e
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-biologicas/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-biologicas/


29/158

29

desenvolvimento de indstrias. Os portadores de diploma devidamente

registrado, de bacharel ou licenciado em Cincias Biolgicas, podero

desenvolver as seguintes atividades: educao ambiental orientar o

pblico sobre formas de preservao do meio ambiente em unidades de

conservao, zoolgicos, parques, jardins e escolas; controle ambiental

trabalhar em projetos de controle de poluio, reflorestamento ou

recuperao de florestas; prestar consultoria sobre impacto ambiental

para empresas ou rgos governamentais; anlises clnicas fazer

diagnsticos de patologias em laboratrios privados de anlise clnica ou

em hospitais da rede pblica e particular; trabalhar na pesquisa mdica

para produo de remdios e vacinas em instituies governamentais ou

na indstria farmacutica; projetos de pesquisa formular e elaborar

estudo, projeto ou pesquisa cientfica bsica e aplicada, nos vrios

setores da Biologia ou a ela ligados, bem como os que se relacionarem

preservao; saneamento e melhoramento do ambiente executar

direta ou indiretamente as atividades resultantes desses trabalhos;

consultoria orientar, dirigir, assessorar e prestar consultoria a

empresas, fundaes, sociedades e associaes de classe, entidades

autrquicas, privadas ou do poder pblico, no mbito de sua

especialidade; percia ambiental realizar percias, emitir e assinar

laudos tcnicos e pareceres, de acordo com o currculo efetivamente

realizado; indstria realizar pesquisas para o desenvolvimento de

novos produtos ou do controle de qualidade da produo nas indstrias

alimentcia, farmacutica, de extrao vegetal e qumica.

-As atividades se dividem em aulas tericas, prticas, grupos de

estudo, grupos de discusso e seminrios. A grade curricular do curso

estruturada de forma a possibilitar ao aluno cursar, concomitantemente,

a licenciatura e o bacharelado. O graduando adquirir uma formao

bsica, ampla e slida, com adequada fundamentao terico-prtica,

que inclui o conhecimento da diversidade dos seres vivos, bem como

sua organizao em diferentes nveis, suas relaes filogenticas, suas

respectivas distribuies e relaes com o ambiente em que vivem.


30/158

30

A integrao com o mercado de trabalho feita atravs de

estgios em empresas, como Embrapa, Copasa, Museu Mariano

Procpio, Instituto Estadual de Florestas (Serra de Ibitipoca), entre

outras.

Cincia da Computao Instituto de Cincias Exatas

ICE / Bacharelado

O Curso de Cincia da Computao tem durao de quatro anos

(oito perodos) no turno diurno e cinco anos (dez perodos) no noturno.

So oferecidas 30 vagas para cada turno, sendo todas para o primeirosemestre.

Perfil do Profissional: Com enfoque em raciocnio computacional,

o curso tem por objetivo formar profissionais voltados ao

desenvolvimento de sistemas de computao, em especial sistemas de

software. As reas de atuao so comercial, industrial/cientfica e de

pesquisa do mercado de trabalho.

O perfil profissional do egresso o capacita a desenvolver as

seguintes funes no mercado de trabalho: Empreendedor

descobrimento e empreendimento de novas oportunidades para

aplicaes, usando sistemas computacionais e avaliando a convenincia

de se investir no desenvolvimento da aplicao; Consultor consultoria

e assessoria a empresas de diversas reas no que tange ao uso

adequado de sistemas computacionais; Coordenador de Equipe coordenao de equipes envolvidas em projetos na rea de Computao

e Informtica; Membro de Equipeparticipao, de forma colaborativa e

integrada, em equipes que desenvolvem projetos na rea de

Computao e Informtica; Pesquisador participao em projetos de

pesquisa cientfica e tecnolgica.

-A formao bsica (trs primeiros semestres) compreende os

princpios bsicos da rea de Computao, assim como a matemtica
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencia-da-computacao/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencia-da-computacao/


31/158

31

necessria para defini-los formalmente e a fsica necessria para

permitir o entendimento e o projeto de computadores. Aps essa fase,

as disciplinas de fundamentos da computao trazem ao aluno a parte

cientfica e as tcnicas fundamentais formao slida em computao.

J as disciplinas de tecnologia da computao do ao aluno a

oportunidade de visualizar aplicaes dos conhecimentos bsicos

adquiridos no desenvolvimento tecnolgico da Computao. O

bacharelando deve eleger um perfil, aps ter concludo sua formao

bsica (normalmente a partir do 6 perodo), segundo o seu interesse:

Computao Cientfica; Redes e Processamento Distribudo;

Desenvolvimento de Software; Cincia, Tecnologia e Sociedade;

Esses perfis visam capacitar o aluno para a soluo de problemas

em diversos domnios de aplicao, criando instrumentos de interesse

da sociedade. Em paralelo, acontece a complementao da formao,

de carter obrigatrio, com o estudo da lngua inglesa instrumental,

fundamental ao profissional da rea, e com a iniciao cientfica em

computao, o que permite o desenvolvimento da habilidade paraaplicao do mtodo cientfico.

O curso tem aulas tericas e prticas. O estgio no obrigatrio,

mas o curso j est adequado flexibilizao curricular promovida pela

UFJF.

Cincias Econmicas Faculdade de Economia e

Administrao / Bacharelado

O curso tem durao de quatro anos ou oito perodos no horrio

diurno, ou cinco anos ou dez perodos no horrio noturno. So

oferecidas 80 vagas, sendo 40 para o diurno e 40 para o noturno, com

entrada nica.

