Curso: Tcnico de Eletrnica Automao e Computadores

Formao em Contexto de Trabalho

Formando: Pedro Rocha

Formadora Orientadora: Elizabete Oliveira

Local de formao em contexto de trabalho: Escola Secundria

Vitorino Nemsio

Ano letivo: 2014/2015

ndice

Introduo ......................................................................................................................... 2

Caraterizao do Gabinete Tcnico de Informtica ......................................................... 3

Atividades desenvolvidas ................................................................................................. 4

Aplicao dos conhecimentos adquiridos em aula ........................................................... 7

Aprendizagens .................................................................................................................. 8

Dificuldades ...................................................................................................................... 9

Opinio crtica do seu desempenho ................................................................................ 10

Concluso ....................................................................................................................... 11

Anexos ............................................................................................................................ 12

Anexo I ....................................................................................................................... 13

Cabo de rede RJ45 ...................................................................................................... 13

Anexo II ...................................................................................................................... 15

Fonte de Alimentao ................................................................................................. 15

Anexo III ..................................................................................................................... 17

Motherboard ................................................................................................................ 17

Anexo IV ..................................................................................................................... 19

UPS ............................................................................................................................ 19

Anexo V ...................................................................................................................... 21

Memoria RAM ............................................................................................................ 21

Anexo VI ..................................................................................................................... 23

Slots memoria RAM ................................................................................................... 23

Anexo VII ................................................................................................................... 25

Ferro de soldar e Multmetro ...................................................................................... 25

Anexo VIII .................................................................................................................. 27

Script ........................................................................................................................... 27

Anexo IX ..................................................................................................................... 29

T-Professor .................................................................................................................. 29

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Introduo

Como formando do 2. ano do Curso Tcnico de Eletrnica Automao e

Computadores, Pedro Humberto Veiga Rocha frequentou a formao em contexto de

trabalho (FCT), na Escola Secundria Vitorino Nemsio, mais propriamente no

Gabinete Tcnico de Informtica. Esta formao consistiu em 300 horas, tendo-se

iniciado a 18 de maio e terminado a 10 de julho.

O presente relatrio aborda os seguintes tpicos: a descrio das atividades

desenvolvidas, a aplicao dos conhecimentos adquiridos ao longo dos dois anos do

curso j decorridos durante a formao, as aprendizagens realizadas e as dificuldades

sentidas ao longo da mesma e a opinio crtica do formando acerca do seu desempenho.

3

Caraterizao do Gabinete Tcnico de Informtica

O formando realizou a FCT na Escola Secundria Vitorino Nemsio, mais

precisamente no Gabinete Tcnico de Informtica. Este gabinete tem como

principais funes:

reparaes de portteis, instalao de sistemas operativos e configurao;

realizar vistorias s salas depois de acabar as aulas;

reparaes de aparelhos eletrnicos como colunas, projetores e UPS;

configurar rede nos computadores portteis, fixos e resolver problemas de

conflito de rede;

preparao e configurao de programas.

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Atividades desenvolvidas

O principal objetivo proposto ao formando para o perodo de FCT foi a

organizao de cabos, torres de computadores portteis e outros.

No primeiro (18 de maio), o formando dirigiu-se at ao estabelecimento de ensino

da Escola Secundria Vitorino Nemsio, onde o tutor o apresentou ao diretor da escola e

lhe mostrou o seu local de trabalho e o espao de refeies.

No decorrer do dia, deu incio organizao de cabos, torres de computadores portteis

e cabos de rede RJ45 (Ver Anexo I).

Nos dias 20 e 21 de maio, o formando instalou antivrus e programas bsicos para

o bom funcionamento dos computadores portteis.

No dia 26 de maio, iniciou a reparao de um porttil e foi s salas resolver alguns

problemas de rede de ligao local de Internet. Teve tambm a oportunidade de reparar

uma fonte de alimentao com duas pequenas anomalias: substituio da ventoinha e

um fusvel de entrada de corrente queimado. Voltou a montar a fonte de alimentao

(Ver Anexo II) na torre do computador fixo ligando os cabos de alimentao

motherboard (Ver Anexo III).

No dia 27 de maio, resolveu problemas de rede wifi de um porttil da biblioteca da

escola.

Foi pedido ao formando, no dia 28 de maio, que levasse alguns portteis j

atualizados para as suas respetivas salas e gabinetes. Depois disso, reparou dois UPSS

(Ver Anexo IV), tendo conseguido diagnosticar a anomalia vinda do circuito impresso:

uma das pistas onde se encontrava o transformador primrio no mandava corrente para

o transformador secundrio. Verificou, ainda, as sadas de corrente contnua e o fusvel,

que estava com corrente 230v. Ainda neste dia, foi a algumas salas resolver problemas

nos computadores e projetores.

No dia 29 de maio, organizou o Gabinete Tcnico de Informtica, tendo levado

cabos de PCS, toners usados, CDS e projetores para sala de arrumaes de

informtica.

No dia 1 de junho, reparou o projetor de uma das salas. Foram encontradas duas

anomalias no projetor: o disco do giroscpio, que d as cores projeo, encontrava-se

rachado e a fonte de alimentao tinha queimado um dos condensadores.

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Nos dois dias que se seguiram, resolveu problemas tcnicos em projetores com os

cabos VGA desligados e cabos RJ45 de Internet desligados das torres. Alm disso,

reparou um PC.

