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Relatório de Actividades 2008

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Ellaboração do relatório: Serviço de Planeamento e Gestão Dra. Andreia Hidalgo

Relatório de Actividades - Ano 2008

Conselho Directivo: Presidente - Professor Coordenador Manuel Correia Vice-Presidente – Professor Coordenador João Lobato Vice-Presidente – Professor Coordenador Paulo Guerreiro Representante do Pessoal não Docente – Téc. 1ª Classe Joaquina Madeira Representante dos Estudantes – Sérgio Bernardo


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Estrutura orgânica e funcional da ESTeSL em 2008

Assembleia de Representantes Presidente da Mesa : Profª. Coordenadora Anabela Graça Conselho Directivo Presidente: Prof. Coordenador Manuel Correia Conselho Científico Presidente: Prof.ª Coordenador David Tavares Conselho Pedagógico Presidente: Prof. Coordenador Lino Mendes Secretário da Escola Dr. João Pedro Silva Divisão de Gestão Académica Responsável: Dra. Luisa Caetano Divisão de Gestão Financeira Responsável: Dra. Sónia Ramos Divisão de Gestão de Recursos Humanos Responsável: Dra. Ana Cartaxo Serviço de Planeamento e Gestão Dra. Andreia Hidalgo Centro de Documentação e Informação Coordenação cientifica: Prof. Susana Viegas Responsável: Dra. Maria da Luz Antunes Centro de Informática, Audiovisuais e Multimédia Prof. Coordenador Manuel Correia Gabinete de Relações Públicas Responsável: Dra. Cláudia Guerreiro Gabinete de Relações Internacionais Responsável: Dra. Cristina Marques Gabinete de Gestão de Projectos – Centro de Formação Avançada Profª Adjunta Luísa Veiga Gabinete de Logística Responsável: Dra. Ana Sabino Secretariado aos Órgãos Isabel Mateus Sónia Chatinho [email protected] Associação de Estudantes da ESTeSL em 2008 Presidente da Direcção, estudante José Castela [email protected]


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Índice

Pág.

1. A ESTeSL em 2008 – nota introdutória ……………………………………………………………………….. 2

2. Formação inicial ……………………………………………………………………………………………………………. 5

2.1 Candidatos ………………………………………………………………………………………………………………… 5

2.2 Matriculados ……………………………………………………………………………………………………………… 12

2.3 Percurso ……………………………………………………………………………………………………………………. 16

2.3.1 Sucesso/ insucesso ………………………………………………………………………………………………… 17

2.3.2 Abandono ………………………………………………………………………………………………………………. 18

2.4 Diplomados ………………………………………………………………………………………………………………. 20

2.4.1 Diplomados Bacharéis……………………………………………………………………………………………. 21

2.4.2 Diplomados Licenciados ………………………………………………………………………………………… 22

2.5 Divisão de Gestão Académica …………………………………………………………………………………… 23

3. Formação avançada ………………………………………………………………………………………………………. 24

3.1 Cursos de Mestrado …………………………………………………………………………………………………… 24

3.2 Cursos de Pós-Graduação …………………………………………………………………………………………. 25

3.3 Cursos de formação, Reciclagem, actualização e aperfeiçoamento ………………………. 26

3.3.1 Formação no plano internacional …………………………………………………………………………. 29

4. Actualização cientifica e tecnológica …………………………………………………………………………. 30

4.1 Projectos de extensão cultural ………………………………………………………………………………… 30

4.2 Projectos de investigação cientifica e inovação pedagógica …………………………………. 32

4.3 Publicações cientificas ……………………………………………………………………………………………… 35

5. Serviços à comunidade …………………………………………………………………………………………………. 37

5.1 Projectos de prestação de serviços à comunidade …………………………………………………. 37

6. Redes, Relações e Parcerias …………………………………………………………………………………………. 39

6.1 Relações Públicas ……………………………………………………………………………………………………… 40

6.2 Relações Internacionais ……………………………………………………………………………………………. 40

7. Recursos Humanos ………………………………………………………………………………………………………… 43

7.1 Corpo Docente …………………………………………………………………………………………………………. 43

7.1.1 Caracterização ………………………………………………………………………………………………………. 43


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7.1.2 Formação / Qualificação ………………………………………………………………………………………. 47

7.1.3 Actividade do corpo docente ………………………………………………………………………………… 49

7.2 Corpo do Pessoal Não Docente 49

7.2.1 Caracterização ……………………………………………………………………………………………………... 49

7.2.2 Formação / qualificação ………………………………………………………………………………………. 51

7.3 Gestão de Recursos Humanos …………………………………………………………………………………… 53

8. Espaços, Equipamentos e Materiais ……………………………………………………………………………… 53

8.1 Gestão de Espaços e Edifício ……………………………………………………………………………………. 53

8.2 Saúde, Segurança, Higiene e Ambiente …………………………………………………………………… 53

8.3 Equipamento e material …………………………………………………………………………………………… 54

9. Centro de Documentação e Informação ……………………………………………………………………… 54

10. Relatório Financeiro ……………………………………………………………………………………………………… 56

10.1 Análise económica …………………………………………………………………………………………………. 56

10.2 Demonstração de Resultados …………………………………………………………………………………. 58

10.2.1 Proveitos Totais ………………………………………………………………………………………………….. 58

10.2.2 Custos totais ………………………………………………………………………………………………………… 59

10.3 Análise Financeira …………………………………………………………………………………………………… 61

10.3.1 Activo …………………………………………………………………………………………………………………… 61

10.3.2 Fundos próprios e Passivo …………………………………………………………………………………… 63

10.4 Apreciação global …………………………………………………………………………………………………… 64

10.4.1 Análise da Receita Cobrada e da Despesa Paga …………………………………………………. 64

10.5 Divisão de Gestão Financeira …………………………………………………………………………………. 76

11. Considerações finais ……………………………………………………………………………………………………… 77


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Listagem de Quadros e Gráficos

Quadros

Quadro nº 1 – Distribuição, por curso, do nº de candidatos em 2007/08 e 2008/09

Quadro nº 2 - Relação Vagas e matriculas - 2008/09

Quadro nº 3 – Distribuição dos candidatos por curso e classificação do último colocado

Quadro nº 4 - Distribuição, por curso, dos estudantes matriculados na ESTeSL, em 2007/08 e 2008/09

Quadro nº 5 – Distribuição, por curso, dos estudantes matriculados na ESTeSL 2008/09 (ao abrigo do

protocolo com a Universidade dos Açores)

Quadro nº 6 - Forma de ingresso no 1º e 4º ano da ESTeSL (2008/09)

Quadro nº 7 - Distribuição, por curso, da taxa de repetentes em 2008/09

Quadro nº 8 - Distribuição, por curso, da taxa de abandono do 1º para o 2º ano do (2007/08 – 2008/09)

Quadro nº 9 - Taxa de eficácia – Diplomados Bacharéis (2006/07 – 2007/08)

Quadro nº10 - Taxa de eficácia – Diplomados Licenciados (2006/07 – 2007/08)

Quadro nº 11 - Evolução das Matriculas e Diplomados no curso de Mestrado (II – VI Curso)

Quadro nº 12 - Cursos de pós-graduação realizados em 2008

Quadro nº 13 - Cursos de actualização, aperfeiçoamento e reciclagem realizados em 2008

Quadro nº 14 - Mapa financeiro dos projectos de formação organizados em 2008

Quadro nº 15 - Projectos (internacionais) de formação desenvolvidos em 2008

Quadro nº 16 - Eventos realizados pela ESTeSL em 2008

Quadro nº 17 - Projectos de Investigação Científica em 2007 e 2008

Quadro nº 18 - Projectos de Investigação (Financiados) com a ESTeSL como instituição proponente ou

participante (2008)

Quadro nº 19 - Publicações comunicações apresentadas pelos docentes da ESTeSL em 2007 e 2008

Quadro nº 20 - Descrição de Publicações (com referee) e de Livros (2008) de docentes em tempo

integral

Quadro nº 21 - Acções (pontuais) de promoção de saúde em 2008

Quadro nº 22 - Serviços à comunidade realizados em 2008

Quadro nº 23 - Execução Financeira da Loja de Imagem da ESTeSL em 2008

Quadro nº24 – Novas parcerias estabelecidas em 2008

Quadro nº 25 - Mobilidade, por curso, de alunos e docentes em 2008

Quadro nº 26 - Distribuição de docentes por categoria, tempo de dedicação e departamento (2007/08 –

2008/09)

Quadro nº27 - Mapa financeiro da despesa com vencimentos de pessoal docente (2007-2008)

Quadro nº 28 - Formação do corpo docente em 2007/08 e 2007/08

Quadro nº 29 - Mapa financeiro do orçamento para formação de docentes em 2008

Quadro nº 30 – Distribuição do pessoal não docente por carreira e por serviço (2008)

Quadro nº 31 - Mapa financeiro da despesa com vencimentos de pessoal não docente em 2008


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Quadro nº 32 - Formação do corpo não docentes em 2007 e 2008

Quadro nº 33 - Aquisição de Acervo bibliográfico em 2007 e 2008

Quadro nº 34 - Resultados líquidos obtidos em 2007 e 2008

Quadro nº 35 - Evolução dos Proveitos Totais entre 2006 e 2007

Quadro nº 36 - Evolução dos Custos Totais entre 2007 e 2008

Quadro nº 37 - Evolução dos Custos Operacionais entre 2007 e 2008

Quadro nº 38 – Evolução dos Balanços comparados – Activo entre 2007 e 2008

Quadro nº 39 - Evolução dos Fundos Próprios e Passivo entre 2007 e 2008

Quadro nº 40 - Evolução da Receita cobrada entre 2007 e 2008

Quadro nº 41 - Evolução das Receitas Próprias cobradas entre 2007 e 2008

Quadro nº 42 - Evolução da Despesa Paga entre 2007 e 2008

Quadro nº 43 - Compras – Estrutura e análise da evolução entre 2007 e 2008

Quadro nº 44 - Despesa em investimento - Estrutura e Análise da Evolução entre 2007 e 2008

Quadro nº 45 - Fornecimentos s Serviços Externos – Estrutura e análise da sua evolução entre 2006

e 2007

Quadro nº 46 – Despesa com o Pessoal – Estrutura e Análise da sua evolução entre 2007 e 2008

Gráficos

Gráfico nº1 – Evolução do número de candidatos à ESTeSL (2004/05-2008/09) – 1ª Fase de acesso

Gráfico nº2 – Factores considerados pelos estudantes (colocados no 1º ano) na escolha do

estabelecimento de ensino (2008/09)

Gráfico nº3 - Factores considerados pelos estudantes (colocados no 1º ano) na escolha do curso

(2008/09)

Gráfico nº4 – Fonte através da qual os estudantes tiveram conhecimento do curso em que se estão a

matricular

Gráfico nº5 - Características dos estabelecimentos de ensino privilegiadas pelos estudantes (2008/09)

Gráfico nº 6 - Evolução do nº de diplomados entre 2006/07 e 2007/08

Gráfico nº 7 - Regime de dedicação do corpo docente da ESTeSL (2007/08-2008/09)

Gráfico nº 8 - Qualificação académica do corpo docente (2008)

Gráfico nº 9 - Mapa financeiro do orçamento para formação de docentes em 2008

Gráfico nº 10 – Qualificação académica do Pessoal não Docente (2008)

Gráfico nº 11 - Frequência do CDI por meses e horas

Gráfico nº 12 - Resultado liquido do exercício em 2007 e 2008

Gráfico nº13 - Resultado Operacional em 2007 e 2008

Quadro nº 14 - Estrutura do activo da ESTeSL em 31 Dez 2008

Gráfico nº 15 - Estrutura da Receita - 2008

Gráfico nº 16 - Evolução da Receita cobrada entre 2007 e 2008

Gráfico nº 17 - Estrutura da Despesa – 2007

Gráfico nº 18 - Evolução da Despesa Paga entre 2007 e 2008

Gráfico nº 19 - Remuneração base do pessoal - evolução entre 2007 e 2008


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Siglas e Abreviaturas

ACSP Análises Clínicas e Saúde Pública

APCT Anatomia Patológica, Citológica e Tanatológica

BD Biblioteca e Documentação

CAP Contrato Administrativo de Provimento

CC Conselho Científico

CDI Centro de Documentação e Informação

cont. Continuação

CP Conselho Pedagógico

CPL Cardiopneumologia

CPLP Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

DCNE Departamento das Ciências Naturais e Exactas

DCSH Departamento das Ciências Sociais e Humanas

DCTAFIT Departamento das Ciências e Tecnologias de Avaliação Funcional e Intervenção Terapêutica

DCTLIC Departamento das Ciências e Tecnologias Laboratoriais e Intervenção Comunitária

DCTRBS Departamento das Ciências e Tecnologias das Radiações e Biosinais da Saúde

DSC Departamento das Ciências da saúde

DMRS Departamento de Modernização e Recursos Humanos

DRHS Departamento de Recursos Humanos do Ministério da Saúde

DTN Dietética

ESEAR Escola Superior de Enfermagem de Artur Ravara

ESTeSL Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa

ETI Equivalente a Tempo Integral

FM Farmácia

FT Fisioterapia

IPL Instituto Politécnico de Lisboa

MN Medicina Nuclear

n.° Número

ORP Ortoprotesia

ORT Ortóptica

PALOP Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa

PIDDAC Programa de Investimento e Despesas de Desenvolvimento da Administração Central

RD Radiologia

RT Radioterapia

SA Saúde Ambiental

TDT Técnicos de Diagnóstico e Terapêutica

UNL Universidade Nova de Lisboa

UTL Universidade Técnica de Lisboa


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1. A ESTeSL em 2008 – Nota Introdutória

Mais do que uma imposição legal (DL n.º 183/96, de 27 de Setembro), o presente relatório

anual de actividades constitui-se como um instrumento de apoio à gestão da Escola Superior

de tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e tem como principal objectivo analisar o seu

desempenho face à sua missão e aos objectivos previstos e desejáveis.

Tendo como referência o plano estratégico, o plano anual de actividades e o Quadro de

Responsabilização da instituição (QUAR), o relatório de actividades permite não só elencar o

conjunto de projectos, eventos e actividades desenvolvidos ao longo de todo ano, mas

também analisá-los face aos objectivos previamente definidos nos instrumentos de apoio à

gestão anteriormente identificados. Esta análise reveste-se de uma importância extrema,

permitindo que a Escola possa orientar e reorientar a sua estratégia em função dos ambiciosos

objectivos que anualmente se impõem, bem como dos resultados alcançados e dos desvios

verificados.

Composto por onze capítulos, o presente relatório descreve e analisa o desenvolvimento da

totalidade de actividades desenvolvidas pela Escola, no âmbito das suas 3 principais funções:

Ensino, Investigação e Desenvolvimento e Ligação à Sociedade.

No que se refere ao Ensino, a formação inicial, a formação pós-graduada e a formação

contínua não conferente de grau constituem as diferentes vertentes desta função,

procedendo-se a uma análise de vários aspectos, inerentes à mesma.

A Investigação e Desenvolvimento, enquanto função de qualquer instituição de Ensino

Superior em geral e da ESTeSL em particular, surge neste relatório através da descrição e

quantificação dos vários projectos de investigação cientifica em que a Escola participa e das

publicações e comunicações apresentadas pelo corpo docente.

Por sua vez a Ligação à Sociedade compreende todo o conjunto de actividades de cariz

cientifico, pedagógico, cultural e social em que a Escola se envolve anualmente e que

viabilizam o mantimento de uma relação estreita com vários sectores fundamentais. Aqui,

enquadram-se os eventos de extensão cultural, como são exemplo os congressos, seminários,

jornadas, etc., os projectos de prestação de serviços à comunidade, as actividades destinadas

à divulgação da Escola, entre outras.

No sentido, de enquadrar os resultados apresentados nos capítulos posteriores, apresentam-se

seguidamente os principais objectivos que foram definidos para o ano 2008, de acordo com os

três eixos estratégicos identificados no Plano de Desenvolvimento Quinquenal 2008-2012:


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EIXO I: Desenvolvimento Educativo

• Manter a população estudantil – cerca de 1800 estudantes;

• Aumentar a taxa de sucesso de diplomados bacharéis para 60%;

• Adequar os planos de estudo ao processo de Bolonha;

• Aumentar a oferta formativa de 2º ciclo (Mestrados de acordo com Bolonha);

• Desenvolver cursos de Doutoramento em parceria com a Universidade de Lisboa;

• Aumentar o número de cursos de formação contínua;

• Implementação de novas práticas educativas;

• Aumentar a mobilidade de estudantes e docentes;

• Dar continuidade aos programas de cooperação com a CPLP;

EIXO II: Desenvolvimento de projectos de investigação e intervenção social na área da

saúde

• Aumentar o número de projectos de investigação científica;

• Aumentar o número de publicações nacionais e internacionais;

• Aumentar o número de projectos de extensão cultural

• Aumentar o número de projectos de prestação de serviços à comunidade;

• Manter o número de acções de promoção de saúde junto da comunidade (rastreios);

EIXO III: Desenvolvimento de recursos humanos, físicos e materiais

• Aumentar o número de ETI’s;

• Aumentar o número de docentes em tempo integral;

• Aumentar a percentagem de docentes com o grau de Doutor, Mestre ou designação

de especialista;

• Implementar bolsas/sistemas de dispensa para Doutoramento;

• Implementar cursos de actualização pedagógica;

• Aumentar o número de funcionários não docentes;

• Aumentar o número de horas de formação contínua dos funcionários não docentes;

• Implementar um gabinete de gestão de projectos;

• Implementar o sistema de sumários on-line,

• Implementar o suplemento ao diploma;

• Implementar um sistema de contabilidade analítica;

• Implementar um sistema de ensino à distância;

• Aumentar as receitas próprias;

• Aumentar o orçamento para aquisição de equipamento laboratorial e clínico;

• Manter o orçamento para acervo bibliográfico;


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4

Antes de se dar inicio a uma análise pormenorizada, importa ainda sublinhar que, como

se referiu no plano de desenvolvimento quinquenal 2008-2012, os objectivos definidos

para o ano de 2008 apresentam uma enorme fragilidade emergente da indefinição do

momento que se vive actualmente no Ensino Superior.

As alterações que se têm vindo a concretizar, designadamente o novo Regime Jurídico

do Ensino Superior, o Processo de Bolonha, a nova legislação referente à avaliação dos

Estabelecimentos de Ensino Superior, a perda de autonomia financeira das unidades

orgânicas, entre outros, interferem directamente no planeamento, gestão e organização

das instituições e seus projectos e, consequentemente comprometem o cumprimento dos

seus objectivos.

A somar a esta dificuldade, acresce a elevada indefinição que existe relativamente a

estes novos cenários, principalmente no que respeita ao processo de Bolonha, que no

caso da ESTeSL só foi formalmente autorizado em Julho de 2008.

Por outro lado, não é possível deixar de fazer referência ao enorme constrangimento

económico a que Escola esteve sujeita no ano em análise. A difícil situação financeira,

que tem vindo a ser anualmente espelhada nestes documentos, agravou-se

significativamente, inviabilizando qualquer investimento de que a Escola necessite.

Mas, uma vez mais, não relevando alguns resultados menos positivos que aqui se

apresentarão, a ESTeSL poderá afirmar que o balanço do ano 2008 tem sinal positivo,

tendo-se conseguido, com muito esforço e dedicação, cumprir e até superar a maioria

dos objectivos definidos.


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5

2. Formação Inicial

Os doze cursos de formação inicial ministrados na ESTeSL: ACSP, APCT, CPL, DTN, FM, FT,

MN, ORP, ORT, RD, RT e SA foram, a partir do ano lectivo 2008/09, adequados ao processo de

Bolonha, deixando de ser desenvolvidos num modelo bietápico (Bacharelato + Licenciatura)

para passarem a ter apenas um único ciclo de quatro anos lectivos, que atribuem o grau de

licenciado (240 ECTS).