Perfil do Profissional: Dado o seu perfil, o profissional de

Economia pode atuar em quase todos os setores da sociedade, tanto na
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/economia/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/economia/


32/158

32

esfera privada como na pblica. No setor privado, relevante o papel

desempenhado nas empresas (de mdio e grande porte), sindicatos

(patronais e de trabalhadores) e em qualquer outra instituio que

objetive sua melhor adequao s demandas do sistema

socioeconmico do pas. Nessa rea, o economista avalia a empresa e

o segmento em que ela se insere; planeja polticas empresariais e

prope as modificaes que viabilizem a racionalizao dos custos e a

maximizao dos lucros, no subestimando, evidentemente, as

preocupaes sociais com o qu e com o como produzir.

O economista pode ainda atuar no setor pblico, comoPrefeituras, governo Estadual e Federal, empresas estatais e entidades

pblicas.

A formao do acadmico compreende aulas tericas, seminrios

e grupos de estudo. Alm disso, Faculdade de Economia e

Administrao oferece a seus alunos atividades de pesquisa e extenso,

com apoio de um Escritrio-Escola, Empresa Jnior (CAMPE), Ncleo

de Pesquisas Econmicas (NUPE), Biblioteca especializada, Internet,

Laboratrio de Informtica.

Com acompanhamento sistemtico na fase profissionalizante do

curso, os alunos so estimulados a selecionar livremente as disciplinas

que os habilitem a atuar, depois de formados, em diferentes tipos de

atividades.O estgio no obrigatrio para que o aluno se forme, mas

pode ser feito em empresas e associaes de classe.

Cincias Exatas/ Bacharelado

O curso tem durao de cinco anos ou dez perodos (Aps

concludo o 1 ciclo de formao do Bacharelado, o aluno poder cursar

uma das modalidades especficas, completando 10 perodos) e

ministrado em horrio diurno. So oferecidas 325 vagas para o primeiro

semestre.
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-exatas/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-exatas/


33/158

33

Perfil do Profissional: O Bacharel em Cincias Exatas um

cidado de nvel superior que apresenta uma formao baseada em

conceitos amplos e bsicos, mais prxima da interdisciplinaridade,

adequado para enfrentar os problemas advindos de um intenso

desenvolvimento tecnolgico. Sua formao ampla e com

possibilidade de adaptao dinmica cientfica e tecnolgica, sem

necessariamente ter uma especializao profissional. A flexibilidade

curricular do Curso de Cincias Exatas permite ao Bacharel em Cincias

Exatas alicerar sua formao em uma viso humanstica e abrangente.

A depender de suas escolhas curriculares, este profissional j apresenta

uma iniciao ao perfil profissional do Curso do segundo ciclo de

formao escolhido.

Todos os alunos que ingressarem no Curso de Cincias Exatas

tm a possibilidade de formao tanto em bacharelados como em

licenciaturas com objetivo de viabilizar as propostas de mobilidade

acadmica e de no profissionalizao precoce. Neste caso, para alunos

que se direcionarem para os bacharelados, a estrutura acadmica degraduao no Instituto de Cincias Exatas pode ter dois ciclos de

formao. O primeiro ciclo curricular constitui-se no Bacharelado em

Cincias Exatas, formao correspondentes ao ciclo curricular de 6

(seis) perodos. O Bacharelado em Cincias Exatas possibilita, ainda, o

discente a cursar o segundo ciclo de formao, que se constitui atravs

de: Bacharelado em Cincias da Computao, Estatstica, Fsica,

Matemtica, Qumica, e Engenharia Computacional; Licenciaturas emFsica, Matemtica e Qumica.

O graduado no Bacharelado em Cincias Exatas poder

candidatar-se, tambm, a cursos de ps-graduao.

A Nova estrutura acadmica do ICE permite, ainda, que o

discente curse as Licenciaturas em Fsica, Matemtica e Qumica, sem

diplomar-se no Bacharelado em Cincias Exatas.


34/158

34

Cincias SociaisInstituto de Cincias Humanas ICH /

Bacharelado e Licenciatura

O curso de Cincias Sociais tem durao de quatro anos ou oito

perodos, para bacharelado; e quatro anos e meio ou nove perodos

para Licenciatura, em horrio noturno. So oferecidas 40 vagas para o

primeiro semestre.

Perfil do Profissional: A formao do profissional a de Socilogo,

que apto a compreender e analisar a realidade social, produzir e

executar projetos de pesquisa. Este profissional pode tambm atuar nossetores de planejamento e assessoria da rea social, em agncias

pblicas e privadas. Se optar por Licenciatura, com mais um semestre

de curso, o formando poder exercer o Magistrio de 2 e 3 graus.

O currculo do curso possui um conjunto de disciplinas

obrigatrias para trs reas fundamentais nas Cincias Sociais:

Antropologia, Poltica e Sociologia. Inclui ainda disciplinas nas reas de

Metodologia de Pesquisa, Histria, Economia, Filosofia, Estatstica,

Geografia e Psicologia. Na opo Bacharelado, e a partir da segunda

metade do curso, o aluno optar por aprofundamento em uma das trs

reas acima referidas, alm da formao geral em Cincias Sociais. Na

opo Licenciatura, sero oferecidas matrias adicionais referentes

rea de Educao. Existem ainda disciplinas optativas, no interesse da

diversidade temtica dos alunos. O aluno poder graduar-se em apenas

uma das modalidades ou nas duas (Bacharelado e Licenciatura), deacordo com a sua escolha.

As atividades do curso envolvem aulas tericas, basicamente

sobre Antropologia, Poltica e Sociologia. O estgio no obrigatrio.