Reparou, a 4 de junho, um PC fixo com problemas de memria RAM (Ver Anexo

V). Usou vrios procedimentos de testar cada componente da motherboard. Comeou

por verificar se a fonte de alimentao estava em bom estado. De seguida, retirou as

memrias RAM da motherboard e voltou a liga-las. Se apitasse, a motherboard estava

em bom funcionamento; se no apitasse, a motherboard no estava boa. Por ltimo,

limpou os Slots (Ver Anexo VI), onde encaixam as memrias RAM, e, neste caso,

verificou que as memrias RAM no estavam a funcionar bem.

Ao fim do dia, resolveu um problema de imagem do projetor da biblioteca da

escola. Foi constatado que o cabo que liga o computador ao projetor estava danificado,

tendo sido substitudo este mesmo cabo. Por fim, configurou os dois ecrs: o do porttil

e o do projetor, para que os dois tivessem a mesma imagem.

No dia 5 de junho, ps em prtica as tcnicas de dessoldar e soldar com o ferro

quente (Ver Anexo VII). Soldou uma placa com duas portas USB, para instalar num

computador fixo que tinham essas mesmas portas mas estavam danificadas. Ao acabar

esta pequena reparao, organizou e a limpar ficheiros do sistema operativo desse

mesmo PC.

No dia 8 de junho, foi buscar colunas de som, que estavam com o cabo de

alimentao cortado, a uma sala. Conseguiu recuperar o transformador e reparar as

colunas. Depois, limpou o p que se acumulou dentro do PC.

No dia 9 de junho, organizou o espao de trabalho e instalou programas para os

necessrios para a realizao dos exames nacionais. Criou scripts (Ver Anexo VIII)

para os computadores de todas as salas, para que se desligassem s 20:00 horas.

Nos dias 11 e 12 junho, configurou uma impressora HP para a secretaria. No dia

seguinte, foi a vrias salas rever cabos e programas, como o T-Professor (Ver Anexo

IX) para confirmar se estavam a funcionar corretamente.

No dia 15 de junho, resolveu problemas de conflito IPS. Depois, montou, na

mediateca, duas impressoras e trs PCS para o secretariado de exames.

No dia 16 de junho, reparou seis portteis que estavam no armazm, usando o

sistema operativo Linux em trs deles.

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De 17 a 19 de junho, continuou a reparao destes mesmos portteis. Conseguiu

utilizar peas de vrios portteis avariados para criar um novo porttil.

Nos restantes dias, de 19 de junho a 10 de julho, criou vrios DVDS com sistema

operativo Windows XP para formatar, instalar e configurar todos os computadores da

escola.

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Aplicao dos conhecimentos adquiridos em aula

Durante a FCT, o formando teve oportunidade de pr em prtica alguns

conhecimentos adquiridos durante o perodo letivo, sobretudo os da disciplina de

Eletricidade Eletrnica.

O formando ficou bastante contente por ter posto em prtica alguns

conhecimentos da disciplina de Eletricidade Eletrnica. Compreender o funcionamento

de alguns componentes proporcionou que tivesse noo de como funcionam os

componentes numa placa, ligados entre si e de como se comportam. Desta forma, o

formando tornou-se capaz de excluir problemas e descobrir anomalias no aparelho. Foi

muito gratificante conseguir reparar um aparelho.

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Aprendizagens

O formando adquiriu novos conhecimentos durante o perodo de FCT, sobretudo

no que diz respeito ao nvel de software, criao de scripts, ao uso de comandos do

Windows, a uma melhor organizao de trabalho na bancada e montagem e

desmontagem de portteis e PCS fixos.

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Dificuldades

Durante a FCT, o formando deparou-se com algumas dificuldades, nomeadamente

na configurao de redes e na criao de scripts programveis para computador. No

entanto, estas dificuldades foram ultrapassadas com a ajuda do colega Roberto Pires.

de salientar que, no incio das suas tarefas, o formando ficou apreensivo. Esta

situao levou-o a solicitar ajuda por parte do tutor e do colega. Com a ajuda de ambos,

o formando percebeu que o seu trabalho estava a decorrer dentro da normalidade, tendo

conseguido diagnosticar vrias avarias e repar-las.

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Opinio crtica do seu desempenho

O formando considera que o seu desempenho durante a FCT foi positivo, pois

conseguiu realizar com sucesso as tarefas que lhe foram atribudas.

Inicialmente, sentiu-se apreensivo, no entanto, com esforo e dedicao,

ultrapassou as dificuldades. Sente-se satisfeito por ter concludo a formatao de todos

os PCS da escola. Alm disso, foram instalados o sistema operativo e outros

programas.

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Concluso

Durante o perodo de FCT foi possvel aplicar os conhecimentos adquiridos nas

disciplinas Eletricidade Eletrnica e Sistemas Digitais, que muito ajudaram nas

atividades prticas desenvolvidas durante este mesmo perodo.

A FCT proporcionou ao formando uma viso bastante prtica, que as aulas no

conseguem abranger, sobre como o dia-a-dia num gabinete de TI, num

estabelecimento de ensino.

Ter realizado a FCT em conjunto com o seu colega de turma, Roberto Pires,

permitiu ao formando desenvolver as suas capacidades de cooperao e entreajuda, o

que poder ser muito til no seu futuro profissional.

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Anexos

13

Anexo I

Cabo de rede RJ45

14

15

Anexo II

Fonte de Alimentao

16

Ventoinha Fusvel

17

Anexo III

Motherboard

18

19

Anexo IV

UPS

20

21

Anexo V

Memoria RAM

22

23

Anexo VI

Slots memoria RAM

24

25

Anexo VII

Ferro de soldar e Multmetro

26

27

Anexo VIII

Script

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29

Anexo IX

T-Professor

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