2.1 Candidatos

No ano lectivo 2008/09, o número de 35 vagas por curso não sofreu qualquer alteração,

mantendo-se um total de 420 novos lugares a preencher, aos quais se candidataram, na

1ª fase de acesso, 3496 estudantes.

Para a 1ª fase de acesso, o Gráfico nº1 evidencia um decréscimo (9,8%: -381 candidatos) do

número de candidatos face ao ano lectivo 2007/08. Esta diminuição não é concordante com os

valores registados para o Ensino Superior em geral, onde se registou um aumento de 2,5% de

candidatos entre 2007/08 e 2008/091.

Porém, o mesmo gráfico demonstra que não é possível traçar uma linha de tendência, pois os

dados dos últimos cinco anos lectivos são bastante voláteis, havendo várias inversões positivas

e negativas.

Gráfico Nº 1

Evolução do número de candidatos à ESTeSL (2004/05-2008/09), na 1ª fase de acesso

3496

3877

2860

3129

3547

2000

2500

3000

3500

4000

2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09

Fonte: DGES, Dez 2008

1 Fonte: DGES – Estatísticas http://www.dges.mctes.pt/NR/rdonlyres/F063F927-A59E-4F9B-9509-320420A0D01C/2773/fase1a08.xls


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De um modo geral, como mostra o quadro nº1, verificou-se em todos os cursos um decréscimo

no número de candidatos. Porém, em alguns cursos, designadamente, FM (8,6%), MN (4,3%) e

3,0% ocorreu um ligeiro aumento.

Se esta análise não incidir apenas sobre a 1ª fase de acesso, que é mais significativa, a

diminuição global do número de candidatos passa de 9,8% para 31,6%.

Quadro nº 1

Distribuição, por curso, do nº de candidatos em 2007/08 e 2008/09 (1ª e 2ª Fase)

Vagas /Nº de candidatos

2007/08 2008/09

Candidatos Candidatos Curs

o

Vag

as

1ª Fase 2ª Fase Total Vag

as

1ª Fase 2ª Fase Total

(Variação) %

2008/09 /

2007/0 (1ª fase)

ACSP 35 383 110 493 35 359 12 371 -6,3%

APCT 35 316 94 410 35 286 5 291 -9,5%

CPL 35 359 128 487 35 331 9 340 -7,8%

DTN 35 364 128 492 35 323 32 355 -11,3%

FM 35 374 120 494 35 406 19 425 8,6%

FT 35 527 144 671 35 470 33 503 -10,8%

MN 35 233 69 302 35 243 9 252 4,3%

ORP 35 201 136 337 35 152 5 157 -24,4%

ORT 35 256 100 356 35 188 4 192 -26,6%

RD 35 402 202 604 35 361 14 375 -10,2%

RT 35 326 140 466 35 240 10 250 -26,4%

SA 35 133 100 233 35 137 8 145 3,0%

Total 420 3877 1471 5348 420 3496 160 3656 -9,8%

Fonte: OCES – MCTES, Dez 2008

ESTeSL, Dez 2008

Atendendo ao aumento exponencial de oferta formativa de ensino superior em geral, e na

área das Tecnologias da Saúde em particular, nos últimos anos tem-se afirmado que a

tendência será a de uma diminuição progressiva do número de candidatos. No entanto, face

às oscilações verificadas nos últimos cinco anos, torna-se difícil reafirmar se será esse o

cenário.


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7

No que se refere à colocação de estudantes, a ESTeSL continua a contar com um total

preenchimento das vagas logo na 1ª fase de acesso, uma vez que a procura continua a ser

muito superior à oferta, sendo esta discrepância mais evidente nos cursos de ACSP, FM, FT e

RD, em que o número de candidatos é em todos os casos pelo menos 10 vezes superior ao

número de vagas. Contudo, como uma parte significativa destes estudantes (cerca de 80%)

não é colocado na sua 1ª opção, algumas colocações acabam por não ser efectivas, na medida

em que as matrículas não chegam a ser concretizadas.

O quadro nº 2 mostra que, no ano lectivo 2008/09, na 1ª fase, ficaram por preencher 53

vagas, tendo sido no curso de MN onde se verificou uma maior sobra de vagas (7) e no curso

de FT, onde este número foi menor.

Na totalidade dos cursos, os estudantes colocados em 1ª opção são ainda uma minoria,

correspondendo a 20,7% do total de estudantes colocados. Em comparação com o ano lectivo

2007/08, verifica-se que este valor sofreu um ligeiro decréscimo de 2,6%, o qual também já

tinha ocorrido no ano anterior.

Conhecedora desta situação e consciente da necessidade de inversão desta tendência, a

ESTeSL tem desenvolvido, nos últimos dois anos, algumas actividades que visam uma maior

proximidade aos estudantes do ensino secundário, apresentando-lhes a sua oferta formativa,

infra-estruturas, organização e dinâmica.

Os casos pontuais de estudantes que estudam actualmente na ESTeSL e que identificam como

factor de escolha da instituição2, a actividade que aqui desenvolveram enquanto estudantes

do ensino secundário demonstram a importância desta tipologia de projectos. No entanto, só

a continuidade e intensificação dos mesmos poderão tornar estes casos pontuais em situações

comuns e frequentes.

Neste sentido, a ESTeSL, desde o ano de 2008 tem apresentado nos seus instrumentos de

gestão, nomeadamente Plano de Desenvolvimento, Plano de Actividades e QUAR, um

objectivo Operacional relacionado com o aumento do número de estudantes colocados em

1ª opção. Para o ano lectivo de 2008/09 a meta definida situou-se nos 26,3%, pelo que

ocorreu um desvio negativo de 5,6%, justificado pela fase muito embrionária em que ainda se

encontram os projectos que poderão ter um impacto positivo sobre este indicador.

2 Questionários preenchidos pelos estudantes do 1º ano


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Quadro nº2 Relação Vagas e matriculas - 2008/09

1ª Fase 2ªFase

Candidatos Colocados

Curs

o

Vag

as

Total 1ª Opção Total 1ª Opção

Matriculas

(%) Vagas realmente

preenchidas

Vagas Sobrantes

Vagas[1]

ACSP 35 359 42 11,7% 35 7 20,0% 30 85,7% 5 5

APCT 35 286 58 20,3% 35 4 11,4% 31 88,6% 4 7

CPL 35 331 38 11,5% 35 6 17,1% 30 85,7% 5 6

DTN 35 323 83 25,7% 35 5 14,3% 31 88,6% 4 4

FM 35 406 47 11,6% 35 11 31,4% 29 82,9% 6 6

FT 35 470 138 29,4% 35 3 8,6% 34 97,1% 1 2

MN 35 243 41 16,9% 35 7 20,0% 28 80,0% 7 10

ORP 35 152 16 10,5% 35 10 28,6% 29 82,9% 6 8

ORT 35 188 14 7,4% 35 10 28,6% 29 82,9% 6 7

RD 35 361 43 11,9% 35 7 20,0% 32 91,4% 3 3

RT 35 240 22 9,2% 35 7 20,0% 32 91,4% 3 5

SA 35 137 7 5,1% 35 10 28,6% 32 91,4% 3 6

Total 420 3496 549 15,7% 420 87 20,7% 367 87,38% 53 69

Total

2007/08 420 3877 604 15,6% 420 98 23,3% 356 84,8% 64 79

Fonte: ESTeSL /MCTES, Dez 2008 [1] O nº de vagas para a 2ªa fase é composto pelas vagas sobrantes da 1ªfase mais o nº de vagas dos concursos especiais de acesso.

No que se refere às notas de acesso dos estudantes colocados na ESTeSL, verifica-se que a

variação entre 2007/08 e 2008/09 é pouco significativa, mantendo-se a tendência de um

intervalo situado entre os 14 e 16 valores. Embora em nenhum dos cursos tenha ocorrido um

decréscimo da nota do último colocado (mais conhecida com a “média” de entrada), os

aumentos foram também praticamente imperceptíveis.

Tal como já acontecia em anos anteriores, os cursos de APCT e FT continuam a apresentar as

médias de entrada mais elevadas, situadas acima dos 16 valores, e este ano em particular, o

curso de FM atinge igualmente este patamar. Contrariamente, os cursos de ORP e SA registam

os valores mais baixos, não chegando ainda aos 14 valores.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9

Quadro nº 3

Distribuição dos candidatos por curso e classificação do último colocado

2007/08 2008/09

1ª Fase 1ª Fase Cursos

Classificação do último colocado

Nº de candidatos

Classificação do último colocado

Nº de candidatos

ACSP 15,43 386 15,34 359 APCT 16,23 316 16,47 286

CPL 15,44 359 15,77 331

DTN 15,59 364 15,75 323

FM 15,71 374 16,05 406

FT 16,75 527 16,89 470

MN 14,92 233 15,23 243

ORP 13,76 201 13,77 152

ORT 14,07 256 14,07 188

RD 14,76 402 14,90 361

RT 14,45 326 14,75 240

SA 13,45 133 13,55 137

TOTAL - 3877 - 3656

Fonte: OCES - MCTES, Dez 2008

ESTeSL, Dez 2008

Relativamente aos colocados, importa ainda conhecer as suas opções de candidatura,

sobretudo no que respeita às suas preferências por estabelecimentos ensino, ofertas

formativas e características.

Para conhecimento destes indicadores a Escola recorreu aos inquéritos preenchidos pelos

estudantes no acto da matrícula, sendo que em 2008/09, na 1ª fase de acesso, foram

inquiridos um total de 496 estudantes.

Estes inquéritos incluem questões de caracterização geral (idade, género, nacionalidade,

local de residência, etc.) e questões de opinião relacionadas com as opções dos estudantes

relativamente ao estabelecimento de ensino e cursos escolhidos.

Quanto à escolha do estabelecimento de ensino, grande parte dos estudantes indica que a

localização (39,3%) e o prestígio da instituição (18,1%) são os factores que sustentaram a sua

escolha. Como se verifica pelo gráfico nº 2 os restantes factores enunciados no inquérito,

embora reúnam algumas respostas não apresentam uma expressão significativa.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10

Gráfico nº2 Factores (1) considerados pelos estudantes (colocados no 1º ano) na escolha

do estabelecimento de ensino (2008/09))

39,3%

18,1%

6,4%

13,1%

6,1%

11,9%

5,0%

A localização

O prestigio

Custos mais reduzidos

Boa percentagem de colocações no mercado prof issional

A possibilidade de trabalhar e estudar

Qualidade da vida académica e convivio

Outro

Fonte: ESTeSL, Dez 2008

Do mesmo modo, ao fazerem a escolha do curso, os estudantes baseiam-se num conjunto de

factores que apoiam a sua opção. Questionados sobre este aspecto, revelam que a vocação

que consideram ter para a área/curso (37,5%) e as saídas profissionais do mesmo (31,5%) são

os factores mais importantes na sua decisão.

Pode ainda observar-se pelo gráfico nº 3 que embora com uma menor percentagem, mas já

com alguma expressão o factor “O curso tem uma boa componente prática” também se

destaca (17,6%) dos restantes factores enunciados no inquérito.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11

21,8%

28,8%

5,8%

20,4%

13,1%

2,8%

0,8%

5,6%

0,8%

Através de amigos ou familiares

Através do guia de acesso

Serviços de orientação escolar da escola secundária

Site deste estabelecimento ou do IPL

Outro site

Documentação própria deste estabelecimento

Informação na Imprensa

Informação veiculada pela ESTeSL

Outro meio

Gráfico nº3 Factores considerados pelos estudantes (colocados no 1º ano) na escolha

do curso (2008/09)

31,5%

37,3%

2,3%

0,9%

17,6%

0,8%

2,5%

4,6%

1,4%

1,1%

O curso tem saídas profissionais

Vocação, gosto pelas matérias

O curso é novo

Boa percentagem de diplomados

O curso tem uma boa componente prática

Médias de entrada elevadas

Médias de entrada acessiveis

Qualidade da vida acdémica e convivio

Sem média de entrada

Outro


Quando questionados sobre a forma como tomaram conhecimento do curso em que estão a

matricular-se, uma grande parte dos estudantes (28,8%) refere que terá sido através do guia

de acesso disponibilizado pelo Ministério da Educação, através de amigos e familiares (21,8%),

ou através do site do estabelecimento de ensino ou do IPL (20,4%), sendo portanto estas as

fontes a que os estudantes mais recorrem.

Gráfico nº4 Fonte através da qual os estudantes tiveram conhecimento do curso

em que se estão a matricular (2008/09)



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12

Por fim, no que se refere às três características dos estabelecimentos de ensino que os

estudantes mais privilegiam, o gráfico nº 4 evidencia que a garantia de saídas profissionais

(21,2%), as boas infra-estruturas (15,8%) e o prestígio do estabelecimento (11,8%) são as mais

apontadas pelos inquiridos.

Gráfico nº5 Características dos estabelecimentos de ensino privilegiadas pelos estudantes (2008/09)

7,2%

11,8%

15,8%

3,3%

1,6%

11,7%

21,2%

0,1%

4,4%

3,9%

4,0%

0,7%

8,4%

0,7%

0,5%

0,1%

0,7%

2,0%

1,8%

0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0%

Bons Professores

Prestígio do estabelecimento

Boas infra-estruturas (salas de aula e apoio didactico)

Boa biblioteca

Bons meios informáticos

Localização (facilidade de transporte)

Garantia de saídas profissionais

Médias de entrada elevadas

Elevado sucesso escolar na instituição

Qualidade dos curricula dos cursos

Actividade de investigação científica

Actividades extracurriculares

Apoio administrativo

Serviços médicos-sociais

Zona de refeições

Estruturas de desporto e lazer

Boa organização geral

Uma boa associação de estudantes

Apoio em intercâmbios com o estrangeiro


2.2 Matriculados

No presente ano lectivo, a ESTeSL tem matriculados 1833 estudantes, o que em comparação

com o ano lectivo anterior (2007/08) representa uma aumento de 13 estudantes, ou seja,

0,7%.

Este ano não é possível proceder a uma análise individualizada por ciclos, pois a formação

inicial, desde 2008/09, tem um único ciclo de 4 anos. No entanto, observa-se pelo quadro nº 4

que este aumento concentra-se no 2º e 4º ano curricular, sendo que no 1º e 3º ano houve

inclusive um decréscimo do número de estudantes matriculados.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13

Se a comparação for efectuada em relação aos cursos, verifica-se pelo mesmo quadro que

este aumento global se distribui pelos cursos de CPL, DTN, FM, FT, MN, ORP, RT e SA. O curso

de CPL não sofreu qualquer alteração do número de alunos e apenas o curso de RD registou

um decréscimo significativo de 26 estudantes, o qual já se previa.

Esta previsão assenta na questão relacionada com a diminuição progressiva de ex-estudantes

que procuravam estes curso para completarem a sua formação frequentando apenas o 4º ano

através dos contingentes de acesso b2)3 e b3)4.

Como vem sendo referido nos últimos relatórios de actividades, estes estudantes tendem a

acabar, sendo o 4º ano quase exclusivamente frequentado por estudantes que transitam

directamente do 3º ano.

Quadro nº 4 Distribuição, por curso, dos estudantes matriculados na ESTeSL, em 2007/08 e 2008/09

Ano Lectivo 2007/08 Ano Lectivo 2008/09

1º ciclo 2º ciclo 1º ciclo

Cursos 1º Ano 2º Ano 3º Ano Total 4º Ano TOTAL 1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano TOTAL

ACSP 42 30 41 113 70 183 49 31 28 63 171

APCT 46 30 26 102 36 138 38 42 28 30 138

CPL 42 46 31 119 41 160 47 39 39 37 162

DTN 44 39 45 128 40 168 43 37 34 56 170

FM 44 30 41 115 37 152 44 36 25 54 159

FT 50 48 50 148 37 185 47 51 36 62 196

MN 42 24 21 87 13 100 35 35 19 20 109

OPR 41 37 29 107 19 126 39 34 30 27 130

ORT 41 35 40 116 29 145 40 30 35 38 143

RD 45 39 44 128 81 209 44 42 37 60 183

RT 41 34 17 92 20 112 35 39 32 18 124

SA 40 32 42 114 28 142 41 35 31 41 148

TOTAL 518 424 427 1369 451 1820 502 451 374 506 1833


3 B2) ex-estudantes da ESTeSL que completaram apenas o 3º ano (antigo 1º ciclo – Bacharelato) 4 B3) ex-estudantes de outras instituições de Tecnologias da Saúde que completaram apenas o 3º ano (antigo 1º ciclo – Bacharelato)


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14

Para além do número de estudantes apresentados no quadro nº4, em 2008/09, a ESTeSL conta

ainda com 76 estudantes que se encontram a frequentar, na Região Autónoma dos Açores, o

4º ano de sete cursos (ACSP, APCT, CPL, DTN, FM, RD e SA) ao abrigo de um protocolo

celebrado entre a ESTeSL, a Universidade dos Açores e a Secretaria Regional dos Assuntos

Sociais dos Açores.

Este protocolo visa que ex-estudantes da ESTeSL e de outras instituições, residentes neste

arquipélago, possam concluir as suas licenciaturas. Os estudantes abrangidos por este

protocolo ingressaram pelos contingentes b2) e b3) e encontram-se a frequentar as aulas na

Escola Superior de Enfermagem de Angra do Heroísmo, leccionadas por docentes de ambas as

instituições.

O quadro nº 5 mostra que, embora 7 das 12 licenciaturas da ESTeSL estejam envolvidas neste

protocolo, é nos cursos de ACSP, RD e SA que se encontra um maior número de matriculados.

Assim, em 2008/09, e contabilizando também estes estudantes, a ESTeSL tem um total de

1909 estudantes matriculados.

Quadro nº 5 Distribuição, por curso, dos estudantes matriculados na ESTeSL 2008/09 (ao abrigo do protocolo

com a Universidade dos Açores)

Ano Lectivo 2008/09

Cursos

4º Ano

ACSP 20

APCT 4

CPL 7

DTN 6

FM 2

FT

MN

OPR

ORT

RD 20

RT

SA 17

TOTAL 76

Fonte: ESTeSL, Mar 2009


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

15

Relativamente à forma de ingresso dos estudantes do 1º ano, o concurso nacional de acesso

ao ensino superior é, naturalmente, a via pela qual a maioria dos estudantes (87,4%) acede

aos cursos da ESTeSL. Os restantes 12,5% ingressam através dos concursos especiais de acesso

que englobam as transferências, as mudanças de cursos, os reingressos, os maiores de 23, os

atletas de alta competição, os detentores de curso médio ou superior e os provenientes dos

PALOP ou Timor.

Embora em 2008/09 já não exista a divisão da formação inicial em dois ciclos, considera-se

pertinente continuar a apresentar a forma de ingresso no 4º ano, uma vez que quando a

Escola recebeu o parecer favorável5 sobre a adequação dos planos de estudo já estavam

aprovadas6 as vagas para os antigos contingentes de 2º ciclo (licenciatura) b2) e b3).

Assim, no presente ano lectivo, existem, no 4º ano curricular, estudantes que ingressaram

através destes contingentes. No entanto, como se observa, pelo quadro nº 6, os valores

registados para cada um destes contingentes, ao contrário do que acontecia há alguns anos

atrás, tem pouca expressividade. Tal situação decorre do facto, da maioria dos profissionais

de Saúde, formados na ESTeSL (b2)) ou noutras instituições (b3)) já ter concluído a

licenciatura.