Comunicao SocialFaculdade de Comunicao Social

/ Bacharelado
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-sociais/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/comunicacao-social/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/comunicacao-social/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-sociais/


35/158

35

O curso de Comunicao Social tem durao de quatro anos (oito

perodos) no turno diurno e cinco anos (dez perodos) no noturno. So

oferecidas 50 vagas para cada turno, divididas em dois semestres.

Perfil do Profissional: O curso forma bacharis em Comunicao

Social com habilitao em Jornalismo. Por ter um contedo generalista,

o aluno, depois de formado, poder atuar em todas as reas da

Comunicao, tais como veculos impressos, emissoras de rdio e TV,

assessorias de imprensa, jornalismo on-line e agncias de publicidade.

As atividades se dividem em aulas tericas, prticas e seminrios.A Faculdade tem estdios de TV e rdio, laboratrios de fotografia, alm

de uma redao informatizada, onde so desenvolvidos vrios projetos.

O curso privilegia a formao humanstica dos alunos nas reas

de Cincias Sociais, Literatura, Histria e Teoria da Comunicao e

complementa os estudos com disciplinas nas reas especficas de

comunicao, com matrias destinadas a despertar no futuro

profissional a capacidade crtica e criativa.

Partindo do objetivo de buscar a excelncia no ensino da

Comunicao, a Faculdade de Comunicao procura direcionar seus

esforos para o desenvolvimento da capacidade de interpretao da

realidade humano-social e dos fenmenos relativos sociedade, bem

como a capacitao para a anlise cientfica de processos e atividades

de Comunicao, em seus aspectos sociais, culturais, polticos e ticos.Na formao profissionalizante, h o direcionamento para que o aluno

desenvolva a capacidade expressiva e interpretativa, oral e escrita; o

ensino sobre os recursos tcnicos empregados em processos e prticas

de comunicao e domnio da linguagem correspondente aos principais

meios tcnicos e de produo; e ainda o desenvolvimento da

capacidade expressiva atravs dos meios tcnicos.


36/158

36

O curso de Comunicao oferece a oportunidade de os alunos

realizarem atividades curriculares e extra-curriculares ligadas ao campo

profissional em que pretendem atuar. O estgio no curricular e

proibido por lei para jornalistas, mas para radialistas permitido.

Direito - Faculdade de Direito / Bacharelado

O curso tem durao de cinco anos ou dez perodos e

ministrado em horrio diurno ou noturno. So oferecidas 100 vagas no

perodo diurno, sendo 50 para o primeiro semestre e 50 para o segundo.

Para a noite so disponibilizadas outras 80 vagas, sendo 40 para oprimeiro semestre e 40 para o segundo.

Perfil do Profissional: O profissional formado o bacharel em

Direito, que estar apto a se habilitar ao exerccio da Advocacia Privada

e ao ingresso nas carreiras jurdicas do servio pblico. As reas de

atuao so as seguintes: Magistrio Superior, Justia Estadual,

Federal, do Trabalho e Militar, Defensoria Pblica, Procuradorias

Municipais e Estaduais e Advocacia Geral da Unio. O profissional pode

atuar como advogado, juiz, promotor de justia, defensor pblico,

delegado de polcia.

O curso conta com aulas tericas e prticas, e com a realizao

de exerccios e atividades em casos reais. A formao compreende dois

ciclos: o bsico e o profissional. Ao lado de disciplinas

profissionalizantes obrigatrias, como Direito Constitucional, DireitoPenal, Direito Civil, Direito do Trabalho, Direito Administrativo, Direito

Processual etc., destacam-se seminrios e disciplinas eletivas como

Direito das Relaes de Consumo, Direito da Criana e do Adolescente,

Direito Ambiental, Direito Econmico, Direito de Execuo Penal, Direito

da Concorrncia etc. A estrutura do curso permite, assim, o equilbrio

entre os contedos tradicionais e os modernos contornos e tendncias

das cincias jurdicas.
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/direito/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/direito/


37/158

37

So oferecidos, como atividades complementares de graduao,

Simpsios Jurdicos, Estgios extracurriculares, Programas de

Monitorias e Treinamento Profissional, alm de outros eventos

acadmicos e comunitrios.

A aplicao do conhecimento realiza-se no Ncleo de Prtica

Jurdica da Faculdade de Direito, sob a orientao de professores

especializados. Alm de estgios supervisionados, realizados inclusive

por meio de convnio com outras instituies ligadas prtica forense,

desenvolvem-se projetos de extenso para atendimento jurdico

comunidade carente, dentre eles o de apoio comunidade carcerria,em parcerias bem sucedidas com os rgos de segurana pblica da

Secretaria de Estado da Defesa Social e com a Defensoria Pblica.

Educao Fsica Faculdade de Educao Fsica e

Desportos / Licenciatura




Perfil do Profissional: O profissional formado est apto a prestar

servios na rea de atividades fsicas e desportivas atravs de

planejamento, coordenao e execuo de eventos e programas e da

aplicao de mtodos e tcnicas especficas, fazendo prescrio e

orientao de sesses de ginstica, lutas, danas, jogos, esportes eoutros exerccios corporais, no sentido de promover o conhecimento de

conceitos e valores socioculturais e cientficos e otimizar e restabelecer

os nveis adequados de condicionamento corporal, objetivando a

preveno de doenas, a conscincia e a expresso corporal, a

aprendizagem e a autonomia, a tcnica de execuo de movimentos, o

rendimento esportivo e a promoo do lazer, educao, sade e bem-

estar dos beneficirios das diversas faixas etrias, portadores de
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/educacao-fisica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/educacao-fisica/


38/158

38

diferentes condies corporais e com necessidades de atendimento

especial.

