Relatorio politecnico

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Afinal, não são as perguntas que movem o mundo? A TV Futura exibe uma vinheta que mostra que não são as respostas, mas as perguntas que movem o mundo. Mas as perguntas precisam ser inteligentes e desencadear a curiosidade para novas aprendizagens. O “olhar” inquieto do homem com o mundo que o cerca, nas suas diferentes formas de interelações, podem ser o ponto de partida para a formulação destas questões. O fenômeno da midiatização social caracteriza o modo de ser e estar no mundo contemporâneo como um momento de construção do sentido social coletivo interligado e cada vez mais interdependente, no entanto, a verdadeira transgressão está na capacidade que a educação detém ao repensar as transformações que acontecem na sociedade e reelaborar novas estratégias pedagógicas que proporcionem ao educando interpretar e construir sua própria história. Afinal, quem são nossos alunos? Os resultados da pesquisa socioantropológica realizada no período de 04 a 15 de março, através de um questionário com 26 questões fechadas, teve como objetivo traçar o perfil e realizar uma analise dos aspectos socioculturais dos alunos das turmas de 1º e 2º anos do Ensino Médio Politécnico da Escola SORG, dando ênfase as características pessoais e expressões culturais, as formas de interações interpessoais, compreendendo-as como espaço sociocultural. Em um universo de quinhentos e setenta e nove (579) alunos, 49% são do sexo feminino e 51% do sexo masculino. É neste contexto que vamos buscar novas formas de aprender e ensinar, buscando compreender e articular saberes cotidianos, novos conhecimentos e a prática destes na construção de novos significados e representações. “Somos o que fazemos, mas somos, principalmente, o que fazemos para mudar o que somos.” Eduardo Galeano

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Page 1: Relatorio politecnico

Afinal, não são as perguntas que movem o mundo?

A TV Futura exibe uma vinheta que mostra que não são as respostas, mas as

perguntas que movem o mundo.

Mas as perguntas precisam ser inteligentes e desencadear a curiosidade para

novas aprendizagens. O “olhar” inquieto do homem com o mundo que o cerca, nas

suas diferentes formas de interelações, podem ser o ponto de partida para a

formulação destas questões.

O fenômeno da midiatização social caracteriza o modo de ser e estar no mundo

contemporâneo como um momento de construção do sentido social coletivo

interligado e cada vez mais interdependente, no entanto, a verdadeira transgressão

está na capacidade que a educação detém ao repensar as transformações que

acontecem na sociedade e reelaborar novas estratégias pedagógicas que

proporcionem ao educando interpretar e construir sua própria história.

Afinal, quem são nossos alunos?

Os resultados da pesquisa socioantropológica realizada no período de 04 a 15

de março, através de um questionário com 26 questões fechadas, teve como objetivo

traçar o perfil e realizar uma analise dos aspectos socioculturais dos alunos das

turmas de 1º e 2º anos do Ensino Médio Politécnico da Escola SORG, dando ênfase as

características pessoais e expressões culturais, as formas de interações interpessoais,

compreendendo-as como espaço sociocultural.

Em um universo de quinhentos e setenta e nove (579) alunos, 49% são do

sexo feminino e 51% do sexo masculino.

É neste contexto que vamos buscar novas formas de aprender e ensinar, buscando

compreender e articular saberes cotidianos, novos conhecimentos e a prática destes

na construção de novos significados e representações.

“Somos o que fazemos, mas somos, principalmente,

o que fazemos para mudar o que somos.”

Eduardo Galeano

Page 2: Relatorio politecnico

Relatório final

Questões aplicadas:

51% 49%

1- Sexo

Masculino

Feminino

92%

3%

1% 4%

2- Com quem reside:

Pais

Avós

Tios

Outros

34%

51%

15%

3- Quantas pessoas moram na casa:

Até 3

De 3 a 5

Acima de 5

Page 3: Relatorio politecnico

89%

9% 2%

4- Quantos trabalham:

Até 3

De 3 a 5

acima de 5

10%

48% 34%

8%

5.Qual a renda da sua família aproximadamente: até 1 sal.mín

de 1 a 3 sal.mín

de 3 a 5 sal.mín

acima de 5 sal.mín.