5 Despacho da DGES – 29 de Julho 2008 6 Edital 467/2008


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

16

Quadro nº6 Forma de ingresso no 1º e 4º ano da ESTeSL (2008/09)

1º Ano 4º Ano Concurso geral de

acesso Concursos especiais de acesso

1ª Fas

e

2ª Fas

e

3ª Fas

e

Subto

tal

Tra

nsf

erê

nci

a

Pal

ops + T

imor

Curs

o m

édio

superior

Alta

com

petiçã

o

Mudan

ça d

e c

urs

o

Mai

ores de 2

3

Rein

gress

o

Subto

tal

Tot

al

Direct

os

Repete

nte

s

alínea

B2, nº 1 d

o ar

t. B

, Por

t nº

533 - A

/99

alínea

B3, nº 1 d

o ar

t. B

, Por

t nº

533 - A

/99

Rein

gress

o

TOTAL

ASCP 30 6 1 37 1 0 1 0 3 2 0 7 44 41 10 7 3 3 64

APCT 31 3 1 35 1 0 0 0 2 0 1 4 39 24 0 1 5 0 30

CPL 31 6 0 37 2 1 1 0 2 1 0 7 44 27 2 3 3 3 38

DTN 33 5 0 38 1 0 1 0 3 2 2 9 47 37 3 1 1 2 44

FM 24 9 2 35 1 0 1 0 3 2 0 7 42 37 3 3 2 9 54

FT 33 3 0 36 1 0 1 3 3 1 0 9 45 44 7 2 2 5 60

MN 28 7 0 35 0 0 0 0 1 0 0 1 36 19 1 0 0 0 20

ORP 25 10 0 35 0 0 0 0 2 1 0 3 38 27 0 0 0 0 27

ORT 29 8 2 39 0 0 1 0 2 1 0 4 43 34 2 0 2 0 38

RD 32 6 2 40 3 0 1 0 1 2 0 7 47 42 9 1 6 2 60

RT 31 4 3 38 0 0 1 0 1 0 0 2 40 15 2 1 0 0 18

SA 32 8 2 42 0 0 0 0 4 0 0 4 46 36 2 0 0 2 40

TOTAL 359 75 13 447 10 1 8 3 27 12 3 64 511 383 41 19 24 26 493


2.3 Percurso

No que se refere ao percurso dos estudantes, as taxas de sucesso e de abandono escolar são

os indicadores determinantes para a avaliação dos níveis de eficácia e eficiência dos

processos formativos.

No decorrer de cada ano lectivo, a ESTeSL procede à análise de vários factores que se

consideram fundamentais para a compreensão destes indicadores, como são exemplo, a

avaliação do processo “ensino-aprendizagem” que visa conhecer a opinião dos estudantes

sobre o desempenho dos docentes nas várias unidades curriculares que leccionam e a análise

estatística da taxa de aprovações e de abandonos.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

17

2.3.1 Sucesso/Insucesso Relativamente ao número de repetentes o balanço é muito positivo, sendo que de 2007/08

para 2008/09 houve uma clara diminuição global do número de estudantes que não

transitaram para o ano curricular seguinte. Apenas no 2º ano curricular se verifica um

imperceptível aumento desta taxa (0,06%).

Analisando os restantes anos curriculares, o quadro nº 7 mostra que no 1º ano o curso de ACSP

é o que apresenta uma maior taxa de repetentes (12,2%) e o curso de MN é o único que não

apresenta qualquer estudante repetente.

No 2º ano curricular, em que a taxa de repetentes assume um valor de 10,2%, os cursos de

CPL (20,5%) e FT (21,6%) foram os que registaram os valores mais elevados, enquanto que

APCT foi o que registou o menor valor (2,4%).

O 3º ano curricular que, como se verifica pelo quadro nº 7 apresentou uma taxa de 14,3% foi o

que mais influenciou o decréscimo global do número de repetentes. Neste ano curricular terá

sido o curso de CPL, onde se registou um decréscimo de 10,3%, que mais contribuiu para o

decréscimo global. Porém, é necessário esclarecer que estes valores não são directamente

comparáveis com o ano anterior na medida em que, a partir de 2008/09 os estudantes podem

transitar do 3º para o 4º ano com unidades curriculares em atraso, situação que não era

possível quando existiam dois ciclos distintos.

No 4º ano, registou-se uma taxa global de 12,6%, tendo sido o curso de ACSP o que apresentou

uma maior percentagem de repetentes (20,6%) e o de ORP, o único que não tem qualquer

estudante repetente.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

18

Quadro nº 7

Distribuição, por curso, da taxa de repetentes em 2008/09

1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano

CURSO

Total Alunos

Repetentes

%

Total Alunos

Repetentes

%

Total Alunos

Repetentes

%

Total Alunos

Repetentes

%

ACSP 49 6 12,2% 31 2 6,5% 28 0 0,0% 63 13 20,6%

APCT 38 1 2,6% 42 1 2,4% 28 2 7,1% 30 2 6,7%

CPL 47 3 6,4% 39 8 20,5% 39 4 10,3% 37 4 10,8%

DTN 43 3 7,0% 37 3 8,1% 34 0 0,0% 56 7 12,5%

FM 44 1 2,3% 36 5 13,9% 25 1 4,0% 54 10 18,5%

FT 47 4 8,5% 51 11 21,6% 36 2 5,6% 62 11 17,7%

MN 35 0 0,0% 35 2 5,7% 19 0 0,0% 20 1 5,0%

ORP 39 2 5,1% 34 3 8,8% 30 1 3,3% 27 0 0,0%

ORT 40 3 7,5% 30 2 6,7% 35 1 2,9% 38 2 5,3%

RD 44 2 4,5% 42 4 9,5% 37 2 5,4% 60 8 13,3%

RT 35 1 2,9% 39 2 5,1% 32 0 0,0% 18 2 11,1%

SA 41 4 9,8% 35 3 8,6% 31 1 3,2% 41 4 9,8%

TOTAL 502 30 6,0% 451 46 10,2% 374 14 3,7% 506 64 12,6%

TOTAL

2007/08 518 39 7,5% 424 43 10,1% 427 77 18,0% 451 75 16,6%

Variação

2007/08 2008/09 �� 1,5% �� 0,1% �� 14,3% �� 4,0%


2.3.2 Abandono

O abandono escolar, ao nível do ensino superior, poderá ser analisado por diferentes

perspectivas, consoante o fenómeno que se pretende compreender. Por norma, numa análise

politica, quando se fala em abandono, este refere-se à percentagem de estudantes que

abandonaram por absoluto o ensino superior, não se encontrando a frequentar qualquer oferta

formativa da rede de estabelecimentos de ensino de nível superior.

Numa outra dimensão, de carácter qualitativo, o abandono refere-se à quantidade de estudantes

que desistem de determinado curso ou estabelecimento de ensino, mas que podem

eventualmente continuar como estudantes deste nível de ensino, e aqui o que está em causa será

a própria instituição e a sua oferta.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

19

Ora, para a ESTeSL, enquanto instituição de ensino superior, esta segunda perspectiva é

claramente a que interessa analisar.

Neste sentido, a informação disponibilizada no quadro nº 8 incide sobre o abandono de cada um

dos cursos entre o 1º e 2º ano curricular, existindo casos em que os estudantes abandonaram

determinado curso para frequentarem outro da mesma escola.

Em termos globais, de 2007/08 para 2008/09, a taxa de abandono manteve-se inalterada, no

entanto este valor não reflecte os resultados individuais dos cursos, havendo várias oscilações

positivas e negativas. Os cursos de ACSP (-13,0%), APCT (- 17,8%), CPL (-6,4%), FM (- 13,9%) e MN

(-11,1%) foram os que revelaram uma evolução positiva, reduzindo as suas taxas de abandono.

Sendo que, o decréscimo foi particularmente importante nos cursos de FM e MN, pois no ano

lectivo anterior as suas taxas de abandono foram bastante elevadas, assumindo valores acima dos

30%.

Ainda assim, em 2008/09, o curso de FM (27,3%) continua a ser o que apresenta a maior taxa de

abandono, enquanto que o curso de CPL, neste mesmo ano lectivo, é o que apresenta a taxa mais

baixa (9,5%).

Quadro nº8 Distribuição, por curso, da taxa de abandono do 1º para o 2º ano do 1º ciclo (2007/08 - 2008/09)

2007/08

2008/09

CURSO

(1) In

scrito

s 1º

ano

(2006/0

7)

(2) Retidos

1ºA

no

(3) Direct

os 2

º Ano

(4) Desist

ente

s (1

)-(2

)-(3

)

(5) Tax

a de

aban

don

o

(4)/

(1) x

100

(1) In

scrito

s 1º

ano

(2007/0

8)

(2) Retidos

1ºA

no

(3) Direct

os 2

º Ano

(4) Desist

ente

s (1

)-(2

)-(3

)

(5) Tax

a de

aban

don

o

(4)/

(1) x

100

Var

iaçã

o da

Tax

a de S

uce

sso

(2008/0

9-2

007/0

8)

ACSP 44 3 29 12 27,3% 42 6 30 6 14,3% -13,0%

APCT 45 4 28 13 28,9% 46 1 39 6 13,0% -15,9%

CPL 44 1 36 7 15,9% 42 3 35 4 9,5% - 6,4%

DTN 43 3 36 4 9,3% 44 3 31 10 22,7% +13,4%

FM 43 3 23 17 39,5% 44 1 31 12 27,3% - 12,2%

FT 43 4 38 1 2,3% 50 4 38 8 16,0% + 13,7%

MN 40 4 23 13 32,5% 42 0 33 9 21,4% - 11,1%

ORP 41 2 34 5 12,2% 41 2 31 8 19,5% +7,3%

ORT 43 3 34 6 14,0% 41 3 28 10 24,3% +10,3%

RD 45 3 35 7 15,6% 45 2 33 10 22,2% +6,6%

RT 39 4 32 3 7,7% 41 1 37 7 17,1% + 9,4%

SA 40 5 31 4 10,0% 40 4 29 7 17,5% + 7,5%

Total 510 39 379 92 18,0% 518 30 395 93 18,0% 0,0%


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

20


2.4 Diplomados

No ano lectivo 2007/08 a ESTeSL diplomou um total de 717 estudantes, 326 com o grau de

Bacharel e 391 com o grau de licenciado. Estes valores representam um aumento de bacharéis de

3,0% e um aumento de licenciados de 12,8%, que no global se traduz num aumento 9,1%, face ao

ano lectivo anterior, em que foram diplomados 657 estudantes.

Gráfico nº 6 Evolução do nº de diplomados entre 2006/07 e 2007/08

326

391

316

341

250

275

300

325

350

375

400

425

450

2006/07 2007/08

Bachareis

Licenciados


Este ano lectivo será o último que a ESTeSL apresenta diplomados bacharéis, pois, estando já

os cursos adaptados ao processo de Bolonha, nos anos lectivos que se seguem, a formação

inicial será composta por um único ciclo com 4 anos, e que confere exclusivamente o grau de

licenciado.

No que se refere ao nível de eficácia importa, em primeiro lugar, ressalvar que a análise

efectuada para este indicador assenta no cálculo estatístico que considera que a taxa de

sucesso corresponde ao número de estudantes que completa o seu curso em tempo

regulamentar7, no total de estudantes que ingressaram no respectivo ciclo há 3 anos atrás, no

caso dos bacharéis, ou no mesmo ano, no caso dos licenciados.

Deste modo, correspondendo a eficácia ao total de alunos diplomados sobre o total de alunos

7 Tempo regulamentar: Bacharelato – 3 anos /Licenciatura: 1 ano


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

21

inscritos, todos os fenómenos que podem ocorrer ao longo do percurso formativo,

nomeadamente, repetências, desistências do curso, transferências, permutas, entre outros

pesam negativamente nesta taxa, na medida em que contribuem para a diminuição de

estudantes que, por qualquer motivo, não completam o curso em que estavam inicialmente

inscritos.

2.4.1 Diplomados Bacharéis

No ano lectivo 2007/08 a taxa global de eficácia foi de 61,83%, ou seja, menos 1,41% do que

em 2006/07. No entanto esta variação não foi uniforme por todos os cursos tendo havido

variações muito díspares. O curso onde a variação foi maior foi o de DTN, tendo-se registado

um aumento da taxa de eficácia de 24,08%. Na ordem inversa, o curso de ORP foi o que

assinalou a maior descida desta mesma taxa (-16,43%).

Os cursos de DTN (81,58%), FM (73,68%) e RD (79,49%) foram os que registaram taxas de

eficácia mais elevadas, enquanto que os cursos de MN (41,67%) e ORT (44,44%) foram os que

apresentaram valores mais baixos.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

22

Quadro nº9

Taxa de eficácia – Diplomados Bacharéis (2006/07 – 2007/08)

2006/07 2007/08

CURSO

Insc

rito

s (1

ª ve

z) 2

004/0

5

Tot

al d

e d

iplo

mad

os

(Bacharéis)

Dip

lom

ados Bac

har

éis (3

anos

)

Tax

a de S

uce

sso

(con

clusã

o em

3 a

nos

) %

Insc

rito

s (1

ª ve

z) 2

005/0

6

Tot

al d

e d

iplo

mad

os

(Bacharéis)

Dip

lom

ados Bac

har

éis (3

anos

)

Tax

a de S

uce

sso

(con

clusã

o em

3 a

nos

) %

Var

iaçã

o da

Tax

a de S

uce

sso

(2006/0

7-2

007/0

8)

ACSP 42 37 33 78,57% 39 29 25 64,10% -14,47%

APCT 43 28 26 60,47% 38 23 19 50,00% -10,47%

CPL 44 35 29 65,91% 38 25 23 60,53% -5,38%

DTN 40 30 23 57,50% 38 39 31 81,58% 24,08%

FM 40 30 24 60,00% 38 33 28 73,68% 13,68%

FT 45 27 25 55,56% 41 40 28 68,29% 12,73%

MN 23 12 12 52,17% 24 14 10 41,67% -10,50%

ORP 28 19 19 67,86% 35 23 18 51,43% -16,43%

ORT 38 27 22 57,89% 36 22 16 44,44% -13,45%

RD 40 32 29 72,50% 39 38 31 79,49% 6,99%

RT 22 18 16 72,73% 24 14 14 58,33% -14,40%

SA 33 21 19 57,58% 37 26 21 56,76% -0,82%

TOTAL 438 316 277 63,24% 427 326 264 61,83% -1,41%


2.4.2 Diplomados licenciados

Ao nível do 2º ciclo (licenciatura) a taxa global de eficácia, em 2007/08, foi de 92,01%, o que

representa um aumento de 7,78% relativamente ao ano lectivo anterior. Tal como acontece

nos diplomados bacharéis, a variação entre os dois anos lectivos não é uniforme, existindo

variações muito díspares.

A maior variação positiva pertence ao curso de RD que aumentou a sua eficácia em 19,80%,

já o curso de RT foi o que registou a maior variação negativa, reduzindo a sua eficácia em

6,11%.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

23

Em 2007/08, os cursos de ORP, ORT e SA são os que apresentam maiores níveis de eficácia,

alcançando os 100%. Embora não se possa considerar uma taxa insatisfatória, o curso de ACSP,

neste ano lectivo foi o apresentou um valor mais baixo (79,59%).

Quadro nº10

Taxa de eficácia – Diplomados Licenciados (2006/07 – 2007/08)

2006/07 2007/08

CURSO

Insc

rito

s (1

ª ve

z)

2006/0

7

Tot

al d

e d

iplo

mad

os

(Licenciados)

Dip

lom

ados Li

cenci

ados

(1

ano)

Tax

a de S

uce

sso

(con

clusã

o em

1 a

no)

%

Insc

rito

s (1

ª ve

z)

2007/0

8

Tot

al d

e d

iplo

mad

os

(Licenciados)

Dip

lom

ados Li

cenci

ados

(1

ano)

Tax

a de S

uce

sso

(con

clusã

o em

1 a

no)

%

Var

iaçã

o da

Tax

a de S

uce

sso

(2006/0

7-2

007/0

8)

ACSP 50 50 39 78,00% 49 56 39 79,59% 1,59%

APCT 31 34 29 93,55% 31 35 30 96,77% 3,22%

CPL 37 32 29 78,38% 34 36 33 97,06% 18,68%

DTN 23 29 22 95,65% 32 34 30 93,75% -1,90%

FM 25 24 21 84,00% 31 33 30 96,77% 12,77%

FT 36 42 33 91,67% 31 28 27 87,10% -4,57%

MN 7 7 7 100,00% 12 12 11 91,67% -8,33%

ORP 6 5 5 83,33% 18 19 18 100,00% 16,67%

ORT 21 21 20 95,24% 27 28 27 100,00% 4,76%

RD 53 48 36 67,92% 57 66 50 87,72% 19,80%

RT 20 24 19 95,00% 18 18 16 88,89% -6,11%

SA 27 25 23 85,19% 23 26 23 100,00% 14,81%

TOTAL 336 341 283 84,23% 363 391 334 92,01% 7,78%


2.5 Divisão de Gestão Académica (DGA) A Divisão de Gestão Académica corresponde a uma das três divisões estruturantes da ESTeSL,

sendo um dos front-office da Escola. Exerce a sua actividade nos domínios da vida escolar dos

estudantes, sob orientação do Secretario. Dentro do seu quadro de competências cabe um

conjunto diversificado de actividades essencialmente relacionadas com os percursos

formativos dos estudantes, de entre as quais se destacam os processos de matrículas,

transferências, equivalências, lançamento de pautas, entre outros.

O ano de 2008 revelou-se, para a DGA, um período de intensa actividade, na medida em que a

adaptação dos planos de estudos ao processo de Bolonha implicou uma série de alterações

que obrigatoriamente teriam de passar pela área de intervenção deste serviço. O curto

espaço de tempo disponível para a reorganização de todos os processos implicou um esforço

acrescido de todos os que aqui desempenham funções.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

24

3. Formação Avançada Os projectos de Formação Avançada da ESTeSL compreendem um conjunto de programas

formativos divididos em Mestrados, Pós-graduações e cursos de formação de actualização,

reciclagem e aperfeiçoamento.

A gestão deste nível de formação é da competência do Centro de Formação Avançada (CFA)

que é constituído por duas unidades estruturais, a Comissão de Gestão Científico-Pedagógica

e os Serviços Técnico-Administrativos, é uma estrutura funcional integrada nos Serviços

Técnicos e de Recursos Educativos que assegura o planeamento e o acompanhamento técnico-

pedagógico e administrativo dos cursos de formação, e desenvolve a sua actividade em

articulação estreita com outros serviços da ESTeSL, nomeadamente a Divisão de Gestão

Académica, o Gabinete de Audiovisuais e Multimédia, o Gabinete de Logística, o Gabinete de

Relações Públicas, entre outros.

No âmbito da concretização dos seus objectivos específicos, o CFA procede igualmente ao

levantamento de necessidades de formação, de forma a conhecer as características dos

públicos-alvo e as necessidades de formação a dar resposta. Neste contexto, a ESTeSL tem

dinamizado e apostado no aumento da sua oferta formativa enquanto área do investimento

estratégico adoptado pela Escola.

O ano lectivo 2007/08 foi um ano de extrema importância para este serviço, uma vez que o

mesmo foi reforçado com a entrada de uma Técnica Superior que iniciou a dinamização e

acompanhamento de todas as actividades de formação avançada. Este reforço, bem como a

dedicação de todos os que contribuem para o desenvolvimento dos projectos desta natureza

reflectiu-se num aumento significativo (58,3%) da oferta formativa, face ao ano 2007.

3.1 Cursos de Mestrado

No que se refere à formação de 2º ciclo (Mestrados), em

2008, não se proporcionou ainda o desenvolvimento de novos

cursos, pelo que se manteve apenas o Mestrado que se

realiza desde o ano de 2003, designado por “Mestrado em

Intervenção Sócio-Organizacional na Saúde”, com duas


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

25

especializações em Políticas de Qualidade e Tecnologias da Saúde, implementadas em 2005.