O profissional pode, alm de ser professor, desenvolver as

atividades de administrador em clubes, preparador fsico, tcnico

desportivo, pesquisador, coordenador de atividades de lazer em rgos

governamentais e no governamentais.

O Curso de Educao Fsica tem como um dos objetivos formar

professores conscientes da realidade social, para esclarecer e intervir no

contexto especfico histrico-cultural, a partir de conhecimentos denatureza tcnica, cientfica e cultural das diversas atividades corporais

tais como: a dana, os jogos, os esportes, a ginstica, as lutas, o lazer,

respeitando, sobretudo, as diversidades encontradas. Visa oferecer

possibilidades de apropriao de conhecimentos dessa cultura corporal

ancorada no ensino, pesquisa e extenso, preparando os profissionais

para atuarem em todos os nveis do ensino bsico e em diferentes

campos de atuao da Educao Fsica.

As atividades se dividem em aulas tericas e prticas, realizadas

nas dependncias da Faculdade. So realizados dois estgios: um na

prpria Universidade e outro atravs de projetos de extenso nos

clubes, academias, instituies e escolas da comunidade.

EnfermagemFaculdade de Enfermagem / Enfermeiro e

Licenciatura

O curso tem durao de quatro anos e meio ou nove perodos e



Perfil do Profissional: A formao do profissional a de

enfermeiro e licenciado em Enfermagem, que pode atuar em todos os

nveis dos setores privado e pblico federal, estadual e municipal incluindo instituies hospitalares, indstrias, clnicas particulares,
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/enfermagem/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/enfermagem/


39/158

39

ambulatrios, sade pblica e domiciliar, ensino de 1, 2 e 3 graus e

pesquisa.

O enfermeiro graduado est apto a: identificar as necessidades

individuais e coletivas de sade da populao, seus condicionantes e

determinantes; prestar cuidados de enfermagem compatveis com as

diferentes necessidades apresentadas pelo indivduo, pela famlia e

pelos diferentes grupos da comunidade; intervir no processo sade

doena, responsabilizando-se pela qualidade da assistncia/cuidado de

enfermagem em seus diferentes nveis de ateno sade com aes

de promoo, preveno, proteo e reabilitao sade, naperspectiva da integralidade da assistncia; gerenciar o processo de

trabalho em enfermagem com princpios de tica e de biotica, com

resolutividade tanto em nvel individual como coletivo em todos os

mbitos de atuao profissional; planejar e implementar programas de

educao e promoo sade, considerando a especificidade dos

diferentes grupos sociais e dos distintos processos de vida, sade,

trabalho e adoecimento; desenvolver, participar e aplicar pesquisas e/ououtras formas de produo que objetivem a qualificao da prtica

profissional.

As atividades se dividem em aulas tericas e prticas de

laboratrio; atividades de assistncia criana, ao adolescente, ao

adulto e ao idoso; atividades de ensino, pesquisa e extenso; atividades

de administrao aplicada Enfermagem. Os conhecimentos requeridos

para o exerccio da profisso, contemplados no currculo do curso so:

das Cincias Biolgicas e da Sade; das Cincias Humanas e Sociais e

das Cincias da Enfermagem: Fundamentos de Enfermagem;

Assistncia de Enfermagem; Administrao de Enfermagem e Ensino de

Enfermagem (independente da licenciatura).

O estgio, feito para a integrao com o mercado de trabalho,

realizado em vrios hospitais e postos de sade da cidade e regio.


40/158

40

Engenharia Civil

O curso de Engenharia Civil tem durao de cinco anos ou dez

perodos, em horrio diurno. So oferecidas 100 vagas, sendo 50 para o


Perfil do Profissional: A formao do profissional de engenheiro

civil. As atividades que pode exercer so, basicamente, as seguintes:

engenheiro projetista, geralmente estabelecido em centros urbanos,

executor de projetos ligados s diversas reas de conhecimento

especfico; engenheiro de obras, responsvel pela execuo das obrasprojetadas em escritrios, as quais podem ser implantadas no campo

(barragens, estradas) ou nos centros urbanos (construo de edifcios,

residncias); engenheiro de fiscalizao, contratado pelo cliente

(normalmente o Governo) para fiscalizar obras executadas por terceiros

(normalmente uma empreiteira); engenheiro consultor, profissional

contratado para emitir pareceres e propor solues quanto a questes

tcnicas ligadas a projeto ou execuo de obras; engenheiro vinculado

ao ensino e pesquisa, que tem como atribuies a formao de novos

profissionais e o desenvolvimento da tecnologia.

O campo de atuao desses profissionais abranger: empresas

de projetos e consultoria; construtoras e empreiteiras; empresas

governamentais; instituies de ensino e pesquisa, privadas ou

governamentais.

O curso tem como objetivo formar profissionais habilitados a

elaborar, executar e fiscalizar projetos e obras, bem como exercer

atividades correlatas, tais como: consultoria, assessoramento, ensino e

pesquisa. As principais reas de conhecimento envolvidas so: Clculo

Estrutural - trata, basicamente, da determinao de esforos solicitantes

sobre elementos da construo civil (prdios, pontes, obras industriais,

torres) e de seu dimensionamento, a fim de garantir segurana,

economia e esttica; Hidrulica - envolve planejamento, projeto e
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-civil/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-civil/


41/158

41

construo de obras de aproveitamento hdrico, abrangendo os sistemas

urbanos (esgotos, drenagem, abastecimento d gua), industriais e

prediais; Geotcnica - estuda o comportamento do solo nas obras de

construo civil, envolvendo projeto e execuo de fundaes de

prdios, barragens, taludes, aterros, compactao de solos, drenagem,

estruturas de conteno e determinao das caractersticas dos solos;

Saneamento - trata das tcnicas de preservao da qualidade do meio

ambiente, de processos e projetos de estaes de tratamento de gua e

esgoto e de controle da poluio; Transporte - envolve projeto e

construo de estradas de rodagem, estradas de ferro, vias de

navegao, portos, aeroportos, terminais rodovirios e ferrovirios,

abrangendo, tambm, a operao das vias de trfego e os aspectos

econmicos do transporte; Construo de edifcios - trata do estudo das

tcnicas construtivas de edifcios, desde a fundao at o acabamento,

assim como o estudo das caractersticas dos materiais utilizados na

construo civil.