32%

68%

6. Você tem alguma atividade remunerada?

Sim

Não

Page 4: Relatorio politecnico

41%

45%

14%

7. Escolaridade de seus pais:

Fundamental

Ensino Médio

Curso Superior

22%

14%

17% 24%

4% 19%

8. Qual a atividade que gostaria de exercer?

área da tecnologiaárea da Gestão) área da saúdeárea da engenhariaMagistério

65% 16%

17% 2%

9.O que você espera desta escola?

Conhecimento

Amigos

Diploma

Preparação para otrabalho

Page 5: Relatorio politecnico

14% 9%

13% 19% 19%

7%

6% 13%

10. Qual é a sua maior dificuldade?

Financeira

Familiar

Escolar

Transporte

Relacionamento

Segurança

Saúde

Outros

96%

4%

11. Você possui equipamentos tecnológicos ?

Sim

Não

83%

17%

12. Você possui acesso a internet em casa?

Sim

Não

Page 6: Relatorio politecnico

35%

37%

20% 8%

13. Quanto tempo você costuma ficar conectado ao dia?

Até 2h

De 2h a 5h

De 5h a 10h

Acima de 10h

212 147

109

175

104 177 139

244

136

107 127 128

15. Que disciplinas você tem mais afinidades?

MatemáticaPortuguêsGeografiaHistóriaQuimicaBiologiaFísicaEd. FísicaArtesFilosofia

44%

2%

9% 16%

29%

14. Quais os sites que mais acessa?

Facebook

Orkut

E-mail

Twitter

google

Page 7: Relatorio politecnico

47% 53%

16. Você faz alguma atividade extraclasse (cursos, esportes, grupos...)

Sim

Não

31%

20% 10%

39%

17.Quais são seus objetivos para daqui a 3 anos?

Ingressar nomercado detrabalhoConcluir ensinomédio

Iniciar uma cursotécnico

Ingressar em cursosuperior

66%

34%

18. Você é participativo?

Sim

Não

Page 8: Relatorio politecnico

50% 50%

19. Você tem o hábito de

leitura?

Sim

Não

46% 54%

20. Você tem hábitos de estudos em casa?

Sim

Não

64%

5%

31%

21.Sua família participa das reuniões organizadas pela Escola?

Sim

Não

Raramente

Page 9: Relatorio politecnico

Sugira um tema que gostaria de debater este ano?

Turma 111: Música

Turma 112: Música

Turma 113: Sexualidade e seus preconceitos

Turma 114: Preconceitos

Turma 121: Gravidez

Turma 122: Música

Turma 123: Sentimentos

Turma 124: Escolha Profissional

Turma 125: Passar de ano

Turma 131: Drogas (10) Alcoolismo (3)

Turma 132: Saúde Pública (3) Sexualidade (3)

Turma 133: Drogas (álcool) (10) Discriminação (6)

Turma 211: Pedofilia

18%

9%

3%

1%

6% 3%

4%

5% 6% 5%

5% 4%

4%

6%

4% 4% 14%

22. Assinale com “x” somente um dos subtemas de sua preferência:

Juventude

Vida

Sustentabilidade

Economia Solidária

Qualidade de vida

Valores e Princípios

Religião

Ética

Midia/Poder Social

Busca pela Identidade

Educação Ambienta

Planeta

Tecnologia Responsável

Mídias e Tecnologias - para queservem?O uso das Tecnologias em prol daSociedadeImportância do Estudo e doConhecimentoMercado de Trabalho - RealizaçãoProfissional

Page 10: Relatorio politecnico

Turma 212: Política e Democracia

Turma 213: Redes sociais (6) Política (4) esporte (4)

Turma 214: Lutas (4) Música (3)

Turma 221: Esporte

Turma 223: Violência Doméstica

Turma 231: Relacionamentos (2) Saúde (3)

Turma 232: Engenharia (1) Saúde (1) Globalização (1)

Turma 233: Drogas (5)