Iniciou-se assim o VI Curso de Mestrado Sócio-Organizacional na Saúde, onde se encontram

matriculados um total de 54 mestrandos. Neste mesmo ano foram diplomados 33 Mestres.

Quadro nº 11

Evolução das Matriculas e Diplomados no curso

de Mestrado (II – VI Curso)

Cursos

2004

2005

2006

2007

2008

II Curso (2004/06) 60 51

III Curso (2005/07) --- 38 28

IV Curso (2006/08) --- --- 38 27

V Curso (2007/09) --- --- --- 45 35

VI Curso (2008/10) --- --- --- --- 19

Total 60 89 66 72 54

Mestres (diplomados) --- --- 14 24 33


3.2 Cursos de Pós Graduação (sem atribuição de grau)

Pela leitura do quadro nº 12 verifica-se que em 2008 tiveram inicio 2 cursos de Pós-Graduação

de duas áreas científicas distintivas, APCT e SA.

Estas duas pós-graduações ainda se encontram a decorrer não sendo ainda possível apurar a

execução financeira das mesmas.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

26

Quadro nº 12

Cursos de pós-graduação realizados em 2008

Nome: Pós-Graduação em Segurança e Higiene do Trabalho

Coordenador do Curso: Prof.ªs Paula Albuquerque, Carla Viegas e Susana Viegas

Formadores:

Profs. André Lourenço, António Rodrigues, Carla Vaz, Carla Viegas, Carlos Silva, Carlos Ferreira de Castro, Carlos Gonçalves, Carlos Santos, Florentino Serranheira, Gilda Cunha, Margarida Santos, Maria da Graça Andrade, Maria do Céu Barreiros Rodrigues, Maria Eduarda Monteiro, Mário Castro, Nelson Costa, Paula Albuquerque, Paulo Silva, Paulo Sousa, Pedro Arezes, Raquel Sabino, Susana Viegas: Período:

12 Set. 2008 a 13 Nov. 2009

Local: ESTeSL AC: SA

Duração: 662 h

ECTS: 60 Nº de Formandos 19 Saldo: a)

Nome: Pós-Graduação em Macroscopia em Anatomia Patológica

Coordenador do Curso: Profs. Jorge Soares, Amadeu Ferro e Paula Borralho

Formadores:

Drs. Ana Maria Alves Oliveira, Ana Ribeiro, Cristiana Carneiro, Fernanda Cabrita, Fernando Cunha, Filomena Medeiros, José Vilchez, Marco Ferreira, Paula Chaves, Paula Nunes, Paulo Nunes, Ricardo Fonseca, Rita Pereira e Sofia Loureiro Santoso: Período:

02 Out. 2008 a 18 Jul. 2009

Local: ESTeSL AC: APCT

Duração: 735 h

ECTS: 60 Nº de Formandos 27

Saldo: a)8


3.3 Cursos de Formação, Actualização e Aperfeiçoamento

Numa lógica de permanente actualização cientifica e tecnológica de toda a comunidade em

geral e dos profissionais das tecnologias da saúde em particular, a ESTeSL desenvolve

anualmente um plano de formação composto por uma diversidade de cursos de curta duração

que, à semelhança das pós-graduações, poderão assumir uma transversalidade a todas as

áreas da saúde, ou centrar-se em determinadas áreas cientificas.

Em 2008 foram realizados 12 cursos de curta duração, um dos quais (Curso de Suporte Básico

de Vida) contou com 7 edições. Em comparação com o ano 2008, observa-se então um

aumento de 58,3%, tendo sido realizados mais 7 cursos que no ano anterior.

a) Não é possível apurar o saldo pois as pós-graduações ainda se encontram a decorrer


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

27

Face ao Plano de actividades para 2008, o objectivo foi claramente superado, tendo sido

realizados mais dois cursos que o previsto.

Quadro nº 13 Cursos de actualização, aperfeiçoamento e reciclagem realizados em 2008

Nome: II Curso de Pós-Graduação em Microscopia Hematológica

Coordenador do Curso: Prof. João Lobato, Profa. Hermínia Dias, Prof. Carlos Gonçalves, Prof.ª Céu Barreiros

Formadores: Profs. Renato Abreu, Fernando Bellém e Ana Almeida Período: 15 Jan. a 29 Abril Local: ESTeSL AC: ACSP

Duração: 45 h ECTS: 4 Nº de Formandos 14 Saldo: 1.958,28 €

Nome: Curso em Segurança, Saúde e Ambiente no Trabalho Construção Civil


Formadores: Prof. André Lourenço, Elisabete Martins, João Sequeira, Marco Garcia, Pedro Serrano, Sandra Pires:

Período: 26 Março a 04 Jun.

Local: ESTeSL AC: SA Duração: 90 h ECTS: 7 Nº de Formandos 15 Saldo: -69,01 €

Nome: Curso de Micologia Clínica e Ambiental


Formadores: Drs. Célia Alves, Célia Galhardas, Cristina Veríssimo, Jorge Atouguia, Maria Laura Rosado e Raquel Sabino Período: 01 Abril a 31Maio

Local: ESTeSL AC: SA

Duração: 60 h


Saldo: 870,21 €

Nome: Curso de Suporte Básico de Vida (Faculdade de Medicina Dentária, Universidade de Lisboa)

Coordenador do Curso: Prof. João Lobato

Formadores: Profs. Céu Barreiros, Carlos Gonçalves e Luís Abrantes: Período:

05 Abril; 19 Abril; 17 Maio; 31 Maio; 21 Jun.

Local: ESTeSL AC: CPL

Duração: 7 h

ECTS: 0,5 Nº de Formandos 65

Saldo: 85,24 €

Nome:

I Curso de Formação em Fisioterapia Dermato-Funcional no Atendimento Pré e Pós-Operatório de Cirurgia Plástica

Coordenador do Curso: Prof.ª Isabel Coutinho, Fisiot. Laira Ramos

Formadores: Dr.ª Ivone Moser: Período: 24-04 a 27-04 Local: ESTeSL AC: FT

Duração: 37 h


Saldo: 0,00 €

Nome: Curso de Reabilitação Neuro-Funcional com Ênfase nos Traumatismos Vértebro-Medulares

Coordenador do Curso: Prof.ª Isabel Coutinho, Fisiot. Laira Ramos

Formadores: Prof. Ruy Moreira Costa Filho Período: 01-05 a 03-05 Local: ESTeSL AC: FT

Duração: 36 h


Saldo: 0,00 €


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

28

Continuação do Quadro nº 13 Cursos de actualização, aperfeiçoamento e reciclagem realizados em 2008

Nome:

Workshop de Patologia Molecular – Técnicas de Hibridação in Situ (HIS): Detecção Cromogénica da Amplificação do Gene HER-2 por HIS

Coordenador do Curso: Prof. Amadeu Ferro/Prof.ª Ana Rute Fernandes

Formadores: Dr. Mário Matos Período: Local: ESTeSL AC: APCT

Duração: 10 h


Saldo: 1.958,28 €

Nome: Curso de Proprioceptividade Avançada

Coordenador do Curso: Prof.ª Ilda Poças

Formadores: Profs. Ilda Poças, Luís Mendanha, Maria Manuela Gonçalves, Narcisa Pavan e Orlando Silva Período: 06 e 07 Junho

Local: ESTeSL AC: ORT

Duração: 20 h


Saldo: 1.056,16 €

Nome: II Curso Internacional de Incontinência Urinária Feminina

Coordenador do Curso: Prof.ª Isabel Coutinho; Fisioterapeuta Laira Ramos

Formadores: Drs. Laira Ramos, Loic Dabbadie e Maura Seleme Período: 08 Jun. a 13 Jun. Local: ESTeSL AC: FT

Duração: 53 h


Saldo: 0,00 €

Nome: Curso de Técnica de Inquérito – Pressupostos Teóricos e Procedimentos Empíricos

Coordenador do Curso: Prof. David Tavares

Formadores: Profs. André Coelho, Bárbara Flores, Beatriz Reis, Conceição Antunes, David Tavares, Nuno Medeiros e Rute Borrego Período: 04 Out. a 22 Nov.

Local: ESTeSL AC: SOC, FM e DTN

Duração: 45 h


Saldo: 0,00 €

Nome: Curso de Formação em Fisioterapia na Terapia Intensiva, Ventilação Mecânica Invasiva e Não Invasiva

Coordenador do Curso: Prof.ª Isabel Coutinho; Fisioterapeuta Laira Ramos

Formadores: Dr.ªs Ivone Moser e Rita Costa Período: 16 Out. a 19 Out. Local: ESTeSL AC: FT

Duração: 36 h


Saldo: 0,00 €

Nome: Curso de Suporte Básico de Vida no Adulto

Coordenador do Curso: Prof. João Lobato, Profa. Hermínia Dias, Prof. Carlos Gonçalves, Prof.ª Céu Barreiros

Formadores: Profs. Céu Barreiros e Carlos Gonçalves Período: 29 Nov; 13 Dez. Local: ESTeSL AC: CPL

Duração: 7 h


Saldo: 106,24 €



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

29

Do ponto de vista financeiro, os cursos de formação avançada realizados em 2008 resultaram

num balanço positivo, tendo-se obtido um saldo de 8.103,88 €. Porém, em comparação com o

ano de 2007, apesar de se terem realizado mais sete cursos, o saldo diminuiu em -25,6%.

Contudo, as receitas globais aumentaram 11%, de 44.300,00 € para 49.210,00 €, das quais

4.921,00 € reverteram directamente para ESTeSL como overheads.

Pode ainda verificar-se pelo quadro nº 14, que no ano de 2008, houve um número total de 290

formandos, contra um total de 262 registados para 2007.

Quadro nº 14

Mapa financeiro dos projectos de formação organizados em 2008

Curso Inscr. Receita Despesa Saldo

II Curso Prático de PCR em Tempo Real 23 €8.475,00 €4.372,31 €4.102,69

Curso em Segurança, Saúde e Ambiente no Trabalho Construção Civil 15 €4.550,00 €4.619,01 €-69,01

Curso de Micologia Clínica e Ambiental 10 €4.680,00 €3.809,79 €870,21 Curso de Suporte Básico de Vida (Faculdade de Medicina Dentária, Universidade de Lisboa) 65 €2.990,00 €2.904,76 €85,24 I Curso de Formação em Fisioterapia Dermato-Funcional no Atendimento Pré e Pós-Operatório de Cirurgia Plástica 15 €7.350,00 €7.350,00 €0,00 Curso de Reabilitação Neuro-Funcional com Ênfase nos Traumatismos Vértebro-Medulares 11 €2.130,00 €2.130,00 €0,00 Workshop de Patologia Molecular – Técnicas de Hibridação in Situ (HIS): Detecção Cromogénica da Amplificação do Gene HER-2 por HIS 16 €4.275,00 €2.316,72 €1.958,28

Curso de Proprioceptividade Avançada 31 €3.470,00 €2.413,84 €1.056,16

II Curso Internacional de Incontinência Urinária Feminina 14 €5.450,00 €5.450,00 €0,00

Curso de Técnica de Inquérito – Pressupostos Teóricos e Procedimentos Empíricos 65 €0,00 €0,00 €0,00 Curso de Formação em Fisioterapia na Terapia Intensiva, Ventilação Mecânica Invasiva e Não Invasiva 13 €4.940,00 €4.940,00 €0,00 Curso de Suporte Básico de Vida no Adulto 12 €900,00 €799,69 €100,31

Total:12 cursos 290 €49.210,00 €41.106,12 €8.103,88 9


3.3.1 Formação no Plano Internacional

Os projectos de formação de dimensão Internacional continuam a ser uma aposta estratégica

da ESTeSL que tem procurado alargar e diversificar a sua tipologia. Neste domínio, a ESTeSL

9 Falta o saldo das 2 pós-graduações que ainda se encontram a decorrer


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30

deu continuidade aos projectos que já se encontravam em curso de anos anteriores, dos quais

3 terminaram em 2008.

Quadro nº 15

Projectos (internacionais) de formação desenvolvidos em 2007

Nome: EMPIRION – European Masters in Radiation Sciences and Oncology

Entidade Proponente: Medical University of Vienna Departamento: DCNE

Outros: ESTeSL + 4 parceiros europeus Período: 2005-2008

Nome: Pour une approche coherent européenne de la formacion continue dês profissionels de la santé (PROGRAMA LEONARDO DA VINCI)

Entidade Proponente: Centro de Formação Pasteur Departamento: DCTLIC

Outros: ESTeSL + Parceiros Europeus Período: 2005-2008

Nome: TEMPUS - Biomedical Engineering in Tajikistan an Kyrgyzstan

Entidade Proponente: Karolinska Institute Departamento: DCTRBS

Outros: ESTeSL + 4 Parceiros europeus Período: 2006-2009

Nome: IP (Intensive Programmes) The assessment of functioning and health – The basis of effective Phisioterapy

Entidade Proponente: University of Tartu Departamento: DCTAFIT

Outros: ESTeSL + 5 parceiros europeus Período: Desde 2005

Nome: Prévention et risques de la sur et de l´automédication chez les perssonnes âgées

Entidade Proponente: Centro Pasteur Departamento: DCTLIC

Outros: ESTeSL + 9 parceiros europeus Período: 2006-2008

Nome: DIETS - Dietitians Improving Education Training Standards Across Europe

Entidade Proponente: University of Plymouth Departamento: DCTLIC

Outros: ESTeSL + 111 parceiros europeus Período: Desde 2006

Nome: HENRE II - Higher Education Network for Radiography in Europe (c)

Entidade Proponente: St Martin's College Departamento: DCTRBS

Outros: ESTeSL + parceiros europeus Período: Desde 2007

Nome: ENPHE - European Network of Physiotherapy in Higher Education

Entidade Proponente: Artevelde University College - Ghent University Departamento: DCTAFIT

Outros: ESTeSL + parceiros europeus Período:

Nome: EUROPEAN ULTRASOUND EDUCATION - IP (Intensive Programme)

Coordenador do Curso: University of Salford Departamento: DCTRBS

Outros: ESTeSL + parceiros europeus Período:


4. Actualização Cientifica e Tecnológica

4.1 Projectos de extensão cultural

No âmbito dos projectos de extensão cultural, a ESTeSL promove anualmente, em parceria

com instituições de diversa natureza, um conjunto de eventos que fomentam a relação com o

exterior e a troca de conhecimentos, saberes, práticas e experiências nas várias áreas de

intervenção da Escola.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

31

Em 2008 os eventos desta natureza, voltaram a ter uma grande expressão, tendo lugar um

conjunto de 15 acções de diversas áreas, muitas das quais transversais a todas as vertentes

das Tecnologias da Saúde. Relativamente a 2007 foram realizados mais 8 eventos,

registando-se um aumento de execução na ordem dos 53,0%.

Financeiramente, como demonstra o Quadro nº 15, os projectos alcançaram um balanço final

positivo, registando-se um saldo de € 12.216,40, sendo a maior fatia resultante das II

Jornadas de Ciências Sociais e humanas, que obtiveram um saldo positivo de 7.671,70 €.

No entanto, alguns destes eventos não apresentaram um saldo positivo, influenciando

negativamente a receita global.

Ainda assim, é de extrema importância que estes eventos, mesmo os que possam originar

algum custo continuem a ser realizados, na medida em que as suas externalidades constituem

por si só um ganho para a ESTeSL.

Quadro nº 16

Eventos realizados pela ESTeSL em 2008

Evento Data Depart./

Comis/Serv.

Organizador Insc. Receita Despesa Saldo

II Jornadas Ciências Sociais e Humanas da Saúde

04 e 05 Abril

DCSH 434 €16.920,00 €9.248,30 €7.671,70

Dia da Escola 12-Jan ESTeSL €2.056,00 €3.863,55 €-1.807,55

Uma Porta Aberta para as Tecnologias da Saúde

18 a 22 Fev ESTeSL €0,00 €960,44 €-960,44

1.ªs Jornadas dos Estudantes de Análises Clínicas e Saúde Pública

28-Mai ACSP 233 €2.915,00 €1.807,36 €1.107,64

Seminário medicina Nucelar 09-Mai MN 72 €2.270,00 €1235,51 €1034,49

I Jornadas Departamento das Ciências e Tecnologias das Radiações e Biossinais da Saúde

11-Abr DCTRBS 262 €2.315,00 €1.757,67 €557,33

Jornadas Técnico - Científicas de Ortóptica " Visão Binocular, Equilíbrio Oculomotor e Correcção refractiva"

15 e 16 Mai DCTAFIT 125 €5.280,00 €2.478,95 €2.801,05

Workshop em Humanização da Prestação de Cuidados Em Radioterapia

31-Mai DCTRBS 29 €850,00 €746,48 €103,52

Anatomia Patológica - Um curso com futuro

Mar a Mai APCT €0,00 €161,00 €-161,00

Projecto " Saber Envelhecer"

Abr e Mai FM €0,00 €261,06 €-261,06

Conferência de Ciências e Tecnologias Forenses - A Morte Violenta

02-Jun APCT €2.255,00 €1.187,38 €1.067,62

Reunião de Cardiopneumologia no Plano Internacional

01-Jun CPL €0,00 €248,32 €-248,32

Verão com as Tecnologias da Saúde - 2.ª Edição

18-Jun

DCNE; DSCH; DCTLIC; DCTRBS; DCTAFIT

31 €5.887,00 €4.637,90 €1.249,10

EQS – Estatística e Qualidade na Saúde 20 e 21 Nov

MAT 94 €7.701,00 €7.638,68 €62,32


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

32

Co-organização, com a Escola Nacional de Saúde Pública de Conferência nacional e internacional da EUPHA

Jun e Nov SA

Total: 15 eventos 1280 €48.449,00 €36.232,60 €12.216,40


4.2 Projectos de investigação Cientifica e Inovação Pedagógica

As actividades de investigação científica da ESTeSL são desenvolvidas sob três perspectivas:

uma, ainda maioritária, em que os seus docentes integram projectos desenvolvidos noutras

Instituições, outra, em crescimento, onde procuram desenvolver ou integrar projectos que se

desenrolam em parte ou na totalidade na ESTeSL e uma terceira onde se enquadram os

trabalhos de investigação desenvolvidos pelos estudantes do 4º ano, no âmbito da unidade

curricular de Investigação Aplicada.

A primeira tem a vantagem de permitir a contínua actualização científica dos docentes

enquanto ou quando a Escola não possui as condições necessárias para o desenvolvimento de

determinadas linhas de investigação. Contudo, é evidente que a segunda forma representa

uma mais valia para a Instituição, ao permitir desenvolver-se como centro de formação de

saber e ao permitir a fixação dos seus docentes na totalidade da sua vida académica.

A terceira vertente mostra-se igualmente importante, na medida em que pretende fomentar

nos estudantes o interesse pela actividade de investigação, sendo que de alguns trabalhos

desenvolvidos chegam a resultar interessantes publicações. No ano lectivo 2007/08, no total

dos 12 cursos foram desenvolvidos cerca de 140 trabalhos de investigação.

O Quadro nº 17 sumariza os projectos de investigação desenvolvidos em 2007 e 2008

permitindo constatar que de um ano para o outro houve menos 12 projectos em

desenvolvimento, sendo que em 2008 apenas teve inicio um novo projecto financiado. Assim,

neste último ano foram desenvolvidos 9 projectos com financiamento e 11 sem

financiamento.

Tal como se tem vindo a salientar nos últimos anos, em 2008 constata-se novamente que a

investigação científica na ESTeSL ainda não tem a dimensão pretendida, necessitando de um

maior investimento institucional.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

33

Quadro nº 17 Projectos de Investigação Científica em 2007 e 2008

2007 2008 c/ financ. s/ financ. c/ financ. s/ financ.