-As atividades se dividem em aulas tericas e prticas, monitoria,projetos de iniciao cientfica. O estgio curricular, feito em empresas

particulares, pblicas e de engenharia em geral.

Engenharia Computacional

O curso de Engenharia Computacional, devido a sua intrnseca

interdisciplinaridade, uma proposta conjunta da Faculdade de

Engenharia e do Instituto de Cincias Exatas, nos mesmos moldes doMestrado em Modelagem Computacional, j em funcionamento.

Pretende-se, com a proximidade a este curso de ps-graduao,

proporcionar ao aluno uma formao em um ambiente de pesquisa, de

modo que este se habitue a questionar, buscar novas solues, verificar

suas idias e compar-las com as de outros, o que certamente se

constituir em uma vantagem comparativa no mercado de trabalho.
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-computacional/http://www.ufjf.br/mmc/http://www.ufjf.br/mmc/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-computacional/


42/158

42

Engenharia Computacional x Engenharia da Computao x

Cincia da Computao: Os cursos de Engenharia da Computao e

Cincia da Computao tm a computao como atividade-fim, ou seja,

tm como objeto central de estudos o computador e envolvem diversas

reas relacionadas ao mesmo, desde o desenvolvimento de circuitos

integrados (hardware) Engenharia de Software (software).

Historicamente, a Engenharia de Computao nasce da unio de

especialistas da Engenharia de Circuitos Eletrnicos e de Cincia da

Computao. Assim, a diferena entre estes dois cursos geralmente

est relacionada quantidade e profundidade das disciplinas ligadas ao

estudo do hardware. Enquanto nos cursos de Cincia da Computao

este estudo tende a ser mais superficial, de forma a permitir que o aluno

compreenda o funcionamento do hardware, nos cursos de Engenharia

de Computao o aprofundamento tende a ser maior, de forma que o

aluno no s compreenda o funcionamento do hardware, mas tambm

possa desenvolv-lo. Nestes cursos, a integrao entre o hardware e o

software dita normalmente vertical: aspectos de hardware, de software

e de sistemas, porm sobre um mesmo objeto de estudo, o computador.

Segundo a Sociedade Brasileira de Computao (SBC), ambos os

cursos devem preparar profissionais capacitados a contribuir para a

evoluo do conhecimento do ponto de vista cientfico e tecnolgico, e

utilizar esse conhecimento na avaliao, especificao e

desenvolvimento de ferramentas, mtodos e sistemas computacionais.

J no curso de Engenharia Computacional, o computador passa de

objetivo central a meio. O objetivo do curso o estudo de diferentesreas da Cincia e das Engenharias atravs de ferramentas

computacionais. Os dois cursos de engenharia possuem aspectos

semelhantes e comuns, notadamente aqueles relacionados ao

desenvolvimento de ferramentas computacionais de software. Porm o

curso de Engenharia Computacional faz uma integrao horizontal de

diversas reas do conhecimento: software e sistemas computacionais,

matemtica computacional, modelagem computacional, aplicadas resoluo de problemas diversos da Cincia e das Engenharias, como
http://www.sbc.org.br/http://www.sbc.org.br/


43/158

43

os da Engenharia Civil, Eltrica, Ambiental, de Produo, Mecnica, de

Petrleo, Biologia, Fsica, Qumica, etc.

Engenharia de Produo Faculdade de Engenharia /

Bacharelado

O curso de Engenharia de Produo tem durao de cinco anos

ou dez semestres e ministrado em horrio noturno. So oferecidas 20

vagas por semestre, com entrada nica.

Perfil do Profissional: O profissional tem como uma de suas

principais tarefas promover a integrao de sistemas considerando as

aes humanas, os recursos materiais e financeiros, a informao e as

tecnologias. Assim, a anlise de situaes de produo, de mercado, de

cultura ser a prtica do dia-a-dia e sua adequao ao ambiente de

empresa ser uma tarefa corriqueira.

So reas de formao do Engenheiro de Produo: Gerncia de

Produo; Qualidade; Gesto Econmica; Ergonomia e Segurana doTrabalho; Engenharia do Produto; Pesquisa Operacional; Estratgia e

Organizaes; Gesto da Tecnologia; Sistemas de Informao; Gesto

Ambiental; Educao em Engenharia.

O engenheiro de produo um profissional tcnico preparado

para administrar. Sua tarefa aumentar a qualidade e a produtividade

na organizao, que pode ser uma fbrica de auto-peas, uma empresa

de telefonia, um banco ou mesmo um rgo pblico. O mercado de

trabalho promissor: cada vez mais precisa-se de profissionais flexveis

e com conhecimento global, alm da formao tcnica.

O curso de Engenharia de Produo foi criado com o objetivo de

formar profissionais com um alto nvel de competncia, preparados para

o desempenho de funes gerenciais e de liderana administrativa em

todos os nveis da organizao da produo. Neste sentido, as maisrecentes tcnicas organizacionais e metodologias de integrao
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-de-producao/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-de-producao/


44/158

44

industrial e de servios estaro incorporadas s matrias do curso, isto

, o aluno ter condio de investigar, analisar e propor soluo dentro

de conceitos contemporneos de Engenharia de Produo e atuar em

situaes de empresas novas ou j existentes.