ES

TeS

L

ES

TeS

L/O

utra

Out

ra

Inic

iado

s

Ter

min

ados

ES

TeS

L

ES

TeS

L/O

utra

Out

ra

Tot

al P

roje

ctos

ES

TeS

L

ES

TeS

L/O

utra

Out

ra

Inic

iado

s

Ter

min

ados

ES

TeS

L

ES

TeS

L/O

utra

Out

ra

Tot

al P

roje

ctos

DCNE 2 1 14 0 0 17 1 3 9 0 3 13

DCS 2 0 0 2 3 0 3 3

DCSH 0 0 1 4 1 5 0 0 1 1

DCTAFIT 0 0 3 2 5 1 0 0 1 2

DCTLIC 1 1 0 1 3 1 0 1 4

DCTRBS 2 0 0 2 2 0 1 2

Dep

arta

men

tos

Total 3 5 14 1 0 4 4 3 32 4 5 9 1 7 1 1 201 1) o número total de projectos é inferior à soma de todas as parcelas, pois alguns departamentos partilham os mesmos projectos. Assim, considerou-se o mesmo projecto nos vários departamentos, mas não se contabilizou para efeito de número total.


Quadro nº 18

Projectos de Investigação (Financiados) com a ESTeSL como instituição proponente ou participante (2008)

Titulo Contribuição para o estudo genético da diabetes tipo MODY na população portuguesa

Investigador Responsável: José Silva Nunes Departamento:

DCS

DCNE

Valor:

€9.000,00

Local: ESTeSL/Centros de Saúde e Hospitais no Continente e Ilhas

Período: 2004-2008

Financiamento: Sociedade Portuguesa de Diabetologia /Bayer Código s/informação

Miguel Brito, Luisa Veiga, Luis Correia, Joana Malta Vacas, José Boavida

João Lourenço, Dolores Prudêncio, Elisabete Antunes, Marisa carreiro,

Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL:

Susana Gonçalves, Tânia Monteiro

Titulo Problem-Based Learning in Higher education

Investigador Responsável:

Isabel Chagas Departamento:

DCTRBS

DCTAFIT

Valor:

€15.182,00

Local: FCUL – ESEP – ESTeSL Período: 2005-2009

Financiamento: FCT-MCTES Código POCI/CTM/56078/2004

Herminia Dias; Luis Lança


Titulo Determinismo genético na obesidade e na resposta aos programas de redução ponderal


DCS

DCNE

Valor:

€10.000.00

Local: ESTeSL/ Hospital Curry Cabral Período: 2007-2008

Financiamento: Bolsa de Estudo SPEDM/ABBOTT Código

Luisa veiga, Miguel Brito, Ana Moleirinho Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL:

Continua


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

34

Continuação do Quadro nº 18

Projectos de Investigação (Financiados) com a ESTeSL como instituição proponente ou participante (2008)

Titulo Estudo para a avaliação da obesidade e síndrome metabólica


DCS

DCNE

Valor:

€11.752, 13

Local: ESTeSL Período: 2006 – 2008

Financiamento: Astrazeneca Código

Luisa Veiga, Miguel Brito Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL:

Titulo Exposição Profissional ao Formaldeido – contributo para caracterização, exposição e consequentes efeitos em trabalhadores dos serviços de Anatomia Patológica

Investigador Responsável: João Prista Departamento: DCTLIC

Valor: €69.307,00

Local: ESTeSL; ENSA Período: 2006-2010

Financiamento: ACT Código projecto 075MNA/06

Susana Viegas, Miguel Brito, Mário Gomes, Carina Ladeira, Paula Mendonça, Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL: Joana Malta-Vacas

Titulo A expansão de poliglicinas no terminal amina do eRF3 no desenvolvimento do cancro

Investigador Responsável: Miguel Brito Departamento: DCNE Valor: €179.079,00

Local: ESTeSL Período: 2007-2010

Financiamento: FCT - MCTES

Código PTDC/SAU-GMG/67031/2006

Paula Ferreira; Joana Malta-Vacas Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL:

Titulo Avaliação da exposição a fungos – o caso dos profissionais das piscinas e ginásios

Investigador Responsável: Carlos Silva Santos Departamento:

Valor: €43.361,010

Local: ESTeSL e INSA Período: 2008 – 2010

Financiamento: ACT Código

Carla Viegas, Célia Alves Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL:

Titulo Estudo da exposição profissional ao formaldeido e eventuais efeitos na saúde de trabalhadores da empresa Euroresinas, Industrias Químicas, SA

Investigador Responsável: João Prista Departamento:

DCTLIC e DCNE

Valor: €5.684,00

Local: ESTeSL Período: 2007-2008

Financiamento: SONAE INDÚSTRIA Código

Susana Viegas, Mário Gomes e Miguel Brito


Titulo LAXOR- large area X-ray detectors with optical readout

Investigador Responsável: Manuela Vieira Departamento: DCTRBS

Valor: €8.561,00

Local: ISEL – ESTeSL – IST Período: 2005-2008

Financiamento: Código POCI/CTM/56078/2004

Luis Lança Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL:



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

35

4.3 Publicações cientificas


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

36


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

37

5. Serviços à Comunidade

5.1 Projectos de Serviços à Comunidade

Os projectos de serviços à comunidade desenvolvidos pela ESTeSL correspondem, na sua

maioria a acções pontuais de promoção de saúde, onde algumas áreas científicas em parceria

com outras instituições ou empresas realizam rastreios relacionados com a sua área de

intervenção.

Tendo uma dupla valência, estas actividades proporcionam por um lado o contacto dos

estudantes com a realidade e por outro, o usufruto de pequenos serviços de saúde por parte

da sociedade em geral.

Desde 2005, a ESTeSL tem visto um aumento significativo do número de solicitações deste

tipo de acções, sendo já muito difícil, em determinadas alturas do ano dar resposta a todos os

pedidos. No ano 2008, contabilizam-se 24 acções de promoção de saúde, nas quais foi

realizado um total de 7319 exames por estudantes dos cursos de ACSP, CPL, DTN, FM, FT e

ORT .

Face ao ano 2007, em que foram contabilizadas 17 acções de promoção de saúde, constata-se

um aumento de 29,2%.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

38

Quadro nº 21

Acções (pontuais) de promoção de saúde em 2008

Designação do evento Áreas cientficas participantes

Serviços prestados

(exames de diagnóstico) Entidade parceira ou promotora

SMS Tecnifar CPL/DTN ESP/ ECG /AAN/IMC Tecnifar

CPL Sessão de Sensibilização Junta de Freguesia de Stª Maria de Belém

CPL MXC Lions Club Sete Colinas – Olivais

DTN Escola EB1 Elias Garcia

Jornadas de Saúde de Cascais CPL/DTN PA/AAN/IMC Rotary Cascais

ORT/DTN RV/AAN Tecnifar

CPL MXC Lion Club Sete Colinas – Marvila

V Mostra da Saúde de Lisboa CPL/DTN/ORT PA/ECG/ESP/AAN/ADO/RV Rotary Club Lisboa

ACSP/CPL MVG/PA Agrupamento de Escolas do Algueirão

DTN/ORT AAN/IMC/RV Escola EB 2,3 Luis António Verney

CPL MXC Lion Club Sete Colinas – Freguesia Sta Engrácia

SMS Tecnifar DTN/ORT AAN/RV Tecnifar

Coração Campeão CPL, DTN, FM PA/SES/AAN/MVG/MC Câmara Municipal de Loures

Saber envelhecer CPL/DTN/FM/FT/SA PA/ECG/ESP/AAN Câmara Municipal de Loures

SMS Tecnifar CPL ESP Tecnifar

DTN/ORT AAN/IMC/RV/SES Escola EB 2,3 Patricio Prazeres

SMS Tecnifar CPL/DTN ECG/ESP/AAN Tecnifar

ACSP, DTN, CPL MXC/AAN/MVG Lion Club Sete Colinas – Freguesia São Francisco Xavier

FT Prestação de cuidados terapêuticos a peregrinos Paroquia São João de Deus

ACSP/CPL/DTN/FT/ORT PA/AAN/MVG/MC/RV Associação ProAtlântico / Câmara Municipal de Oeiras

Semana da Acção Social ACSP/CPL/DTN/ORT PA/ECG/ESP/AAN/MVG/RV Associação Académica da Universidade de Lisboa

DTN/ORT AAN/IMC/RV Tecnifar

SA Escola EB1,2,3 Vasco da Gama

ORT RV ESCS

Total: 24 Acções 7 áreas Cientificas 7319 exames de Diagnóstico 14 entidades parceiras

Legenda:

AAN – Avaliação e acompanhamento nutricional PA – Pressão Arterial ESP – Espirometria ECG – Electrocardiograma RV – Rastreio Visual IMC – Indice de massa corporal. MXC – Monóxido de Carbono



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

39

Além destas acções pontuais, a ESTeSL também já desenvolve alguns projectos com acções

permanentes de prestação de serviços à comunidade. No ano de 2008 tiveram continuidade os

projectos iniciados em anos anteriores pelas áreas cientificas se APCT, CPL, DTN, ORT e SA.

Pelo Quadro nº 22 observa-se que estas actividades representam mais uma fonte de receitas

próprias da ESTeSL. Em 2008, o conjunto das actividades permitiu obter um saldo positivo de

7.296,84 €, no entanto comparativamente a 2007, este valor representa um decréscimo de

41,4%.

Quadro nº 22

Serviços à comunidade realizados em 2008

Designação Áreas científicas participantes Entidade parceira Receita Despesa Saldo

Serviços de anatomia patológica em peças veterinárias

APCT DNATech €10.592,00 €6.247,48 €4.344,52

Centro de Reabilitação Funcional da Pessoa com deficiência da visão

ORT

Avaliação de Riscos Ambientais SA Empresas clientes €5.980,00 €5.487,68 €492,32

Serviços de Dietética, Nutrição, Controlo da qualidade e da segurança alimentar

DTN - - - -

Serviços de Cardiopneumologia CPL Boehringer Ingelheim €26.520,00 €24.060,00 €2.460,00

Total: 5 Projectos de Prestação de Serviços à Comunidade €43.092,00 €35.795,16 €7.296,84


6. Redes, Relações e Parcerias

Num período em que a rede de relações com o exterior é fundamental para a sobrevivência e

reconhecimento das instituições de Ensino Superior, a ESTeSL continua a apostar fortemente

nesta área, envidando todos os esforços para manter o sólido conjunto de parcerias já

estabelecidas, mas para também desencadear novos laços que constituam uma mais valia

para a instituição.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

40

6.1 Relações Públicas

A dimensão nacional da rede de relações que a ESTeSL mantém com o exterior, enquadra-se

no âmbito da actividade do Gabinete de Relações Públicas (GRP). Deste modo, todas as

actividades de colaboração, parcerias e divulgação nacional são parte integrante do quadro

de competências deste gabinete.

Implementada em 2007, a loja de Imagem é outra das valências do Gabinete de Relações

Públicas.

Como se observa pelo Quadro nº 23, a execução financeira do ano 2008 assume um valor

negativo (-1.266,47 €) resultante do valor investido face às vendas realizadas.

Quadro nº 23

Execução Financeira da Loja de Imagem da ESTeSL em 2008

Receita Despesa

Descrição Valor Descrição Valor

Vendas de bens da Loja

€1.890,31 Aquisição de bens €3.156,78

Saldo a 31/12/2007 -1.266,47 €


Na área da divulgação, o GRP deu ainda continuidade às deslocações a Escolas Secundárias

onde a ESTeSL e os seus cursos são apresentados aos estudantes do ensino secundário.

Paralelamente, O GRP continua a assegurar a coordenação técnico-administrativa dos serviços

à comunidade dando um enorme contributo na realização das acções de promoção de saúde

desenvolvidas junto da população.

6.2 Relações Internacionais

No que se refere à dimensão internacional é, naturalmente, o Gabinete de Relações

Internacionais (GRI) que dinamiza a rede de relações que a ESTeSL mantém com o exterior.

Tal como em anos anteriores, em 2008 a actividade central do GRI consistiu na gestão do

programa ERASMUS, Programa Leonardo Da Vinci e Programa de cooperação com a CPLP que


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

41

viabilizam a mobilidade de estudantes e docentes, e no caso de da CPLP promovem o

desenvolvimento da formação cientifica e tecnológica nestes países. No entanto, como se

espelhou no ponto 3.3.1, a ESTeSL conta também com um considerável número de projectos

de formação de dimensão internacional que são igualmente dinamizados pelo GRI.

Embora o número de protocolos tenha descido ligeiramente (de 50 para 46), à semelhança do

que já aconteceu em anos anteriores o GRI celebrou mais 7 protocolos com instituições

europeias, possibilitando assim uma maior oferta aos estudantes e docentes que pretendam

frequentar o programa de mobilidade.

Através do quadro nº 25 verifica-se ainda que em 2008 o número de estudantes da ESTeSL que

se deslocaram para outras instituições ao abrigo do programa de mobilidade Erasmus diminuiu

em 20% e o número de estudantes acolhidos na ESTeSL auementou em 51,2%. Este decréscimo

resulta da atipia do ano em assunto, face à adequação dos planos de estudos ao modelo de

Bolonha.

Porém, a mobilidade de docentes assinala um ligeiro aumento, registando mais 42,9%

docentes enviados e mais 57,1% docentes acolhidos.

Quadro nº24

Novas Parcerias estabelecidas em 2008

Programa ERASMUS

País Nº Instituições

Itália 3

Suiça 1

Bulgária 1

Espanha 1

Turquia 1

Total 7


Quadro nº 25

Mobilidade, por curso, de alunos e docentes em 2008 –

Programa ERASMUS

Curso Nº alunos

Saídos Nº alunos recebidos

Nº docentes saídos

Nº docentes recebidos

ACSP 5 5 1 1

APCT 2 0 0 0

CPL 4 3 1 2

DTN 6 7 1 1

FM 2 0 1 1

FT 16 16 1 4

MN 3 0 0 0

ORP 0 0 0 0

ORT 0 0 0 0

RD 7 4 2

RT 1 0 1 1

SA 4 8 1 2

Total 50 43 7 14

Total

2007 76 21 4 6



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

42

Relativamente ao programa de cooperação que a ESTeSL mantém com a comunidade de

Países de Língua Portuguesa (CPLP) verifica-se que nos últimos anos tem havido um maior

empenhamento, sendo anualmente desenvolvidas várias missões que promovem o

desenvolvimento das Ciências e Tecnologias da Saúde nesta comunidade. Como resultado

deste investimento, em 2008, destacam-se:

� A deslocação de uma equipa multidisciplinar da ESTeSL a Timor no âmbito do Projecto

de Reforço Institucional do Instituto de Ciências da Saúde (ICS);

� A deslocação de um docente da ESTeSL a Cabo verde no âmbito do projecto de

cooperação com a Universidade de Cabo Verde;

� A recepção de estudantes dos cursos de Análises Clínicas e Farmácia do Instituto de

Ciências da Saúde de Timor, com o objectivo de melhorar a qualidade e desempenho

dos serviços de Saúde em Timor Leste;

� A deslocação do Sr. Presidente do Conselho Directivo – Professor Coordenador

Manuel Correia a Angola para abertura do Curso de Formação em “Estatística e

Epidemiologia” no Instituto Médico de Saúde do Bengo (IMSB), destinado a 25

profissionais de saúde (enfermeiros, médicos e outros técnicos de saúde)

seleccionados pela Direcção Nacional de Recursos Humanos do Ministério da

Saúdede Angola;

� A deslocação do Sr. Presidente do Conselho Directivo – Professor Coordenador

Manuel Correia e do Sr. Vice-presidente – Professor Coordenador João Lobato ao

Brasil, à Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) - Fundação Oswaldo

Cruz para assinatura de protocolo de colaboração institucional;

� Deslocação de dois docentes (áreas cientificas de CPL e FM) a Angola para

desenvolvimento de um Curso de Formação em “Metodologias de Investigação

Aplicada à Saúde”, destinado a 21 profissionais de saúde (enfermeiros, médicos e

outros técnicos de saúde) seleccionados pela Direcção Nacional de Recursos

Humanos do Ministério da Saúde de Angola;

� Deslocação de um docente (área cientifica de FM) a Timor-Leste, numa missão de

acompanhamento, avaliação e reestruturação ao projecto de “Reforço Institucional ao

Instituto de Ciências da Saúde de Timor-leste”, tendo como promotores o Instituto de

Ciências da Saúde de Timor-leste (ICS), o Instituto Português de Apoio ao

Desenvolvimento (IPAD) e a Fundação Calouste Gulbenkian (FCG), em que a

ESTeSL é uma das entidades executoras;

� Deslocação a Angola, de dois docentes (área cientifica de ACSP) para

desenvolvimento de dois Cursos de Formação em “Parasitologia” e em “Hematologia”,

correspondentes a um total de 60 horas de formação e uma creditação de 2 ECTS para

cada um dos cursos. Esta acção de formação decorre de um parceria estabelecida


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

43

com a (FCG) e está inserida num projecto anual de apoio institucional ao Instituto

Médio de Saúde do Bengo (IMSB);

� Deslocação a Timor-Leste, do Sr. Presidente do Conselho Directivo - Professor

Coordenador Manuel Correia, e de dois docentes das áreas cientificas de ACSP e FM

para uma Missão integrada no projecto de “Reforço Institucional ao Instituto de

Ciências da Saúde de Timor-leste”,tendo como promotores o IPAD e a FCG, em que a

ESTeSL é uma das entidades executora em parceria com a Escola Superior de Saúde

da Cruz Vermelha Portuguesa.

7. Recursos Humanos

7.1 Corpo Docente

7.1.1 Caracterização

No ano lectivo 2008/09 a ESTeSL conta com um total de 269 docentes10, que se distribuem

pelos 6 departamentos e respectivas áreas científicas.

Como se observa pelo gráfico nº 7 a maioria dos docentes (64,3%) colabora com a Escola em

regime de tempo parcial, sendo que apenas 32,7% dos docentes se encontram na Escola a

tempo inteiro.

À semelhança do que tem acontecido nos anos anteriores, o número de docentes contratados

através de prestação de serviços voltou a diminuir, pelo que no presente ano lectivo, apenas

3% dos docentes se encontram com este vínculo contratual.

10 Não inclui monitores


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

44

Quadro nº 26 Distribuição de docentes por categoria, tempo de dedicação e departamento (2007/08 – 2008/09)

2007/08 2008/09

Coord. Adjuntos Assist. Coord. Adjuntos Assist.

DEPARTAM

ENTO

Contr. Tem

po inteiro

Contr. Tem

po parcial

Prestação Serviços

Contr. Tem

po inteiro

Contr. Tem

po parcial


Contr. Tem

po inteiro

Contr. Tem

po parcial


Monitores

Tot

al s/ m

onitor

es

ETI

Contr. Tem

po inteiro

Contr. Tem

po parcial


Contr. Tem

po inteiro

Contr. Tem

po parcial


Contr. Tem

po inteiro

Contr. Tem

po parcial


Monitores

Tot

al s/ m

onitor

es

ETI

DCNE 5 4 0 8 2 0 4 4 0 0 27 20,2 4 2 0 12 6 0 4 0 0 0 28 22,5

DCS 1 2 1 4 29 3 0 4 3 0 47 16,4 2 3 0 4 30 2 0 4 0 0 45 16,3

DCSH 2 0 0 6 1 0 1 0 0 0 10 9,3 2 0 0 7 2 0 0 0 0 0 11 9,3

DCTAFIT 1 0 0 4 8 1 5 25 1 90 45 25,3 2 0 0 8 7 3 2 31 1 34 54 29,2

DCTLIC 3 1 0 10 13 0 4 26 1 183 58 32,4 4 1 0 15 12 0 5 27 0 175 64 35,4

DCTRBS 4 1 0 7 4 0 5 35 2 79 58 30,7 4 1 1 7 4 0 6 41 1 92 65 34,3

Outros 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0,7

Total 16 8 1 39 57 4 19 94 7 352 245 134,3 18 7 1 53 63 5 17 103 2 301 269 147,7


Gráfico nº 7 Regime de dedicação do corpo docente da ESTeSL (20070/8-2008/09)

30,2% 32,7%

64,9% 64,3%

4,9% 3,0%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

Tempo inteiro Tempo Parcial Prest. Serviços

2007/08

2008/09



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

45

No que concerne ao encargo financeiro que a ESTeSL tem com os vencimentos do corpo

docente e monitores de estágio, verifica-se através do Quadro nº 27 que no ano 2008 foi gasto

um total de 4.370.851,31 € o que representa 99,9% da principal fonte de financiamento da

ESTeSL, o Orçamento de Estado.