Engenharia Eltrica Faculdade de Engenharia /

Bacharelado

O curso de Engenharia Eltrica tem durao de cinco anos ou dez

perodos, em horrio diurno ou noturno. So oferecidas 60 vagas no

perodo diurno, sendo 30 para o primeiro semestre e 30 para o segundo.Para a noite so oferecidas 30 vagas.

Perfil do Profissional: O profissional formado o engenheiro

eletricista com nfase em Eletrotcnica, Sistemas de Potncia, Sistemas

Eletrnicos e Sistemas de Controle. Estar habilitado a exercer

atividades de projeto, execuo, superviso e gerenciamento de obras

de Engenharia Eltrica, de tarefas de desenvolvimento e construo de

dispositivos eltricos/eletrnicos que se relacionem transmisso,

distribuio e utilizao de energia eltrica, sistemas de comunicao,

automao e controle de processos, informtica, alm de projetos e

manuteno de equipamentos para estas reas.

O engenheiro formado pode atuar em empresas pblicas ou

privadas, onde a energia eltrica o insumo bsico para a gerao do

produto final e onde os sistemas eletrnicos e de controle estopresentes no processo de produo. Alm disso, pode atuar como

profissional liberal, como projetista ou consultor de projetos eltricos,

eletrnicos e de controle, e ainda como pesquisador em centros de

pesquisa ou empreendedor de empresas de base tecnolgica.

O projeto pedaggico e a estrutura curricular para o curso de

Engenharia Eltrica da UFJF foram construdos visando formao de

engenheiros eletricistas definidos como generalistas, que possuam como
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-eletrica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-eletrica/


45/158

45

caractersticas essenciais: slida formao em cincias bsicas

(Matemtica, Fsica, Computao) e em matrias de formao

profissional geral (Circuitos Eltricos, Eletromagnetismo, Eletrnica,

Converso de Energia, Controle); capacidade de identificar, equacionar

e resolver problemas concretos na rea de Engenharia Eltrica;

capacidade de adaptao a mudanas, de anlise de novos problemas e

situaes, buscando solues com criatividade, utilizando-se, para isso,

a realidade e tecnologias j conhecidas; capacidade de trabalhar em

equipe, integrando conhecimentos multidisciplinares, compreendendo a

interao da engenharia com a sociedade; capacidade de auto-

aprendizado e atualizao constante aps a concluso do curso.

-As atividades de formao se dividem em aulas tericas e

prticas. Atualmente o curso conta com os seguintes laboratrios

profissionalizantes: Instrumentao, Medidas Eltricas, Circuitos

Eltricos, Mquinas Eltricas, Eletrotcnica, Computao, Sistemas de

Potncia, Controle, Sistemas Eletrnicos e de Eficincia Energtica.

O currculo composto por disciplinas obrigatrias e disciplinas

livre escolha do docente (no mnimo 8 disciplinas 480 horas), o que

confere grande flexibilidade formao mais especfica do futuro

engenheiro. O aluno deve cumprir ainda o estgio obrigatrio (180

horas) e pode participar de atividades paralelas durante o curso.

Engenharia Mecnica Faculdade de Engenharia /

Bacharelado

O ingresso no curso de Engenharia Mecnica ser atravs do

vestibular/PISM da UFJF, modalidade vaga declarada, entrada

semestral, 50 vagas na 1 etapa de implantao do curso (2010) e 70

vagas na 2 etapa (2011).
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-mecanica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-mecanica/


46/158

46

O tempo previsto para concluso do curso ser de 5 anos.

Entretanto ser permitido um tempo mnimo de 4.5 anos e mximo de 9

anos para a concluso do curso.

O horrio de funcionamento do curso ser prioritariamente

vespertino, ou seja, de segunda sexta-feira das 13:00 s 18:00

horas. Excepcionalmente pode haver aulas em outros horrios, no

entanto, tais atividades s devem ocorrer de maneira que no traga

prejuzos aos alunos matriculados ou participantes das referidas

atividades. Tambm no est vedado aos alunos cursarem disciplinas

oferecidas para outros cursos em outros horrios, desde que dentro dasnormas vigentes na UFJF.

Perfil do Profissional: O curso de graduao em Engenharia

Mecnicaprope-se a formar profissionais com conhecimentos

relacionados aos mais variados ramos das cincias fsicas e de

matemtica, capazes de responder rapidamente s exigncias atuais e

s tendncias futuras da indstria, como tambm introduzir mudanas

estruturais por sua capacidade analtica e criativa.

O Engenheiro Mecnico da UFJF ter uma formao generalista,

ou seja, sem uma nfase especifica, mas abordando os principais eixos

da formao de um engenheiro mecnico: Projeto de Mquinas;

Maquinas Trmicas; Processos de Fabricao.

Sua atuao, porm, no isolada. Na rea de processos, porexemplo, ele divide espao com o engenheiro qumico; na de gerao de

energia, com o engenheiro eletricista. Embora a indstria mecnica

absorva cerca de 80% desses profissionais, nos setores de autopeas,

metalrgico e siderrgico, h outros segmentos de forte atrativo:

aeronutico, aeroespacial, petroqumico e alimentcio, de celulose, papel

e usinas de acar e lcool, alm de petrleo e gs. A Petrobras , hoje,

uma das maiores empregadoras. Outra rea promissora a de


47/158

47

manutenotoda empresa precisa desse profissional para os setores

de instalaes eltricas, sanitrias, tubulaes etc.

Engenharia Sanitria e Ambiental

O curso ter um carter multidisciplinar, reunindo vrias reas do

conhecimento. O aluno que cursar Engenharia Sanitria e Ambiental vai

poder atuar tanto na rea de Engenharia Sanitria como na rea de

Engenharia Ambiental. O curso tem durao de quatro anos(dez

perodos).

A idia de criar um curso de Engenharia Sanitria e Ambiental j

existia na Faculdade de Engenharia da UFJF, mas no havia sido posta

em prtica porque inexistia uma regulamentao para a profisso, o que

s aconteceu em 2005.

Perfil do Profissional: Como engenheiro sanitarista, o profissional

vai poder desenvolver aes para melhorar e monitorar as condies

sanitrias de um determinado local, sem que isso gere impactosnegativos para o meio ambiente. Vai trabalhar com projetos, implantao

e operao de sistemas de tratamento e distribuio de gua para a

populao, coleta e tratamento de esgoto, coleta, tratamento e

disposio de resduos slidos, drenagem urbana e controle de vetores.

Como engenheiro ambiental, pode atuar no controle da poluio,

seja do ar, do solo ou das guas. Para aprender a lidar com essas

questes, os alunos vo passar ao longo do curso por vrias oficinas

temticas e estudaro temas como as bacias hidrogrficas, o meio

urbano e instalao de equipamentos de controle ambiental.

Estatstica Instituto de Cincias Exatas ICE /

Bacharelado
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-sanitaria-e-ambiental/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/estatistica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/estatistica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-sanitaria-e-ambiental/


48/158

48

O curso de Estatstica tem durao de quatro anos ou oito

perodos, em horrio diurno. So oferecidas 25 vagas para bacharelado

em Estatstica, sendo todas para o primeiro semestre.

Perfil do Profissional: O Estatstico deve ser um profissional com

bons conhecimentos tericos sobre as ferramentas estatsticas, aliados

experincia na aplicao destas ferramentas na soluo de problemas

prticos que envolvam grandes quantidades de dados. Para isto, deve

aliar uma base terica de Matemtica e Metodologia Cientfica

capacidade de utilizar recursos computacionais, para ser capaz de

planejar experimentos, coletar dados, organizar e resumir estes dados,ajustar modelos, tirar concluses e, no menos importante, apresentar,

discutir e publicar os resultados. A Estatstica, atualmente, a disciplina

que fornece as ferramentas bsicas para a tomada de deciso em

praticamente todas as reas que precisam analisar e modelar grandes

quantidades de dados, desde a Administrao at a Medicina, passando

pela Economia, a Engenharia e a Biologia. Por isso, o Estatstico um

profissional requisitado pelas mais diversas instituies, como indstrias,instituies pblicas, hospitais e centros de pesquisa mdica, empresas

de pesquisa de opinio e mercado. O peso relativo de cada uma destas

habilidades na formao de um estudante, contudo, vai depender do

perfil profissional que se deseja alcanar.

O curso dividido em dois ncleos: o ncleo comum, constitudo

por 29 disciplinas obrigatrias, e o ncleo especfico, constitudo por 32

disciplinas eletivas. As disciplinas eletivas esto divididas em trs

grupos, dois organizados de acordo com a nfase adotada (finanas e

marketing, ou populao e sade) e um terceiro, destinado formao

complementar.

Para que a adaptao do aluno ao Curso seja facilitada, o

Departamento de Estatstica criou um Projeto de Tutoria: cada estudante

ter um tutor que o acompanhar durante toda a sua permanncia nocurso. Este tutor dever orientar o aluno na escolha das nfases e na


49/158

49

elaborao de um cronograma de estudo, incluindo todas as atividades

previstas para a integralizao curricular.

As atividades se dividem em aulas tericas e prticas em

laboratrios. O estgio curricular.

Farmcia e Bioqumica - Faculdade de Farmcia /

Bacharelado

O curso de Farmcia e Bioqumica tem durao de quatro anos

ou oito perodos. Se o aluno optar por cursar as habilitaes Anlises

Clnicas e/ou Indstria, sero acrescentados dois perodos para cada

uma delas, em horrio diurno. So oferecidas 80 vagas, sendo 40 para o


Perfil do Profissional: A formao profissional a de farmacutico

. As reas de atuao incluem a Assistncia Farmacutica com ampla

abrangncia nas reas da Sade Pblica, Dispensao e/ou

Manipulao de Medicamentos e Cosmticos, Distribuio deMedicamentos, Homeopatia e Farmcia Hospitalar, Indstrias

Farmacuticas e de Cosmticos, Indstrias de Alimentos, Indstrias

Qumicas, Anlises Clnicas, Vigilncia Sanitria, Servios de

Hemoterapia e outros. Pode-se destacar ainda as atividades de

pesquisa em diferentes reas da produo do conhecimento em sade,

alm da docncia.

As atividades se dividem em aulas tericas, prticas, alm de

pesquisa e extenso nas reas de farmcia, anlises clnicas, alimentos

e medicamentos, entre outras. A experincia profissional adquirida em

estgios na Farmcia Universitria, na Farmcia do Hospital

Universitrio (HU), no Laboratrio de Anlises Clnicas da Faculdade de

Farmrcia e Bioqumica e do HU, bem como nos laboratrios que

prestam servios comunidade em Anlises de guas e Alimentos.

Convnios com Indstrias Farmacuticas viabilizam a capacitao nas
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/farmacia-e-bioquimica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/farmacia-e-bioquimica/


50/158

50

reas de medicamentos, cosmticos e afins. Um convnio com a

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora permite aos acadmicos ganharem

experincia em Ateno Farmacutica nas Unidades de Sade do

Municpio.