Em relação ao ano anterior, verifica-se que a despesa com o pessoal docente sofreu um

aumento de 3,3 %, enquanto que o aumento do OE não chegou a 1%. Tal como já acontecia

em anos anteriores, estas discrepâncias significam uma dificuldade acrescida para a ESTeSL

em termos de constrangimento orçamental.

A análise do quadro nº 27, mostra ainda que a divisão da despesa por departamento não é

uniforme, sendo o DCTLIC que, em virtude do maior número de docentes e monitores,

consome a maior fatia (1.103.833,06 €) do total gasto em vencimentos. Pela mesma razão,

mas na ordem inversa, o DCSH é o que absorve a menor parte do total gasto em vencimentos,

consumindo apenas 394.528,31 € desse valor.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

46

Quadro nº27

Mapa financeiro da despesa com vencimentos de pessoal docente (2007-2008)

2007 2008

Departamentos TOTAL Vencimentos * P. Serviços Monitores TOTAL

C. Educação €30.153,74 €24.038,85 - - €24.038,85

Psicologia €193.620,69 €194.821,73 - - €194.821,73

Sociologia €151.602,35 €175.667,73 - - €175.667,73

DCSH €375.376,78 €394.528,31 €0,00 €0,00 €394.528,31

Biologia €186.613,31 €177.513,50 - - €177.513,50

Física €164.800,40 €164.592,48 - - €164.592,48

Matemática €231.271,50 €243.467,13 - - €243.467,13

Química €201.847,05 €182.695,72 - - €182.695,72

DCNE €784.532,26 €768.268,83 €0,00 €0,00 €768.268,83

C. Médicas €42.162,73 €24.405,41 €15.815,91 - €40.221,32

C. Morfofuncionais €143.578,87 €147.102,25 €10.609,06 - €157.711,31

Patologia e Diagnóstico €75.023,69 €62.611,63 €11.870,53 - €74.482,16

Saúde Pública €217.336,68 €191.579,26 €4.997,79 - €196.577,05

DCS €478.101,97 €425.698,55 €43.293,29 €0,00 €468.991,84

Análises Clínicas e SP €285.473,29 €221.810,93 €3.631,50 €34.115,75 €259.558,18

Anatomia Patológica CT €203.096,53 €153.405,59 €423,28 €16.889,75 €170.718,62

Dietética €215.321,21 €218.652,39 €4.484,92 €24.135,57 €247.272,88

Farmácia €225.196,57 €220.710,62 €496,80 €26.686,32 €247.893,74

Saúde Ambiental €164.194,95 €173.785,68 €2.301,98 €2.301,98 €178.389,64

DCTLIC €1.093.282,55 €988.365,21 €11.338,48 €104.129,37 €1.103.833,06

Cardiopneumologia €293.570,32 €239.113,64 €7.631,20 €7.055,20 €253.800,04

Medicina Nuclear €152.927,55 €166.742,59 €342,00 €342,00 €167.426,59

Radiologia €206.592,35 €239.756,83 €17.134,45 €17.134,45 €274.025,73

Radioterapia €166.425,43 €174.317,86 - - €174.317,86

DCTRBS €819.515,65 €819.930,92 €25.107,65 €24.531,65 €869.570,22

Fisioterapia 419.193,06 €401.106,99 - - €401.106,99

Ortoprotesia 57.418,79 €37.719,69 €49.084,29 €49.084,29 €135.888,27

Ortóptica 201.338,84 €214.893,29 €6.885,25 €6.885,25 €228.663,79

DCTAFIT 677.950,69 €653.719,97 €55.969,54 €55.969,54 €765.659,05

TOTAL 4.228.759,90 4.050.511,79 €135.708,96 €184.630,56 4.370.851,31

* inclui subsidio férias e Natal , refeições, abonos, etc. Fonte: ESTeSL, Mar 2008


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

47

7.1.2 Formação/Qualificação

No que se refere à qualificação do corpo docente, o gráfico nº 8 permite verificar que o

esforço que a ESTeSL tem desenvolvido no sentido de aumentar a habilitação académica dos

seus docentes tem sido bem sucedido, na medida em que entre 2007 e 2008 se verifica um

aumento de 2,9% e 1,9% do número de Doutores e de Mestres, respectivamente.

Consequentemente, o número de licenciados tem vindo a diminuir, situando-se agora em

57,2%

Por outro lado, actualmente, encontram-se a frequentar programas de doutoramento e

mestrado 38 e 39 docentes, respectivamente. Estes dados, fazem prever que nos próximos

anos lectivos se assista a um considerável aumento das habilitações académicas do corpo

docente, dando-se assim resposta às exigências do novo Regime Jurídico das Instituições de

Ensino Superior.

Quadro nº 28 Formação do corpo docente em 2007/08 e 2008/09

2007 2008

Em formação

Habilitação Habilitação Doutorando Mestrando

Dou

tora

men

to

Mes

trad

o

Lice

ncia

tura

TO

TA

L

Dou

tora

men

to

Mes

trad

o

Lice

ncia

tura

TO

TA

L

Inic

iou

Con

tinua

Inic

iou

Con

tinua

Out

ros

curs

os

DCNE 13 5 9 27 16 7 5 28 1 6 0 2

DCS 4 8 35 47 7 10 28 45 2) 3 2) 2) 2)

DCSH 1 9 0 10 2 9 11 1 6 0 0 2

DCTAFIT 1 11 33 45 1 12 40 53 0 5 1 8 2

DCTLIC 1 26 31 58 2 30 31 63 2 7 2 9 8

DCTRBS 1 11 46 58 2 13 49 64 2 5 4 12 17

Outros 0 0 0 0 1 0 1 2 0 0 0 0 0

Total 21 70 154 245 31 81 154 266 6 32 7 31 29

Obs:

1) Acrescem 3 docentes com o grau de bacharel

2) Sem informação disponível



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

48

0,00 €

20.000,00 €

40.000,00 €

60.000,00 €

80.000,00 €

100.000,00 €

120.000,00 €

140.000,00 €

DCNE DCSH DCS DCTLIC DCTRBS DCTAFIT Total

Saldo inicial Despesa

Gráfico nº 8 Qualificação académica do corpo docente (2008)

8,6% 11,5%

28,2% 30,1%

62,9% 57,2%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

Doutores Mestres Licenciados

2007/08

2008/09


Dando continuidade às políticas de incentivo de aumento de qualificações académicas do

corpo docente, a ESTeSL, em 2008, mesmo com um elevado constrangimento orçamental,

manteve a política de dotação orçamental específica para formação. A esta verba acresce

ainda um montante de receitas próprias que cada Departamento consegue angariar através

das actividades que realiza (ex: jornadas, conferências, eventos, prestação de serviços, etc.).

No ano 2008, os Departamentos DCNE e DCTLIC continuaram a ser os que tinham associado um

maior valor proveniente de receitas próprias angariadas no ano transacto, levando a que

fossem também os que tiveram capacidade para uma maior gasto em formação.


Quadro nº 29

Mapa financeiro do orçamento para formação de docentes em 2008

Saldo

inicial1) Despesa

Saldo

para 2009

DCNE €51.402,58 €15.790,58 €35.612,00

DCSH €13.275,32 €797,03 €12.478,29

DCS €760,98 €723,55 €37,43

DCTLIC €36.196,20 €14.873,38 €21.322,82

DCTRBS €20.385,36 €12.338,76 €8.046,60

DCTAFIT €11.402,07 €7.751,56 €3.650,51

Total €133.422,51 52.274,86 81.147,65

1)Saldo inicial= saldo do ano anterior + Orçamento atribuído pela ESTeSL + Receitas próprias do Departamento


Gráfico nº 9

Mapa Financeiro do orçamento para formação de docentes em 2008


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

49

7.1.3 Actividade do Corpo Docente

O corpo docente da ESTeSL, paralelamente à sua principal actividade pedagógica

encontra-se, anualmente, envolvido num conjunto de actividades de diferente natureza, onde

se incluem:

• Actividades de gestão: Conselho Directivo, Conselho Pedagógico, Conselho Cientifico,

Direcção de Departamento, coordenação de Áreas Científicas, coordenação de Cursos,

etc. Em função dos actos eleitorais, os docentes vão assumindo diferentes funções

nestes órgãos de gestão dando o seu contributo nas várias áreas para que são eleitos.

• Comissões organizadoras: eventos de divulgação da Escola e respectivos cursos,

eventos de actualização cientifica/tecnológica; eventos comemorativos, actividades

de organização curricular (horários, projectos, programas).

Deste modo, ao longo do ano os docentes, em conformidade com os diferentes cargos que

ocupam, intervém activamente na gestão e organização da instituição, prestando uma

importante contribuição para exequibilidade da vida académica da ESTeSL.

As actividades de comemoração do aniversário da ESTeSL, realizadas em Janeiro de 2008,

bem como o Projecto de “Verão com as Tecnologias da Saúde 2008”, o Projecto “Uma porta

aberta para as Tecnologias da Saúde, entre outros, foram alguns exemplos de actividades

paralelas à docência em que estiveram envolvidos muitos docentes. As comissões

organizadoras destes e outros eventos espelham, pela sua actuação e sucesso dos eventos e

projectos, a dedicação de toda a equipa.

7.2 Corpo do Pessoal Não Docente

7.2.1 Caracterização

A 31 de Dezembro de 2008 a ESTeSL contava com 63 funcionários não docentes, o que em

comparação com o ano anterior, representa um aumento de 9,5%, resultante dos 15 contratos

individuais de trabalho celebrados no decorrer do ano.

Porém, este número de funcionários não se manteve estável ao longo do ano, pois embora

tenham havido várias entradas, também houve saídas nos vários serviços da Escola.

Atendendo ao Ratio (0,75 do nº de ETI’s de docentes = 150 ETI’s não docentes para 200 ETI’s

Docentes) a ESTeSL continua abaixo do número ideal de funcionários, sendo necessário,

progressivamente, proceder a mais contratações que permitam assegurar o bom

funcionamento de todos os serviços da Escola.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

50

O quadro nº 30, mostra por um lado que é o Gabinete de Logistica e a Divisão de Gestão

financeira que concentram o maior número de funcionários e por outro, que a carreira

administrativa continua a ser a predominante.

Quadro nº 30

Distribuição do pessoal não docente por carreira11 e serviço

Dirig

ente

Técn

ico

Superior

Técn

ico

Superior BD

Técn

ico

Técn

ico

Pro

fiss

ional

Técn

ico

Pro

fiss

ional

BD

Chefe

de

Secç

ão

Ass

iste

nte

Adm

inistr

ativ

o

Operá

rio

Mot

orista

Auxi

liar

Tele

fonista

Tot

al

Orgãos de Gestão

2 1 3

Divisão de Gestão Académica

1 6 7

Divisão de Gestão Financeira

1 3 5 1 10

Divisão de Gestão deRecursos Humanos

1 1 2 4

Serviço de Planeamento e Gestão

1 1

Gab. Logística 1 1 2 1 10 2 17

Gab.Relação Internacionais

1 1 2

Gab. Relações Públicas

2 1 3

CDI 1 5 1 7

Secretariado Docência

3 3

Serviço de Expediente

1 1 2

GGP – CFA 1 1

Multimédia – GAM

1 2 3

Total 2 8 1 4 8 5 1 17 1 1 13 2 63 Fonte: ESTeSL, Dez 2008

No que diz respeito à despesa com vencimentos de pessoal não docente, o quadro nº 31

mostra que em 2008 foi gasto um total de 1.028.258,93 €, que representa 23,1% da receita

11 Carreiras em vigor até 31/12/2008


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

51

proveniente do OE do mesmo ano. Acrescentando esta despesa aos vencimentos do pessoal

docente, rapidamente se conclui que a receita proveniente do OE não foi suficiente para a

totalidade de vencimentos, tendo sido necessário recorrer às receitas próprias da Escola.

Comparando com o ano de 2007, verifica-se que o aumento desta despesa foi bastante

significativo, situando-se nos 16,8%. Este aumento encontra explicação em dois factores

distintos, por um lado o aumento do número de funcionários e por outro a actualização anual

de vencimentos estabelecida para a função pública.

A distribuição da despesa pelos serviços é bastante díspar, sendo nos Órgãos de Gestão, na

Divisão de Gestão Financeira e no Gabinete Logistica onde se observa um maior peso

orçamental.

Quadro nº 31

Mapa financeiro de despesas com vencimentos de pessoal não docente em 2008

Serviços 2007 Vencimentos *

Prestação de Serviços

TOTAL

Orgãos de Gestão €124.091,36 €162.393,36 €21.716,25 €184.109,61

DG Académica €111.003,35 €104.946,46 €900,00 €105.846,4

DG Financeira €156.050,48 €167.881,31 €1.403,76 €169.285,07

DG Recursos Humanos €84.188,16 €121.916,19 €900,00 €122.816,19

S. Planeamento e Gestão €15.841,67 €18.639,47 - €18.639,47

Gab. Logística €154.060,18 €169.808,12 €3.896,31 €173.704,43

Gab.Relações Internacionais €30.236,33 €31.995,69 - €31.995,69

Gab. Relações Públicas €46.391,18 €40.861,56 €9.565,12 €50.426,68

CDI €74.421,94 €81.125,00 - €81.125,00

Secretariado Docência €20.774,74 €33.227,66 - €33.227,66

Serviço de Expediente €6.895,27 €12.682,11 - €12.682,11

GGP – CFA €12.956,01 €14.773,34 - €14.773,34

Multimédia – GAM €18.897,52 €13.267,87 €16.359,35 €29.627,22

TOTAL €855.808,19 €973.518,14 €54.740,79 €1.028.258,93 • inclui subsidio férias, Natal e refeições, abonos, etc.


7.2.2 Qualificação/Formação

No que às habilitações académicas diz respeito, o gráfico nº 10 evidencia que em 2008 houve

um aumento de 18% do número de funcionários com o Ensino Secundário completo e uma

diminuição de 20% de funcionários com o 3º ciclo. Esta inversão resultou de um protocolo


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

52

celebrado entre a Escola e um Centro de Novas Oportunidades que permitiu que alguns

funcionários terminassem o 12º ano de escolaridade através do processo de Reconhecimento,

Validação e Certificação de Competências.

Neste sentido, é possível afirmar que o objectivo “Aumentar o número de funcionários com o

12º de escolaridade” definido no QUAR da ESTeSL para 2008 foi largamente superado.

Verifica-se ainda, que o número de funcionários com habilitação de nível superior continua

igualmente a aumentar, tendo-se registado uma subida de 2,9% de 2007 para 2008.

Gráfico nº 10 Qualificação académica do pessoal não docente (2008)

32,0%34,9%

28,0%

46,0%

36,0%

15,9%

4,0% 3,2%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

50,0%

Ensino Superior EnsinoSecundário

3º Ciclo 1º Ciclo 2007

2008


Por outro lado, a formação contínua técnico-comportamental continua a ser desenvolvida

anualmente permitindo que cada funcionário possa aperfeiçoar a sua actividade profissional.

No ano 2008, para esse efeito, houve um investimento de 9.180,00 € que permitiu um total de

1786 horas de formação (Quadro nº 32).

Quadro nº 32

Formação do corpo não docentes em 2007 e 2008

2007 2008

Total Horas 1.740 1.786

Custo €9.820,00 €9.180,00



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

53

7.3 Divisão de Gestão de Recursos Humanos A Divisão de Gestão de Recursos Humanos (DGRH), exerce a sua actividade nos domínios da

gestão de pessoal e vencimentos sob orientação do Secretário da Escola.

Tal como já aconteceu no ano anterior, a DGRH teve, em 2008, a responsabilidade acrescida

de compreender e dar a conhecer os novos princípios, regras e procedimentos resultantes da

reforma da Administração Pública, nomeadamente no que se refere a questões que

preocupam docentes e funcionários, como são exemplo as modalidades de contratação,

avaliação de desempenho (SIADAP) e progressão na carreira.

8. Espaços, Equipamentos e Materiais

A gestão, organização e manutenção dos espaços, edifício, equipamentos e materiais da

ESTeSL enquadra-se no quadro de competências do Gabinete de Logistica. Assim, no âmbito

da actividade deste gabinete é garantido o bom funcionamento de todos os recursos físicos da

Escola, havendo uma permanente análise e manutenção dos mesmos.

8.1 Gestão de Espaços e Edifício

� Reformulação dos espaços da sala de sumários e do secretariado de forma optimizar o

serviço de apoio ao docente;

� Intervenções de melhoria no edifício de Entrecampos;

� Finalização do apetrechamento do Arquivo do Piso -2 e reorganização do mesmo;

� Reparação dos Laboratórios de Ortoprotesia, no âmbito do processo de garantia da

obra;

� Intervenções de melhoria na Cozinha/Refeitório dos Espaços Comuns, em conjunto

com os Serviços de Acção Social.

� Estabelecimento de parceria com a ParqueExpo para obras de adaptação de Parque.

Estacionamento exterior;

8.2 Saúde, Segurança, Higiene e Ambiente

� Reedição do Plano Interno de Emergência.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

54

0

1000

2000

3000

4000

5000

8h 9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 19h

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

Jan. Fev. Mar. Abr. Mai. Jun. Jul. Ago. Set. Out. Nov. Dez.

8.3 Equipamento e Material

� Finalização do processo de taxação de chamadas telefónicas, com vista à

apresentação de relatórios periódicos de custos por Área Científica, Serviços e outros

sectores.

� Aquisição de vitrina para exposição das lembranças oferecidas pelos Estudantes em

Programas de Mobilidade;

� Aquisição de mobiliário de escritório e computadores para alojar novos docentes;

9. Centro de Documentação e Informação

O centro de documentação e informação (CDI), responsável pela pesquisa, gestão e

divulgação da informação científica, técnica, pedagógica e cultural, através de diferentes

suportes, em 2008, deu continuidade ao período de estabilização e apuramento das práticas

implementadas nos anos anteriores, de entre as quais se continua a destacar a utilização das

tecnologias da informação e comunicação como recurso de pesquisa.

No que se refere à procura do CDI, observa-se através do Gráfico nº 11 que em 2008

recorreram a este serviço um total de 28.996 utilizadores, que embora acedam durante todo

o ano e em todas as horas de funcionamento, fazem-no com maior frequência nos meses de

Outubro e Novembro, no período das 10h às 14h.

Gráfico nº 11

Frequência do CDI por meses e horas



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

55

Relativamente à aquisição de acervo bibliográfico o Quadro nº 33 mostra que em 2008 foram

gastos 9.254,14 € em monografias e 8.676,56 € em periódicos, perfazendo um total de

18.640,77 €.

Em comparação com o ano 2007, em que foi gasto um total de 15,038,50 €, o aumento de

investimento foi de 19,3%, compensando o decréscimo de 52,8% ocorrido de 2006 para 2007.

Quadro nº 33

Aquisição de Acervo bibliográfico em 2007 e 2008

2007 2008

Nº Valor Nº Valor

Monografias 79 €6.361,94 105 €9.254,14

Periódicos 33 €8.676,56 41 €9.386,63

Total 112 €15.038,50 146 €18.640,77



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

56

10. Relatório Financeiro

10.1 Análise económica

A gestão em 2008 baseou-se numa estratégia de rigor no sentido de obter o equilíbrio

operacional, que contudo, não foi possível alcançar.

Ao encerrar as contas relativas ao exercício de 2008, é possível afirmar que estas espelham

de forma transparente e credível a situação económico-financeira e os resultados da

actividade. Encerrou-se o exercício com um Resultado Líquido negativo de €609.612,04,

verificando-se, face ao exercício anterior, que se mantém uma evolução negativa.

Gráfico nº 12 Resultado do exercício em 2007 e 2008

-650,00

-550,00

-450,00

-350,00

-250,00

-150,00

-50,00

50,00

Ano 2007 Ano 2008

Milhares €



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

57

Para o Resultado Liquido obtido em 2008 contribuiram os seguintes Resultados:

Quadro nº34

Resultados líquidos obtidos em 2007 e 2008

Rubrica 2007 2008

RESULTADOS

Resultados operacionais: (A) €-616.891,00 €-853.626,56

Resultados financeiros: (B) €28.475,82 €19.731,03

Resultados correntes: (C)=(A)+(B) €-588.415,18 €-833.895,53

Resultados extraordinários: €348.559,23 €224.283,49

Resultado líquido do exercício: €-239.855,95 €-609.612,04


Do quadro anterior conclui-se que os Resultados Financeiros e os resultados extraordinários

contribuem de forma positiva para o resultado liquido. No entanto, não suficientes para

compensar os resultados operacionais negativos, alcançando-se um resultado liquido negativo

de €-609.612,04.

No que diz respeito aos Resultados Operacionais verifica-se que no ano de 2008 estes são

negativos, tal como já referido anteriormente, acrescendo ainda o facto de terem evoluído

desfavoravelmente em relação ao ano anterior, ou seja de €-616.891,00 € em 2007 passaram

para €–853.626,53 em 2008.

Conforme se pode constatar no gráfico seguinte, embora os Proveitos Operacionais tenham

registando um aumento de +3,3%, foram insuficientes para suportar o aumento de +6,2 % dos

Custos Operacionais, originando um Resultado Operacional negativo de 38,4% inferior ao de

2007.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

58

Gráfico nº 13

Resultado Operacional em 2007 e 2008

7.676,178.148,74

-616,89

7.059,28

-853,63

7.295,11

-1000

1000

3000

5000

7000

9000

Proveitos Operacionais Custos Operacionais Resultados Operacionais

Milhares de Euros

2007

2008+3,3%

+6,2%

-38,4%


Quanto aos Resultados Financeiros situaram-se próximos dos €19.731,03, e resultaram,

sobretudo, da rentabilização das disponibilidades aplicadas, embora tenham registado um

decréscimo em relação ao ano anterior, em cerca de €8.744,79, em consequência, da redução

das disponibilidades aplicadas.

Os Resultados Extraordinários cifraram-se em €224.283,49 e registaram, comparativamente

ao ano de 2007, uma redução significativa de €124.275,74.

10.2 Demonstração de resultados

Da análise ao mapa da Demonstração de Resultados, resultaram os quadros nº 35 a nº 37, onde se

constata o seguinte:

10.2.1 Proveitos Totais

Os Proveitos em 2008 têm um valor de €7.558.498,50 e apresentam uma evolução positiva

com um acréscimo de 1,5% face ao ano anterior.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

59

Quadro nº 35

Evolução dos Proveitos Totais entre 2007 e 2008

Rubrica 2007 2008 ∆ %

PROVEITOS TOTAIS

Proveitos Operacionais €7.059.275,04 €7.295.108,78 3,3

- Vendas e prestações de serviços €126.045,04 €162.583,47 29,0

- Impostos e taxas €1.877.160,70 €1.835.040,01 -2,2

- Transfer. e Sub. Correntes Obtidos €4.971.929,91 €5.229.731,49 5,2

- Outros proveitos €84.139,39 €67.753,81 -19,5

Proveitos e ganhos financeiros €37.989,42 €24.413,49 -35,7

Proveitos e ganhos extraordinários €350.622,23 €238.976,23 -31,8

TOTAL €7.447.886,69 7.558.498,50 1,5


É de salientar a relevância nos Proveitos Operacionais da rubrica de Transferências e

Subsídios Correntes Obtidos onde se encontra registado o valor do Subsidio à Exploração que

provem do Orçamento de Estado. Consideram-se também os subsídios atribuídos à Escola por

outros Serviços e Fundos Autónomos, que no ano de 2008, inclui um valor de €317.097,00

transferido pela Escola Superior de Enfermagem de Lisboa – Pólo Artur Ravara, referente a

verba PIDDAC que encontrava em sua posse no Saldo de Gerência.

Os Proveitos Financeiros sofreram uma acentuada redução de 35,7%, resultante,

essencialmente, e conforme já anteriormente referido, da redução das disponibilidades

investidas em aplicações financeiras – depósitos a prazo.

Os Proveitos e Ganhos Extraordinários no total de €238.976,23 apresentam uma redução de

31,8%.

10.2.2 Custos Totais

No que respeita aos Custos, cujo valor total é de €8.168.110,54 no ano de 2008, apresentam

um acréscimo de €480.367,90, correspondente a 6,2%. Este aumento deve-se,

fundamentalmente, aos Custos Operacionais, que registaram a mesma subida percentual,

conforme se constata da análise ao quadro seguinte.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

60

Quadro nº 36

Evolução dos Custos Totais entre 2007 e 2008

Rubrica 2007 2008 ∆ %

CUSTOS TOTAIS

Custos Operacionais €7.676.166,04 €8.148.735,34 6,2

- Cash Costs €7.178.256,52 €7.651.900,94 6,6

- Amortizações do exercício €497.909,52 €496.834,40 -0,2

Custos e perdas financeiras €9.513,60 €4.682,46 -50,8

Custos e perdas extraordinárias €2.063,00 €14.692,74 612,2

TOTAL €7.687.742,64 €8.168.110,54 6,2


Apresenta-se seguidamente a decomposição dos Custos Operacionais onde se constata, pela

sua importância, que em 2008 os Custos com o Pessoal representam 70,1 % do seu total.

Quadro nº 37

Evolução dos Custos Operacionais entre 2007 e 2008

Rubrica 2007 Peso % 2008 Peso %

CUSTOS OPERACIONAIS

CMVC €168.192,72 2,2 €167.339,37 2,1 -0,5

Fornecimentos e Serviços Externos €1.879.036,01 24,5 €1.761.637,13 21,6 -6,2

Tranf. Cor. Concedidas e Prest. Sociais €17.459,23 0,2 €10.906,04 0,1 -37,5

Cas

h C

osts

Custos com o Pessoal €5.113.568,56 66,6 €5.712.018,40 70,1 11,7

Amortizações €497.909,52 6,5 €496.834,40 6,1 -0,2

TOTAL €7.676.166,04 100,0 €8.148.735,34 100,0 6,2


O crescimento verificado nos Custos Operacionais resultou do aumento significativo da sua

componente mais importante - Custos com o Pessoal - que aumentou 11,7%, correspondentes

a €598.449,84.

À semelhança do ano anterior, este aumento foi em parte influenciado pela obrigatoriedade

de pagamento por parte da entidade patronal – ESTeSL – da contribuição mensal de 11% para


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

61

a Caixa Geral de Aposentações, do pessoal com vínculo à função pública, conforme Lei n.º 53-

A/2006, de 29 de Dezembro, bem como pelo aumento do número de efectivos decorrente,

fundamentalmente, da passagem do regime de prestação de serviços a contratos individuais

de trabalho de pessoal não docente a que também corresponde um acréscimo de encargos

com a Segurança Social do regime Geral e resultante de concursos de promoção de pessoal

docente.

Os Fornecimentos e Serviços Externos, que englobam diversas contas de vital importância

para o funcionamento da ESTeSL, tais como: custos com água, electricidade, comunicações,

honorários (quer de pessoal docente quer de monitores de estágios), serviços de limpeza, de

segurança, assim como trabalhos especializados, dos quais se destaca a empresa de prestação

de serviços na área do apoio informático, representaram 21,6% em 2008 dos Custos

Operacionais, e tiveram um decréscimo de 6,2%.

O Custo das Mercadorias Vendidas e Consumidas totalizaram €167.339,37, representaram

apenas 2,1 % dos Custos Operacionais e registaram um decréscimo de 0,5%.

As Amortizações, que foram calculadas às taxas em vigor, totalizaram €496.834,40, ou seja,

6,1% dos Custos Operacionais.

Os Custos e Perdas Financeiras sofreram uma diminuição de 50,8 %, que, em termos de valor

absoluto, se traduziu, em menos €4.831,14.

Os Custos e Perdas Extraordinários, no total de apenas €14.692,74 ocorreram devido à

necessidade de se proceder ao reembolso e a restituições de inscrições de alunos em jornadas

e eventos, bem como de propinas a alunos.

10.3 Análise Financeira

Analisando as principais componentes do Balanço, à data de 31 de Dezembro de 2008,

podemos identificar um Activo Líquido que ascendeu a 2.579.993,39 €, um Passivo de

€1.087.232,15 e um Fundo Patrimonial de €1.492.761,24.

Verifica-se assim uma redução do Fundo Patrimonial em 29,0% em consequência do Resultado

Liquido do Exercício ser negativo.

10.3.1 Activo

O gráfico nº 14 demonstra a estrutura do activo da ESTeSL em 31 de Dezembro de 2008.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

62

Gráfico nº 14 Estrutura do activo da ESTeSL em 31 Dez 2008

2008

Imobilizado

51,8%

Circulante

48,2%


Em termos de comparabilidade com o ano de 2007 verificou-se uma diminuição do Activo

Líquido em 19,6%, que se justifica, fundamentalmente, pelo decréscimo do Imobilizado

Liquido em €93.538,84, correspondente a 6,5%.

Quadro nº 38

Evolução dos Balanços comparados – Activo entre 2007 e 2008

Rubricas 2007 2008 ∆ %

Activo Liquido

Peso % Activo Bruto Amortizações Activo Liquido

Peso %

Imobilizado €1.430.511,55 44,6 €5.335.548,21 €3.998.575,50 €1.336.972,71 51,8 -6,5

Circulante €1.778.448,74 55,4 €1.243.020,68 €0,00 €1.243.020,68 48,2 -30,1

Total do activo 3.208.960,29 100,0 6.578.568,89 3.998.575,50 2.579.993,39 100,0 -19,6


O Imobilizado Líquido, com um valor em 2008 de €1.336.972,71 sofreu uma redução

porquanto o volume dos investimentos realizados em 2008 não acompanhou o valor

contabilizado a título de amortizações no mesmo ano. Ainda assim, o Imobilizado Liquido

representa 51,8% do Activo Líquido.

Importa referir que, em 2008, e, tal como em anos anteriores, não se encontra relevado

contabilisticamente o edifício onde se encontra instalada a Escola, bem como o espaço

partilhado com a Escola Superior de Enfermagem de Lisboa – Pólo Artur Ravara,

nomeadamente o auditório, o refeitório e o bar/cafetaria, assim como o terreno, por se


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

63

encontrar em fase de conclusão a inventariação destes bens móveis e imóveis, afim de dar

cumprimento ao estabelecido nos artigos 3.º e 9.º do Decreto-Lei n.º 175/2004, de 21 de

Julho.

O Activo Circulante também sofreu uma redução, correspondente a menos 30,1% do valor em

2007.

10.3.2 Fundos Próprios e Passivo

Quanto ao Passivo o seu valor é de €1.087.232,15, tendo sido em 2007 o seu valor de

€1.106.587,01, o que significa que se verificou um decréscimo de 1,7 %.

Quadro nº 39

Evolução dos Fundos Próprios e Passivo entre 2007 e 2008

Rubricas 2007 2008 ∆ %

FUNDOS PRÓPRIOS

Património €152.790,68 €152.790,68 0,0

Reservas €164.666,97 €164.666,97 0,0

Resultados transitados €2.024.771,58 €1.784.915,63 -11,8

Resultado liquido do exercício €-239.855,95 €-609.612,04 154,2

Total dos Fundos próprios €2.102.373,28 €1.492.761,24 -29,0

PASSIVO €11.633,68 €15.810,10 35,9

ACRÉSCIMOS E DIFERIMENTOS €1.094.953,33 €1.071.422,05 -2,1

Total do Passivo €1.106.587,01 €1.087.232,15 -1,7

Total dos fundos próprios e passivo

€3.208.960,29 €2.579.993,39 -19,6


O valor do Passivo diminuiu pela redução dos acréscimos e diferimentos na sua variante de

proveitos diferidos.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

64

10.4 Apreciação global

O aumento significativo do Resultado Líquido do Exercício negativo, tal como já mencionado

anteriormente, prendeu-se com um aumento pouco significativo de proveitos (1,5 %), e

paralelamente com um aumento dos Custos com o Pessoal, atendendo a que o pagamento de

despesa com a Caixa Geral de Aposentações foi suportada por Saldo de Gerência e o

pagamento do o Subsídio de Férias ser suportado por Receitas Próprias.

Como em termos futuros não é expectante que a tutela venha a retribuir a devida

compensação por este novo encargo, é fundamental à Escola continuar a empenhar-se no

desenvolvimento da formação avançada ao nível dos Cursos de curta duração, Pós-graduações

e Mestrados, bem como na investigação, de forma a se tornar um fonte geradora de receita e

consequentemente de aumento de Proveitos reais.

Além do incremento nos Proveitos, e de modo a garantir a sustentabilidade económica, é

igualmente fundamental persistir com as medidas internas de actuação que permitam um

controle continuado e efectivo dos custos, sem descurar naturalmente pelo cumprimento da

missão da Escola.

10.4.1 Análise da Receita Cobrada e da Despesa Paga

Seguidamente é efectuada uma análise mais detalhada aos elementos contabilísticos e

financeiros da ESTeSL.

Receita Cobrada

Seguidamente é apresentada a Receita Cobrada em 2008, a sua decomposição, bem como a

sua variação comparativamente a igual período homólogo.

Da análise ao quadro abaixo verifica-se que a principal componente da Receita, é, tal como já

referido anteriormente, as Transferências Correntes Obtidas do Orçamento de Estado – OE –

uma vez que, em 2008, representam 50,2 %.

Constata-se igualmente o seu decréscimo em 6,6%, o que significa que este financiamento

não tem vindo a acompanhar a tendência de crescimento da Escola.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

65

Os Impostos e Taxas surgem logo de seguida a nível de relevância na decomposição estrutural

da Receita, com um peso de 21,4%.

Quadro nº 40

Evolução da Receita cobrada entre 2007 e 2008

Designação

2007 Valor

Peso %

2008 Valor

Peso %

∆ %

Saldo Inicial: €1.238.521,00 14,2 €1.007.087,06 11,8 -18,7

- Fundos Próprios €1.238.521,00 14,2 €1.007.087,06 11,8 -18,7

Vendas e prestações de serviços €126.045,04 1,4 €162.583,47 1,9 29,0

Impostos e taxas €1.877.160,70 21,6 €1.835.040,01 21,4 -2,2

Proveitos Suplementares €84.139,39 1,0 €67.753,81 0,8 -19,5

Transferências correntes obtidas €4.808.357,18 55,3 €4.618.713,25 53,9 -3,9

OE-MCES €4.607.911,91 53,0 €4.301.616,25 50,2 -6,6

SFA- IPAD €200.445,27 2,3 €0,00 0,0 0,0

SFA-PIDDAC €0,00 0,0 €317.097,00 3,7 0,0

Subsídios correntes obtidos €163.572,73 1,9 €611.018,24 7,1 273,5

Proveitos e ganhos financeiros €37.989,42 0,4 €24.413,49 0,3 -35,7

Proveitos e ganhos extraordinários €350.622,23 4,0 €238.976,23 2,8 0,0

Correcções relativas a exercícios anteriores €15.056,65 0,2 €0,00 0,0 0,0

Total da Receita Cobrada

€8.701.464,34

100,00

€8.565.585,56

100,00

-1,6


Constata-se um elevado aumento dos subsídios correntes obtidos em relação ao ano de 2007,

este aumento deve-se aos valores transferidos pelo IPL (€306.883,12), para fazer face ao

cumprimento de despesas com pessoal e outros.

Importa referir a redução do Saldo de Gerência de Fundos Próprios em 18,7% originado pela

necessidade de assegurar o pagamento para a CGA.

Apresenta-se seguidamente a estrutura da Receita Total Cobrada:


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

66

1.23

8,52

1.0

07,0

9

2.4

91,0

1

2.3

28,7

7

4.6

07,9

1

4.30

1,62

200

,45

0,0

0

0,00 317

,10

163

,57 61

1,02

0,00

500,00

1.000,00

1.500,00

2.000,00

2.500,00

3.000,00

3.500,00

4.000,00

4.500,00

Milhares €

Saldo Inicial Receita Própria OE-MCES SFA- IPAD SFA-PIDDAC Sub. Corr. Obtidos

2007

2008

Receitas

Próprias

27,19%

OE-MCES

50,22%

SFA-PIDDAC

3,70%

Sub. Corr.

Obtidos

7,13% Saldo Inicial

11,76%

Gráfico nº 15 Estrutura da Receita - 2008


No que se refere à sua evolução é apresentada no gráfico seguinte:

Gráfico nº 16 Evolução da Receita cobrada entre 2007 e 2008



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

67

Relativamente às Receitas Próprias Cobradas é apresentada a sua decomposição bem como a

sua evolução no Quadro n.º 41:

Quadro nº 41

Evolução das Receitas Próprias cobradas entre 2007 e 2008

Designação

2007 Valor

Peso %

2008 Valor

Peso %

∆ %

Vendas e Prestações de Serviços 126.045,04 5,1 162.583,47 7,0 29,0

Vendas : €8.487,54 0,3 €3.721,97 0,2 -56,1

Fotocópias, impressos e publicações €7.547,38 0,3 €1.831,66 0,1 -75,7

Cadernos de Encargos €250,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Outros Bens €690,16 0,0 €1.890,31 0,1 -

Prestações de Serviços: €117.557,50 4,7 €158.861,50 6,8 35,1

Realização de estudos €2.348,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Serviço de docência €11.131,00 0,4 €35.578,00 1,5 219,6

Acções de formação €49.927,00 2,0 €53.560,00 2,3 7,3

Inscrições em seminários €54.151,50 2,2 €69.723,50 3,0 28,8

Impostos e Taxas €1.877.160,70 75,8 €1.835.040,01 78,8 -2,2

Taxas: €1.654.655,03 66,8 €1.711.795,52 73,5 3,5

Propinas €1.599.550,48 64,6 €1.651.554,84 70,9 3,3

Taxas de matrícula €33.344,00 1,3 €33.900,61 1,5 1,7

Taxas de exame €8.454,00 0,3 €12.712,81 0,5 50,4

Taxas de melhoria de nota €8.004,00 0,3 €7.884,26 0,3 -1,5

Seguro escolar €5.302,55 0,2 €5.743,00 0,2 8,3

Multas €24.131,54 1,0 €18.875,59 0,8 -21,8

Emolumentos €213.191,64 8,6 €118.245,15 5,1 -44,5

Reembolsos e Restituições €-14.817,51 -0,6 €-13.876,25 -0,6 -6,4

Proveitos Suplementares €84.139,39 3,4 €67.753,81 2,9 -19,5

Aluguer de Equipamento €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Aluguer de Instalações: €34.841,32 1,4 €57.166,32 2,5 64,1

Aluguer de salas €17.221,40 0,7 €49.816,32 2,1 189,3

Aluguer de bar e cantina €13.430,00 0,5 €0,00 0,0 -100,0

Aluguer de reprografia €4.189,92 0,2 €7.350,00 0,3 75,4

Outros €49.298,07 2,0 €10.587,49 0,5 0,0

Proveitos e Ganhos Financeiros €37.989,42 1,5 €24.413,49 1,0 -35,7

Juros obtidos: €37.989,42 1,5 €24.413,49 1,0 -35,7

de depósitos à ordem €1.399,06 0,1 €1.934,15 0,1 38,2

de depósitos a prazo €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

de outras aplicações financeiras €36.564,07 1,5 €22.479,34 1,0 0,0

diferença de cambio favoráreis €26,29 0,0 €0,00 0,0 0,0

Proveitos e Ganhos Extraordinários €350.622,23 14,2 €238.976,23 10,3 -31,8

Total Geral €2.475.956,78 100,0 €2.328.767,01 100,0 -5,9



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

68

Tal como seria de esperar, a principal componente da Receita Própria é a rubrica de Impostos

e Taxas, constituindo no ano de 2008 um peso de 78,8%. É nesta rubrica que são

contabilizadas as cobranças das propinas, as taxas de matrícula, as taxas de exame, as taxas

de melhorias de notas bem como o seguro escolar pago pelos alunos.