Filosofia - Instituto de Cincias Humanas ICH /

Bacharelado e Licenciatura

O curso de Filosofia tem durao de 3 anos, em horrio diurno.

So oferecidas 50 vagas, sendo 25 para o primeiro semestre e 25 para o

segundo.

Perfil do Profissional: A formao do profissional a de licenciado

e bacharel em Filosofia. Aos licenciados exige-se uma formao

adequada especificidade do ensino de filosofia, conforme os nveis a

que se destinem. Esto habilitados a lecionar no Ensino Fundamental e

Mdio, como tambm, em cursos superiores. Os que optaram pelo

Bacharelado no se vem obrigados a cursar as disciplinas

pedaggicas, que so substitudas por seminrios especficos e algumas

disciplinas opcionais. Ao bacharel (orientado para cursos de ps-

graduao) exige- se uma pesquisa segundo os critrios estabelecidos

pela comunidade produtora do saber filosfico. O bacharel pode dedicar-

se pesquisa pura, lecionar em cursos superiores, atuar no mercado

editorial,tornar-se interlocutor para profissionais de outras reas da

cincia, prestar assessorias diversas e desenvolver projetos

interdisciplinares.

Entre as disciplinas tradicionais do curso, a Histria da Filosofia

encontra-se em uma posio privilegiada no currculo, tratando-se de um

elemento imprescindvel, devido historicidade do pensamento

filosfico. O estudo da filosofia feito atravs de textos dos grandes

clssicos, lidos e comentados. Outras disciplinas so includas no

currculo, buscando articular a reflexo filosfica com outros campos do
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/filosofia/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/filosofia/


51/158

51

saber (cincia, arte, tecnologia, etc.), dilogo extremamente fecundo

para a prpria filosofia.

As atividades se dividem em aulas tericas, seminrios e

trabalhos de pesquisa. O estgio, supervisionado, realizado em

estabelecimentos de ensino e bibiliotecas da comunidade.

Fsica - Instituto de Cincias ExatasICE / Bacharelado




Perfil do Profissional: O Fsico um profissional com slida

formao bsica, o que proporciona grande flexibilidade para atuar em

muitas reas do conhecimento humano. Essa formao torna o bacharel

em Fsica capaz de aplicar mtodos matemticos, computacionais e

experimentais para a soluo dos mais variados problemas, desde o

comportamento dos tomos at modelos de anlise do mercadofinanceiro. O bacharel em Fsica ocupa-se tradicionalmente da pesquisa

bsica ou aplicada, atuando em universidades, centros de pesquisa ou

empresas privadas.

O licenciado em Fsica conta com uma formao bsica similar

do bacharel, complementada com um mdulo de disciplinas

pedaggicas. O licenciado em Fsica dedica-se preferencialmente

educao e disseminao do conhecimento cientfico, tanto no ensino

escolar formal quanto atravs de novas formas de educao cientfica,

como a produo de softwares e outros materiais didticos.

O curso tem aulas tericas e prticas. Ao freqentar as

disciplinas, os estudantes tero a oportunidade de abordar problemas

to diversos como: a origem do universo, a turbulncia em lquidos, a

medida do campo magntico da Terra, a aplicao de lasers Biologia ea estrutura da matria das partculas elementares aos sistemas
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/fisica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/fisica/


52/158

52

complexos. No Departamento de Fsica da UFJF, as disciplinas so

ministradas por mais de 20 professores doutores, que desenvolvem

pesquisas de ponta nas reas de Cosmologia e Gravitao, Fsica

Atmica e Molecular, Fsica da Matria Condensada, ptica e Teoria

Quntica de Campos. Os laboratrios de pesquisa em Fsica Atmica e

Molecular, Fsica Computacional e ptica e Holografia contam com

equipamentos de pesquisa modernos, acessveis aos estudantes.

No estgio de Iniciao Cientfica, os estudantes tm a

oportunidade de investigar temas avanados, participando de projetos

de pesquisa desenvolvidos por professores da UFJF. Esse estgiopermite a obteno de bolsas de estudo e abre o caminho para o curso

de Mestrado em Fsica na UFJF ou em outra instituio.

No estgio de docncia, obrigatrio para os alunos de

Licenciatura, a formao pedaggica complementada com a prtica de

ensino supervisionada no Ensino Mdio. Esse estgio inclui atividades

conduzidas pela Faculdade de Educao da UFJF, utilizando o Colgio

de Aplicao Joo XXIII da UFJF como laboratrio didtico.

Fisioterapia - Faculdade de Medicina / Bacharelado

O curso de Fisioterapia tem durao de cinco anos, ou dez

perodos, em horrio integral. So oferecidas 40 vagas, sendo 20 para o


Perfil do Profissional: O fisioterapeuta, tendo como seu objeto de

interveno o movimento humano, pode lanar mo de diversos

recursos para sua atividade profissional, tais como recursos fsicos

(eletroterapia, termoterapia, crioterapia, fototerapia, etc.), recursos

manuais prprios (massoterapia e manipulao vertebral) e exerccios

fsicos (cinesioterapia), localizados ou globais, no sentido de preservar

ou recuperar as boas condies de sade dos indivduos. Alm de

avaliar, prescrever, planejar e realizar o tratamento de uma dada
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/fisioterapia/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/fisioterapia/


53/158

53

disfuno, o fisioterapeuta, sempre que necessrio, encaminha o

paciente a terapias paralelas com outr

Relatório Cpa Final

Documents

Transcript of Relatório Cpa Final