Tendo como objectivo uma melhor rentabilidade da capacidade instalada a Escola procede ao

aluguer de alguns dos seus espaços, tais como salas, bar, cantina, reprografia, entre outros.

Deste modo, a receita arrecadada em 2008 com o aluguer de instalações foi de 57.166,32 € -

valor superior ao de 2007 que foi de 34.841,32 €.

Despesa Paga

A Despesa Paga em 2008 ascendeu a 8.076.318,10 € e aumentou 9,9 % relativamente ao ano

anterior.

Quadro nº42 Evolução da Despesa Paga entre 2007 e 2008

Unidade: Euros

Designação

2007 Valor

Peso %

2008 Valor

Peso %

∆ %

Compras €197.640,25 2,7 €169.085,77 2,1 -14,4

Imobilizações €130.582,19 1,8 €403.295,56 5,0 208,8

Subcontratos €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Fornecimentos e Serviços €1.879.036,01 25,6 €1.761.637,13 21,8 -6,2

Transf. correntes conc. e prest. sociais €17.459,23 0,2 €10.906,04 0,1 -37,5

Custos com pessoal €5.113.568,56 69,6 €5.712.018,40 70,7 11,7

Custos financeiros €9.513,60 0,1 €4.682,46 0,1 -50,8

Custos e perdas extraordinários €100,00 0,0 €13.834,24 0,2 0,0

Correcções relativas a exercicios anteriores €1.963,00 0,0 €858,50 0,0 -56,3

Total da Despesa €7.349.862,84 100,00 €8.076.318,10 100,00 9,9


A estrutura da Despesa é a que se apresenta seguidamente no gráfico nº 17, donde se destaca

o peso de 70,7 % do Pessoal, e os 21,8 % dos Fornecimentos e Serviços.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

69

Gráfico nº 17 Estrutura da Despesa - 2008

Outras Despesas

0,4%

Custos com pessoal

68,0%

Fornec imentos e

Serviços

26,9%

Imobilizações

1,8%

Compras

2%


No que se refere às variações, no período em análise assistiu-se ao seguinte: a rubrica que,

em termos de valor absoluto, registou um maior acréscimo, foi a de Custos com Pessoal

(+598.449,84€) essencialmente, pelas razões já anteriormente referidas, no último parágrafo

da página 60.

Gráfico nº 18

Evolução da Despesa Paga entre 2007 e 2008

197,

6

169,

1

130,

6

403,

3

1.90

8,8

1.76

1,6

5.11

3,6 5.

712,

0

29,0 30

,3

0,0

1.000,0

2.000,0

3.000,0

4.000,0

5.000,0

6.000,0

Milhares €

Compras Imobilizações Fornecimentos eServiços

Custos com pessoal Outras Despesas

2007

2008



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

70

As Imobilizações Corpóreas registaram igualmente um aumento de 272.713,37 €, sendo, mais

à frente, apresentado um quadro onde se pode observar quais as rubricas responsáveis por

este incremento.

É de referir que as Compras registaram uma redução de 14,4 %, o que traduzido em termos

de valor absoluto, significou uma redução de 28.554,48 €.

Da análise ao Quadro n.º 9 verificamos que as Matérias Subsidiárias – onde estão englobados

os materiais de consumo clínico – apresentam um decréscimo de 35,4 %.

Quadro nº 43

Compras – Estrutura e análise da evolução entre 2007 e 2008

Designação

2007 Valor

Peso %

2008 Valor

Peso %

∆ %

Mercadorias €1.832,16 0,9 €3.156,78 1,9 72,3

Compras de Mercadorias €1.832,16 0,9 €3.156,78 1,9 72,3

Matérias Subsidiárias €107.152,54 54,2 €69.224,58 40,9 -

35,4

Material de Consumo Clínico €107.152,54 54,2 €69.224,58 40,9 -

35,4

Consumíveis de Laboratório €107.152,54 54,2 €69.224,58 40,9 -

35,4

Materiais Diversos €17.601,35 8,9 €22.611,66 13,4 28,5

Material de Conservação e Reparação 15.358,07 7,8 €20.943,79 12,4 36,4

Material de Consumo Hoteleiro €2.243,28 1,1 €1.667,87 1,0 -

25,7

Materiais Administrativos €71.054,20 36,0 €74.092,75 43,8 4,3

Papel e Material de Reprografia €7.628,62 3,9 €10.021,40 5,9 31,4

Material Informático €27.628,06 14,0 €31.631,53 18,7 14,5

Material de Escritório Diverso €16.288,98 8,2 €24.580,15 14,5 50,9

Outro Material €19.508,54 9,9 €7.859,67 4,6 -

59,7

Total Compras

€197.640,25

100,00

€169.085,77

100,00

-14,4


Em 2008 a despesa de Investimento realizada na Escola apresenta um aumento de 208,8 %,

conforme se constata da análise ao Quadro n.º 9. Este aumento deveu-se, por um lado, ao

facto de no ano em análise, ter sido transferido para a ESTeSL a verba de 317.097,00 €, pela


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

71

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa – Pólo Artur Ravara, referente a verba PIDDAC que

encontrava em sua posse no Saldo de Gerência.

Quadro nº 44

Despesa em investimento - Estrutura e Análise da Evolução entre 2007 e 2008

Designação

2007 Valor

Peso %

2008 Valor

Peso %

∆ %

Imobilizações Corpóreas €130.582,19 100,0 €403.295,56 100,0 208,8

Edifícios e Outras Construções €1.139,82 0,9 €0,00 0,0 -100,0

Equipamento Básico €69.251,55 53,0 €339.711,80 84,2 390,5

Equipamento e Mobiliário de Ensino €69.251,55 53,0 €339.711,80 84,2 390,5

Equipamento de Investigação €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Equipamento de Reprografia €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Equipamento de Hotelaria €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Equipamento de Transporte €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Ferramentas e Utensílios €804,65 0,6 €0,00 0,0 -100,0

Equipamento Administrativo €59.386,17 45,5 €63.583,76 15,8 7,1

Outras Imobilizações Corpóreas €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Imobilizações em Curso €0,00 0,0 €0,00 0,0 0,0

Total Imobilizado €130.582,19 100,0 €403.295,56 100,0 208,8

Fonte: ESTeSL, Ma 2009

Os Fornecimentos e Serviços Externos diminuíram 8,0 %, mas apesar disso verificou-se um

acréscimo acentuado da rubrica de Material de Escritório que registou um aumento em valor

absoluto (+1.348,80 €).


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

72

Quadro nº 45

Fornecimentos Serviços Externos – Estrutura e análise da sua evolução entre 2007 e 2008

Designação

2007 Valor

Peso %

2008 Valor

Peso %

∆ %

Fornecimentos e Serviços €1.908.774,76 100,00 €1.755.226,86 100,00 -8,0

Electricidade €124.192,78 6,5 €117.073,38 6,7 -5,7

Combustíveis €2.567,73 0,1 €3.036,98 0,2 18,3

Água €24.934,42 1,3 €11.689,42 0,7 -53,1

Ferramentas e Ut. de Desgaste Rápido €4.098,97 0,2 €2.097,61 0,1 -

Livros e Documentação Técnica €19.120,01 1,0 €21.583,41 1,2 12,9

Material de Escritório €147,43 0,0 €1.496,23 0,1 914,9

Artigos para Oferta €7.564,19 0,4 €1.076,00 0,1 -85,8

Rendas e Alugueres €15.632,39 0,8 €16.067,36 0,9 2,8

Despesas de Representação €2.956,61 0,2 €2.991,47 0,2 1,2

Comunicação: €68.303,01 3,6 €66.427,43 3,8 -2,7

Voz €42.155,51 2,2 €37.306,15 2,1 -11,5

Telefone Fixo €10.958,48 0,6 €13.060,34 0,7 19,2

Telemóveis €31.197,03 1,6 €24.245,81 1,4 -22,3

Dados €3.574,08 0,2 €3.561,78 0,2 -0,3

Correio €9.642,58 0,5 €8.823,77 0,5 -8,5

Outras €12.930,84 0,7 €16.735,73 1,0 29,4

Seguros €5.600,30 0,3 €7.072,74 0,4 26,3

Transporte de Mercadorias €301,60 0,0 €0,00 0,0 -100,0

Deslocações e Estadas €47.480,49 2,5 €82.752,58 4,7 74,3

Honorários: €655.090,38 34,3 €593.486,97 33,8 -9,4

Docentes €229.387,17 12,0 €246.196,31 14,0 7,3

Monitores €217.793,77 11,4 €239.893,54 13,7 10,1

Outros €207.909,44 10,9 €107.397,12 6,1 -48,3

Conservação e Reparação €46.973,24 2,5 €46.941,62 2,7 -0,1

Publicidade e Propaganda €22.048,79 1,2 €14.420,14 € 0,8 -34,6

Limpeza, Higiene e Conforto €159.250,65 8,3 €156.037,52 € 8,9 -2,0

Vigilância e Segurança €184.413,95 9,7 €191.238,86 € 10,9 3,7

Trabalhos Especializados €276.845,36 14,5 €355.262,00 € 20,2 28,3

Outros Fornecimentos e Serviços €241.252,46 12,6 €64.475,14 € 3,7 -73,3

Total FSE €1.908.774,76 100,0 €1.755.226,86 100,0 -8,0

Nota: A presente análise corresponde ao período 12 - de Janeiro a Dezembro - dos anos em referência.



ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

73

Por último apresenta-se o Quadro nº 12 com a discriminação da despesa paga com o pessoal.

Quadro nº 46

Despesa com o Pessoal – Estrutura e Análise da sua evolução entre 2007 e2008

Designação

2007 Valor

Peso %

2008 Valor

Peso %

∆ %

Remunerações dos Órgãos Directivos: €165.174,25 3,43 €181.165,47 3,3 9,7

Vencimentos €125.261,64 2,6 €127.892,28 2,3 2,1

Subsidio de Férias e de Natal €15.382,86 0,3 €15.705,92 0,3 2,1

Suplementos de Remunerações: €24.529,75 0,5 €37.567,27 0,7 53,1

Subsidio de Alimentação €2.770,13 0,1 €2.803,02 0,1 1,2

Ajudas de Custo €1.619,72 0,0 €13.827,25 0,2 753,7

Outros Suplementos €20.139,90 0,4 €20.937,00 0,4 4,0

Remunerações de Pessoal: €4.291.826,83 89,0 €4.824.886,01 87,0 12,4

Remunerações Base do Pessoal €3.496.286,62 72,5 €3.908.470,48 70,5 11,8

Pessoal dos Quadros: €1.289.968,36 26,8 €299.952,66 5,4 -76,7

Pessoal Docente €1.033.961,88 21,5 €179.973,38 3,2 -82,6

Pessoal não Docente €159.913,92 3,3 €27.077,52 0,5 -83,1

Pessoal Dirigente: €96.092,56 2,0 €92.901,76 1,7 -3,3

Remunerações Base €88.876,76 1,8 €83.662,41 1,5 -5,9

Despesas de Representação €7.215,80 0,1 €9.239,35 0,2 28,0

Pessoal Além Quadro: €2.206.318,26 45,8 €3.608.517,82 65,1 63,6

Pessoal Docente €1.893.828,10 39,3 €3.076.134,76 55,5 62,4

Pessoal Não Docente €312.490,16 6,5 €532.383,06 9,6 70,4

Suplementos de Remuneração €169.718,39 3,5 €247.985,22 4,5 46,1

Trabalho Extraordinário €17.712,07 0,4 €25.021,41 0,5 41,3

Subsidio de Alimentação: €111.921,73 2,3 €129.534,00 2,3 15,7

Pessoal Docente €65.563,89 1,4 €73.164,27 1,3 11,6

Pessoal não Docente €46.357,84 1,0 €56.369,73 1,0 21,6

Ajudas de Custo €26.946,88 0,6 €62.086,76 1,1 130,4

Outros Suplementos: €13.137,71 0,3 €31.343,05 0,6 138,6

Pessoal Docente €12.717,50 0,3 €26.518,00 0,5 108,5


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

74

Pessoal não Docente €420,21 0,0 €4.825,05 0,1 1048,2

Prestações Sociais Directas €8.536,87 0,2 €8.154,29 0,1 -4,5

Subsidio de Férias e de Natal: €617.284,95 12,8 €660.276,02 11,9 7,0

Pessoal Docente €521.341,70 10,8 €549.039,18 9,9 5,3

Pessoal Não Docente €95.943,25 2,0 €111.236,84 2,0 15,9

Outro Pessoal €0,00 0,0 €0,00 0,0 0

Encargos sobre Remunerações: €272.368,12 5,7 €453.469,85 8,2 66,5

Caixa Geral de Aposentações - CGA 234.615,72 € 4,9 €360.950,08 6,5 53,8

Segurança Social - Regime Geral 37.752,40 € 0,8 €92.519,77 1,7 145,1

Outros Custos com Pessoal 65.791,11 1,4 €54.937,71 1,0 -16,5

Despesas de Saúde 65.791,11 € 1,4 €54.937,71 1,0 -16,5

Formação de Pessoal 25.016,84 0,5 €31.447,86 0,6 25,7

Total Despesa com o Pessoal 4.820.177,15 100,0 €5.545.906,90 100,0 15,1

Nota: A presente análise corresponde ao período 12 - de Janeiro a Dezembro - dos anos em referência.


Tal como já mencionado anteriormente no último paragrafo da página 60, a despesa paga

aumentou €725.729,75 correspondente a 15,1 %, tendo como grandes responsáveis os

encargos com remunerações base e os encargos obrigatórios para a Segurança Social, cujo

encargo em 2008 foi de €414.814,50 e €54.767,37, respectivamente.

No que se refere ainda às despesas com pessoal é de salientar o aumento registado na rubrica

Outros Suplemento, nomeadamente no pessoal não docente, que se deveu a atribuição de

prémios de desempenho no valor de €4.404,84.

Quanto à variação, e em virtude da passagem de pessoal não docente em regime de prestação

de serviço para o regime de contrato de trabalho, assistiu-se nestes dois anos em análise, a

um aumento da despesa paga da remuneração base tal como é demonstrado no gráfico

abaixo.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

75

Gráfico nº 19

Remuneração base do pessoal - evolução entre 2007 e 2008

2927,793256,11

472,40 559,46

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

Milhares €

Pessoal Docente Pessoal não docente

20072008+11,2%

+18,4%


A análise das contas e da situação da ESTeSL durante o ano 2008 revela uma grande

dependência da Escola relativamente às verbas provenientes do Orçamento de Estado (O.E.),

o qual não tem vindo a acompanhar o desenvolvimento da Escola.

A ESTeSL continua a sustentar-se num corpo docente abaixo dos rácios previstos face ao

número de estudantes que possui.

O aumento da qualificação do seu pessoal docente, reflectida apenas parcialmente na

ocupação de posições dentro da carreira docente – e sabendo que mesmo assim a ESTeSL vive

em grande parte com docentes em tempo parcial – tem provocado um aumento significativo

dos encargos associados. Mais um vez a totalidade do Orçamento de Estado foi destinada a

vencimentos, obrigando a que as restantes despesas com recursos humanos (+340.050,37 €) e

o funcionamento da instituição decorresse por conta de receitas próprias – maioritariamente

propinas.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

76

Com os sucessivos cortes orçamentais na verba proveniente do O.E. deixou de ser suficiente

para suportar encargos com pessoal, podendo estar comprometido, deste modo, o normal

funcionamento da instituição.

10.5 Divisão de Gestão Financeira

A Divisão de Gestão Financeira (DGF), exerce a sua actividade nos domínios patrimonial e da

gestão contabilística e de tesouraria, sob orientação do Secretário da Escola. Ao seu quadro

de competências corresponde um conjunto de actividades de gestão corrente que assegura o

funcionamento da Escola do ponto de vista financeiro.

Para além das suas actividades diárias (contabilidade, aprovisionamento e tesouraria), a DGF

tem responsabilidade anuais próprias como são exemplo a elaboração de Orçamento, da

Conta de Gerência, de relatórios de execução orçamental, entre outras.

Em 2008 a DGF manteve a estrutura, organização e modo de funcionamento de anos

anteriores, não tendo ocorrido alterações significativas. Face aos constrangimentos

orçamentais já mencionados várias vezes neste relatório, a DGF tem aumentado de ano para

ano a sua actividade de controlo orçamental mais apertado, sendo necessárias práticas

apuradas que permitam o equilíbrio orçamental da instituição.


ESTeSL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

77

11. Considerações Finais

Como já se referiu em capítulos anteriores, 2008 foi um ano atípico, tendo ocorrido um

conjunto de alterações que interferiram directamente com o normal funcionamento da

ESTeSL. Inserem-se nestas alterações, a adequação dos planos de estudos das 12 licenciaturas

ao modelo de Bolonha, a entrada em vigor do novo regime jurídico do ensino superior, entre

outros.

Naturalmente, o planeamento do ano em assunto viu-se, de alguma forma, comprometido,

tendo sido necessário ajustar algumas das actividades previstas. Porém, este ajustamento e

reorganização não têm como principal causa estas novas realidades, mas sim o agravamento

do constrangimento financeiro a que a Escola tem estado sujeita nos últimos anos.

Em 2008, para além da principal fonte de financiamento ( proveniente do OE) já não garantir

as despesas de gestão corrente, nomeadamente despesas com vencimentos e despesas de

funcionamento (água, luz, comunicações, etc.) as receitas próprias foram também

insuficientes para fazer face ao total de despesas não suportadas pelo OE. Uma vez mais, os

investimentos necessários, designadamente ao nível do apetrechamento de laboratórios

ficaram sem efeito.

Todavia, considerando os dados e respectiva análise apresentados ao longo do relatório é

possível afirmar que os objectivos propostos para o ano 2008, de um modo geral, foram

alcançados, não se comprometendo a missão desta instituição.

Como aspectos mais positivos destacam-se a formação inicial em que se conseguiu, com

muito esforço, dar inicio à transição dos planos de estudo para o modelo de Bolonha, e em

que os indicadores de sucesso (diplomados, candidatos, taxa de repetentes e abandonos)

mantiveram valores favoráveis; a formação avançada que relançou a sua actividade,

dinamizando um significativo número de cursos que resultaram numa execução financeira

bastante positiva; a relação com o exterior em que se manteve um conjunto de acções que

permitiram o permanente relacionamento e divulgação da Escola em vários sectores e a

qualificação do pessoal docente e não docente, tendo-se verificado um aumento

significativo de pessoas que deram continuidade aos seus processos formativos.

Como aspectos a desenvolver assinalam-se os projectos de investigação científica, que ainda

não assumem um carácter permanente na Escola e em que apenas se deu continuidade aos

projectos existentes e os projectos de prestação de serviços à comunidade em que também

apenas se deu continuidade aos projectos que já decorriam de anos anteriores.

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